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精選寫的大自然的作文錦集10篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的寫的大自然的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
寫的大自然的作文 篇1
小草綠了又黃了,黃了又綠了,大自然的風景每天都是新的。春天,樹發(fā)了綠芽,生機盎然;夏天,枝繁葉茂,滿目繁華;秋天,收獲的季節(jié),碩果累累;冬天,樹脫下衣服,蓄勢待發(fā)。我們每天都會欣喜地發(fā)現(xiàn)大自然的點滴變化,可是有一些變化卻是我們不想看見的……
文章里常常寫“藍藍的天上飄著幾朵白云”,可是,到了冬天,我們這里很多時候天是灰暗的',連近處的房子也只能隱隱約約地看見一點。聽媽媽講,小時候,夏天的晚上常常坐在院子里乘涼,一顆顆數(shù)著星星,唱著《小星星》,“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,”可是,現(xiàn)在晴天的晚上,星星差不多都是一下子就數(shù)完了。
這是為什么呢?我想到電視上說的兩個詞:“大氣污染”和“霧霾”。霧霾是大氣空氣氣壓低,空氣不流動時形成的,由于空氣的不流動,使空氣中的微小顆粒聚集,漂浮在空氣中。大氣污染主要是人的活動造成,大氣污染源主要有:工廠排放、汽車尾氣、農(nóng)墾燒荒、森林失火、炊煙、室外燒烤、塵土、施工產(chǎn)生的粉塵等。
大自然給了我們很多,但人類仍然不斷地索取,卻沒有考慮到大自然的感受,大自然以后會怎樣呢?大自然養(yǎng)育了我們,地球哺育了我們,我們要保護環(huán)境,讓美好永遠在身邊。
寫的大自然的作文 篇2
我們學習了第三單元《大自然的啟示》這一組課文,讓我懂得了:動物、植物是我們的老師,我們要向它們學習,我還知道了:如果不按照自然規(guī)律辦事,就會產(chǎn)生與我們愿望相反的結果。
我們組成了綜合性學習小組。決定拜螞蟻為師。
經(jīng)過我們的觀察知道螞蟻有六條腿、兩只觸角、身體有半個米粒那么大,分為頭、胸、腹三部分。
我的腦海里出現(xiàn)了一個問題?為什么螞蟻出洞尋找食物不會迷路呢?難到螞蟻的視力和記憶力非常好嗎?我上網(wǎng)查了一下資料,不出我所料,果然螞蟻的視力和記憶力非常好,它不僅能根據(jù)陸地上的景物認路,還能利用太陽在藍天上射下的陽光認路和它的位置認路。
根據(jù)螞蟻的這種功能,我產(chǎn)生了一個奇思妙想——發(fā)明一個向導的鞋子。這種鞋子可以幫盲人認路。盲人們穿上這總鞋子就會很容易的走向自己想去的.地方。穿上這總鞋子的人,在走過的路上會留下一總特殊的味道。人類是聞不到這總味道的,只有這總鞋子才能辨認出這總味道,它會用語音系統(tǒng)告訴你應該向那走,這總氣味不會受到任何干擾。所以盲人穿上這總鞋子到哪都不會迷路了。
世間萬物都是人類的老師,只要多觀察、多動腦筋,就會有很多的奇思妙想和發(fā)明創(chuàng)造。
寫的大自然的作文 篇3
大自然是神奇的,它的美麗不知迷倒過多少英雄好漢!
以前,我家門前有一座山,推門便可見滿山蒼翠的青松。
每到周末,尤其是陽光明媚的春天,這座山便成了我的樂園。由于在“題山”中拼搏得太久了,所以覺得天昏地暗。剛打開門,就像換了一個世界。清新的春風迎面撲來,“吹面不寒楊柳風”,是的,像母親的手撫摸著你,是那麼的愜意,使人豁然開朗,把一切憂愁都拋在了腦外。
爬上了山頂,看看艷陽春日下莽莽的'群山,鮮艷妖翠的好像要把天空染上顏色似的。啊!山。〈藭r我只想對你說:“你太美了!我太太太太太……(無數(shù)個)愛你了!”
記得有人說過:“能撫慰人心的除了山,還有海!”
