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第一次成功的喜悅小學(xué)作文(精選16篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的第一次成功的喜悅小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
第一次成功的喜悅小學(xué)作文 1
先前激動(dòng)的心情漸漸被失望和煩躁所代替。
好不容易勸動(dòng)爺爺帶我到湖邊釣魚,沒想到卻一無所獲。
我無精打采的拋下第八竿,等來的還是魚兒吃掉魚餌的空鉤在陽光下閃爍,仿佛在嘲笑我的無知和無能。
此時(shí)在不遠(yuǎn)處垂釣的爺爺又有了收獲,我決定窺探爺爺成功的訣竅。
爺爺把竿倚在肩上,用指尖從面團(tuán)上拈下一小塊穿在魚鉤上,再用指頭將面團(tuán)捏扁,裹藏住魚鉤。然后,他站直身子,拋下魚線,魚鉤帶著魚餌在空中畫出一道弧線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在水中。漂浮靜靜的躺在湖面上,聚集了爺爺?shù)哪抗狻?/p>
忽然,魚線似乎抖動(dòng)了兩下,爺爺迅速揮起魚竿——又是空鉤,彎彎的,像譏笑的嘴。
我感受到被魚兒的.戲弄和自己的無能。我氣憤憤的抓起躺在地上的魚竿,用力的敲打湖面,心想報(bào)復(fù)一下這些令我生氣、沮喪的狡猾的魚。
“你這樣發(fā)脾氣有什么用,”爺爺放下手中的魚竿,語重心長(zhǎng)的說,“為什么不反省你自己的態(tài)度,卻一味的在失敗面前追究別人的錯(cuò)?你應(yīng)該以平靜自然和豁達(dá)樂觀的態(tài)度去對(duì)待每一件事,釣魚也是如此。通過消極的方式去埋怨別人的過錯(cuò),不檢討自己永遠(yuǎn)不會(huì)成功!
我的心靈被觸動(dòng),開始重新拿起自己的魚竿,以平靜的心態(tài)拋竿,靜靜的等待。
魚兒似乎被剛才的湖面動(dòng)蕩嚇得不敢靠近魚鉤,盡管如此,我依舊一如既往的拋竿,繼續(xù)等待。
良久,功夫不負(fù)有心人,我終于釣到了第一條魚!心里滿是歡喜,我體會(huì)到了成功的喜悅!
經(jīng)過這次釣魚的經(jīng)歷,我明白了一個(gè)道理:并非每一次拋竿都能打開幸運(yùn)之門,只有一絲不茍全神貫注地拋好每一竿,并且做到懷著平靜、樂觀的心態(tài),才能捕捉到稍縱即逝的幸運(yùn)。
第一次成功的喜悅小學(xué)作文 2
今天,我和爸爸媽媽一起去爸爸的一個(gè)朋友家的魚塘釣魚,我非常高興,因?yàn)槲医裉靽L到了成功的喜悅。
去到那里,我們看見有很多人男女老少都有,幾個(gè)魚塘都圍了很多人,連養(yǎng)鴨的.棚都坐滿了人,生意真好!我們先在塘邊撈來一大網(wǎng)蝦,去掉蝦頭,用魚鉤穿過蝦,令蝦完全遮住魚鉤,然后拋出魚鉤,接下來就要等了。
我等了很久很久,只見浮標(biāo)向下沉了一下,我馬上擎起魚竿,快要上鉤的魚被我一甩,甩到了遠(yuǎn)處,全部人都笑了。爸爸的朋友走過來,教我:“你等到魚的時(shí)候,不能驚慌,也不能馬上擎起魚竿,要慢慢等待,等到魚完全咬緊魚鉤時(shí),你要讓它游到差不多,又向后拉,又讓它游一會(huì)兒,又拉,重復(fù)這樣,等它沒力氣了,才拉到岸邊,再提起!蔽矣珠_始等。
這次可能是因?yàn)槟菞l走掉的魚通風(fēng)報(bào)信吧,在這個(gè)塘釣魚的全部人都釣不上魚了。
我們迫不得已換了個(gè)魚塘,這里現(xiàn)得更擠了。
我等了一會(huì)兒,很快就又有魚上鉤了。我按照叔叔的方法先等魚扯魚絲。剛剛有一點(diǎn)動(dòng)靜,我沒有動(dòng),魚放心地一大口咬下去,向后拖去,我想:現(xiàn)在應(yīng)該行了吧!等它拖到差不多時(shí),我向后慢慢拉,向后拉了幾米,又讓它拉一會(huì)兒,又向后拉……
連續(xù)做了幾次這個(gè)動(dòng)作后,魚也沒怎么動(dòng)了,大概是沒力了吧!
