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第一次當(dāng)老師400字作文

時間:2023-06-08 19:36:52 曉怡 第一次 我要投稿
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第一次當(dāng)老師400字作文(通用56篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的第一次當(dāng)老師400字作文,歡迎閱讀與收藏。

第一次當(dāng)老師400字作文(通用56篇)

  第一次當(dāng)老師400字作文 1

  天真爛漫的童年中,最讓我難以忘懷的是當(dāng)小老師。

  在四年級時,老師定了一個規(guī)矩,從今天起,按學(xué)號,每人當(dāng)一天小老師,我十分緊張也十分期待,我是班里第三十六個小老師。

  終于等到了那一天,我早上起來去了學(xué)校。今天我是管理班級的小老師,所以我要收起嘻嘻哈哈的一面。一進(jìn)班級,只見同學(xué)們沒有分寸地打打鬧鬧,我忍不住了,大喊:“給我安靜。”可惜這招并沒有用,于是我拿出底牌:”再講話就記名字,寫檢討啦!”這招果然有用,誰想寫檢討啊,于是聲音小了起來,我滿意地點點頭,儼然小老師一樣,讓他們讀課文。

  中午,同學(xué)看見老師去開會了,于是開始玩了。我作為小老師,怎能袖手旁觀呢?我默默地走上講臺,寫下了幾個學(xué)號,然后去老師的位置上坐著。沒錯,這動作一氣呵成,把同學(xué)們嚇了一跳,突然有人大聲喊:“憑什么記我的號不記其他人?”我扯著長聲說:“這個班有四十六人,除去我,要把你們都寫一遍嗎?我就要抓領(lǐng)頭的。”這時,老師回來了,他見到黑板上的`幾個學(xué)號,盯了一眼同學(xué),便叫他們?nèi)マk公室“喝茶”去了,我也松了一口氣,誰叫我們班有太多這么調(diào)皮學(xué)生呢?以一抵四十五,有點兒頂不住呀!

  這次當(dāng)小老師,我不但理解了老師的辛苦,還知道當(dāng)老師太不容易了,愿每位同學(xué)都做最好的自己。

  第一次當(dāng)老師400字作文 2

  今天雖然太陽高照,滿天白云,但是我的心中卻是一場暴風(fēng)驟雨,電閃雷鳴,烏云遍天。

  不幸的我,今天早上的第三節(jié)課,我被老師用震耳欲聾的`吼叫聲將我從舒適的椅子上轟到了罰站區(qū)。我心中頓時起了股憤怒的怨氣,我不爽的瞪了老師一眼,不料被他看見,接著又聽到了憤怒的聲音,我從罰站區(qū)升級到了門口區(qū)。

  我憤怒,當(dāng)卻不敢爆發(fā)出來,畢竟他還是我的老師,以后還要天天見面,“一日為師,終生為父!彼麑ξ疫有恩情呢,所以我不能這樣對她。

  我把怒氣壓住了,我本想做到以后再也不被老師批評可是老師實在太誤會人了,愿望最終還是沒有實現(xiàn),第二天我就又被老師給請出去了。

  誤人子弟,我在認(rèn)真的聽課,老師看見我在寫字,便又一次的把我給叫了出去。

  這次我并沒有生氣,只是在埋怨自己“為什么我要在老師說話的時候?qū)懽郑瑸槭裁磩e人不會,這是為什么……”

  正像課文中的一樣,誰都會犯錯即使你是上等人物你也會犯錯。周恩來同志曾經(jīng)說過“只有什么都不做的人才不會犯錯!

  我們是學(xué)生,誰都會被老師批評。如果老師不批評你,這代表老師不管你,當(dāng)你做小動作的時候老師會批評你,那是說明老師還注重你。

  一定要相信自己,被批評并不代表你是壞學(xué)生,而是老師還注重你。

  用正確的方式來想,你就會感受到不同。

  第一次當(dāng)老師400字作文 3

  每一個人都有一件非常難忘的一件事,我也有一件是我最難忘的一件事。

  每當(dāng)想起這件事,我就會熱血沸騰、心跳加速、滿面通紅,這件難忘的事,就是我第一次當(dāng)小老師。

  還在上二年級的時候,我就當(dāng)上了科學(xué)委員,我當(dāng)時本以為只是一個隨便玩玩的職位,可又一次上科學(xué)課,老師對我們說:“科學(xué)委員,你上來教同學(xué)們讀一讀這次要考試的'復(fù)習(xí)資料。”我當(dāng)時就懵了,我的心撲通撲通的跳著,像是一匹小馬在里面想出來似的,我心想:怎么辦,我可還沒有帶過同學(xué)們讀書,要是——我緊張得說不出話來怎么辦。我從座位上站起身來,不知為何腳不聽使喚的抖了起來,我慢慢的走上講臺,我左看右看,竟忘了自己上來是做什么的,我抬起頭看了看老師,老師的眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),示意我忘了復(fù)習(xí)的資料,我頓時想起:哦!原來我是上來帶讀的呀!我略有些尷尬的回到座位上把復(fù)習(xí)資料拿了出來,再走上了講臺,開口念道:“第一單元……”因為我的聲音太小了,同學(xué)們都不知道我在念些什么,老師對我說:“大聲點,不然同學(xué)們都不知道你在說些什么了!蔽姨嶙懔藲,大聲的念到:“第一單元……”

  經(jīng)過了多次的磨煉,我終于不再害怕上講臺當(dāng)小老師了。

  這件難忘的事,讓我明白了做什么事,都要努力,堅持才可以變得更勇敢,不畏恐懼,面對著生活的磨煉,我們一定會變得更加勇敢。

  第一次當(dāng)老師400字作文 4

  我一直夢想著自己能當(dāng)一回老師,體驗一下當(dāng)老師的感受。

  今天終于有機(jī)會了。我的表弟、表妹來了,所以我可以讓他們當(dāng)作我的學(xué)生。于是,我便拿了三個本子和三枝筆,分發(fā)給他們,找來一塊木板當(dāng)黑板,又拿來了一根粉筆,開始了我的老師生涯。

  我先讓他們坐好,學(xué)著老師的樣子,對他們說:“從今往后,我就是你們的'老師,下面我要給你們講課!蔽铱人粤艘宦,清了清嗓子,接著說:“我先給你們講講當(dāng)小學(xué)生應(yīng)該怎么做。你們是小學(xué)生了,要學(xué)會自己的事情自己做,不能老是依賴家長,不要太嬌慣自己,上課要認(rèn)真聽講。聽見了沒有?”“聽見了!”孩子們拖著長聲一起回答。“好,我不多說了,現(xiàn)在給你們講課!蔽夷闷鸱酃P,在小黑板上寫了“狠”字。我跟他們說:“跟我一起讀,這個字念‘狼’……”我剛說完就引起了一陣哄堂大笑,“哈哈哈”,“不對!這個字不念‘狼’!”我回頭一看,啊呀!我把“狼”寫成了“狠”字,怪不得他們笑得那么厲害呢。

  于是,我便又寫了一個,“現(xiàn)在,同學(xué)們跟老師一起寫‘狼’字,一定記住寫認(rèn)真,不能馬虎馬虎的!”“這個寫大點兒!”我廢了很大力,但也收到了回報。

  通過這次當(dāng)老師的體驗,我知道了當(dāng)老師,首先要把知識教正確,還要讓學(xué)生更好地接受和理解。所以,我要好好學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)理想。

  第一次當(dāng)老師400字作文 5

  從上一年級至今,受到過老師多少的表揚,已經(jīng)記不得了。但老師第一次表揚我的情景卻一直牢牢的記得,似乎就是今天才發(fā)生的那樣。

  那還是一年級剛開學(xué)不久的時候,在一堂語文課上,老師在黑板上出了一道很難的題,叫大家當(dāng)堂回答。

  一瞬間,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都陷入沉思中,我悄悄的看了一下四周,只見大家有的皺著眉頭,有的咬著筆桿……

  過了一會,老師的眼光又在教室里四周巡視,不由皺起了眉頭,因為全班只有我和另一個同學(xué)舉手。

  老師是一個二十多歲的年輕阿姨,頭發(fā)剪得短短的,眼神特別嚴(yán)厲,說真的,我們都有些怕她。突然,老師把目光定格在了我身上,臉上似乎露出了一絲微笑。她用手指了我一下,示意我站起來回答問題。

  我趕緊站起來,心“砰砰”直跳,臉也“刷”得紅了,手心已是沾滿了汗,但我還是非常認(rèn)真地回答了問題,盡管聲音輕得幾乎只有自己才能聽見。

  答完問題后,我抬起頭,怯怯地望著老師,不知該怎么辦。誰知老師竟然用贊許的目光看著我,一臉燦爛的對著我做了一個“OK”的.手勢說:“講得真棒!請大家給她鼓掌,向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。”

  我一聽,太高興了。

  在同學(xué)們的掌聲中,我的心“砰砰砰“跳得更快了,就像一只小兔子在里面蹦來跳去的,然而老師表揚我的話卻清清晰晰地映在了我的腦海中。

  在之后的日子里,我自然還受到過老師很多次的表揚。每當(dāng)那個時候,我總會想起第一次被老師表揚時那激動人心的感覺。

  第一次當(dāng)老師400字作文 6

  在我們的人生旅途中,總會有許多“第一次”,每一次的“第一次”總會帶給我們一些收獲和啟示。它們就是我們的第一步腳印,激勵著我們繼續(xù)前行。在這許許多多的“第一次”中,記憶深刻的是我第一次當(dāng)小老師。

  五年級時,我有幸當(dāng)一次小老師,給全班同學(xué)講課文《猴王出世》。剛開始站在講臺上,我望著臺下的同學(xué)們,緊張極了,他們的眼睛都齊刷刷盯著我,像一支支利劍,隨時準(zhǔn)備向我射來。我不安地操作著電腦,頭上冒出一層細(xì)細(xì)的冷汗,一只手握著鼠標(biāo),打開PPT,另一只手無措地放在口袋里,用勁攪著口袋里的一團(tuán)紙,似乎要把紙弄爛才肯罷休。心里想著:早知道這樣就不講了,現(xiàn)在萬一出了什么差錯可怎么辦呀!同時另一個聲音又在我耳畔想起:這是一次多好的機(jī)會呀,加油,你一定行的`!

  我調(diào)好了電腦,深吸了一口氣,努力使我發(fā)抖的腿停止了顫動,開始講課,我先在黑板上寫課題,可寫出來的字卻歪歪扭扭,別說沒有老師的行云流水,和我平時寫在作業(yè)本上的也相去甚遠(yuǎn)。我已經(jīng)做好了被同學(xué)們嘲笑的準(zhǔn)備,可是,相反的,教室里鴉雀無聲。咦,怎么回事?我疑惑地轉(zhuǎn)過頭去,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都鼓勵地望著我,有的甚至帶著敬佩,我一下子放松下來,情不自禁地微笑了一下,不再緊張,順利講完了課。

  這就是我第一次當(dāng)小老師,從那天起我就知道,一件看起來很難的事,一定要勇敢去嘗試,雖然不知道結(jié)果會如何,但我最起碼試過了,當(dāng)以后回憶往事的時候,我的心里,不會留有遺憾。

  第一次當(dāng)老師400字作文 7

  爸爸媽媽游完上海,還沒回到洪江,就給我打電話,告訴了我一個好消息:“張樂冰,我們給你請了一個輔導(dǎo)作文的好老師,你可以每個星期六去何老師那里上作文課!

