小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文

時(shí)間：2024-11-19 11:17:33 偲穎大自然我要投稿

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小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文（通用17篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文（通用17篇）

　　小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文 1

　　大自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養(yǎng)，我們這個(gè)世界因有四季而豐富多彩。

　　春是一位畫家。“曉看紅濕處，花重錦官城�！碑�(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí)，春天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫筆在勾勒出春的輪廓：桃樹(shù)開(kāi)出艷麗的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹(shù)吐出新的枝條。春天是一年的起點(diǎn)，“一年之計(jì)在于春”，處處生機(jī)勃勃，在地里播下希望的種子。

　　夏是一位藝術(shù)家�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！被鸺t的太陽(yáng)高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒都不敢出家門，但是蟬兒卻忙得不亦樂(lè)乎，每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們都出來(lái)乘涼。人們來(lái)到廣場(chǎng)，跳舞，唱歌。在田園，山上，大自然的任何一個(gè)角落，動(dòng)物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂(lè)會(huì)，青蛙、蟬成為了主角。

　　秋是一位自然科學(xué)家�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”秋是收獲的季節(jié)，農(nóng)民們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的`景象。秋風(fēng)瑟瑟，稻田豐收，樹(shù)葉紅得似火，天空藍(lán)得如海，秋的美景無(wú)處沒(méi)有這位自然科學(xué)家的功勞。

　　冬是一位攝影家。“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船�！卑籽┌}皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地?cái)z下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。

　　大自然的四季是迷人的，四季來(lái)自大自然，大自然受四季的影響而豐富多彩。大自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。

　　小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文 2

　　走進(jìn)大自然，就像是走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛(ài)。我渴望走進(jìn)自然，因?yàn)槲覑?ài)它;愛(ài)它的春夏秋冬，愛(ài)它美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言。來(lái)吧讓我?guī)阕哌M(jìn)自然。

　　當(dāng)嫩綠的小草從地里探出頭來(lái)張望世界時(shí)：當(dāng)楊柳抽出新芽換上新裝時(shí);當(dāng)小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂(lè)章時(shí)……春姑娘來(lái)了。她來(lái)看望久違的朋友，為它們帶來(lái)珍貴的禮物——春風(fēng)、春雨。她讓這個(gè)春天更美麗，更富有生機(jī)。

　　當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)曬到脊背時(shí)，夏天來(lái)了。我們走進(jìn)林間，去傾聽(tīng)小鳥們的歌唱，去和友善的小動(dòng)物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽(tīng)海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時(shí)，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發(fā)亮，無(wú)限壯麗。

　　當(dāng)秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時(shí)，秋天到了。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞。那紅彤彤蘋果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米……以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的`喜悅，構(gòu)了一幅多么好看的圖畫，讓我們充分感受當(dāng)了秋的甜秋的香，秋的美。

　　當(dāng)北風(fēng)呼嘯，山川盛著銀裝時(shí)，冬天來(lái)了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們?cè)阢y色的世界里打雪仗、堆雪人，無(wú)憂無(wú)慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。

　　這就是我們的自然，它有著無(wú)邊無(wú)際的遼闊胸懷，有著取之不盡的寶藏。快來(lái)吧，讓我們走進(jìn)自然，去呼吸自然的氣息，去感受它的寬廣、它的博大、它的深?yuàn)W吧!

　　小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文 3

　　大自然的聲音是悅耳的；大自然的聲音是粗獷的；大自然的聲音還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)孩子氣。

　　小時(shí)候，在放暑假的時(shí)候，爸爸帶我去鄉(xiāng)下的一個(gè)地方避暑。那兒有條小溪，有小魚，只有少許的魚兒。但我可不管這么多，我一把踏進(jìn)小溪里，在水中撲騰撲騰地踩水。

　　在夕陽(yáng)的照耀下，點(diǎn)點(diǎn)銀光的陪襯下，聽(tīng)，這是大自然在與我快樂(lè)玩耍的愉快的笑聲！冬天，我和家人圍著電爐烤火，看文藝會(huì)演。屋里一片溫馨的畫面，屋外卻是寒風(fēng)在呼呼地響。這是大自然帶有怒氣的聲音。沙沙沙，嘿!這是春風(fēng)的聲音。和著樹(shù)葉兒優(yōu)美地舞姿，她的聲音悅耳又動(dòng)聽(tīng)。真不知道她是怎樣練就這么一副好嗓子的。