這時(shí),我拿起魚網(wǎng)去撈,一看!是條大魚!叔叔忙跑過來,拿起魚去稱了稱,有5斤重。我們又驚又喜,大家都異常高興。旁邊的人也說:“挺厲害哇!”“這么快就釣上了!”我真高興!
今天我一直樂悠悠的,因?yàn)槲页晒α耍裔炆洗篝~了!
第一次成功的喜悅小學(xué)作文 3
在我的童年中有許多往事,有的已經(jīng)淡忘,但有一件事我仍然記得很清楚,它讓我嘗到了成功的甜甜滋味。
幾年前,鄰居張阿姨送給媽媽一盆蘆薈,我喜歡的不得了,就向媽媽要來自己養(yǎng)。
這棵蘆薈只有我的中指那么大,嫩綠嫩綠的,長(zhǎng)滿期了還沒變硬的柔軟的小刺,可招人喜歡啦。聽媽媽說,蘆薈還有許多藥用價(jià)值呢,消炎、敗火、養(yǎng)肝護(hù)肝,還可以治口腔潰瘍,雖然吃起來很苦,但過不了幾天就好了。把蘆薈放在屋子里可以放出氧氣,吸收二氧化碳和有害氣體,起到凈化空氣的作用。
我細(xì)心地照顧著這盆蘆薈,天天給它澆水,可是沒過幾天,這盆蘆薈的葉子就發(fā)黃了,一副快死了的樣子。我想,可能是這幾天給它澆的水太多了,缺少陽光的原因吧,于是,我又把蘆薈搬到陽光充足的地方,但它的`葉子還是黃黃的,我有些不明白了,便去向媽媽請(qǐng)教,媽媽說:“蘆薈喜歡不冷不熱的溫度,放在太陽底下,要等水完全干了再給它澆個(gè)透,這樣蘆薈會(huì)生長(zhǎng)得更好。”我照著媽媽說的去做,果然,蘆薈發(fā)黃的葉子又變得嫩綠嫩綠的了。在我精心的照顧下,蘆薈越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越高了?粗聣训某砷L(zhǎng),我高興極了!過了一段時(shí)間,蘆薈的葉子又開始發(fā)黃了,我百思不得其解,前幾于還好好的,為什么這幾天又黃了呢?我?guī)е@個(gè)問題又去問媽媽,媽媽告訴我:“因?yàn)檫@盆蘆薈長(zhǎng)得比以前大,高了許多,原來的小花盆已經(jīng)不能給它提供充足的養(yǎng)料了,因?yàn)闆]有足夠的營(yíng)養(yǎng),當(dāng)做葉子就發(fā)黃了。所以你要給它找一個(gè)足夠大的花盆,把它移過來使它得到充足的養(yǎng)料,這樣它自然就變好了!庇谑,我照著媽媽說的去做了,沒過幾天,蘆薈就緩過來了。經(jīng)過我的不斷取經(jīng),這棵蘆薈被我養(yǎng)的已經(jīng)棒棒的了,正如老舍先生說的:“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活!”這不就是真理嗎?如今,蘆薈長(zhǎng)的已經(jīng)有半人高了,原來柔軟的小刺也變尖了,翠綠翠綠的,像一個(gè)亭亭玉立的少女。媽媽愛口腔潰瘍,吃上這蘆薈,幾天就好了。
通過養(yǎng)這盆蘆薈,我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂,還懂得了“世上無難事,只性有心人的道理!”