  爸爸媽媽回來的第二天,我就跟爸爸去何老師家里。我?guī)е忍鞂懙囊黄魑,懷著又緊張又期待的心情,一路上,我一邊走一邊急著問爸爸有關(guān)何老師的情況:何老師是男的還是女的?寫作方面有哪些特長?何老師輔導(dǎo)學(xué)生時是粗心還是細(xì)心?……我真希望何老師是既嚴(yán)格又耐心的一位作文老師,更希望我?guī)サ淖魑哪艿玫胶卫蠋煹暮迷u。

  邊走邊問,不知不覺就來到了何老師家,只見何老師已經(jīng)在為一位比我先來的姐姐講課了。何老師看到我們來了,先熱情地招呼我們進(jìn)屋坐,然后就問我叫什么名字,多少歲了,讀幾年級,平時寫作水平怎么樣,對寫作文有沒有興趣。我簡單地回答了一下老師問的情況,然后拿出自己的作文給何老師看。何老師認(rèn)真地看起了我的.作文,我站在旁邊心里真是好緊張,更有些害怕。何老師看完后,

  問我:“這是你自己寫的嗎?”我回答說:“是我自己寫的!焙卫蠋熃又f:“你這篇寫得很好,內(nèi)容具體,語言通順!钡玫胶卫蠋煹谋頁P,我緊張的心一下子放了下來,心里非常高興。接下來,何老師就給我們講怎么去寫好一篇寫人的,寫什么樣的人,從哪些方面去寫,怎么去寫……通過第一次接觸何老師,我感覺到他是一個能讓我提高寫作水平的好老師。

  第一次當(dāng)老師400字作文 8

  你們知道太陽底下最光輝的職業(yè)是什么嗎?

  對,是教師職業(yè)。暑假的一天,老師組織我們進(jìn)行社會實踐活動,到幼兒園去當(dāng)小老師。我是當(dāng)我羨慕的英語老師。我又高興又緊張。高興的是,我馬上就要當(dāng)老師了,像學(xué)校真正的老師一樣。緊張的是,我要面對那么多的小朋友,而且還有老師聽課,真是越想越緊張。今晚一定要做好充分的準(zhǔn)備。晚上,我先把要教的單詞弄懂意思,接著用英語詞典查出它們的.讀音,然后把我要說的話都記錄下來,最后,對著鏡子一遍又一遍地練起來。第二天,到了幼兒園,我們便開始上課,第一節(jié)課是林旭陽上兒歌課,林旭陽走上講臺,做了自我介紹,就開始教小朋友們。一節(jié)課很快就上完了。第二節(jié)課當(dāng)然是上我的英語課。走上講臺,我剛開始介紹,心就“砰砰”地快速跳起來,我害怕教錯了,擔(dān)心發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),突然忘記了怎么讀怎么辦……昨晚的充分準(zhǔn)備都忘得差不多了。我拿起卡片,手在不停地發(fā)抖,就是不聽使喚。我最先拿了一張獅子的卡片,一舉起來,他們就念出了獅子的英文,原來他們會讀。這使我放松了許多,因為我忘記了也沒關(guān)系。教著教著,我們便做起了游戲。我把八張動物卡片分別發(fā)給八個小朋友,我念道:“wolf wolf在哪里?”一位小朋友舉著wolf的卡片,站起來說:“I’m wolf。”就在這游戲中,一節(jié)課很快結(jié)束了。走出教室,我長噓一口氣,感覺像卸下了千斤重的包袱。

  當(dāng)老師真不容易,真是臺上三分鐘,臺下三年功!

  第一次當(dāng)老師400字作文 9

  三下鄉(xiāng)第二天。今天就要正式上課了,小朋友們可能是因為第一次參加三下鄉(xiāng)活動,一個個都異常興奮,六點多就來到學(xué)校了,在小朋友們嬉戲打鬧的聲音中醒來,這些聲音像是在提醒我:從今天起我就是一名人民教師了。

  第一節(jié)課我就要去平均年紀(jì)最小的星星班上趣味化學(xué)。我要做的實驗是《大象的牙膏》,是一個很有趣現(xiàn)象很明顯的實驗,實驗很能吸引小朋友們,他們一定會喜歡。因為孩子們是第一次接觸甚至是第一次聽說到化學(xué),為了不讓小朋友們一頭霧水,我提前了半個小時到教室,畫了一些常用的化學(xué)儀器,寫了在接下來課程中會用到的試劑,只希望他們能聽懂,過幾天問他們能回答出來,我就很心滿意足了。

  隨著哨聲的.響起,我作為老師上第一節(jié)課就要開始了。課堂上,老師的提問孩子們都積極回答,氣氛很活躍。原來學(xué)生不哭不鬧,學(xué)生不調(diào)皮搗蛋,學(xué)生認(rèn)真聽課,學(xué)生積極配合老師,原來一件這么開心的事情啊~

  在北界當(dāng)了一天老師,真心覺得老師這個職業(yè)很辛苦,但一看到孩子們可愛的模樣,這些辛苦都值了;看到孩子們一張張滿意的答卷,這些辛苦都值了;看到孩子們說聽老師講課我們開心,這些辛苦都值了。對呀,有付出就會有收獲!做老師,我很開心!

  第一次當(dāng)老師400字作文 10

  老媽準(zhǔn)備讓我去學(xué)竹笛,第一天先得去見老師,他姓孫。

  來到雅歌琴行,想到馬上就要見到老師了,心中不免有些緊張。老師來了,他給我的第一印象便是——憨厚!小小的眼睛,挺著一個大肚子,實在是太有型了!

  他開始為我挑選笛子了。只見他取出一根笛子,貼上笛膜,抿起嘴,吹了起來。那清脆悅耳的笛聲響起,令人心曠神怡。他又取出另一根來試,終于找到一根合適的.,便領(lǐng)著我去教室上課。

  上課了,老師說話聲音抑揚頓挫,很有特點。同時,他又十分有耐心。初學(xué)竹笛者的首要任務(wù)是學(xué)會將笛子吹響,這也是竹笛學(xué)習(xí)的第一個難關(guān)。我經(jīng)過指導(dǎo),吹了七八十遍還沒有進(jìn)展,但他仍是一遍一遍地耐心指導(dǎo)我。

  他教課很認(rèn)真,該掌握的知識一分不差地教給我。他也很負(fù)責(zé)任,總是詢問我有沒有掌握新教的方法、吸氣時有沒有什么感覺,還總是一遍一遍地給我示范,這更體現(xiàn)出了他的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。

  這只是第一節(jié)課,但是老師留給我的印象很深刻。在我從出生到現(xiàn)在遇到的人中,就屬這位竹笛老師最有特點了。第一次見到他時的印象,一直深深地烙在我的腦海里。

  第一次當(dāng)老師400字作文 11

  這天,我看到一個六年級的姐姐正在教一年級的小朋友學(xué)拼音,看到這情景,我便想到那件事情。

  那是個炎熱的下午,我做完作業(yè),正在看書。我心里說今天是假期,那些幼兒園的小朋友應(yīng)該沒空來打擾我吧!可話音剛落,我便聽見門外一陣“咚、咚、咚”的敲門聲:“‘小君主’們,今日來訪,有何貴干?”我一邊說,一邊安排他們坐下!按蠼憬悖覀儎倓傉埿「绺鐐冏x書,可他們讀的一點兒也不好,我們想請你讀!痹瓉斫裉臁按畟儙汀眮硪彩怯心康难!我隨手拿起一本名叫?小黑魚?的'繪本有聲有色的讀了起來。讀完后,我問他們:“小朋友們,請問姐姐剛剛讀完的繪本中,‘小黑魚’的名字是什么呀?”剛問完,我就看見“調(diào)皮蛋”豆豆把手舉得高高的,我說:“豆豆,你來答吧!”可豆豆卻說:“老師,我不是要答題,我是想上個廁所啊!”雖然我非常氣憤,但還是允許他去了。不等他回來,我便問起了第二個問題,可我還沒說完,“小淑女”花花便舉起了手說:“老師,他碰我。”我更生氣了,但也請她坐下。不到10分鐘,這些“串門幫”們就坐不住了,你說我鬧,整個“教室”像菜市場一樣,亂糟糟的。

  唉!當(dāng)老師真難,以后我一定尊重老師,讓老師們安心,認(rèn)真地聽好每一節(jié)課,并快樂度過每一天。

  第一次當(dāng)老師400字作文 12

  原來我以為當(dāng)老師很容易,但現(xiàn)在我當(dāng)了一次小老師就不覺得當(dāng)老師很容易而是非常困難。

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”聽完了這個聲音,我們該上課了。我們四人小組先由我當(dāng)老師。我心想:我們同學(xué)給同學(xué)上課也應(yīng)該正規(guī)一點,于是我便喊起了“上課。”“起立!”值日生喊道。話音剛落,同學(xué)們叫:“老師您好!”!巴瑢W(xué)們好”我說道,“請坐,今天由我來給你們上一節(jié)語文課,上的這篇課文叫《雞毛信》!彪S后,我讓他們嚴(yán)肅地讀了這篇課文的'題目,我問道:“誰來概括一下這篇課文主要內(nèi)容?”其他三人紛紛舉起了手,我隨口喊了:“李海帆!苯Y(jié)果,李海帆的回答完全正確“。接著我出了一道有一點難度的題,他們一個接一個的把手都放了下去,這就冷場了,我這時急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后束手無策的我只好給他們直接講答案了。

  經(jīng)過這次當(dāng)小老師我編了兩首小詩,第一首是針對老師的:”上課前要備課,不備課上不好。“第二首是針對學(xué)生的:”上課前做準(zhǔn)備,老師上課認(rèn)真聽。老師嘮叨我愿聽,老師辛苦我銘記!

