實(shí)用的享受大自然的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的享受大自然的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
享受大自然的作文 篇1
在我的記憶長河里，有過快樂的時刻，有過悲傷的時刻，還有過緊張的時刻……但在無數(shù)次的快樂中，唯有那一次的快樂，我至今還記憶猶新。
那是一個陽光明媚的下午，我和家人去公園“野餐”。我們選中了一塊草坪作為我們的“野餐”地。因?yàn)槟瞧萜褐車幸粋�小池子、一片小樹林，還有一個鮮花怒放的花圃。
我坐在草地上，嘴里，吃著酸溜溜的水果；眼下，盡收美麗的花朵；鼻子，聞著沁人心脾的芳香；耳朵，聽得清脆悅耳的鳥鳴聲。啊，一切多么美好！
但，美好的時光總是短暫的。正當(dāng)我陶醉其中時，
幾個小女孩走到花圃旁，摘下了幾朵最大最美麗的花。然后把花戴在頭上相互炫耀。我本想去制止她們的，可又不知道如何開口，于是我只好“忍”了。
可那幾個小女孩越來越猖狂。又一連摘了好幾朵花，我再也忍不住了：“我本能制止她們的，但我‘忍’了，正因?yàn)槲胰塘�，她們才有機(jī)會又摘了幾朵花。”于是，我走了過去。
“這花是不能摘的�！蔽抑噶酥概赃叺木菊Z木牌。其中一個女孩白了我一眼：“我們摘花，管你什么事呀？”我繼續(xù)和她們講道理：“這些花本身就應(yīng)該是大家欣賞的，你們?nèi)绻颊饬耍沁@些美麗的花朵大家就再也看不到了�！蹦莻�沖我翻白眼的女孩似乎還想說些什么，正巧在這時來了一位綠化工人，于是那幾個小女孩便扔掉花，腳底抹油——溜了。
我坐在草地上，嘴，吃著酸溜溜的水果；眼，盡收美麗的花朵；鼻，聞著沁人心脾的芳香；耳，聽得清脆悅耳的鳥鳴聲。徐徐微風(fēng)吹來，花兒的香氣更濃了，花圃里的花朵也隨風(fēng)搖擺，似乎在感激我?guī)土怂鼈�。我盡情的享著這大自然給予我的快樂。啊，一切多么美好！
享受大自然的作文 篇2
一天，我和外婆去小區(qū)里散步，走著走著，忽然聞到了一股非常好聞的香氣�！昂孟惆�！哪里散發(fā)出來的呀？”我非常好奇。于是循著花香，來到了好幾叢白花面前，蹲下去聞了聞，果真就是她們發(fā)出來的香味。我不知道這叫什么花兒，于是問外婆：“外婆，這些是什么花兒呀？”外婆呵呵一笑答道：“傻孩子，這是梔子花呀！”就在這時，一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)中帶著這梔子花的'香味，我不由得用力吸了吸鼻子，忽然想起一個成語——“沁人心脾”，應(yīng)該就是我現(xiàn)在的這種感覺吧。
哇，要是這花香能時刻陪伴我該多好呀！我不由自主地伸出了手，想摘幾朵帶回家。可是，就在碰到梔子花的一剎那，我住了手。因?yàn)槲颐腿挥浧鹆松洗斡腥嗽谥参飯@辣手摧花的事情。那樣，我的小手豈不成了“辣手”？嗚嗚，我可不要！
我多想聞聞呀，蹲下身，湊近花兒，沒想到居然看到花蕊上住著好多小蟲子！哇，看來“愛美之心人皆有之”，放之四海皆準(zhǔn)啊，小蟲子也來享受大自然的香味嘍！不做辣手，不搶小蟲的陽光花房！我起身，再次用力吸了吸鼻子，仿佛想把花香吸進(jìn)我身體的血液里，想讓她流淌到我身體的每一處角落。
享受大自然的作文 篇3
大自然，一個神秘的殿堂，一個有著獨(dú)特的神秘感和韻味的它，如同神話故事一般的撲朔迷離，但當(dāng)你真正的走進(jìn)它那純潔的心境時，你會發(fā)現(xiàn)，在它那神秘面紗的背后，每一種音符，每一種聲音，每一首歌都蘊(yùn)藏著一種瑰麗，偉岸的美。
瞧��！噓�。∥覀冹o靜的走在那坑坑洼洼卻帶著樂趣的森林小路上，四周圍許多身穿綠裝的‘“哨兵”咦？它們在對我笑呢，發(fā)出“沙沙”的響聲，那濃密的綠頭發(fā)，因它笑而產(chǎn)生肌肉顫抖，使頭發(fā)變的蓬蓬松松，更加添了幾分威武，幾分帥氣。
可能是哨兵向“百姓們”通了報(bào)告，聽，我們還未走進(jìn)“城”中，一曲歡迎歌曲聞風(fēng)吹來，好動聽��！風(fēng)爺爺那“嘩嘩”的手風(fēng)琴，小溪妹妹那叮咚的敲響樂，連蛐蛐弟弟也大膽的拿起麥克風(fēng)放縱的唱著，池塘里也“呱呱”的爭著唱，每一個地方都是舞臺，每一個舞臺都有演奏者，每一個演奏者都是音樂家，在這個大自然里它們的歌聲，就是對美好生活最完美的全釋呀！
找個地方，平靜的坐下來，微微的閉上雙眼，耳朵輕輕動一下，手指隨著節(jié)奏彈跳著，一······二······三，歌聲伴著動力流進(jìn)我的心靈里“嘩啦啦······沙啦啦······叮······咚······呱呱······我細(xì)細(xì)品味著，細(xì)細(xì)體會著，細(xì)細(xì)感悟著，因?yàn)�，你只有這樣才能感受到最最真實(shí)，最最美好的大自然，才能真正傾聽到大自然那美好，純潔，真摯的聲音。
美，只有在大自然的天籟之音中才能找到，大自然，那種美的享受，那種感情的流露，生活的經(jīng)歷，對生命的激動。
大自然，美的享受！
綦江營盤山小學(xué)：楊宜緣同學(xué)
指導(dǎo)老師：鄒義