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定格在記憶中的畫面作文

時(shí)間:2022-02-16 10:28:08 定格 我要投稿

【實(shí)用】定格在記憶中的畫面作文匯總七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的定格在記憶中的畫面作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】定格在記憶中的畫面作文匯總七篇

定格在記憶中的畫面作文 篇1

  記憶是一位忠實(shí)的記錄者,它記下了我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄下我們的眼淚、汗水、笑臉。一幅幅定格在記憶中的畫面,組成了我暖色的童年。

  我記憶中最深刻的一幅畫面,是一個(gè)老人蹣跚的背影。傾盆大雨中,這個(gè)老人的背影是那么清晰、高大……

  那天下午放學(xué),天空下著大雨。我打著雨傘,快步向家走去。馬路上,來(lái)來(lái)往往的車輛奔馳不息,濺起了點(diǎn)點(diǎn)浪花。雨水模糊了我的視線,前方一片白蒙蒙的景象。我依然快步走著,卻一不小心撞倒了一個(gè)人。

  “呀,對(duì)不起,您沒(méi)事吧!”我趕忙說(shuō)。擦了臉上的雨水,這才發(fā)現(xiàn),我撞倒的人是一位六十多歲的老爺爺。老人單薄的襯衫,花白的頭發(fā),瘦弱的身體。老人沒(méi)有打傘,身上幾乎全濕了。我趕忙扶起老人,又幫他找回了拐杖,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),老人竟然是雙目失明。我心中的負(fù)疚感更重了,于是我對(duì)老人說(shuō):“老爺爺,真對(duì)不起。要不,我扶您回家吧!”老人點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

  風(fēng)雨中,我扶著老人,緩緩向前走去。老人說(shuō)他是去水上公園散步才趕上了雨,并一個(gè)勁地對(duì)我道謝。我笑笑說(shuō),沒(méi)什么。我和老人正說(shuō)著話,突然,我的腳被什么東西絆了一下,定睛一看,原來(lái)是一個(gè)類似井蓋的圓形物體!罢l(shuí)呀,這么沒(méi)有公德心,亂丟井蓋。爺爺,咱們走這邊。”我一邊埋怨一邊扶著老人準(zhǔn)備繞開(kāi)。

  老人問(wèn)我怎么了,我說(shuō):“一個(gè)像井蓋的東西不知道被誰(shuí)丟到馬路上,別管它了,咱么走吧,爺爺。”

  突然,老人掙脫了我的攙扶,緩緩蹲下,把拐杖放在地上,摸索著找到井蓋,吃力地搬起來(lái),我趕緊跑過(guò)去為老人撐起傘,嘴里說(shuō):“爺爺,小心!崩先吮еw,在我的引領(lǐng)下,一步一挪地將井蓋放到路邊。并說(shuō):“這樣,就不會(huì)再有人摔倒了!币凰查g,世界仿佛定格,雨點(diǎn)一滴一滴地打在地上,打在老人身上,打在我的心里。我突然發(fā)現(xiàn),老人的身影是那么高大、那么挺直、那么讓我心生感動(dòng)。

  寒來(lái)暑往,時(shí)光翻轉(zhuǎn)。記憶中的很多畫面都是那么美好,那么讓我心馳神往。一幅幅定格在記憶中的畫面,刻在我的心里,組成了我精彩的人生。

定格在記憶中的畫面作文 篇2

  這個(gè)暑假我去了武夷山游玩。武夷山的文化底蘊(yùn)離不開(kāi)朱熹,朱熹從14歲到這里,直至71歲去世,經(jīng)歷了從學(xué)、著述、授徒生活了五十余年。

  徒步登上了天游峰,方知天游峰是因?yàn)槊慨?dāng)雨后乍晴活晨曦初露之時(shí),登峰巔,望云海,猶如大海的波濤,變幻莫測(cè),宛如置身于蓬萊仙境,遨游于天宮瓊閣,故名“天游”。雖然登天游峰是此次行程中最累的一段,但是登上登封一覽眾山小,云海茫茫,群峰懸浮,九曲蜿蜒,竹茂輕蕩,武夷山誰(shuí)盡收眼底,令人心胸開(kāi)闊,陶然忘歸——值得。∩罡袑(duì)得起徐霞客:“其不臨溪而能盡九溪之勝,此峰固應(yīng)第一也”