  當(dāng)小老師這件事讓我刻骨銘心,雖然非常困難但我也很開心。

  第一次當(dāng)老師400字作文 13

  放寒假了,我的妹妹蟲蟲從嘉興到我家來。她4歲,上幼兒園小班,她一走進(jìn)我家,就直奔我的房間,蟲蟲一會翻我的東西,一會把我的作業(yè)本弄臟了。我惱怒了!怎么樣才能叫她不亂弄我的東西呢?我想啊想啊想……

  我想了一個晚上,第二天一早醒來,還是沒想到什么辦法來。忽然,看見放在角落的一盒拼圖。我想到辦法了——就是教她拼圖。

  我把拼圖拿出來,叫蟲蟲過來看,我說:“蟲蟲,你要玩拼圖嗎?”蟲蟲說:“姐姐,什么是拼圖啊?”我于是示范給她看,并告訴她什么是拼圖。她似懂非懂地點點頭。

  我們開始拼圖了。我先將整塊的'拼圖打亂了,然后對著圖案一塊一塊地把小塊找出來,F(xiàn)在,我們正在拼的是一個小白兔在游泳的圖畫。我將小白兔的半只耳朵找出來,接下來就要找另外半只耳朵了……時間過得很快,在我的幫助下,蟲蟲終于完成了人生的第一幅拼圖。最重要的是她從此喜歡上了拼圖,不再亂翻我的東西了。她總是一個人安靜地坐在桌子前,兩只手忙著找小塊的圖片……

  每當(dāng),蟲蟲拼不出來時,她會笑呵呵地說:“姐姐老師,請幫我拼一下好嗎?”我真開心,因為我是蟲蟲的拼圖老師了。

  第一次當(dāng)老師400字作文 14

  我的成績不是很好,但只要我有會的,別人不會的`,我會去教別人,但不是每次都教對,也有時候教錯了,超糗的。

  在班上,坐在我后面的,她的數(shù)學(xué)不靈光,常跟我求救,但我其實也不是很有把握,所以每次教她以前,我都會聲明:“我覺得是,不一定對。錯了不要怪我!”這樣才不會有壓力。

  在教別人時,自己以為自己是個家教老師,感覺很厲害一樣,而且每次教對的時候,我都有一些些的成就感,教對了,她也很開心的跟我說謝謝,而每次聽到就覺得很值得。

  要月考前幾個禮拜,老師會印考試卷給我們當(dāng)功課,寫完的隔天,老師就會檢討、并且叫人上去黑板上寫。

  有一次,有人不會,老師說:“誰會寫,上去救他”,當(dāng)時我也不知道我哪來的信心,就舉手,而老師點到我,那時,我有點后悔剛剛為什么要舉手,于是大家就盯著我,看我會不會寫對。

  寫完了,我看看下面的人,再回頭看看黑板,看看我有沒有寫錯,“應(yīng)該沒有寫錯吧!”我在心里想著,希望別錯啊,不然很糗耶,還好那題被我猜對,真幸運。

  這次的救援成功,希望以后可以幫更多忙,救更多寫錯的人。

  第一次當(dāng)老師400字作文 15

  因為我們班的彭碩和李一凡語文有點跟不上,所以王老師就在班里找了幾個小老師,專門負(fù)責(zé)叫彭碩和李一凡。

  今天下午,我們班同學(xué)都去上科學(xué)課了,我和另外幾個小老師還有那兩個學(xué)生就留在了班里。我的`任務(wù)就是讓李一凡把課文熟讀,生字、生詞會寫等學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  因為我已經(jīng)給李一凡上過一節(jié)課了,而且上得非常成功,把所有的步驟都講完了,李一凡也配合得很好,學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真刻苦,所以這節(jié)課只需復(fù)習(xí)一下就可以去找王老師驗證了。我和丁東昊又一起幫著李一凡復(fù)習(xí)了一遍,李一凡讀課文讀得很通順,沒有一處錯誤,而且生字也寫地很認(rèn)真。我認(rèn)為,可以去老師辦公室啦!

  我非常高興,就帶著李一凡向王老師的辦公室走去。從表面上都可以看出,李一凡非常的緊張。誰知,到了老師辦公室老師說:“速度真快呀!你們先休息一下吧,改天再檢查!”瞧把李一凡給高興的。我便囑咐道:“可不能只玩,再多看看書,在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),免得老師抽查了你又給忘了!”“嗯,知道了!”李一凡爽快地答應(yīng)了。希望她能順利過關(guān)吧!

  第一次當(dāng)老師400字作文 16

  上小學(xué)的時候,我很羨慕老師,那個時候的我有一個夢想——— 長大后,我也要做一名老師。

  機(jī)會終于來了。有一次,老師走上講臺說:“今天的課,我們還是來請一位小老師來教你們吧!蓖劳蝗慌e起了手,并站起來大聲地說:“老師,林欣源想上去試試。”在那一瞬間,老師和全班同學(xué)的目光都不約而同地落到了我的身上。當(dāng)時,我不知道自己是怎么走上了期盼已久的講臺的!斑@節(jié)課,我們主要學(xué)生字詞……”說完我瞅了瞅老師,老師對著我笑了笑,這給了我莫大的勇氣,把我從害怕與不知所措的谷底一瞬間拉了上來。于是,我就歪歪扭扭地在光滑的黑板上寫下了“王”字,然后學(xué)著平時老師上課時的樣子教學(xué)生。我的死對頭舉起了手說:“這個字不念王,念玉!蔽一琶仡^一看,原來是我太緊張了,結(jié)果把王字的下面加上了一點。

  就在這時,老師站了起來,說:“林欣源只不過太緊張了,她能有勇氣站在講臺上,我們大家就應(yīng)該給她鼓勵,對不對?”全班響起了我聽過的最響亮的`掌聲……

  謝謝童年,給了我歡笑的回憶;謝謝老師,教會了我無畏的勇敢;謝謝同學(xué),給了我風(fēng)雨同舟的支持;謝謝生活,讓我一步一步踏出成長的腳印。

  第一次當(dāng)老師400字作文 17

  今天,白老師給我們布置了一個很新穎、很特別的作業(yè)——給家長當(dāng)小老師,我懷著激動的心情回到家,開始備課。

  我拿出了我心愛的小黑板和學(xué)習(xí)機(jī),因為,我考慮到媽媽爸爸都比較大了,所以,有可能不太愿意像我們一樣去有感情的去朗讀課文。于是,我想到了一個更好的辦法,那就是用學(xué)習(xí)機(jī),我考慮到了一切,做好了備課的工作,準(zhǔn)備迎接我兩位學(xué)生。

  由于我晚上還有課外班,所以,回到家已經(jīng)很晚了,我趕緊給我的兩位學(xué)生講課,不過狀況接二連三的發(fā)生,比如,冷場、學(xué)生不愿意回答老師提出的問題,同學(xué)想睡覺又想去上衛(wèi)生間……一件又一件的事情等著我去處理。

  當(dāng)我提問這篇文章的中心思想是什么的時候,我看了看左邊快要睡著的媽媽,右邊心不在焉的'爸爸,我頓時絕望了,我提問爸爸,爸爸故意說錯,又提問媽媽,媽媽又說:“我不會,不知道”。我只好說出我的理解,明知故問的爸爸,又問我:“為什么”?我硬著頭皮給爸爸解釋。

  這是一次有趣的體驗!

  第一次當(dāng)老師400字作文 18

  清晨,陽光明媚,曾美美和賈聰明要去學(xué)校當(dāng)老師啦,他們倆帶著興奮的心情早早地到了一年級的班級,等待著學(xué)生的到來。

  上課鈴響起,看,曾美美老師上課了,曾老師耐心地教小朋友們怎樣畫蘋果呢!她一邊畫一邊說:“先畫一個像圓盤一樣形狀的小圓,涂上紅色。接著畫兩片樹葉涂上綠色,再畫一個弧線,最后畫一個梗。”不一會兒,一個紅彤彤的蘋果就畫好了。說完曾老師不禁松了一口氣“唉,終于畫出來了!”

  到中午的時候,太陽火辣辣的,像一個滾燙的大火球,把小草烤焦了,把云朵烤化了。小老師們都口干舌燥,卻不喝一口水繼續(xù)給小朋友們上課。

  到賈聰明教小朋友堆雪人,賈聰明先堆了兩個圓圓的雪球,然后把兩個雪球上下放在一起,又找了兩個石頭充當(dāng)雪人的.眼睛,兩個樹枝當(dāng)手臂,最后給雪人戴上帽子和圍巾。一個可愛的雪人就完成了。同學(xué)也都堆的很開心。

  下課后,小老師們在回家的路上,他們一邊走,一邊對自己說:“當(dāng)老師可真不容易啊,我以后上課一定不開小差了,也不說話了!蓖瑢W(xué)們都若有所思……

  第一次當(dāng)老師400字作文 19

  我的妹妹若曦今年5歲,臉蛋白里透紅,像一個成熟的水蜜桃,誰見了都忍不住想親一口。眼睛清澈明亮,遇到什么事情就會咕嚕嚕的轉(zhuǎn)。最可愛的是因為她在換牙,兩顆大門牙暫時“光榮下崗”了!

  妹妹特別喜歡當(dāng)老師。有一次,老師教了妹妹一首《數(shù)鴨子》的'歌;氐郊,妹妹就讓我們?nèi)胰硕甲缴嘲l(fā)上,手放到腿上。她不知從哪拿來了一個棍子,又把爺爺?shù)睦匣ㄧR戴在了臉上。然后,妹妹敲了敲手上的棍子說:“今天,我來教大家《數(shù)鴨子》這首歌,請跟我一起唱:‘門前大橋下,流過一群鴨!’”這時,我舉起手說:“若曦老師,你好像唱錯了,是‘游過一群鴨’吧!”“我說什么就是什么,好好聽課,坐下!”唉,真拿她沒辦法。

  還有一次,我在寫作文,妹妹也跑過來看我寫字。當(dāng)我寫到“火紅的太陽從東方升起”時,妹妹大叫起來:“寫錯了! 寫錯了!”嚇了我一跳。我還來不及說話,妹妹就一把把本子抓了過去。然后,她拿起橡皮擦去我的“太”字,又用鉛筆歪歪扭扭寫了一個“大”字。妹妹得意洋洋地說:“‘大’哪有點!還不謝謝我,要不是我發(fā)現(xiàn)的及時,你明天就要被老師批評了!”

  怎么樣?我的妹妹很可愛吧!她是我們家的開心果,我們都很愛她。

  第一次當(dāng)老師400字作文 20

  那一天,我當(dāng)了一回小老師,那其中的滋味呀,真是有酸有甜!

  記得有一次,英語課上,比賽正在激烈的進(jìn)行著。我們組的分?jǐn)?shù)大大落后于其他組。我們組的人都非常失望,希望最后能趕上。這時老師舉起卡片,那是乒乓球的英語單詞。我本想舉手,但又一想:上去多不好意思呀!出了洋相同學(xué)們可都會笑我的'?墒,我明明就會讀這個單詞。我下定決心,一定要為自己那組爭一兩分。我懷著矛盾的心情,怯怯地舉起了一只手,又暗暗的為自己打氣。果然,老師請我上去教單詞。我懷著一顆怦怦直跳的心,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺。老師似乎看穿了我的心思。用鼓勵的目光望著我,好象在說:“別怕你一定能行的!北窘M的同學(xué)也用期望的眼神看著我,仿佛在說:“一定要為組爭取分?jǐn)?shù)呀!加油!”我潤了潤喉嚨,讀出了這個單詞。頓時,臺下響起了一片掌聲,我心里甜滋滋的,得意回到座位上。

  終于,我們組努力奮斗,絲毫不給其他組留一絲希望,好不容易我們組得了第二名。

  從那以后,我的英語越來越好,也經(jīng)常被老師請上講臺當(dāng)小老師。

  第一次當(dāng)老師400字作文 21

  老師,老師,當(dāng)然是學(xué)生的教師和榜樣了!可是,我這個老師是“騎車”老師!

