初冬作文匯總五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初冬作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初冬作文 篇1
20xx年11月10日，在毛老師的帶領下我們一行7人，迎著初冬微涼的小風趕往圪垱店小學參加“花兒朵朵開”新教育展示。圪垱店大城小學在5月份成功的舉辦了“武陟縣新教育實驗現(xiàn)場會”，讓夢想在這片新的田野扎根。5個月后的今天出現(xiàn)在我們眼前的是又一派迷人風韻——不大但干凈的校園內飄散著濃郁的書香，豐富多姿的校園文化敞開著懷抱等待著我們的驚嘆、敬慕和吸納，師生臉上一覽無余的書寫著發(fā)自內心的幸福，讓我們共同見證了新教育給農村學校帶來的悄悄變化，我們恣意的分享著他們師生共讀共寫共同生活所收獲的快樂。
參觀完了校園文化，我們一同走進的多媒體教室，醉心的領略了樸素的兒童生活方式——“晨誦”“繪本故事”“整本書共讀”的展示。正如交流時圪垱店小學校長說的那樣：晨誦經典，用詩意潤澤孩子的心靈;師生共讀,開啟生命的另一度空間;師生共寫，用文字記錄自己的成長。這三點做法用實際行動詮釋著“打造教師專業(yè)成長的生態(tài)環(huán)境、用書香潤澤師生心靈”。新教育實驗其實是一種態(tài)度，一股情懷，一份詩意，一種回歸。它不受任何客觀條件的阻礙和困擾，只要用心，就能做好；只要堅持，就會有收獲。
院外一派蕭瑟，枯黃肅穆的田野沒有了綠意，沒有了生機；院內，我們的心田里卻流淌著暖意，“花兒”恣意怒放著生命的燦爛，伴著音樂，孩子們朗朗的誦讀著“秋韻”，伴著贊嘆，孩子們激情的穿越著“感恩”；伴著掌聲，孩子們入情入境的舞動著“七色鹿”……“詩意、成長、幸�！背湟缭谖覀兊慕墙锹渎洌秩局覀兠恳粋�人的心氣和胸懷， “一朵花，可以拒絕香艷，但一定不要拒絕綻放；一個人，可以拒絕華麗，但一定不要拒絕成長�！鄙淖藨B(tài)有很多種，成長的姿態(tài)應該是最美的。時時刻刻注入新的營養(yǎng)，呼吸新的空氣，帶來全新的生命體驗，我們就可以一直擁有年輕的心臟和優(yōu)雅的氣質。而這種呼吸，這種營養(yǎng)更多地源自我們自身的一種生活方式。圪垱店新教育人因為這樣的“呼吸”，優(yōu)雅的生活在“新教育”這片土地上，蔥蔥郁郁，沉沉穩(wěn)穩(wěn)，扎扎實實。
感謝生活
讓我學會了像一棵樹一樣
站立 沉默 緩慢地生長
有開花的時候
也有結果的時候
用自己的方式
記載一段必經的歲月風雨
感謝生活
讓我學會了像一只小鳥一樣
歌唱 飛翔 在高處棲息
沿著季節(jié)的方向
追尋溫暖的日子
遠離寒冷、恐懼、潛伏的危險
此時的陽光
仿佛一架懷舊的時鐘
走一步都會發(fā)出一聲輕微的嘆息
讓我們沿著一聲熟悉的呼喚
輕松地走回童年的深處”
圪垱店新教育人明白，向下扎根，才能向上開花。他們用自己的方式緩慢生長，開花，結果，能夠在不解和疑惑中堅守生命成長的規(guī)律，能夠真正匯聚美好，成為美好，帶著孩子們在高處棲息，能夠真正走向生命的深度，令我們仰望敬慕。
虔誠的祝愿圪垱店的花兒，綻放著打動心靈的燦爛。初冬，我們一起來看花兒開——
初冬作文 篇2
當冷冷的風吹在臉上，當人們換上厚厚的衣服，當百花凋零、樹葉掉落時，就意味著冬天來了。
從教室出來，遠遠看去，路邊的梧桐樹抵著寒風，好像不想讓樹葉被風吹走似的，它像一位慈祥的母親一樣，樹上的梧桐葉瑟瑟發(fā)抖，蜷縮著身體，這讓我不禁想到生命的脆弱。
一陣寒風吹過，梧桐樹葉飄飄颯颯還是落了下來，有的像敢于冒險的孩子俯沖下來，有的像在和誰做游戲比誰先掉下來，有的像頑皮的孩子，在空中仿佛尖叫著：“我不要從天上掉下來，不要呀，不要呀！”
落在地上的梧桐樹葉有的比我手掌還大，有的跟我的筆帽一樣大，還有的落下來都變成碎片片了，我揀起一片梧桐樹葉，它的樣子很別致，尖尖的五個角像山脈，摸一摸它粗糙的葉片，有硬硬的葉脈，聞一聞，還有些泥土淡淡的清香呢！
