有關(guān)定格在記憶中的畫面作文集錦10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的定格在記憶中的畫面作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
定格在記憶中的畫面作文 篇1
有時(shí)候,有一些記憶,會(huì)深深地刻在腦海里;有時(shí)候,有些畫面也會(huì)永遠(yuǎn)的定格在記憶里。
媽媽的背影,就永遠(yuǎn)的定格在了我的記憶中。
星光點(diǎn)點(diǎn),發(fā)出微弱的光芒。我拉上窗簾,和星星一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我很快就入睡了,做著一個(gè)甜美的夢(mèng)。但不好的是,我一會(huì)兒就被凍醒了。我從小就有一個(gè)壞習(xí)慣,晚上睡覺時(shí)踢被子。但幸運(yùn)的是,我從來沒有凍感冒過。正想要自己蓋上被子,這時(shí),卻聽見房門外有悉悉嗦嗦的腳步聲,正緩緩朝我這邊走來。房門被小心翼翼地打開,一個(gè)披著頭發(fā)的女人進(jìn)來了。我把眼睛瞇成一條縫,在睫毛中的縫隙里悄悄地觀察。仔細(xì)一看,原來是媽媽。身上只披了一件薄薄的單褂,穿著睡衣,我繼續(xù)假裝睡覺。媽媽用手拿起被子,輕輕的幫我蓋上,剛想走出去,卻又不知怎么,又返回來?粗遥瑤臀倚⌒牡囊戳艘幢唤,冰涼的手不小心碰到了我的下巴。這時(shí),我再也忍不住我那已經(jīng)快流下的眼淚,一滴眼淚順著眼角滑落下來,在臉上形成了一道水痕。媽媽為我輕輕拭去眼淚,冰涼的氣息穿過肌膚,來到心里,刺痛了我。
媽媽又悄悄的離開了,留下一個(gè)單薄的背影,映入我的眼簾。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),腦海中一直慢動(dòng)作似的回放著剛才媽媽的一舉一動(dòng),每一個(gè)動(dòng)作都拉動(dòng)著我的心臟。最終,這個(gè)畫面在我腦海中不斷回放著,我知道,這溫暖的畫面已經(jīng)刻在我的心中,定格在我的記憶里。
這定格在記憶中的畫面,是甜蜜的,是溫暖的。所以,你來到了我的夢(mèng)里,讓我的夢(mèng)也是甜美的,讓這個(gè)畫面永遠(yuǎn)的定格在我的記憶里。
定格在記憶中的畫面作文 篇2
春夏秋冬,我們總是在忙碌中走過,與親人相聚的機(jī)會(huì)也越來越少。而與家人在一起的畫面,總能讓我記憶深刻。
大年初二我們一家四口踏上了了去姥娘家的路。一棵棵樹從車窗閃過,一條條街道溜到了我的身后。不遠(yuǎn)處,老娘家所在的社區(qū)已模模糊糊的出現(xiàn)在了眼前。來到社區(qū),望著那東久違的小樓,想著又能見到姥娘姥爺,又能和小表弟一起玩,心中便多了一分甜蜜。
老娘家是舊村改造的,去年才搬到樓上去,集中供暖還沒送上,雖然身上有些冷,但看到一家人團(tuán)聚的情境也就不覺得冷了。到了午飯的時(shí)間,我們和姥娘姥爺還有大姨小姨一家圍坐在一張餐桌前,一邊說笑一邊品嘗著姥娘精心準(zhǔn)備的食物。食物都是一樣的,但卻因?yàn)樽鏊娜瞬煌缘牡胤讲煌,吃起來感覺也會(huì)不同。因?yàn)槟鞘菆F(tuán)圓的味道。
吃完飯,我們坐在一起,吃著瓜子,談?wù)撝荒甑淖兓,其樂融融。我們幾個(gè)孩子當(dāng)然不會(huì)參與到幾乎聽不懂的當(dāng)中,我們每人搬一個(gè)小板凳,端一杯雪碧圍坐在一起玩剪子包袱錘,游戲規(guī)定誰輸了誰就喝飲料。游戲開始了,第一局小表弟就輸了,愿賭服輸,喝下了一杯飲料。我們玩了一局又一局,快樂的笑聲充滿了屋子。很少團(tuán)聚在一起的我們玩的不亦樂乎,這溫馨的畫面也定格在記憶里。
玩著玩著,姥娘走了過來,說:“來一人一百!蔽覀兌几吲d地領(lǐng)到了壓歲錢,對(duì)姥娘說著謝謝。