  最近,妹妹對騎車有了興趣,開始學(xué)騎自行車了,我的`妹妹體育比我還好,每天晨跑,她都體力十足,但比上學(xué)東西,不是我“王婆賣瓜——自賣自夸”,她確實比不上我!妹妹對自行車可是“搟面杖吹火—— 一竅不通”可妹妹卻說很了解自行車!愛面子嘛!

  可開始騎也騎不來,這下是“餃子破皮——露了餡”吧!看這情形,我開始教妹妹騎車了!

  我先讓妹妹坐穩(wěn),方向掌握好;然后讓妹妹第一步用力一蹬,人作文,身體不能歪斜;再讓妹妹眼看前方,不看腳下;最后從容地騎,不能怕摔,要感覺有人在扶著你,怎么也不會摔。

  妹妹按照我的方法開始練習(xí),妹妹也會失誤,怕摔,我會偷偷的在那笑,妹妹總會對我說:“姐姐!咱們騎驢看場本——走著瞧!”妹妹摔一次,就會進(jìn)步一次,這樣,妹妹很容易的學(xué)會了,但轉(zhuǎn)彎還不會,畢竟,對于8歲的妹妹來說,還是有一定的難度的,所以只練直騎,妹妹一天半就會了,雖然比我多了一天,但妹妹已經(jīng)很努力了!

  下次,我一定會讓你們看到妹妹騎轉(zhuǎn)彎道車的結(jié)果,一起期待吧!看,我這個小老師還稱職吧!

  第一次當(dāng)老師400字作文 22

  媽媽的普通話老是不標(biāo)準(zhǔn),聽她在與其他人交談時,我常常捂著嘴偷偷地笑。所以,我決定,利用這個暑假當(dāng)一回小老師,教媽媽學(xué)普通話。

  媽媽十分樂意。她坐在一個椅子上,我學(xué)著老師的'樣兒拿著“教鞭”說:“同學(xué)們,請跟我讀“吃飯”。 ”可媽媽卻讀“qi飯”我差點兒笑破肚皮兒。我想起老師教拼音的方法,又說:“是“chi飯”不是“qi飯”,把舌頭翹起來!薄芭叮癱hi飯”。 ”媽媽果然讀準(zhǔn)了,我可是為她捏了一把汗呀!

  接下來,我們開始了第二個詞:企鵝。我清了清喉嚨:“好了,同學(xué)們,跟我讀“qi鵝”。你猜我媽媽讀成什么?她讀‘ci鵝’,笑死我了!媽媽也很苦惱,我又按老辦法教媽媽:“是‘qi’不是‘ci’,跟我讀‘qi’!蔽艺霚(zhǔn)備再次哈哈大笑,可是媽媽她讀準(zhǔn)了,真是厲害!我鄭重的說:“媽媽同學(xué),你今天很努力,恭喜你!”媽媽笑得臉上綻開了花兒。

  這次雖然是我當(dāng)媽媽的老師,但在整個過程中,媽媽卻給我當(dāng)了一回老師,她教會了我做事要努力,不要灰心,失敗是成功之母!

  第一次當(dāng)老師400字作文 23

  美好的雙休日不約而至,本想睡懶覺的我今天起的格外的早,因為我要趕去越劇培訓(xùn)班上課。

  我趕到培訓(xùn)學(xué)校匆匆忙忙的坐著電梯就上去了,大家己經(jīng)在開始排練了,因為12月月底就要去表演了,剛好排練的是我們小組的節(jié)目,應(yīng)老師今天讓我們跟著小老師練,小老師先教我們練上半段再練下半段,“我的祖父會起早……”我們跟著小老師一邊唱一邊練,小老師說讓我們每人先練習(xí)五次,只有一個人沒好好練,我們便不理她自己練了起來,動作做到一半時,小老師過來糾正我們做的不標(biāo)準(zhǔn)的.地方,再多練幾次。每次小老師很細(xì)心的教導(dǎo)我們,大家也都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著,有個動作總是做不好,小老師不耐煩的重復(fù)教我們,所以又重新做了好幾回,時間在不知不覺中慢慢流逝了,經(jīng)過反復(fù)地練習(xí),糾正后再練習(xí),我們的舞姿慢慢進(jìn)入佳境。終于等到我們給應(yīng)老師展示成果的時候了,我認(rèn)真地專注地跳完,老師夸我比原來進(jìn)步了一個臺階,同時也表揚了小老師教的好,我高興極了。我很慶幸有一位這樣有耐心的小老師,雖然沒有全部學(xué)完,但前半段己經(jīng)練的滾瓜爛熟了,期待下周小老師能繼續(xù)來教我們。

  第一次當(dāng)老師400字作文 24

  星期五,陽光明媚,我來到學(xué)校,開始朗讀上課。

  很快到了下午,我在教室里寫課堂作業(yè)本,這時,一位年輕的老師來到我們班對酈老師說:“酈老師,請你幫我挑選五個優(yōu)秀的同學(xué)吧!”酈老師聽了后,就開始點名了。

  有方初媛、程壹、陳樂怡、熊瑞麟和我,我們到門口后,排成了一列,那位老師告訴我們,今天的任務(wù)就是當(dāng)小老師,給一年級的'小朋友考拼音。我聽了后,心里咯噔一下,想:“我的拼音那么差,怎么考一年級的小朋友,肯定不行的,他們可能比我還要棒,怎么辦?但現(xiàn)在我已經(jīng)被酈作文老師選上了,哪還能退出!”我非常緊張,但內(nèi)心也有點自豪和榮幸。

  跟著那位美麗的老師來到一(4)班,我的心情反而放松,沒那么緊張了。我們每個人各自找到了一個小朋友,我先抽了一個le、ne、se、she給小朋友讀,他讀得非常快,而且,我還能聽出鼻音和舌音不分。最后,我又抽了好幾位同學(xué),都發(fā)現(xiàn)了許多錯誤。我?guī)退麄円灰患m正過來,告訴他們怎么準(zhǔn)確發(fā)音。

  從這件事后,我不僅體會到了當(dāng)老師的辛苦,還體會到了做事要對自已要有信心,遇到困難不能退縮,要勇敢地去面對。

  第一次當(dāng)老師400字作文 25

  今天晚上我主動要求去幫媽媽上課。開始上課了,今天媽媽教的是彩色水筆畫,畫的主題是--蝸牛媽媽帶著蝸牛寶寶去大自然玩。

  媽媽講解了畫蝸牛的步驟,和涂顏色的方法,講完后,小朋友們就各自開始畫畫了。

  我也開始行動了,我走到一個小朋友身邊,他畫的大蝸牛和小蝸牛好像飛起來了一樣。我又轉(zhuǎn)了一圈發(fā)現(xiàn)了大部分的小朋友畫的兩只蝸牛都是一樣的,沒有區(qū)別。接著我又發(fā)現(xiàn)有一個小朋友畫的蝸牛都是瞇瞇眼,我就把他的眼睛給改了改,變成漂亮的大眼睛。畫完外形小朋友們都開始涂顏色了。

  我看見有一些小朋友們顏色涂的很慢,就跑過去幫他們涂,我一個幫了又幫一個。過了一會兒,有一些小朋友畫好了,又過了十分鐘小朋友們差不多都畫好了。最后還剩兩個小朋友沒畫好。他們是安旭和妮卡。雖然他們兩個畫的很慢,但他們兩個是畫的`最好的。終于小朋友們都畫好了,家長們也來接他們了。小朋友都走了。我和姑姑姐姐一起來打掃教室衛(wèi)生,然后就回家了。在走的時侯我特別開心,因為我能幫媽媽干活了。我想自己已經(jīng)長大了。

  我為今天的自己感到高興自豪。

  第一次當(dāng)老師400字作文 26

  我有一個上二年級的表妹,她還不會寫作文。她的`媽媽,就是我的舅媽,聽說我的作文能力不錯,就讓我過去教她,我當(dāng)仁不讓,當(dāng)起了“小老師”,可把我累壞了。

  一開始,我就先讓她寫給我看,我看著她寫,可是她還沒寫一會兒,就不會寫了。我就教她說:“你這件事是怎么發(fā)生的?途中有什么經(jīng)歷?結(jié)果怎么樣?有什么感悟?全部都寫下來,就可以了!笨墒撬是不會寫,既然如此,那好吧,我又把思維導(dǎo)圖畫給了她看,她用眼瞄了一下,就撅著嘴,說:“這我會不知道,你說我寫吧!你這樣畫我看不懂。”我當(dāng)場就氣暈了,我寫作文可以是“杠杠的”,她居然說我教得不好,她學(xué)不會。我一氣就說:“你寫吧,寫完我就來幫你改正!”結(jié)果她只寫了一百多字,而她媽媽還要求她寫四百五十字以上,害得我給她修補了一大堆字,一邊修補還得一邊解釋給她聽。真是累死我也,當(dāng)老師真是辛苦啊!

  這次試當(dāng)小老師,不僅讓我體驗到當(dāng)老師的辛苦,也讓我明白,不管是什么職業(yè),不是表面看起來那么容易,特別是老師,更是辛勤的園丁。經(jīng)過今天我當(dāng)了一回小老師,我決心從今以后在學(xué)校我要更加尊重老師,尊重老師們的勞動,做一個名副其實的三好學(xué)生。

  第一次當(dāng)老師400字作文 27

  這次回家爸爸媽媽就告訴我:7月份我們就要進(jìn)行公務(wù)員普通話達(dá)標(biāo)測試,如果考不出就會下崗。

  聽了這番話,我決定做一回小老師。我說:“我來當(dāng)你們的小老師,但你們必須要勤學(xué)苦練,肯下功夫才行!庇谑牵冶憬o爸爸媽媽制定了一個準(zhǔn)備考試的.計劃:每天早晨6點半起床,7點開始讀書,跟著磁帶讀,糾正讀音,在讀的過程當(dāng)中一定要注意:每一個字的發(fā)音,如:前鼻音、后鼻音、平舌音、翹舌音等等,每次我回來檢查,以后,爸爸媽媽必須要用普通話與我交流。

  我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽最容易犯錯的是翹舌音,像“r”和“l(fā)”總是讀錯。爸爸媽媽為此也下了很大的工夫。 有一次,爸爸媽媽為了學(xué)好“肉”這個字的發(fā)音,整整學(xué)了一個多小時。這次回家爸爸媽媽天天讀兩三篇文章讓我來糾正讀音。有人會問我:你爸爸媽媽為什么不會說普通話呢?我會說:因為爸爸媽媽以前讀書時,對國語的發(fā)音不重視,造成了現(xiàn)在普通話基礎(chǔ)差。

  。⌒仪诠ぷ鞯陌职謰寢。你們工作那么辛苦,還要考普通話,真是累上加累,我肯定要教會爸爸媽媽,當(dāng)一個稱職的好“老師”!

