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實(shí)用的定格作文26篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的定格作文，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的定格作文 1
今天，天灰蒙蒙的，我站在窗邊往外看時(shí)，天下起了蒙蒙細(xì)雨，透過(guò)雨霧，思緒飄飛。
那天，也下著雨，我在公交車站等車，車站里容不下那么多人，所以有傘的人站倒了站外�！斑@鬼天氣。”人群中的人抱怨這�！熬褪前�，出門還好好的……”大家你一言，我一語(yǔ)的發(fā)著牢騷。“看，那個(gè)人不是環(huán)衛(wèi)工人嗎？”不知是誰(shuí)叫了出來(lái)。我順著他手指的方向望去，一位身穿橘紅色衣服的環(huán)衛(wèi)工人正在雨中打掃，她連雨衣和雨傘都沒(méi)有。只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的用了一個(gè)塑料袋在身上，還在堅(jiān)持撿在地上的易拉罐。他彎下腰的身影和我的爺爺?shù)臉幼邮值南嗨啤?/p>
我沒(méi)有多想，小跑著過(guò)去，要給他撐傘。這時(shí)，我身后很多人也趕了上來(lái)，要給這個(gè)老伯伯撐傘。
這時(shí)，一個(gè)青年跑了過(guò)來(lái)，為老伯伯撿起了垃圾，一邊說(shuō)：“對(duì)不起��！我剛剛在這扔了垃圾，讓您在雨中這么辛苦，冒雨撿垃圾。這時(shí)，車來(lái)了，那小青年的朋友招呼他快走，而他卻拒絕了:“我在等下面一輛車把，我?guī)瓦@老伯撿垃圾�！蔽液苁歉袆�(dòng)，那畫面定格在我的心中，那知錯(cuò)就改的，有善心的青年，那有責(zé)任心的`老伯，有愛(ài)心的群眾。過(guò)了一會(huì)，雨停了，天邊出現(xiàn)了彩虹，彩虹與那五顏六色的雨傘交相輝映，異常之美。
那個(gè)美麗的畫面如同一張照片留在了我的心中，那些真情定格在了我的心中。
實(shí)用的定格作文 2
放學(xué)的路上，我百無(wú)聊賴地走著，此時(shí)已是日薄西山，在陽(yáng)光的照射下，天空中大片的云朵呈現(xiàn)出或淺或深的橘紅顏色，晚霞在天空流連，默默地伴隨著忙碌一整天后歸家的人們。那擁擠的車道，接連不斷的鳴笛聲更是激發(fā)了人們歸家的渴望。整個(gè)城市彌漫著喧囂，卻也營(yíng)造出一份奇特的和諧。
就這樣信步走著，這時(shí)，前方的一對(duì)父子吸引了我的注意。父親大概是接剛放學(xué)的兒子回家，兩人正并排前行。男孩肩上壓著一個(gè)鼓鼓囊囊的大書(shū)包，與他瘦小的身軀很不協(xié)調(diào)。孩子本身就小，走不快，再加上背著大書(shū)包的緣故，他的步伐顯得更為緩慢。他那高大的父親便也故意放慢腳步，一步一步跟著兒子。
許久，父親見(jiàn)兒子走累了，便從孩子肩上拉下書(shū)包掛在自己的肩頭。兒子減輕了負(fù)重，孩童的天性頓時(shí)顯露無(wú)疑。他咧開(kāi)嘴對(duì)父親一笑，便歡喜地蹦跳著向前跑去，不時(shí)回頭瞟一兩眼父親。父親似乎也很高興幫孩子解除了書(shū)包的束縛，他慈愛(ài)地看著前方的兒子，不覺(jué)加快了些腳步。
夕陽(yáng)西下，街道上依舊是一片嘈雜。公交站臺(tái)上，熙熙嚷嚷的人群焦急地等待公車。馬路中央汽車堵塞得水泄不通。配合著人流車潮，太陽(yáng)也在此刻盡情地釋放他的光芒，晚霞籠罩在城市的上空，明艷不可方物。
父親依舊向前走著，前方的`孩子卻像是想起了什么似的，又跑了回來(lái)。他緊緊跟在父親的身邊，與父親并排前行。過(guò)了一會(huì)兒，兒子又側(cè)過(guò)身，從父親肩上拉下一根背帶背在自己肩上，試圖分擔(dān)書(shū)包的重量�！鞍职�，書(shū)包怎么不重了？”男孩疑惑不解。很明顯，孩子與父親的身高差使書(shū)包的重量仍然由父親一人承擔(dān)�！笆前�，的確不重了。”父親答道，依舊慈愛(ài)地看著兒子。
時(shí)間在這一刻定格了前方的畫面，一對(duì)父子由書(shū)包相維系，并排走著，他們默默地前行。我靜靜地注視著他們的背影，只覺(jué)得他們踏上的是整片晚霞。
實(shí)用的定格作文 3
記得剛上初中的時(shí)候，最怕的是什么?沒(méi)錯(cuò)，害怕交不到新的同學(xué)。于是就很想回到小學(xué)那時(shí)去，想一想，小學(xué)的我們無(wú)邪，天真。到了初中我們害怕變成老師眼里的.壞孩子，家長(zhǎng)眼里的壞小孩，同學(xué)眼里的壞同學(xué)。讓我記憶的畫面還真不多，但仔細(xì)想一想，有那么一件，一直在我的記憶里，不想忘記。
那天放學(xué)，我以為是我爸爸來(lái)接我，沒(méi)想到，爸爸食言了，沒(méi)有來(lái)接我，當(dāng)時(shí)心情很不好，就坐上了公交車準(zhǔn)備回家，在公交車上交錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)，咦，錢沒(méi)在了。當(dāng)時(shí)我急的直跺腳，不知道該怎么辦，公交車司機(jī)說(shuō)，沒(méi)有錢，坐什么公交車，下車吧。我急的直哭。正打算下車，她把我拉住了說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我替你交，我發(fā)現(xiàn)，她正是我們班的楊曉小，一直以來(lái)就覺(jué)得她人很好，果然，真的很好，幸好遇到了她，不然，我就慘了，就這樣，我們聊了一路。
到站了，我們?cè)倭艘?jiàn)，就這一次的相遇，我們成為了好朋友，每天放學(xué)一起回家，一起來(lái)，放學(xué)兩人一起坐公交車回家，我們玩的很開(kāi)心，很愉快。
直到有一天，在公交車上我們發(fā)生了爭(zhēng)吵，于是我們開(kāi)始鬧冷戰(zhàn)，在學(xué)校里，公交車上，路上我們都沒(méi)有講話，始終保持沉默，可能雙方都不高興，我的心情特別不高興，希望她可以來(lái)跟我道歉，但是，就這樣，我們的冷戰(zhàn)持續(xù)了一個(gè)多星期，我很無(wú)聊一個(gè)人玩，她也一樣。都不好玩。終于，小宇宙爆發(fā)了，我去跟她道了歉說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！彼f(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我也有錯(cuò)。我們和好了，和以前一樣的好。一切恢復(fù)了。
那天，在公交車上，我們倆遇到了一個(gè)小女孩，小女孩沒(méi)帶錢，我和她一起掏了一元錢出來(lái)，我們倆的默契無(wú)人能比，公交車上的人都笑了，我們倆也笑了起來(lái)。
朋友，是在你有困難的時(shí)候幫助你!
朋友，是在終點(diǎn)等著你，為你加油的好朋友!
實(shí)用的定格作文 4
在如今這日新月異的世界中，人們總是在為了忙碌而忙碌。匆匆的步伐伴隨著社會(huì)的快節(jié)奏，往往讓我們忽略了許多生命里美好的東西，甚至我們的心也漸漸在這潮流中變了顏色，失去了原來(lái)那溫潤(rùn)如玉的本真。因此，在某些時(shí)候我們不如讓時(shí)間略作停滯，定格在那一美好的瞬間，撿拾那些我們?cè)?jīng)擁有而現(xiàn)在卻已失去的東西。
定格是一種回憶，一如朝花夕拾，帶我們重溫往昔的心靈。童年時(shí)第一次去游樂(lè)場(chǎng)高興玩鬧的定格，是只有在那段日子才擁有的無(wú)憂無(wú)慮，純真的笑臉中流露的是對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)；少年時(shí)剛系上紅領(lǐng)巾時(shí)莊嚴(yán)宣誓的定格，是只有在那段時(shí)光才存在的豪言壯語(yǔ)，少時(shí)的心靈還不足以明白道路的艱辛……過(guò)去的一次次定格，好似在記憶長(zhǎng)河中閃現(xiàn)的一顆顆美麗的石子，雖然不稀有但卻彌足珍貴。當(dāng)歲月的流淌已經(jīng)磨平了我們的棱角，沖走了我們的天真與歡笑，或許也只有我們?cè)诳茨且淮未味ǜ駮r(shí)，才會(huì)察覺(jué)到我們真正失去了什么和改變了什么吧。
定格是一種發(fā)現(xiàn)，一如大浪淘沙，留給我們對(duì)現(xiàn)實(shí)最透徹的認(rèn)識(shí)。世間的喧囂，人生的繁雜，往往會(huì)蒙住我們的雙眼，令我們看待事情如同鏡里看花水中望月一樣，總是隔著這么一層?xùn)|西，模糊不清。而定格則像一縷清風(fēng)，吹開(kāi)了眼前的迷霧，以一種“花開(kāi)花落兩由之”的淡泊心境重新審視這個(gè)世界：學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)廢寢忘食，是一種追求的定格；老師們關(guān)心教導(dǎo)日夜加班，是一種責(zé)任的定格；災(zāi)難之下人們相互扶持，是一種大愛(ài)的定格；困境之中自身永不言棄，是一種信念的定格……驀然回首，我發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中我們總是有意無(wú)意地忽略了身邊的一切，忽略了那些一直存在而太平凡的東西。以前總以為世間美好的東西太少，卻不知道是自己在塵世中奔走中失去了發(fā)現(xiàn)美的能力�，F(xiàn)在在那一次次的定格中，才讓我真正看清了身邊萬(wàn)物，以一種更超然的心態(tài)來(lái)看待一切。
