- 相關(guān)推薦
冬日殘荷作文(精選28篇)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的冬日殘荷作文,希望對(duì)大家有所幫助。
冬日殘荷作文 篇1
在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的上午,王老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗟綄W(xué)校的荷花池去觀賞冬天的荷塘。
當(dāng)我第一眼看到荷花池時(shí),那眼前的一片場(chǎng)景使我快樂的心情一下變得沉重起來。這個(gè)荷花池再也不像以前那樣生機(jī)勃勃,“映日荷花別樣紅”的絢爛也早已逝去,凄厲的北風(fēng)一點(diǎn)兒也不覺得累,不停地掠過池塘,一片片落葉隨著風(fēng)散擁著枯荷斷莖!凹t藕香殘玉簟秋”,寒塘殘影,透露著無奈;“菡萏香消翠葉殘”,紅殞香逝,彌漫著惋惜。
當(dāng)我細(xì)細(xì)一看,那迎風(fēng)搖曳著,在不同角度看去,有的像三角形,有的像一個(gè)衣架,有點(diǎn)像樹枝······突然,我想:雖然在表面上看起來一點(diǎn)兒也不起眼,可在池底那莖正在淤泥里蓄積力量,等到了夏天,就再次綻放。
我沿著鵝卵石路,走進(jìn)了涼亭,做了下來。我望著平靜的湖面,覺得水面很清澈,連對(duì)面的華府天地也倒映在了水面。我看著看著,發(fā)現(xiàn)了兩只鴨子。它們?cè)谒嫔献杂勺栽诘赜沃,給寂靜的荷花池增添了無限生機(jī)。
我現(xiàn)在明白了,不管在什么地方,什么環(huán)境,都有一個(gè)字“美”存在!我又懷著快樂的心情回到教室。
冬日殘荷作文 篇2
細(xì)雨蒙蒙輕輕落在殘葉上。微風(fēng)習(xí)習(xí),悄悄撩起萬簾卷。霧云飄飄,眼前一片迷迷蒙蒙,給人一種畫一般的美感。
冬日的荷塘寧?kù)o異樣,靜的使人感覺不到它的存在。冬日的荷塘死氣沉沉,沉默得讓人感到無限悲哀。黃黑色的底調(diào),加上淡青色的池水,鏡一般的池面,加上倒映在水中的鐵鏈、高樓、枯莖。幽靜曲折的長(zhǎng)廊,再加上高大、棱角突出的假山,讓我的思緒融入到了畫中,心情蕩漾起了一絲波紋。
想當(dāng)初,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景留住了多少人的腳步。
看現(xiàn)在,枯葉殘花,垂頭低首,凄涼的風(fēng)景,又送走了帶多少人的背影。
但是,它們的莖還是高傲、堅(jiān)強(qiáng)的挺立著!
盡管,暴風(fēng)雨打落,打歪了它的腦袋;盡管,路人對(duì)它們視而不見;盡管,嚴(yán)寒在考驗(yàn)著它們;盡管,它們現(xiàn)在已經(jīng)失去了往日的美姿、生機(jī)。
但是,它們堅(jiān)定地立著,從未屈服過。
葉子軟綿綿地吹在水面上,已是美人折腰?墒牵铱吹,它的莖沒有倒下,仍然筆直的立在水面上,孤傲而又倔強(qiáng)。整個(gè)荷花池因它們的堅(jiān)強(qiáng)而變得美麗起來。
因?yàn)椋鼈冎馈菸,只不過是生命的新的開始;死去,只不過是一次次美麗的輪回;凋謝,只不過是新生的前奏。它們的藕正在養(yǎng)育著新的生命。
冬天已經(jīng)過去,春天已經(jīng)來到,離夏天,難道還遠(yuǎn)嗎?等到那個(gè)時(shí)候,開出最美麗的花兒,就是它們!
夏天的荷塘,淡雅的美。冬日的荷塘,孤傲、堅(jiān)強(qiáng)的美!
冬日殘荷作文 篇3
當(dāng)我再次來到荷花池邊時(shí),以前那種“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!钡母杏X早已消失得無影無終了。
現(xiàn)在的荷花池池里的水顯得十分平靜,水面沒有一絲水波,即使有風(fēng)吹過,水也是輕微的晃了一下,就立刻恢復(fù)平靜了。這時(shí)的水面像面鏡子,池邊的涼亭,教學(xué)樓和云朵十分清楚的倒映在池水中,池面上漂浮著枯黃了的殘葉。前幾天,有一些蓮蓬還挺立在池水中,可是因?yàn)檫@幾天風(fēng)吹雨打,把它們都吹斷掉了,池面一派死氣沉沉的感覺,現(xiàn)在唯一帶有生氣的只有幾只鴨子和一大片碧綠的浮萍了。我想:“春江水暖鴨先知!边@兩只鴨子大概已經(jīng)感覺到春天的氣息了吧!忽然,我想起來了,無論現(xiàn)在池面怎樣了,而池地下荷花的花苞,卻一直在積蓄著力量,準(zhǔn)備夏天時(shí)開始生命的輪回。
此時(shí)此刻,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅夏天時(shí),荷花開滿了池塘的景色,花朵有的全開了,有的開出了一兩片花瓣,有的還是花骨朵兒,它們正準(zhǔn)備開出更美麗的花朵。
在我的眼中荷花雖然不像是水仙一般亭亭玉立,也不像蘭花、桂花一般香氣撲鼻,但是它樸素、淡雅、堅(jiān)強(qiáng),使人敬佩。
冬日殘荷作文 篇4
冬天的一個(gè)下午,我懷著低落、沮喪的心情來到荷花池邊。
“映日荷花別樣紅”早已過去,加著細(xì)雨的北風(fēng)不時(shí)地刮過荷塘,伴著風(fēng)雨的落葉旁邊是早已枯萎的荷葉,寒塘殘影,讓人感到無奈與失落惆悵,整個(gè)荷花池彌漫著淡淡的惋惜感傷,讓我低落、沮喪的心情更加低落、沮喪,還有一絲同情。
盛夏的荷花池,荷花和荷葉一個(gè)粉紅,一個(gè)碧玉,顯得那么美麗、映襯,可冬日的荷花早就枯萎,看不出以前的絢麗;以前的荷花池到處充滿生機(jī),可冬日的荷花池,只有鴨子給像死一樣的寂靜帶來一些活力;以前的荷花池,美不勝收,下課貨放學(xué)時(shí)總是有整群整群的同學(xué)擠在湖邊紅柱白墻的長(zhǎng)廊上觀看荷花池中粉似晚霞、綠如碧玉,似乎想把池水全擋住的荷葉與荷花,可冬日的荷花池,一片完整的荷葉也找不到,只有一些枯枝敗葉。
看著那些直面天空的枯枝敗葉,忽然知道了它的勇氣,雖然荷莖早已枯萎,但還是昂首聳立在那里,雖然天氣異常寒冷,但荷莖依然紋絲不動(dòng)的挺立著,沒有絲毫的退縮;雖然看不見荷葉荷花,但我知道它正努力的在池底孕育著新的生命!
想像著來年荷花盛開的場(chǎng)面,我的心情也逐漸明朗起來,我的心也像池底一樣,生機(jī)勃勃
冬日殘荷作文 篇5
我們學(xué)校的荷塘,春天是一派生機(jī)勃勃的景象,滿是一片賞心悅目的新綠。夏天,艷陽高照,荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,挨挨擠擠。大圓盤襯托著一朵朵白得像雪、粉得如霞的盛開的荷花。真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!”