第一次成功的喜悅小學(xué)作文 4
有一次,我們?nèi)业脚d隆的玫瑰園里去釣魚。玫瑰園門外兩旁都有各色的玫瑰,有紅的,也有粉的,一眼望去就象花的海洋,而且香氣撲鼻。我們?cè)趫@里停好車,租好魚桿,拿上魚餌,往釣魚地方去。在我們釣魚的對(duì)面有一片荷花塘,里面開滿了粉色的荷花,加上綠色荷葉的'渲染,荷花看起來更加美麗。
我們拉開魚桿,掛上魚餌,坐下來開始釣魚了。爸爸釣得很有耐心,一桿子甩出去,就靜靜地坐著等魚兒上鉤。過了一會(huì)看見浮標(biāo)有一點(diǎn)輕微地晃動(dòng),爸爸急忙拉起魚桿,只見一條魚跟著被提到水面,在水面飛快地游動(dòng)著,它一定是想逃命吧!但是無論它怎么游,也沒逃出爸爸的手掌心,被拖到岸邊放進(jìn)了魚簍。不一會(huì)爸爸就釣了兩條魚。
再看我呢,一桿子甩出去,不到一分鐘我就忍不住拉起來看看,魚釣上的魚餌不是被我拉掉就是被魚吃掉,始終釣不到一條魚。我學(xué)著爸爸的樣子,安靜下來,耐心地釣,果然不久,我就釣到一條漂亮的鯉魚。我終于知道釣魚的竅門了,爸爸的方法真有效。
通過釣魚,我明白了一個(gè)道理,做什么事情都要有耐心,不要急躁。不能象我那樣釣魚,魚兒是不會(huì)上鉤的。最終我們釣了8條魚,因?yàn)槲覀兊某晒,給我們家?guī)砹艘活D豐盛的晚餐。我收獲了成功的喜悅。
第一次成功的喜悅小學(xué)作文 5
一天,我在家里做了一次飯。那天,我定下菜譜:雞蛋炒飯。于是,我就立刻開始行動(dòng)起來。
我先把一大碗米飯給端出來,放在鍋旁,并從冰箱拿出一個(gè)雞蛋,打碎,攪拌好,也放在旁邊。接著,把火打開,倒上油,稍微一攪,再把米飯放進(jìn)去,噼嚓,油象一只只小精靈一樣跳來跳去,我也不停下,用鏟子把米飯分開,炒熱了,才把它們?nèi)〕鰜怼M,熱氣騰騰的米飯!我在心里給自己豎起了大拇指。炒雞蛋,是很重要的,我把碗里的`蛋液拿起來,看了又看,深吸一大口氣,把蛋液倒進(jìn)去,迅速攪碎,該出鍋了!我對(duì)已經(jīng)過了四分鐘的雞蛋說。于是,我就把它鏟出來,和米飯拌在一起,再在上面點(diǎn)綴上一些蔥、黃瓜、胡蘿卜和芝麻,這樣才富有營(yíng)養(yǎng)嘛!
我迫不及待要吃幾口午噴噴的蛋炒飯了,因?yàn)榭谒家粝聛砣吡!還等什么,呱唧真好吃啊,比媽媽做得還香!我對(duì)自己自言自語。
我一定要更加努力,肯定會(huì)估得更好吃。
第一次成功的喜悅小學(xué)作文 6
丁零零上課鈴聲響了。只見,老師拿著我們昨天考的數(shù)學(xué)試卷走了進(jìn)來。老師說:這次考試大部分同學(xué)考得很好。老師停了下來,又繼續(xù)說:只有一位同學(xué)考得不好,就是——。我心里七上八下的,心想:可別是我呀。羅逸陽同學(xué),49分老師說。我心里特別的難過,臉一下子紅了起來,就想有個(gè)地洞馬上能夠鉆進(jìn)去。后面老師說了什么我全然不知,于是我決定以后要付出比別人加倍的努力。
回到家,我做完了作業(yè)就把下一單元的'內(nèi)容全部預(yù)習(xí)了一遍,還做了許多試卷。不懂的我也打電話問老師。上課時(shí)我也不講空話認(rèn)真聽講,如果不懂我也會(huì)舉手問老師
就這樣一天又一天,終于又要考試了,我做好了充分的準(zhǔn)備,熟練地做著題,做好之后我認(rèn)真檢查,丁零零老師來收試卷了
