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中班科學好玩的沙子教案

時間:2021-06-10 18:45:46 教案 我要投稿

中班科學好玩的沙子教案

  學情分析:

中班科學好玩的沙子教案

  幼兒對玩沙有著濃厚的興趣,每次在沙池里面玩的時候總是樂此不疲。于是,我抓住幼兒這一興趣點,生成了此次探索活動。本活動設計注意充分挖掘“沙”這一資源的教育功能和發(fā)展功能,能引起幼兒興趣,促進幼兒有效探索。

  活動目標:

  1. 讓幼兒感知沙子的特點:松散的,細小的,輕輕的',流動的等。

  2. 讓幼兒知道沙子的用途與危害,并學習簡單的記錄。

  3. 通過玩沙活動,激發(fā)幼兒探究的興趣,讓幼兒體驗探索的快樂。

  活動重點:

  通過探究,讓幼兒知道沙子的特點。

  活動難點:

  學習簡單的記錄的方法。

  活動準備:

  1. 玩沙玩具、吸管。

  2. 課件:沙畫圖片、視頻;沙塵暴圖片等。

  3. 水杯、攪拌棒、種子;記錄表。

  活動過程;

  (一) 開始部分:

  進入課題:請小朋友一起玩沙子,提出要求:玩時不要把沙子揚起來,也不要用手去揉眼睛。

  (二) 基本部分:

  一. 初步認識沙子的特征:

  (1) 沙子的特征:松散的

  請小朋友用沙子團“湯圓”,發(fā)現(xiàn)沙子松散的特征。

 �。�2) 沙子的特征:細小的

  請小朋友把沙子裝滿篩子,發(fā)現(xiàn)沙子細小的特征。

 �。�3) 沙子的特征:輕輕的

  輕輕地吹手心的沙子,發(fā)現(xiàn)沙子是輕輕的。

 �。�4) 沙子的特征:流動性

  請小朋友用沙子把吸管裝滿,發(fā)現(xiàn)沙子流動的特征。

  (5)請小朋友用小手變成畫筆在沙子上自由畫畫,說說有什么感覺?

  二. 進行試驗,并進行簡單的記錄。

  請幼兒進行溶解試驗:先猜想、記錄,再試驗、記錄,了解沙子不溶于水的特性。

  三. 了解沙子對人類的用途和危害。

  (1) 沙子的用途:

  造房子、做沙包、玩耍、沙畫等,觀看沙畫視頻。

 �。�2) 沙子的危害:

  沙塵暴來臨會帶給人們許多不便和危害。觀看沙塵暴圖片。

  (三) 結束部分:

  提出問題:沙子能用來種植嗎?請幼兒去沙池進行種植實驗。

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中班科學好玩的沙子教案

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中班科學好玩的沙子教案

  幼兒對玩沙有著濃厚的興趣,每次在沙池里面玩的時候總是樂此不疲。于是,我抓住幼兒這一興趣點,生成了此次探索活動。本活動設計注意充分挖掘“沙”這一資源的教育功能和發(fā)展功能,能引起幼兒興趣,促進幼兒有效探索。

  活動目標:

  1. 讓幼兒感知沙子的特點:松散的,細小的,輕輕的',流動的等。

  2. 讓幼兒知道沙子的用途與危害,并學習簡單的記錄。

  3. 通過玩沙活動,激發(fā)幼兒探究的興趣,讓幼兒體驗探索的快樂。

  活動重點:

  通過探究,讓幼兒知道沙子的特點。

  活動難點:

  學習簡單的記錄的方法。

  活動準備:

  1. 玩沙玩具、吸管。

  2. 課件:沙畫圖片、視頻;沙塵暴圖片等。

  3. 水杯、攪拌棒、種子;記錄表。

  活動過程;

  (一) 開始部分:

  進入課題:請小朋友一起玩沙子,提出要求:玩時不要把沙子揚起來,也不要用手去揉眼睛。

  (二) 基本部分:

  一. 初步認識沙子的特征:

  (1) 沙子的特征:松散的

  請小朋友用沙子團“湯圓”,發(fā)現(xiàn)沙子松散的特征。

 �。�2) 沙子的特征:細小的

  請小朋友把沙子裝滿篩子,發(fā)現(xiàn)沙子細小的特征。

 �。�3) 沙子的特征:輕輕的

  輕輕地吹手心的沙子,發(fā)現(xiàn)沙子是輕輕的。

 �。�4) 沙子的特征:流動性

  請小朋友用沙子把吸管裝滿,發(fā)現(xiàn)沙子流動的特征。

  (5)請小朋友用小手變成畫筆在沙子上自由畫畫,說說有什么感覺?

  二. 進行試驗,并進行簡單的記錄。

  請幼兒進行溶解試驗:先猜想、記錄,再試驗、記錄,了解沙子不溶于水的特性。

  三. 了解沙子對人類的用途和危害。

  (1) 沙子的用途:

  造房子、做沙包、玩耍、沙畫等,觀看沙畫視頻。

 �。�2) 沙子的危害:

  沙塵暴來臨會帶給人們許多不便和危害。觀看沙塵暴圖片。

  (三) 結束部分:

  提出問題:沙子能用來種植嗎?請幼兒去沙池進行種植實驗。