但是,我們學(xué)校冬天的荷塘呢?
冬日的荷塘一片死氣沉沉,再也沒有往日的生機(jī)。只剩下一枝枝已經(jīng)枯黃的葉莖,錯(cuò)落有致地立在那里。有的葉莖耷拉著腦袋,似乎在低頭沉思著什么;有的葉莖雖然已經(jīng)彎了腰,但它似乎對(duì)自己快要結(jié)束的生命,心存不甘;還有的葉莖浮在水面,快要腐爛了,它用自己的生命換取嶄新的生命。水上的浮萍,一簇連著一簇,肩并著肩,相依相偎。這一片翠綠染亮了我的眼睛,我為它的生機(jī)勃勃感動(dòng)著、敬佩著。它給冬日的荷塘增添了許多色彩,帶來了無限生機(jī)。微風(fēng)輕拂,葉莖挺立著身姿,輕輕搖曳著,浮萍也愜意地隨風(fēng)飄蕩。還有三只小鴨子對(duì)荷塘十分留戀,它們你追我,我追你,拱拱你的屁股,咬咬它的翅膀,好不快活。寂靜的荷塘不再寂靜。
荷塘的水面像碧玉一般清澈,倒映著一幢幢高大的教學(xué)樓,岸邊一棵棵四季常青樹,還有長(zhǎng)廊……這時(shí),天空下起了毛毛細(xì)雨,雨點(diǎn)滴平如鏡的水面上,微波漾開,激起一道道波紋,水面馬上就變得皺巴巴的,像老婆婆臉上的皺紋。
現(xiàn)在,荷塘中枯死的荷花、荷葉、蓮蓬,正在孕育著一個(gè)個(gè)嶄新的生命,一個(gè)個(gè)新的生命的輪回! 水底下,蓮藕正抽出新一輪的枝芽。它們?cè)诙旆e蓄著新的力量,為新一年做好充分的準(zhǔn)備。
冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我期待著荷花的再次開放,展露它的高貴和淡雅。
冬日殘荷作文 篇6
有誰會(huì)看到荷花美好后面孤獨(dú)的一面?有誰會(huì)看到荷花在深冬里艱難苦熬的一面?確實(shí),很難有人看到。
人們眼里的荷花總是美麗而富有活力的,但在這后面,荷花卻要經(jīng)受多少風(fēng)風(fēng)雨雨。綻放之前,它要面對(duì)夜晚的孤獨(dú),要面對(duì)秋天的蕭條,要面對(duì)冬天的枯萎,甚至還要承受春天抽枝發(fā)芽的陣痛,而它真正燦爛的只有夏天。
可是,在夏天,那么多的人為它喝彩,為它贊美,但在秋冬和春天,人們給予它的卻只是冷漠。
也許在荷花心里,冷遇與孤獨(dú)早已化為空氣的影子。要知道,在干枯的荷花上,正凝聚著無比堅(jiān)強(qiáng)的意志。在凋謝的荷花下面,則為人們準(zhǔn)備了美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的蓮藕。
就像現(xiàn)實(shí)中的成功人士,平時(shí)在別人眼里是多么的完美,總是被別人羨慕、簇?fù)?墒,在他成功的后面,卻不知付出了多少艱辛,經(jīng)歷了多少次失敗。有多少人在他們經(jīng)歷失敗時(shí),給予他們鮮花和掌聲?
人總是這樣,只看得見別人美好、風(fēng)光的一面,別人的辛苦付出在他們眼里卻總是被忽視。其實(shí),我們應(yīng)該用辯證的眼光看待這世界上的每一個(gè)事物。
在成功的背后,總會(huì)有痛苦與失敗,正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。這就是冬日枯萎的冬荷帶給我的啟示。
冬日殘荷作文 篇7
荷,在人們心中代表著高潔、神圣、美好的形象,更享有“出淤泥而不染”的美譽(yù)?蛇@冬荷的風(fēng)采,又有多少人了解呢?
伴隨著呼嘯的北風(fēng),跟著冬天的腳印,我們來到了萬畝荷塘采風(fēng),體悟冬荷的凄涼、孤獨(dú)。
剛走幾步,大片大片的枯黃就映入眼簾。不仔細(xì)看,還以為眼前的一切是已經(jīng)收割了的稻谷呢,其實(shí)這就是冬天的殘荷。它們?cè)陲L(fēng)中挺立著、搖曳著,對(duì)嚴(yán)寒毫不畏懼,依然堅(jiān)守著自己根下的土地。
走上殘破的木橋,棕黑色的浮萍像巧克力粉末一樣覆蓋在水面上,輕輕拔起一根荷干,攪開水面上厚重的浮萍,清澈的水面逐漸呈現(xiàn)在眼前。凝視著水底,我恍惚間覺得這下面蘊(yùn)藏著勃勃生機(jī),蘊(yùn)藏著生命的真諦。
望著這片枯黃,我不禁浮想聯(lián)翩,仿佛我自己就是一支荷桿,靜靜地站在命運(yùn)的十字路口,想象自己為綻放生命最美的一刻付出了多少努力,經(jīng)歷了多少磨難。
一池的殘荷,無人問津。它們?cè)L(fēng)風(fēng)光光的屹立在荷塘里,接受人們的欣賞、贊揚(yáng)。如今,它們好像一群無依無靠、被人遺棄的小孩,顯得衰敗不堪。而這衰敗之中卻飽含著另一種美——?dú)埲敝。?dāng)然,它們也蘊(yùn)含著希望,渴望快一天迎來燦爛的陽光。因?yàn)樗鼈冎溃阂朐谙奶煺旧先A麗的舞臺(tái),就要經(jīng)歷秋的冷漠、冬的殘酷、春的忍耐,以及無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。那些載入史冊(cè)的偉人,何嘗不是如此。
冬荷凄美的傲骨、堅(jiān)韌的精神,融化著我的心靈,也讓我明白了一個(gè)道理:失敗固然可怕,但更可怕的是沒有從頭再來的決心。
沒有誰能一步登天,沒有誰不經(jīng)過努力就會(huì)成功。
又一陣寒風(fēng)吹來,吹皺了湖水,吹起了落葉,也吹皺了我的心…
冬日殘荷作文 篇8
