關(guān)于定格的作文46篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于定格的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　定格的作文 1

　　一切都漸行漸遠(yuǎn)，亦或已成定律……

　　曾經(jīng)以為，可以為他放棄整個(gè)世界�？墒牵�我卻沒有做到……

　　認(rèn)識(shí)他，是在跆拳道館，一個(gè)只有雙休日才可以去的地方。在記憶中，他有著令人心安的背影，跳躍著進(jìn)入了我的世界…… 獨(dú)自一人走上那條小道，秋將落葉吹得滿地都是，宛若死去的蝴蝶，旋轉(zhuǎn)，輕盈，漸漸落定。嘴角勾起一絲不易察覺的笑，好冷!或許，不是忘不了他，只是單純的不愿意忘記而已…… 記憶中，有一個(gè)干凈的身影，在訓(xùn)練的時(shí)候會(huì)為我擔(dān)下所有的懲罰，所有的不愿意……曾經(jīng)天真的.以為，有他的地方，就是我的世界，或許，那種想法，從未改變。窗外，有一絲風(fēng)，漸漸被定格，沒有人在意……

　　可是當(dāng)有一天，眼睜睜的看著他牽著一個(gè)女孩的手，不知為何，心，卻有種恍然若失的錯(cuò)覺，清楚得聽見，有什么東西，碎了…… 終于明白，守護(hù)他的天使，終究不是我，只是以前的我還不愿意相信罷了，自顧自的說，只要活在他的世界里，就算只是個(gè)路人，就足矣了�？墒菫槭裁�，心還是好痛，好像要窒息一樣。我在為我已死亡的夢(mèng)悲傷哭泣嗎，想把名字寫在沙漠，有風(fēng)吹過，就一片空白了…… END——最終，一切都如未發(fā)生過，所有，只有我知道。話劇還未落幕，秋未至，冬已悄然而至。到最后，他還是他，我還是我，只是我的意識(shí)里，多了一種隔閡，已被定格……

　　定格的作文 2

　　一個(gè)平凡的周末，一個(gè)平凡的下午，一個(gè)平凡的廣告，給了一項(xiàng)嬌生慣養(yǎng)的我不平凡的感覺。

　　一天下午，陽光明媚。奶奶坐在陽臺(tái)上穿針，細(xì)細(xì)的線在空中傳來傳去，可始終進(jìn)不了針孔。而我在悠閑地看電視。突然，一個(gè)廣告引起了我的注意：忙了一天的母親在給小小的兒子洗腳。這位母親的'頭發(fā)在漸漸變白。她可忙了一天啊!白天要早早的起床做飯，還要叫小兒子起床，吃過飯后要急沖沖地趕去上班。中午還要趕著回家做飯，然后讓兒子吃飯�？偸窍任箖鹤�，兒子吃飽了才自己趕著吃飯，還要洗碗。才一個(gè)箭步?jīng)_去上班。又忙忙碌碌的過一下午，才能拖著疲憊的身軀回家。但回家也不得清閑：做晚飯，喂兒子吃晚飯，洗碗......歲月不饒人，這位母親的頭發(fā)在變白，皺紋也悄悄地爬上了她的額頭。給兒子洗完腳，她又去把洗腳水到了，又給孩子的外婆洗腳。孩子的外婆心疼了，叫她休息一會(huì)�？蛇@位母親笑笑，說：沒事兒!

　　后來這一幕定格在了我心中：母親給孩子的外婆洗完腳就去看兒子，可孩子的房間空空的。這時(shí)，她身后傳來了水打在地板上的聲音。她轉(zhuǎn)過身。兒子正顫抖著端著一盆洗腳水，笑著說：媽媽，洗腳!母親笑了，笑得是那樣坦然。

　　那一刻，我想了許多。于是關(guān)掉電視，走上前去抱住奶奶，奶奶笑了。我說，我?guī)湍棠檀┽槹桑�一下，我就幫奶奶完成了穿針任�?wù)。

　　那個(gè)廣告讓我深深地感動(dòng)了。

　　定格的作文 3

　　在我的記憶深處，有一幅美麗的畫面。每當(dāng)我看到這片青綠的草地時(shí)，就想起了那幅美麗的畫面。

　　一天下午，我們一家人來到莫愁湖，剛進(jìn)大門，走了幾步，就望見了一片富滿生機(jī)的草地，草地邊一條清澈的湖泊，岸邊楊柳搖擺著蔥郁的枝條。

　　我也和家人來到草地，感受著美麗的風(fēng)光。我毫不拘束，沒有了女孩的'矜持，躺在這舒服的草地上，爸爸媽媽也跟我一樣，躺著，坐著，心情也如著柔和的春風(fēng)一般舒暢。再看看其他的游人呢：年輕的男女一邊吃零食，一邊開心的交談著;老年人也陪著小孩坐在草地上，奶奶剝著橘子，爺爺削著蘋果，彌漫著果香味兒。

　　我睡了一會(huì)兒，當(dāng)我醒來時(shí)，已經(jīng)是夕陽西下了。我望著草地，一時(shí)間十分詫異：草地上，白一塊，紅一塊，原來都是剛才那些年輕人留剩下來的垃圾。這么美的環(huán)境都被破壞了，我十分氣憤。

　　但就在我埋怨那些年輕人時(shí)，卻看到了這樣一幅畫面：剛才的老爺爺彎下他那彎曲的脊背，伸出蒼老的手，撿起草地上的垃圾，放進(jìn)一個(gè)大塑料袋中，彎腰，蹲下，似乎使他十分酸疼，時(shí)不時(shí)站起來用手錘了錘了自己的背，又繼續(xù)撿地上的垃圾。而那個(gè)老奶奶和小孩呢?也是一樣，垃圾滿了，就去倒，然后再撿。

　　這么大的草地上這么多的垃圾，可能要好長時(shí)間呢。于是，我們一家也加入了這個(gè)隊(duì)伍之中，爺爺奶奶看到我們，欣慰的笑了。

　　夕陽把光輝灑向大地，草地上拉著我們六個(gè)人長長的身影。

　　定格的作文 4

　　我與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永在我心中定格。

　　——題記

　　潔白如玉的臉蛋，炯炯有神的雙眼，烏黑秀亮的長發(fā)，時(shí)常洋溢著微笑的嘴角。她，讓人一見總感覺如大家閨秀般端莊文靜。她，我一輩子最好的朋友。記得曾經(jīng)，我在練字時(shí)不小心把墨水灑在了我一件白襯衫上了，我用盡了各種辦法，可還是一點(diǎn)效果也沒有。我請(qǐng)來了她來幫忙，她低頭思考了片刻就讓我拿一碗米飯，我有點(diǎn)詫異，但還是拿了來。只見她將這倒在沾了墨水的地方。隨后在那搓了一會(huì)兒，我愣住了。她讓我拿來清水，我拿了來。她拿著清水往那一倒，奇跡霎時(shí)出現(xiàn)了，墨水如隱身人一般藏了起來。那一刻，她的聰明能干在我心中定格。記得一回，她邀我去她家做客。我一進(jìn)門，飯菜的香味撲鼻而來。餐桌上的美味佳肴霎時(shí)將我的.眼光緊緊地吸住了。有紅燒排骨、清蒸鱸魚、可樂雞翅。她讓我坐下來吃飯，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。許久，美味佳肴享用完了。她讓我先坐在沙發(fā)上看會(huì)電視，她去削個(gè)蘋果給我。她削蘋果的姿勢(shì)尤其漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚�果刀，飛快地在蘋果上轉(zhuǎn)著，果皮便宛如一只輕輕點(diǎn)過水面的燕子，時(shí)而向下，時(shí)而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之間，宛如藝術(shù)品般的蘋果完美的呈現(xiàn)在我的眼前。她遞給我，我微笑得接了過去吃著。那一刻，她的心靈手巧在我心中定格。我與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永在我心中定格。

　　定格的作文 5

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我靜靜地坐在電視機(jī)前，不知不覺兩滴淚滾了下來，我被感動(dòng)了，同時(shí)也明白了一位老人的心。

　　一位老人，他得了老年癡呆癥。忘記了吃飯，但他沒有忘記兒子喜歡吃的菜。他忘記了兒子現(xiàn)在的樣子，但他沒有忘記兒子的照片在哪里。他忘記了回家的路，但他沒有忘記兒子在家里等他回家。這位老人，他愛自己的兒子，愛得很深很深。

　　有一次，兒子帶著老人去吃飯，很多兒子的朋友，也有很多菜，其中一道菜很好吃，讓時(shí)間定格了，讓人們感動(dòng)了。開始吃飯了，火鍋沸騰起來了，一道道菜都擺上來了，其中一道是餃子，老人眼睛掃了掃，似乎在尋找什么，最終，老人看到了一盤菜－－餃子。接下來，老人的舉動(dòng)讓“兒子”驚奇，老人竟然把餃子拿起來，放進(jìn)口袋，“兒子”大叫“爸，你干什么？”時(shí)間定格了，兒子反應(yīng)過來，因?yàn)樗麗鄢缘木褪秋溩影�！他看著老人，老人家的眼神中充滿父愛，老人覺得這件事對(duì)于愛兒子愛得很深的父親來說很平常，因?yàn)楦笎郾旧砭褪悄敲磦ゴ螅　帮溩�，是我兒子愛吃的`，我要拿給我兒子嘗嘗！”老人說著笑了笑。

　　父愛讓時(shí)間定格了，讓人們感動(dòng)了，這位老人把餃子放進(jìn)口袋的那一刻，詮釋了父愛不平凡中的偉大！

　　定格的作文 6

　　冬夜，我獨(dú)自走在馬路上。寒風(fēng)像調(diào)皮的孩子鉆進(jìn)我的衣服，我不由打了一個(gè)冷戰(zhàn)。下了一個(gè)晚上的雪終于停了，馬路上全是臟了的雪水。

