描寫冬天的作文2018
冬天到了，大家喜歡冬天這個季節(jié)嗎？在大家的腦海里，冬天是怎么樣的呢？下面，小編為大家分享描寫冬天的作文，希望對大家有所幫助！
描寫冬天的作文一：
早晨，我拉開窗簾一看，外面正在下大雪。
上學(xué)的路上，雪花飄飄灑灑。一朵朵白色的小花，有的慢悠悠地飄蕩著，似乎不愿離開那寬廣的天空；也有的直線下來，生怕被甩在后邊。潔白的雪花有的像六邊形的小傘，有的像細細的銀針；有的像晶瑩的星星，又好像仙女撒下的銀色花朵……
整個世界銀裝素裹。房屋戴上了一頂小白帽；大地鋪上了一層銀白的地毯；樹木披上了一件潔白的羽絨服，讓人不禁想起“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的美景。
路上的人們都穿著厚厚的棉衣，縮著頭，小心翼翼地一步一步慢慢行走，生怕被滑倒。有的小朋友還在馬路上邊跑邊滑，追逐嬉戲。汽車也失去了往日的微風(fēng)，慢慢地爬行好似蝸牛一般。
學(xué)校里已經(jīng)成了白色的世界。同學(xué)們在操場上歡快地堆雪人，盡情地打雪仗，開心地滑冰。同學(xué)們追逐著，嬉戲著，開心極了，笑聲蕩漾在整個學(xué)校。
冬天是寒冷的季節(jié)，冬天是潔白的世界，冬天是小朋友歡快的季節(jié)。
我愛這潔白、歡快的冬天。
描寫冬天的作文二：
冬是蘊蓄生命的季節(jié)。沒有冬藏，何來的春生、夏長、秋收？鮮花何以越開越燦爛？世界何以越來越精彩？
冬是思考生命的季節(jié)。在經(jīng)歷了春的狂想、夏的浮躁、秋的失落后，我們的靈魂進入冬的安寧寓所。在冬的冷靜中對生命的歷程進行整理，而后重新站起，煥發(fā)新的生機，走向生命的新春。
冬是最真實的季節(jié)。冬天，一切的繁華退去，大地呈現(xiàn)出少有的靜謐與空曠，袒露出原始的肌膚……冬天給人以謝幕般的那種感受比寒冷本身更殘酷。
冬天來了，春天還會遠嗎？此言極是。然而，此一春絕非彼一春。在我的心境里，四季不是簡單地反復(fù)，而是螺旋地遞進。我們告別一個春天，在我們的生命里就減少了一個春天，然而，后來的春卻一個比一個充實成熟起來。也就是說冬天進入到我們生命中來，預(yù)示著連著一個春天的四個季節(jié)到此結(jié)束，生命的這一輪該謝幕了，下一輪的演出也即將開始，而且是更精彩的開始……
不是么？當(dāng)萬物經(jīng)過春的生長、夏的紛爭、秋的得失，是冬天收束了一切的喜怒哀樂，撫攬了所有的興衰榮枯，這需要怎樣的胸襟！那謝幕不是冷漠的消退而是冬的豁達。冬天收藏了秋天，并沒有把它埋葬，而是在艱辛中孕育著一個新的來年——撬開堅冰，你會看到安閑的魚兒，如果不是冬的佑護，怎會有魚兒在春波漲綠時的嬉戲；掘開凍土，你會發(fā)現(xiàn)稚嫩的根芽，如果不是冬的養(yǎng)育，怎會有百花在楊柳春風(fēng)時的競放。冬，藏秋實而育春華；冬，萬物之終歸，生命之肇始。
是的，冬天可以凍住土地，卻凍不住生命。冬天的嚴峻冷酷，只是對向那些怯懦的靈魂和猥瑣的生命，而對堅韌的意志和頑強的精神，卻給予無私的鍛煉。
在最冷最冷的天氣，我曾用最冷最冷的水洗臉洗頭，那種在冷酷中得到的快感只能體驗，無法言喻。我還曾獨自在雪野里行走。四周沒有一個人影，沒有一點聲音，只有我的腳下，雪被踩時發(fā)出微弱的聲音。我毫無目的，在雪的茫茫的原野，就這么一直地走著，我不知道我會走到哪里，我想我會走到歲月中去。
描寫冬天的作文三：
春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天呢？
天剛見明，我背著書包，徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個調(diào)皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西……
寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。