定格是一種標(biāo)榜，一如自我展現(xiàn)，使我們昭示人生的光輝絢爛。榮華轉(zhuǎn)眼即逝，光彩終歸虛無(wú)，正如張愛(ài)玲所說(shuō):"生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子."人生的無(wú)常與蒼涼表露無(wú)遺。其實(shí)我們都只是這世界中的一個(gè)過(guò)客，短短數(shù)十載人生，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，須臾間回歸塵土。因此最重要的不是我從這個(gè)世界獲得了什么，而是我們給這個(gè)世界留下了什么。莊子的定格，是他在夢(mèng)中身化彩蝶的瞬間，對(duì)自由的追求與生命的透徹飄渺著道家天人合一的境界；嵇康的定格，是臨刑撫琴的時(shí)刻，文人的操守與高尚品性彰顯著無(wú)與倫比的高度；譚嗣同的定格，是最后“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”場(chǎng)面，對(duì)希望的追求與死生的曠達(dá)得以升華……往昔先賢的定格，無(wú)一不在世界上留下了自己的身影，見(jiàn)證著自我的`存在。那么現(xiàn)今的我們，更應(yīng)該撇開(kāi)庸碌的生活，以我們這一代的決心與力量去創(chuàng)造屬于自己的輝煌，使我們的人生定格在這世界歷史中，永不磨滅。
定格是一種反思，一如拷問(wèn)靈魂，令我們自身修養(yǎng)漸趨完美�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，在塵世中奔走的我們也總會(huì)有走錯(cuò)路的時(shí)候。讓我們定格在那一次次錯(cuò)誤的時(shí)刻，并不是為了苛求無(wú)過(guò)，而是要使我們吸取教訓(xùn)且以此為戒，逐步提升自我的品行修養(yǎng)，古有“吾日三省乎吾身”，就是這個(gè)道理。
人世的旅途上，我們?nèi)栽诓粩嗟乇甲�，甚至忘卻了初衷和前進(jìn)的方向；生活的漩渦里，我們?cè)谟罒o(wú)止境地浮沉，進(jìn)而迷失了本真和自我的堅(jiān)持；時(shí)間的流逝中，我們也漸漸模糊了往日的理想與追求；歷史的車輪下，我們或許也將在那一天天的重復(fù)中回歸塵土，不留一點(diǎn)痕跡。既然如此，為何不為自己的人生進(jìn)行定格，重拾過(guò)往的記憶，發(fā)現(xiàn)身邊的美好，給世間留下自己的軌跡，替自己塑造完美的人格。一切也許都會(huì)由此而改變。
定格過(guò)去，定格現(xiàn)在，定格未來(lái)，讓生命閃耀，讓人生光芒，無(wú)悔今生！
實(shí)用的定格作文 5
“這一年，我所寫的，就是一本這樣的書(shū)。是一個(gè)人在走廊日影下，竹棚撐起月白薄絹，幽幽用絲線穿過(guò)細(xì)針，繡上鴛鴦、牡丹、秋月、浮云……自知沒(méi)什么用處，只是靜坐著勞作，心理愉悅。那個(gè)人繡完了花，另一個(gè)人拿起來(lái)閑來(lái)無(wú)事地看。院子里的落花此時(shí)被風(fēng)吹遠(yuǎn)了，喜鵲清脆地啼叫起來(lái)。黃昏時(shí)下起一場(chǎng)雨，停息之后，有月光淡淡地爬上樹(shù)梢。
時(shí)間這樣過(guò)去就很好�！�
不知怎么的，提起筆來(lái)就先用最自然的字體認(rèn)認(rèn)真真地摘下安妮寶貝的這一段話，細(xì)細(xì)嚼著。這是一節(jié)自習(xí)課，周圍的人有的在試卷上用紅筆細(xì)細(xì)密密地訂正，有的把參考書(shū)翻地“嘩嘩”作響，有的怔怔地望著試卷上在日光燈下影影憧憧的鉛字，有的只能讓我看見(jiàn)一個(gè)伏案著的疲憊的背影。而我，偷得浮生半日閑，一筆一劃抄下我喜歡的句子，心慢慢靜下來(lái)。不在奮筆疾書(shū)，不在爭(zhēng)分奪秒，“只是靜坐著勞作，心理愉悅。時(shí)間這樣過(guò)去就很好�！�
四年的寄宿生活了。像一只時(shí)鐘一樣，匆匆忙忙、一秒不停地趕路轉(zhuǎn)圈，終到一天終點(diǎn)，確是第二天起點(diǎn)，都沒(méi)有遲疑迷惘一秒，又滴滴答答地開(kāi)始輪回。在路上時(shí)，我的腿的確以秒針的頻率擺動(dòng)，有時(shí)聞到郁香郁香的桂花，或是瞟到三葉草綠綠滿滿的一蓬，幾朵細(xì)桿的白花在風(fēng)里飄飄搖搖，又或是踩著滿階的金色銀杏葉子去實(shí)驗(yàn)室，還沒(méi)來(lái)得及停下，自動(dòng)疾走的大步一下把它們甩出好遠(yuǎn)。下了夜自習(xí)，匆匆趕回宿舍的路上，有時(shí)會(huì)慢下腳步來(lái)，抬頭端詳天上的月亮影影綽綽昏昏沉沉，想起一個(gè)氤氳在承天寺溫柔注視里的夜。
不知什么時(shí)候，我開(kāi)始享受泡水的半分鐘，只是凝神聽(tīng)著水汩汩灌滿熱水瓶，熱氣蒸騰上來(lái)。空氣柱越來(lái)越短，音調(diào)越來(lái)越高，水就要灌滿了！我有一種悵然若失的感覺(jué)，這種感覺(jué)灌滿了熱水瓶，提起來(lái)甸甸得沉。我盼望課間出操，想在陽(yáng)光下舒開(kāi)肢體，像一條多日梅雨后的被子那樣想，想著被晾起來(lái)，在微風(fēng)里波動(dòng)起光影。我喜歡下午冗長(zhǎng)物理課前的眼保健操，機(jī)械地按摩著穴位，一圈一圈又一圈。我想慢一些，慢一些。
我開(kāi)始對(duì)一些東西感到焦灼不安。比如，假期到奶奶家的晚飯。奶奶在灶頭間忙碌著，碗筷盆碟層層疊疊把八仙桌撐得局促不安，她還是不停，“再一個(gè)湯就好�！庇洲D(zhuǎn)身回廚房了。爺爺傾著酒瓶往酒盅里到燒酒，和著酒流出幾粒枸杞來(lái)，一口口“滋”著，不時(shí)剝一粒鹽花生，剛從沿村叫賣的小販?zhǔn)掷锓Q來(lái)。門前的月季萎靡頹頭的樣子，總是那么半謝不凋的開(kāi)著，倒不如謝了只剩枝葉好看，屋旁有口井和一小片綠油油的菜畦，圍了一圈籬笆，把幾只滿村轉(zhuǎn)悠的母雞隔在外面。我想著奶奶在屋旁收一些菜，用井里的水洗凈，坐在門前板凳上慢慢地?fù)瘢腥私?jīng)過(guò)就停下來(lái)拉扯兩句，說(shuō)等著孫女來(lái)吃飯，日子就這樣過(guò)去。以前不是菜畦的，是開(kāi)得很好的夜來(lái)香，葉子擠得推推搡搡的，花有紅有黃也有雜色的，還有一墻爬山虎把普通的水泥墻覆上了葉葉的情調(diào)，奶奶嫌它們繁雜絆腳，噴上農(nóng)藥，幾日懨懨死去了，改種上現(xiàn)在的菜畦，倒有農(nóng)家的喜氣。我東望西顧著，舉目所及被我攝成一個(gè)個(gè)又慢又長(zhǎng)的鏡頭。因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)了我的無(wú)所事事，我有些坐立不安，我想早點(diǎn)回去做作業(yè)，又不想擾了難得的團(tuán)聚。我蹲下身，想摸摸門楣邊的一只困睡的貓，突然它向我睜大了驚恐的眼睛。隔壁傳來(lái)推倒麻將洗牌的聲音，一群打牌人和看牌人無(wú)聊地打發(fā)著時(shí)光……這日子太慢了，可是我明明想慢一些的啊，這是怎么回事？！
看《今生今世》：夏始春余，男人在畈上，女人在樓上養(yǎng)二蠶，大路上及人家門庭都靜靜的，惟有新竹上了屋檐，鵓鴣叫。鵓鴣的聲音有時(shí)就在近處，聽(tīng)起來(lái)只當(dāng)它是在前山里叫，非常深遠(yuǎn)。灶頭間被窗外的桑樹(shù)所輝映，漏進(jìn)來(lái)細(xì)碎的陽(yáng)光，鑊灶砧板碗櫥飯后都洗過(guò)收整好了在那里，板桌上有小孩養(yǎng)在面盆里的田螺。母雞生了蛋亦無(wú)人拾，“各各帶，各各各各各帶！”地叫。而忽然是長(zhǎng)長(zhǎng)一聲雄雞啼，啼過(guò)它拍拍翅膀搖搖雞冠，伸直脖子又啼一聲。
讀之，我有一種恍如前世的感覺(jué)，好像是經(jīng)歷過(guò)的，又似乎是沒(méi)有，童年就這樣過(guò)了，正如“院子里的落花此時(shí)被風(fēng)吹遠(yuǎn)了，喜鵲清脆地啼叫起來(lái)。黃昏時(shí)下起一場(chǎng)雨，停息之后，有月光淡淡地爬上樹(shù)梢”那樣的一個(gè)黃昏一樣短暫易逝，而我只能讀別人的回憶認(rèn)做童年了。
看《素年錦時(shí)》：“臨近春節(jié)的冬天早晨，外祖母早起格外忙碌。廚房里的火灶，干柴塞進(jìn)去，火苗閃耀，松枝和灌木發(fā)出劈啪脆裂聲音。由庭院里天井打水，倒進(jìn)水缸的聲音。雞鴨和豬發(fā)出的聲音。碗盤的聲音。忙碌而迅疾的腳步聲……種種聲響，驚動(dòng)一個(gè)尋常的.清晨。棉花被子是有些重量的，但很暖和，只有露在外面的臉龐冰涼。即使醒來(lái)也不愿意馬上起身穿衣，躺在微亮的凌晨藍(lán)光里，看著暗中火焰跳動(dòng)的光亮，耳邊交織這些熱鬧卻不喧雜的聲音，心里只覺(jué)得非常寂靜。又只覺(jué)得自己會(huì)失去這樣的時(shí)刻，幼小時(shí)心里已有惆悵。”
讀之，我又有一種荒夢(mèng)初醒的感覺(jué)。好像這些年的離開(kāi)、住校、追趕、一場(chǎng)場(chǎng)辛苦的考試、哭泣、懷疑、與父母的爭(zhēng)吵只是一場(chǎng)噩夢(mèng)。我昏昏沉沉醒來(lái)，“棉花被子是有些重量的，但很暖和，只有露在外面的臉龐冰涼�！蹦棠桃蝗缂韧卦缙鹪趶N房忙碌，“耳邊交織這些熱鬧卻不喧雜的聲音，心里只覺(jué)得非常寂靜。又只覺(jué)得自己會(huì)失去這樣的時(shí)刻。”我心里想著再賴一會(huì)兒床，就叫上一起玩的幾個(gè)到那戶人家去看新生的一窩小貓，再死纏爛打抱一只回來(lái)。
“桃花是村中惟井頭有一株，春事?tīng)�漫到難收難管，亦依然簡(jiǎn)靜，如同我的小時(shí)候。”擱筆，定格，畫圓句號(hào)。
實(shí)用的定格作文 6
我是一架相機(jī)，我的主人是一位高中生。高中生活多姿多彩，主人便帶著我到處去捕捉鏡頭，定格青春。
我欣喜地從那精美的相機(jī)袋中竄出來(lái)，在主人手中盡顯風(fēng)姿。我睜開(kāi)了眼睛，映入眼簾的是一束刺眼的光芒，經(jīng)過(guò)些光度調(diào)節(jié)，我變得活躍了，去尋找青春。柳絲兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，在風(fēng)中盡顯婀娜；蝴蝶兒翩飛起舞，在空中風(fēng)姿綽約；魚(yú)兒自由閑適，在水中嬉戲玩鬧……主人一次次地按動(dòng)快門，我便將一幅幅美景保存。突然，一個(gè)意志很消沉的學(xué)生進(jìn)入了我的視角，他神情沮喪，眼神很恍惚。坐在水池邊，似在享受水珠濺到臉上手上的那種透心涼的感覺(jué)，但更多的則是內(nèi)心的郁悶、無(wú)助。池邊沒(méi)有其他人，花兒草兒在他痛苦的心情下也不敢有一絲擺動(dòng)，生怕驚擾了這失意之人。本該激情飛揚(yáng)的少年為何如此憂傷？本該是世界上最幸福的學(xué)生為何如此抑郁？是壓力！學(xué)業(yè)的沉重，考試的殘酷以及排名的殘忍將學(xué)生們的青春瓜分得支離破碎。一切的一切，不該屬于這個(gè)青春時(shí)光的，全都?xì)w屬了它，而那該本該屬于它的呢？在哪兒？真的不復(fù)存在了嗎？
