可愛(ài)的弟弟作文

時(shí)間：2024-08-06 18:13:21 弟弟我要投稿

實(shí)用的可愛(ài)的弟弟作文錦集(3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的可愛(ài)的弟弟作文3篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的可愛(ài)的弟弟作文錦集(3篇)

可愛(ài)的弟弟作文篇1

　　咚咚是我的小弟。他今年九歲了，在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)，屬兔。

　　一張圓圓的、粉粉的臉蛋，有一雙大耳朵，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面有一雙濃濃的一字眉，還有一雙炯炯有神的'大眼睛，高挺的鼻梁，和一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。

　　我的弟弟很大方。有一次我的鋼筆不但沒(méi)了水還不小心把筆尖弄壞了，我立馬給弟弟說(shuō)了這件事，弟弟毫不猶豫地把他的鋼筆給我用。我想，弟弟對(duì)我太好了。

　　他愛(ài)好游泳，經(jīng)常到游泳館去游泳。記得有一次我和他去游泳，他下水后一不小心坐著游泳圈滑到了25米的深水區(qū)，我一見(jiàn)情況不對(duì)，趕快游過(guò)去，用力把他推了回來(lái)。我想他以后肯定不敢游泳了。沒(méi)想到暑假后他天天去游泳，在游泳池一游就是大半天，有時(shí)甚至忘記了吃飯。沒(méi)過(guò)幾天，他就像一條小魚(yú)似的在水中自由自在地游來(lái)游去。我問(wèn)他：“你為什么游的這什么快？”他說(shuō)：“不管做什么事，只要有毅力，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。”聽(tīng)了他說(shuō)的說(shuō)，我真佩服他。

　　弟弟也是一個(gè)刻苦的孩子。在一個(gè)星期三中午，我到弟弟家去玩。弟弟一直在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒在思考，一會(huì)兒在做題，看他那樣，寫(xiě)不完作業(yè)他絕不吃飯。因?yàn)轱埐藳隽耍改附兴瘸燥堅(jiān)賹?xiě)作業(yè)，叫了他好幾次，可是他就是聽(tīng)不見(jiàn)，舅舅對(duì)弟弟也無(wú)可奈何。弟弟終于把作業(yè)寫(xiě)完了，最后還要讓舅舅幫他檢查了一遍，直到?jīng)]有任何錯(cuò)他才去吃飯�？此峭袒⒀实臉幼樱蚁氲揭粋€(gè)詞語(yǔ)：廢寢忘食。

　　這就是我大方、刻苦的弟弟，他是我一輩子的好哥們兒！

可愛(ài)的弟弟作文篇2

　　我弟弟今年3歲了，長(zhǎng)的很可愛(ài)，上一次，我媽媽去上海了，弟弟在家一會(huì)玩小汽車，一會(huì)玩皮球，樣子很可愛(ài)，我和姑姑都哈哈大笑。還有一次，弟弟學(xué)孫猴子的樣子，他把手放到眼睛上面，手心向下，腳下倒著一張紙，你看，他學(xué)的多像。

　　還有一次，姑姑給他買(mǎi)了一個(gè)大氣球，氣散了，嘣的.一下，氣球飛上了天，又往下降，碰到了弟弟臉上，逗的我們?nèi)叶夹α耍业艿苷婵蓯?ài)呀！我喜歡我的小弟弟。

可愛(ài)的弟弟作文篇3

　　我的弟弟一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴，長(zhǎng)得很可愛(ài)。

　　不過(guò)，他有一個(gè)缺點(diǎn)：很調(diào)皮。就拿今天的'這件事來(lái)說(shuō)吧。媽媽給他買(mǎi)了一盒彩色筆，他很開(kāi)心，媽媽去上班之后，他說(shuō)：“姐姐，我要畫(huà)畫(huà)�！蔽以试S了，我想，他畫(huà)畫(huà)的時(shí)候會(huì)安靜一點(diǎn)吧，于是，我就去看電視去了，沒(méi)想到，他在本子上畫(huà)煩了之后，拿著彩色筆到處亂畫(huà)，他先是畫(huà)了桌子，然后再畫(huà)在墻上，最后，他在自己手上涂鴉，然后再在衣服上涂鴉，我嚇了一跳，沒(méi)想到，他這么調(diào)皮！

　　還有一次，他把玩具搞得一地都是，那時(shí)我正在睡覺(jué)，不知道，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，滑了一跤，好疼！我知道后，把他罵了一頓，不過(guò)，這是改變不了他的調(diào)皮的。

　　不過(guò)，有時(shí)候他也會(huì)賣萌，有一次，我正在抱著那只他沒(méi)見(jiàn)過(guò)的玩具熊，他很開(kāi)心，他拉著我，嘟嘟嘴，說(shuō)：“姐姐，姐姐，給我玩玩好不好？”我故意逗逗他，說(shuō)：“才不呢！”說(shuō)完，我還做了個(gè)鬼臉。別以為他就此善罷甘休，他見(jiàn)“賣萌術(shù)”無(wú)效，便生氣起來(lái)，他就搶，可那里搶得過(guò)我��？不過(guò)，到最后我還是把玩具讓給了他。

　　這樣的弟弟可愛(ài)吧？

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