街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開門了。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去尋找冬天的早晨。
旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱約約地看見了人頭：一個、兩個、三個……操場上逐漸熱鬧起來。瞧，那邊走來了一位老教師，幾個少先隊員正在向他行隊禮，老教師笑容滿面地點頭微笑……
“呼呼”！隨著響聲望去，那邊一群同學(xué)正在跳長繩。繩拋上空中，掠過頭頂，又擦過地面，上下翻飛，像金蛇狂舞，不時揚起同學(xué)們一陣陣愉快的歡笑聲。這邊踢球的同學(xué)你追我趕，先凌空一躍，再猛力一腳，球在空中畫出一道美麗的弧線，好一個“水中撈月”！
看到這情景，我三步并作兩步，急急忙忙來到教室。呵，教室里更是熱火朝天：老師正在一絲不茍地批改作業(yè)，時而凝神深思，時而頻頻點頭，時而搓搓手、跺跺腳……有的同學(xué)三五成群在練朗讀，有的在做作業(yè)，“故事大王”黃雋正津津有味地給大家講故事，她周圍圍滿了聽得入了神的故事迷……
冬天的早晨，氣候雖然寒冷，但處處充滿了生機和活力，孕育著春天百花爭艷的希望！
描寫冬天的作文四：
我喜歡故鄉(xiāng)陽光明媚的春天；我喜歡故鄉(xiāng)艷陽高照的夏天；我喜歡故鄉(xiāng)碩果累累的秋天；可是我更愛故鄉(xiāng)冰情雪韻的冬天。
故鄉(xiāng)的冬天是美麗的，白雪皚皚像奶油紗裙，房頂上壓著厚厚的'雪，樹枝上掛著絨絨的冰花，讓人不禁想到了白雪公主。到了夜晚，冰燈大放光明。冰鋪的路、冰架的橋、冰的寶塔、冰的龍、冰的鳳、冰的神猴子孫悟空……一切的一切都是冰的，你就像走進了水晶的世界，雄偉、神奇、晶瑩、五彩，讓人眼迷心醉，心中涌起美好的向往……
我小時候和伙伴們最愛玩的莫過于打雪仗了。我們分成人數(shù)相等的兩組，再分好界限。我們有兩個女生，八個男生，而且個個都是身強力壯。而對方只有兩個男生，八個女生而已。
我們采用攻守結(jié)合法，先派兩個不愿當(dāng)司令的人，去上“前線”攻打敵人，內(nèi)部定出司令，我是司令。我讓身材小、跑步快的女生當(dāng)通信員，順便偵查敵方情況。讓通信員去把那兩個不愿當(dāng)司令的叫回來，看看他們有沒有“受傷”。結(jié)果很樂觀沒有“受傷”。
我和通信員商量了一下，決定筑一道冰墻�？墒�，怎么筑呢？經(jīng)過我和“政委”商議，把水放在一個冰坨子里，放到外面凍成了一塊塊冰方塊。我們用它筑成了冰墻，我方贏了！
冬天，我永遠愛你！因為你給了我不少童年的歡樂。故鄉(xiāng)的冬天，我永遠愛你！不論走到天南海北我都會想你！
描寫冬天的作文五：
冬天，是一個潔白的季節(jié)；冬天，是一個快樂的季節(jié)；冬天又是一個安靜的季節(jié)。
冬天，天空中時常雪花飛舞，一個個潔白的小精靈便從天而降，在天空中飛揚，在天空中舞蹈，在天空中自由自在地嬉戲。潔白的精靈們，來到山坡上，為山坡?lián)Q上了棉衣；來到樹林里，為大樹打扮一番；來到田野中，又在田野中鋪上了一層厚厚的地毯。它們所到之處，遍地白雪皚皚，把大地裝扮成了一個銀色的世界，這是多么潔白!
雪后，被悶在屋子里的孩子們便都活躍起來�？�，他們?nèi)齻�一群，五個一伙，在雪地中玩了起來。他們有的打雪仗，有的堆雪人，玩得不亦樂乎!似乎也都忘記了周圍的寒冷，玩得那么帶勁兒，他們是多么快樂!
冬天，天氣非常寒冷，動物們也都躲進自己的家中，在那溫暖的洞穴里，安安靜靜地睡上一覺，躲過了這寒冷而又漫長的冬天。大地上是多么安靜!
冬天，也預(yù)示著春天的到來。有句話說得好：“冬天來了，春天還會遠嗎?”是啊，正是因為有了冬天，才為美麗的春天墊下了基礎(chǔ)。冬天已經(jīng)到來，那么春天也就會接踵而至了。
冬天，是可愛的，我喜愛這可愛的冬天!