主人也不愿再多逗留，我們便離開(kāi)了。
吃過(guò)午飯，已是下午一點(diǎn)多，主人要去休息了，我也回到我那可愛(ài)的袋子中休息去了。等到我再次醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在籃球場(chǎng)上了。球場(chǎng)上熱鬧非凡，拉拉隊(duì)也激情高漲。各個(gè)手舞足蹈，恨不得上去露一手�！昂�!”接著是一陣熱烈的掌聲。我隨即迎了上去，只見(jiàn)一人控球，連過(guò)兩人，胯下連運(yùn)幾次，然后轉(zhuǎn)身，后仰，球在空中劃出一條美麗的弧線，正中球框。場(chǎng)上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。主人連連按下快門，一幅幅優(yōu)美的圖片便儲(chǔ)存在我的記憶中。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這就是青春，靈動(dòng)的青春。不需要有過(guò)多的'束縛，盡情的展現(xiàn)自己，生活中我才是主角。
我一直沉浸在這美好回憶中，運(yùn)球時(shí)的自信，過(guò)人時(shí)的靈巧，進(jìn)球時(shí)的欣喜，青春真的無(wú)懈可擊，唯有如此，才能將青春定格，將屬于青春的本質(zhì)體現(xiàn)出來(lái)。然而我錯(cuò)了。當(dāng)我來(lái)到教室里看到沉浸于書(shū)海的學(xué)生自得其樂(lè)，津津有味地享受精神世界的時(shí)候，我才意識(shí)到原來(lái)這也是青春。主人便將它定格，牢牢地儲(chǔ)存在我的記憶中。這青春，雖然沒(méi)有那份熱情澎湃，靈動(dòng)自如，但我卻分外強(qiáng)烈地感覺(jué)到了一種前所未有的青春氣息，它不需要任何東西去修飾，更不用任何事物去襯托，它是一種發(fā)自內(nèi)心的一種的真摯的青春氣息。我徹底被征服了，我被青春爆發(fā)出來(lái)的蓬勃魅力折服了……
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在池塘邊悠然地漫步也是青春，在學(xué)堂里熱情似火地辯論也是青春，還有那班會(huì)課上瀟灑英俊地演講也是青春……
我發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了。
青春的美麗，不是街衢流行的名牌時(shí)尚；
青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷；
青春的瀟灑，不是臂臀搖擺的忸怩作態(tài)；
青春的快樂(lè)，不是車輪旋轉(zhuǎn)的郊游飛揚(yáng)。
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”沒(méi)有人能阻止時(shí)間的腳步。時(shí)光的流逝是不可拒絕的必然，而青春的流失則是無(wú)可置疑的過(guò)錯(cuò)。輕輕走過(guò)，回首間，白云已走遠(yuǎn)，往事如煙隨風(fēng)飄散，于是我們小心翼翼捕捉那一份青春，定格于記憶。
實(shí)用的定格作文 7
“爸爸在哪里呀，爸爸在哪里？爸爸在那開(kāi)往公交站的馬路上！爸爸在哪里呀，爸爸在哪里？爸爸在那寬敞明亮的公交上！”從小時(shí)候起，我就愛(ài)哼著改編的小曲歡快地找爸爸。我的爸爸是名公交車司機(jī)，是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中平凡而普通的員，每天都是早出晚歸，為這個(gè)社會(huì)盡份力。我的爸爸在我心中最美！美，是定格的美！
嘈雜的環(huán)境經(jīng)常使人分心，總是讓人容易開(kāi)小差，而我的爸爸，卻始終嚴(yán)格地守好本分。還記得我第次坐爸爸開(kāi)的公交車，在嘈雜的環(huán)境中，我突然聽(tīng)到熟悉的音樂(lè)鈴聲，原來(lái)是爸爸的電話響了，可奇怪的是爸爸任由那電話響著都不接。他有時(shí)候會(huì)半開(kāi)玩笑地說(shuō)，打瞌睡了就在紅燈的時(shí)候使勁地掐自己，總是備著綠茶提神，也不和乘客閑聊，生怕出什么事情，車上可是坐滿了車的乘客呢！每當(dāng)爸爸面對(duì)乘客個(gè)個(gè)乏味的問(wèn)題時(shí)，他都是細(xì)心講解、說(shuō)明。就算哪天爸爸心情不好，他還是會(huì)認(rèn)真回答乘客的問(wèn)題，還是會(huì)死死地盯著眼前，好好開(kāi)車，不拿乘客的生命開(kāi)玩笑。認(rèn)真開(kāi)車的.爸爸是最美的！那幾個(gè)動(dòng)作，永遠(yuǎn)定格在我心中！
愛(ài)勞動(dòng)的爸爸是美麗的。每當(dāng)爸爸干完整天的活，完成自己的任務(wù)時(shí)，會(huì)將自己的那輛車認(rèn)認(rèn)真真地打掃遍，直到自己的車塵不染，如果去我爸爸停車的公交站，大家定會(huì)異口同聲地回答：“李師傅的車那可是我們站里的清潔典范呢！”有次，我不解地問(wèn)：“爸爸，為什么你要把車打掃得這么干凈呀？”爸爸笑笑：“干凈了，心里舒服。”又彎下腰，繼續(xù)掃地、拖地。爸爸認(rèn)真打掃的美，永遠(yuǎn)定格在我的心中！
太陽(yáng)最美的是那永遠(yuǎn)定格的瞬間，它帶著笑容走向遠(yuǎn)方，之后，又會(huì)帶著笑容出現(xiàn)在我們的面前！每天，當(dāng)太陽(yáng)遠(yuǎn)離我們的時(shí)候，我那疲憊的爸爸也就回來(lái)了，他拖著沉重的步伐走進(jìn)家門，可我們看到的卻是和太陽(yáng)樣美的微笑，有說(shuō)有笑地和我們起吃飯，可是，爸爸永遠(yuǎn)都有個(gè)怪異的行為：吃飯總是站著的！我的爸爸長(zhǎng)期坐著，把著方向盤，坐都坐累了，反而覺(jué)得站著舒服點(diǎn)。當(dāng)我們問(wèn)爸爸累不累？爸爸總會(huì)笑著對(duì)我們說(shuō)：“工作雖然很累，但是會(huì)感覺(jué)整天很開(kāi)心，過(guò)得很充實(shí)！”笑容滿面的爸爸是美的，這種笑容又次永遠(yuǎn)定格在我心中！
每個(gè)晚上，爸爸總是早早地睡，只為第二天開(kāi)車更有精神、更集中注意力。他那認(rèn)真的美、勤勞的美、燦爛的美，永遠(yuǎn)定格在我腦海中，在我的心中留下了美麗的腳印，溫暖而陽(yáng)光。我的爸爸，正是我身邊最美的人！
實(shí)用的定格作文 8
定格，看到它首先想到的就是不能動(dòng)的東西，像畫，雕塑，照片……它們永遠(yuǎn)只能維持一種狀態(tài)，在現(xiàn)代人的生活中它們充當(dāng)?shù)木椭皇枪┤藗冃蕾p，回憶的物品，但是這些被定格了的事物卻真真實(shí)實(shí)的地告訴這那些欣賞者們：它們的主人曾經(jīng)存在過(guò)。定格成了我們追憶過(guò)去的方法，定格形成了世界上最美的回憶。
“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”年華易逝，容顏易老，那些美好的事物總是如此的短暫，也許是為了留住那些精彩的瞬間，照相機(jī)，錄像機(jī)等相繼產(chǎn)生，一個(gè)個(gè)短暫的瞬間因此變成永遠(yuǎn)，定格在那最美的一刻。
人生苦短，這是古往今來(lái)文人墨客最常感慨的事情之一，“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”“人生百年內(nèi)，疾速如過(guò)隙。”“人生非金石，豈能長(zhǎng)壽考？”這些引起了多少人的共鳴��？然而人生不過(guò)一瞬，這一瞬又包含著更多更多的一瞬，這一瞬的一瞬對(duì)于我們而言是多么的寶貴！把握一瞬，你可以活得更有意義，使瞬間定格，那么你的生命將超過(guò)永遠(yuǎn)。
十六，七歲的我們正處于人生的花季，在這像花一樣燦爛的年紀(jì)里，我們所面對(duì)的卻只有那些“堆積如山”的試卷，復(fù)雜而又枯燥的公式和老師一輪接一輪的“課堂分析論”，在這花一樣的年紀(jì)里卻參雜著這些煩人的課程，花季成了雨季，但是花季只有一次，就算它煩人，勞累，苦澀，它依舊是人生中最美的`季節(jié)，興許那些公式和煩人的課程恰恰構(gòu)成了花季中一道獨(dú)特的風(fēng)景線，也正因?yàn)檫@個(gè)，垂暮的老者回憶最多的也正是人生的花季�；久蓝�，而且?jiàn)A雜著那些“不和諧”的因素，因此當(dāng)人們做完該做的，想要好好享受一下花季時(shí)卻發(fā)現(xiàn)花季在不知不覺(jué)中已經(jīng)悄然離我們而去了。隨手翻開(kāi)曾經(jīng)的`題集，那字里行間透露著曾經(jīng)的美好，帶著青澀氣息的文字?jǐn)y帶著曾經(jīng)的稚嫩，似乎在告訴我們：花季曾經(jīng)來(lái)過(guò)，這些文字清晰的記錄下了它的腳步，那些花季的片段被定格在清秀的字跡中，是的，那些在花季中的努力將花季的時(shí)間定格，那文字間飄著花季淡淡的幽香……
可能是由于人們害怕還沒(méi)有好好享受人生，一轉(zhuǎn)眼死亡就出現(xiàn)在面前，所以有些人很珍惜活著的每一天，于是在各種文體中出現(xiàn)了叫日記的一種，每一篇簡(jiǎn)短的日記濃縮著人們活著的每一天的痕跡，日記將人生的每一個(gè)片段定格住，它成了人們一生中最珍貴的回憶和存在過(guò)的證據(jù)，也許到了若干年后，青春已經(jīng)不在，死亡已經(jīng)迫近，你做在藤椅上翻看年輕時(shí)的日記，和自己的兒孫們分享自己年輕時(shí)的經(jīng)歷，那種感覺(jué)可能是一種無(wú)法比擬的美好。
定格是一種形式，但定格透露著人們對(duì)生命的渴求，希望生命能夠一直延續(xù)。那些被定格住的，也許是美的，丑的，好的，壞的……但那些卻構(gòu)成了永遠(yuǎn)的生命，生命的永遠(yuǎn)。
實(shí)用的定格作文 9
陽(yáng)光為大地帶來(lái)一絲溫暖，日子久了，便成了習(xí)慣；大樹(shù)為人們?yōu)⑾乱黄帥�，日子久了，便成了�?xí)慣；父母為我們安排好一切，日子久了，也便成了習(xí)慣……
