等待的作文范例【4篇】
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的等待的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
等待的作文 篇1
這兩天的天氣糟的很，不是極端的悶熱就是不斷地下雨，變化快得幾乎讓人喘不過氣來。昨天夜里的雨發(fā)瘋似的延續(xù)到了今天中午，淅淅瀝瀝的，揮繞不去，直到現(xiàn)在才停了一會兒。
不知道是暑假剛開始有點不習慣還是天氣差的可以的緣故，這兩天的我也頹廢的很，整天像一只無頭蒼蠅一樣忙碌著似乎并不屬于我的東西，看似精神抖擻生活有條不紊，其實只有我自己知道，我也只是在打發(fā)自己的時間而已。
每天的.行程幾乎都是一樣的，早上8：00醒來，9：00起床，10：00下樓吃早飯，然后開始周而復始地做著做不完的作業(yè)，下午早早地去學英語或者在家繼續(xù)與之乎者也、1234、ABCD打交道，或者偶爾穿插點兜風和陪老媽逛街什么的。然后又7：00洗澡，8：00玩電腦，玩膩了看電視到12：00左右熄燈睡覺。盡管有比我更晚的夜貓子，我卻不止一次地對自己責備有加。
真不習慣哦，遠離了學校緊張的生活。
真不習慣哦，過著這樣松散頹唐的生活。
可是，盡管不習慣，日子還是這樣子的過來了。
而且一過就是5天，120個小時，7200分鐘。
等待的作文 篇2
水洼的等待
雨連續(xù)不停地下，學校門前那條路已經(jīng)成了河。上學和放學的時候，我不時聽到人們對這雨天的詛咒，盼望太陽公公早點回來。
然而，這給人們出行帶來許多不便的雨，卻成了老天賜給孩子們最大的歡樂。你瞧：下課鈴聲一響，校園中淺淺的水洼，便成了低年級孩子的樂園。那片不大的水洼吸引了足足一二十個孩子，雖然此時天空中還飄灑著雨滴，有的.小朋友手里拿著傘，有的干脆空著手、光著頭，就在這淅瀝的雨中奔跑在水洼之間。你看，這個小朋友雙手緊緊提著褲腿，試圖把褲子提得老高老高，肯定是怕把衣服弄濕回家又挨媽媽的吵，可這時的他仍然把腳抬得很高很高，和小伙伴一起沖進水中，使勁踏出水花，全然不顧褲腿已全濕，臉上寫滿甜甜的笑。
一陣急促的上課鈴聲響起，那群孩子像受了驚的小鳥，一下子從地面上飛起，片刻間就消失得無影無蹤。噢，不對，還有一個穿黃色上衣的孩子，此時正站在水洼的旁邊。或許他剛剛找了個準備跳水的絕佳位置，聽到鈴聲時他分明猶豫了一下，但最后還是高高地躍起，跳向剛剛平靜下來的水洼，一串串漣漪在他身后泛起……
教室里傳來瑯瑯的讀書聲，校園里安靜了，剛剛熱鬧過的水洼，在默默地等待著下課的孩子……
等待的作文 篇3
等待是醫(yī)生，最易蒼老。
——題記
等待發(fā)芽，等待開花，等待結果，果子熟了，還等待，等待明年。
很多時候我們都在或憧憬或落寞的等待著。黑暗里等待光明，迷茫里等待領悟，劫難里等待重生。無疑這樣子的等待是一種煎熬。等待著離去人的歸來，等待丟失了的重現(xiàn)，等待著夢中美景在這殘酷現(xiàn)實中的上演。
只是在我看來，生命中一場又一場關于美好事物的等待源于此案的殘缺和我們對彼岸的渴望。
我又做夠的勇氣去面對如今生活的痛楚殘忍，沒有更多對于彼岸的憧憬，我堅信不移的信任自己，相信自己在此案豁出姿態(tài)，構畫風景。
等待需要耐心。若果我說我不是一個可以等待的人，或許轉個彎的意思便是我沒有耐心，不夠執(zhí)著。