描寫冬天的作文六：
冬天的學(xué)校是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意！
漫步學(xué)校，只見整座學(xué)校成了銀妝素裹的世界；矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝；小松樹的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！
看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，學(xué)校是如此溫馨，如此迷人。
��！我真希望永遠與這冬天的學(xué)校為伴。
描寫冬天的作文七：
我欣賞“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”這句古詩。在我的眼中，嚴冬是美麗的，是純潔的。百花爭艷的春天在我看來，只會形成視覺的審美疲勞；酷熱難熬的夏天在我看來，只會被那煩人的蟬鳴聲苦苦折磨；萬物萎謝的秋天在我看來，只會讓美好的植物沉睡在涼風(fēng)的席卷中。
同學(xué)們說，今年的冬天很冷。不過我沒什么太大感覺，沒有穿上顯得身材臃腫的羽絨服。我看到班里穿著羽絨服的同學(xué)，總會說上一句“連厚厚的羽絨服都穿上了？冬天真的那么冷嗎？”
有同學(xué)很好奇，“你為什么不怕冷？”說實在，我自己也說不出個所以然來。每年寒假都是我快樂的日子，因為我可以盡情地玩雪。我不喜歡雪萊的那句話“冬天來了，春天還會遠嗎？”如果可以，我希望春天慢點來臨，多多停留在純潔的冬天中。
我喜歡白色，因為它象征純潔。不過，我的好朋友小愛不喜歡冬天，她說：被冰雪覆蓋的世界顯得冷漠無情，失去了昔日的溫馨和諧。她除了冬天以外，春、夏、秋三季都喜歡。她的觀點恰恰與我相反，這讓我感到有些莫名其妙。我的腦海中回蕩起小愛的話，便成了我的一種煩惱與不解。但一次偶然的機會，我讀到了狄更斯說的一句話：“莫把煩惱放心上，免得白了少年頭，莫把煩惱放心上，免得未老先喪生�！蔽也幌腱`驗他的話，還是讓那些煩惱就在不解中消失了吧。
我看著窗外雪花紛飛的景象，心滿意足地笑了。我愛冬天，不僅僅是雪花與白色。我認為，冬天猶如一個孤傲的女子，居高臨下地站著。每到冬天，很多生物就會遵循自然規(guī)律，進入了冬眠。討厭的蜥蜴、蝙蝠、蛇……冬天到了，就會與人們“再見了”。我嫌冬天的時間太短了，還沒來得及享受，就又到了春季了。冬天的優(yōu)點，用簡短的言語是無法表達的。
不過，小愛說了冬天的一些壞處，例如冬天和秋天都能讓萬物枯萎。我想，那又怎么樣，春天到了，萬物就會再度蘇醒。這些所謂壞處，對我而言根本不值得一談。不容爭辯的是，小愛在這場“冬天的利與弊”爭論中輸了。她輸?shù)貌桓市�，但卻輸?shù)煤軓氐住?/p>
白雪皚皚的冬天是美麗的�？蔀槭裁葱鄄粣鬯兀课也辉偃ハ霙]有答案的問題了。對我而言，只要能夠在每年看到美好、純潔的冬雪，不管天寒地凍，我都不會在乎。對冬天的那份熱愛，我會堅持下去，永遠、永遠……
描寫冬天的作文八：
冬，圣潔而純凈；冬，晶瑩而透明；冬，溫柔而雪白。冬悄悄地來到四季的“選拔賽”中，它“躲”過春的溫柔，的熱情，秋的清爽，用它平凡的美，開始了它的使命。冬天，它撒下了甜甜的白糖，吹出了淡淡的寒風(fēng)。冬把它準備了一年的禮物送給了快樂的人們，那潔白無瑕的雪花宛如一個個降臨人間的天使，輕輕地飄落到厚厚的“棉被”上。有一句詩寫得好“鳴聲起秋風(fēng)，置酒飛冬雪。”讓我們歡樂地度過冬天吧！
冬來到的第一天，我打開窗，呼吸著“秋”的空氣，可我覺得，秋的溫柔，秋的清爽變成了冬的冰涼，冬的寒冷，這時，我才知道，冬天已經(jīng)來了。早晨，大地似乎把金色的外套換成了雪白的棉襖，樹上的“金色鱗片”落在了地上，小草也“閉”上了“眼睛”睡覺了，絢麗多姿，五顏六色的菊花也凋謝了�？墒牵驮诒娀ǖ蛑x的時候，有一種“遙知不是雪，為有暗香來”的花兒——臘梅正在怒放，它用它無數(shù)美麗的小花，吸引了人們的眼球。
下午，我邀請小伙伴們來到廣場上玩游戲，我們踩著厚厚的“白糖”，奔跑著，歡笑著。我們歡樂的笑聲在空中回響，愉快地的腳步追隨著我們奔跑。小伙伴們用一雙雙冰冷的小手捧起雪球，朝著“敵人”打去，“敵人”們躲躲閃閃，不停的反擊，幾個回合下來，我們身上都沾滿了雪，每個人都像可愛的雪孩子，身上留著雪的回憶。
接著，我們又玩堆雪人兒，我們先用雪筑成一個大雪球和做頭用的雪球，把做頭的雪球搭在大圓球上，我們做成了身體，有一個小伙伴回家拿了兩顆核桃做眼睛，有一個回家拿了圍巾和帽子做裝飾，還有一個拿了胡蘿卜和掃把做鼻子和手。做好了，我們手拉著手把雪人圍起來，唱著歡樂的歌兒，非常開心。
冬姑娘還有很多時間和我們在一起玩，它撒下的“白糖”成了孩子們玩的工具，它把歡笑帶給我們，它把禮物送給我們，它還把美好的祝福送給了千千萬萬的人們！冬天！我愛你！
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