記一次頒獎(jiǎng)典禮作文400字

　　一次頒獎(jiǎng)典禮，即將開(kāi)始。下面是小編為您推薦的作文：

　　【作文一】

　　星期二上午,我們?cè)诎嚅L(zhǎng)和馬老師的帶領(lǐng)下向田徑場(chǎng)邁進(jìn)。為什么要舉辦的那么隆重?這十大優(yōu)秀學(xué)生有什么地方讓哲商感動(dòng)呢?為什么……這些疑問(wèn)聚集起來(lái)形成了疑云，它們?cè)谖业哪X海里久久徘徊。 我們?cè)诓萜褐凶�下，等待著典禮的開(kāi)始，一陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲從主席臺(tái)傳來(lái)，若微風(fēng)佛過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響，最后潮水般漫過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人的喧嘩聲與紅旗的翻動(dòng)聲，天地間只存下一片悠揚(yáng)的樂(lè)聲。 音樂(lè)眨眼間停止了，只聽(tīng)一聲：“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。”在雄壯的國(guó)歌聲中，全場(chǎng)人站起身來(lái)，雙眼直直地盯著冉冉上升的國(guó)旗，五指并攏，手呈直角狀，臉上的表情變得十分莊重。 五(3)班的一位同學(xué)上臺(tái)演講，他向我們介紹了他的光頭同學(xué)被病魔折磨后是怎么站起來(lái)的，雖然被別人嘲笑，但臉上依然掛著笑容。我的心被那位同學(xué)頑強(qiáng)不屈的精神而震撼。啊!他上來(lái)了，他戴著帽子上來(lái)了，鼓號(hào)對(duì)為他奏了一段《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》他脫下帽子想我們鞠躬，臉上滿(mǎn)是笑容，在我眼里，他已不是光頭男孩而是陽(yáng)光少年。瞧，那是我們班的朗讀高手——葉冰怡。這優(yōu)美的語(yǔ)言，這動(dòng)聽(tīng)的聲音使全場(chǎng)三千多人一齊把目光投向主席臺(tái);這優(yōu)美的語(yǔ)言，這動(dòng)聽(tīng)的聲音，使全場(chǎng)三千多人一齊歡呼，一齊鼓掌;這優(yōu)美的語(yǔ)言，這動(dòng)聽(tīng)的聲音，使全場(chǎng)三千多人如癡如迷。 典禮結(jié)束了，我的疑云全部散去，我們踏著整齊的步伐走回教師，我真想對(duì)這“感動(dòng)哲商”十大優(yōu)秀學(xué)生說(shuō)，你們都是當(dāng)之無(wú)愧的十大優(yōu)秀學(xué)生，與此同時(shí)，我也對(duì)自己說(shuō)，我要努力學(xué)習(xí)，這樣總有一天我也會(huì)像他們一樣成為十大優(yōu)秀學(xué)生。

　　【作文二】

　　學(xué)校關(guān)于讀書(shū)節(jié)的頒獎(jiǎng)典禮將在這個(gè)星期三下午舉行。這次活動(dòng)主要是為了獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)香老師，書(shū)香班級(jí)和書(shū)香少年而舉辦的。其他節(jié)目都是為他們做陪襯。我雖然是節(jié)目中的配角，但是‘行程’比主角還忙。

　　這個(gè)節(jié)目是老師們?cè)姼枥收b，我和其他倆位同學(xué)彈奏古箏為她們伴奏。我得知這一消息，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)和緊張。

　　我現(xiàn)在學(xué)的是中央音樂(lè)學(xué)院七級(jí)的曲子，但這次伴奏曲子是《漁舟唱晚》則是我兩年前學(xué)的中央音樂(lè)學(xué)院考級(jí)的四級(jí)曲子，雖然學(xué)過(guò)，但很久沒(méi)練早忘光了，老師要求我們先在家中練熟，把曲子背下來(lái)，再去古箏老師家排練。經(jīng)過(guò)兩次排練后，上個(gè)星期天早上要到學(xué)校多功能廳彩排一次，媽媽把琴搬到去到學(xué)校，和我一起把琴抬到五樓多功能廳。接下來(lái)第二次彩排，我們還沒(méi)下課就被老師叫過(guò)去了排練。第三次彩排就在演出地點(diǎn)---鹿城文化中心，由于節(jié)目較多，下午一點(diǎn)開(kāi)始到五點(diǎn)才結(jié)束。

　　這個(gè)星期五下午正式演出開(kāi)始了，我們穿上漂亮的旗袍，由于我們做了充分準(zhǔn)備，所以一點(diǎn)都不緊張。在前一個(gè)節(jié)目還在演的時(shí)候，我們就把自己琴在升降臺(tái)擺好，位置坐好，聽(tīng)到報(bào)幕員報(bào)到我們的節(jié)目，工作人員把升降臺(tái)徐徐地升上來(lái)，以前我只是在電視上看過(guò)，現(xiàn)在終于親身體驗(yàn)到這種感覺(jué)了。那是多么的‘奇妙無(wú)比，驚險(xiǎn)刺激’。五顏六色的泡泡隨著我們優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)曲子也飄起來(lái)，老師們朗朗的書(shū)聲跟隨我們的節(jié)奏一起一落，同學(xué)和老師們的掌聲陣陣響起，我們好激動(dòng)的。

　　演出完畢，雖然我落下了幾節(jié)課，但是我體會(huì)到了另一種快樂(lè)的體驗(yàn)方式。

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