第二天,老師開始報(bào)試卷的分?jǐn)?shù),只聽見老師說:羅逸陽100分。我懷凝我的耳朵聽錯(cuò)了,直到拿到試卷我才相信這是真的
看來有付出就一定會(huì)有回報(bào)的。
第一次成功的喜悅小學(xué)作文 7
播種一個(gè)種子,收獲一樹果實(shí);播種一個(gè)微笑,收獲一新心的溫暖;播種一句欣賞,收獲一種信念;播種一個(gè)信念,收獲成功的喜悅。
在一次勞技課上,勞技老師叫我們見剪蝴蝶。我的心十分緊張,以為我從來沒有剪過蝴蝶,我是否能寫剪好呢?我的心里有些忐忑不安。開始剪了。第一步,先裁下一張長(zhǎng)20厘米,寬20厘米的正方形紙塊,將其對(duì)折。我照著老師說的做,我發(fā)現(xiàn),這并沒有想象的那末困難。于是,我忐忑不安個(gè)心情漸漸平靜了下來,二步是將打不開的.一邊放在左邊,在上面畫出半只蝴蝶的圖案。我又照著做了,做得很不錯(cuò),我受到同學(xué)們的表演,開始飄飄然,驕傲起來了,我想:反正我也已經(jīng)畫得這樣好了。那剪不就更是小菜一碟了嗎!于是,我也不聽老師講課,開始自顧自的見了起來。一點(diǎn)一點(diǎn)的見出外形,仍然是那末好我也越發(fā)高興了。下面是鏤空翅膀部分。我見了一次,失敗了,又見了一次,又失敗了,慢慢的,我失去了耐心,扔下了繭子,生悶氣。這時(shí),就聽一陣沙沙的生音,像是一首交響曲,歡快地向著,每一位同學(xué)都在認(rèn)真地為交響曲伴奏,但是,我卻沒有參與其中,可看著同學(xué)們那一個(gè)個(gè)專注的神情,我不覺低下了頭。別人能做好,我也同樣能做到,我告訴自己,你不比別人差,我不斷鼓勵(lì)自己,給自己信心!
第一次成功的喜悅小學(xué)作文 8
六年的小學(xué)生活中,我們克服過無數(shù)的艱難和險(xiǎn)阻。每一次戰(zhàn)勝了困難,都讓我品嘗到了成功的喜悅。
記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,音樂老師總是愛問我一些奇怪的問題,之后我跟他慢慢地熟悉了。有一天音樂老師對(duì)我說:“老師發(fā)現(xiàn)你有唱歌的天賦!睆拇艘院,他經(jīng)常叫我到?jīng)]有人的地方唱歌給他聽,并且指導(dǎo)我怎樣去唱歌。有一次,音樂老師讓我唱一首音高很高的歌,我發(fā)覺自己的聲音根本唱不上去。雖然老師一遍又一遍的指導(dǎo)我唱,但是我的聲音根本拉不上去。就這樣,我開始變得自卑了,不敢再別人面前唱歌了。就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年,我的聲音已經(jīng)不能再唱一些音比較高的歌曲了。突然有一天,音樂老師把我叫到人少的地方問我:“你為什么那么多天都不來找我練歌?”我看看四周后小聲地說:“我不想唱了!币魳防蠋燇@訝地問:“為什么?是家人不同意,還是其它的原因?”我小聲地說:“不是我家人不給我唱歌,而是我覺得自己不是唱歌的料。”老師大聲地說:“不,不不!你很會(huì)唱歌,你就是唱歌的料。”我思考了一會(huì)兒,說:“不是我……我不想唱,而是我的聲音已經(jīng)唱不了了!崩蠋熣f:“我不信,你唱一下,我才知道你到底會(huì)不會(huì)唱。”于是我小聲地唱了一段音樂,老師聽后肯定地說:“你是可以唱歌的!