俗話說(shuō)得好：“習(xí)慣成自然”。一個(gè)人如果長(zhǎng)時(shí)間做同一樣事情，同一個(gè)動(dòng)作，哪怕是同一個(gè)表情，隨著時(shí)間的推移，漸漸地，你就會(huì)覺(jué)得，那樣一個(gè)微不足道的動(dòng)作或表情，已在你的生活中成了永久居民，它永遠(yuǎn)也不會(huì)從你的生活中消失。同理，父母為我們的付出也是如此。
兒時(shí)的我們，從哇哇落地開(kāi)始，父母便把滿腔的熱愛(ài)毫無(wú)保留地傾注在我們的身上，不管什么事情 ，父母為我們安排得妥妥帖帖的，而我們也理所當(dāng)然地接受著這一切。慢慢地，我們?cè)跁r(shí)間車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)下一天天大起來(lái)，然而父母對(duì)我們所做的一切，卻沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的遞增而減少一絲一毫。我們對(duì)父母形成了依賴，什么事情都指望著他們，而父母也把他們安排好的一切當(dāng)成了一種習(xí)慣，當(dāng)成了一種自然現(xiàn)象。
人家都說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)在我們?nèi)松牡缆飞咸砩辖k麗的一筆，會(huì)使我們的人生更加完美、輝煌。然而，習(xí)慣也分好壞，好的習(xí)慣可以成就人生，同樣的壞的習(xí)慣也會(huì)毀滅人生。父母把對(duì)我們的愛(ài)轉(zhuǎn)變成了實(shí)際行動(dòng)，形成了一種習(xí)慣。然而，我們不能肆無(wú)忌憚地享受這種所謂的習(xí)慣，小時(shí)候是因?yàn)闆](méi)有自理能力，不能靠自己。那時(shí)的我們，可以躺在父母的“習(xí)慣”里生活。但是，在一年四季的更替中，我們走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。我們大了，我們走到了人生最美的花季。在如此美好的時(shí)間里，你是否還依賴著父母呢？當(dāng)你坐在沙發(fā)上，舒適地享受著父母的“習(xí)慣”時(shí)，你可認(rèn)真地思索過(guò)，自己現(xiàn)在的做法合適嗎？自己此時(shí)的行為合適嗎？
記得小時(shí)候每個(gè)早晨睜開(kāi)眼的第一件事是叫媽媽幫忙找衣服，然后坐在床上張開(kāi)雙手，等著媽媽送到手里來(lái)的衣服。日復(fù)一日，媽媽似乎把每天早上找衣服當(dāng)成了必做之事，只要一到那個(gè)時(shí)間，衣服就好像自己長(zhǎng)了腳似的，準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在你的眼前。慢慢地，我大了，我有了自己的私人空間，有了自己的.穿衣風(fēng)格，不需要媽媽每天早上的`“送衣服務(wù)”。然而媽媽仍然十幾年如一日，從來(lái)沒(méi)有“誤期”過(guò)。有一次，我和媽媽因?yàn)橐庖?jiàn)不合爭(zhēng)吵了起來(lái)，我們雙方都很要強(qiáng)，誰(shuí)也不肯屈服，之后的幾天里，我整天呆在房間和媽媽賭氣，直到爸爸找我，跟我交流了之后，我懂得了媽媽對(duì)我的愛(ài)。爸爸告訴我，在我剛上中學(xué)搬到學(xué)校住的那段日子里，家里突然冷清了不少，每次吃飯，原本只有四個(gè)人，可媽媽做了五個(gè)人的飯，每次飯桌上都會(huì)擺上一個(gè)空碗；每天早上，明知我房間里空無(wú)一人，可媽媽仍然要抱著衣服去敲我的門，待門被推開(kāi)看到空蕩蕩的房間后，又失落地說(shuō)了一句：“原來(lái)沒(méi)有人在！”
習(xí)慣有很多種，然而在我心里，父母的那種習(xí)慣，已成了一張永久的底片，永遠(yuǎn)定格在了我的心中……
實(shí)用的定格作文 10
拿著“全家福”，我看見(jiàn)那一年的父母，年輕、充滿活力，臉上洋溢著幸福，這總能使我感到開(kāi)心。相片定格在框中，記憶沉淀在歲月中，但父母的年輪卻在不停地增長(zhǎng)著。
那一年……
陰暗的黃昏在不知不覺(jué)中謝了幕。天氣還是那樣的悶熱，只能聽(tīng)見(jiàn)水中的蛙聲、樹(shù)上的蟬聲和遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)的一陣陣?yán)茁��？磥?lái)一場(chǎng)大雨是避免不了的。我收了在外晾的衣服，剛要回屋，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一聲卡車?guó)Q笛的聲音，就隨手把衣服放在凳上，欣喜若狂地跑了出去，大聲喊著：“爸爸回來(lái)了……”
車緩緩地停下來(lái)。爸爸微微地探出頭來(lái)，多天奔波，身體強(qiáng)壯的爸爸顯得十分疲憊。他沖著我微笑，樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“乖兒子，想老爸了嗎？”我默然不答。爸爸輕輕地打開(kāi)車門，下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出那粗糙的雙手，說(shuō)：“讓爸爸抱抱，疼一疼！”我一陣風(fēng)似地?fù)渖先�，爸爸一把抓住我，一下子把我抱離了地面，逗得我開(kāi)懷大笑。隨后，爸爸在我臉上用力地親了一下，我怔住了，他的胡子真扎人，這一次似乎扎進(jìn)我心窩里了，暖暖地，癢癢地。這時(shí)，我回親了爸爸一下。爸爸大笑，笑出了一條條魚(yú)尾紋，然后緊緊地把我抱入懷中。這一刻，是如此的.美好，深深地刻在我的記憶中。那一年，我十歲。
爸爸拍著我的后腦勺說(shuō)：“坐好了，兒子，和爸一起去倉(cāng)庫(kù)�！蔽翌l頻點(diǎn)頭。一會(huì)兒，到了倉(cāng)庫(kù)。我一時(shí)忘情，激動(dòng)地拍了一下父親的大腿，爸爸大叫一聲“哎喲喂”。我慌亂地捋起爸爸的褲子�！把剑蔽医辛艘宦�，“爸爸，咋腫這么大��！”爸爸咬了咬牙，說(shuō)：“兒子，沒(méi)事，爸是誰(shuí)啊，挺得�。 彪S即哈哈大笑起來(lái)。看著爸爸下了車，然后一瘸一拐地打開(kāi)車廂，一箱一箱地把貨物搬進(jìn)倉(cāng)庫(kù)摞好，因?yàn)閯诶�，平時(shí)那高大挺拔的身姿竟顯得有些佝僂了。
突然，銀灰的天空中閃起一道金色的閃電。一霎時(shí)，狂風(fēng)大作，暴雨滂沱。爸爸搬運(yùn)更緊張了，跛著腳一跳一跳更加厲害。我看著看著，咸咸的淚水不由自主地滾落下來(lái)。猛然地想起，趕緊找出一件雨衣，沖了出去，跑到爸爸背后，點(diǎn)了點(diǎn)爸爸后背，大聲喊道：“爸爸，雨衣！”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，沒(méi)有說(shuō)話，放下手中的貨物，迅速地把我摟入懷中。這一刻，雨依舊很大，風(fēng)雨中擁立的我們永遠(yuǎn)地定格在了我心上。
親人，日常相處，生命交織，豈是一個(gè)“情”字了得？真正的親人，是愛(ài)，是生命之源，是永遠(yuǎn)溫暖的.回憶。他們，豈是你一個(gè)人的享受，豈是你單方面的索��？
一晃，此去經(jīng)年，而今父母也早已不再年輕，但父母給我的歲月依然鮮艷。往事依依，記憶如此的美好，溫暖我心中無(wú)限事，它照亮著我，也必將指引我的一生！
實(shí)用的定格作文 11
“砰”的一聲，門被重重地摔上了，無(wú)情地阻隔了室內(nèi)與室外，也阻隔了他和母親的心。
不知何時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)自己和母親之間早已隔了一條似深似淺的溝，就像王母用玉簪畫出來(lái)的一樣，對(duì)面的母親，可望不可及;中間的溝，迷霧籠罩，好似萬(wàn)丈深淵。
今天，他又和母親大吵了一架。此時(shí)，他正把自己鎖進(jìn)屋里。也許是內(nèi)心的哭喊太大聲，外面的聲音，他一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
他心煩意亂，在屋里亂翻，卻翻出了一本日記本，打開(kāi)一看，卻是母親的日記，他一看，淚水便浸透了眼眶：
……03年5月4日：今天送兒子去幼兒園的路上，兒子看到了一只喜鵲，他便問(wèn)“那是什么?”“喜鵲”我答道�！澳鞘鞘裁�?”兒子仍指著喜鵲問(wèn)，“那是小喜鵲”我想逗他開(kāi)心，便說(shuō)“喜鵲只要沖你叫，就會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)的喲�！边@下小家伙可樂(lè)了，一路上一遍又一遍地問(wèn)“那是不是喜鵲?”我也一遍遍地回答。哎，只要孩子高興，我再累也高興啊!
……04年8月10日：正下著大雨，兒子卻吵著要酸奶，這大雨天，怎么出去啊?可兒子還小，就滿足他的小小心愿吧。買奶回來(lái)，我全身已淋透了，但看著兒子開(kāi)心的'樣子，我還是滿足地笑了。哎!孩子，媽媽希望你一輩子快樂(lè)下去才好!只要?jiǎng)e忘記生你養(yǎng)你的兩把老骨頭喲!……
……12年11月8日，兒子好像有點(diǎn)逆反的樣子，我確實(shí)想了解兒子，但什么也不好和他溝通。兒子，請(qǐng)相信，媽媽始終愛(ài)你。如果你兒子長(zhǎng)到這么大的時(shí)候，你也許就能理解媽媽了……
他不忍再看。放下本子，他又看見(jiàn)了媽媽領(lǐng)著自己逛動(dòng)物園，自己卻在玩具攤上又哭又鬧;每天媽媽早早地起床只為自己做一頓營(yíng)養(yǎng)早餐，自己卻嫌?jì)寢尭蓴_自己的睡眠;上初中后媽媽盡力想把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)全告訴自己——十三年來(lái)無(wú)時(shí)不愛(ài)著的寶貝，讓他少走彎路，自己卻毫不領(lǐng)情，整天抓著雞毛小事跟媽媽吵，還以為媽媽不再愛(ài)他了……原來(lái)，媽媽一直在愛(ài)著我，我卻一直傷害著媽媽啊!他自言自語(yǔ)。
一時(shí)間，他卻看見(jiàn)陽(yáng)光照進(jìn)了那條看似不可逾越的深淵，驅(qū)開(kāi)了濃霧，他看見(jiàn)的卻只是一條小土溝!