周四下午,老師組織全班同學(xué)去大明湖游覽美景。
站在湖邊,只見那湖水正有節(jié)奏地拍打著湖岸,啪啪的聲音此起彼伏,攪得荷花也隨著水波舞之蹈之。那荷花已沒有了夏日的滿池碧綠,取而代之的是滿湖凄涼。有的沒精打采地耷拉這葉子,有的已是枯枝敗葉,雨打風(fēng)吹之后變得千瘡百孔,只剩下枯黃的脈絡(luò),真是荷盡已無擎雨蓋。在一大片枯萎的荷葉中,隱約有幾片小荷葉,它們只有巴掌大小,圓圓的,綠綠的。它們是多么有生命力呀!這讓我不禁想起來我們的父母。父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,把最好的留給我們,我們也應(yīng)該懂得知恩圖報(bào)。
接著,我們來到了玉帶橋上,進(jìn)行寫生作詩。同學(xué)們紛紛拿出了自己的看家本領(lǐng)。有的吟詩,有的用筆記錄下眼前的美景,還有的拿出彩色筆和畫紙,不一會(huì)兒,一幅美麗的畫作便躍然紙上了。
最后,我們來到了小島上進(jìn)行了飛花令比賽。場(chǎng)上,選手們拼盡全力爭(zhēng)取第一,有的同學(xué)敲打這腦袋,汗水不止地往下流。有的則泰然自若,安若泰山。才飲長(zhǎng)沙水,又食武昌魚。初聞?wù)餮阋褵o蟬,百尺樓臺(tái)水接天。一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。一句句名詞佳句從選手口中流淌出來,無不展示著選手們?cè)鷮?shí)的基本功和臨危不亂的決斷能力。最終我和另外一位同學(xué)取得了冠軍。
比賽結(jié)束后,我在獲獎(jiǎng)感言中說:人不能光靠?jī)e幸來獲勝,必須腳踏實(shí)地地走好每一步。就像這滿地殘荷,不能不光在夏日時(shí)生機(jī)勃勃,也要在冬季傲霜斗雪,像松樹一樣四季常青。
冬日殘荷作文 篇9
在還小的時(shí)候,我喜歡荷,只是那時(shí)迷戀的是亭亭而開的荷,綻放于碧波之上。“山有扶蘇,隰有荷花!彼鼜摹对娊(jīng)》中迤邐而來,宛如臨水照花的仙子,每一朵都泛著粉紅,活潑可愛,成片成片的荷無不訴說著夏天的生機(jī)。
臨近秋天,突如其來的一場(chǎng)大雨卻洗祛了滿池的活力;留下的,只是一片凋敗的景象。
十萬殘荷,那時(shí)只覺得壓抑、寒冷,便很快離開了。
幾年光陰流逝,再看殘荷,心中有無限感慨。倘若單看每一株殘荷,纖枝枯瘦,孑然如鶴;但十萬殘荷,褐色枯萎的花一片連著一片,綿延數(shù)里,但顯得聲勢(shì)浩蕩了。
吳貫中畫殘荷,卻枯而不朽,凋而不傷,相較而言,我更喜歡他畫中的意境,明快簡(jiǎn)潔的淡墨線條,舒展橫斜,虛實(shí)有致,寥寥幾筆,便勾勒出殘荷獨(dú)有的韻味。
想來,兒時(shí)對(duì)荷的喜愛,是沉醉于它濃烈、張揚(yáng)的美。
當(dāng)繁華落盡,洗卻塵俗,它已抵達(dá)至簡(jiǎn)之境。生活的美,不在于曾經(jīng)的轟轟烈烈,而是歸于平淡后,那一份寧?kù)o從容。
株株殘荷,或彎曲如弓,或俯仰水面,無論哪種姿態(tài),都是一幅幅水墨寫意,它曾有多妖嬈、多盛大、多艷麗,而今就有多蒼涼、多孤絕、多蕭索。
張愛玲在《傾城之戀》中寫道:“你年輕嗎?不要緊,過兩年就老了!
荷好像也是如此,仿佛是轉(zhuǎn)瞬之間,青春遠(yuǎn)去,染上一片黑褐。
不人云亦云,不隨波逐流,也無須討好任何人,只安心做自己。以一株殘荷的姿態(tài),不攀緣、不依附,在風(fēng)雨中,站成一道絕美的風(fēng)景。
冬日殘荷作文 篇10
一場(chǎng)冷雨,一陣?yán)滹L(fēng),荷,老了?蔹S的荷葉早已七零八落,卻還有些在水面之上無力的挺著,早就沒了夏日的安詳與美好,只留下滿池的凄清和寂靜。
殘荷的模樣并不是很美,太多荷葉都已沒了曾經(jīng)的翠綠,枯萎了,呈現(xiàn)出棕黃色。也有許多丟了“帽子”,只剩一根莖,就像詩中所說:“荷盡已無擎雨蓋”,那少數(shù)有葉片的,也枯黃,但它們無力的垂下了頭,好像一把把收攏的褶傘矗立在水中。
還記得,夏日的荷。荷花那樣的美,白的像雪,粉的像霞。不時(shí)的一陣風(fēng),那荷花宛如無數(shù)穿著綠裙子的美麗仙女,在湖面翩翩起舞。那時(shí),荷花淡淡的香味在我心里勝過一切花香。
現(xiàn)如今,冷冷的秋風(fēng),寒寒的秋雨,枯黃的秋季。那“絕美”的荷花也早就消失不見了,冰冷的湖水中,只剩下殘荷挺立其中,寧折不彎。
說實(shí)話,我一直很好奇,為什么它們寧可頂風(fēng)逆雨也不敗呢?后來,我知道了,這堅(jiān)強(qiáng)的殘荷原來是在保護(hù)自己明年生長(zhǎng)的“資本”,若沒有這些殘莖,地下的藕也是會(huì)壞掉的,這樣的話,明年便不能夠在生根發(fā)芽了。當(dāng)了解到這些后,我有些驚,原來這殘荷不是為了別的什么,而是為了自己能夠重見明年的陽光。
殘荷雖然它自身不夠好,可它們的努力值得我去學(xué)習(xí),它們這些似乎就和學(xué)習(xí)沒什么兩樣,只不過學(xué)習(xí)沒有涉及到生死而已。
殘荷,你有你獨(dú)特的美!
冬日殘荷作文 篇11
不知不覺中,夏天已經(jīng)走了,冬天又未及,這只是徘徊著薄霧與絲雨的季節(jié)。該是霜葉紅于二月花的時(shí)候啊,為何你還在此佇立?你,一枝枝殘荷,要向誰訴說呢?