就這樣,音樂老師幾乎每天都叫我去練歌。練著練著,我的聲音沙啞了。之后我就不再練高音的歌了,一直都是練低音的歌。老師發(fā)現(xiàn)后說:“你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)傷害就放棄了你的前途!蔽艺f:“我唱不了歌了,我的聲音沙啞了!崩蠋熣f:“你回家問問你的父母,如果他們同意,你就繼續(xù)來找我練歌。”我回家跟父母一說,我猜測(cè)他們應(yīng)該不會(huì)讓我再練歌了,沒想到媽媽卻說:“你不是不能唱歌,而是你對(duì)自己完全沒有信心呀!你可以等你好了,才開始唱,我相信你一定能唱好的!眿寢尩腵話讓我又信心滿滿的繼續(xù)唱歌了。聲音沙啞的那幾天,我盡量少說話,三天后我就好了。我有開始唱歌了,而且唱得還很好聽,就連我自己都有點(diǎn)不相信這聲音是從我的喉嚨里發(fā)出來的。慢慢的,我的聲音居然又可以唱高音的歌了,我高興極了,我為自己的聲音感動(dòng)自豪。由于又能唱歌了,我又開始變回了那個(gè)活力滿滿的少年了,喜歡跟別人說話,愛唱歌給同學(xué)聽。從那以后,我每天都開心的面對(duì)所有的人和所有的事情。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過這件事,我相信只要肯吃苦,就能獲得成功,而成功會(huì)讓人自信,也會(huì)讓人品嘗到喜悅和幸福。
第一次成功的喜悅小學(xué)作文 9
在我的生活中,有的事讓我哈哈大笑;有的事氣得讓我愁眉苦臉、悶悶不樂;有的事讓我悔不當(dāng)初;有的事讓我嗚嗚大哭——可是,讓我最難忘的.是那次月考——那次月考前,我的心情一直不安,生怕不好好復(fù)習(xí)成績(jī)落下來了。于是,我每節(jié)課都認(rèn)真聽講,這樣,我的那種心情由不安轉(zhuǎn)換成了開心、自信和穩(wěn)定。要月考了!我在月考的時(shí)候反復(fù)想著:袁思陽,你忘了自己的努力、奮斗了嗎?加油!別忘了:努力、奮斗—恒心、信心—成功!我在心里一遍遍地想著。于是,我便認(rèn)真考慮,耐心檢查。功夫不負(fù)有心人!我終于超過了年級(jí)狀元秦丹妮榮獲了冠軍!這可是我第一次超過多年的小狀元秦丹妮呀!我好激動(dòng)!心里開心、高興,多年的努力總算開花了!我的心情可想而知——
在記憶的海洋里,我不停地跑啊跑啊,渴望追尋那最美的記憶并讓記憶中多一些成功的喜悅!
第一次成功的喜悅小學(xué)作文 10
今天,我像往常一樣去青少年培訓(xùn)中心上古箏課,在路上,我的心里很緊張,因?yàn)檫@三個(gè)星期我都在彈《擠牛奶》這首歌,但還是有一點(diǎn)不熟,生怕會(huì)不過關(guān)。
我來到了,而且第一個(gè)彈的人就是我。我不慌不忙地彈了起來。呵!神了!我居然很流利地彈完了。再看看我的學(xué)友們,還是有一點(diǎn)瑕疵被老師指出。我似察言觀色地瞧瞧老師的反應(yīng)——她露出了驕傲的神情。
我松了一口氣,忽然氣兒順了,后來,老師教的.《竹排歌》我也輕松自如地找準(zhǔn)音了。
下課了,我收拾好東西正準(zhǔn)備和學(xué)友一起回家時(shí),老師叫住了我們,一人給了一顆五角星。當(dāng)然,今天表現(xiàn)最令老師失望的人不會(huì)有它。
最后我順便告訴你:加這一次老師一共發(fā)了兩次五角星,而我的教學(xué)書上也貼著兩個(gè)紅光四射的五角星,其他人有的無星,有的只有一顆。
第一次成功的喜悅小學(xué)作文 11
在我的成長(zhǎng)盡力中,有一位知心的小伙伴一直陪伴著我。在我失敗的時(shí)候,他給了我信心,給了我希望;在我氣餒的時(shí)候,他給了我勇氣,給了我未來;在我傷心的時(shí)候,他給了我安慰……他,就是一句格言——失敗乃成功之母!
記得有一次,在我讀四年級(jí)的時(shí)候,我們的語文第一單元的內(nèi)容都已經(jīng)學(xué)完了,老師就說:“同學(xué)們,我們明天就要進(jìn)行第一單元的測(cè)驗(yàn)了,今晚回去好好復(fù)習(xí)!”聽到老師講完后,我的心里出現(xiàn)了一種恐慌的心情,因?yàn),我的三科里,我語文成績(jī)是三科之中最差的,我就是害怕考得不好,回家被挨罵。但是,我的腦海里忽然飄浮出了一句話就是——失敗乃成功之母。這時(shí),我的心里想到了:雖然,我之前的語文成績(jī)是很差,但是,失敗乃成功之母,只要我加倍努力,認(rèn)真地復(fù)習(xí)好語文的內(nèi)容,那么,我的成績(jī)就應(yīng)該會(huì)芝麻開花——節(jié)節(jié)高了!結(jié)果,我的成績(jī)由原來的'84分,現(xiàn)在升到了96分了!我一定要好好記住這句話,讓他陪伴著我成長(zhǎng)!給希望,給我未來!
失敗乃成功之母,我終于品嘗到了成功的喜悅 !誰都會(huì)有失敗的一次,但是,把這句話永遠(yuǎn)都記在心上,那么,你就會(huì)走向輝煌的成功了!