　　呼--咻咻!兇惡的秋婆婆在發(fā)怒!正把可憐的小樹(shù)葉們從她們的`媽媽--樹(shù)身上拉走!小樹(shù)葉兒哭喊著不愿離去，樹(shù)媽媽也悲傷地?fù)]揮手，與她的孩子們道別。

　　(這讓我想起了那些俗到家的電視劇。)可這是一聲聲令人心揪的聲音！我不忍心再繼續(xù)當(dāng)聽(tīng)眾了，只得快步走向家里。

　　大自然，一個(gè)多么變幻莫測(cè)的孩子！一會(huì)兒高興得天空萬(wàn)里無(wú)云，艷陽(yáng)高照--這可害慘了那些愛(ài)美的女孩哦!一會(huì)兒烏云布滿蒼穹--好像那個(gè)是人就知道的《西游記》里每逢有妖精來(lái)時(shí)的場(chǎng)面啊!

　　一會(huì)兒又哭得稀里嘩啦，讓人措手不及一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄！大自然，你好像現(xiàn)在的我們--變幻莫測(cè)!

　　小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文 4

　　大自然就是一位神奇的魔術(shù)師，它總用無(wú)窮的變化讓你炫目，讓你驚嘆。無(wú)論就是峭壁怪石，還就是風(fēng)雨雷電，我們都對(duì)大自然的鬼斧神工贊嘆不已。而一次海上觀日出的經(jīng)歷，讓我真正地感覺(jué)到了日出東方的魅力。

　　清晨四點(diǎn)，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，帶著對(duì)日出的期盼，步至海邊。凌晨四時(shí)的天空被抹上了一層淡淡的紅光，好似一位羞澀的姑娘不敢展露她那紅顏的'臉頰。而此時(shí)的大海風(fēng)平浪靜、悄無(wú)聲息。海風(fēng)緩緩吹來(lái)，海面泛起片片漣漪，波濤款款涌來(lái)。我佇立在岸邊，靜靜地等候太陽(yáng)從東邊天際升起。

　　清晨五點(diǎn)，我看到天邊有一絲紅暈，淡淡的，如含苞待放的桃花。然后天空的顏色不斷加重，成褐色、成赤色，成火紅色，似一盆紅墨想要染紅一切。我抬頭望向媽媽，媽媽的臉頰也被這滿天的霞光染成了紅色，漂亮極了!

　　不久后，天上的云彩漸漸散開(kāi)，出現(xiàn)了一條紅線，慢慢拉長(zhǎng)。有人說(shuō)：“太陽(yáng)要出來(lái)了�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著那道紅線。很快太陽(yáng)露出了小半邊臉，紅得不那么耀眼。不一會(huì)兒，一個(gè)巨大的、圓圓的、紅顏的火球躍出了海平面。一瞬間，海面被映得又紅又亮，像一片熊熊燃燒的火焰。冉冉升起的太陽(yáng)綻放出金黃色的光芒，云朵被這光束鑲上了一道金邊，金光閃耀，使人眼花繚亂。我被這壯麗的景象驚呆了，內(nèi)心不斷感嘆大自然的神奇，再也按捺不住對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

　　太陽(yáng)越升越高，也越來(lái)越小。海鳥翩翩起舞，海面波光粼粼，海上帆影點(diǎn)點(diǎn)。我踏著海浪，披著陽(yáng)光，赤腳嬉戲。日出東方，我的心被那霞光也染紅了。

　　小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文 5

　　每個(gè)人都有愛(ài)美之心。

　　愛(ài)美有很多種方式，它是一種道德品質(zhì)，擁有它是一顆美麗心靈的永久象征。

　　人們注重外在美和內(nèi)在美，但不忽視自然美。

　　大自然的美無(wú)處不在。宇宙是它的圣殿。大自然的美表現(xiàn)在春天盛開(kāi)的花朵，在綠枝嫩草間搖曳，在深海和山谷中徜徉，在貝殼和寶石的光澤中閃耀。當(dāng)然不僅僅是這些細(xì)微的東西，還有海洋、山川、云朵、星辰、初升的太陽(yáng)、落日？一切都很美好。如此珍貴的美麗讓我們脆弱而純凈的情感愉悅。但是，遺憾的是，很多人在美，卻視而不見(jiàn)。