那畫面上的我們多么開心啊,臉上的是毫無隱藏的笑。那畫面定格在記憶里,也定格在我的童年里。
定格在記憶中的畫面作文 篇3
時(shí)間是在不斷的流逝,似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛卻不同,愛是永駐的,就算是相隔幾年,甚至幾十年,有一樣物品,唐仍然可以喚醒你的記憶。他就是---相片。
我有一個(gè)習(xí)慣,喜歡看看那些老照片,可這次,卻和以往不同,我翻開了相冊(cè),不知怎么的,我順手翻了一張照片,這張照片是的人不是別人正是我親愛的爺爺,看,爺爺正抱著我笑,事情要回到幾年前。
那時(shí)我才7歲,爺爺坐在上發(fā)上,抱著我照了一張照片,我并不知道那竟然是最后一張,那天照完相,爺爺便跟著爸爸出了家門就再也沒有回來。直到那天,得到消息,媽媽抱著我往醫(yī)院趕,到了醫(yī)院,進(jìn)了病房,爺爺躺在那里,醫(yī)生說,爺爺已經(jīng)不在了,我站在那里不動(dòng),望著醫(yī)生,四中好像凝固了,靜的能聽到自己的心跳,我沉思了一會(huì)兒,才慢慢發(fā)現(xiàn)最疼愛我的人走了,我跑到爺爺?shù)拇睬,靜靜地看著他,直到他被推走,我哭著跑到爸爸面前讓爸爸?jǐn)r住他們,不要把爺爺推走,爸爸并沒有理我,只是用手摸摸我的頭,我似乎感覺到了爸爸雙手的顫抖。也似乎感覺到最疼愛我的人離我越來越遠(yuǎn)了。
從那時(shí)我才知道,當(dāng)爺爺照完相,微笑著揮手向我道別時(shí),我沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的永別。
我停止住了回憶,回到現(xiàn)實(shí),淚水不住的流了下來,過了一會(huì),我才發(fā)現(xiàn),相片已經(jīng)被淚水侵透了,我用袖子擦去相片上的淚水,輕輕的托著,看著爺爺?shù)男θ,我也笑了,爺爺(shù)男θ菡鏍N爛,他笑得并不勉強(qiáng),沒有痛苦的表情,一絲都沒有。我把照片夾了回去,抱著相冊(cè),我想這才是我記憶中最深刻的畫面,這才是永遠(yuǎn)定格在記憶中的畫面,最珍貴的畫面。
定格在記憶中的畫面作文 篇4
喜歡爺爺家的后院,在方寸間,生長著一株株核桃樹,那里的畫面,定格在我記憶里。
拼湊起記憶的底片,我好不容易又一次來到了這里。越過時(shí)間的山溝,位于深山中的青磚小屋又一次映現(xiàn)。
還記得,墻外,有一棵核桃樹,小時(shí)候,我也曾與幾個(gè)兄弟姐妹在樹的蔭庇下嬉戲玩鬧,也曾擲起石子,享受聆聽核桃與石塊一起墜地的“咚”聲,那奏響了我記憶的歡樂旋律。
而今,我卻佇在了那扇熟悉的紅門前,遲遲不肯扣響。溯記憶長河,以前的這里,是大敞的,一眼便見爺爺奶奶在竹凳上,擇菜,掬米。又有誰會(huì)入門,分享這份寧靜呢?大概只有縹緲的云了吧。
現(xiàn)在的我,怕扣動(dòng)心頭的流年,便緩緩?fù)崎T,悄悄走進(jìn)里屋。爺爺正躺在床上,似是病了,但看到我,還是按掉了咿呀的收音機(jī),手扶床坐起,慢慢地,一字一頓地說:“對(duì)不起,今年的核桃,我也沒力氣收了,就在那,你多摘點(diǎn)吧。”
順著他手指的方向,一樹金黃驀然刺入我眼。夕陽的余暉,掩映著它,蒼郁的樹冠,恍若落日的紅云;滿眼的核桃粒,宛如璀璨的繁星。原本斜倚在那樹下的長竹竿,也早已落滿灰塵了。我走近,想撿拾起童年的記憶。
當(dāng)初,這核桃樹下,凝聚著多少歡樂啊。爺爺抱著我,我握著竹竿,胡亂地夠著。而現(xiàn)在,我卻墊腳就夠得著了。但我還用著那根竹竿,打下不盡的核桃。如動(dòng)的鼙鼓般,那核桃砸落在地上,露出如琥珀的果仁,我隨手撿起一顆塞進(jìn)口中,滿頰留香。
我的心又一怔,往日,我總會(huì)拉著爺爺與他一起品嘗?涩F(xiàn)在呢?因?yàn)閷W(xué)業(yè)的日益繁重,就逐漸淡忘了嗎?不,不是的。爺爺,他就像是那株核桃樹,蒼郁,蓬勃,給我的,是美好的童年。我,又怎能忘記?