只是，我想講的是我們都應該擁有面對現(xiàn)實的勇氣，可以直視一些事情發(fā)生的根本。忘記在哪里看到過這樣的一句話：堅持分為兩種，一種稱為執(zhí)著，另一種則是執(zhí)迷不悟。
在小學時期學過一篇寓言，守株待兔。不過是因為一只兔子以外的'撞到了他身邊，才便他萌生了“等待”的念頭，日復一日，年復一年，等到絕望了，苦笑一聲自己的癡，然而是已過數(shù)年，一切荒蕪。并不是所有的偶然都可以說成為必然。
“等到風景都看透，也許你會陪我看細水長流。”始終不是一個溫良服帖離去歸來的人。始終屬于我的時光本來就很少，我沒有辦法把他浪費在虛無的等待上。站在原地看到別人接踵的擦過肩膀離開身邊，我不能把我的金色時光浪費在具足無措的等待里。原諒我不等待，因為你們已經(jīng)離開。
空等待，成悲切。
我做不到等待，我還要看世間的繁華，我寧愿四海為家，也不要停留至此不前進，我必須張揚的去尋找我的道路，嘗盡世間百味。
迷路茫茫，兩相忘。
等待的作文 篇4
火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒。
我是一本書，一本很老很老的書，一本被淘汰了的書，一本被80后的作家們不屑一顧的書。我，坐落在一個小小書店的一個矮矮的柜臺。那兒很偏僻，一天難得來幾個人。我不知道店名，也不知道地名。我只知道，我的名字叫《平凡的世界》，一本平凡的書。
記得前幾個月，有一本叫做《夢里花落知多少》的朋友上了柜臺，就在我的對面，他對我說：“像你這樣過了時的，沒人會要你的！”我并沒有反駁他，因為我在這兒已經(jīng)呆了半年了。果然，沒兩天這位朋友就走了，只留下我苦等著新朋友的到來。
我很埋怨路遙先生為什么不把我打扮得青春靚麗些。然而現(xiàn)在，我只有獨自品味孤單的悲哀，繼續(xù)一天一天苦苦地等待……
一個陽光燦爛的下午，我仍然只能蜷縮在那個陰暗的角落。每一個人影的晃動都會令我心潮起伏，每一束目光的審視都會讓我緊張得快要窒息。而就在這時，一個小男孩拿起了我，付款，結帳，他帶著我走出了書店。
這是多么隆重的一刻！
第一次站在陽光底下，這繽紛絢麗的世界使我眼花繚亂。可是還沒等我細看，小男孩早已跑進家門，把我放在桌上，開始認真地讀起來：只有不喪失普通勞動者的感覺，我們才有可能把握社會歷史進程的主流，才有可能創(chuàng)造出真正有價值的藝術品。讀到這兒，他停了下來，靜靜地揣摩著這句話。我也默想著，是的，只有經(jīng)受過挫折才能勇敢地迎來燦爛的明天！
正讀著，他的朋友來了，他立即激動地向朋友講述書店的奇遇，他的朋友也把小腦袋湊過來。我第一次享受到了受人關注的滋味。從他們的眼睛里，我看到了孫少安為家庭放棄繼續(xù)求學的機會的痛苦，看到了孫少平雖然出身卑微卻忍辱奮進的.堅韌，讀懂了：物質的貧窮并不可怕，可怕的是精神上的貧窮！我為他們的感動而感到欣喜，為自己能給他們啟示而感到自豪！
此刻，我靠在書柜上，溫柔的陽光輕撫在臉上，心里感到無比的愜意與滿足。感謝命運之神，讓我找到了知己。正如路遙先生在后記中寫到的：“希望將自己的心靈與人世間無數(shù)的心靈溝通。”我終于明白：什么才是我一生的等待！
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