大海是一望無際的。近處,海面那麼明凈透徹。輕輕得微波漸漸地向海邊移來,越來越近,沖在海灘上、巖石上,泛出層層白花,濺起顆顆珍珠,有悄悄得消失在海灘上。
海浪一浪接一浪,一浪高過一浪。他們好像在賽跑,一個浪頭沖過礁石奔向終點——沙灘,另一個浪頭也緊跟著沖過來,拍在礁石上,濺起的水花就像一朵朵的白梅。海浪好像在跳高,他們一個接著一個蹦向大堤,可怎麼也蹦不過去。漸漸地,一浪比一浪蹦得低,好象在策劃著要突然襲擊。果然,一個巨浪奔騰著蹦向大堤,可著次有失敗了,海浪只好認輸。
山,是靜默的,他用強壯的手臂包納了你,從他的靜默中,我學會了給自己打氣,在暴風雨中不迷失方向。海用她滿腔的熱情同化你,激勵你,使你忘記創(chuàng)傷,用動得力量使你前進。
自然像七彩得彩虹,寬闊了人們的心胸;自然像婉轉得曲子,唱出了人們奮斗的動力。
細細品位自然,我發(fā)現(xiàn)自然是如此的色彩斑斕。大自然,我愛你,愛著你,就像老鼠愛大米!
寫的大自然的作文 篇4
夕陽總是可愛的:她如同一位笑顏如花的女孩,在漫天的紅霞中顯得耀眼而美麗。
女孩兒燦爛的笑容,染了天,染了地,染了我的心,更染了樓下那棵綠得小巧的橘子樹。風,吹著笛,橘子樹似乎聽入了迷,穿著那帶著夕陽紅與新葉綠的'漂亮衣裳,笑著、舞著。那舞姿,沒有變化萬千,也沒有萬種風情卻讓人不自覺地感到美妙、稚嫩。
它是這場演唱會的領舞。
“沙沙……”
“沙沙……”
“沙沙……”
樹葉與樹葉間摩擦的聲音,笛聲變得更加清脆了。其他的那高矮不一的大樹小樹們,按耐不住激動的心情,優(yōu)美的旋律、輕松的氣氛,使他們隨著風、樹,一起歌唱、舞了起來。他們既是合唱團,又是伴舞團。
夕陽的唇吻上了西山,樹梢上的麻雀嘰嘰喳喳地議論著,仿佛在贊美著大自然的音樂有多么地耐人尋味。
演唱會到了高潮。風咯咯地嬌笑著,樹歡快地唱著,鳥兒也加入了這場大自然的演唱會。農(nóng)村中總是各家各戶都養(yǎng)著土狗,鄰居們家的土狗吠著,一聲連著一聲,連綿起伏,像是粉絲熱切地呼喚著偶像。我真想聽見他們喚著的是誰,可惜我不懂他們的語言。
背景音樂、輕微的知了聲、鳥鳴聲、樹枝樹葉間的摩擦聲、土狗的吠聲……多種聲音混合在一起,好似激動人心的搖滾樂。這場不禁讓人稱手拍快的演唱會,是瘋狂的,但一聽就會使人心平氣和,丟去一切煩惱。
燈光漸漸暗了下來,知了不停、不休地叫著,好像永遠都不嫌累似得,蟲鳴聲好似這場演唱會的余韻。
大自然的演唱會,永遠存在我的腦海中,刻骨銘心。大自然的音樂,比任何一種音樂都使人安心。
寫的大自然的作文 篇5
大自然中有許多奇特的美麗景象,也有許多“奇特”的植物!雖說大自然中有許多植物,但我猶愛那凌寒獨放的梅花!
看,大雪紛飛,寒風凜冽。萬物都失去了生命的活力。只有梅花,還在風雪中傲然挺立,是一個鐵骨錚錚的血氣方剛的戰(zhàn)士!讓人不得不敬佩它那種“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”的氣魄;不得不敬佩它那種“凌寒獨自開”的精神!
梅,多么潔白的花朵!似一個冰清玉潔的'少女,在風中優(yōu)雅的擺動著身姿!要知道,梅不但具有凌寒獨放的精神,它還具有“俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑”的奉獻、默默無聞的精神!它還具有不平凡的“傲骨梅無仰面花”的值得我們學習的虛心的品質!
梅,是我所學習的榜樣!它是中華民族的象征!它表現(xiàn)了中國兒女不甘落后、奮力拼搏。遇到什么困難的事兒都敢努力去嘗試,遇到事不肯低頭折節(jié)的精神!它還反映了中華民族的清白高潔的優(yōu)秀品質!和默默無聞、談泊名利的優(yōu)秀品質!還有堅貞不屈的精神……都恰與中國人民的氣節(jié)相符!