　　突然，傳來了一陣有節(jié)奏的“嘩嘩”聲，我循聲望去。只見，不遠(yuǎn)處有幾位環(huán)衛(wèi)工人正在掃雪，他們弓著腰，彎曲手臂，一下一下用力地掃著。在昏暗的燈光下，他們身上的橘黃色的馬甲，顯得格外耀眼。

　　其中的一位身材高大，皮膚黝黑，更是使出了九牛二虎之力在鏟雪。只見他低著頭，憋紅了臉，雙手緊緊握住鐵锨，腳跨弓字步，彎曲膝蓋，手上一使勁，一堆雪就被鏟了起來。他拎著重重的鐵锨，小心翼翼地走到環(huán)衛(wèi)車前，使出渾身力氣，用力把雪拋入車內(nèi)。他放下鐵锨，脫下手套，使勁搓了搓，放到嘴邊哈了幾口氣，重又投入到了工作中�？粗�他一系列的動(dòng)作，站在一邊的我不由感嘆：大家都在溫暖的空調(diào)房看電視，而他們卻在這兒加班加點(diǎn)工作。我的喉嚨口被一股熱浪堵住了。

　　望著他們被寒風(fēng)凍得皸裂的嘴唇，望著他們忙碌的身影，望著那條干凈的`馬路，一股敬意之情油然而生，他們?yōu)楣?jié)日增添了一分溫暖。

　　走在回家的路上，寒風(fēng)依舊，而我的心里卻很暖，很暖。冬日里的那一抹鮮艷的橘黃色，永遠(yuǎn)定格在了我的心間！

　　定格的作文 7

　　渡忘川，彼岸，可是驀然回首，那人依舊在那燈火闌珊處，終是記憶猶新，原來，心早已在人間停留，收不回來了。

　　上音樂課的時(shí)候，老師給我們放了雅尼所著的《紫禁城之光》，這首曲子的旋律與《穿越時(shí)空的思念》好像，我靜靜地閉上眼，沉醉在這美妙的音樂之中，不禁眼角多了一層淚，我想起了好多，好多，初看犬夜的時(shí)候只覺得桔梗太壞了，千方百計(jì)的要把犬夜帶走，可是，看久了，不由得被感動(dòng)，終于明白，桔梗因?yàn)閻廴�夜，所以想要和犬夜在一起，而他們最終的結(jié)局卻只能譜成《穿越時(shí)空的思念》。

　　回家后，我打開已添了一層灰塵的'電腦，重新播放了它，味道依舊不變，復(fù)古式的感覺，帶著浪漫的氣息。緊接著《犬夜》的漫畫也開始播放，不知為什么，我哭了。桔梗，花一般的名字，人也如此花的花語：永恒不變的愛。如果當(dāng)初奈落沒有裝成犬夜來奪四魂玉珠，會(huì)不會(huì)一切都不是這個(gè)結(jié)局，桔梗也不會(huì)含恨死去，凄涼卻美麗的愛情，卻散成了櫻花瓣，待櫻花瓣飛過，哪兒便是唯美的愛的天堂。

　　我定格在這奇妙的時(shí)空里，竟微笑起來，喜歡桔梗的原因，原來就是她有她獨(dú)特的眼神，在這個(gè)世界上，只有她，最愛犬夜，即使是身入爐火之中，心，依然停留在再次相遇的古井邊。

　　定格的作文 8

　　咦？這里怎么沒有人？嘻，電腦歸我了。我乘著媽媽、爸爸去吃水果時(shí)，偷偷打開了電腦里的相冊(cè)，并叫來了和我一伙的外婆一起來看那些以前出去玩時(shí)照的照片。我點(diǎn)開了第一個(gè)文檔，哈，那不是我在長壽那里和小朋友們一起照的嗎？這是婆婆，這是爺爺，還有，這不是那個(gè)大哥哥嗎？不一會(huì)兒，就點(diǎn)完了。我又點(diǎn)向第二個(gè)文檔，這是……是洋人街，什么？我比那豬頭雕塑還矮（借暑假，我們又去了一次洋人街），我這次去，那豬頭已經(jīng)比我矮多了！接著又是洪崖洞，在雕像上照的相。然后是在二郎山上面照的，外婆把我扶著，就怕我站不穩(wěn)，我斜戴著我的小墨鏡，歪拿著一小束花正做怪相呢！又看完了，真快呀！我又點(diǎn)下方特公園的那個(gè)相冊(cè)，咦，哈哈哈！那個(gè)裝卡通人物的那個(gè)人臉都穿幫了！正看得起勁，媽媽來了，我只好乖乖讓位。

　　在人們的心里，有一個(gè)角落，下面有一個(gè)盒子，里面裝著誰也不曾知道的秘密，那就是記憶，某些可能已被遺忘，只有那些定格的記憶，也就是記憶中的.一小部分才能拼湊成一個(gè)完整的記憶。

　　的記憶，也就是記憶中的一小部分才能拼湊成一個(gè)完整的記憶。

　　定格的作文 9

　　我很慶幸就讀于平師附小，母校不但讓我學(xué)到了許多知識(shí)，并在學(xué)習(xí)的過程中，讓我收獲了無窮無盡的樂趣……

　　回憶起在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有好多精彩的鏡頭在我眼前浮現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳蚤書市、春游、參觀地震科普館……而讓我印象最深刻的`六一兒童節(jié)，像烙印一般印在我的童年里。

　　六一慶�；顒�(dòng)正式開始，開場(chǎng)舞過后，精彩紛呈的節(jié)目一一呈現(xiàn)在大家面前。輪到我們表演了，我的眼睛不自然地看了看臺(tái)下一雙雙期待的眼睛，我有點(diǎn)冒冷汗了，腳都有些發(fā)抖了。這時(shí)伴奏響起，我可不想把美好的演出搞砸了。我對(duì)自己說：一定要鎮(zhèn)定，集中精神投入到表演中！葫蘆絲吹響，我們仿佛來到了清幽的傣家竹樓。一曲終了，余音繚繞，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，那一刻，我感覺驕傲極了！

　　下午的活動(dòng)更精彩！學(xué)校為我們開設(shè)了三十個(gè)小小電影院，快樂光影——平師附小首屆電影節(jié)拉開了序幕。同學(xué)們通過闖關(guān)獲得了電影票，吃著學(xué)校送給我們的零食，欣賞著精彩的電影，這個(gè)兒童節(jié)過得多么愜意�。�

　　回想著在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁笑出了聲。母校，謝謝您一直以來對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，也謝謝您讓我們?cè)谶@么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中成長，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中享受到了童年的快樂！

　　定格的作文 10

　　不起眼的角落。往往都藏了我寶貴的東西。

　　角落里。不知何時(shí)有了兩只小狗。一白一棕，他們相互依畏在一起。無助的看著來往的人群。

　　有一個(gè)小女孩來到了它們的眼前。白色的小狗立刻用自己的身體擋在了棕色小狗的前面。可它自己卻是顫抖不止。白色的小狗見女孩仍在逼近、便壓著恐懼，沖他叫了兩聲。將棕色的'小狗保護(hù)的更緊了。

　　女孩似乎察覺到了他們的害怕。便停下腳步，慢慢蹲了下來。將手里的一捧狗糧放到了他們的跟前，然后就走了。

　　兩只小狗見人走了。便猶猶豫豫的離開了角落。對(duì)著狗糧又聞?dòng)挚�，觀察了好久。白色的小狗才緩緩的伸出舌頭。輕輕的舔了一下。又吃掉了一塊，發(fā)現(xiàn)沒事兒。這才和棕色的一起吃了起來。但白色的小狗吃了兩口便不吃了。

　　吃完小女孩的狗糧。他們一前一后、一左一右，走向了前方。穿過人群，消失在了我們的視線中。

　　像弟弟被哥哥保護(hù)一樣。棕色的小狗被白色的小狗保護(hù)著。相依為命的兩只小狗。雖然流浪街頭，可它們身上卻有著寶貴的品質(zhì)，是我們世人很少擁有的。

　　最寶貴的東西雖然在角落里，可他永遠(yuǎn)不會(huì)蒙上灰塵。

　　定格的作文 11

　　秋天來了，秋天來了，秋天這么美，不定格多可惜呀！

　　秋天在哪里呢？秋天在飄香的果園里，你看，一串串紫盈盈的葡萄正在吐泡泡呢！桔子柿子你擠我碰爭著要人們?nèi)フ�呢！咔擦，咔擦，我要把這片成熟的景象定格。

　　秋天在哪里呢？秋天在豐收的田野上，你瞅，金黃的稻谷多有禮貌呀！鞠著躬正準(zhǔn)備迎接秋風(fēng)姐姐呢！豆子也許是太興奮了，它的外衣都快被自己笑破了。地里的棉花，一朵朵像白絨球似的。咔擦，咔擦，我要讓這片豐收的景象定格。

　　秋天在哪里呢？啊，原來秋天在美麗的.花園里，你瞧，菊花仙子的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色的菊花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。咔擦，咔擦，我要把這美麗的景象定格。

　　秋天在哪里呢？秋天在熱鬧的樹林里，你看，樹上的落葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像一只只金色的蝴蝶在跳舞。樹林里的小熊、小松鼠、青蛙、和蛇也忙著開始冬眠了。咔擦，咔擦，我要把這迷人的景象定格。

　　秋天給我們帶來的快樂和豐收，有空的話，你也去定格吧！

　　定格的作文 12

　　每次出去旅游總喜歡拍些照片回來，我以為那樣就可以將情緒定格在那一張張默片里。到后來我才驚覺，一念拍照反而擱置了心情，變得本末顛倒。

　　你以為拍照可以定格百分百的感動(dòng)？其實(shí)你已經(jīng)失去了百分百享受自然的愜意。因?yàn)槟阌X得你已經(jīng)把它裝進(jìn)了相機(jī)，你已經(jīng)失去了玩賞它的韻味的耐心了。最后只是一堆照片，只能證明你去過了那里罷了。