  第一次當(dāng)老師400字作文 28

  今天,曾老師在上拼音課的時候,對我們說:我想請一個人上來當(dāng)一回小老師,有誰愿意的?

  小朋友們聽了以后,有些人舉了手想?yún)⒓樱覜]有舉手,我不想去,因為我不敢。我還在心里想:老師千萬不要叫我去,我害怕上臺,萬一講錯了,我就丟臉了!

  老師好像看穿了我的心思,偏偏把我叫上了臺。我依依不舍地離開了坐位,硬著頭皮來到講臺,我看著黑板上的拼音,有些認(rèn)識,有些不認(rèn)識,我的心跳加快了,我的腳不停地在發(fā)抖,我拿著老師的.教鞭,指著黑板大聲說:ei ei ei ei 、ui ui ui ui (注:四個聲調(diào),打不出來),同學(xué)們都跟著我讀,于是,我又開始教其它的,我教大家練起了兒歌:小熊高,小兔矮,他們倆個來比賽......

  我讀兒歌,大家都跟著我讀,讀完兒歌,曾老師就叫我回位。我一下子就不緊張了,后來,老師還叫曾婧如、王小藝當(dāng)了小老師。

  今天當(dāng)了一回老師,我心里想:當(dāng)老師真不容易,自己要有學(xué)問才能當(dāng)好老師。在臺上講錯了的話,就不能改,同學(xué)們還會笑。下次如果還叫我當(dāng)老師,我還是會很害怕。

  第一次當(dāng)老師400字作文 29

  今天,我當(dāng)小老師了,媽媽當(dāng)學(xué)生。

  我上的是英語課,教的內(nèi)容是“Aa、Bb、Cc、Dd”四個字母的`發(fā)音、書寫和音標(biāo)兒歌。我先在黑板上畫上“四線三格”,我讓媽媽伸出右手食指,跟著我一邊說字母兒歌一邊在空中寫。我大聲地說道:“左一撇,右一撇,再一橫,這樣大寫的”A“就寫完了。下面,我們再來學(xué)習(xí)寫小寫的”a“,”左半圓小豆芽“,這樣只需要一筆就把小寫的”a“也寫完了,你學(xué)會了嗎?”媽媽說:“老師,你講的真清楚,我已經(jīng)學(xué)會了!蔽艺f:“那我們現(xiàn)在就來學(xué)習(xí)音標(biāo)兒歌吧!我念一句,你說一句,并且要跟著我做動作,A、A、A,ai、ai、ai!眿寢尭乙贿呑屑(xì)地做著動作,一邊大聲說著音標(biāo)兒歌。就這樣,Aa的發(fā)音、書寫和音標(biāo)兒歌就學(xué)完了,接著又學(xué)習(xí)了剩下的三個字母。

  不知不覺,就該下課了,我還沒有講夠呢!媽媽表揚我說:“你真是一個合格的小老師啊!”我聽了,很高興,我真希望長大以后也能當(dāng)一名老師,天天像王老師一樣,給學(xué)生傳授很多的知識!

  第一次當(dāng)老師400字作文 30

  上次作文課結(jié)束后,老師給我們布置了一個作業(yè):寫一篇采訪記。今天上課,老師先給我們講了作文修改的方法后,便讓我們同桌交換修改。

  我接過同桌的作文,不情愿地交出自己的作文本,心中又慌又急,心想:我連自己的.作文都寫不好,還給別人批改?萬一別人看了我的作文嘲笑我呢?唉!算了!事已至此,管他三七二十一,改就是了!于是,我打開文具盒,拿出紅筆,認(rèn)真地改了起來。

  打開作文本,我習(xí)慣性地咬咬筆桿,看了起來。這篇作文字跡雖不好,可如果細(xì)細(xì)地去品讀,優(yōu)美極了!看著看著,我看到了一個句子:嫦娥仙女帶來了許多甜美的香氣,令人留念。嗯?這個句子讀起來好像不對呀!我緊握著筆,把“許多”改為“一絲”;把“的香氣”刪掉。這樣,我越改越勇,可當(dāng)改到最后一個自然段時,卻把我攔住了。只見她本是寫中秋節(jié)游玩快樂的,竟寫到了如何玩手機(jī)。我皺了皺眉頭,在后面添上一句:珍惜當(dāng)下的美好生活。再一讀,嘿嘿!你看,困難迎刃而解了!我得意地把修改好的作文給了同桌,她開心地笑了。

  今天的作文課可真有趣。既讓我嘗到了當(dāng)老師的滋味,也讓我深刻體會到老師所說的“改中學(xué)”的意義了。

  第一次當(dāng)老師400字作文 31

  今天,5月9日,天氣晴朗,我懷著高興的心情來上我的興趣班。

  上課了,老師突然說:“我的教案忘帶了,今天讓大家講課吧,”我們大家一聽,立刻歡呼起來,老師說:“讓大家準(zhǔn)備5分鐘后,上去講,要堅持講3分鐘,就合格了。”老師又說:“教學(xué)內(nèi)容3分,教學(xué)熟悉程度2分,儀態(tài)儀表1分,普通話1分,師生互動2分,課堂程序1分。”我心想:哈哈,我想到了講課內(nèi)容,“動漫作文”里的有很多內(nèi)容可講。想著想著,我便走了上去,可一到講臺前我就后悔了……看到下面同學(xué)一雙雙眼睛都盯著我看,我想立刻就下去,可腿像灌了鉛一樣,怎么也走不動了。我只好開始講了,講了一段開頭,我的緊張基本沒了。可當(dāng)我看見老師坐在下面時心里有緊張起來了,但老師的'眼神在對我說;“你能行,相信自己呀。”我的緊張一下子煙消云散,因為心里的變化,所以我越講越流利,同學(xué)們向我投來了敬佩的目光,最后我在同學(xué)們和老師的掌聲中走下了講臺,坐到自己的座位時,我才發(fā)現(xiàn)我的兩只手心都濕了。

  通過這次體驗,我懂得了老師上一節(jié)是很不容易的,我們一定要認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),用自己的成績來回報老師。

  第一次當(dāng)老師400字作文 32

  爺爺是個“英語盲”,對英語一竅不通。今天剛好是星期日,我想趁這個機(jī)會當(dāng)回小老師,給爺爺補上一課。

  我先教他26個字母,爺爺?shù)膽B(tài)度很認(rèn)真,跟著我一遍又一遍反復(fù)念著,盡管發(fā)音有點兒南腔北調(diào),但總算能順利念下來了。

  接著,我又開始教他簡單的單詞。漸漸地我發(fā)覺爺爺有點累了,連連打著哈欠,注意力也不太集中了。為了提起他的興趣,我決定玩一個“旱鴨子跳水”的游戲,爺爺一聽來了興致。我拿來白板,在上面畫了一個高臺,下面則畫出一道道水波紋,把“cat”的.“c”和“t”擦去,讓爺爺來猜該填哪兩個字母,猜錯一次我就在高臺上畫上一筆,爺爺猜了好幾次都沒猜出到底該是哪兩個字母,而我已經(jīng)完整地畫出一個不會游泳的小人了!這就代表這只“旱鴨子”要受到懲罰,掉進(jìn)水里。爺爺急得直撓頭,好象是他自己掉到水里一樣,催我趕緊告訴他答案。我想:爺爺這回再也不會忘記“cat”的拼法了。

  就這樣我和爺爺邊學(xué)單詞邊做游戲,效率大大提高了,那只“旱鴨子”掉進(jìn)水里的次數(shù)也越來越少了。

  最后我宣布下課了,爺爺還在念念有詞,并請我下星期繼續(xù)當(dāng)小老師,我愉快地答應(yīng)了爺爺。

  第一次當(dāng)老師400字作文 33

  “我的小老師”顧名思義是教會我一些東西的人,這個人,并不是什么大人物,只是我的好鄰居而已。我的這位老師是一名維吾爾族的小朋友,他教會了我好多常用的維吾爾語。它不僅教會了我維吾爾語,還教會了我很多道理。

  記得有一次,我到他們家去學(xué)維吾爾語,他的媽媽看我們學(xué)的很辛苦,就端了他們民族特有的茶給我們喝,當(dāng)我要喝的時候,在那一剎那間,我聽到他的媽媽輕聲問道:“你準(zhǔn)備什么時候和小姐姐說我們要走的事情?”“學(xué)完這最后一次課吧”小老師沮喪的和媽媽說。聽完他們的對話我呆呆的坐在那里,一動也不動。

  那是一個陰雨綿綿的下午,也是最后一次學(xué)維吾爾語課,等我們學(xué)完了之后。沒等小老師開口,我就低聲問道:“你們是不是要走了?”

  他睜大眼睛,非常震驚的'說:“你怎么知道的?是的,我們要走了,你不要沮喪這只是短暫的離別,我們過幾個月就會回來。”“真的嗎?”我突然激動的跳起來說!罢娴摹彼浅:V定地對我保證,這時我拿出早已準(zhǔn)備好的禮物,送給了他…

  時間已經(jīng)過去了兩個多月,我也期待與小老師的再次相遇。我想這就是我們友情的見證。

  第一次當(dāng)老師400字作文 34

  今天,英語老師琳達(dá)去開會了,聘請我當(dāng)小老師,她讓我好好管理班級,給同學(xué)們復(fù)習(xí)一下。上課鈴聲響了,教室里亂成一團(tuán),我對同學(xué)們說:“請大家安靜,下面我們要把上一節(jié)學(xué)過的`內(nèi)容復(fù)習(xí)一下!”全班忽然安靜了下來。開始復(fù)習(xí)了,我打開錄音機(jī),錄音機(jī)里讀一句,同學(xué)們讀一句,大家讀得很認(rèn)真,我非常愉快地和大家一起唱一起跳。但是,好景不長,還不到半節(jié)課,幾個調(diào)皮的男生開始動了起來,不好好讀,還離開位子大喊大叫。我走過去對那幾個頑皮的男生說:“安靜下來!課堂有課堂的紀(jì)律,你們不能違規(guī)!”他們稍微安靜了,可不一會兒他們又開始搗亂,同學(xué)們唱得唱,跳得跳又亂成了一團(tuán),我發(fā)火了,對他們嚴(yán)素地說:“你們再這樣我就去找琳達(dá)了!”我邁著急地腳步離開教室,假裝去找老師,走到半路上想了幾句琳達(dá)可能說得話又回來了。教室里很安靜,我把編得話統(tǒng)統(tǒng)說了出來:“琳達(dá)說,誰不聽話,就把名字記下來,星期一不讓他上課了!惫挥行。

  唉!當(dāng)個小老師也不容易!