　　每個(gè)人都應(yīng)該感知大自然的美。我們踩過(guò)的蟲子，或者秋風(fēng)中飄動(dòng)的落葉，都是值得探索和欣賞的。欣賞美的能力不僅增加了我們快樂(lè)的源泉？也拓展了我們的純真天性。美沉淀了我們心中的'浮躁，驅(qū)散了我們的煩惱。夏天漫步在田野或樹(shù)林，漫步在海邊或山澗，瑣碎的困惑和煩惱都會(huì)煙消云散。聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，愚蠢的恐懼和微妙的嫉妒就會(huì)消失，美好的世界會(huì)幫助我們發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)美的真諦。

　　認(rèn)識(shí)自然中的你，請(qǐng)用心去觀察和反思它存在的美好！

　　小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文 6

　　誰(shuí)是大自然的畫家？當(dāng)然是春兒、夏兒、秋兒、冬兒了。

　　“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”大畫家春兒真是妙筆生輝，她把大樹(shù)你上了嫩綠的新葉，把柳樹(shù)畫成了小姑娘一般，在小河棒翩翩起舞，向人們炫耀她美麗長(zhǎng)發(fā)。

　　“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”畫家夏兒也是多才多藝，她給大自然畫了一幅清涼的畫。清清的小溪緩緩地流入山間，安靜的小池上又大又圓的荷葉上開(kāi)出了鮮嫩欲滴的荷花，那一只小小的蜻蜓拍打著翅膀停在了荷葉上舍不得離開(kāi)。

　　看！果園這邊，紅通通的大蘋果、如燈籠似的紅柿子、那像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)般的橙子掛在樹(shù)上，看起來(lái)格外誘人。眼前的景象讓人不經(jīng)想起一首詩(shī)：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”畫家秋兒用它的畫讓我們不僅感受到了豐收的喜悅，更讓我們時(shí)刻抱著希望的夢(mèng)想。

　　這時(shí)，畫家冬兒大筆一揮，潔白的.雪鋪天蓋地，一顆顆大樹(shù)，一棟棟房子，一片片草地，都被白雪覆蓋，世界變得潔白無(wú)比，美麗如初，詩(shī)人的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！笔欠袷强吹搅巳绱说拿谰安挪挥傻膶懥顺鰜�(lái)。

　　你們覺(jué)得這四位大畫家誰(shuí)更厲害？我覺(jué)得都厲害，因?yàn)橛辛怂麄�，世界變得絢麗多彩。

　　小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文 7

　　大自然的世界里藏了許多的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，大自然的世界里有許多的萬(wàn)物等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　我們居住的大自然真是奇妙無(wú)比，一塊巨石就能雕刻出雄偉高山和峽谷，神奇的四季彩繪著我們的大地，花草、樹(shù)木裝飾大自然讓每個(gè)地方都變得五彩繽紛，鳥獸和蟲鳴就像是大自然的樂(lè)師合奏著美妙的樂(lè)曲，大海里數(shù)不盡的魚類、珊瑚、水草隨著海浪的拍打像是跳著曼妙的舞姿，非常熱鬧。

　　大自然的衣裳春、夏、秋、冬都在變化，春天大自然穿上花花綠綠的衣裳，夏天大自然穿上金黃的衣裳，秋天大自然穿上紅橘色的衣裳，冬天大自然穿上雪白的衣，不論是什么季節(jié)大地都穿著美麗的衣裳，像是一個(gè)魔術(shù)師般變化萬(wàn)千，隨著季節(jié)的變化，大自然賜給人類數(shù)不盡的寶物，像是綠油油的稻田，結(jié)滿果實(shí)的`樹(shù)木，清澈的河水，新鮮的空氣，豐富的大海資源以及多得數(shù)不清的寶物，等待人類去發(fā)現(xiàn)。

　　大自然的世界有萬(wàn)物的點(diǎn)綴，讓大自然變得五顏六色，也讓我的生活更加豐富安逸，所以大家一定要好好維護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境，不要去破壞它，這樣我們才能一直生活在這片美麗的大自然里。

　　小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文 8

　　周五，是我們秋游的日子，我們一路歡笑著來(lái)到了”周浦花�！埃�

　　我一路上就想著一個(gè)問(wèn)題：為什么那個(gè)地方叫”花�！澳兀恳坏侥康牡匚揖椭懒�，原來(lái)這里的成千上萬(wàn)花連成一片像海一樣起伏蕩漾，秋風(fēng)吹過(guò)，花的海浪連綿波動(dòng)。它又像一幅畫，色彩斑斕，紅，黃，藍(lán)，綠……，一串紅，牽�；�，野失菊……爭(zhēng)奇斗艷，拼命地怒放著。