我愛梅花!愛它的凌寒獨放;愛它的默默無聞;愛它的堅貞不屈;愛它的清白高潔;愛它的無私奉獻……
大自然中有許多事物都需要大家用心品味,它們中都含有深刻的哲理!如:竹子、青松、成熟的麥子……這些只要我們用獨特的思維角度去思考,就會從中得到啟示!久而久之,我們就會從大自然這位無聲的老師身上,學到許多東西,豐富自己的文學寶庫。所以,品味大自然是很重要的,它能讓我們從中獲益匪淺,成為一個學識淵博、對社會有用的人!
寫的大自然的作文 篇6
快聽哪,大自然中的聲音仿佛一曲交響樂。風、雷、雨像一個個在天空中舞蹈的小天使,他們可調皮啦,忽上忽下,奏出了一首首優(yōu)美的曲子。
風兒弟弟帶著他的粉絲們來到了音樂演唱會的現(xiàn)場。他可是這場音樂演唱會的“紅牌歌星”呢!他的歌聲悠長柔美,聽,“呼——呼——呼”,他的歌聲為這場音樂演唱會拉開了序幕,也讓人們感到陣陣涼意。風兒弟弟吹走了那悶熱的`天氣,清幽空靈的歌聲備受人們的歡迎。
雷哥哥和他的好搭檔黑云姑娘,跟隨著風兒弟弟的腳步來到了人間。他們的歌聲是高昂、響亮的!“轟隆隆,轟隆隆”,我仿佛聽見曠野里有木搥敲打巨鼓的聲音。他們的歌聲是自然又隨意的,你永遠都不會知道他們下一步將要唱哪一個音。這聲音似乎雜亂無章,但是只要你用心聆聽,便會發(fā)覺這是最和諧自然的節(jié)奏了。
雨妹妹,雖姍姍來遲,但是她用她那最美妙動聽的歌喉彌補了過失。“啪,啪,啪”這就是調皮的雨妹妹敲打窗戶的聲音;“沙啦啦,沙啦啦”這是雨妹妹和樹木哥哥默契的二重唱;“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩”這是調皮的雨妹妹和小溪妹妹一起捉迷藏的聲音。
仔細聽聽,便感受到大自然其實正在演奏一首雄厚浩蕩的曲子,那清脆明朗的旋律,不遜色于任何在維也納金色大廳里,面向世界演奏的樂隊!
雨愈下愈大,濺起朵朵晶瑩剔透的水花,融入我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生了一道光亮,一直照進我的心田。這時我才發(fā)現(xiàn)大地到處一片新綠,到處一派勃勃生機。
這來自春日里音響世界的余韻,在我心間久久回旋……
寫的大自然的作文 篇7
水滴的聲音是清脆悅耳的,清風的聲音是柔和舒緩的,花開的聲音是美妙動聽的。大自然的聲音豐富多彩的,變化無窮的,可是無論哪種聲音,卻都蘊含在這四季之中。
春意盎然,蟲鳴、鳥鳴、駐足,傾聽。一點一滴的綠色慢慢地融化在這個清新的世界中。柔嫩的柳枝在微風中微微搖擺。樹葉與輕風相互摩擦發(fā)出’沙沙‘的響聲。往來的候鳥在鳥巢中發(fā)出’嘰嘰喳喳‘的聲音在呼喚雛鳥,此刻在草叢中隱隱地發(fā)現(xiàn)蟲兒不敢沉默,爭相發(fā)出’咝咝‘的聲音。春,你的聲音告訴我,生活中處處有希望。
夏之淡雅,云聲,水生,駐足,傾聽。夏天是寧靜而淡雅的,傍晚時分,夕陽為天邊的浮云鍍上了一道金邊。他們在’呼呼‘聲中跳躍游蕩,為風兒伴舞。夏,你的聲音告訴我,生活應寧靜而淡雅。
秋之成熟,麥浪,雛菊,駐足,傾聽。伴著那果實墜地的沉悶聲’咚咚‘聲和那收割器的’突突‘聲。我在田野中漫步。秋,你的聲音告訴我,萬物終究會有成熟的那一天。
冬之飄逸,飛雪,寒梅,駐足,傾聽。風聲夾雪的聲音’呼呼‘的'聲音回蕩在天地之間,顯得那么晴朗。冬,你的聲音告訴我,生活應自由成長。
徐徐清風,潺潺溪水,陣陣麥浪,片片飛雪,四季的聲音是美妙動聽的。只要你能用心傾聽,就一定會發(fā)現(xiàn)天籟之音背后的呼喚。
寫的大自然的作文 篇8
世界上,只有人會說話,但是,大自然也會說話呢!