　　有時(shí)候，我想把時(shí)間定格在某一點(diǎn)上該多好。把朋友間定格在最親密的時(shí)間點(diǎn)上，似乎朋友間就無需打理，沒有波折、親密無間。把戀人定格在最深愛的時(shí)間點(diǎn)上，戀人間就無需經(jīng)營，鮮有爭執(zhí)、甜蜜如斯�？墒菆�(chǎng)景的默片定格，情感也是一閃而逝，你可以有感情存在的證據(jù)，但你阻止不了它的逃離。它從你的記憶里開出一條甬道，留下蜿蜒曲折的`痕跡。最后，你手中拿捏的只是一幕幕截圖，只是似曾相識(shí)而已。

　　我所歷經(jīng)的一些場(chǎng)景都被我用記憶剪切，有時(shí)在心靈微涼之際妄想用其取暖。最后默片一張張橫列，我卻猜錯(cuò)了發(fā)展，徒添凄婉。

　　有時(shí)我想，人生不過是一張張默片，當(dāng)你留意上一張時(shí)，它已經(jīng)換張了。

　　定格的作文 13

　　“嘿！3，2，1，笑一個(gè)！”望著手中的畢業(yè)照，此時(shí)腦海里又浮現(xiàn)出那時(shí)老師和我們一起照畢業(yè)照的情形。

　　小學(xué)的美好時(shí)光也就在那里成為了永遠(yuǎn)的回憶。

　　回首曾經(jīng)的小學(xué)生活，我們和老師在一起的酸甜苦樂，如今，想到即將要分開，心中就涌上一股莫名的憂傷。

　　“如果初中還能在一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班那多好��！”“是��！”每個(gè)人的你眼里流露著不舍得神情。

　　曾經(jīng)的我們總盼望下課，盼望放學(xué)，盼望放假，恨不得一下子就是一年，可如今，不會(huì)再有人那樣想，不會(huì)再有人那樣盼望了，誰都想把分別的日子向后推一天，再推一天。

　　“多寫點(diǎn)，留言多寫點(diǎn)，以后還能留作紀(jì)念。”小升初考試后，微風(fēng)吹拂著我們的面頰，我們都很珍惜相聚的時(shí)間，在同學(xué)錄上書寫下友情，寫下祝福，寫下不舍。

　　“同學(xué)們，放學(xué)了”鈴聲依舊響起，可我們卻不再歡呼雀躍，我們不舍得離開，還想再多停留一會(huì)，哪怕多一秒，再多一秒。我獨(dú)自走在回家的`路上，高興，興奮，不舍得心情涌上心頭，居然有想流淚的沖動(dòng)。

　　看著畢業(yè)照，看著照片上的每一個(gè)人都在燦爛的微笑著，這些微笑將成為永遠(yuǎn)的回憶，將永遠(yuǎn)定格在心里。

　　定格的作文 14

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三，我前腳剛準(zhǔn)備跨出家門，媽媽一下子就拉住我的手，說：“今天要下雨，把傘帶上�！蔽铱戳丝创巴庹f：“這晴空萬里的，沒必要帶雨傘，再說雨傘也重啊！”說完后，我把門重重地關(guān)上，一溜煙兒地向?qū)W校跑去。下午放學(xué)后，我迫不及待的整理好書包，和小伙伴們朝操場(chǎng)上跑去。

　　操場(chǎng)上來了許多同學(xué)，有的踢足球，有的打籃球，有的跑步，有的打乒乓球……同學(xué)們的.歡聲笑語時(shí)刻回蕩在校園的每一個(gè)角落�？墒翘煊胁粶y(cè)方云，只見一道閃電劃破萬里長空，忽然雷聲大作，天空下起了傾盆大雨。在操場(chǎng)上的同學(xué)們飛奔回到教室，但一個(gè)個(gè)都被雨淋得像“落湯雞”，不停地擦拭著自己的頭發(fā)，就連被我們稱為“飛毛腿”的同學(xué)也在劫難逃。我突然想起今天沒帶傘，真是后悔莫及啊！

　　校門外，同學(xué)們的爸爸媽媽都來接他們，而我一個(gè)人站在校門口，只有“嘩嘩嘩”的雨聲陪伴著我。時(shí)間飛快地從我身邊溜走，天色也越來越晚。突然，我似乎看見了一個(gè)熟悉的身影朝我走來，越來越近，越來越近，啊！是媽媽，我急切地?fù)湎驄寢尩膽驯�，眼淚情不自禁地奪眶而出……

　　定格的作文 15

　　“叮鈴鈴”，美妙的預(yù)備課鈴聲響起，我們沖進(jìn)教室，等待著上課。

　　我們班的語文陳老師緩緩走進(jìn)教室，看見小張那滿頭大汗的樣子哭笑不得，但又覺得很好玩，于是便用他那‘高超’的攝像技術(shù)把這一幕拍了下來。

　　照片中的小張同學(xué)笑得陽光燦爛，一張大嘴占了整張照片的四分之三，老師問他：“愿不愿意分享給同學(xué)們看？”“太丑了，不愿意”。無奈之下，陳老師只能為他重新拍一張，這張照片中的小張同學(xué)一本正經(jīng)，小張同學(xué)覺得很帥就讓老師分享給同學(xué)看。照片剛顯示出來，我們就哄堂大笑，笑的`不是小張同學(xué)而是后面的小羅同學(xué)，他用手指著自己，好像在說“來，往這打”。陳老師順勢(shì)而導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)們將這精彩瞬間用文字記錄下來，還叫了好幾個(gè)同學(xué)分享。時(shí)間在歡聲笑語中流逝，轉(zhuǎn)眼間就要下課了。我們都覺得這是一節(jié)非常有意思的課。

　　照片是唯一能將時(shí)間定住的東西，也許在很多年后，當(dāng)我們?cè)诳匆娺@張照片時(shí)，我們可能會(huì)想起那些陪伴我們六年的同學(xué)們和老師們，那些陪我們一起哭過，一起笑過，一起鬧過的同學(xué)們和教育我們的老師們。

　　定格的作文 16

　　繁花盛開，思緒萬千。這令人感嘆的季節(jié)又到了。眼前的一幕幕，映在我的心中，所見的一些感，保留在腦海中。

　　繁華落盡，時(shí)光飛逝。那一幕暮景，一絲絲感，也被永遠(yuǎn)遺棄在時(shí)間的流里……

　　有時(shí)，真想讓時(shí)間定格，可以多領(lǐng)悟這芬芳的氣息；有時(shí)，真想讓那個(gè)時(shí)間定格，可以多感悟這景色的神秘；有時(shí)，真想讓時(shí)間定格，可以盡情在這景間嬉戲玩耍；有些時(shí)候，你能真切地感受，幻想真的很神奇……

　　那么，讓思緒停留吧！讓景物停留吧！讓美麗永遠(yuǎn)存在吧！讓美，出現(xiàn)在每時(shí)每刻吧！

　　��！我明白了!尼采的思想通過他的書保留了下來，普希金的靈魂通過他的詩記錄了下來，林清玄的`感悟通過他的筆流傳了下來，魯迅的憤恨也借由文墨而永存于世……翻開每一頁書，都呢個(gè)體會(huì)到作者的思想，作者的情緒，或綿綿如水，或巍巍若山，或萬丈豪情，或淺吟低唱……這就是書籍的秘密，他把時(shí)間定格在你的眼前。

　　記錄下景，抒發(fā)了請(qǐng)，時(shí)間，就這樣被定格在每一個(gè)文字當(dāng)中。這就是寫作的最大魅力，我多么希望自己能多寫一些再多寫一些，把景物留住，把思想留住，把青春年華留住，把曾經(jīng)的迷茫和困頓留下。

　　把時(shí)間定格，在那一瞬，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這景、這物、這人，真的很美！

　　定格的作文 17

　　打開相冊(cè)，看到了那一張張兒時(shí)的相片。

　　被塵埃泛黃的相片，有種說不出的傷感。那一張張可愛的小臉浮現(xiàn)在我們面前浮現(xiàn)在我面前，嘴角蕩漾的微笑，只留在了回憶的邊緣�？扉T按下的剎那間，童年只定格在了這相片里。

　　不管是姨姨還是爸爸，只要在摩托車上，我都不會(huì)給相機(jī)一個(gè)笑臉；姐姐給我一個(gè)小蛋糕，臉上便是彩虹點(diǎn)點(diǎn)；一個(gè)招牌動(dòng)作，只是印在了著照片中。騎著單車對(duì)世界大喊：摔多痛也不會(huì)流淚。那一刻自己真的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。捕捉住那嘴角上揚(yáng)的微笑，那純真而又清澈的眼神……

　　快門按下的瞬間，只定格住了這個(gè)畫面。拭去這照片上的塵埃，仿佛一切都是昨夜的`星辰。在時(shí)間的長河里漸漸消失掉，再也不捉不到了…

　　過去的純真，再也找不到了。童年的時(shí)光，也隨之流逝掉了。只留下了這些照片和那些傷感的記憶，童年為何這般無可奈何？

　　童年為何這般傷感，沒有人告訴我這應(yīng)有的理由，但我清楚地知道這回憶的針，深深地扎進(jìn)了我心底——無盡的苦楚……

　　定格的作文 18

　　我覺得我可以繼續(xù)堅(jiān)持下去，這和那些溫暖的照片有關(guān)。他們支持我勇敢面對(duì)，不要害怕。

　　開學(xué)第一天，沒人認(rèn)識(shí)任何人。為了送新書，老師讓幾個(gè)男孩帶著這本書，一些男孩自愿去了。那時(shí)，我們只是看熱鬧，從來沒有女孩從事這種體力勞動(dòng)。當(dāng)講臺(tái)上堆滿了小書時(shí)，自愿的男孩們喘著氣站起來。班主任點(diǎn)名表揚(yáng)了他們，然后彭謙遜地站了起來。他們又高又瘦又直的姿勢(shì)讓我隱約覺得他們是我們新班級(jí)的擎天柱。它們非常實(shí)用和溫暖。

