【精品】奇妙的大自然作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的奇妙的大自然作文4篇，希望能夠幫助到大家。
奇妙的大自然作文 篇1
大自然可謂是十分奇妙，昨天的天氣就讓我領(lǐng)略到了它的奇妙之處。
昨天中午，我走出家門(mén)，準(zhǔn)備上學(xué)，卻看到一股黃色的氣流漫天卷地地向我壓過(guò)來(lái)，讓我悶得慌，我想：該不會(huì)是沙塵暴來(lái)了吧？那動(dòng)作得快點(diǎn)了，沙塵暴可是很可怕的。想著，就加緊了腳步，此時(shí)的天空灰蒙蒙的，好像就要塌下來(lái)似的，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。空氣中都彌漫著黃土的氣味，讓人們的心情也變得郁悶起來(lái)。
好不容易坐到了教室，再抬起頭時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)：窗外黑壓壓的一片，似乎已經(jīng)到了傍晚，不時(shí)還傳來(lái)轟隆隆的雷聲。風(fēng)呼呼地刮著，刮斜了那正叭嗒叭嗒下著的雨點(diǎn)，刮得樹(shù)葉沙沙響，刮得小草彎了腰……
隨著轟隆隆的雷聲，呼呼的風(fēng)聲，叭嗒叭嗒的雨聲，窗外又悄然換了一副新的面孔，像四川的戲劇“變臉”一樣神奇，原本灰黑色的天空，竟變成了金黃色，雖然雨還在下著，但金黃色的天空，讓我有一種沐浴溫泉般的感覺(jué)，似乎金黃色的太陽(yáng)正普照人間，周?chē)目諝庹杆偕郎�，連雨也好像變得溫暖起來(lái)……
當(dāng)我情不自禁地來(lái)到窗前時(shí)，窗外已恢復(fù)了往日的.明麗，原來(lái)的金黃色早已褪去，取而代之的是一片明亮的白色，雨后的一切事物都煥然一新，樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，顯得更綠了，道路也被雨水洗得亮閃閃的，蔚藍(lán)的天空顯得更潔凈了，就連空氣也清新了幾分。呼吸著新鮮的空氣，看著畫(huà)卷般的藍(lán)天白云，真是享受啊！
其實(shí)，大自然的奇妙之處就在于它的千變?nèi)f化。大自然的變化，讓人捉摸不透，因此，它才會(huì)如此的奇妙、神秘。我們要對(duì)大自然多多觀察，揭開(kāi)它那神秘的面紗，讓它更好地為人類(lèi)服務(wù)。
奇妙的大自然作文 篇2
今天，我在觀察仙人掌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了仙人掌的奧秘。
我仔細(xì)地觀察，看見(jiàn)了仙人掌渾身綠色，像我們的手掌一樣大。但我發(fā)現(xiàn)仙人掌身上沒(méi)有一片葉子，只長(zhǎng)著又細(xì)又尖的刺，像鋼針一樣尖。我拉著媽媽的手來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁聪扇苏粕砩蠜](méi)有一片葉子，只有又細(xì)又長(zhǎng)的尖刺呢？”媽媽笑著回答：“仙人掌的祖先住在沙漠里，在那個(gè)時(shí)候，每一個(gè)仙人掌都有寬大的葉子。但沙漠很熱，仙人掌身上的水份流失得很多，所以，仙人掌只能慢慢地把自已寬大的葉子變成又細(xì)又尖的刺，防止身上水份的流失，仙人掌最終能在沙漠里生存下來(lái)。”
聽(tīng)了媽媽的話，我心里頓時(shí)明白了。大自然中有許多有趣的自然現(xiàn)象，我們要多觀察，多看書(shū)，多問(wèn)個(gè)為什么，才能發(fā)現(xiàn)它更多有趣的奧秘。
奇妙的大自然作文 篇3
你知道為什么小螞蟻會(huì)在下雨前移動(dòng)嗎？如果你不知道，我今天就告訴你！
有一天，我來(lái)到湖邊玩水。為了好玩，我看到一群小螞蟻在動(dòng)。我想騙他們說(shuō)下雨了，就在他們上面灑了點(diǎn)水，小螞蟻一下子就搞得亂七八糟。但很快他們發(fā)現(xiàn)這是我的惡作劇，所以他們?cè)俅闻抨?duì)，出發(fā)去他們的新家。
下雨前，我跑回家，爬到陽(yáng)臺(tái)上，看看螞蟻的預(yù)測(cè)是否正確。我在陽(yáng)臺(tái)上站了很久，但一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我正要放棄，突然一聲雷嚇了我一跳，很快就下起了大雨。
這真是奇妙的大自然，還有很多奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)！
奇妙的大自然作文 篇4
上午，窗外下起了小雨，不一會(huì)又變成了鵝毛大雪，同學(xué)們都感到非常的奇妙，剛才還是下著小雨，一會(huì)變成了花瓣。
你看，那潔白的雪花兒，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的“小精靈”，爭(zhēng)先恐后的往下跳;你聽(tīng)，“小精靈”們好像在做游戲，我仿佛聽(tīng)到了他們高興的笑聲;你摸，那美麗而潔白的雪花落在我的手中時(shí)，我仿佛變成了天使，隨著他們自由的飄翔;你想，同學(xué)們都變成小天使，那我們就可以和那些“小精靈”玩耍了。
雪花時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而大，時(shí)而小，如果這些雪花是一臺(tái)大鋼琴，那我們就可以聽(tīng)到那美麗的雪花彈出那優(yōu)美的樂(lè)曲。
過(guò)了一會(huì)兒，窗外的雪花沒(méi)了，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“奇怪，剛剛明明還又很大的雪，怎么忽然又沒(méi)了?”
我在想為什么呢?
哎!大自然太奇妙了。
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