他的心越過(guò)了土溝，回到了媽媽的`身邊。
他打開(kāi)房門，撲入了媽媽的懷里，“媽媽，對(duì)不起……”“好孩子……”兩個(gè)人，兩顆相通的心，緊緊擁在了一起。爸爸卻從廚房里冒了出不，及時(shí)地把這期待已久的畫面定格在相機(jī)里，也定格在他的記憶里……
那個(gè)他，就是半年前的我�，F(xiàn)在的我正微笑著凝視著那定格在記憶里的畫面，卻感到什么東西又想從眼眶里，從這心靈的窗戶上流下來(lái)……
實(shí)用的定格作文 12
兩年前，還是初中生的我，對(duì)高中校園生活已有了莫名的美好的遐想和期待，渴望在青春飛揚(yáng)中成長(zhǎng)，青春的激情中綻放。無(wú)論是快樂(lè)還是憂愁，都如詩(shī)意一般。可以毫無(wú)根據(jù)的相信，類似于漫畫般的故事發(fā)生在自己的身上。故事中有帥氣而溫和的學(xué)長(zhǎng)，有在學(xué)生會(huì)有所作為的日子，有好看及膝的短裙。如蜜糖般的想象，靜靜地躺在日記本的一角。
到了高中才發(fā)現(xiàn)，那英俊的校草至今未曾說(shuō)過(guò)話，自己面對(duì)學(xué)生會(huì)的招人也若無(wú)其事，帶著匆匆的腳步，為一次次的考試而熬夜。
一絲郁悶，一腔憂愁，百般無(wú)奈。
一張張的試卷，一次次的考試，緊張，忙碌，充塞著我的生活。那本當(dāng)激情飛揚(yáng)的青春一點(diǎn)一點(diǎn)的`消磨，不甘。偶爾寫著，會(huì)想到過(guò)去，就有一種從地獄看天堂的感覺(jué)，一步之遙，卻注定無(wú)法到達(dá)。猛地一回神，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。
只有試卷陪伴的我很孤單。比起痛苦，煩惱，孤單是唯一不能與人分享的東西，一旦有人知曉，那孤單就不能成為孤單了。
不知什么時(shí)候看到別人在寫日記，在試卷滿天飛的時(shí)候還有空做其他事情，那么的不可思議。還記得小時(shí)候老師要求我們寫日記，這令我頭痛不已�，F(xiàn)在看那當(dāng)時(shí)寫的，真實(shí)的或虛構(gòu)的，一切顯得那么的幼稚和單純。現(xiàn)在看來(lái)，寫日記是一件很微妙的是勤奮，將自己的喜怒哀樂(lè)吞咽下去，流經(jīng)心臟，經(jīng)過(guò)血液的過(guò)濾，緩緩地從指間流出，化為許許多多的文字。
疑惑，我為什么要寫作？寫給誰(shuí)看？或者說(shuō)，為什么要以文字的形式，而不是說(shuō)給朋友聽(tīng)呢？聲音，也能表達(dá)出自己的情感，可它會(huì)被風(fēng)帶走，無(wú)影無(wú)蹤，找不到它曾經(jīng)存在過(guò)的證據(jù)。而文字，給我一種踏實(shí)感，它會(huì)保存下來(lái)直到老去。將來(lái)偶爾翻閱現(xiàn)在的文章，就像現(xiàn)在看小時(shí)候的日記一樣，感嘆時(shí)光的流逝，那一步步的腳印，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，被定格成永恒。
未滿18歲的我們，什么時(shí)候才能變成不一樣的大人？裹在身上的肥大的校服，什么時(shí)候才會(huì)變成有著蕾絲的漂亮的短裙。這些疑問(wèn)像可樂(lè)中剔透的冰塊，一會(huì)兒就消失不見(jiàn)了。文字，一旦融入了情感，那不再是冷冰冰的.文字了，它有了靈魂。
寫給十年，或若干年后的我看。那是禍?zhǔn)�，看那已逝去的青春。在沉甸甸的學(xué)業(yè)下，忙里偷閑，打著手電筒，書(shū)寫著青春。在一輪一輪考試的壓迫下，執(zhí)著的追尋我的夢(mèng)想，未曾言放棄。殘酷的排名，面無(wú)表情的老師以及無(wú)情的分?jǐn)?shù)，不甘過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)，相信自己能做的更好。
一切的一切，將會(huì)變成定格后泛黃的照片。
實(shí)用的定格作文 13
夏天，帶著它那獨(dú)有的火辣辣的陽(yáng)光走進(jìn)我們的生活，一串串鑰匙在口袋發(fā)出風(fēng)鈴般悅耳的聲音�？粗沂种械蔫�匙，心定格在了那一個(gè)夏天！——題記
“姐姐，你的鑰匙掉了，還給你！”坐在家門口的庭院中，望著那條人工所做成的“小河”靜靜的流向遠(yuǎn)方。我的思緒又定格在了那一個(gè)夏天。不知怎么的，總覺(jué)得捧在手中的鑰匙格外的沉重。
記得，那是在暑假的時(shí)候，因?yàn)榕阒霉眠@個(gè)大購(gòu)物狂整整逛了一上午的街，我便耍起賴要吃冰淇淋。姑姑拗不過(guò)，看著姑姑那滿臉的無(wú)奈，我心中大喜，小樣，我陪你逛了一早上的街，就算沒(méi)有精神上的補(bǔ)償，怎么也得給我來(lái)點(diǎn)物質(zhì)上的吧！好讓我消停了一上午的`嘴工作，工作吧！
我來(lái)到一家冰淇淋攤前，要了一個(gè)草莓味的.大甜筒，當(dāng)他把冰淇淋遞到我面前時(shí)說(shuō)：“姐姐，你的冰淇淋！”一心放在等待冰淇淋的急躁心情中的我才發(fā)現(xiàn)，遞給我冰淇淋的是一個(gè)看起來(lái)還不滿7歲的小女孩，手中還拿著一本被翻得十分舊的書(shū)，甚至于有些散落的紙張，從她那瘦小的手中滑落，在空中畫出一個(gè)優(yōu)美的弧段落到地上。小女孩不知疲倦的把它從地上撿起后，再做別的事。在找錢時(shí)，我不經(jīng)意的問(wèn)道：“你很喜歡那本書(shū)嗎？”
她咧開(kāi)嘴對(duì)我笑笑說(shuō)道：“嗯！姐姐你現(xiàn)在一定在上學(xué)！”“嗯！”我覺(jué)得她問(wèn)的是廢話“上學(xué)真好”！她水靈靈的眼睛中閃耀著無(wú)數(shù)的光彩。聽(tīng)到這句話后，我開(kāi)始認(rèn)真地打量起眼前的女孩：散落且零亂的頭發(fā)，黑黑的皮膚，穿著一身洗得發(fā)白的襯衣，看起來(lái)就像一個(gè)剛從大山里出來(lái)的孩子。但除了她那雙充滿光彩的雙眼，我開(kāi)口問(wèn)道：“你難道沒(méi)有上學(xué)嗎”？我把話剛說(shuō)出口，便開(kāi)始后悔了。我看到她那充滿光彩的眼睛一點(diǎn)一點(diǎn)的暗淡下去。頭低了下去，前面的碎發(fā)遮住她小半部分的臉，使我看不到她的表情。“家里窮，還有兩個(gè)小弟弟，我沒(méi)有辦法上學(xué)，不過(guò)，姐姐等到我有錢了，我也一定像你一樣去上學(xué)！”她抬起頭說(shuō)道。瞬間，她的眼睛中流露出我從未見(jiàn)過(guò)的堅(jiān)定。
姑姑看著我這么久才回來(lái)。打趣的說(shuō)道：“怎么了，小饞貓迷路了？”“嗯！”我隨便的敷衍了一句。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我的鑰匙不見(jiàn)了，心中的焦急之火越燃越旺，四處找尋著。
那種心情，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬著我�！敖憬�，你的鑰匙掉了，還給你！”我的眼前出現(xiàn)了在冰淇淋攤上的女孩。還在看著那串失而復(fù)得的鑰匙激動(dòng)無(wú)比的我，忘記了道謝，等我想起的時(shí)候，女孩已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在的我，看著這串鑰匙，心仿佛又被定格在了那個(gè)夏天�！吧蠈W(xué)真好！”“我也一定像你一樣去上學(xué)！”“姐姐，你的鑰匙掉了，還給你！”耳邊時(shí)時(shí)回想著這幾句話。
風(fēng)輕輕吹過(guò)，這一刻我的心定格在那個(gè)夏天。
實(shí)用的定格作文 14
那天，冰雨密密地斜織著，擊打著我的臉，如針刺般直達(dá)心底。我漫無(wú)目的地走在毫無(wú)人氣的大街上。茫然抬頭，烏云無(wú)情趕走寒冬的最后一抹暖陽(yáng)，微張雙眸，瞇眼仰望灰沉的天空。忽地，冰涼的雨點(diǎn)滴撒在眼底，冰涼而又沉重，恰如剛與媽媽吵過(guò)架的心情。
不知過(guò)了多久，雨一直下著，像老天一不小心灑落的珍珠項(xiàng)鏈，一粒粒珍珠擊打著老樹(shù)佝僂的身軀，正是那抹背影，牢實(shí)地將樹(shù)苗護(hù)在懷中，那早已彎下地驅(qū)趕，無(wú)聲地將擊打的雨點(diǎn)攏在背后。我呆呆地望著那匯集的雨珠自樹(shù)冠上落下，調(diào)皮的雨點(diǎn)像滑滑梯般溜到車站頂上，又快快地積成水流，從頭頂處落下，似是道雨簾，而后，滴到車站一旁的草叢中。我恍惚地望著被雨滋潤(rùn)的萬(wàn)物，不覺(jué)想到自己的媽媽，想到她為我做的一切，想到她如何拖著勞累的身子滿足我不懂事的要求……我不禁有些許動(dòng)容。
呆呆沉浸在對(duì)往事的回憶。突然，耳邊傳來(lái)在雨中急速奔跑的聲音，這音量短而倉(cāng)促，不像是運(yùn)動(dòng)鞋，反而像是涼鞋之類的鞋物。跑步聲在靜寂的雨中，顯得如此突兀，腳步聲越來(lái)越近。
我好奇地抬頭一看，一個(gè)抱著孩子的母親正往這里跑來(lái)，目光首先投在腳上，果然料得的不錯(cuò)，腳上套著一雙拖鞋，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，視線漸往上移，身上的外套顯然是慌亂間套上的，扣子還系錯(cuò)了。可能是在她懷中絲毫沒(méi)被滂沱淋濕的孩子吸引了我的注意力，我一怔，原來(lái)那母親用單手牢牢的撐住了雨傘，用她那單薄的身軀，為孩子遮風(fēng)擋雨，撐起一片天�？伤�，確實(shí)被瓢潑大雨淋濕了全身。
她，那位母親，終于跑到了車站。她焦急地張望著，蒼白無(wú)助的臉上隱約透露著希望。那張臉并無(wú)出彩之處，但令人記憶深刻的是她那雙深沉的眼，仿佛望上一眼，就要落入星辰大海。距通往醫(yī)院的'公交的到來(lái)也許只有一分鐘，可我卻莫名覺(jué)得，那是那位母親生命中最漫長(zhǎng)的一分鐘，等待中，一秒一秒的時(shí)光流逝，而那一秒與一秒之間，卻恰似隔著永恒。
我目送著那位在雨簾中奔跑的母親，漸漸的，她與媽媽的背影漸漸重合，曾幾何，媽媽也如這樣抱著我，在雨霧朦朧中，跑向醫(yī)院。我的眼睛漸漸濕潤(rùn)，突然，轉(zhuǎn)過(guò)身，瘋一般地跑回家中，打開(kāi)大門，撞入眼中的是焦急的母親。鼻頭一酸，撲入媽媽的懷中。“你這孩子，怎么就跑出去了……”耳邊傳來(lái)的是媽媽溫柔的話語(yǔ)。后面的話我沒(méi)有再聽(tīng)，也沒(méi)有聽(tīng)到，只是在淚眼朦朧中望向窗外，雨絲緩緩飄落，溫暖我的心田。我知道，母親在雨中抱著孩子奔跑的身影的畫面，已定格在我的記憶深處。
實(shí)用的定格作文 15
初二下半學(xué)期，放學(xué)的前半個(gè)小時(shí)是種煎熬。
初一初二是在南樓的教室里上課，各班教室與校外那條小卻熱鬧的馬路僅有一墻與一鐵柵欄之隔，近得哪怕窗外過(guò)了一輛年久失修的老自行車，我們都得被迫接受它那充滿滄桑感的嘎吱聲。