  順溪而下我們上了竹排,當(dāng)竹排駛出灘頭時(shí),一眼望去,四周都是石頭,放眼環(huán)視出名的大王峰、玉女峰、天游峰、三仰峰、三姑石分外妖嬈。艄公說(shuō)話特別風(fēng)趣,他一邊搖擺一邊給我們講這些石頭的來(lái)歷。大自然可真是一個(gè)鬼斧神工的雕刻師,設(shè)計(jì)出這么多奇形怪狀的兀石,經(jīng)過(guò)艄公幽默風(fēng)趣的介紹,或使每一塊石頭又多了幾分靈性。時(shí)間過(guò)得真快,我只好戀戀不舍告別了竹排。

  “不登天游,武夷虛游;不坐竹排,等于白來(lái)。”這是武夷山人們常掛在嘴邊的兩句話。

  神奇的天游峰,美麗的九曲溪。

  那幅美麗的畫面至今定格在我的記憶中。

定格在記憶中的畫面作文 篇3

  回眸過(guò)去,曾經(jīng)的往事至今還時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前,讓我心中久久不能平息,那些定格在記憶中的畫面,讓我記憶深刻。

  在我們的人生道路中,有很多難忘的畫面,定格在你的心里,揮之不去,當(dāng)被時(shí)間沖刷,不經(jīng)意之間,又會(huì)使人想起來(lái)。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),那個(gè)畫面依舊是那么清晰,定格在記憶中的畫面,揮之不去。

  記得,小時(shí)候吃飯的時(shí)候,總會(huì)想起父親對(duì)我說(shuō)的話,現(xiàn)在吃飯時(shí)依舊在我耳邊響起,現(xiàn)在想想,心里總會(huì)感到無(wú)比的溫暖。而且姥娘那慈祥的聲音回蕩在我耳邊。我小時(shí)候很是頑皮,到處亂跑,外婆擔(dān)心我摔倒嘍,擔(dān)心我的安全,于是就從我后面趕我,喊道:慢點(diǎn),別跑了別摔倒了,看著點(diǎn)腳下!這一切似乎是很不起眼的小事情,但他們都定格在我的心中,讓我永生忘不掉。至今想起來(lái)曾經(jīng)的事,卻還有一件事情銘記在我的心中。每當(dāng)想起這件事,我的內(nèi)心不由得隱隱作痛。在我上初一的時(shí)候,我外公住進(jìn)了醫(yī)院,剛開(kāi)始我以為外公得了點(diǎn)小病,直到那天我才知道外公得了不治之癥。后來(lái),醫(yī)院里傳來(lái)了病危的消息,仿佛如晴天霹靂一般,突然發(fā)生了。父母得知了這個(gè)消息立刻帶著我去醫(yī)院見(jiàn)外公最后一面。到了醫(yī)院,外公躺在病床上,我來(lái)晚了,還是遲了一步,外公走了我哭了。直到現(xiàn)在想起這件事我心中還是有點(diǎn)愧疚,以前外公天天看著我,幫著我長(zhǎng)大,我還沒(méi)來(lái)得及孝順?biāo)先思,就已?jīng)……

  這個(gè)畫面一直定格在我的心中。讓我無(wú)法忘卻,生命是美好的,每個(gè)人都是要經(jīng)歷過(guò)很多事,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的一切!

  定格在我記憶中的那個(gè)畫面讓我難以忘懷!