密的灌木叢,那一片夏和秋的混合顏色便映入了我的眼簾,那是一種別致而隨意的美穿過密叢∶彌望的不是田田的葉子,更不像亭亭的舞女的裙;沒有接天蓮葉無窮碧的賞心悅目,也沒有映日荷花別樣紅的招搖;有的只是在秋風(fēng)中搖擺著蒼老而倔強(qiáng)的脈。站在你的身邊,我看不到那水的顏色。你們是那樣另人捉摸不透,就像塵封的很久的酒罐,那其中的醇香只能用心去感受,我舍不得打碎寧?kù)o而去窺探什么,就讓我靜靜的坐在你的身旁,傾聽你來自秋風(fēng)的絮語。
裙衣仍然那樣別致,你那長(zhǎng)長(zhǎng)的軀干透露著嫩黃。你不該叫殘荷的,你是周敦頤筆下的仙子,沒有一絲殘的氣息。當(dāng)晨露來臨之時(shí),你應(yīng)該會(huì)捧起水滴,把它留給螟蟲的;當(dāng)夜色來臨之時(shí),你也還會(huì)披上月織0的輕紗舞出佩弦先生的吟哦之中的氣韻。
我知道,夏日,在彌漫的清香中,一定有我的氣息。我知道,在和煦的輕風(fēng)中,翩翩起舞的綠波里,一定有你的身影。你只是不語,而這一切也不需語言來表述。是誰在這里撒下蓮子?又是誰雕出這秋日的精靈?你應(yīng)滋長(zhǎng)在洪湖的柔波里,讓泊女的歌滋潤(rùn)你;你應(yīng)該微笑在夏日的雨后,看著美麗的彩虹高掛在天空中。
冬日殘荷作文 篇12
秋風(fēng)瑟瑟,小路旁,池塘里,孤伶伶的站立著幾株殘敗的荷葉。大家都皺著枯黃的臉,佝僂著身子,在風(fēng)中無力地發(fā)抖。
我不由地懷念起自己最帥氣的時(shí)候。夏天,我為美麗的荷花仙子搭一下碧綠的舞臺(tái),我那田田的葉子和亭亭玉立的荷花,引了多少游人墨客駐足癡望……回憶起那段美麗的時(shí)光,幸福仿佛又重臨我的心頭。
現(xiàn)在的我失去了往日時(shí)生機(jī),傷感像秋雨一般落在我的心頭。我望著自己在水中的倒影——水中的我搖搖晃晃,滿臉的滄桑,身體已經(jīng)枯敗不堪了,臉上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大大小小的窟窿。影子真像一個(gè)鬼臉啊。
我看著身邊的兄弟一個(gè)接一個(gè)地離我而去,自己也將要離開。涼涼的雨絲輕輕落在我的臉上,它撫摸著我,好像在輕聲安慰我。我戀戀不舍地望著自己的朋友,與他們告別。再見了,池邊的小路,你環(huán)繞在我的身旁,像母親一樣愛護(hù)著我,我怎么能忘得了你?再見了,路旁迷人的桂樹。你那金燦燦的黃花在綠葉中吐露著芬芳,是在為我送行嗎?再見了,可愛的蛐蛐兒,你每晚引吭高歌,是為我唱一支離歌吧。還有,還有在我腳底徘徊不去的小魚,你轉(zhuǎn)了那么多圈,是舍不得我了吧……
我的身體那么虛弱,將在這個(gè)秋風(fēng)秋雨的日子告別?晌胰阅氐却却乱粋(gè)燦爛的夏季。
冬日殘荷作文 篇13
正逢秋季,我來到了漩門灣濕地公園 ,那一片靜默的,是秋的花語。
人們欣賞過,贊美過亭亭凈植的荷花,卻從未細(xì)細(xì)打量秋日里衰萎的殘荷。
陽光依舊熱烈,但相比夏季卻寧?kù)o了好多。湖面上早已不見嬌羞粉紅的荷花和翠綠的荷葉。片片荷葉已經(jīng)褪去春天的生機(jī)、翠綠。荷葉邊枯黃卷曲,甚至枯衰垂落。荷莖枯衰,卻依舊堅(jiān)固頑強(qiáng)。雖在年輕時(shí)努力生長(zhǎng)過,想著長(zhǎng)高,想著與飛鳥并肩。如今老了,荷莖也折了,卻從骨子里透出固執(zhí)和頑強(qiáng)?萸o雖折,但從未想過放棄或倒入淤泥結(jié)束一生。荷莖依舊堅(jiān)硬,莖的兩邊依舊筆直。
湖邊的游人也甚少,恰好可以讓我靜靜觀賞殘荷。落日給殘荷最后一絲溫暖,殘荷如布滿滄桑的老人,長(zhǎng)滿皺紋的臉還是戀戀不舍地固執(zhí)地望著夕陽。它似乎還有夢(mèng)想未實(shí)現(xiàn),它孤獨(dú)執(zhí)著地堅(jiān)守著最后的頑強(qiáng)。等待著再次被陽光照射的明天。蜘蛛都已經(jīng)在它部分腐爛的身上悠閑地結(jié)網(wǎng)了,它卻仍在憧憬自己的未來,沒有理會(huì)過蜘蛛。
誰說老就是寂寞和陰沉,也并不是“留得殘荷聽雨聲”的寂寞。陽光下的殘荷,并不衰敗,站在淤泥中堅(jiān)守著希望,殘缺中有一種固執(zhí)的美。打量著殘荷,我看到枯枝敗葉靈魂中的一絲孤傲。青春有生機(jī)勃勃、艷麗的美。老后也應(yīng)有生命中積蓄沉淀后的美。
處于青春的我擁有無盡的活力和憧憬,卻不知老后是否也能像那湖中的殘荷一樣美好地堅(jiān)守憧憬,從容執(zhí)著,美麗地走完這最后的路,不會(huì)嘆惜人生的苦短和生命的凋零,也不會(huì)惶恐、不會(huì)低頭。
冬日殘荷作文 篇14
我又走到了那個(gè)池塘邊, 我又看到了那在水中微微搖曳的殘荷。呵!那微微搖曳的殘荷!
在盛夏時(shí)分,池塘中的那一朵朵荷花兒開了。碧綠的葉莖襯托著粉紅的花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是一位位婷 婷玉立的少女,在風(fēng)中翩翩起舞。陽光照下來,荷上的露珠閃閃發(fā)光,讓人感覺到,有一種說不出的美。
但是,花開在一時(shí),就算生時(shí)再嬌艷,再漂亮,也是會(huì)有凋謝的一天。秋到了,風(fēng)吹來,池面蕩起陣陣漣漪,那荷花打著轉(zhuǎn)掉進(jìn)漩渦,飄落于水中。此情成追憶,綿綿無覺期,只是一朵荷的生命便到頭了。盡管它很羨慕龜?shù)膲勖,鶴的長(zhǎng)生,但只能按照生命的循環(huán),漸漸凋落下來,成為一朵殘荷。惆悵。
荷花凋謝了,但它還有孕育了2個(gè)季節(jié)的蓮藕。的確,荷花開了1個(gè)季節(jié)。不正是為了蓮藕?jiǎn)?而我們辛勤工作的老師不也是那一朵朵荷花嗎?他們(yōu)榱讼乱淮駡@丁一樣,照顧著我們這些祖國(guó)未來的花朵;像蠶一樣,默默無聞地一直奉獻(xiàn)自己,情愿付出自己的青春與年華。那殘荷,雖只有1個(gè)月可以活,但它也為下一代做出了貢獻(xiàn),這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我走到那個(gè)池塘邊,看著那早已枯萎的荷花,兩滴淚不禁悄然落下,滴進(jìn)池塘,池面便泛起陣陣波紋。荷啊,你雖然已枯萎,已不再漂亮了,但你在我心中依然是最美的······
冬日殘荷作文 篇15
夏日的暑氣,蟬鳴的燥熱,似乎與荷花形成了對(duì)比。荷花一直都安靜矗立著,不受一絲干擾,再向遠(yuǎn)方望去,是大片大片的殘荷。
殘荷就這樣毫無保留地呈現(xiàn)在我面前,黝黑干癟的荷莖高擎著灰褐色的葉子直挺挺地豎立在水塘中,不遠(yuǎn)處,幾只荷莖插在深深的泥沼中,在微風(fēng)中顫動(dòng)著。那些荷葉,有的殘破,有的卷曲,有的倒伏于泥潭之中。視線所到之處,皆是一副灰褐色的冷色系,在夕陽的余暉中,不復(fù)夏日的生機(jī)。
淅淅瀝瀝的秋雨很是應(yīng)景地飄落池水,泛起一圈圈的漣漪。像是微微嘆息著,想必它也是同情這寂寞的殘荷。但我分明看見那些高舉的枯葉被秋雨打得頻頻點(diǎn)頭,搖晃不止,有的甚至被攔腰折斷,可莖仍是一頭扎進(jìn)泥潭中,未曾傾斜半分。
我對(duì)殘荷的敬佩之情油然而生。那是生命之美,是任憑風(fēng)吹雨打侵襲仍將根深深植入泥沼的'頑強(qiáng)不倒;是不介意旁人眼光,只專注于自己發(fā)展的高風(fēng)亮節(jié);是犧牲美麗容顏,只為生命的延續(xù)。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!笔呛傻那逍吕寺溃弧敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅。”是荷的雍容華貴之美;但誰又能說“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲”不是一種美呢?這種美不僅僅是只表現(xiàn)于外在形式,更是源于內(nèi)在品質(zhì),后者的美或許比前兩周更具魅力。
眼前仍是殘荷景象,但在我眼中已變得別有風(fēng)韻,或許,是殘荷被賦予了靈魂之美吧。
冬日殘荷作文 篇16
雖然空氣中含著陣陣寒意,但這阻擋不了我們出行的腳步。環(huán)繞著西湖悠閑地踩著自行車,我看到了湖中一大片一大片的殘荷。雖然已近初春,但殘荷仍給人以隆冬的感覺。
殘荷的模樣并不美,它們都已經(jīng)枯萎了,呈現(xiàn)出深棕色。許多荷葉都只剩下一根莖了,正如詩中所說的:“荷盡已無擎雨蓋”,雖然那些莖已經(jīng)干癟癟的了,可仍傲立湖中。有些荷葉的葉片還在,但也枯黃了,無力地垂下了頭,好像一把把收攏的褶傘直直地插在湖中。
殘荷不畏嚴(yán)寒,挺立在冰冷的湖水中,寧折不彎。它們經(jīng)歷了刺骨寒風(fēng)的考驗(yàn),接受了漫天飛雪的洗禮,好有骨氣的殘荷!