記得在一個春天的早晨,陽光明媚,天氣晴朗,這可是下樓玩兒的大好時機呀!我趕緊穿上鞋子,一口氣跑下樓,只見樓下一片鳥語花香的景象。我心想:明天準是個好天氣!這時,天邊下起了春姑娘送的禮物——早霞。第二天,天上下起了傾盆大雨,我很納悶:這是怎么回事呢?前一天還陽光明媚,今天怎么就下起了傾盆大雨呢?后來,到了三年級,我才知道有一句農(nóng)諺——早霞不出門,晚霞行千里。
通過這件事,讓我懂得了一些自然知識。
還有一年冬天,大雪紛飛,我估計小草躲不過這個冬天,于是就看了它最后一眼,與它告別。可是到了第二年春天,原本光突突的地上,小草居然又長了出來,它好象在對我說:“放心吧!就是火都燒不盡我的'!”這讓我不由地想起了“野火燒不盡,春風吹又生!
我要學習小草那頑強的意志——“野火燒不盡,春風吹又生!毙〔菽茏龅降奈乙材茏龅!
寫的大自然的作文 篇9
大自然是人類的老師,它會給我們帶來許許多多的啟示:在狂風中傲然挺立的小草告訴我們要堅強;不懼風雪的青松告訴我們要堅強;滴水穿石告訴我們要堅持不懈;小小的螞蟻告訴我們要團結……
有一次,我寫完作業(yè)。來到院子里,我發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運著沙石。它們排成一隊隊,聲勢浩大。這引起了我極大的興趣,我仔細地觀察起來。哦,原來它們是給自身筑巢呢!我想:它們這么小,要做到什么時候才能完工呀?可是讓我出乎意料的是,它們的分工是那么的明確,協(xié)調有序,就好似一支訓練有素的`部隊。它們搬的搬,抬的抬,運的運,團結一致。就這樣反反復復,將近一個小時,這偉大的工程就算完工了。整個過程我看得目瞪口呆,我被它們這種就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服,被它們這種集體主義精神所感動。
回頭過來,再想想我自身,每一次遇到困難,我不是逃避就是對自身沒有自信,根本沒有勇氣來去面對。經(jīng)過這次經(jīng)歷,我明白了遇到事情就要堅持不懈,團結一致,要勇敢去面對。我覺得,這就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。
大自然就似一本無字的書籍,里面充滿了無窮無盡的奧秘。同學們,讓我們趕快走進大自然,去傾聽大自然的聲音,去領略大自然的風光,去探索大自然的奧秘吧!
寫的大自然的作文 篇10
森林中,小溪在水里唱著“嘻嘻嘻”的歌;大樹在葉上跳著“沙沙沙”的舞;動物們“嘰嘰喳喳”……上帝給予我們一雙耳朵,就是要讓我們學會傾聽。大自然的`聲音無比美妙,讓美妙的音韻灑進我們的心靈……
清晨姐姐早早地起床了,她籠罩著一層蒙蒙的薄霧。風兒在給柳樹妹妹吹頭發(fā)“唰唰唰”;小溪緩緩地流淌“嘀嘀答”;在花叢中,“嗡嗡嗡”,咦?是哪位這么早就起床了?哦!原來是勤勞的蜜蜂姐姐在采蜜……在一片寧靜中,從不遠處傳來一絲絲笛聲“嘀嘀……”。大自然慢慢地從自己的酣夢中醒來了……
中午弟弟調皮地出來玩了,他讓大地充滿了生機。小兔出來覓食了,蹦蹦跳跳“撲通通”;小鳥“嘰嘰--”似乎在樹上開演唱會;“呱呱--”咦?是怎么了?掀開草叢一看,哇!原來是一群愛美的青蛙姑娘們在池塘里互相比美,好像在說:“我是最美的!”;松鼠弟弟爬上松樹“絲絲絲”盡情地吃松果呢;小猴子一下從家里跳了出來,“咕咕咕,咕咕咕”它從這棵樹跳到那棵樹,一會兒吃梨子,一會兒吃桃兒,總之停不下來,可調皮了。在一片歡聲笑語下,中午變得無比熱鬧……
中午弟弟離開了,傍晚爺爺出來了,可他卻睡不著,他每晚的樂趣就是看著世界安靜了,歇息了,才安心入睡……
大自然每時每刻都飄蕩著不同的音韻,無比美妙。讓我們側耳傾聽大自然的聲音……