定格在記憶中的畫面作文 篇4

  回望記憶的長(zhǎng)河,滿滿都是那些暖心的畫面:考試失利后,老媽的鼓勵(lì);捧回獎(jiǎng)狀時(shí),老媽臉上孩子般的笑容;摔碎老媽心愛(ài)的玉鐲時(shí),她的無(wú)盡包容……現(xiàn)在,我把鏡頭聚焦于其中的一個(gè)畫面,讓那畫面定格成永恒。

  今年的春天有些奇怪,明明已是陽(yáng)春三月,天氣卻陰晴不定,甚至是漫天飛雪。作為走讀生,我免不了擔(dān)心天氣的變化。那天,原本晴朗的天空在一瞬間變得那么陰沉,黑壓壓的云似乎壓得人喘不過(guò)氣來(lái),不一會(huì)兒,天空中便飄起了雪花。

  “真討厭!等放學(xué)了,地上全是雪,怎么回家啊?”我望著窗外,不禁在心中嘀咕。于是,我郁悶地過(guò)完了那個(gè)下午。放學(xué)了,就在我準(zhǔn)備推車子回家的時(shí)候,班主任把我攔了下來(lái):“你媽打電話跟我說(shuō)她在學(xué)校門口等你,你不用騎車子了。”換作其他人,他們一定會(huì)萬(wàn)分開(kāi)心,可我一點(diǎn)兒都高興不起來(lái),這樣冷的天,我擔(dān)心老媽……

  等出了校門,我才發(fā)現(xiàn)校門口全是家長(zhǎng)。我四處張望,并沒(méi)有看到老媽的身影。看著越來(lái)越大的雪,我心里更擔(dān)憂了!霸谶@兒呢,在這兒呢!”熟悉的聲音在耳邊響起,我猛然回頭,看見(jiàn)老媽穿著雨衣,雨衣上已經(jīng)落滿了雪。時(shí)間像被人按下了暫停鍵,畫面定格在那一刻。我突然想起了龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)過(guò)的一段話:做媽媽的總有一種“特異功能”,那就是在紛亂的人群中照樣能無(wú)比精確地看到自己孩子的背影;在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí),媽媽仍舊能準(zhǔn)確辨別出自己孩子的哭聲。

  我揉了揉已經(jīng)泛酸的眼睛,大步向老媽跑去。我伸出手撫去了老媽鬢角的雪,穩(wěn)定了一下情緒才開(kāi)口說(shuō):“媽,你怎么來(lái)了?我自己騎車子回去就行。 薄跋卵┝,我不放心你一個(gè)人騎車子?焐蟻(lái),咱們回家!

  我趕緊坐到老媽的電動(dòng)車后座上,鉆進(jìn)她的雨衣中,摟緊她的腰,跟她一起往家的方向前進(jìn)……

定格在記憶中的畫面作文 篇5

  照片是歷史的記錄,它最真實(shí)的記錄了我們的曾經(jīng),有快樂(lè),有可笑,也有悲傷………在我家的冰箱上,就貼著那么一張照片,是媽媽拄著雙拐,努力學(xué)習(xí)“走路”的畫面。

  記憶倒退到20xx年10月的那個(gè)傍晚,媽媽在浴室洗衣服,突然耳邊傳來(lái)“嘭……”的一聲巨響,我和爸爸急忙跑去浴室一看究竟。原來(lái)是浴室移門玻璃突然爆裂了,一塊塊“從天而降”的玻璃撒了一地,其中一塊頑皮的玻璃和媽媽的腳跟來(lái)了個(gè)親密接觸,頓時(shí)媽媽的腳跟鮮血直流,爸爸趕緊送她去醫(yī)院就診。檢查后確診為跟腱斷裂,醫(yī)生給媽媽打上了長(zhǎng)長(zhǎng)的石膏進(jìn)行固定。

  經(jīng)過(guò)六個(gè)星期,媽媽終于拆去了厚厚的石膏,只見(jiàn)那條受傷的腿由于長(zhǎng)期缺乏使用而顯得那么瘦小,感覺(jué)隨時(shí)會(huì)再次斷裂似的。進(jìn)入了康復(fù)訓(xùn)練階段,媽媽信心滿滿地說(shuō)只要刻苦訓(xùn)練,一定會(huì)在兩個(gè)星期內(nèi)康復(fù)。接下去的每一天,媽媽都會(huì)給自己制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃,練習(xí)空中騎車、靠墻靜蹲、負(fù)重踮腳、斜坡站立等等鍛煉項(xiàng)目。時(shí)間一天一天流逝,媽媽的進(jìn)展卻非常緩慢,她仍然不能正常行走。漸漸地她臉上的笑容不見(jiàn)了,脾氣也變得越來(lái)越浮躁……爸爸安慰她說(shuō),康復(fù)不是“短跑”,不可能立竿見(jiàn)影;這是一場(chǎng)自己和自己的“長(zhǎng)跑”比賽,只要堅(jiān)持就一定能康復(fù),要對(duì)自己有信心。在爸爸的鼓勵(lì)下,媽媽又再次樹立起自信,為自己加油打氣。