　　首先映入眼簾的是一大片的孔雀草，一朵朵玲瓏多姿。秋風(fēng)瑟瑟，有的翩翩起舞，有的向我們點(diǎn)頭微笑，月季紅艷艷的.在枝頭盛開(kāi)，它們簡(jiǎn)直像一團(tuán)燃燒的火焰。牽�；ㄈ宄扇旱販愒谝黄穑孟裨谡f(shuō)悄悄話。這朵白的耷拉著腦袋，像在深思為什么，這朵藍(lán)的含苞待放，水靈靈的，時(shí)刻準(zhǔn)備綻放，這朵紫的花瓣散落一地，大概是”老年人了，更多的是薰衣草，雖然單的一株并不美，但幾千萬(wàn)朵在一起就很壯觀了，它們芬香撲鼻，讓我沉浸在這大自然里……讓我愛(ài)上這美輪美奐的大自然。

　　下午，我去了另一個(gè)景點(diǎn)世博月亮船，月亮船就是沙特館，它的外形就像船一樣。走道是環(huán)形的，非常新穎。我來(lái)到珍寶劇場(chǎng)，走道傳送帶上”船“就開(kāi)動(dòng)了，我身臨其境，太逼真了！這里是一個(gè)驚奇的世界。

　　一天過(guò)得真快，下次我還會(huì)來(lái)咯！

　　小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文 9

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　——題記

　　美在哪里？我切切地尋找著，映入眼簾上的卻是水泥與鋼筋的世界，灰色的天空和布滿灰塵的樹(shù)葉。

　　我問(wèn)自然：“難道你失去了美嗎？！”

　　自然回答我“不，孩子，你看，水泥路邊有一棵小草在悄悄萌發(fā)，灰色的天空下兩三只小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱著，那布滿灰塵的樹(shù)葉，不是生長(zhǎng)在一棵茂密的樹(shù)上嗎？”

　　我笑了，原來(lái)美就在我們的身邊。

　　躺在草坪上，我問(wèn)自然：“美在哪里？”

　　自然回答說(shuō)：“美走過(guò)草坪，她牽著陽(yáng)光的縷縷細(xì)絲，她坐在花瓣上休息。她吻過(guò)嬌嫩的小草，她捧起芬芳的泥土。美就在你的身邊�！�

　　坐在大樹(shù)前，我問(wèn)自然：“美在哪里？”

　　自然回答說(shuō)：“美穿過(guò)樹(shù)林，她聽(tīng)過(guò)葉子的.沙沙作響，她在土地上跳舞。微風(fēng)吹拂著她的發(fā)絲，雨滴拍打著她的裙擺。美就在你的眼前�！�

　　水泥與鋼筋的世界不是大自然，那是人類為大自然披上的一層面紗，讓我們不能看到真正的自然。其實(shí)，不必去尋找美，因?yàn)槊酪恢痹谖覀兩磉叀?/p>

　　美無(wú)處不在，當(dāng)你穿過(guò)熙熙攘攘的人群后，她就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。

　　小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文 10

　　小時(shí)侯，聽(tīng)爺爺講過(guò)這樣一則故事：從前，有座山莊，那里森林蔥郁，河水清澈，鳥語(yǔ)花香，人們活得非�？鞓�(lè)。后來(lái)，有一個(gè)人來(lái)到這兒，對(duì)當(dāng)?shù)厝藗冋f(shuō)：你們擁有巨大的財(cái)富。人們高興極了，以為這兒埋有大量的金銀財(cái)寶。于是，他們開(kāi)始砍倒樹(shù)木尋找黃金。一年后，那人又來(lái)了，人們因?yàn)闆](méi)有找到財(cái)寶而質(zhì)問(wèn)那人。那人嘆口氣說(shuō)：我說(shuō)的財(cái)富就是你們?cè)瓉?lái)?yè)碛械哪莾?yōu)美宜人的環(huán)境。人們聽(tīng)后難過(guò)極了，因?yàn)楝F(xiàn)在這里的氣候很差，也很少有鳥兒光顧。