  第一次當(dāng)老師400字作文 35

  收拾完考場,交上了試卷,終于這學(xué)期最后一門期末考試結(jié)束了,迎接我們的是已經(jīng)開始的美好假期。

  我正在盤算著該怎么好好利用這個美好的假期,另一邊朋友已經(jīng)打來電話,有一個輔導(dǎo)班的.任務(wù)要拉著我一起,我一聽是跟小朋友一起,覺得倒也不錯,于是便答應(yīng)了下來。

  工作開始,我也搖身一變,成為了一名小老師,帶領(lǐng)著小朋友們在知識的海洋里暢游。

  一開始的時候,我也有些不知所措,早已經(jīng)忘記的知識要重新拿起來,還怕自己的表達(dá)方式不能夠讓同學(xué)們接受,怕幫不到他們更好的進(jìn)步。

  于是我每天認(rèn)真的備課查資料,然后私下里經(jīng)常找他們談話,跟同學(xué)們打成了一片,事實證明,我的做法是正確的,果然,同學(xué)們的成績有了明顯的進(jìn)步,他們的臉上露出了喜悅的笑容,家長們也都很感動。

  除了上課時間,課后我們還經(jīng)常一起做游戲,還有組織活動,私下里他們也把我當(dāng)成朋友,有一些生活上的問題也會找我來說,我覺得特別暖心,因為他們的信任,讓我有動力變成更好的自己。

  這次當(dāng)老師的經(jīng)歷,讓我很是難忘,希望以后再見面,也都還記得彼此。

  第一次當(dāng)老師400字作文 36

  今天,我給兩個妹妹上了一堂英語課,當(dāng)了一回小老師。

  快上課了,我先準(zhǔn)備好上課的用具:一根小棒當(dāng)教鞭,幾張硬板紙上寫好要教的.4個字母和5個單詞,當(dāng)黑板。

  開始上課了,兩個妹妹端端正正地坐在我對面。我開始上今天的課程,先教她們讀了4個字母,分別是Aa、Bb、Cc、Dd,兩個妹妹學(xué)得可快了,跟我朗讀很認(rèn)真,聲音很響亮。我隨便寫一個字母,讓她們來回答這是什么字母,她們回答可正確了。我后來學(xué)著老師表揚我們的樣子表揚了妹妹。上著上著,淇淇不耐煩了,她嚷道:“我要寫字!”我說:“黃鈺淇同學(xué),請你坐好,不會坐的話就站著!笨牲S鈺淇卻蠻不講理,站不像站,坐不像坐,一點也不聽話,我看了真頭疼啊。我不管她,又開始教單詞,那幾個單詞可容易了,可她們卻一直讀錯,把紅色讀成綠色,“YES”讀成“NO”。

  好不容易到了下課時間,我長嘆了口氣,原來,做老師這么不容易呀!以后,我上課要表現(xiàn)得更好一點,讓老師少操點心,減輕老師的負(fù)擔(dān)。

  第一次當(dāng)老師400字作文 37

  我有一個“小老師”,它不同于教書的老師哦!它到底是什么呢?好了,在這兒我也就不賣關(guān)子了。它就是字典,這個“小老師”的作用還真不小呢!

  記得有一次,我正在寫作業(yè),突然一個題目把我給難住了。我呼喚出“小老師”,告訴“小老師”:“‘小老師呀小老師’,睡覺的覺到底該怎么讀呢?”“小老師”開口說話了:“這個字在229頁!编、嗖、嗖,答案出來了,我終于知道讀什么了。從此以后,“小老師”就是我的知心朋友,我每天幫它擦去臉上的塵土,而“小老師”呢!則是幫我解決所遇到的困難。

  還有一次,我正在寫語文作業(yè),精忠說岳的岳的`音節(jié)讀不準(zhǔn),所以特地來向“小老師”請教!靶±蠋煛庇指嬖V了我頁數(shù):“這個字在594頁!编、嗖、嗖,答案又出來了。我和媽媽都夸“小老師”是一個有用的“人”!靶±蠋煛蔽⑽⒁恍,臉兒紅了。從此以后,我不會的問題都讓“小老師”給消滅了,我更器重它了。

  我的“小老師”真棒,我在人生中不能缺少它。

  第一次當(dāng)老師400字作文 38

  星期三,我們上了一節(jié)體育課,老師說:“今天你們選一位小小體育老師出來管一下別人,老師在旁邊看看他做得好不好!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說:“讓談欣來當(dāng)小老師,還是讓言木聞來當(dāng)小老師呢?”大家選來選去,好久都沒選出來。

  老師見好久都沒有人主動舉手,于是說:“我來選一位同學(xué)吧!”說著就指了指炎永。“就請炎老師吧!”話音剛落,下面就有了拍手聲。

  炎老師是個女生,她很溫和。她長得不瘦不胖,腿長個子高,跑步快得像一匹駿馬。一雙眼睛炯炯有神,耳朵很小,像《美食大冒險》里的面條小喬。

  炎老師把同學(xué)們整成一列縱隊,可是還有人坐在草地上,炎老師費了九牛二虎之力才把草地上的'同學(xué)給拉起來。炎老師說:“累死我啦!”話剛說完,她才想起要整隊。等她整好隊伍,大家已經(jīng)亂成了一鍋粥。同學(xué)們有的在蹦蹦跳跳,有的又坐在了草地上,有的還跑遠(yuǎn)了。炎老師東拽拽西拉拉,隊伍一會兒像一條蛇,一會兒像一座座小山……隊伍變得越來越亂,炎老師看得眼花繚亂,都快要暈了!

  我想,如果我當(dāng)體育老師,我一定要比她做得更好!

  第一次當(dāng)老師400字作文 39

  班里有一個“超級學(xué)困生”,上課的時候除了不聽課什么都干,下課的時候除了不看書什么都玩,寫作業(yè)也全憑家長在旁邊瞪著眼睛監(jiān)督著做。面對這這個似乎是軟硬不吃的孩子,我束手無策。

  盡管他一個人被我放到了教室的最前面,每天就在我的眼皮底下,但似乎也并不能喚起他聽課的自覺。上課的`時候依然是自顧自的玩的很開心。

  我看著他自己玩的不亦樂乎,在看看他身后那些正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),真是搞不懂同樣的學(xué)生差別為什么能差這么多。就在我的余光落到一個小姑娘身上的時候,突然有了靈感。這個潑辣的小姑娘不僅自己的學(xué)習(xí)不錯,而且還有一定的責(zé)任心,更重要的是她可以管得住這個只玩不學(xué)的孩子。于是我就在征求了那個小姑娘的意見后,讓他和她結(jié)成了一對一幫扶小伙伴。

  果然,在每天的課間,我常常能看見我們的小老師趴在他的桌子上,監(jiān)督者他讀課文,遇到他不會的字或者是讀不準(zhǔn)的字就用手指著拼音親自示范。

  而那么平時一下課就調(diào)皮搗蛋的小男孩也迫于同齡人的壓力,乖乖的坐在座位上念課文。

  第一次當(dāng)老師400字作文 40

  周冰清——我們班的班花。她有著楚楚動人、傾國傾城、沉魚落雁、閉月羞花的外貌,有著善解人意、至真至純、玉潔松貞的品質(zhì)。但是最令我欣賞的是她待人處事的態(tài)度。

  周冰清從不讓強者欺負(fù)弱者,真誠地幫助每一個人,妥善地處理每一件事,她既是老師的小助手,又是同學(xué)們的好榜樣!記得有一次,陸家明同學(xué)與我發(fā)生了矛盾,我心里覺得十分委屈,很難過。就在我十分失落的時候,周冰清向我伸出了“援助之手”,在我耳旁,輕輕地說話安慰我。她的語言是我心情舒暢,整個人也精神多了。通過這次交談,我學(xué)會了無論面臨什么事,都要有一顆寬容之心,學(xué)會包容。作家曾經(jīng)說過:“人與人的交往,就是要彼此的尊重對方。”我想,這一點周冰清做到了,她始終認(rèn)為人人是平等的。她的.低調(diào)是一種品質(zhì),也是她做人的最佳姿態(tài)。在這六年中,她曾獲得無數(shù)榮譽。但她從未驕傲自滿過而是繼續(xù)追求著這份屬于她的夢。這份夢使她快樂、成功、悲傷、失敗、跌倒后,爬起來……

  在這六年的光陰里,我一直把她當(dāng)做我最努力奮斗的目標(biāo)。她是我熱愛學(xué)習(xí),喜歡與同學(xué)交流了,使我從孤獨的陰影走了出來。她教會了我如何做一名優(yōu)秀、低調(diào)的學(xué)生。對啊,精誠所至,金石為開!

  第一次當(dāng)老師400字作文 41

  每周一的下午都有一節(jié)班隊課,本來,我可以呆在教室,聽我們班高翊誠講他去“三味書屋”的經(jīng)歷,我也可以了解一下魯迅當(dāng)年學(xué)習(xí)的地方?晌移6位同學(xué)一起,接受了邵老師的“嚴(yán)峻考驗”——去為一年級小朋友上一節(jié)課。

  我是一個特別愛說的人,但面對這個任務(wù),還真有些膽怯,下午第一節(jié)課去,老師中午才告訴我們,我不僅遺憾地錯過了“翊誠講壇”,還要自己即興發(fā)揮為小朋友上課,多么艱巨的任務(wù)!臨走時,邵老師還對我們囑咐道:“你們代表的是我們五(1)班,要為班級爭光哦!”聽后,老師似乎又為我加了一層包袱,讓我更不敢面對了,可我還是奉命執(zhí)行任務(wù)了。

  來到我負(fù)責(zé)的班級——一(2)班,發(fā)現(xiàn)沒有什么好擔(dān)心的,下面的小朋友對我很熱情,我請了兩位小朋友上臺,邊幫他們整理著書包,邊對下面的.小朋友講著要點,很快我發(fā)現(xiàn)他們很好相處,對我不陌生,我們就像朋友一樣,甚至像在聊天。我不再膽怯了,很大方地面對他們。一節(jié)課后,在回教室的路上,我很開心,我克服了恐懼,也博得了一(2)班小朋友的喜愛,我為我們五(1)班爭光了。

  大家都在成長,這次經(jīng)歷,讓我學(xué)會了向自我挑戰(zhàn),覺得自己提升了面對困難的勇氣。

  第一次當(dāng)老師400字作文 42

  口才課上,老師說:“從下周開始,每節(jié)課都會挑一名小老師,誰愿意報名?”同學(xué)們爭著舉手,幸運的是,我被選中了。

  下課了,老師把學(xué)習(xí)內(nèi)容給了我,讓我回家練習(xí),是一首繞口令——《慢表》。

  表慢,慢表,慢表慢半秒。

  慢半秒,撥半秒,撥過半秒多半秒。

  多半秒,撥半秒,撥過半秒少半秒。

  撥來撥去是慢表,慢表,表慢慢半秒。

  我到家一看,心里發(fā)了慌,自己都被繞暈了,怎么當(dāng)小老師?媽媽對我說:“世上無難事,只怕有心人!只要堅持練習(xí),我相信你一定行!”聽了媽媽的話,我反復(fù)地讀,不停地練,終于拿下了。

  上口才課的`時候,老師給了我一個熱烈的歡迎儀式:有請小老師閃亮登場!我自信地走上講臺,帶大家喊了兩遍口號,接著展示我們要學(xué)習(xí)的繞口令。大家的狀態(tài)和我剛開始一樣,都被繞暈了。我鼓勵大家慢慢來,別灰心,只要堅持練習(xí),就一定能說好的!同學(xué)們聽了,都信心滿滿地跟著我一句一句地讀,再加上老師的指導(dǎo),最后都順利通過了。

  一節(jié)課就這樣歡快地過去了,老師夸我表現(xiàn)很棒,同學(xué)們也個個贊不絕口,我的心里樂開了花!

