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第一次當(dāng)盲人作文集
第一篇:第一次當(dāng)盲人
老師說(shuō):好吧!那我就先說(shuō)規(guī)則:把桌子上的杯子端起來(lái),放到東北角上。如果沒(méi)有打翻,就算你成功了!說(shuō)完,老師拿起一塊毛巾折了兩下,在拿來(lái)了一個(gè)夾子,蒙到了眼睛上,頓時(shí),我沉浸在黑暗之中了。
老師先讓我轉(zhuǎn)了兩圈,我感到暈頭轉(zhuǎn)向。我鎮(zhèn)定了一會(huì)兒,我只聽(tīng)到空調(diào)呼呼吹的聲音,姐姐一聲不吭,老師也這樣,我想:她們一定在看著我,看我下一步會(huì)有什么舉動(dòng)吧!我一定不會(huì)讓她們失望的!于是,我向前摸索著,不一會(huì)兒,就摸到了一個(gè)熱乎乎的東西——杯子!我小心翼翼端起杯子,向右轉(zhuǎn)身,剛一挪動(dòng)腳步,胳膊就撞到了椅子,我心慌意亂,定了定神又繼續(xù)往前走,向前走了兩步左轉(zhuǎn),手又碰到了一個(gè)硬邦邦的東西,我想:這應(yīng)該就是在目的地旁邊的華爾街牛吧!我向前走了一小步,輕輕地放下杯子,當(dāng)小指碰到桌子時(shí),我覺(jué)得成功在即!
老師幫我解開(kāi)夾子,拿下毛巾,啊!我眼前一片光明,豁然開(kāi)朗。
今天我當(dāng)盲人做這么一件輕而易舉的事情都那么難,我想:盲人整天生活在無(wú)邊的黑暗中,那是多么痛苦的事啊!所以我以后見(jiàn)到盲人都會(huì)盡心竭力地幫助他們的。
今天,老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室,好像這次老師不怎么神秘,只是叫我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,有的同學(xué)問(wèn):“老師,今天我們玩什么啊?”老師告訴了我們,今天我們玩,不,應(yīng)該說(shuō)體驗(yàn),體驗(yàn)什么?當(dāng)一會(huì)盲人。
當(dāng)一會(huì)盲人,真不可思議,當(dāng)盲人可是要眼前一片黑暗,“同學(xué)們大家都蒙好了嗎?下面請(qǐng)大家打開(kāi)作文本。”老師下令,雖然作文本就在桌子角上,但是還是有一點(diǎn)難度,我手摸來(lái)摸去。終于摸到了桌角,我記著作文本在記事本的下面,我摸到了記事本,放一邊,當(dāng)我快要拿到那作文本時(shí),可是它差點(diǎn)掉到地上,還好我抓的快,要不那就更艱巨了。老師又叫我們拿筆,這項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是“小菜半碟”,因?yàn)槲业匿摴P筆蓋一拿就掉,非常能辨別出來(lái),所以就輕而易舉就拿到了。老師又叫我們翻本,這可有一些難度,我寫(xiě)字重,應(yīng)該可以翻到吧,我一邊翻一邊摸,摸摸有沒(méi)有凹凸,終于知道了頁(yè)數(shù)在哪了。老師又叫我們寫(xiě)“黑暗的世界好可怕”寫(xiě)完后,我心里想:我的字一定很難看。下一項(xiàng)是交本子,這可是超難了,但是我一是靈活,把記事本放到桌角,這樣一回來(lái)時(shí)摸到記事本時(shí)就知道是我的座位了,我一點(diǎn)點(diǎn)的挪動(dòng)著步伐,生怕撞到哪兒了,突然我摸到了,一個(gè)直直的角我斷定這是講臺(tái)了,我隨便把本子放了位置,又成功的回來(lái)了,這還是要靠記事本的功勞。
把紅領(lǐng)巾摘下,看到了講臺(tái)上一片狼跡,殘不忍睹。
游戲結(jié)束了,我感受到了做盲人的痛苦和艱難,我們還得幫助那些盲人,讓他們從凄涼的心情中解脫出來(lái)。
第二篇:我當(dāng)了一回盲人
每當(dāng)我看見(jiàn)盲人用拐杖搗搗戳戳地在大街上行走時(shí),我就會(huì)感到十分地可笑和好奇,有時(shí)還會(huì)呆呆傻傻地看上一陣,腦子里并產(chǎn)生了一個(gè)念頭:決定自己也來(lái)當(dāng)一次盲人。
于是我從家里找來(lái)了爺爺?shù)墓照群湍棠痰氖纸仭i_(kāi)始,我先把手絹蒙在自己的眼睛上,可誰(shuí)知,一蒙上,我就成了目中無(wú)人嘍!
接下來(lái),我便開(kāi)始當(dāng)盲人了!我用拐杖左搗搗,右搗搗,有種恐懼感,不過(guò)這也挺有趣的。走著走著,我…“咚”!“哇,好痛啊,我怎么就看見(jiàn)有天使在飛翔!”原來(lái),我是撞在了一棵大榕樹(shù)上了。
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