　　那是一節(jié)體育課，因?yàn)樘鞖夂軣�，我�(guī)�幾個(gè)女孩坐在樹蔭下的臺(tái)階上。因?yàn)轶w育課結(jié)束后，我要請(qǐng)老師背誦政治課的例子。我拿出口袋里一半的`試卷，開始亂七八糟地閱讀。后來，我不知道我讀了多久。我覺得自己好像渴了，我的心已經(jīng)分散了。我不知道自己在想什么。突然，一個(gè)溫柔的聲音在頭頂響起:“你在做什么？”熟悉又感動(dòng)。

　　我猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)不知道什么時(shí)候彭靜靜地站在我身后，眼里泛著柔和的光澤，眼底有著深不見底的柔情。有一個(gè)瞬間的驚喜。雖然我們被分成了幾個(gè)班，但是如果我們不能成為同學(xué)，我們?nèi)匀豢梢猿蔀榕笥�。最讓我吃驚的是，我們對(duì)班級(jí)的劃分并不陌生。

　　我珍惜這份友誼。

　　定格的作文 19

　　剛上完體育課，同學(xué)們都大汗淋漓地喘著粗氣，陳老師走進(jìn)來，看到這一幕，玩心大起，沖小輝輝同學(xué)來了一張大大的特寫。陳老師剛開始欣賞這張“美麗”的照片，就笑得滿臉皺紋都一股腦地沖了出來，引得全班同學(xué)暗暗奇怪。經(jīng)不住全班同學(xué)的請(qǐng)求，就給我們分享一下，照片一放出來，全班都笑的前仰后合。

　　首先映入我們眼簾的是小輝輝那張假正經(jīng)的大餅?zāi)槨：菇�透了他的衣裳，就好似一只落湯雞。雖然，那張大餅?zāi)樥剂苏麖堈掌�的四分之三，但是我們�?目光卻還是集中在了大羅羅的側(cè)臉上。大羅羅用手指著自己，仿佛在說："幫我看一下我是不是傻子？”后面還有一個(gè)搶鏡頭的小菜菜，那樣子仿佛是在說：“喂，主角在這里呢！”小徐徐則用一種圣母般的微笑注視著他們。其他同學(xué)也笑嘻嘻地看著。但是，只有小羅羅轉(zhuǎn)過頭去，仿佛在說："這畫面，簡直不忍直視�！�

　　照片里面，有許許多多定格的笑臉，笑得陽光，笑得燦爛。我堅(jiān)信，這將會(huì)是一個(gè)美好的回憶！

　　定格的作文 20

　　望著外面蕭瑟的寒風(fēng)，我又回憶起那定格在記憶深處的畫面……

　　那年的冬天，格外的冷。外面是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪，而車?yán)飫t是凍得瑟瑟發(fā)抖的我們。我和父母因?yàn)槎萝嚩�被困在了雪天里，左望右望，前面的車流依然沒有流動(dòng)的樣子。我又是急又是冷，不禁打了幾個(gè)寒顫，不停地跺腳取暖，開始大聲抱怨起來。

　　爸爸見我這樣，連忙把空調(diào)開得更大，把葉片調(diào)到能夠吹著我的地方，又不放心似的挪了挪身體，害怕?lián)醯轿�。媽媽也連忙把手從口袋里伸出來，拉開拉鏈，脫下外套，披在我身上，又靠近我，用她的身體給我取暖，用她的手給我捂手，好讓我暖和。頓時(shí)，我倍感溫暖。一邊感受著迎面吹來的暖風(fēng)，一邊感受著手心的溫暖，我竟沉沉睡去。醒來時(shí)，只聽見爸爸媽媽都吸著鼻子，我遞的衣服他們也不要。我望著這個(gè)畫面，不禁也吸了吸鼻子，眼眶逐漸濕潤了。

　　從此以后，每當(dāng)看到父母給孩子捂手、披外套、讓空調(diào)時(shí)，我的`腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那定格在記憶深處的畫面。這一切的原因，只因?yàn)橐粋�(gè)字——愛。

　　定格的作文 21

　　你知道嗎？那是很美對(duì)吧？可它卻早已從這個(gè)世界上徹底地消失掉了。

　　------題記

　　裝修橫溢的博物館里，我正在驚嘆：袋狼的奇特，卡羅萊納鸚哥鳥的無與倫比，擬斑馬的模樣……可是為什么它們會(huì)在博物館里“亮相”？為什么會(huì)失去美好的生命？為什么不能像鳥兒一樣自由自在地飛翔？像無害的`小狗一樣肆意的奔跑？

　　那是因?yàn)樗鼈儚貜氐椎椎膹牡厍蛏舷�失了呀，一個(gè)個(gè)的鮮活生命接著離開，擬斑馬因?yàn)槿祟惔瓜阉�的美味的肉與皮毛而在1883年倒下……袋狼因?yàn)橐u擊潔白的羊群，又在1933年以后不見蹤跡……而卡羅萊納鸚哥鳥，卻又因?yàn)樗�那引以為傲的美麗羽毛，因�(yàn)樗�被�?dāng)作成果園的害鳥，而慘遭槍殺？

　　看著這些介紹，我不禁聯(lián)想到：那些動(dòng)物們無能為力的看著同伴們一個(gè)接一個(gè)倒下……在農(nóng)夫歡快地剪著羊毛時(shí)，稱贊著潔白如玉，卻不知道那已經(jīng)是變得鮮紅。在當(dāng)你向朋友炫耀你的高檔物品時(shí)，你可曾知道知道，被拔掉牙的我，被剝掉皮的我，所承受的痛苦呀！

　　如果可以，我由衷地希望那些已經(jīng)不復(fù)存在的動(dòng)物，從來都沒有消失過，人類不再貪婪。但是，如果仍是不能改變的話，那么就請(qǐng)讓人類未曾擁有過，沒有任何珍稀動(dòng)物曾經(jīng)存在過。

　　定格的作文 22

　　這是一個(gè)不尋常的日子，我在一個(gè)不尋常的地點(diǎn)，遇見了一副不尋常的畫面，它永遠(yuǎn)銘刻于我的記憶中。

　　今天是周五，我們?nèi)�參加了學(xué)校組織的`綜合實(shí)踐活動(dòng)，今天便是這最后一天。

　　今天，便是離別的時(shí)候，教練挨個(gè)為我們整理著裝，聽著總教練播放的李玉剛的《剛好遇見你》，我的眼淚不由自主的落了下來。

　　我心頭浮現(xiàn)了這五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:范教練中午不睡，中午他值班，原本規(guī)定是說話的就要站出來罰站，但范教練卻只是提醒而已，并未罰站，在一次吃飯時(shí)，我們班違背了“無聲餐廳”的紀(jì)律，讓總教練點(diǎn)了出去，害得范教練也沒吃成飯，但他并沒有和其他教練一樣讓我們喊N 遍無聲餐廳，只是強(qiáng)調(diào)了一下紀(jì)律就讓我們進(jìn)去了，我和著熱淚吃完了飯，從此，我們班再?zèng)]被叫出來過。

　　“我們哭了，我們笑了，才懂得相互擁抱，到底是為了什么，因?yàn)槲覄偤糜鲆娔�，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x，如果再遇，我想我會(huì)記得你”。

　　這首歌時(shí)時(shí)在我耳邊響起，教練最后的那個(gè)笑容永遠(yuǎn)定格在我心中，它使我堅(jiān)強(qiáng)，讓我明白:離別是為了更好的重逢。

　　定格的作文 23

　　“愛那么短，遺忘那么長”，時(shí)間如果在那一刻定格，如果陽光普照，你定會(huì)看到留在我眼睛里的淚，止不住的哽咽，是多年來從未感到的幸福，心靈的顫抖瀲滟了那一刻的碰觸，積蓄了很多年的情感再那一刻得到了理解，再怎么冷靜也已超脫了極限。如果說曖昧是一宗罪，那么我將不可饒恕。或許時(shí)間該偏移，我想用一種最平淡的語言來描述一下想念。

　　想念是一種可觸摸的痛，猶如身體里的.血液細(xì)細(xì)碎碎的流失，每一滴血都會(huì)刺痛失重的心，它會(huì)抽空你所有的思緒，變本加厲地占據(jù)你的思想，使時(shí)間變長，失眠更迭。也許你我都會(huì)懂，那是一種殤。雙生水莽，繞指成殤。即便結(jié)局已定，即便現(xiàn)實(shí)凌亂了你的滄海桑田，只是依舊堅(jiān)守十指相扣…

　　你說是愛她的身體還是愛她的靈魂，你說是她的容顏還是愛她的思想，你說是愛她的單純可愛，還是愛她的居心叵測(cè)，你說是保留那個(gè)定格，還是就此決絕，身體那么年輕，容顏那么嬌媚，思想那么深遠(yuǎn)，所以一切的答案就是答案，只是我愿意保留那份期待。當(dāng)華年已失，你歷經(jīng)滄桑，遍體鱗傷時(shí)，還會(huì)有人為你抹平創(chuàng)傷，因?yàn)檫@就是宿命，無怨無忿。