  第一次當(dāng)老師400字作文 43

  星期六上午,我去鴻雁幼兒園當(dāng)了半天“小老師”。

  一到那兒,園長姐姐就領(lǐng)我來到小三班——我“工作”的地方。一進(jìn)教室,小朋友們便大聲說:“老師好!”當(dāng)時,我很不好意思,臉漲得通紅,手不知道放哪兒,結(jié)結(jié)巴巴地回了聲:“小朋友們好!”

  剛開始,教室里還算安靜,可好景不長,只聽“老師,我要小便!、“老師,我的鉛筆斷了。”、“老師,他打我!薄恢朗遣皇撬麄児室飧易鲗,耳朵快聾了,嗓子快啞了,這還不算什么,真正讓我手忙腳亂的是吃早點時間,早點是豆?jié){,當(dāng)我正要求他們“快點趁熱喝完時”,只聽一組那邊在叫:“老師,我的灑了。”接著就是三組那邊在叫:“老師,他把我的搶喝了!薄袄蠋煟盐业囊路K了……”我不停地“教訓(xùn)”他們要聽話,可是不管用,教室里像炸開了鍋。正在我快撐不下去時,我發(fā)現(xiàn)了講臺上的鈴鼓,連忙拿起來搖了幾下,嘿嘿,這招可真靈,他們立刻安靜下來。吃完了早點,接下來我又給他們講了一個有趣的'故事。當(dāng)我剛?cè)脒M(jìn)角色時,半天就過去了,這時我才感到很累。

  其實,我在去當(dāng)“老師”前還認(rèn)真?zhèn)淞苏n,可根本就沒用上。這次“老師”雖然當(dāng)?shù)貌环Q職,但我真正體會到了做好一名老師的辛苦。

  第一次當(dāng)老師400字作文 44

  今天,表弟嘟嘟來我家玩,媽媽對我說;“今天我和爸爸都有工作要做,嘟嘟就交給你了,你要負(fù)責(zé)當(dāng)他一天小老師哦!”聽完媽媽的話,我爽快的答應(yīng)了。

  一開始,我教嘟嘟寫字。我在每一行的最前面寫了一個范例,讓嘟嘟學(xué)著寫,可是他寫的東倒西歪,一點也不規(guī)范。于是我握著他的手帶著他寫了一行,還是非常難看。怎么辦呢?我想起我一年級寫字時曾經(jīng)用的描紅的小本子,我拿來讓他學(xué)著描。很快,他的字就寫的'規(guī)范端正了。

  然后,我教嘟嘟背古詩。我翻開書,找了一首簡單的《畫》。我先教他讀,可是他老愛開小差,不是要上廁所,就是要吃零食,讀了半天一句也不會背。我想到了一個好辦法,拿出幾個棒棒糖放在他面前,背出一句,我就獎勵他一個棒棒糖。嘟嘟看見糖,眼睛都亮了,精神百倍,沒一會兒,就把這首詩背了出來。

  接著,我又帶他做游戲、唱歌,陪他玩了一整天,感覺真累!我想:方老師要教五十六個學(xué)生,一定非常辛苦,我要遵守紀(jì)律,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報答老師的教誨。

  第一次當(dāng)老師400字作文 45

  今天上午,媽媽把我送到學(xué)校的時候就走了,孟老師來給我們上語文課,上著上著,她有點急事想找一個小同學(xué)管好學(xué)生,替她上一節(jié)課,我舉手了,程思同也舉手了,老師讓程思同來示范一下,可是她的聲音太小,老師又說:“馬嘯云,你來讀吧”我說:“好吧”老師又叫我示范了一次,我的聲音又洪亮還讀得好,老師就選我當(dāng)小老師,于是我開始教同學(xué)們讀,教著不一會兒,有一個同學(xué)跟另一個同學(xué)說話,我就對他們狠狠的'說“你們要是誰敢再說話,我就告校長,把你們開除!彼麄兙筒徽f話了,又讀著,又有一個同學(xué)吃東西,我就把他的東西沒收了,仍到垃圾袋里邊去了。我又對他說:“這東西都是用垃圾做成的,吃了肚子疼,我可不管!蔽矣珠_始領(lǐng)讀了,又過了一會兒,有一個小朋友又在說話,我就對他說:"你要是再敢說話,我就給老師說,把你關(guān)到黑屋子里一整天都別走!八筒桓艺f話了。

  一會兒,老師來了,老師打開了眼鏡一看,嚇了一大跳,學(xué)生們沒一個說話的,老師還夸獎了我,說我以后肯定能當(dāng)一個好老師。老師讓我回到了位上。還說:”同學(xué)們,大家給馬嘯云鼓掌啊“大家都給我鼓掌了!

  第一次當(dāng)老師400字作文 46

  “咳咳,上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”“請坐!”簡單的禮儀之后,同學(xué)們已笑作一團(tuán)。戴以恒大喝一聲:“停!”然后甜言蜜語地說:“今天,啊,我們來講講毛筆字,啊。首先是寫字時的坐姿,啊,要……”當(dāng)他忘我地講完以后,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都充耳不聞,當(dāng)他對牛彈琴:秋幻在做“English”;關(guān)荷在興致勃勃地和妹妹關(guān)云談天說地;高赟更惡心,一邊扣鼻屎,一邊津津有味的吃著紅領(lǐng)巾,那“火焰”不停地向下滴水……戴以恒大怒,“啪”一拍講桌。見同學(xué)們被鎮(zhèn)住,他便繼續(xù)將他的“寫字坐姿”。一旁的秦老師看不下去了,對他說:“你以為同學(xué)們都是幼兒園的嗎?”戴以恒聽了,不敢怠慢,便立刻跳過坐姿,開始講基本筆畫!皺M。大家跟聞智高寫,橫。再來一遍,橫!贝饕院阏f著,聞智高便順從的'寫了起來。只見他踮著腳,恨不得踩個高蹺,歪歪扭扭的寫了個橫。戴以恒走下講臺,開始巡視,他真像個小老師。

  很快,一節(jié)課過去了,可他才剛講到豎。最后只得匆匆收場,他的教案多了一大半……

  第一次當(dāng)老師400字作文 47

  自古以來,都是我那學(xué)識淵博的媽媽當(dāng)我的老師,不過,今天可是個例外,我們兩個角色互換。做為紀(jì)念,我以文字的`形式把這件事記錄了下來。

  “婉婉,你們都學(xué)到抽屜原理了?我有兩題不懂,要問問你!睓z查作業(yè)的媽媽說。我“嗯”了一聲:“等會兒,我家庭作業(yè)還沒寫完呢。”我繼續(xù)頭也不抬地寫作業(yè)。媽媽又檢查課外作業(yè)。

  終于做完了!皝,我告訴你。”我翻開練習(xí)冊上《抽屜原理》這一節(jié),煞有介事地講解起來!斑@3是什么量?”我開始“小老師”的第一句話!班拧,商+1的量!眿寢屢策M(jìn)入到她的“學(xué)生”角色中!皩α,孺子可教也!蔽颐嗣]有胡子的下巴,說道。到底是老姜,當(dāng)學(xué)生也不含糊!坝蛇@題,我們得到一個結(jié)論……”媽媽還是聰明:“我知道,我知道,是……”“聽我講!”我“喝”住了正準(zhǔn)備“長篇大論”的媽媽“學(xué)生”。講解繼續(xù)著……

  不知是時間太快呢,還是媽媽太聰明。反正,我的“教師生涯”結(jié)束了,時間過得真快呀,不過,我還是過了一回當(dāng)“小老師”癮。媽媽還真是《還珠格格》小燕子的“爐子可澆也”呢!

  能有一個甘愿當(dāng)孩子“學(xué)生”的媽媽,我還是很幸運的,你說是不是?

  第一次當(dāng)老師400字作文 48

  吃過了晚飯,一家人圍坐在一起,看我們春節(jié)時在海南游玩時拍的照片。姥姥看到小小的數(shù)碼相機(jī)里能存放那么多張照片,感到非常驚奇:“這個小家伙居然能拍好幾百張照片,還不用膠卷,以后外出旅游要是帶上它,那可太方便了!可惜咱學(xué)不會擺弄這高科技的玩意兒呀!”“怎么能學(xué)不會呢?活到老,學(xué)到老嘛!我來給你當(dāng)老師,包你學(xué)得會!”我要當(dāng)老師了,心里美滋滋的!

  我非常耐心地、手把手地教她怎樣開機(jī)、怎樣取景、怎樣預(yù)覽、怎樣刪除……姥姥真是個好學(xué)生,戴上老花鏡,學(xué)得可真認(rèn)真!經(jīng)過一個晚上的.反復(fù)練習(xí),姥姥終于掌握了數(shù)碼相機(jī)的使用方法。我又教給她怎樣給電池充電、怎樣取顯卡,當(dāng)姥姥聽說上千張照片都儲存在硬幣大小的芯片中時,一邊搖頭一邊贊嘆:“真是不可思議!不可思議!”

  我說:“還有好多東西不能一次都教給你,教太多了,怕你記不住。先把今天學(xué)的東西好好練習(xí),以后慢慢教給你新的知識。孫老師有尿了,要去上趟廁所,趕快下課吧!”

  說完,我拎著褲子向衛(wèi)生間跑去……

  第一次當(dāng)老師400字作文 49

  學(xué)校開展教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變之后,我們上課的感覺完全不同了,F(xiàn)在我也可以到講臺上當(dāng)個小老師了。

  以前我覺得語文認(rèn)生字可痛苦了,每次媽媽幫我聽寫,第一次基本上我只能對三四個字。真煎熬,還惹得媽媽老對我瞪眼睛。現(xiàn)在可是不一樣,老師上課時會讓我們自己分組先討論課文的`內(nèi)容,生字。然后抽一組小朋友上講臺當(dāng)小老師給同學(xué)們介紹生字,組詞。我當(dāng)小老師了!真興奮!當(dāng)然也有點緊張的。因為組詞我不是太強,有時看著生字,不知道怎么組詞,經(jīng)常會拿了同音字的詞來代替。

  在小組里我排第4個,前面有組里三個小朋友先講。他們講得很好的,給我做了小老師的好榜樣。我可以趁這個時間好好鎮(zhèn)定一下,學(xué)習(xí)他們怎么講。同時也暗暗地再復(fù)習(xí)一下生字。到我當(dāng)小老師的時候,我就可以大聲地講出來了。望著下面班上這么多同學(xué)們都盯著我,還跟著我讀,真有成就感。

  通過這樣的方式,生字這個難關(guān)我基本已經(jīng)克服了。現(xiàn)在每次聽寫都只是偶爾有一兩個沒記住或搞錯。簡直是事半功倍!