第一次成功的喜悅小學(xué)作文 12
今天的美術(shù)課上得非常不好,但我卻高質(zhì)量、高效率地完成了這一節(jié)豐富多彩的“活動(dòng)課”。你看,這就是我做的小籃子,多么漂亮呀,不過,這也是要有好的底的,就像蓋一座房子,沒有好的地基,怎么會(huì)有好房子呢?
今天我興高采烈的拿著工具,來到了美術(shù)工作室。我把我的“半成品”籃子給 潘老師檢查。“嗯!漂亮的”潘老師臉上掛著一絲微笑,表揚(yáng)著我的“籃子小姐”。我聽了雖然臉上只笑了一下下,但是心里卻美滋滋的。那時(shí)的感覺、自豪、開心……潘老師的鼓勵(lì)成了我的'動(dòng)力,所以我二話不說,拿了籃子就迅速回到了座位上,上課了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手,注意著她的動(dòng)作,等呀等,我終于盼到自己干的時(shí)候了。我趕緊拿出雙面膠,貼了起來。
我準(zhǔn)備貼把手了,突然,我的淘氣鬼:1厘米的紅色條子不見了。這可是我唯一的一根紅的了,我急得像一只沒頭蒼蠅。正在我急得無可忍受的時(shí)候,看見了書包底下的紅東西。我不管三七二十一,拿出來一看,正是我要找的紅色條子。樂開花兒的我趕快用疾速干完了“任務(wù)”。潘老師的名單上,我的等級(jí)是優(yōu),我很開心,于是下去我就不停地注視著這只籃子,覺得它有無比強(qiáng)大的魅力吸引著我。但是,讓我感受到了最多的還是成功的喜悅。
看來,做出一件事不容易,做好一件事更不容易,我一定要勤奮學(xué)習(xí),天天向上,每天都能飽嘗到成功的喜悅。
第一次成功的喜悅小學(xué)作文 13
每一個(gè)人都希望成功,但是成功是來之不易的,成功給我們帶來的喜悅,更是無限的。
那天,老師布置了幾道數(shù)學(xué)題,讓我們回家做。我回到家里脊拿出作業(yè)本來做。前幾題都十分簡(jiǎn)單,猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著,突然,我被一塊絆腳石絆倒了,重重地摔在地上。我又仔細(xì)地看了一遍這道題。發(fā)現(xiàn)這種題型很少見。我向來喜歡研究難題,一下子來了精神,埋著頭“沙沙”地算了起來。誰知道這道題故意搗亂似的,硬是不讓我算出來。我越是算不出來,心里越煩,一煩,所有的頭緒都亂了。于是,我想請(qǐng)教爸爸,讓他把這塊絆腳石替我搬開。我又轉(zhuǎn)念一想,我都十二歲了,哪能一見到難題就臨陣退縮呢?我又想起:老師平時(shí)教育我們要有迎難而上的精神。
我的心情漸漸平靜了下來,我又重新拿起筆,接著算。我看著這道題給的'條件,順藤摸瓜,找出了這道題的答案!肮蔽医K于把這道題做出來了。頓時(shí),我有一種剛剛完成了一項(xiàng)艱巨任務(wù)的感覺,我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺得成功并不是很難,只要你沉著應(yīng)付,“成功”就回向你走來。
我真希望以后多遇上幾道這樣的難題,讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。哈!我又感到“成功”向我走來了。
第一次成功的喜悅小學(xué)作文 14
生活就像五味瓶,有的像甜甜的糖果一樣的事情,也有像咸咸的海水一樣的事情,其中,最讓我難忘的就是那一次了,因?yàn),它讓我真正的嘗到了成功的喜悅。
記得那一次,教我們吹葫蘆絲的老師一臉嚴(yán)肅地說:“孩子們,元旦要到了,你們要把《美麗的金孔雀》這首曲子背下來,背不會(huì)的就淘汰。”聽了老師的話,我十分震驚,要知道這首曲子可不是一般的長(zhǎng)!可師命難違,于是,從那天起,我便開始了無休無止的練習(xí)。
從那天開始,我回家第一件事不再是寫作業(yè),而是先把《美麗的金孔雀這首曲子吹上十遍八遍的再寫作業(yè),寫完作業(yè)后,就該吃飯了,可這飯啊,吃的可是沒滋沒味。為什么?因?yàn)榘,我這腦子想的都是這首曲子,后來,我竟不由自主的拿起筷子練起指法來。第二天起來,照樣把這首曲子吹一遍再去上學(xué),因?yàn)樵缟嫌洃涀詈,我可不想那么快就把這首曲子忘掉。
就這樣日復(fù)一日的練習(xí)后,終于到元旦演出的`那個(gè)時(shí)候了。伴奏一開始,我們便情不自禁的吹起來,美妙的音樂從我們的指尖緩緩流出,看著觀眾那陶醉的神情,我心里別提有多高興了!