那童年的畫面,將永遠(yuǎn)定格在我心間。
定格在記憶中的畫面作文 篇5
時(shí)光如水,白駒過隙。我們?cè)谝惶焯斐砷L,生命在一天天延續(xù),記憶中的某些畫面隨時(shí)間的長河逝去,可唯有它們,定格在腦海中,揮之不去。
轉(zhuǎn)眼間,一周又已過去,我們踏上灰撲撲的校車開始回家的征程。一到家門口,飯菜的香味撲鼻而來。我三步并作兩步,沖到廚房,母親正在里面忙活著,深藍(lán)色的圍裙在她略顯豐腴的身體上有些拘謹(jǐn),但似乎又有一種別樣的味道,雙手熟練的在菜板上快速移動(dòng),粗糙的手緊握著刀,緊接著把菜收起來放到鍋里,熱油“呲啦”一聲冒起,她的步伐緊促而利落。只是,她的背影略顯蒼老,被風(fēng)吹起的幾根銀絲顯得格外刺眼,眼角的皺紋也格外惹人心疼……
母親忙著做晚飯的畫面定格在記憶中,讓我明白了一位母親的貼心與關(guān)愛!
周六的早上,似乎總那么愜意,但始終逃不了周末作業(yè)。寫完作業(yè)時(shí),我才想起,由于新發(fā)的作業(yè)本較薄,需要釘在一起,母親先是拿起兩個(gè)本子凝視了一會(huì)兒,接著找出針和線,戴上頂指,她吃力地把針穿過本子,雙眉微皺,然后硬生生地把針拔了出來,緊接著,又找到下一處目標(biāo),由于把針往里送時(shí),用力過猛,針一下子就鉆了出來,猛地扎進(jìn)了母親的手中,頓時(shí)鮮血直流,她眉頭一皺,我趕忙把創(chuàng)可貼拿來,讓母親粘上,她卻還只是輕描淡寫地說:“沒事,沒事。干完再說。”看著母親日益泛黃的臉龐,鼻頭有些酸澀。
母親為我甘愿受疼的畫面,鐫刻在心里。母親日漸蒼老的臉龐,讓我明白一位母親的無私!
秋風(fēng)習(xí)習(xí),葉落了一地,天氣總是忽冷忽熱,“寧厚勿薄”這是母親教的絕招,可這些話,我似乎總是左耳朵進(jìn),右耳朵出!案忻熬庇植患s而至。我的體溫已經(jīng)升到了39攝氏度,燒得我渾身發(fā)燙,像一團(tuán)滾動(dòng)的火焰。我躺在床上,神思恍惚,迷迷糊糊中看到母親焦灼的模樣,她的頭發(fā)略有些蓬松,眼眶似乎也紅了,她緊緊握著我的手,眉宇間的擔(dān)心讓我為之感動(dòng),我似乎能感受到她呼出的每一口氣都是緊張的,剎那間,眼淚競(jìng)奪眶而出……
母親守在病床前替我擔(dān)心的畫面定格在記憶深處,那焦灼的目光讓我明白母愛的深沉!
盡管歲月無情,帶走生活中的太多東西,但唯一帶不走的是定格在記憶深處那一幅幅刻骨銘心,永生難忘的畫面!