通常早自習(xí)會(huì)以充滿節(jié)奏的車笛聲來(lái)開(kāi)場(chǎng)，午自習(xí)時(shí)則會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一輛播放著流行歌曲且音質(zhì)慘烈如農(nóng)業(yè)重金屬般的重型摩托車，開(kāi)到了我們這的時(shí)候，它似乎行駛得尤其慢，待到兩三分鐘后才狠踩一腳油門，一騎絕塵而去。我那時(shí)�；孟胗幸惶祀p休日碰見(jiàn)它，然后發(fā)現(xiàn)上面坐的`是一個(gè)抱小孩的'婦女，正豪氣干云地問(wèn)每個(gè)過(guò)路人“要盤嗎”�？上以诩倨诤苌俪鲩T，就算出了門也決計(jì)不會(huì)不知死活地去學(xué)校門口晃悠，而他的行動(dòng)半徑似乎也是特別小。這使我始終未能如愿。但這和晚自習(xí)相比，似乎就都算不了什么了。
前幾天陪家里人看一部近年出產(chǎn)的抗日神劇，其中有一個(gè)情節(jié)就是敵人用飯菜來(lái)誘惑餓了好幾天的主角說(shuō)出密電碼是什么。在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，主角還是堅(jiān)守本心，一把打翻了飯菜，仰天大笑三聲，然后正氣凜然地撂了句革命狠話。我忽然就有種似曾相識(shí)的感覺(jué)，當(dāng)然不是撂狠話那一段，而是拿飯菜誘惑主角的那一幕。只不過(guò)那一幕發(fā)生在恐怖陰森的橫店影視基地，我熟悉的那一幕則出現(xiàn)在夏日里幾乎每節(jié)晚自習(xí)上。
關(guān)于為什么是夏天而不是全年這個(gè)問(wèn)題，是有原因的。冬天除非是吃撐了，不然誰(shuí)都不會(huì)在寒風(fēng)凜冽的晚上開(kāi)窗戶�？上奶炀筒煌�，為了換氣，幾乎全天都開(kāi)著窗。這使我得以第一時(shí)間得知樓下那家賣木桶飯的肉烤得怎么樣了。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，其中混雜著汽車尾氣和烤肉的香氣。其直接影響就是可以在班中撩起一片此起彼伏的吸氣聲。這種時(shí)刻，我每每發(fā)誓，放學(xué)后無(wú)論是上刀山還是下火海都要去買一份，可惜的是，放學(xué)后，我既不用上刀山，也無(wú)需下火海，那份決心就在跑步和各種插科打諢中以一種決絕的方式離我而去。在我走出校門之后，別說(shuō)是一份木桶飯，就連姓什么我都快忘了。于是這份木桶飯便被我遺忘了。但總會(huì)在離放學(xué)還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候回來(lái)，遂而再下決心，又復(fù)遺忘，終成了一個(gè)惡性循環(huán)。
每次聞到這股味道，我就覺(jué)得我的初二時(shí)光就被定格在此刻，定格在這嘎吱作響的自行車上，轟鳴不休的摩托車上，路過(guò)的吵嚷打醬油的孩子們身上，當(dāng)然還有那份永遠(yuǎn)可聞而不可得的木桶飯上。
這世界上的事物何止千萬(wàn)，又有哪一件何其有幸，恰好入了你的眼？所以就這樣吧，讓它們永遠(yuǎn)定格在我的正在遠(yuǎn)去的記憶中……
實(shí)用的定格作文 16
難得可貴是友情，摯友將為你拂去風(fēng)塵，帶來(lái)潔凈，幫助你度過(guò)漫長(zhǎng)歲月，記憶中的美好，也不會(huì)忘卻。
周五，學(xué)校決定在百忙之中，抽出半天時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育考試，同學(xué)們很激動(dòng)，我也不例外。
風(fēng)是干燥且凜冽的，太陽(yáng)也總躲在云彩后面，忽隱忽現(xiàn)，一會(huì)兒晴一會(huì)兒暗。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨，先是跳遠(yuǎn)，然后是實(shí)心球，最后是女子八百米，因?yàn)閷?shí)心球扔得不好，所以決定八百米要拼盡全力去跑。
老師把號(hào)碼牌發(fā)了下去，同學(xué)們互相幫助的系上，隨著老師的號(hào)令，我?jiàn)^力的向前沖，排在了第三名，一圈過(guò)后便體力不支，我大口喘著粗氣，我不敢停下，我怕我沒(méi)有再次沖的勇氣。眼看同學(xué)一個(gè)一個(gè)的把我超過(guò)了我不甘心，想要加速，但卻沒(méi)有那個(gè)力氣，我感覺(jué)我的喉嚨里充斥的著鮮血的味道，耳朵，只聽(tīng)得見(jiàn)，風(fēng)呼呼作響。
忽然一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)，我沒(méi)有聽(tīng)清說(shuō)的是什么，只能看見(jiàn)他臉上盡是嘲笑我的神情。
他是我初一時(shí)的同桌，才開(kāi)始不是很喜歡他，覺(jué)得他很煩，總是說(shuō)一些無(wú)厘頭的話，但慢慢的，時(shí)間磨合了我的脾氣。
但管不了這么多了，我現(xiàn)在只顧著向前沖，還剩100米時(shí)，不知為何很想哭，可能是太累了，我很想憋回去，可就是忍不住。終于五十米，二十，十，我終于沖上了終點(diǎn)，我站了一會(huì)兒，但是太累了，就坐下了。
老師的聲音傳了過(guò)來(lái)，我看過(guò)去，有位同學(xué)坐下了，老師讓他起來(lái)，我也趕忙起來(lái)。
可就是站不住，我喊了好幾位同學(xué)的名字，都對(duì)我不理不睬。我腳底開(kāi)始劇烈的疼，是那種鉆心的``。他看見(jiàn)了我趕忙跑過(guò)來(lái)，扶住我問(wèn)道：“黑哥，你怎么了？”（私下里，都是這樣叫著玩兒的）我：“難受很想吐，你能幫我把棉襖拿過(guò)來(lái)嗎？”他一路小跑，到對(duì)面幫我拿了棉襖。
后來(lái)她扶我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室老師，讓我躺一會(huì)兒，房間很靜，過(guò)了許久，他開(kāi)口道。：“還疼嗎？”“有點(diǎn)兒�！比缓笏购敛幌訔壍貛臀胰嗄_，我很不好意思想抽回來(lái)�！皠e動(dòng)！”時(shí)間好像靜止了一般褪去以往的搞怪和無(wú)厘頭，剩下的盡是友誼般的溫暖，然后他幫我接了杯熱水，扶著我回了教室。
但是實(shí)在撐不住了，請(qǐng)假回了家，也沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，回到家后在QQ上發(fā)了句謝謝！
友誼是一盞明燈，照亮彼此心中的路；友誼，是一方清泉，拂去彼此心中的風(fēng)塵；友誼，是一臺(tái)相機(jī)，拍照永遠(yuǎn)定格在溫馨的瞬間。
實(shí)用的定格作文 17
我呼喚著，呼喚那個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的名字；我感動(dòng)著，感動(dòng)那短暫美好的瞬間；我回憶著，回憶著那些零散破碎的定格……
他的背影，比誰(shuí)都憔悴。
黑暗將我吞噬，四周悄無(wú)聲息。不愿打碎這夜精靈的安詳曲，任滾燙的額頭折磨我，我將要窒息，但我沒(méi)有呻吟，淚劃過(guò)臉頰。我倔強(qiáng)地閉著眼，寧愿自己在這夜中墜落。耳邊傳來(lái)急促的腳步聲，那聲音漸漸逼近，似一根無(wú)形的線將我拉回現(xiàn)實(shí)，那張熟悉的臉，模糊了輪廓，顯現(xiàn)出飽經(jīng)滄桑的老練�；椟S的燈光下，只剩忙碌的身影�；秀遍g，他已沒(méi)有了昔日的挺拔，那獨(dú)有的氣質(zhì)已被歲月消磨得不留痕跡。燈光映襯著墻壁，墻壁上的那個(gè)身影已不再熟悉，微微傾斜的身影，不知為我蒼老了多少。蹉跎歲月，不知泯滅了他多少的夢(mèng)想。我的目光定格在這一刻，那綻放著淡淡寂寞的背影。
他的眼神，濃得化不開(kāi)。
雨點(diǎn)隨著風(fēng)的旋律翩翩起舞，悠揚(yáng)的打轉(zhuǎn)，悄然下至，拖著疲憊的身軀，走在雨香氤氳的街道，心卻久久難以平靜。帶著沉重的考試成績(jī)，在車水馬龍間穿梭。回到家，拿出那張浸透著失敗的試卷，窗外的雨和著風(fēng)，游離在城市間。風(fēng)怒號(hào)，雨咆嘯，我躊躇著，拿起試卷，小心翼翼地遞給他。他的神情依舊安詳，緩緩抬起頭，他沒(méi)有說(shuō)話，但我從他的眼神中分明感受出了什么。那目光，也許有無(wú)奈，但我看到的更多的是他對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的信心。他沒(méi)有說(shuō)也不會(huì)說(shuō)具有感染性的語(yǔ)言，但他對(duì)我的期望，我從他的眼神中完全體會(huì)到了。時(shí)間定格在了那一刻，那一個(gè)眼神，飽含著無(wú)窮寓意的眼神。
他的'聲音，親切而又溫暖。
電話那頭，他絮絮叨叨，極像個(gè)孩子，說(shuō)著平常共處時(shí)聽(tīng)不到的關(guān)心，有著說(shuō)不完的擔(dān)心。有時(shí)我很驚訝，驚訝電話夸大了溫情；有時(shí)我欣喜，欣喜距離使人更直白；有時(shí)我也會(huì)厭煩，討厭他次次重復(fù)的關(guān)心。可我似乎很想念他的聲音，期盼他的啰嗦，喜歡他的數(shù)落。電話線傳遞的不僅是他對(duì)我的關(guān)懷，更多的是他對(duì)我無(wú)絲的愛(ài)，希望一切都定格在那一刻，他喋喋不休的那一刻。鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)認(rèn)為自家的巢是最舒適的，而他永遠(yuǎn)認(rèn)為我是最棒的。在我無(wú)數(shù)次猶豫不決時(shí)，他的聲音好象一盞明燈，使我的目標(biāo)更加堅(jiān)定；在我行進(jìn)中疲乏之時(shí)，他的聲音好似一支交響曲，讓我堅(jiān)持不懈；在我寂寞難耐之時(shí)，他的聲音又如一縷陽(yáng)光，讓我看見(jiàn)了愛(ài)的曙光。他的聲音，我心中的天籟之音，總在我最需要之時(shí)響起。希望他的聲音，那溫暖如春風(fēng)的聲音，永遠(yuǎn)定格在我的耳邊。
他的背影，映襯著歲月的無(wú)奈；他的眼神，透露著樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)，他的聲音，蘊(yùn)含著無(wú)盡的溫暖。隨意定格在哪里，都有他的無(wú)微不至……
實(shí)用的定格作文 18
那日，殘陽(yáng)如血，染紅了半邊天。
沒(méi)有人贊嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好”，也沒(méi)有人嘆息“只是近黃昏”。開(kāi)槍的人，眼里只剩下冷漠與麻木；受刑的人，眼里只剩下恐怖與絕望。
十六歲如她，花一樣的季節(jié)。十六歲以前，她是一朵欲放還休的百合，羞澀可愛(ài)，天真懵懂，清純地不含一絲雜質(zhì)。十六歲以后，她該如牡丹般盛放，花蕊在微風(fēng)的輕拂下顫動(dòng)著如點(diǎn)點(diǎn)流螢。那芬芳，和細(xì)風(fēng)纏繞著飄散在遠(yuǎn)方。