  那段時(shí)間,媽媽除了吃飯、睡覺(jué),其它時(shí)間都用在了康復(fù)訓(xùn)練上。很多對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作,對(duì)于她而言卻要付出無(wú)數(shù)的汗水才能勉強(qiáng)做到?祻(fù)訓(xùn)練其實(shí)是一個(gè)枯燥又乏味的事情,媽媽想出了一個(gè)好辦法,她每天都會(huì)拄著拐杖到小區(qū)的中心花園去練習(xí)走路。剛開(kāi)始是一小步一小步地挪著,慢慢地膽子大了于是步子也大了。走累了,她就在小亭子里稍作休息,和小區(qū)里的爺爺奶奶們一起聊聊天,說(shuō)說(shuō)笑,于是笑容慢慢地爬上了媽媽的臉龐。一天又一天的康復(fù)訓(xùn)練中,有來(lái)往的人們陪伴著;有高大的松樹為媽媽遮風(fēng)擋雨;花園里的小花小草總是像媽媽點(diǎn)頭微笑,似乎在鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。三個(gè)月后媽媽能以正常的步態(tài)走路了,和常人無(wú)異!媽媽的自信回來(lái)了。

  記憶中的畫面定格,我懂了。正如荀子所說(shuō)“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”。面對(duì)挫折我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)和堅(jiān)持,戰(zhàn)勝挫折其實(shí)就是戰(zhàn)勝自己。

定格在記憶中的畫面作文 篇6

  拂去柜子上積落的塵土,撥開(kāi)層層五顏六色的衣物,在被遺忘的角落翻出一件陳舊的肥大棉襖,散發(fā)著陳年布料所特有的氣味,輕輕撫摸表面,感受一寸寸陽(yáng)光輕拂而過(guò),眼前仿佛隱隱呈現(xiàn)出那幅定格在記憶中的畫面,令我久久難忘。

  棉襖中,承載著兒時(shí)我與奶奶共同生活的點(diǎn)滴,鐫刻著那幅令人懷念的溫馨畫面,是我童年最美好的回憶,定格在記憶之中,縱然時(shí)間的洪流多么洶涌,也永不褪去其光鮮的色彩。

  臨近寒冬的一個(gè)午后,柔和的余暉緩緩舒展其橘紅色的胸懷,將大地上的一切盡數(shù)籠罩在其中,殘存活力的斜陽(yáng)鋪灑在潔白的墻壁上,勾勒出一道熟悉的身影。奶奶那略顯肥碩的身軀伏在縫紉機(jī)上,陽(yáng)光在其脊背上劃出一道彎彎的弧線,手中的布料來(lái)回翻轉(zhuǎn),在宛如小姑娘般靈巧的手指間旋轉(zhuǎn)跳躍,完全不能想象這是一雙布滿老繭的糙手所創(chuàng)造的杰作。腳下潑婦節(jié)奏的晃動(dòng),彈奏出陣陣清脆悅耳的“嗒嗒”聲,身子隨之上下伏動(dòng)。每當(dāng)這時(shí),趴在床上的我也會(huì)翹起兩只小腳丫,跟著這節(jié)奏前后搖擺,伴著“咯咯”的笑聲中,奶奶直起身來(lái),沖我微微一笑,臉上細(xì)密的皺紋舒展開(kāi)來(lái),仿佛年輕了十幾歲,絲毫不輸正值豆蔻年華的美麗女子。