　　只是遺忘那么長，為什么上帝不能公平呢…

　　定格的作文 24

　　冬天的早晨，總覺得是那么寒冷。

　　拉開窗簾，日光還只是蒙蒙亮，但窗戶上已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰花。

　　數(shù)以萬計(jì)的、細(xì)小的冰晶成群結(jié)隊(duì)的聚攏在一起，覆蓋在窗戶的邊框周圍，穿梭在一條條縫隙之間，形成了那薄如蟬翼的冰花。猶如一個(gè)龐大的軍隊(duì)，守衛(wèi)著這寒冬的早晨；又好似一個(gè)馬戲團(tuán)，在窗戶這個(gè)大平臺(tái)上盡情的揮灑、忘我地表演

　　漸漸的，陽光晴朗起來，早晨在這瞬間被點(diǎn)亮了。

　　可是，那美麗冰花卻失去了原有的光澤，在陽光的照射下慢慢消退了；冰花變成了露水，卻仍想留住那一點(diǎn)美麗，它只好用自己的身體反射陽光，綻放出那最后的一點(diǎn)光芒。

　　我聽見它在吶喊，那金色的聲音一次次傳入我耳中；我看見它在努力，金黃的'身軀在陽光下仍是那么刺眼；但它也在消退，那片金光正在減弱

　　早晨過去了，冰花消失了，沒留下一點(diǎn)遺跡，也沒留下一絲光輝，只留下一串記憶，在我的腦中續(xù)寫著那份美麗。

　　冰花，它的一生也許僅僅是那么一個(gè)早晨，但它的美麗，是永恒也許，對(duì)我們來說，這很遙遠(yuǎn)，但是我想，我們不能再這坐以待斃了，我要用行動(dòng)，譜寫出一個(gè)美麗的早晨，繪畫出一幅多姿的人生。

　　記住，要把美麗定格在早晨。

　　定格的作文 25

　　我們班今天玩了一個(gè)我們沒有玩過的游戲――“定格”。

　　游戲馬上開始了，我現(xiàn)在的心里好像有一只兔子在我懷里跳來跳去一樣，我覺得很害怕，因?yàn)槲遗禄〞?huì)落在我的手里，那要表演節(jié)目，因我不知道表演什么節(jié)目給大家看或聽。

　　第一輪游戲開始之前老師選了一個(gè)穿著紫色衣服的小女孩，頭發(fā)是短短的，像一個(gè)小男孩一樣。老師給她兩個(gè)文具盒，然后說開始，文具盒依次傳給每一個(gè)同學(xué)，我心里在說，加快加快一點(diǎn)，花傳到了我這里，我連忙把花傳給了同桌，我的心里好像把兔子拿給了后面的同學(xué)一樣。過了幾分鐘，老師說：“�！�。那一支傳給了后面的'第二個(gè)男生，他穿著牛仔衣服，老師把他叫了上來表演節(jié)目給大家看，他選擇背古詩。他背完后，老師說第二輪馬上開始了。

　　第二輪開始了，老師把花放在了最后一排的倒數(shù)第一個(gè)，然后說開始，同學(xué)們馬上把花傳到了我手里，我馬上傳給同桌，老師就說：“�！�，我同桌也表演了背古詩的節(jié)目。

　　我覺得今天的游戲可真緊張。

　　定格的作文 26

　　今生的緣，來世再圓，就讓時(shí)間將我們定在永遠(yuǎn)。--題記

　　歲月無聲，擋不住離歌匆匆，如果一開始就能猜到結(jié)尾，你還會(huì)在我夢(mèng)里定格成永恒嗎?

　　秋天的空氣里蘊(yùn)滿清香，我把思念寫在蝴蝶的翅膀上，期待和它一起踏上尋你之路。清風(fēng)襲來，翻動(dòng)久遠(yuǎn)的記憶。

　　球場(chǎng)上，我跟隨著你的腳步，你用腳掂著球走路，時(shí)不時(shí)回頭看我一眼，那時(shí)，暖陽傾灑，你欣長的身影與我重疊，悠悠的云朵，見證了那時(shí)的溫情。

　　那個(gè)畫面，在我記憶里定格，再回首，還是一如既往的溫暖。

　　逸楓哥哥，其實(shí)我很像向你一樣，背上行囊，看沒看過的山，走沒走過的路。

　　你曾說過，我是你最疼愛的孩子，也是最令你驕傲的孩子。你走了，走的轟轟烈烈，來自太平洋的`季風(fēng)卷走我們的過往，我知道再相見或許是只是一個(gè)奢望。

　　午夜夢(mèng)回，我會(huì)望著那顆孤星，靜靜地思念······

　　我和你的故事如一場(chǎng)夢(mèng)魘，我們的曾經(jīng)帶著微笑，秋雨淋濕了夢(mèng)境，戀夢(mèng)中你我再見。

　　循著記憶，回望過去，你的影子，留給我思戀，我情緒流瀉，模糊了時(shí)間······

　　定格的作文 27

　　時(shí)間是那么匆忙，2000多個(gè)日子彈指而揮。還沒有回味過來，便又悄然而逝，匆匆而過，飛去一絲留戀，一絲回憶，六年過后，才猛然發(fā)現(xiàn)，時(shí)光掠不去的，是難以割舍的友誼。

　　有多少歡樂，多少風(fēng)雨，多少感動(dòng)，多少淚水都在一起交織著，回想起來，仿佛又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識(shí)了很多好朋友，是因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆椋�給我?guī)�來了無數(shù)的歡笑與快樂。使我的生活變得那么幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。六年了我們?cè)跍嘏�的搖籃里成長，小學(xué)像個(gè)溫馨的`大家庭。

　　回想起我們唯一的一次春游中，那時(shí)，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。

　　可天下沒有不散的筵席。我真想把時(shí)間定格在那一刻

　　更忘不了同學(xué)有困難時(shí)那一雙雙飽含關(guān)切的眼睛，一句句關(guān)心的話語，還有為此想辦法時(shí)緊縮的眉頭，友誼讓我們互幫互助！

　　讓那些美好的時(shí)間定格吧，定格在我們心里，讓我們帶著不忍分別的哀傷去記住往日里那些美好的事情吧！

　　定格的作文 28

　　人總是在不斷地變化，不停的蛻變。

　　不再那么喜歡黑色了，而是瘋狂地愛上了白色。純潔，寧靜，而不失優(yōu)雅；愛上饒雪漫寫的書。清新自然不做作，她的十七歲似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭；喜歡巧克力在嘴里融化的甜蜜滋味，卻討厭巧克力在牙齒上的滯留；不喜歡帶著眼鏡，而喜歡摘掉眼鏡，模糊地欣賞每一天的風(fēng)景；在冬天，開始天天都洗澡，不再邋遢……

　　瘋狂的愛上在MP3里放許多許多悲傷的歌。哀傷的旋律，動(dòng)人的歌詞，完美的.聲線，不知不覺，淚水就會(huì)模糊眼眶，淚珠便穿行于指間。數(shù)次幻想。如果能身著白衣白褲，走在偌大空曠的公園里，看無邊無際的白雪。坐在被雪覆蓋的木椅上，看無名的白花一片片凋零，看它們?cè)陲L(fēng)中無助地飛舞。我能想象出這種畫面，我享受那份寧靜又略帶悲傷的感覺。

　　人生的蛻變，一次又一次，每一次都變得與原來太遙遠(yuǎn)。不知覺中，時(shí)間就已經(jīng)悄然流逝，某些人，某些事，總會(huì)消失。用心靈當(dāng)作照相機(jī)，照下這些唯美的畫面，定格從前，然后蛻變。

　　人生苦短，聚散無常。

　　定格的作文 29

　　翻看著相冊(cè)中的小女孩兒一點(diǎn)點(diǎn)長大的印記，仿佛又被一陣微風(fēng)帶回了過去。

　　穿著紅色的小褂子，站在嶄新的學(xué)步車中。這應(yīng)該是我剛學(xué)會(huì)站立后，榮獲家里的第一輛“寶座”的時(shí)候吧。驚慌失措的表情，無處安放的小手，每次看到這張照片，都會(huì)被自己逗樂。

　　短短的頭發(fā)，手里拿著一串玩具蘋果明明，是個(gè)假小子，卻又穿著一身粉紅色的衣服。這時(shí)候應(yīng)該已經(jīng)四歲了吧，大人都把我當(dāng)男孩子一樣打扮，也不知是誰，偏偏給我套上一條粉色的小裙子。

　　第三張照片是深受奶奶的喜愛的.一張。女孩兒穿著彩色的裙子，手摸著頭上的一排發(fā)卡。一臉沒睡醒的樣子，卻有了小女孩的模樣。那時(shí)家里只有我一個(gè)小孩，況且正是最有趣的時(shí)候，不過幸好沒有十分著樣，反而成就了我這活潑的性格。

　　背景是一個(gè)大大的神燈的那張，應(yīng)該是全家一起出來玩，姑姑拍下的。這時(shí)我已經(jīng)長大了，可以幫忙提東西，照顧弟弟妹妹了。

　　像素最清晰的一張照片上，我正穿著校服，拉著行李箱，向家的方向走去，就是我現(xiàn)在的模樣。

　　在那個(gè)科技并不發(fā)達(dá)的時(shí)代，所有的我都定格在了一張張照片上。

　　定格的作文 30

　　你曾經(jīng)說過：秋天，并不是一片落葉的終結(jié)，也不是一朵殘花的最后姿態(tài)，而是一個(gè)生命新的開始。

　　——題記

　　又該是蒲公英滿天飛舞的日子了，陽光里，微風(fēng)下，一叢叢、一簇簇、跳著飛旋的舞

　　記憶的天空浮起了那年的記憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，揮之不走，抹不去。記憶，定格在那年秋天。