殘荷與蕭瑟共同存在。風(fēng)拂過湖面,湖面泛起層層漣漪,殘荷在風(fēng)中微微顫動(dòng),讓人感到了無聲的韻律,又帶著一絲悲涼。
冬天,是寂寞的。湖里幾乎看不到其它生物,一些水鳥過冬去了,湖里的魚也不知躲到了哪里。只有少數(shù)幾只野鴨悠閑地游著,不過不一會(huì)兒就不知飛去了何方,只剩下一池殘荷。殘荷似有生命,有它陪伴,西湖不再孤單,使游客感到靜中有動(dòng)。殘荷讓冬日的西湖增添了幾分傲氣。
昨晚看新聞時(shí),得知有關(guān)部門將開始清理西湖中的殘荷,我還有幾分不舍呢!
冬日殘荷作文 篇17
換一個(gè)角度思考,便會(huì)有另一種形成的收獲,另一種意義的偉大,另一種途徑的成功。
——題記
閑暇中,翻開一本書,看到一張圖畫:在一個(gè)池塘里,佇立著一枝枝殘荷。
深深凝視,那是一種別致而隨意的美,彌望的不是“田田的葉子”,更不是“亭亭的舞女的裙!睕]有“接天蓮葉無窮碧”的賞心悅目,更沒有“映日荷花別樣紅”的招搖,有的只是纖塵洗盡后的質(zhì)樸和還歸本原的真實(shí)。看著它,才發(fā)現(xiàn)原來殘荷也有絮語,也有自己的本性。
你浮動(dòng)的裙衣仍然那樣風(fēng)致,你那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干還透露著些許嫩黃,你不該被稱作殘荷的,你還是敦頤筆下的仙子,沒有一點(diǎn)殘的氣息。當(dāng)清晨到來的時(shí)候,你會(huì)捧起水滴把它留給鳴蟲;夜色降臨時(shí),你也還會(huì)披上月織的紗舞出佩弦先生吟哦的氣韻。
在凄涼的秋風(fēng)中,你也會(huì)綻放自己的光彩,你也有屬于自己的美。
你的生命仍然在搏動(dòng),你仍然在做最后的努力,在黑暗的陰影下,在受傷的背景下,保存心中的信念。
殘荷真好,有信念真好。
冬日殘荷作文 篇18
在丹桂飄香,秋菊爭(zhēng)艷的金秋季節(jié),有許多美麗的景色使我們留戀。
不必說那滿山的楓葉,經(jīng)過風(fēng)霜洗禮染成火紅一片,勝過了二月的花朵。銀杏的金黃鑲嵌在群山翠綠之中,像一條條金龍游弋在碧波間;葦花的花絮像在演示著冬天的大雪,秋菊扮演了春天的全部角色。
在水一方,有一靜謐之處很使人留戀,在這兒最后一只雁也隨一行行同伴飛上了青天,留下的只是有幾枝葦花相伴,幾點(diǎn)露珠相隨,幾個(gè)蓮蓬挺立在殘荷上。
這兒沒有了夏日里映日荷花別樣紅的場(chǎng)景,沒有了綠衣仙沐浴的嘻鬧,也已聞不到風(fēng)中陣陣碧玉清香,留下的只是瑟瑟秋風(fēng),縷縷白露……
可你靜聽,一陣秋雨,雨打殘荷聽秋聲像一陣陣春蠶食蠶葉,又像“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”展現(xiàn)著金戈鐵馬,激昂澎湃。
一陣秋風(fēng),潮水泛起漣漪,蓮蓬像幾條殘荷小舟一樣蕩漾在夕陽影里,碧波之中,悠閑自得。
金秋是一個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)收獲的季節(jié),大地給人們帶來了物質(zhì)收獲,可殘荷給人帶來了更多的精神收獲:她冰清玉潔,出淤泥而不染;她剛正不阿,至死亭亭凈植……
這正是中華民族骨氣的象征!
秋色美,殘荷更美!
冬日殘荷作文 篇19
野馬塵埃,凡世無常。生命的荒園中,寒冰與風(fēng)霜鐫刻臉龐,傷疤烙在心上,遺憾蔓延瘋長(zhǎng)。
誰又能阻止呢?半卷殘荷仍能悠然聽著雨聲;明鏡封塵仍不失古樸雅趣;維納斯斷臂仍能成就曠世之美。既然遺憾總是難免,又何必去追求完美?美玉微瑕,又有何不可呢!