定格在記憶中的畫面作文 篇6
一次無意中,我看到了一部嶄新的相冊(cè),它看起來是那么的絢麗多彩,我凝視著它,不知不覺間,想到了幾張讓我記憶深刻的照片,是它們見證了我的成長。
記憶中,那張著名大學(xué)的合影,激勵(lì)著我以知識(shí)為指引,才能走向成功。走進(jìn)了大學(xué)的校門,看到整個(gè)校園都很寂靜,只有遠(yuǎn)方傳來的朗朗讀書聲鉆入我的耳膜。清華大學(xué)不愧是“清華大學(xué)”,整個(gè)學(xué)校都干凈整潔,放眼望去,樹木都修剪地整整齊齊,路面上很干凈,一點(diǎn)垃圾都看不到,鳥兒在綠樹中展示歡快的歌喉,讓我不由得陶醉其中。大學(xué)是文化的化身,是文化的代言人,一個(gè)好的大學(xué),就像這樣,是開啟通向知識(shí)殿堂的大門鑰匙,唯有與知識(shí)為伴,心中才不會(huì)寂寞,才能通向未來輝煌燦爛的彼岸。
記憶中,那張與魯迅雕像的合影,給與我在遇到困難時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng)的勇氣。魯迅眾所周知的國學(xué)大師,他的一生,是十分偉大的,是值得我們尊敬的大師級(jí)人物。一次,我到達(dá)了魯迅的故鄉(xiāng):紹興,這是一個(gè)古風(fēng)猶存的美麗城市,一切都是古風(fēng)古香。這座城市是一個(gè)古風(fēng)與現(xiàn)代化并存的城市,一邊是古城,一邊是高樓大廈,這兩個(gè)緊挨著的同一城市,就像是兩個(gè)不同的世界。魯迅一生都在書寫文章,痛斥腐敗現(xiàn)象,為了中國人民的解放而奮斗了終身,一生中所做的一切,都是有益于世人的,魯迅雕像和我的'照片,將永遠(yuǎn)陪伴著我,給予我不屈不撓的精神。
記憶中,與同學(xué)謝某的合影照片,陪我走過了初中的幾年生活,讓我懂得了友誼的珍貴。謝某已經(jīng)去蘭州上學(xué)了,“蘭州是個(gè)好城市”。他在走之前,只說了這一句話。我們幾位同學(xué),就這樣看著這位好朋友,登上火車,消失在這無邊的廣闊的天際中,從這以后,我們之間的聯(lián)系就不像原來那么親密無間了,我們?nèi)匀粫r(shí)不時(shí)在QQ上聊天,他會(huì)不時(shí)地分享一些他在學(xué)校的趣事,我也不時(shí)把班里的好朋友的事分享給他。就這樣,我體會(huì)到了友誼的重要。友誼的珍貴,必將伴隨這張照片,流淌在我的生命長河中。
此時(shí)此刻,我再次翻開這本充滿回憶的相冊(cè),它變得更加溫暖,更加對(duì)我的人生充滿了意義,我想,這三張照片,所蘊(yùn)含的價(jià)值與溫情,必將陪伴我的一生,就像璀璨的夜空中閃閃發(fā)光的啟明星一樣,照亮我前行的道路。
定格在記憶中的畫面作文 篇7
聽媽媽說,家鄉(xiāng)的春天是生機(jī)盎然的季節(jié),如果趕得巧,還能夠看見正在開放的花哩!