沒錯(cuò),就是這一次,讓我真正的嘗到了成功的甜頭,也讓我明白了一個(gè)道理:風(fēng)雨后才見彩虹。
第一次成功的喜悅小學(xué)作文 15
成功的道路飽含著酸甜苦辣。當(dāng)飽嘗了磨難之后,享受成功的喜悅之時(shí),卻是最愜意、最舒心的。
我與成功是很少有緣的。為此,我鐘經(jīng)恨自己命苦。罵老天不生憐憫之心。可是競(jìng)?cè)挥幸淮危彩怯猩詠淼谝淮,使我嘗到了成功的甜頭。
我喜歡寫作,但佳作很少,只寫過一篇較成功的。就是那篇文章讓我嘗到了成功的喜悅。
我父親好,誰勸也不聽,不斷引起家庭糾紛。我對(duì)這事也很氣憤,但是敢怒而不敢言。在偶然的一次作文中,我把這件事寫了進(jìn)去,老師直夸獎(jiǎng)我寫得不錯(cuò)。也許是一時(shí)昏頭,我竟大膽地將那篇稿子投給了報(bào)社,沒兒天,報(bào)社竟給我回了信,還是我那篇作文,只不過后面添了兩句話:“有發(fā)表的價(jià)值,請(qǐng)將文章刪到500字左右。”改好后,我第二次寄了去,這次回信更快,還像上次那樣,只不過是以批評(píng)的'口氣進(jìn)一步提出修改意見:“只注意刪減了一些詞句,不重要的情節(jié)也應(yīng)刪去,望仔細(xì)斟酌!蔽矣行┦]有灰心。按要求認(rèn)真修改后,我又一次把稿子寄出去了。這一次卻杳無音信,時(shí)間長(zhǎng)了,我也就不理會(huì)了。
突然有一天,老師拿肴一張報(bào)紙,興沖沖地走來對(duì)我說:“xxx,你的作文發(fā)表了!蔽倚老踩艨,我感覺就像跳進(jìn)蜜缸里一樣,渾身哪兒都甜!我接過報(bào)紙,也不知怎樣跑到了家。
當(dāng)我把那張報(bào)紙遞到父親手里的時(shí)候,他先是為自己兒子的文章能上報(bào)感到高興,但看過內(nèi)容后,他出乎意料地哭了,“從此我再不了!”這斬釘截鐵的話,使我興奮得再一次“發(fā)狂”了。我樂呀,喊啊,跳啊,打口哨啊……一舉兩得,怎不讓人高興!我真想讓這成功的喜悅沖向天空,直到九霄云外!
第一次成功的喜悅小學(xué)作文 16
人生路上,我們經(jīng)歷了淚水的洗禮,見證了歡笑的時(shí)刻,欣賞著朝陽的`升起,凝視著花蕊的綻放。人生途中,我們收獲著生命之神不盡的惠贈(zèng),滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來,生活中處處有收獲。今天,我就和大家談?wù)勎业氖斋@。
暑假時(shí),我?guī)缀趺刻於紩?huì)去文體中心玩,有一次,我看見幾個(gè)大哥哥正在滑漂移板,速度也很快,我看了也想學(xué)。正巧我的同學(xué)胡任煜就有漂移板,而且是高手,我讓胡任煜教我,于是她答應(yīng)了。
不久后,我就學(xué)會(huì)了如何上板,可我剛滑幾步就摔下板來,胡任煜告訴我:滑漂移板最重要的是雙腳的擺動(dòng),不能只靠別人拉著你。于是我又練習(xí)了幾天,終于掌握了技巧,但同時(shí)也摔了幾次跤。
從那以后,我天天都去文體中心滑漂移板,也滑得越來越熟練,但是成功的背后,也夾雜著許多汗水和淚水。
這一年,我收獲了成功,同時(shí)也收獲了喜悅!
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