　　秋天，一次偶然的機(jī)會(huì)，我倆相識(shí)，在秋天的見證下，我倆成為無話不談的知已。

　　還記得，當(dāng)我為蒲公英的飄散而失落時(shí)，你曾對(duì)我說：那是蒲公英們?nèi)�尋找各自的�?mèng)想，是它們走向成熟的旅途。

　　還記得，當(dāng)我失敗時(shí)，你曾對(duì)我說：如果一個(gè)人能失敗看作是痛苦，那么她永遠(yuǎn)是失敗者。如果一個(gè)人把失敗看作是勝利的階梯，那么她就是勝利的主宰者。

　　還記得，當(dāng)我成功時(shí)，你曾對(duì)我說：當(dāng)你獲得的'掌聲，獲得的贊譽(yù)，使你的世界過于喧鬧。愈是喧鬧，你就愈應(yīng)看清自己。如果你被這些喧鬧的掌聲淹沒，你將會(huì)失去自己。

　　然而，一年相聚的時(shí)光匆匆逝去，離別的涼風(fēng)輕輕吹來。

　　我們相識(shí)在秋天，相別也在秋天。

　　我依稀記得，我倆分離的那天，你對(duì)我說：太陽有東升，也有西落。月亮有陰晴也有圓缺。天下無不散的宴席�；蛟S今天的分離，就是明天的重逢。

　　定格的作文 31

　　我不是一個(gè)多愁善感的人，但我懂得怎樣去關(guān)心人。我從來沒有這么慘烈地哭過，這是我的第一次，也可能是我的最后一次。本來是說好的。星期四是我生日，老師好像知曉我的生日，特地把最后一節(jié)課定為作文課（應(yīng)該是改變?cè)S多人的一節(jié)課）。我們都不知道這次作文將會(huì)念什么，當(dāng)老師說出“這次念大家寫給班級(jí)的`作文”這句話時(shí)，同學(xué)們都凝固了，喉嚨仿佛卡著什么東西，說不出話。

　　當(dāng)?shù)谝淮温牭侥钭魑牡穆曇魰r(shí)，我非常傷心，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不知道上帝給我多少時(shí)間的同學(xué)相處，我只知道，我曾經(jīng)是

　　“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，但現(xiàn)在，我變了，變得很令人討厭了。我的作文被老師點(diǎn)名表揚(yáng)，當(dāng)我鼓起勇氣上講臺(tái)演講時(shí)，氣不吭聲，眼淚“嘩嘩”的往下流，我覺得我沒有這個(gè)臉站在這里演講，我反省了自己。當(dāng)我念到“我想要退出這個(gè)班級(jí)時(shí)”同學(xué)們不解，不為什么，我的行為太惡劣了。我含著淚念完作文，場(chǎng)下已是一片淚海，老師也忍不住了，哭出聲來。雖說我們班紀(jì)律有點(diǎn)不好，但我們團(tuán)結(jié)呀！此刻，同學(xué)們的心連接在一起，匯成一個(gè)大家庭。請(qǐng)把時(shí)間定格在這一刻，成為永恒！

　　我不是壞孩子，我只是控制不住自己，同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)�諒我！我的“終極七班”！

　　定格的作文 32

　　記憶像一條河流，不斷流淌，可那一幕卻讓我永生難忘。

　　天上飄著雪花，大地銀裝素裹，好像穿著一身雪白的披風(fēng)，我看著這景象，興奮極了！便讓爸爸和我一起下樓堆雪人，我在雪中蹦蹦跳跳，好像仙子在翩翩起舞。突然我發(fā)現(xiàn)自己沒戴手套，雖然寒風(fēng)呼呼吹著我，但我仍經(jīng)不住這美麗雪花的誘惑，迫不及待地開始堆雪人。

　　我用手將雪挖出，堆成一個(gè)個(gè)雪球，我的手在冰冷的雪中被凍得生疼。寒風(fēng)吹著，我感覺這寒冷直往骨縫里鉆。我摩擦雙手，可還是沒有用，我開始后悔匆忙下樓怎么就忘了戴手套。忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，我一抬頭，竟是爸爸！爸爸將我拉起，用他的大手握住我的小手，不斷用力摩擦，那溫暖的感覺一點(diǎn)點(diǎn)傳進(jìn)我的身體，我的手不再疼了，我感覺一股暖流涌進(jìn)心間。風(fēng)在我身邊呼嘯，我的手無比溫暖，可爸爸的`手卻在這風(fēng)里變得通紅，我?guī)状蜗霋昝摚�可都被爸爸有力的大手握住。我抬頭看著爸爸，他微笑著，沒有絲毫對(duì)寒冷的畏懼，眼神中流露出無限的父愛。

　　這一刻，我的眼睛濕潤了，濃濃的父愛讓我在冬天不再寒冷，永遠(yuǎn)溫暖，這一刻在我記憶中定格。

　　定格的作文 33

　　下午坐在回家的車上，看著床上那不斷變換的景色，我在想，那窗戶不就是一卷膠卷嗎？還有，那車身不就像一架照相機(jī)嗎？不過不同的是，那景象永遠(yuǎn)沒有定格，而是不斷的變化著，雖然他沒有定格，但依舊是美好的。

　　每到放學(xué)回家的時(shí)候，總有幾朵美麗的云在天空上高掛，你就在窗前欣賞，然后你拿起手機(jī)走了出去，想拍下來時(shí)，可它早已消失不見，可能你會(huì)失望，也可能會(huì)遺憾，但很快，這張沒有定格的照片就在你的腦海里用另一張來代替了。

　　坐在車上看向窗上，那天上的云與地上的`樹相結(jié)合，那高掛的白云與蔚藍(lán)的天空�？珊芸炷惚惆阉鼟佒�腦后，因?yàn)槠�車在行駛中風(fēng)景也會(huì)越來越美，于是你便讓這張照片不斷變化著，所以它沒有定格。

　　照片有很多，有被定格下來的，有沒被定格下來的，也有將要被定格，可又不被定格的，如果是我，我選擇的是第二張沒有定格的，因?yàn)槲乙琅f可以看到更好的，而不是被局限在一張照片中。

　　世界上有很多風(fēng)景，正是因?yàn)檫@張沒有被定格下來的照片，所以你才能看到更好的，所以，不要為了那些錯(cuò)過的遺憾，也不要永遠(yuǎn)局限在那一方天地。

　　因?yàn)椴辉囋嚹阍趺粗�道找不到更好的呢�?/p>

　　定格的作文 34

　　我乘坐宇宙飛船，來到月球，拿起太陽能照相機(jī)，要把地球媽媽這美麗的瞬間拍下來。

　　咔嚓，叔叔阿姨們從超市出來個(gè)個(gè)提著環(huán)保袋，大媽大爺們從菜場(chǎng)出來個(gè)個(gè)提著竹籃子，小弟小妹們個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)了垃圾的分類。是呀，讓白色污染遠(yuǎn)離我們吧，讓地球媽媽永保美麗的容顏吧！

　　咔嚓，爸爸澆花用的是淘米水，媽媽用的抹布是竹纖維，我用的筆筒是廢棄盒子，奶奶睡的枕頭是曬干的'茶葉。這一家子多么低碳，多么環(huán)保呀。

　　咔嚓，小朋友三五一群，扶著小樹苗，揚(yáng)起鐵鍬，提著水桶，在山坡上干得滿頭大汗，胸前的紅領(lǐng)巾微笑著，頭上的小鳥稱贊著。是呀，讓小樹苗快快長大吧，讓我們用雙手播撒綠色，讓綠色融入我們的生活，讓我們享受綠色人生吧！

　　咔嚓……咔嚓……

　　輕松做一做，隨手動(dòng)一動(dòng)，我就成了低碳一族。同學(xué)們，做到低碳生活是一種態(tài)度，而不是能力。讓我們快快行動(dòng)起來，讓我們從節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒米開始，只有我們的生活變得低碳，地球媽媽才會(huì)更美麗！

　　定格的作文 35

　　時(shí)間的年輪里總有一些被定格的畫面，那些銘刻在記憶里的畫面，早已不能忘卻。

　　年少時(shí)的自己總是那么頑皮，仿佛永遠(yuǎn)充滿活力。一次出行，蹦蹦跳跳的我在回家時(shí)不小心摔破了腿，血一下子便涌了出來，一些沙子渾著泥土滲進(jìn)了傷口，疼的我直冒冷汗。我緊緊握住拳頭，緊咬牙關(guān)，臉色頓時(shí)慘白慘白的�！疤郯　�…”我費(fèi)力的喊了出來。父親見狀急急忙忙吭哧吭哧地跑了，又吭哧吭哧地回來，面紅耳赤、滿頭大汗。他趕緊蹲了下來，先仔細(xì)的看看傷口，再用剛剛?cè)�來的紗布把血跡擦干凈，慢慢的'，一點(diǎn)一點(diǎn)接近最重的傷口，仿佛在擦拭一件珍貴品�！斑恚�嘶。”“別動(dòng)，在擦酒精，很痛的，來，如果疼的話，咬我的胳膊�！痹挳叄�便把胳膊伸了過來。我疼的不管三七二十一，狠狠地一口咬住，希望以此來緩解我的痛感。轉(zhuǎn)眼間，余光看到父親額頭汗淋淋的，眉毛緊擰成一團(tuán)，就連給我上藥的手，也微微顫抖，仿佛在隱忍著什么。

　　終于，藥上完了，我的腿也被纏上了繃帶。我松了嘴，卻發(fā)現(xiàn)父親的胳膊已經(jīng)血絲涌現(xiàn)，父親卻拍了拍我的頭，說：“好了，沒事了，沒事了�！�

　　回憶截止到這，這個(gè)畫面，無論如何經(jīng)歷時(shí)的洗涮，卻總能喚醒我，它早已被銘刻在心。

　　定格的作文 36

　　那是我讀四年級(jí)時(shí)的一個(gè)夜晚，我補(bǔ)課放學(xué)了。我走在街上，昏暗的路燈下，放眼望去，沒有一個(gè)行人，只有一個(gè)看上去七十多歲的老奶奶在掃大街。