晚上,我便早早的睡了覺,只為能夠看到百花齊放的一面。睡夢(mèng)中,我看見了一朵又一朵的桃花、迎春花、玉蘭花等,花在含苞欲放,柳葉在梳理著自己的青綠的、柔柔的、長長的頭發(fā)……
一大早,媽媽就陪我去外面逛。于是,我強(qiáng)烈要求騎單車,那樣才能夠好好的留住些許春意。
一路上,我東拍西照,西拍東照,可就看不見有含苞欲放的花朵。我哼著小曲,霎那間,沒注意前方有棵樹,急忙將車子向左拐,可已經(jīng)來不及了,我用力過猛,撲倒了在地上。可是絲毫沒感到疼痛,向下一瞄,哎呀,原來是草地,等一等,草地里還有一大片一大片的小野花。紅的像火,粉的像霞,白的像雪,撥開草地一看,一大片一大片滿是的。
正打算起來,看到了一朵白色的小野花,微微地張開了花瓣,一層一層的展開,就像是綠油油的草地中唯一的一朵綻開花瓣的花,是一只孤傲的花。
于是,我又撥開一個(gè)又一個(gè)的草叢,發(fā)現(xiàn)了一朵又一朵的花,真是媽媽那一句:如果起得早,還能夠看見含苞欲放的花蕾。
我抖了抖身上的小野花和灰土,突然間意識(shí)到,我摧殘了一朵又一朵的小野花,摧殘了它們盛開的希望,打破了它們以盛開的境遇。此刻,我抓緊時(shí)機(jī),將手機(jī)迅速的拿了出來,“咔嚓”一聲,將這幾朵小野花盛放的畫面定格在了相機(jī)里,同時(shí)也定格在了我的記憶里,忘不了。
由于我的一時(shí)失誤,摧殘了一朵又一朵的生命,但又給了我一種啟示:每一種微小的存在,都有著巨大的力量去支撐著,開放著。
“零落成泥碾作塵,只有香如故”,這是我對(duì)他的評(píng)價(jià)。
定格在記憶中的畫面作文 篇8
日月輪回,世事悠悠總皆然。——題記
一幕幕,一件件,往事如浮云般在記憶中漂浮,唯有ta在記憶中定格,風(fēng)雨不動(dòng)安如山……
輕觸,播放,微風(fēng)吹拂,太陽的余暉斜照在臉上,劍上,劍光晃晃,讓人睜不開眼。他,半跪在天地間,握劍,目光柔和,望向?qū)γ妫拼松贌o可戀之意。次戰(zhàn),痛快!孤獨(dú)了許久,已經(jīng)記不清有多少年沒有人來挑戰(zhàn)我了,現(xiàn)在,終于有人實(shí)力與我不相上下,所以,我很珍惜,但這并不代表我會(huì)手下留情,因?yàn)閷?duì)對(duì)手最大的尊重就是竭盡全力一戰(zhàn),很高興的是我做到了,他亦是做到了,能敗在他的槍下,我無悔……
人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之!戰(zhàn)前一杯,快活似神仙!舉杯,暢飲,酒量不分伯仲,相視而笑,蕩氣回腸……戰(zhàn)時(shí)暢快淋漓,招式千變?nèi)f化,令人眼花繚亂,險(xiǎn)象環(huán)生。三劍定情誼,且這數(shù)劍了了,冷兄,此生有你,我不算虧,此戰(zhàn)過后若要相見不知又是何年何月又在何地,就讓時(shí)間在這里定格,我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,在此好好回味我們的戰(zhàn)斗經(jīng)過。下次相見,必取勝!
夕陽斜照,我和冷兄都半跪在天地間,手握槍劍,緊緊的握著,把我們的情也握在午中,永不放開……暫停,OVER,TA還在記憶中定格,我的思緒回到現(xiàn)在,看向窗外,人們來來往往,我知道我等不了了,負(fù)劍沖出九天,在星辰中穿梭………“冷兄!等我,我來了!咱們?cè)賮硗赐纯炜斓膽?zhàn)一場(chǎng)……”
定格在記憶中的畫面作文 篇9
對(duì)于我來說,十五年來,經(jīng)歷了許多事情。在腦海里留下許多痕跡,但在時(shí)間的消磨下,那些事情早已忘記,總有一些事如同在腦海深深的印下了痕跡,那些定格在記憶里的畫面是永遠(yuǎn)忘不了的。
夜晚,一切都是靜悄悄的,向外望,周圍一片漆黑,只有你屋內(nèi)的臺(tái)燈還在亮著,想那一撇原來你正挑燈夜讀。第二日,起的很早,你屋內(nèi)的燈依然亮著,而你已累的在書桌上睡著了。
那個(gè)畫面,我永遠(yuǎn)忘不了,無論我是選擇忘掉過去,也忘不了那定格在我記憶中的畫面,因?yàn)樽跁琅詫懽鳂I(yè)時(shí),總能想起那個(gè)畫面。時(shí)間回到數(shù)天前,我考完試,去哥哥家小住三日。閑來無事,就當(dāng)做來陪放假許久的哥哥。早晨吃完早飯,我來到哥哥家,我和哥哥,一開始就玩了起來,不知過了有半個(gè)小時(shí)嗎,哥哥說他要預(yù)習(xí)新課,讓我自己玩。我聽后感到詫異都上大學(xué)了,何必要折磨為難自己,本來不是沒作業(yè)嗎,可是哥哥說:“沒作業(yè),先預(yù)習(xí)一下。”理屈的我只好陪你一起去寫作業(yè),我在玩,你在寫看著你,心里想三年高中落下的沒事預(yù)習(xí)的新課的毛病,上了大學(xué)還是沒改啊,只好自己一個(gè)人玩了,就這樣度過了一上午,到了下午確實(shí)陪我多玩了一會(huì),到了晚上我睡了,你還在看書。