  柔和的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),串起縫紉機(jī)的“嗒嗒”聲,縈繞在我和奶奶的身邊,帶來(lái)陣陣暖意,和著奶奶身體起伏,我腳丫的晃動(dòng)和空氣中回蕩的幸福笑聲,編織成一只只歡快的舞曲,久久彌散在周身;描繪出一幅溫暖的畫面,深深定格在腦海之中……

  這一切的一切,都化為一幅溫馨的`畫面,我將永生難忘,這件破襖,我也會(huì)一直珍藏,縱然其早該被人遺落在無(wú)人問(wèn)津的角落,但其內(nèi)所承載的那幅畫面,奶奶對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài),則會(huì)令其值得被留念。就像把那幅令人想念的溫馨畫面永遠(yuǎn)定格在記憶之中,把奶奶對(duì)小孫子的關(guān)愛(ài),永遠(yuǎn)珍藏心底,永遠(yuǎn)銘刻心間。

定格在記憶中的畫面作文 篇7

  時(shí)光如水,白駒過(guò)隙。我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng),生命在一天天延續(xù),記憶中的某些畫面隨時(shí)間的長(zhǎng)河逝去,可唯有它們,定格在腦海中,揮之不去。

  轉(zhuǎn)眼間,一周又已過(guò)去,我們踏上灰撲撲的校車開(kāi)始回家的征程。一到家門口,飯菜的香味撲鼻而來(lái)。我三步并作兩步,沖到廚房,母親正在里面忙活著,深藍(lán)色的圍裙在她略顯豐腴的身體上有些拘謹(jǐn),但似乎又有一種別樣的味道,雙手熟練的在菜板上快速移動(dòng),粗糙的手緊握著刀,緊接著把菜收起來(lái)放到鍋里,熱油“呲啦”一聲冒起,她的步伐緊促而利落。只是,她的背影略顯蒼老,被風(fēng)吹起的幾根銀絲顯得格外刺眼,眼角的皺紋也格外惹人心疼……

  母親忙著做晚飯的畫面定格在記憶中,讓我明白了一位母親的貼心與關(guān)愛(ài)!

  周六的早上,似乎總那么愜意,但始終逃不了周末作業(yè)。寫完作業(yè)時(shí),我才想起,由于新發(fā)的作業(yè)本較薄,需要釘在一起,母親先是拿起兩個(gè)本子凝視了一會(huì)兒,接著找出針和線,戴上頂指,她吃力地把針穿過(guò)本子,雙眉微皺,然后硬生生地把針拔了出來(lái),緊接著,又找到下一處目標(biāo),由于把針往里送時(shí),用力過(guò)猛,針一下子就鉆了出來(lái),猛地扎進(jìn)了母親的手中,頓時(shí)鮮血直流,她眉頭一皺,我趕忙把創(chuàng)可貼拿來(lái),讓母親粘上,她卻還只是輕描淡寫地說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事。干完再說(shuō)!笨粗赣H日益泛黃的臉龐,鼻頭有些酸澀。

  母親為我甘愿受疼的畫面,鐫刻在心里。母親日漸蒼老的臉龐,讓我明白一位母親的無(wú)私!

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),葉落了一地,天氣總是忽冷忽熱,“寧厚勿薄”這是母親教的絕招,可這些話,我似乎總是左耳朵進(jìn),右耳朵出。“感冒君”又不約而至。我的體溫已經(jīng)升到了39攝氏度,燒得我渾身發(fā)燙,像一團(tuán)滾動(dòng)的火焰。我躺在床上,神思恍惚,迷迷糊糊中看到母親焦灼的模樣,她的頭發(fā)略有些蓬松,眼眶似乎也紅了,她緊緊握著我的手,眉宇間的擔(dān)心讓我為之感動(dòng),我似乎能感受到她呼出的每一口氣都是緊張的,剎那間,眼淚競(jìng)奪眶而出……

  母親守在病床前替我擔(dān)心的畫面定格在記憶深處,那焦灼的目光讓我明白母愛(ài)的深沉!

  盡管歲月無(wú)情,帶走生活中的太多東西,但唯一帶不走的是定格在記憶深處那一幅幅刻骨銘心,永生難忘的畫面!

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