　　老奶奶把落在地上的樹葉掃成一堆。這么冷的天，老奶奶只穿了一件單薄的衣服，凍得臉色發(fā)青，蒼老的手不停地顫抖，她掃一會(huì)兒就雙手摩擦，然后又合攏，用嘴往手中吹氣，她是想暖和一下自己的手。突然一陣風(fēng)吹過來，把老奶奶好不容易掃成一堆的'樹葉吹散了，老奶奶站在那里，看著被吹得四處飄散的落葉，深深地嘆了口氣：“唉——這鬼天氣，又白掃了�！蔽蚁�，這老奶奶太可憐了，這么晚了還在掃大街。我拿起掃把，開始幫她打掃吹散的落葉，老奶奶說：“小姑娘，天不早了，你趕緊回去吧！我自己來掃�！蔽艺f：“沒事，我家就在前面不遠(yuǎn)，一會(huì)兒就掃完了，您休息一下吧�！�

　　不一會(huì)兒，樹葉又被我掃成了一堆，老奶奶笑容可掬地對(duì)我說：“孩子，謝謝你！”我說：“不用謝，您趕緊回去吧，天太冷了�！�

　　看著老奶奶蹣跚的背影，我陷入了深深的沉思，為什么這么晚了她還在一個(gè)人掃大街？為什么這么冷的天她只穿一件單薄的衣服？

　　兩年過去了，老奶奶深夜掃街的情景時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。

　　定格的作文 37

　　輕輕地，我走了，揮一揮衣袖，帶走最美的回憶。即便心中有再多的不舍與留戀，我終將還是踏上了歸途。當(dāng)我最后離開的那一刻，還是忍不住回頭、轉(zhuǎn)身，我似乎看到了親愛的戰(zhàn)友們正揮手笑著對(duì)我說：“再見!”當(dāng)深情在一剎那間成為永恒，心里終于釋放了所有的感動(dòng)，空氣中的風(fēng)，無影無蹤，只吹動(dòng)無邊無際離別的心痛。我多么希望時(shí)間就在那一刻定格，讓我們的青春銘記這永恒的.時(shí)刻。

　　這個(gè)原本平凡的夏天，因我們的相聚而變得不再平凡，每一天、每一分、每一秒都是那樣精彩，這是我們共同擁有的最美好的回憶。一路上，有你們的陪伴，在這青春的華麗舞臺(tái)上演繹著絢爛的一幕幕……是啊!我們年輕，這本該就是屬于我們的青春歲月，我們張揚(yáng)，我們蓬勃，我們活力四射!

　　盡管這短暫的十幾天的社會(huì)實(shí)踐即將落下了壯麗的帷幕，但在這極為短暫的日子里，我所收獲的卻是20年來最為寶貴的財(cái)富。我一定會(huì)好好珍惜這一路的每一點(diǎn)、每一滴，相信在若干年后，當(dāng)我們?cè)俅位貞浧疬@個(gè)夏天經(jīng)歷的艱難卻又豐富的旅程時(shí)，內(nèi)心一定是激動(dòng)萬分。暫別了，最可愛又可敬的戰(zhàn)友們，想念你們!

　　定格的作文 38

　　微風(fēng)從耳邊吹過，看著周圍紛紛飄落的葉，引起了我的無限遐想，勾起了我的無限思緒，我好像隨著那飄落的葉飄著，最后，我到了一棵山楂樹前。不知為何，落葉消失了，我的眼前是一片草地，那草地上僅有一顆山楂樹，兩個(gè)大人攜著個(gè)小孩朝樹那邊走去，說說笑笑，臉上洋溢著幸福。畫面模糊，我看到的只是輪廓，走近些，我看清了他們的面容，好像，很熟悉，卻又想不起來。但我可以肯定，特們是一家人。來到這里，大概是為了摘山楂吧。小孩很興奮，嘴里不停叫著，爸爸，爸爸，我要吃山楂，你快去幫我摘嘛。

　　男人很快爬上樹去，搖動(dòng)著樹枝，山楂不停的`掉下來，女人很默契的拿一塊很大的布把山楂接住了，她嘴里還不時(shí)的說著，你小心點(diǎn)啊！不一會(huì)兒，男人下來了，三個(gè)人圍坐在山楂樹下，小孩很貪婪的吃著山楂，她的父母很陶醉地看著她。不知過了多久，他們?nèi)�人伴著夕陽，手牽手離開了那里。畫面突然斷了，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我不禁打了個(gè)寒顫，天冷了。看著母親手里提著的山楂，又看了看母親，我才猛地想起，原來，畫面中的三人，是我，母親和父親。落花有憶，流水無情時(shí)間就像流水，無情地剝奪了母親和父親的歲月，但那記憶卻早已定格在我的腦海里。

　　定格的作文 39

　　定格在時(shí)間里的一瞬，怎樣才能珍藏在我的記憶里？漫漫長路，我們望著路途兩邊的景色，想著心系的人，卻忘了記憶總在淡忘中存留著，可能一瞬過去，你就已經(jīng)遺失了。誰能說，一瞬的記憶，能永遠(yuǎn)的珍藏。那一瞬，停留在我們的自我簡介，“你好，我是夏淺秋，初次見面，請(qǐng)多指教”女孩說的聲音并不大�！澳愫�，我是瞿雅妍，請(qǐng)多指教哈！”我的性格比較外向，所以我很好的和這位新同學(xué)成為了朋友。

　　那一瞬，我已經(jīng)記不清了，直到初三畢業(yè)時(shí)的一本日記，你贈(zèng)我的，我仔細(xì)的看過，回想起我們的初見，初識(shí)以及初知，在時(shí)間的洗禮里，我們變得親密無間。你說，一瞬間的疊加，形成了一秒一分一時(shí)，形成了我們的記憶，遺留在時(shí)光里，就像你的日記，泛黃的'白紙黑字，卻染上了友情的可貴。

　　那一瞬，停留在我們的嬉戲玩耍，還是想孩子一樣，不計(jì)較于現(xiàn)在，也不困惑于從前�？赡�，那一瞬的快樂無法延續(xù)，就像可能到了分別的日子就必須離開，一次擁抱都顯得尤為珍貴。你說，我們是否會(huì)在某一瞬相遇，然后笑著說：“好久不見！” 那一瞬，我希望重現(xiàn)，這一瞬，我希望不要過去，可能，不論是已過的還是未來的一瞬，總會(huì)構(gòu)成我的回憶，總會(huì)消逝……

　　定格的作文 40

　　李中和

　　秋天是人的心靈與自然最貼近的季節(jié)。踩著秋天的落葉，我仿佛走進(jìn)另一個(gè)安寧美好的世界，在大自然中，我仿佛變成了一個(gè)小孩子，漸漸的放開自我。

　　鄉(xiāng)下的小農(nóng)場(chǎng)，幾棟紅色的房子猶如童話中的城堡。散步田野中，你可以和秋風(fēng)交談，可以和天上的彩云說笑。一切都是那么平靜，我依戀著這種平靜。轉(zhuǎn)眼望去，牛兒不像以前那樣急躁，而是呆立那里，它也在觀賞美麗的秋天嗎？和我一樣被秋天沉醉呢。

　　秋風(fēng)一吹，金黃的稻田涌動(dòng)起來，發(fā)出微香。幾個(gè)農(nóng)民在收割稻谷，他們的衣衫已經(jīng)被汗水濕透，但臉上掛著喜悅的笑容，這成熟的稻穗是他們最好的作品。

　　我向楓樹林里走去，踩著落葉的紅地毯緩緩走著，兩只白鷺從眼前飛過，向前望去，一面寧靜的'湖面出現(xiàn)在我的眼前，風(fēng)一吹，千萬片樹葉飄落在湖面上，給湖面添上了絢麗的色彩。湖岸巖石上一縷清泉傾瀉而下，這仿佛是世外桃源。一抬頭，一棵巨大的樹在我眼前，葉子已經(jīng)快落光了。我不禁鼻頭一酸，頓時(shí)感悟到秋光雖美，但轉(zhuǎn)眼即逝，需珍惜每一寸光陰，把美好的風(fēng)景一一留住心間。

　　秋天讓人寧靜而致遠(yuǎn)，讓人有所領(lǐng)悟，我沉浸在秋天的畫作文卷中，而秋天的畫面也定格在我的記憶中。

　　定格的作文 41

　　翻開記憶的相冊(cè)，那些畫面，一幕比一幕美。但最令我記憶深刻卻是王維筆下的那秋天夜晚山居圖。

　　那異常靜寂的山谷，剛剛受到第一場(chǎng)秋雨的洗滌。于是，空氣中隱隱約約地飄蕩著初秋那獨(dú)特的涼爽。霎時(shí)，整片山谷透著一份秋的明凈。

　　明亮的月光將它那清輝的月光毫無保留地投射到安靜的大地上，月光照亮了那蒼翠茂密的松樹林，零星的月光從枝葉間漏下；月光照亮了在那些黛青色的溪石上汩汩流淌的清澈泉水，泉水唱著歡快的歌，閃著銀光；月光也照亮了無數(shù)在夜晚中活動(dòng)的小生靈，它們悄悄地躲在草叢里、樹葉上棲息；月光更照亮了山里的'小屋，把這皎潔的月光灑進(jìn)了山居之人的心里……

　　咦？遠(yuǎn)處怎么有一陣陣銀鈴般的笑聲在茂密的竹林中輕輕回蕩呢？走近細(xì)細(xì)一看，哦，原來是一些天真的洗衣女結(jié)束了一天的勞累，踏著輕快的步子有說有笑地回家呢！那笑聲漸行漸遠(yuǎn)，消失在竹林深處。為什么那邊的荷葉在無風(fēng)自動(dòng)呢？原來是幾只窄窄的漁船歸來了，它們?cè)诤扇~茂密的河面上行駛著。

　　盡管那姹紫嫣紅的春天已經(jīng)過去了，但山居之人還是不會(huì)離開這里。因?yàn)檫@里還有美麗的秋色，還有他想要的——那份寧靜。

　　定格的作文 42

　　有些畫面已泛舊，雖畫面早已泛舊，但總是揮灑不去，使人流戀。

　　總有些事，并不是想忘就忘掉的的，總有些完美的畫面定格在記憶中。

　　老屋，很久很久沒有回去了，而這次來到老屋，破舊的老屋讓我回憶起了對(duì)童年的一絲絲難忘的記憶，而這畫面永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，難以忘懷。

　　暑假，我總會(huì)與奶奶住在老屋，小時(shí)候異常喜歡在老屋后的院子里玩耍，總會(huì)搬著一只小板凳，拿著蒲扇，小扇輕搖，看著眼前的桃樹和橘樹，嘴里吃著剛摘下的`桃子，甜得很，真是愜意!