　　當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有聽(tīng)懂這個(gè)故事。我也不認(rèn)為村民們破壞了世外桃源般的環(huán)境是不對(duì)的，反而責(zé)怪那外來(lái)者誘導(dǎo)人們的思想�，F(xiàn)在想想，村民們真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了。美麗的`大自然，是無(wú)窮的財(cái)富，這是人人都可以意識(shí)到的，外來(lái)者只不過(guò)是提醒村民村要好好珍惜它罷了。

　　駝走大漠，雁排長(zhǎng)空，魚游淺底，百花爭(zhēng)艷，這都是大自然和諧的美。事物遵循一定的規(guī)律發(fā)展，不管是興還是衰，它都是美麗的。即便如一現(xiàn)的曇花，它開(kāi)的時(shí)候是那么令人驚贊，然而它凋謝時(shí)也是那么地轟轟烈烈，令人敬佩。大自然自身的美，也許就是一種魅力無(wú)限的美吧！

　　小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文 11

　　剛經(jīng)過(guò)夏的燥悶，秋不知不覺(jué)邁著急促的腳步來(lái)到了我們的身邊。一陣涼風(fēng)吹過(guò)臉頰，頓覺(jué)心胸寬廣，更覺(jué)光陰之快，人生匆匆。

　　雖然是秋，但心一直是夏，每天都彌漫著煩悶、焦慮。又是一個(gè)周末，忙完了煩多的作業(yè)之后我有了一段空閑的下午。

　　我果斷的選擇了去外婆家。

　　外婆外公早已守候在門前，看見(jiàn)我仿佛像那無(wú)憂無(wú)慮的小孩子，笑得很幸福的樣子。

　　小坐了一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)外公不見(jiàn)了，我沿著鄉(xiāng)間小路尋他，陣陣秋風(fēng)襲來(lái)拂過(guò)臉頰，吹動(dòng)了金黃的稻穗，一層一層好似那大海的波浪。我的'心一下子靜下來(lái)了，不在為那繁瑣的學(xué)習(xí)給困擾了。

　　秋似春，有人一直認(rèn)為春是萬(wàn)物復(fù)蘇最有活力的時(shí)候，而在我看來(lái)秋并不比春遜色。秋收的氣息讓人陶醉，而收獲后新播種的那一望嫩翠更讓人喜悅。外公的身影手里拿了個(gè)籃子，我很是好奇，走近才發(fā)現(xiàn)外公是在摘柿子，頭頂上掛著黃色的“燈籠”，隱映在深青中又似星光點(diǎn)點(diǎn)。我也沒(méi)有閑著，興沖沖的上去幫忙，看著這滿樹(shù)的“小精靈們”我很興奮。外公更不用說(shuō)了，雖已上了年紀(jì)，但心卻永遠(yuǎn)還是年輕的，他像個(gè)小孩在樹(shù)上爬上爬下。

　　美哉，秋天！

　　小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文 12

　　今年暑假，爸爸帶我們?nèi)业胶Ｄ下糜�，在這趟旅游中，讓我印象最深刻的地點(diǎn)就是海南的海岸。

　　之所以我覺(jué)得海岸會(huì)讓我印象如此深刻，是因?yàn)檎麄€(gè)海水跟沙灘被夕陽(yáng)照的像是黃金般閃閃發(fā)光，我們?cè)邳S昏時(shí)到達(dá)，所以可以觀賞到一望無(wú)際的海岸線，被西下的夕陽(yáng)染紅。當(dāng)我看到這片景色時(shí)，我心里感到非常驚訝！我從來(lái)沒(méi)看過(guò)這么美麗的風(fēng)景。

　　當(dāng)我走在海灘上，腳陷入金黃色的沙子里，細(xì)細(xì)的沙溫暖著我的腳。突然間一波浪打上來(lái)，又讓我覺(jué)得非常涼爽，完全忘了現(xiàn)在是夏天。海風(fēng)吹來(lái)拂著我的面容，令人無(wú)比舒暢�？粗徊ㄒ徊ǖ腵海浪打上岸來(lái)，坐在沙灘上的我，閉著眼睛聽(tīng)著海浪拍打岸邊的聲音，感覺(jué)像是打在我的身上。靜靜的享受這大自然的美。我從來(lái)不知道大自然是如此的美好，我想，我已經(jīng)漸漸的喜歡上它了。