然而，有人改寫了命運(yùn)為她安排的美麗篇章，奪走了她的生命之歌的歡快節(jié)奏，重重地抹上了一筆陰霾，使她的青春舞曲戛然而止。
從不見(jiàn)天日、擁擠不堪的“房間”中走出來(lái)，她是如此的想要多看一眼外面的景色，多呼吸一下外面的空氣，以至于她忘記了前一刻的饑餓。
會(huì)有些許失落吧。她沒(méi)有看到青青的`草地，隨風(fēng)搖擺的小野花。呈現(xiàn)在眼前的`，只有破敗而空曠的場(chǎng)地，踏了一半的圍墻，用冰冷的鐵絲網(wǎng)補(bǔ)著，地上掉落了一些磚塊。她也沒(méi)有聞到久別的清新空氣。但對(duì)于她而言，這夾雜著無(wú)數(shù)煙塵的空氣已是一份驚喜的禮物了。
這一天，她不是出來(lái)散步透氣的。看著這毫無(wú)生機(jī)的一切，走在死氣沉沉的隊(duì)伍中，她們是走向人生的終點(diǎn)。
刑場(chǎng)上，他們一字排開(kāi)，就像一排練搶的靶子，中強(qiáng)，倒下，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程。沒(méi)有人有異樣的神色。開(kāi)槍的人，依舊是上一秒的冷漠與木然。對(duì)他而言，他指向的只是一個(gè)靶子，他只是在完成一項(xiàng)任務(wù)：舉槍，瞄準(zhǔn)，射擊。他不知道的是，他射擊的瞬間定格了一個(gè)人人生的終點(diǎn)。
受刑的人，都低著頭，不因響起的槍聲而而抬頭，也不因旁邊倒下的人而轉(zhuǎn)頭。只有她例外。
槍聲漸近了，她緩緩抬起頭，一輪如血的殘陽(yáng)垂在天際，在那絢麗的火紅中，她感受到了溫暖。此刻，她已聽(tīng)不到槍聲，感受不到風(fēng)的冷瑟。她看到了美麗的家鄉(xiāng)，在綠草茵茵、鮮花盛開(kāi)的草地上，她在夕陽(yáng)的映照下，如一朵怒放的玫瑰，如一團(tuán)火紅的火焰，隨著腦中熟悉的舞曲，她翩然起舞，舞出她最絢爛的生命之花。
那一刻，她倒下了。她的生命定格在那一刻，她倒在了血泊之中，一件無(wú)袖的單衣被她的鮮血染成鮮紅。她那棕色的眸子，沒(méi)有因受盡折磨而黯淡，沒(méi)有因流盡眼淚而干燥，沒(méi)有因面對(duì)死亡而驚恐。她那眸子依舊明亮而充滿光彩，水盈盈的一如曾經(jīng)天真無(wú)邪的她。眸子中折射出的是那如血的殘陽(yáng)，絢爛美麗，一如她腦海中的夕陽(yáng)。那翩然起舞的她成為了她人生最后的定格。
實(shí)用的定格作文 19
老天是殘忍的，不是嗎？它總是匆匆走過(guò)，留下曇花一顯的美麗讓世人驚艷繼而消逝，這種美麗成了永恒的定格，能蕩漾起多少人的漣漪。
雙膝下跪，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地面，支撐著身體，這個(gè)有些像古人行跪拜禮的姿勢(shì)，是一位母親災(zāi)死亡前所做的最后一個(gè)姿勢(shì)。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，大地顫動(dòng)，房屋倒塌，她還沒(méi)來(lái)得及抱著她還未滿周歲的孩子逃離危險(xiǎn)時(shí)，樓板就無(wú)情地砸了下來(lái)，她在那一瞬間選擇了這個(gè)動(dòng)作，以自己的身軀保護(hù)了她年幼的孩子；以自己的生命為這個(gè)孩子留下了生的希望；以自己的行為向世人展示了母愛(ài)的偉大。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子時(shí)，他毫發(fā)無(wú)損，安靜地熟睡著，他的身上有一個(gè)手機(jī)，看慣生死離別的醫(yī)護(hù)人員下意識(shí)地打開(kāi)屏幕后，竟然落淚了，上面寫道：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你�！�
我的'.眼睛噙滿了淚水，“我愛(ài)你”這三個(gè)字深深地震撼著我的心靈。我的母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不詮釋著這三個(gè)字。每次我在家里寫作業(yè)時(shí)，酷愛(ài)看電視的母親，從來(lái)不打開(kāi)電視，總怕電視的聲音會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，自己一個(gè)人默默地做其他的事情�？刺焐辉缌�，便會(huì)為我暖上一倍問(wèn)問(wèn)的牛奶，躡手躡腳地坐進(jìn)我的房間，生拍打攪我，對(duì)我叮囑幾句，又悄悄地離開(kāi)了。母親，母親，我在內(nèi)心深深地呼喚著：“我愛(ài)你�！笨墒俏矣袑�(duì)你做了些什么，為了一件衣服的不稱心，我與您爭(zhēng)吵，埋怨您，重重地將門鎖上，不讓您進(jìn)來(lái)，與您冷戰(zhàn)，哪一個(gè)動(dòng)作不刺痛了您的心，現(xiàn)在您的心恐怕早已被我傷的支離破碎了吧。
“慈母手中線，游子身上衣�！薄皭�(ài)子心無(wú)歸，歸家喜及辰�！边@些常掛在嘴邊的千古名句不知又懂了多少。記得我曾經(jīng)翻開(kāi)過(guò)一本老相冊(cè)，里面的一位少女深深地吸引了我，她肌膚勝雪，雙目似一泓清泉，秀發(fā)任風(fēng)飄揚(yáng)，一襲白衣站在綠蔭下，是那樣的高貴優(yōu)雅，清麗脫俗。我們母親那位少女是誰(shuí)，母親笑了笑說(shuō)：“這就是我�！碑�(dāng)時(shí)我驚呆了，望著母親干枯的頭發(fā)，額頭布滿的皺紋，老師而又陳舊的衣服，母親竟與那位少女是同一個(gè)人，這簡(jiǎn)直是天方夜譚。哦，母親老了，她把青春與美麗都貢獻(xiàn)給了我，我黯然了，我這一生欠母親的，還能還清嗎？如果有來(lái)世的話，我愿意做母親的媽媽！
老天是殘忍的嗎？不，不是他走得太快，而是我不懂得珍惜生命中的定格，它太短暫了，太容易被忽視了，但它又是最美麗而又永恒的。
實(shí)用的定格作文 20
寒假如一盒水彩筆，給寒假生活涂上了絢麗的色彩；寒假生活如一本書(shū)，給寒假生活增添了幾分趣味；寒假如一份親情，寒假生活留下了許多感動(dòng)。我的寒假生活有一份親情讓我難以忘懷。
那是一個(gè)飄著小雪花的日子，當(dāng)時(shí)奶奶病的很厲害，整天咳嗽，腿腳也不靈活，畢竟是60多歲的人了！
我的衣服又臟了望著奶奶病成那樣，我的不忍心啊！便悄悄地把衣服脫下來(lái)，自己拿到井槽邊去洗，十指像扎了鋼針一樣冷得我渾身打顫，急忙把手縮了會(huì)來(lái)，放在衣服里捂著。這時(shí)屋里傳來(lái)了奶奶那陣陣的咳嗽聲。我聽(tīng)在耳朵里疼在心上，一咬牙，又把手伸了進(jìn)了水里洗了幾下，手被凍得發(fā)了紫，我不得不再次把手縮回來(lái)�！版面�，你在干嘛？”不好，奶奶出來(lái)了，我剛想把盆子藏起來(lái)，可奶奶已經(jīng)走來(lái)了，一下子奪過(guò)盆子將我拉回屋里，還把我的手放在她的懷里暖和著，心疼的說(shuō)：“誰(shuí)讓你洗衣服了，天這么冷，可別凍壞了小手。
說(shuō)完，奶奶把盆端到井槽邊去洗，看著奶奶邁出那艱難的步伐，望著奶奶在洗衣板上滑動(dòng)的雙手，聽(tīng)著奶奶那不時(shí)穿來(lái)陣陣的咳嗽聲，一股暖流涌遍我的全身，我再也控制不住自己的情感了，一下子撲到奶奶的懷里，“奶奶……”我哽咽著，淚水早已模糊了我的視線，我卻可以句話也說(shuō)不出來(lái)。我依稀看到奶奶正用她那粗糙的雙手拍打我的背，一顆顆滾燙的.淚珠滴在我的臉上，流進(jìn)我的心里…….這時(shí)，我的耳朵里響起了《世上只有媽媽好》的歌聲，我聽(tīng)著，我真想把換一下，“世上只有奶奶好�！�
寒假如一盒水彩筆，給寒假生活涂上了絢麗的色彩；寒假生活如一本書(shū)，給寒假生活增添了幾分趣味；但再美得寒假生活，再有趣的寒假生活也抵補(bǔ)過(guò)在寒假生活中給我留下深刻印象的親情——奶奶的愛(ài)！它令我終生難忘！
實(shí)用的定格作文 21
六年的小學(xué)生活早已過(guò)去，在那美好的六年中，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在那六年中也發(fā)生了很多事情，大多數(shù)我都淡忘了，唯有一件事我至今難忘，它始終定格在我的記憶深處。
記得那是四年級(jí)的一次期末考試。下午考數(shù)學(xué)時(shí)，我看題目很簡(jiǎn)單，就刷刷刷地寫了起來(lái)。一路過(guò)五關(guān)斬六將，順手極了，可把我激動(dòng)壞了�？勺龅阶詈笠活}時(shí)，我怎么做也做不出來(lái)了，記得我抓耳撓腮直冒汗。我怎么能不急呢？前幾次的考試中我的數(shù)學(xué)成績(jī)都得了第一名。如果這次考得不好，怎么行呢？再說(shuō)我的奶奶�？湮遥骸拔业男O女真聰明，每次數(shù)學(xué)都能拿第一名！”這次拿不到第一名，回家后我怎么面對(duì)我親愛(ài)的奶奶呢？
我又反復(fù)地看了幾遍題，忽然想起數(shù)學(xué)老師在課上教時(shí)好像講過(guò)記過(guò)。我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，看看課本不就行了嘛？這個(gè)念頭一出現(xiàn)，我的心像十五個(gè)吊桶打水，七上八下的。哎，就看這一次，下次再也不看了。于是，我趁老師轉(zhuǎn)身過(guò)去的'時(shí)候悄悄地把書(shū)拿了出來(lái)。當(dāng)我找到那一頁(yè)正準(zhǔn)備抄的時(shí)候，老師卻站在了我的.旁邊。當(dāng)時(shí)我想：這下我死定了，老師一定會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)的。可是老師什么也沒(méi)有跟我說(shuō)轉(zhuǎn)身就走了。我的心思亂極了，也沒(méi)有心思再抄答案了。
下課了，老師又來(lái)到我的身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我要的是真實(shí)的成績(jī)，而不是虛假的分?jǐn)?shù)。你如果知錯(cuò)了就要改，下次不要這樣了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事過(guò)去已經(jīng)四年了，但那一場(chǎng)景仍然歷歷在目。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我說(shuō)的話，更不會(huì)忘記老師對(duì)我的信任。那話語(yǔ)那神情構(gòu)成了了一幅立體的畫面，永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處。它時(shí)常提醒我，無(wú)論做什么事情都要誠(chéng)實(shí)、正直。
實(shí)用的定格作文 22
光陰似箭，日月如梭，但有許多記憶是歲月無(wú)法抹去，那些畫面水遠(yuǎn)定格在了記憶中，定格在了心中。