凌晨四點(diǎn),未眠的海棠花讓日本作家川端康成覺醒。個(gè)體渺小雖遺憾,但美麗地活著也能以渺小的艱辛贏得生命的莊嚴(yán)。左丘失明,厥有《國(guó)語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》。蒲松齡,終其一生,屢試不第,貧苦潦倒,卻秉持童真滿掬的心靈,用一部《聊齋志異》給人世間一個(gè)個(gè)惆悵又悲傷的夜晚,增添了多少愜意和美好的懷想。
滿城風(fēng)絮,風(fēng)侵紙窗,從來不能十全十美的人生不如在凄風(fēng)冷雨中吟嘯徐行……
時(shí)雨清池一翠色,青山歸遠(yuǎn)尋詩情。達(dá)觀堅(jiān)韌中,你或許會(huì)在累累傷痕中創(chuàng)造一道驚艷塵世的別樣風(fēng)景。樂觀堅(jiān)守中,你或許會(huì)在種種無奈中描繪一幅舉座皆驚的曠古佳作。
正如倉(cāng)央嘉措所說:“世間安得雙全法,不負(fù)如來不負(fù)卿!蹦軐(duì)殘花微笑,能為朽葉歌頌,能以恬談的心境去擁抱缺憾的人生,你就能從須彌山一路笑過萬水千山……
冬日殘荷作文 篇20
炎熱的的夏日如同一個(gè)大火爐烘烤著我們,空氣彌漫著金屬刺鼻的氣味,卻微帶著一絲清香。知了在不停地叫,卻微聽葉子在水上摩擦的樂曲。就在煉鐵廠旁,有一池盛開的荷花。
走進(jìn)池塘,一眼望去則是碧綠的荷葉映入眼簾。我同過萬丈風(fēng)華看到一株垂落的殘荷,她似乎已經(jīng)結(jié)束了生命,像一位黃發(fā)的老人顫抖抖地立在這些比她年輕漂亮的荷花中。她雖已經(jīng)沒有昔日的美麗芬芳,卻給了我一陣很長(zhǎng)的沉思,給了我想扶直她的欲望。
殘荷難道在守候?荷花中白蓬的蓮子,似乎是次年她的亭亭凈植的縮影。她在守候著下一代芳香四溢,是在守候一絲生命的綻放。殘荷彎曲地立在池塘水上,這是她的歸宿。哺育了她的水,給了她生長(zhǎng)的空間。無論她走到哪,無論哪時(shí)花開花敗,內(nèi)心都有一片柔軟,那是對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)家人的深深眷戀。荷花都獻(xiàn)給了自己“最親的親人”。觸摸殘荷,永遠(yuǎn)愛著自己的歸屬、自己的命運(yùn)。
當(dāng)年的美麗,現(xiàn)在的垂落,不也正是告訴我們“光陰似箭,日月如梭!”我們要珍惜現(xiàn)在的大好年華,在自己如荷花開放時(shí)的美好留在人間,總要在這清向人間,留下自己的足跡。觸摸殘荷心靈,我似乎明白人生真諦。
在感動(dòng)中國(guó)中落選的白芳禮老人,為了幫助貧苦的人做了多少鮮為人知的付出。貝多芬早年的勤奮好學(xué),堅(jiān)持不懈地彈琴,才會(huì)有《命運(yùn)交響曲》在歷史上留下輝煌。我們也要努力奮斗,為自己的花開做好充足的準(zhǔn)備。
“有的人死了,但他還活著;有的人活著,但他卻死了”臧克家的名言,殘荷觸摸后的心靈震撼,無不激勵(lì)著我們前行。
一陣風(fēng)拂過,荷葉摩擦聲似乎在為殘荷的守候、歸宿、貢獻(xiàn)奏贊歌!觸摸殘荷,重現(xiàn)在開始。
冬日殘荷作文 篇21
窗外,秋雨雯雯。我的心也如浸泡在冰水之中,面對(duì)考試的失利,老師的責(zé)備,我無法堅(jiān)強(qiáng),淚水漫過眼眶。我心煩意亂地來到不遠(yuǎn)處的紫藤長(zhǎng)廊,獨(dú)處自品味這份悲傷。
倏的,一抹枯黃映入我的眼簾,定睛一瞧,啊,是一株殘荷。她怎落魄到如此地步?猶記得盛夏之時(shí),她摔出了第一朵荷花苞粗壯帶刺的莖,深深地扎入泥中,如擎天柱般堅(jiān)實(shí)有力。大似圓盤的荷葉,綠得發(fā)亮,綠得直遇你的眼,而現(xiàn)在呢?一根根葉柄又黃又瘦,仿佛被抽空了一般,無精打采地倚靠在池壁上?輸〉暮扇~,如同一張被撕壞了的直紙,又如一位耗盡心力的老人,在附點(diǎn)的敲擊下,更顯得不堪一擊,雨水正慢慢積多,已快要將這段殘荷淹沒……我頓生一種同是天涯淪落人的惺惺相惜之情。
雨,更大了!豆大的雨點(diǎn)毫不留情地砸在殘荷的傷口——頂部斷裂的莖上,一下一下的,仿佛要把那枯荷徹底擊均才肯罷休,可那莖卻依然屹立著,也許她的生命早已不存在,可她的殘軀卻固執(zhí)的,執(zhí)拗地與風(fēng)雨作斗爭(zhēng),展現(xiàn)最后的風(fēng)采。
望著那在風(fēng)雨中據(jù)搖晃晃的殘荷,我不由得為之一振:在人生的路上,風(fēng)雨無處不在。一次失敗,一次挫折,一次打擊又算得了什么?“風(fēng)狂雨急時(shí),立得定。方見腳服!币鐨埡梢粯,與風(fēng)雨搏斗。與命運(yùn)抗?fàn),教力頑強(qiáng)才能生生不息。試想來年,又是一株碧綠的盛高!大文學(xué)家蘇東坡在失敗被貶后,擔(dān)然面對(duì)困境。樂觀豁達(dá),他自創(chuàng)美食,醉心詩書,掌受生括。他的文,他的詞,他的詩,笑談古今。瀟灑自如。流傳干古,我還有什么好煩惱的?
夏日,盛荷美得燦爛,秋日,殘荷美得有深意,我不禁豁然開朗,胸中的郁悶一掃而空,我該回教室,去做我該做的事了。
冬日殘荷作文 篇22
黛玉愛極“留得殘荷聽雨聲”云云,我亦如是,卻不盡然。
我是愛極殘荷的,卻不愛聽雨。但當(dāng)雨聲漸起,我便不再停駐,不屑聆聽。
雨過于自負(fù)了。來時(shí)匆匆,來勢(shì)洶洶,留人以無盡遐想,旋即銷聲匿跡,縱使文人再多詠頌,畫師再多描摹,全然沒了清涼爽人的味兒。那味兒里啊,混著萋萋芳草,混沌塵土的香氣,又豈是筆墨描繪得來的?我想,雨只是聽了龍王的命來人間走那么一遭,它不屑留痕,我何必高看了它?