　　其實(shí)大自然的美無(wú)所不在，如天上云的變化、閃電、悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥叫聲、綠油油的草地還有花草樹(shù)木，只要我們用心體會(huì)，一定感受的到。大自然總能為我們帶來(lái)無(wú)限的驚奇，它帶領(lǐng)著我們一起探索不一樣的知識(shí)與美景，因此我們應(yīng)該好好保護(hù)、守護(hù)大自然，才能永遠(yuǎn)欣賞到千變?nèi)f化的大自然之美。

　　小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文 13

　　大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，等我們?nèi)で蟠鸢浮?/p>

　　奶奶家種了許多果樹(shù)，可是，上次放假回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：為什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果實(shí)熟了又為什么會(huì)掉下來(lái)呢？這些問(wèn)題引起了我的好奇心，通過(guò)查找資料，我才明白，原來(lái)我們吃瓜果時(shí)覺(jué)得很甜，這是因?yàn)楣瞎锖性S多的糖分。這些糖分是通過(guò)光合作用貯藏在果實(shí)里的'。光照充足，貯藏的糖分就相應(yīng)增多了。如果總是陰雨天氣，太陽(yáng)光照到植物的時(shí)間減少，光照時(shí)間不足，果實(shí)里的儲(chǔ)存的糖分就減少了，瓜果就自然不甜了。掛在樹(shù)枝上的果實(shí)如果熟透了，就會(huì)掉下來(lái)，這是因?yàn)楣麑?shí)和樹(shù)枝之間靠果柄上的一些纖維素連接在一起。當(dāng)果實(shí)成熟后，果柄上的細(xì)胞開(kāi)始衰老，營(yíng)養(yǎng)不足，并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的“離層”。離層像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風(fēng)吹的果實(shí)就會(huì)掉下來(lái)。

　　雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我明白了一個(gè)道理——只要留心觀察大自然，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文 14

　　清晨醒來(lái)打開(kāi)窗戶，映入眼簾的是層層疊疊的山巒；由高而低、由遠(yuǎn)而近，從墨綠到深綠在到淺綠；就像千層派一般，從遠(yuǎn)處的高山一路滑成平坦的稻田；并且覆蓋上一層塵霧的薄紗，其中又有像白色的羽毛點(diǎn)綴在這畫里；哦！原來(lái)是白鷺鷥，多么美麗的一幅畫。

　　每從都市回到鄉(xiāng)村爺爺家，總向像是走在時(shí)光隧道上，高樓大廈、車水馬龍，隧道車子漸漸駛離市區(qū)，兩旁風(fēng)景，就像變魔術(shù)一般，換了布景成了高山、稻田、果園、花園、河流……等。

　　眼睛也為之一亮，而迎面而來(lái)的微風(fēng)，也從都市的`廢氣中，成微微帶著稻草的清晰氣息。讓人精神頓時(shí)輕松起來(lái)。

　　當(dāng)日幕低垂倦鳥歸巢，遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)又將天邊渲染成橘紅色的布幔；接著熱鬧的交響樂(lè)—蛙鳴開(kāi)始演奏，伴隨著滿天星斗，好不熱鬧阿！

　　每當(dāng)在工作或課業(yè)壓力下，回到鄉(xiāng)下，接近大自然就成了最好的特效藥；大自然之美，不僅讓眼睛得到了遼闊的視野，也讓我們的耳鼻，聽(tīng)到大自然的天籟，聞到新鮮的空氣，更讓我們?nèi)淼玫搅私】�，我更希望將�?lái)有機(jī)會(huì)天天欣賞到大自然之美。

　　小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文 15

　　如此美妙的畫面！

　　花朵呈現(xiàn)出繁榮的景象，有的剛剛綻放，有嬰兒臉一般的嬌嫩，白里泛著嬌嫩的.淡粉；有的正值旺盛，如凝脂一般，粉到快變黃的過(guò)程；有的凋謝了，只是曾經(jīng)繁榮過(guò)的枝頭上還留下了一些過(guò)去輝煌的痕跡，它們?cè)鴭赡圻^(guò)，也曾像花蝴蝶般飛舞在空中，飄落在樹(shù)下，給大地披上輕柔的外衣。

　　湖邊的嫩草，有的泛著綠光，但是有的地方卻有著"草色遙看近卻無(wú)"的樣子。

　　午后的陽(yáng)光，十分充足的照著大地，但是并不刺眼，或許是看到這些花草，有一些憐愛(ài)吧！