【熱門】等待作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的等待作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

等待作文 篇1

　　早上冒著小雨坐公車去上學(xué)，到了學(xué)校便忘了母親的存在。五月的節(jié)日往往都很多，這不剛過完勞動節(jié)，轉(zhuǎn)眼又到了什么節(jié)，我也記不清了，去舅舅家吃飯的時候，發(fā)現(xiàn)有很多人買花。問他今天是什么節(jié)，他面含機動的說今天是母親節(jié)，我一時間呆住了。早上剛剛和母親鬧了，如今是母親節(jié)，別人都送花給母親，而我什么都不能送也就算了，還跟母親鬧了一早上，這下可怎么辦啊？

　　下午來到學(xué)校，見同學(xué)們都在議論回家怎么給母親一個驚喜，我看我是給不了的咯，下午的課幾乎沒聽，都在想怎么辦。怎么跟媽媽說呢？而正當(dāng)我在想辦法的時候，偏偏卻下起了暴雨，而我早上走的沖忙，忘記帶傘了。

　　下課了，別的家長都爭先恐后來接自己的孩子，孩子都把自己買的花送給家長。只有我徘徊在去車站的路上，一路上我想了很多，早上是我不對，我想媽媽在家等我回家吃飯呢，可我也已變成了落湯雞。雨一直在下，不知何時停。

　　坐上車了，雖然淋不到雨，但我的心在下雨，我又一次的變成了落湯雞，離家還有三站，而我的心離它理想的家還有幾站呢？快到了，看見一個熟悉的身影，很像我的媽媽。我便懷著高興的心等著。公車到站了，果真是媽媽，媽媽來接我了，到家，吃飯，與往常不變，可是媽媽說了今天是母親節(jié)，人家都給自己的媽媽送禮物，我聽了，不禁流出了幾滴淚水，媽媽養(yǎng)我?guī)资�年我卻連一份小小的禮物都沒有送過，媽媽說以學(xué)習(xí)來報答她，我卻。

　　咳！一言難盡啊。

等待作文 篇2

　　窗外，大雪紛飛。

　　厚厚的大雪覆蓋了群山、田野。那條彎彎曲的小路，只剩下影影綽綽的樹影，顯得有一些凄涼。窗前，一位老人孤獨地站在那兒，癡癡地望著那條被雪覆蓋了的小路，等待著那個還未歸來的兒子。

　　十年前的七月那天，依然歷歷在目。

　　她的兒子剛剛畢業(yè)，要出遠門到城市打工，因為這樣才能養(yǎng)活自己，養(yǎng)活自己貧窮的家庭。那時，他對老人堅定地說：媽，您在家好好待著，我會回來的。這句兒子說我會回來的話，深深印在了老人的腦海之中，她認為，兒子是不會騙母親的。兒子告別時，他望著兒子的背影，感覺兒子真的有能力，有擔(dān)當(dāng)了，但因為兒子出遠門了，又感到有些可惜。

　　這十年來，老人無時無刻地想著兒子。她每天除了吃飯和睡覺，其余時間都是在窗前走過。鄰居也看到了老人的舉動，都紛紛勸她：哎呀，你不要等了，你兒子是不會回來的啦。而她卻說：不會的，他說過他會回來的。

　　窗外的樹葉，綠了又黃，黃了又綠。

　　十年后，老人的丈夫已逝世，原本孤獨的她，更是重上加霜。兒子已十年不在身邊，丈夫已經(jīng)逝世。她曾有幾次打電話給兒子打聽消息，但兒子都因為工作忙而一拖再拖。她只能對自己說：他會回來的，兒子是不會騙母親的，去等他吧。

　　雪，又一次下在老人的頭發(fā)上。

　　在她生日那天，不禁想起了兒子和丈夫在一起為她慶祝生日場景。那時家里很窮，但她的丈夫依然用剩下的面包給她做了一個蛋糕。兩個人站在她的兩旁，唱著生日歌。即使是寒冷的冬日，她也覺得溫暖無比。想著想著，不自主地流下了眼淚。她多想兒子和丈大在啊。可兒子打工，丈夫已再也見不到。所以，她只能把所有的希望放在兒子的身上。

　　這個冬日，依然大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽。老人沒有得到照顧，身體越來越差。于是，她得了心臟病，癱倒在了病床。在醫(yī)院的日子里，她每天不停地問：兒子回來了嗎？兒子回來了嗎？不久，老人病重了，迷迷糊糊中，她沒有放棄，她還要等著他的兒子。

　　春日到了，冰雪早已融化。群山和田野呈現(xiàn)出了一片生機勃勃的景象，小路依然是那么平整。

　　窗前的老人，依然等著他的兒子。

等待作文 篇3

　　遠足，顧名思義，就是比較遠的徒步旅行。

　　早晨的陽光總是令人很愜意，全校集合在操場上。小草上羞澀的露水還未散去，露珠被陽光照射的格外閃耀。我們的心情也如這清晨的露珠，內(nèi)心總是按捺不住這小小的激動而在陽光下的我們總會露出一些興奮勁來。

　　聽完校長臺上的講話后，伴隨著響亮的口號和嘹亮的歌聲，我們跟著和煦的'陽光慢慢的走，我們的目的地是巖山。別膽怯，去接受大自然的盛請吧!

　　遠足途中，少不了學(xué)校工作人員的陪伴。比如在路口守護我們生命的警察叔叔，在全程中陪護我們的老師們。一個人，一道風(fēng)景。最亮麗的，還是我們的班主任。燕子老師一同陪我們走，中途幫我們加油打氣。時而小跑，時而慢下步子來，就是為了全班54個人都能在她的視線范圍之內(nèi)。就是這樣，她一絲不茍的容貌，眉清目秀依舊。中途中，她也很是關(guān)心，問我們大家：“有沒有誰堅持不住的��？”看到燕子老師滿面春風(fēng)的笑容和聽到暖意濃濃的話語即使是滿頭大汗的同學(xué)也堅決的搖了搖頭，用班級口號來激勵自己：“磨礪青春，百煉成鋼！”

　　到場地了，我們也坐下來歇息了一會。同學(xué)邀請我參與“真心話大冒險”游戲。不料，在第4局時，我輸了。同學(xué)給我出的題目是：給班主任老師說一句“你是我的女神”。聽到此題，我受到了驚嚇。說走咱就走啊，我大大方方走到燕子老師面前，笑意盈盈說一句：“老師，你是我女神。”老師先是一愣，也是被我這一出嚇到了，不過老師就是老師，反應(yīng)很快，接著笑嘻嘻的對我說：“你們是在玩游戲呢�！惫�哈，我周圍的人也跟著笑了。

　　在回去的路上，我們背著包，雖然沒有來時精神飽滿，但歇了一中午的我們也稍稍恢復(fù)了體力。

　　回首望去我們行走的路程，那里有我們踩過的足跡。我們來了，留下的不是果皮紙屑，而是文明、修養(yǎng)。

　　遠足小記，有屬我們專屬的印跡。

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