殘荷卻不同。它不自滿于“接天蓮葉無窮碧”,也不自卑于“菡萏香銷翠葉殘”。它靜若止水,以絕傲風(fēng)骨,笑看風(fēng)云變色。
膩味了都市生活,厭倦霓虹閃爍的我因殘荷而陶醉。
我陶醉于那殘荷卷邊,猶存點(diǎn)翠,一桿亭亭錚骨隨風(fēng)搖曳,旖旎一湖山水色。我陶醉于那殘荷呈珠,晶瑩如洗,一霫颯颯涼風(fēng)吹憑滴打,桎梏詩客不羈的心。我陶醉于那殘荷枯頹,菰葉生怨,一股子秋愁便似潺潺泉水滌清了夏日冗繁。
“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!敝苌脑挼棺屛腋拐u。蓮之所以立身于淤泥而不染,難道不是因?yàn)楹扇~?之所以濯清漣而不妖,難道不是因?yàn)楹扇~?因?yàn)楹傻牟粻?zhēng),它甘愿以一身時(shí)光襯托蓮高潔不俗的品格。夏去盡,一塘子殘荷卻要被除掉,為何?不是荷葉沒有美過,只因它的美是那般低調(diào)。它美在無私奉獻(xiàn),美在不慕虛榮。
世人只愛看皎月如盤,無暇動(dòng)人,卻難接受月球表面坑坑洼洼的隕石坑。世人追求的美,不過是蒙蔽自己雙眼的假象,而并非那亙古流傳的曠世景致。
美,不需要多少人傳頌,不需要多少筆墨的增色。
美,是因?yàn)樽阋粤钊颂兆怼?/p>
我陶醉于殘荷的美,因而殘荷極美。
冬日殘荷作文 篇23
初中的時(shí)候,因受《愛蓮說》的影響,十分的喜歡盛開于夏日之下的蓮花,認(rèn)為它是純潔而美麗。每到了蓮花盛開的時(shí)節(jié),便約一群朋友一起去賞蓮,那亭亭玉立的蓮花如一位位仙女屹立于湖面,那一瓣瓣如玉般晶瑩的花瓣如同我們的青春一般散發(fā)著一股清香,湖面上鋪著一片片如同翠玉般的蓮葉,裝點(diǎn)了荷花的世界。偶爾有頑皮的蜻蜓在蓮中玩抓迷藏。那時(shí)候的我認(rèn)為青春就應(yīng)該如此,生如夏花,開在最炙熱的陽光下依舊昂首挺胸,獨(dú)立于世。
過了幾天,當(dāng)我們?cè)俅蔚竭_(dá)這里時(shí),這里已經(jīng)是一派衰敗的景象,蓮葉已變得如同老人般的手一樣的枯黃干瘦,而孤零的幾瓣花瓣留戀的沾在蓮蓬上,忽然,天下起了大雨,打濕了我們的心情。那時(shí),我們都太年輕,不懂得,如何去欣賞雨打殘荷的音律。
這一幕的場(chǎng)景逐漸在我的記憶中被歲月的泥沙覆蓋,模糊了樣子。
在各種條規(guī)的輪番轟炸中,所有的棱角叛逆都如困獸,被困的太久,而漸漸逆來順受,漸漸變得溫柔沉寂。
偶然在一次整理我的書籍的過程中,一片夾在書中的蓮花的花瓣悄然掉落,我將它拾起,置于手心,似乎還能感受到它傳來的年少的溫度,以及當(dāng)年的芬香。
我停住手頭的工作,撐起一把傘,在細(xì)雨朦朧之中,沿著足跡,一步一步走近回憶。
已不是蓮盛開的季節(jié),繁華過后,空留滿湖的余香。一大片的枯萎的殘荷依舊佇立在湖中,似乎在等著歸人。雨輕輕的把蓮打濕,卻將我心底的集聚已久的塵埃沖走,我閉上眼,靜靜的聆聽著雨打殘荷的音律,想起了李義山的“留得殘荷聽雨聲”,恍惚之間,似乎有什么在我的心中破土而出。我聽到雨滴打在蓮上發(fā)出的聲響,走出人生的另一番韻味。
并非每時(shí)每刻都能遇上最美的時(shí)節(jié),但是即使破敗的時(shí)令,也有它自身的韻律。
冬日殘荷作文 篇24
我們小區(qū)有個(gè)花園,花園里有個(gè)池塘,池塘中開著大大小小的荷花,那一株株荷花陪伴我走過春夏秋冬,漸漸地,漸漸地,雖經(jīng)過歲月的洗禮,但開了謝,謝了又開,如此往復(fù)從不曾停歇。
深秋或初冬的時(shí)候,我走過池塘,看到一片片殘荷,幾乎是枝零飄落,失去了所有取悅的顏色,一副殘落的模樣,沒有了往日的活潑,病怏怏的靜靜的躺在池中,怕冷似的,但依然的驕傲,依然的桀驁。還記得我初夏看到這株荷花的時(shí)候,她正開得熱烈,一種凌駕之氣,她自知低調(diào)卻讓百花失去了色彩,她自以為薄涼卻還是烈艷,她不需要夸獎(jiǎng)與虛榮所以她極力掩飾自己的灼灼鋒芒,因?yàn)樗雷约航K會(huì)迎來寒冬,美麗只不過是一個(gè)瞬間。所以,她開呀開呀,等著寒冬,一意孤行,孤芳自賞。然后,秋來了,她在秋風(fēng)中搖曳,一步步往前走,她妄想與徹骨的寒冷抗衡但那只是妄想,最后她受了傷,花瓣已片片凋落。可是,現(xiàn)在已是深冬,她應(yīng)該已是一片殘落的鬼魅,經(jīng)歷了風(fēng)霜,打擊和傷害,她看似寥落了卻有了錚錚的骨。與夏相比,她不再只是一味的開花,那清荷清新卻無半點(diǎn)敬畏,那樣的純粹,不如現(xiàn)在的淡然。殘荷,殘荷,到底何時(shí)是殘荷,誰又說得準(zhǔn)呢?
切下時(shí)間一片,細(xì)細(xì)觀察考量以求窺探一斑,選取時(shí)間一段,比較縱橫試圖感知其厚薄冷暖。但平凡如我們。渺小如我們,在時(shí)間面前,我們無力招架,只能任其在身邊留下一道道痕跡。不過時(shí)間向來公平,喜歡把好的壞的都帶走,所以到底是否殘痕,由自己判斷,不過我好像聽誰說過:“把自己活成一株殘荷,不為懂得,只為慈悲"……
冬日殘荷作文 篇25
施浩輕風(fēng)拂面,陽光慵懶地照著大地。冬日的蘇城已有些寒意,但陽光卻驅(qū)散了這絲的寒意,這使在去拙政園的我,心中暖暖的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見拙政園了。說來慚愧,身在蘇城,卻從未去過有“天下園林”之稱的拙政園。但如今一見卻覺沒來拙政園是大憾事。入園,走過幽幽曲徑,“萬籟此俱寂”的感覺油然而生。穿過回廊,水中景物躍然眼中。
風(fēng)的輕拂,也使水面泛起層層漣漪.好似一顆小石頭拋在水里,一聲清響,跳起水珠來;接著漾出無數(shù)圈重重疊疊的圈兒。不覺,被廊外的這番景致吸引住了。我停住腳步,忘卻了元香園的精巧,鴛鴦館的靈動(dòng)以及時(shí)間的流逝。我倚著欄桿,欲將水中的株株荷花看清。夏天風(fēng)光一時(shí)的荷花已經(jīng)沒有了生機(jī),像筆桿子一樣。不,確切的說應(yīng)向蘇州的亂繡。荷桿密密的錯(cuò)間著。不知是氣候還是其他別的原因,園中還有著幾株開著的荷,但在冬日的寒冷中也似乎生機(jī)全無,全都縮著腦袋。
我不由得緩步徘徊著。那一幅“亂繡”中的“細(xì)繡”是那么突兀。在旁的一個(gè)游客驚呼道“好強(qiáng)的生命力。 蔽衣牶,微微一愣,不知是同意,還是否讓地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又搖了搖頭。不禁浮現(xiàn)《殘荷》一圖。荷是黑的,蓮是黑的,桿是黑的,天地間似乎就剩下這黑。再將這些“不屈”的荷花加上,好似破壞了吧!風(fēng)吹動(dòng)竹子的聲音又將我拉了回來。這時(shí),母親買水回來,見后笑笑道:“這池荷花可惜了,不過只要來年夏天還能見到的!蔽衣牶笠残α耍眠^水,將視線重新放在殘荷上,想起了母親的話,不知怎的,好似發(fā)現(xiàn)這池荷花正在生長(zhǎng)著,生長(zhǎng)著,仿佛荷花開遍一池!想起人不就像這池荷花嗎,逆境之中不屈便可能會(huì)挺過去,可能會(huì)成功;但退一步不也一樣嗎?等待時(shí)機(jī)一到,便逆水而出,傲放于世!