夜深了,醒來我去喝水,卻看見黑夜中在你房間的燈光,過去一瞥,唯有你在挑燈夜讀,屋內(nèi)的臺(tái)燈仍在亮著,看看電子表,零點(diǎn)多了,不禁渾身一震,心想怎么勤學(xué),第二日,你累的在書桌上睡著了,看著哥哥的背影想,曾幾何時(shí),我能有他一半毅力就好了,內(nèi)心里有著數(shù)種滋味交織。人何不是為學(xué)而生,這不正應(yīng)了活到老,學(xué)到老這句話嗎。學(xué)習(xí)是無止境,在他背影中,我也找到了我所追求的東西。人為什么而生,學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)怎樣。
那定格在記憶里的畫面,讓我明白學(xué)習(xí)是無止境的,它定格在我深深地腦海里。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí),都會(huì)在我腦海中出現(xiàn),一直激勵(lì)著我前進(jìn)。無論怎樣我也忘不了。
定格在記憶中的畫面作文 篇10
在我們的記憶里,總有許多事情讓人難以忘記,今天我要說的這件事,是因?yàn)樗钌畲掏次业膬?nèi)心,可能是我這一輩子都難以忘記的一件事。
今天下午,老師要對(duì)期中考試成績優(yōu)秀,總分?jǐn)?shù)超過600分以上的的幾位同學(xué)進(jìn)行表彰,表彰是在我們的教室里舉行,是由班級(jí)里其他同學(xué)為他們戴上“刺眼”(鮮亮奪目)的大紅花,并且給受到表彰的幾位同學(xué)每人發(fā)了一本精美的筆記本。
看到他們得到這份榮耀,我是既羨慕又嫉妒,看到她們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上都洋溢著開心又幸福笑容,每個(gè)人激動(dòng)又興奮的接過老師送給的禮物,這一刻我的心在滴血,多么希望站在領(lǐng)獎(jiǎng)講臺(tái)上接受這份榮譽(yù)的人有我;而不是他們,我羨慕他們,羨慕他們會(huì)成為第一批獲獎(jiǎng)?wù)?我嫉妒他們,嫉妒他們?nèi)〉玫膬?yōu)秀成績。他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)好呢,我們是在同一個(gè)起跑線上的,為什么他們會(huì)比我學(xué)習(xí)好?
為什么?
為什么!
獲獎(jiǎng)同學(xué)的感言里,“兩個(gè)月的付出,值了!”“每天,我都要完成作業(yè),再及時(shí)復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)……”
奧!
我明白了!
他們每天寫完作業(yè)都復(fù)習(xí)到很晚,而我們卻完成作業(yè)后就早早的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng);他們?cè)诳臻e之余就預(yù)習(xí)功課,而我們?cè)诳臻e之余就玩得不亦樂乎。他們的努力和付出,今天這不就是回報(bào)?
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”
“陽光總在風(fēng)雨后”
………
我還有什么理由羨慕嫉妒恨?
我們今后的人生中要走很多條路,有一條路不能拒絕,就是成長的路;有一條路不能回頭,就是放棄的路;有一條路不能迷失,就是信念的路;有一條路不能停滯,就是奮斗的路。
要想自己以后人生的路不一樣,想要成為父母的驕傲,老師眼中的優(yōu)秀的學(xué)生,一定要改變現(xiàn)在的自己,以后一定不在懶散、偷懶,一定要努力認(rèn)真學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,做到每晚做完功課,認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)明天老師要講的課程,課后多做練習(xí),為下次月考做好充足的準(zhǔn)備!爭(zhēng)取在下次月考后,獎(jiǎng)臺(tái)上有我!
為自己努力、加油,相信自己,下一個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一定是你。
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