我與他是從小玩到大的朋友，我和他幾乎可以說(shuō)是形影不離，我們就像兄弟一般。在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天，我不小心把學(xué)校的玻璃打破了，我很害怕。當(dāng)老師質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)打破了玻璃時(shí)，他應(yīng)聲了，我以為他是要舉報(bào)我，沒(méi)想到他是要替我頂罪。就這樣，他遭到了老師的一頓訓(xùn)訴。事后，我找到他，并給他五元錢，他沒(méi)有收下。這時(shí)我的心里更不是滋味了。他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)讓我們是朋友呢。”當(dāng)時(shí)的情景，確實(shí)是永生難忘。
但是我們之間也發(fā)生過(guò)激烈的矛盾沖突。
也是在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)我們已經(jīng)是五年級(jí)了。
也是在小學(xué)的`時(shí)候，那時(shí)我們已經(jīng)是五年級(jí)了。一天，美術(shù)老師給我們留了一個(gè)手工作業(yè)�；氐郊液�，我就開(kāi)始積極準(zhǔn)備著，那天晚上，我熬了一夜，終于把手工作業(yè)給完成了。第二天，我興致勃勃地拿我的手工作。小木屋去了學(xué)校。我的腦海中浮現(xiàn)出了老師當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)我的情景，沒(méi)有注意到前方有沒(méi)有人，我和他撞在了一起，小木屋被撞碎了，我很氣憤，一把把他推倒在地，說(shuō)了一句：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!”就跑開(kāi)了。之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)話。直到一天，他去我家。把一個(gè)新小房子交給了我說(shuō)：“我就要轉(zhuǎn)學(xué)區(qū)外地了、這是我親手做的，可能手工粗糙了一點(diǎn)，就算是上次的補(bǔ)償吧!”我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。我把他留在了我家吃了晚飯，那情景，那畫面定格在了我的記憶中。
每當(dāng)我看到這個(gè)木制的小屋，我就想起了他，當(dāng)時(shí)那定格在記憶中快樂(lè)時(shí)光，就在我的腦海中閃現(xiàn)……
實(shí)用的定格作文 23
看著你老去的臉，我看到的是你未變的容顏。
——題記
我最喜歡的事，就是和爸爸媽媽一起去散步，小狗狗撒著歡兒在我們腳邊跑來(lái)跑去，無(wú)言的幸福感，直擊得人暈眩。
如今，長(zhǎng)大的我已不再將手高高舉過(guò)頭頂，執(zhí)意要牽著爸爸媽媽的手。微微抬頭，我便能看清爸爸媽媽臉上的每一道皺紋，那是歲月留下的.痕跡，也是愛(ài)的痕跡。
我蹲下身，嘆口氣，拆掉散開(kāi)的鞋帶，用幼時(shí)爸爸教給我的方法重新系好。那是一個(gè)很漂亮的蝴蝶結(jié)，似要翩翩飛起，對(duì)于我這種愛(ài)美的小女生很是受用。狗狗搖著尾巴興沖沖地蹦到我身邊，伸出粉紅色的小舌頭舔了舔我的手，棕色的杏眼一眨不眨地盯著我。
“別舔了，好癢�！蔽倚χ嗣念^，站起身，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽站在不遠(yuǎn)處，等待著我，也不催促，就這樣默默地看著我，眼中流露出的是無(wú)盡的.寵溺。我快步走到他們身邊，語(yǔ)調(diào)歡快，“走吧！”
未走幾步，忽然起了一陣大風(fēng)，冷冷地直往人脖子里鉆。我不禁打了個(gè)哆嗦，幸虧我穿了外套。
耳邊響起媽媽的抱怨：“哎呀，這什么鬼天氣，真是冷死了！”轉(zhuǎn)頭一看，愛(ài)美的媽媽還穿著裙子呢。
“哎呀，別抱怨了，誰(shuí)讓你要風(fēng)度不要溫度的？”爸爸一邊說(shuō)著，一邊脫下自己的外套，輕輕地披在媽媽身上，“穿我的吧，我還有一件毛衣呢�！�
媽媽一言不發(fā)，垂下了頭，仿佛又回到了她十七、八歲的模樣，嬌羞中透露出些許的嫵媚，可愛(ài)極了。我不禁笑了，心里突然暖暖的。
多希望就這樣牽著他們的手，帶著我心愛(ài)的小狗狗，定格在那段幸福時(shí)光里，永不老去。任歲月從我們身邊輕聲走過(guò)，幸福，卻永遠(yuǎn)在我們身邊歡唱。
實(shí)用的定格作文 24
一顰一笑，是一個(gè)畫面;一言一行，是一個(gè)畫面;一扶一持，亦是一個(gè)畫面。清掃記憶的角落，那定格在記憶中的畫面展現(xiàn)其中。
魚(yú)兒游戲荷塘，那波瀾的水紋定格;雄鷹展翅翱翔，那完美的弧線定格;那畫面，是最美的，也是最為珍藏的。
清晨漫步公園，看著那些行行色色的人們，有些無(wú)聊。漫無(wú)目的的走著，卻無(wú)意間來(lái)到了一對(duì)老人面前。那應(yīng)當(dāng)是一對(duì)老夫老妻了，老爺爺?shù)睦习楹孟袷莻�(gè)殘疾人，坐著輪椅，腿上蓋著一條毛毯，而老爺爺則笑著推著她向前走，時(shí)不時(shí)的對(duì)老奶奶耳語(yǔ)幾句，惹的老奶奶淺笑盈盈，那張慈祥的臉上掛滿了幸福的色彩。
就這時(shí)，一陣涼爽的微風(fēng)吹過(guò)，竟將老奶奶的毛毯吹落在地，那下面空蕩蕩的腿證明了我的猜想，老奶奶的確是殘疾人。老爺爺輕輕地拍了拍老奶奶的肩膀，彎腰拾起了毛毯，將灰塵清掃了下，最后動(dòng)作極易輕柔的、小心翼翼的為老奶奶蓋上。依稀聽(tīng)得到他們之間的`對(duì)話。老爺爺臉上帶著些擔(dān)憂“這天是不是冷了，我們要不要回去?”老奶奶輕輕的將頭靠在老爺爺身上，“無(wú)妨的，外面空氣很好，也挺熱鬧的'。我們?cè)俣嘧咦甙伞！崩蠣敔斞凵駧е鴮櫮�，說(shuō)道：“好�！�
他們沒(méi)有察覺(jué)到我，我輕輕地走到他們身旁，笑著說(shuō)“老奶奶，老爺爺你們好啊。”不知道怎么的，一向不主動(dòng)的我竟主動(dòng)的打起了招呼，會(huì)許是被他們感染了吧?他們都慈藹的一笑“早哦，小姑娘�！币粫r(shí)之間我有些出神，那畫面似乎還在眼前：老奶奶幸福的笑，老爺爺那關(guān)懷的神情與話語(yǔ)，他們之間依靠的動(dòng)作。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的定格在了我記憶長(zhǎng)河中。
或許愛(ài)情并不需要那么的轟轟烈烈，只求白頭偕老罷了。這般相濡以沫的畫面，我很慶幸得到了它，將它封印在記憶中、永不褪色。
實(shí)用的定格作文 25
如果說(shuō)青春是一泓靜靜流淌的湖水，那么照片就是承載我們青蔥歲月的一葉扁舟，它經(jīng)受了時(shí)間的磨礪，記載下我們亮麗的青春本色。
“茄子!”隨著歡樂(lè)的聲音響起，“咔嚓”一聲，瞬間定格了同學(xué)們的一張張笑臉。當(dāng)我們翻開(kāi)相冊(cè)時(shí)，臉上揚(yáng)起了無(wú)限的欣喜，那些相片見(jiàn)證著自己走過(guò)的旅程，是呈給自己的最珍貴的青春賀禮。
追隨著這些回憶，似乎老友往日的歡聲笑語(yǔ)，感嘆唏噓重現(xiàn)在耳旁。每一張照片的背后都有一段新奇的故事，每一張照片也都記載了青春的足跡。畢業(yè)了，收拾起三載的歡聲笑語(yǔ)，在離別之際，多少人凝望著那本相冊(cè) ，心中涌動(dòng)著的是無(wú)限的懊悔。
青春易逝，時(shí)間卻永不停息。當(dāng)我們離開(kāi)校園幾年，十幾年甚至幾十年時(shí)，回望自己走過(guò)的足跡，驀然間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)清晰地腳步已如印在沙灘上的文字，早已隨時(shí)間的風(fēng)浪模糊了印記。高中的精彩也已成為了頭腦里蒼白的記憶，失去了往日的亮麗，激情亦消失殆盡。一切都已煙消云淡，只有無(wú)盡的遺憾吞噬著內(nèi)心的回憶。
“青春的'腳步，不會(huì)因你的疏忽而停留一秒鐘”。別為自己的生活埋下如此痛苦的隱患，那些消逝的時(shí)光印在相片上將成為你成長(zhǎng)的“履歷”。
青春飛揚(yáng)的大學(xué)生活，它是生命中重要的旅碑。我們告別了酸澀懵懂的少年，開(kāi)始了蛻變的新生。這里的一切都讓我們感到那么的新奇，而它也處處展現(xiàn)著獨(dú)具的魅力，用相片一點(diǎn)一滴的把它刻錄下來(lái)。相片是歲月最忠誠(chéng)的刻錄師，也是神奇的魔法師，它能將我們的本色定格在歷史的那一刻，它能定格我們每一次的美麗，刻錄每一秒的歡樂(lè)，收藏每一份的真實(shí)，見(jiàn)證每一次的成長(zhǎng)，銘刻每一刻的感動(dòng)……
實(shí)用的定格作文 26
六年來(lái)，我一直在家與學(xué)校之間徘徊，已習(xí)慣了上學(xué)時(shí)在賣包子的店旁停住腳步，聞聞包子的清香；已習(xí)慣了在進(jìn)校門的時(shí)候整理一下服裝；已習(xí)慣了放學(xué)時(shí)，和我的好朋友一起回家。而如今，我將會(huì)走一條陌生的路，開(kāi)始又一段人生旅程。我留給同學(xué)們的.和同學(xué)們留給我的，就是那平淡的微笑。
星期五的上午，老師突然說(shuō)要帶我們?nèi)フ债厴I(yè)相片。大家頓時(shí)興奮起來(lái)。“哈哈，照畢業(yè)照羅！
我可要照好，一個(gè)同學(xué)笑著說(shuō)。“是��！
這相片非比尋常，是要留給大家做紀(jì)念的，一定要照好——你幫我看看我這頭發(fā)亂不亂？”“不亂不亂�！薄耙路K不臟？”“不臟不臟�！薄岸�，那就好！
我見(jiàn)狀，笑出了聲，男生也愛(ài)美？看來(lái)大家把這個(gè)看得比考試還要重要��！
連平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的也重視起這畢業(yè)照片來(lái)啦。在大家討論完畢后，我們已來(lái)到教室外排隊(duì)了。我環(huán)視了一下大家，笑，笑，全都在笑！
那一個(gè)個(gè)笑容是如此的真誠(chéng)，如此的讓人陶醉。我第一次覺(jué)得那些平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)，也這么善良。隊(duì)排好了，我們大步的向小花園里走，然后精神抖擻的站在了臺(tái)階上。老師們就坐在我們的前方！
一切準(zhǔn)備好后，攝相師開(kāi)始數(shù)一，二，三。我的心“咚咚”直跳，我要把我最真誠(chéng)的微笑留給老師，同學(xué)！
我微笑，同學(xué)們都微笑。而隨著相機(jī)的“咔嚓”聲，我們把大家最美的笑容定格，也把大家最真誠(chéng)的心定格了。
微笑，被我們定格，我們把微笑變成了永恒。我希望所有的同學(xué)都像照畢業(yè)照那樣，把微笑留給別人，用真誠(chéng)的心去對(duì)待別人！
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