  謝謝老師給了我機(jī)會當(dāng)小老師!

  第一次當(dāng)老師400字作文 50

  這事要從昨天上午說起:我剛剛練完琴,忽然一個念頭——當(dāng)一回小老師,教媽媽彈曲子,在我的腦海中慢慢的.升起來……

  這個念頭讓我很興奮,我馬上行動起來,找出《湯普森簡易鋼琴教程》1-3冊,開始備課。

  備課對我來說非常簡單,只要把彈的曲子右邊畫上一個對號就行了。我共選了六首曲子。好了,下一步就是上課了。

  我把這個想法告訴了老媽,她很贊同。于是,我開始給老媽上課了。

  我翻到第一課《老麥克唐納》。這首曲子可好彈了,也很好聽。我先叮叮咚咚在鋼琴上來了一遍,然后抓著老媽的手,告訴她手指分開,手背要弓起,手心里好像握著雞蛋。

  老媽照著我的樣子,手指在琴鍵上“工作”起來。一會兒,琴聲由停停頓頓變得流暢了,仿佛是溪水快活地流淌著。我摟住老媽的脖子,“啪”地在她臉上吻了一下,開心地嚷著:“老媽,你比我學(xué)的還快呢!崩蠇屢哺吲d地笑了。

  我們又學(xué)了許多好聽的曲子:《草原上的家園》、《可愛的鴨子》……我還給老媽留了個作業(yè),就是把《風(fēng)笛手來了》彈熟。老媽還交了五元學(xué)費呢!

  當(dāng)小老師真有趣!

  第一次當(dāng)老師400字作文 51

  星期一下午,老師急急匆匆的跑回教室對我們說:“同學(xué)們我要去開會,由班長負(fù)責(zé)班上的紀(jì)律!崩蠋熥吆,于是我走上到講臺上守紀(jì)律。不一會數(shù)學(xué)老師來布置數(shù)學(xué)作業(yè),讓我們十分鐘完成。于是我認(rèn)認(rèn)真真地做起數(shù)學(xué)作業(yè)來,我剛做完一道數(shù)學(xué)題就聽到許多人在交頭接耳,我趕緊說:“不許講話!請遵守紀(jì)律!蓖瑢W(xué)們聽了安靜下來,可是不一會兒又有幾個人講起話來,我又連忙制止,就這樣連續(xù)了好幾次,我作業(yè)也沒做幾條。

  十分鐘過去了,數(shù)學(xué)老師來讓我們交作業(yè)說:“最后交作業(yè)的要打板子!蔽乙宦牸钡孟駸徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),看見許多人都交了,我急的'都快哭了,卻看到有幾個同學(xué)偷偷的在笑,原來全班人在捉弄我,我想下一次被我捉到了饒不了你們。又過了十分鐘我終于做好了作業(yè)了,一看全班就我一人沒交,我就急急忙忙地跑到老師前面吧作業(yè)交上,老師對我說:“你這孩子還是班長呢,作業(yè)怎么遲交呢?”我真想說出是全班人在捉弄我,最后還是語文老師幫我講了話。

  !當(dāng)小老師的感覺真好,下次我還想當(dāng)一次老師呢。

  第一次當(dāng)老師400字作文 52

  年近半百的姥姥要去“上學(xué)”了,你說有趣不有趣?

  姥姥從小沒有念過書,斗大的字不認(rèn)識一個,今天她卻說要去上學(xué)了,學(xué)校呢就是我們家,我呢就是她的“小老師”。

  說實話,我一點兒都不想當(dāng)她的小老師,可是架不住她的軟磨硬泡,我就很不情愿地收下了這個年逾古稀的'“學(xué)生”。

  媽媽為我們準(zhǔn)備一塊小黑板,我找出了我一年級的語文書和寫字本。一開始,我以為她只是三分鐘熱度,誰知道她拿出我的寫字本,照著我的語文書就一筆一劃的寫起了“一、二”沒辦法,我只好認(rèn)真的在小黑板上寫出了她的名字,并告訴她,照著樣子去寫?粗牙驯孔镜臉幼,我都想笑。雖然姥姥寫出來的字很不好看,但姥姥寫得很認(rèn)真,一撇一捺……我也漸漸嚴(yán)肅起來?墒,過了沒多久,樓下傳來小朋友們熱鬧的踢球聲,我實在忍不住了,邊穿鞋子邊說:“好了,我們今天就學(xué)到這了,下課!”

  不知過了多久,我滿頭大汗地跑回家,推開門,眼前的景象讓我驚呆了,姥姥還在認(rèn)真地抄寫她的名字!看著滿頭白發(fā)的姥姥,看著布滿皺紋甚至控制不住微微顫抖的雙手,我的眼前蒙上了一層霧氣。

  來不及擦掉額頭的汗水,我乖乖端坐在旁邊的小凳。

  第一次當(dāng)老師400字作文 53

  今天,我們將給一年級小朋友戴紅領(lǐng)巾,我們十分激動,期盼著這一時刻的到來。

  終于,我們乘車到達(dá)了淮海塔?匆娨荒昙壍艿苊妹门帕姓R的隊伍,心中十分興奮。一番儀式過后,就是帶領(lǐng)他們環(huán)塔一周的'時候了,我們緊緊牽著他們的手,輕輕幫他們在鐵鏈上系上小白花,表示對革命烈士們的敬意。

  接著,老師帶領(lǐng)我們教弟弟妹妹們系紅領(lǐng)巾等活動。他們真是聰明,系紅領(lǐng)巾一教就會,教她背古詩時,我就有些力不從心了。因為他們年紀(jì)太小,那些古詩連念都不會,更別提背了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過我仍不放棄,盡心盡力地去教她,只要功夫深鐵杵磨成針,費了九牛二虎之力才將她教會,雖然不能流利地背下來,但我的心里卻像吃了蜜一樣,甜滋滋的。

  最后一個環(huán)節(jié),那就是給她講故事環(huán)節(jié)。我拿起早已準(zhǔn)備好的故事書,繪聲繪色地講起來,她聽得那么專注,那么投入,這使我很開心。我雖然早已口干舌燥,但還是堅持講了下去。最后,要回校了,我們依依不舍地離開了淮海塔。

  第一次當(dāng)老師400字作文 54

  去年放暑假時我來到了上一年級的弟弟家。

  到了弟弟家,只見平時總貪玩的他,今天卻認(rèn)真起來了!他拿粉筆坐在小黑板前寫著字。我覺得挺奇怪,就去“打聽”道:“弟弟亂寫啥呢?”他把小嘴撅得老高地說:“姐姐,我的字寫得挺難看的,正在練習(xí)呢!”他剛要動筆寫,又說:“對了!姐姐你教教我吧!”“好的!”我爽快地答應(yīng)了。

  這時的我嚴(yán)肅起來,先用黃粉筆畫上田字格,讓他先寫給我看。我仔細(xì)地端祥著,發(fā)現(xiàn)他的筆畫寫得特別輕,于是便對他說:“你的字寫得太輕了,得寫得蒼勁有力些!”他聽后照著我說的去寫,果然好些了?晌矣钟X得還是有些不妥,又絞盡腦汗地想起來。弟弟見我一副沉思的樣子就問:“姐姐你想什么呢?是不是還不好看?”“對了,差筆鋒!”我一拍大腿說。“筆鋒?什么東西?”弟弟不解地問。我耐心地講解道:“我們把字比作山吧!山平平的不是挺丑的嗎?有了山峰不就美了嗎?字也是一樣的呀!”接著我又使出我出黑板報的那股勁兒又做了一下示范。他也認(rèn)真地臨摹著。嘿!在我的教導(dǎo)下,他的.字居然像生了魔力似的,有了不少的長進(jìn)。

  見了這樣的“成就”,我們都高興地笑了,歡笑聲回蕩在屋子上空!

  第一次當(dāng)老師400字作文 55

  清晨,太陽在東邊露出了笑臉。我早早地背上書包去學(xué)校。一路上,鳥兒歌唱,花兒向我招手,我的心里也樂滋滋的。因為今天,我是小老師。

  到了教室,同學(xué)們都還沒有來。我先坐到位置上,從書包里拿出書和生字卡片,讀了又讀,然后一遍一遍地練習(xí)怎么當(dāng)個小老師。

  時間一分一秒地過去了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到教室。等同學(xué)們都到齊了,我就走上講臺,朝著全班同學(xué)說:“大家好,今天我是小老師,帶領(lǐng)大家早讀,下面請大家把書翻到第十九頁……”

  教室里響起了嘩啦嘩啦的翻書聲,我多么高興,大家全聽我的指揮。讀完了書,我又學(xué)著老師的'樣子拿出卡片一張一張地給同學(xué)認(rèn)讀。有幾個同學(xué)沒有認(rèn)真讀,在桌子上做小動作,我就說:“不許做小動作,再不認(rèn)真讀生字,我就把名字記下來了!蹦菐讉同學(xué)聽了我的話,趕緊坐端正,跟著一起讀。

  早讀課結(jié)束了,我的任務(wù)終于圓滿地完成了。我向老師匯報了今天早讀課的情況,就回到自己的座位上。老師夸獎我今天當(dāng)小老師紀(jì)律維持得好。我的心里別提多開心了!

  第一次當(dāng)老師400字作文 56

  上三年級,我看了一下作文要求,是寫一個人。這還不簡單?我學(xué)著老師的口氣跟他說:“寫人,首先寫外貌,盡量用上形容詞,再寫這個人的一兩件事,最后總結(jié)一下就行了。你先打草稿吧,寫好我教你怎么改!”

  汪林浩刷刷刷拿起筆就寫了起來。不一會兒,他就“交卷”了。我拿過來一看,差點沒嚇?biāo),這寫的是什么啊?“她有一只水汪汪的大眼睛,……一條修長的腿……”媽呀,你這是寫人的文章嗎?我怎么感覺是在寫恐怖小說呢?我開始給他指出來:“眼睛得用雙,腿用兩條,你寫一只眼睛一條腿,還不得嚇?biāo)廊税?”汪林浩自己也不好意思了?/p>

  外貌寫好了,事情也寫好了,我還幫他修改了一下,可是一數(shù)字?jǐn)?shù)只有兩百來個字,老師可是要求三百個字的啊。對了再寫一件事。

  汪林浩皺著眉頭咬著筆頭苦思冥想了半天總算又寫了一件事。最后我?guī)退麛?shù)了數(shù)足足有四百多字了,太好了,超額完成任務(wù)!我得意地對汪林浩說:“你就等著老師表揚吧!”等他把作文抄上周記本后,我才發(fā)現(xiàn)原來老師的'要求是寫一件事。我的天,我這不是誤人子弟嗎?

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