關于暖暖的冬日的作文【薦】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關于暖暖的冬日的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　枯枝，殘雪，寒風。我討厭冬天，因為冬天，我會生病。我的身體將在那時成為一具軀殼。但因冬陽，我不害怕。

　　記憶中，我總會在北風乍來時染上感冒，在雪花狂舞之際病入膏肓，無藥可救。然后，我開始掙扎著度日，等待春天的到來。那時春暖花開，萬物復蘇，我的身體也便隨之硬朗起來。

　　花開花落，年復一年，冬天總要流經(jīng)。我坐在鐘表的指針上，一次又一次地經(jīng)歷漫長的寒冷和貼身的病痛。在這輪回里，我似乎在守望一個人，等待她的降臨，來挽救我垂危的生命，但她卻從未出現(xiàn)。

　　初一那年。我生命中最重要的那個人，在深冬猝然長眠，宛如天邊隕落的那顆流星，短暫卻又璀璨。雖然她的身影只在我生命中閃過一瞬，但她散發(fā)的溫暖，卻不知為我編織出多少風和日麗，陽光明媚的冬天。然而，那美麗的一瞬已然消逝，她的溫暖已然不在。我在寒風中咆哮，可淚水終究結成冰雪，心跳終被凍結。驀地，我抬起頭，幾縷冬陽輕撫在我的臉上，暖暖的。于是我開始融化。接著，我開始去嘗試，去追尋，去依賴。好些時候，我會靜靜的坐在陽光底下，細細感受每一絲溫暖從我的臉上撫過。然而她又是那么遙不可及，我只能遠遠的望著，遠遠的望著。

　　初二那年。輾轉到了總校，教室下面就是大風口。每天早上回到班里的第一件事就是將椅子從地面那層冰上拔出來。那年冬天，我似乎有著消耗不盡的體力，我會在洗完長長的頭發(fā)之后跑到雪地里，去摸摸凍成冰棍的頭發(fā)。因為，我能感受到那暖暖的冬陽就陪在我的身旁。她會跟我跑去打水；她會跟我在雪地里徘徊；她會在我被欺負時，為我流淚;她會在我需要鼓勵時，送我溫暖。還記得寒假將至的那個早晨，太陽還沒有升起。我悄悄的爬起，趁著夜幕溜進教室，等在窗邊，看著校園最后的冬陽。

　　初三那年。那個冬天很安靜，我的雙眼卻開始空洞。冬陽之于我，不像兩年前那樣遙不可及，更不像去年是那樣親密無間。東陽還是在那里，而我還是在這里。抬頭，我們能彼此看見；低頭，我們又彼此忘卻。她不曾離去，我不曾走開，而心卻漸行漸遠。我開始拒絕冬陽的暖意，轉而依賴月光的'清冷；我開始逃避白晝，著迷黑夜。我以為我不再需要冬陽的撫慰，然而我錯了，病魔糾纏著我，幾乎要帶走我身上的每一絲熱量。我用盡全力掙扎，反抗，可是沒有冬陽的溫暖，我終將淪亡。終于，學期結束，我茍延殘喘的回到家，金色的夕陽透過玻璃窗灑在我臉上的那一瞬，我似乎明白了什么，但我又什么都沒明白。

　　高一那年。寒風終究是我抵擋不過的，我嗓子嚴重發(fā)炎，曾經(jīng)引以為傲的聲音被如此斷送。無數(shù)的夜，我會一個人守在窗前沉思往事，那些我與冬陽身心交融的往事一一浮現(xiàn)，那些雖然平淡，卻有無線溫馨往事的往日洶涌心間。我做出了一個決定。我放棄了對皓月的依戀，重新追逐冬陽的溫暖，然而時間的流逝將我推向深淵，我與她永遠也找不回從前。她已不在我身邊，她已走遠。

　　高二那年。一切照舊，冬天如期而至，東陽依舊高懸，但我們之間的大氣厚重，難以消減。垂柳的柔枝已干枯成硬棍，她那深深的裂痕都刻進了我的心里。往日微波蕩漾的湖水已成巨大的冰池，池上留著難融的雪。我對著冬陽唱歌，我寫的歌；我對著冬陽誦詩，我做的詩。我懺悔我的錯誤，向著墻角的枯草；我乞求冬陽的原諒。但，冬陽只是照舊發(fā)光散熱。我在寒風中等待，在冬天中默數(shù)。我希望有一天她能回到我身邊，可我又猶豫不決。

　　高三這年。煎熬，一直期待高考結束的那一天。我期待著那天躺在地上，面朝天空，和冬陽說話，向冬陽微笑。靜靜的，靜靜的和冬陽待整個下午�？v使那時不是冬天，不是冬陽，但只要有陽光，就有生命的延續(xù)。她勝過春日的微風，夏日的瀝雨，秋天的碩果，冬日的白雪。到那時，無論放手，復和，還是保持沉默，我都可接受，只要她好我便好。有了盼頭，身體好多了。

　　等待，等待冬陽的再一次出現(xiàn)。也許那時綠樹青蔥，花香彌散。期盼，期盼那一天的到來。也許那時清風朗日，天藍云淡。

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