冬日殘荷作文 篇26
上了六年級(jí),升學(xué)的壓力如排山倒海般傾來,像一只巨手,把我緊緊抓住,令我窒息。第一次質(zhì)檢的“滑鐵盧”,使我失去了信心,好像靈魂被榨干了一樣,死氣沉沉。
記得那天,我躲在家啃書本,老媽見我無精打采,便邀我到一中散步,我心想,反正書也念不下去,就出去走走吧。沒想到,這成了我人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
漫步一中校園,我的目光突然被一池荷花吸引住了,不愧為“出淤泥而不染”,她們像一個(gè)個(gè)高雅的仙子,立在碧綠的湖水中,真是婀娜多姿,韻致絕佳。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,晶瑩的露珠在上面滾動(dòng),將荷葉襯托得更青翠,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”啊!
我被這美麗的景色吸引住了,正凝視出神,殊不知,天色驟然大變,剛剛還晴空萬里,現(xiàn)在厚厚的烏云遮住了天空,豆大的雨點(diǎn)從天上落下來,激起一朵朵小小的水花。我趕忙跑到教學(xué)樓去躲雨,望著窗外厚厚的雨幕,我心想,那些美麗的荷花恐怕都要夭折了,我望著窗外長(zhǎng)嘆一口氣。
雨后空氣清新,陽光明媚,我來到荷塘邊,不禁大吃一驚,一株株荷花依然傲然挺立著,雖然有些葉片被暴風(fēng)雨擊裂,莖兒被折斷,片片花瓣在水點(diǎn)上激起點(diǎn)點(diǎn)波紋,而荷花那頑強(qiáng)不屈的精神在我心里揚(yáng)起巨浪。
此情此景,讓我不知不覺吟誦起《弟子規(guī)》----“勿自暴,勿自棄……”,是啊,困難就像這場(chǎng)暴風(fēng)雨,只有經(jīng)得起暴風(fēng)雨的洗禮,勇敢地與暴風(fēng)雨抗衡,才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人,成為有作為的人。與荷花的遭遇相比,學(xué)習(xí)上一時(shí)遇到的困難又算得了什么,我怎能這么輕易被打敗呢?不,絕對(duì)不能!我相信自己一定能行!我抬起頭,昂首挺胸地走出一中的校門……
冬日殘荷作文 篇27
真是個(gè)奇怪的天氣,十一月南方的山中,竟有飛雪。我心中不禁一震。
那一池荷花,還好嗎?
我走往山林小徑,徑旁堆滿了微微積霜的落葉。路的盡頭是一池荷花。我的腳步漸漸沉重,不忍心看見一池失去了生命的殘荷!
我又不住地回想起往年的夏天。
日光并沒有烤傷亭亭玉立于萬頃碧葉上的荷,刻意收斂了高溫,只是微微曬紅了她的雙頰。荷葉像一把把綠傘,不知被哪一群孩子撐起,調(diào)皮地拋在水面。風(fēng)淘氣地一吹,滿池的荷花微微傾斜,一陣沁人心脾的清香縈繞開來。鳥兒從荷葉上竄向云霄,也許是禁受不住花蜜的香甜。她的花瓣盡情地綻放,嬌艷欲滴。遠(yuǎn)看,一點(diǎn)點(diǎn)粉色星羅棋布在綠幕間;近看,蜜蜂伴著蝴蝶炫舞在荷花間,多么和諧!鯉魚忽而躍出碧波,贊美道:“啊,真美!”
一片冰涼涼的雪降落在我的眉間。頓時(shí),我從萬千思緒回到現(xiàn)實(shí),被眼前的景驚呆了!湖面上早已沒有往昔碧玉般層層疊疊的葉兒,也再無婀娜多姿的花兒。取而代之的,是滿眼的枯黃!我奔向池邊,迎面撲來一絲寒氣,只見水面上數(shù)不盡的枯枝敗葉擠在一起,沒有一線生機(jī)。已被秋風(fēng)吹得脆弱的藕莖,再也經(jīng)不起寒雪,無聲無息地折斷了,垂下干瘦萎縮著的蓮蓬,只留下了一副空殼!我長(zhǎng)嘆一聲,不禁吟起李白的詩句:
“昔日芙蓉花,今成斷根草!
我心碎一地,茂盛了一整個(gè)夏季的荷花竟就這樣消亡在寒風(fēng)中!
我近乎絕望了。這時(shí),卻聽“咚”的一聲,清脆地打破了水面的平靜。我回頭,猛地意識(shí)到,那其貌不揚(yáng)、飽經(jīng)風(fēng)霜的空殼內(nèi)孕育著一個(gè)個(gè)小生命蓮子。它將在冬季沒入池水中,將在來年春季,探出水面,重見天日。
到了那時(shí),又是別一番景色了。
我仿佛看到了看到了
碧綠的池塘上,昂然挺立的菡萏輕輕綻放
冬日殘荷作文 篇28
我獨(dú)愛荷,不既周敦頤周老先生的“出淤泥而不染”之說,亦不既李笠繼《芙蕖》之婀娜與實(shí)用。獨(dú)愛荷,愛它香消玉損之后的堅(jiān)持與永恒。
冬日,冬梅,素來是人們贊賞的對(duì)象,挺拔的松樹,傲雪的冬梅,整個(gè)冬天,除了它們還是它們。而與世人相反的我,卻愛上了荷,孤清而冷漠的荷,平凡而特別的荷。
早已沒了“小荷才露尖尖腳”的婀娜,早已散了“映日荷花別樣紅”的華美,早已失了“留得殘荷聽雨聲”的凄情,留下的,卻是一片壯美,一片堅(jiān)定……
失去的,是自然的慷慨給予,擁有的,是凄冷的冰霜盈雪。再無游人的贊不絕口,再無百花的紅眼嫉妒。有的,是一個(gè)人的狂歡,一群人的孤單。不似梅花般耀眼,不及傲松般挺拔,孤寂與清高的背后,卻藏著顆冰冷的心。凄風(fēng)中,苦雨中,堅(jiān)守著,守侯著,西方荊棘鳥,郭沫若筆下更生的鳳凰,在荷的堅(jiān)持下,如此渺小,微不足道……
眼中噙滿了悲涼的淚,血液里凝結(jié)起堅(jiān)定的夢(mèng)。放眼望去,圓日,雪嶺,尖松,傲梅。殘荷獨(dú)泣,清蓮黯魂,心中莫名的痛楚隨之起伏。荷的獨(dú)立,決不單單是種殘跡……死了的,是接天蓮葉,活著的,是荷!死去的,是皎白酡紅的花,不死的,是荷!在荷的堅(jiān)定間,在荷的圣潔間,我讀出了永恒,讀到了不屈,讀懂了堅(jiān)持……
在大自然少的可憐的給予下,荷迎著,荷受著,少了太多太多爭(zhēng)辯的語言,太多太多不服的冷眼,留下的,是一如荷堅(jiān)定生命,頑強(qiáng)意志的沉默……驀然后,我的情感不由自主地與這大自然蘊(yùn)藏的堅(jiān)定生命溝通了,心中的痛楚,伴著荷的不語而沉默。大自然的風(fēng)霜,人生社會(huì)中的不公,哪怕付出的是血與淚,荷都挺下來了,我,無知的我,幼稚的我,又在懼怕什么?
【冬日殘荷作文】相關(guān)文章:
冬日殘荷作文07-21
殘荷作文欣賞09-18
殘荷其實(shí)不殘作文500字10-06
殘荷高一作文12-03
殘荷也美麗作文02-14
冬日殘歌作文10-17
留得殘荷聽雨聲作文09-08
冬日殘歌初中作文09-27
【熱】冬日殘歌作文06-02