　　每到傍晚，奶奶從地里歸來，總會(huì)帶著許多我愛吃的蔬菜，我總會(huì)在屋前等著奶奶回來給我做好吃的，那時(shí)，我是最開心的。

　　也許，此刻的有些人家還有黑白電視機(jī)，吃飯時(shí)，我和奶奶總會(huì)看電視，由于這是黑白的畫面，引起了我的好奇，我總會(huì)覺得很好玩。

　　夏日炎炎，奶奶總會(huì)把西瓜吊在屋前的水井中，過二三個(gè)時(shí)辰后，再取出來食之。那叫一個(gè)冰脆爽口嘞!

　　總有寫畫面定格在我的記憶中，這是屬于我盛夏完美的時(shí)光。

　　定格的作文 43

　　生活中的美是無處不在的，這就需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，使之無限放大，進(jìn)入人們的心田，開花、結(jié)果……

　　微風(fēng)拂過，使平靜的湖面泛起一層層漣漪。這時(shí)，我依偎在風(fēng)的懷抱里，傾聽流水的聲音。我把手輕輕地浸在水里，然后用力的抬起來，激起了一片晶瑩剔透的水珠，它們像一顆顆閃亮的`鉆石定格在空中，鑲在湖面上。誰能說，這樣的美不扣人心弦呢？

　　生活也正如這些水珠一樣，也有定格的美，繪出來一束又一束美的心靈。

　　雨過之后，本應(yīng)該是溫暖的陽光來撫摸我們，而不是受到泥水的熱情擁抱——車子飛馳而過，濺起的水花在行人的衣服上，畫出了一朵黑乎乎的“花”。

　　一位女司機(jī)樂于助人，她載著一位乘客在雨后的公路上行駛著。車子經(jīng)過水洼時(shí)，并沒有濺起水花，車內(nèi)的女司機(jī)望著安然無恙的行人，嘴邊含著一抹笑意。而行人看著穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)漸行漸遠(yuǎn)的汽車，心中的感謝之情無以言表，同樣朝著她欣然一笑。

　　這兩種微笑定格在了我的腦海中，我認(rèn)為這是一個(gè)天使般的微笑，十分純潔。

　　是��！這樣一個(gè)為他人著想的微笑是世間最美的，一顆美好的心靈值得我們贊嘆不已。

　　其實(shí)，我們應(yīng)該像這位女司機(jī)一樣，懷著一顆為他人著想的心，歌頌出生活的美好創(chuàng)造出“我為人人，人人為我”的美好境界！

　　互相關(guān)愛，往往能創(chuàng)造出和諧的社會(huì)。讓我們能共同擁有這精彩的一瞬間，并成為今后道路上一盞閃亮的明燈！

　　定格的作文 44

　　母親呵！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽！

　　——題記

　　每當(dāng)在抽屈里看見那落滿灰塵的蒲扇時(shí)，我總能感覺身邊有一陣涼爽的風(fēng)。這都是滿滿的愛��！

　　小時(shí)候的我天真，單純，在家里我就是女王，家人們都要滿足我的要求。那一天，我獨(dú)自吃著冰棍，爺爺卻不知從哪兒冒了出來，嚇得我摔掉了冰棍，魂兒也飄走了，我受到了驚嚇，很生氣。便頭也不回的`走了，一直到晚上都不曾跟任何人說話�？墒茄谉岬臏囟仁刮逸氜D(zhuǎn)難眠，背上就像爬滿了螞蟻一樣，心情本就不好的我更加睡不著了，我慢慢地挪下了床，為了不發(fā)出聲者，我只能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地挪，腳碰到了地才安全的下了床，我靜悄悄地踮腳走，生怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。

　　其實(shí)我并不想來吵醒奶奶和爺爺，我慢慢地爬進(jìn)了他們中間，但看見奶奶睡得很沉，不忍心叫醒。這時(shí)，一個(gè)強(qiáng)勁有力的風(fēng)傳了過來，這風(fēng)不似奶奶扇得那么溫柔，可讓我擁有許多安全感，我知道爺爺沒有睡著，他想給我道歉，但千言萬語全都浸透在這涼爽的風(fēng)中了。

　　微風(fēng)拂過了我的臉龐，思緒飛回了現(xiàn)在，這把蒲扇承載了太多爺爺奶奶對(duì)我無言的愛。

　　現(xiàn)在我沒有太多時(shí)間見到他們，可每見一次就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們好像又老了，而我也長大了，他們?cè)僖膊粫?huì)變著花樣哄我，也不會(huì)把愛我掛在口頭，卻用更多的舉動(dòng)讓我意識(shí)到他們真的很愛我。

　　全世界似乎都定格住了，定格在了爺爺給我扇風(fēng)的這一幕，也定格了那一份永不改變的愛。

　　定格的作文 45

　　還記得那場(chǎng)令人回味的骨牌比賽。班隊(duì)課上，賴?yán)蠋煂?duì)我們說：“我們這節(jié)班隊(duì)課來玩多米諾骨牌吧！”同學(xué)們聽了興高采烈，在自己的組里練習(xí)著。

　　起初，我們只是對(duì)骨牌感到好奇，沒有一點(diǎn)集體感，自己擺自己喜歡的圖案，看不出是在比賽，好像在自己玩自己的。

　　“我們搭什么呢？”組長康茜茜問，“別的組也在搭了！”這時(shí)，來思遠(yuǎn)說：“我們搭‘HAPPY"吧！這是開心的意思，祝愿我們開心幸福！”“聽起來很不錯(cuò)！”于是，我們開始了訓(xùn)練。

　　說干就干，我們幾個(gè)人一起擺了起來。

　　但是事情并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有坎坎坷坷。如果一不小心碰到一塊，那么所有的都連這倒了。在我得意時(shí)，手不小心碰到了開頭的那個(gè)骨牌，所有骨牌在帶動(dòng)下都倒了�！鞍�！我的骨牌！”在一旁組長還鼓勵(lì)我了！

　　可是，每當(dāng)我成功的時(shí)候，總是不小心碰到一塊骨牌。就是這塊骨牌讓我徘徊在成功之外。組長康茜茜可是為我們指點(diǎn)：“這邊點(diǎn)”“那邊點(diǎn)”……

　　看到骨牌在我計(jì)劃中一絲不茍的履行自己的責(zé)任，我心里別提有多高興了！除此之外，英文的前四個(gè)字母“H、A、P、P”也成功的被我們擺了出來。我們玩的'不亦樂乎。它既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又讓我過了把“設(shè)計(jì)癮”。

　　成功啦！這美麗的一刻定格在我心中！

　　定格的作文 46

　　天色是淡藍(lán)的，看不見闌珊處的燈火，思緒在清風(fēng)中飄落。我愛你就像那白鴿，總把自己的溫暖傳著傳著，累了自我，泡沫遮掩了快樂，就讓在風(fēng)中飄落。也許一個(gè)人比較適合，突然幼稚了。

　　畫面定格了，眸前清晰了，只剩下了我一個(gè)，會(huì)不會(huì)做個(gè)錯(cuò)誤的選擇，回想起了找我。我愛你就像那飛蛾，努力爭取機(jī)會(huì)撲火，想著想著得不到什么，卻我唱著唱著，做這最后的選擇。

　　守著守著，心累了累了。聽說多多思考人生就會(huì)把傷痕愈合，可是太多太多，執(zhí)意裝作偉大的'，依然坦蕩執(zhí)著堅(jiān)守著。想象中要的快樂，就像花瓶打碎了，盼著盼著，嘗著嘗著，傷痕卻無法愈合，還碎著碎著。

　　也許畫面真的就像泡沫，模糊不清了自我。

　　我站在欄軒旁依著依著，看著看著，天色落幕了，你在眼前的燈火等待著。畫面清晰了，世界剩下了你我。我愛你等待闌珊的燈火，久了久了......

　　人生我看得太多，感覺無處不擦肩走過，無處不選擇。古色的世界，我愛你就像那飛蛾，不是得不到什么，不想一個(gè)人去適合，留著彼此孤單的行走著。去尋找我們的快樂，被你帶到風(fēng)中沉浮了。也許你是偉大的，我是卑微的，世界剩我一個(gè)，文字世界留給了我，我想著想著，感覺無比的快樂，傷痕不再不去愈合了，期待著快樂你我。

　　我愛你就像那飛蛾，撲火的想法你曾曉得，給予的很多，得到了快樂。

　　清晨我被夢(mèng)境逗醒了，想著想著，懵懂的我醉了醉了。記憶中我留下的，演繹燈火處的快樂，灰色泡沫融掉了悲傷和錯(cuò)過。:

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