其實，樹葉跟人一樣，它也決定不了自己未來的命運，樹葉不能選擇自己枯不枯萎，人也不能選擇自己老不老去，樹葉，四季就是它的一場旅行，而我們的一生何嘗不是一場旅行呢！
當我來到火車站的小公園時，我看見花壇里的菊花成簇成簇，像是在選美一樣競相開放，那一朵朵綠色的菊花像一個個繡球，可愛別致；黃菊，最亮眼，花瓣又細又長像一根根銀針，向外展開，像千手觀音，美極了。湊近聞一聞，一絲絲清香撲鼻而來，還有一股獨有的果香呢！
走著走著，前面低矮的灌木叢里點綴著星星點點的小紅豆，小紅豆外面紅紅的皮清清脆脆的，用手一捻，就有紅色的汁液流出來，紅豆的中間有一個小小的白白的籽，怎么都捻不碎，這小小的果實生命很頑強呢！把它放在手心還有幾分可愛。
咦，前面的樹全身金黃像是被噴了油漆似的，整個造型就像搖錢樹，原來是銀杏樹。風一吹，樹葉“嘩嘩”直響，就像一雙雙小手在鼓掌似的。我來到樹下，撿起一片樹葉，銀杏葉很精致，細細的葉柄像少女纖纖的身姿，那像扇子的葉片就像一襲漂亮的裙子。它摸起來像打了蠟一樣光滑，聞聞，散發(fā)著一股清晨露水的`清香，銀杏樹的顏色也好看，像我在夢里夢到的心愿樹，或許它真的能許愿呢！
冬天不像春天一樣萬物復蘇，也不像夏天一樣郁郁蔥蔥，更不像秋天一樣多姿多彩，但當我漫步在冬日的街道，初冬也有一番美景，令我陶醉其中。
初冬作文 篇3
自小在農村長大的我，看慣了百花爛漫的春，樹林蔥郁的夏，金光輝煌的秋……而我最鐘意的還是那迷離絢麗的初冬。
漫漫黑夜過去，終于迎來黎明的一絲曙光。
走出門乍一看，乳白色的大霧籠罩了原野。茫茫大地像睡在一個掛著白紗帳的巨大擺籃里，而且睡得格外香甜。我穿梭在霧中，不一會兒，眉毛，頭發(fā)，便掛滿了晶瑩的露珠。望著這亦濃亦薄的霧，我發(fā)揮著我的想象力：霧啊，像一位神秘仙女的面紗，我多希望掀起這面紗，看清她的“廬山真面目”。
霧漸漸退去，紅日冉冉上升，它喚醒了睡夢中的大地，撩開了巨大的紗帳�？諝庑迈r得很，深深地吸一口氣，一種說不出的涼爽沁入心脾。田野里的麥苗有的已經萌發(fā)，鉆出了地面，嫩嫩的，綠綠的，想不到，冬天里也能看到如此充滿生命力的小苗兒。眼里映著綠的光彩，口鼻吸著新鮮的空氣，心里特別舒服。而貪婪的我又幻想著仁慈的上天揮灑滿天似錦的冰花……
日已高，照在人身上溫暖無比，好像躺在太陽溫柔的懷抱里……，太陽真慈祥！
一天瞬時而過，不辭辛勞的太陽開始慢慢下落，它在棉絮般的白云里鉆進鉆出，變成一個滾圓的紅球，西邊的落霞泛著紅艷的光影，似乎比胖娃娃的臉還要紅，比美人的臉還要嬌媚，還要迷人。夕陽撒下綺麗的光彩，玫瑰色的村莊顯得分外妖嬈，這是怎樣的一個仙境��！置身仙境的我隨著晚霞翩然起舞，直到太陽蓋上厚重的烏云被，酣然入睡，我也只得與這仙境揮手告別。略帶寒意的絲絲晚風卻牽著我的衣角，進了我家的小院。
院中，花壇邊，貯立的我繼續(xù)想著，繼續(xù)編織著我多彩的夢，織進了清晨的霧，織進了和煦的陽光，織進了晚霞，更織進了這美麗的初冬。
初冬作文 篇4
春之花、夏之海、秋之月、冬之雪，今天我要用眼睛和手中的筆描畫美麗的初冬。
早晨，我拉開窗戶一看，咦！窗外玻璃上因寒冷而凝結的冰霜，在陽光下照耀色彩，若隱若現(xiàn)地閃爍著。早晨好清爽！
一出門，就與寒風撞了個滿懷，風中夾雜著霜花和冰霜的氣息。不坐車，不邀游伴，也不帶食物，就帶著滿懷的好心情，去尋找初冬的美。
走著走著，我來到了一片樹林，一進林子，我就感覺像穿越到另外一個王國冬之國。梧桐樹上披上一層白色的西裝，葉子上鋪了一層霜，像是噴灑了銀紗劑似的，格外耀眼。銀霜遍地，霜葉如花，這真是一個吟誦小詩的好地方啊！在這里我找到了林之美。
隨后，我又登上了山。看！那山下的房頂、大院、樹梢、樹枝、每一個角落、每一片瓦，就連每寸枯草都鋪上了蓬松的銀霜。它無邊無際的絲絨覆蓋著大地上的每一處景物。它和白霧相互襯托，展現(xiàn)出一眼望不到邊的灰蒙蒙的色彩。太陽公公已經躲到云彩后面，一個人慢慢地哭泣去了。在這里我找到了大地之美。
到了夜晚，田埂、田野、屋檐都鋪上了銀霜，與月光融為一體，顯得銀光閃閃，又像水晶世界。我覺得應該把它珍藏起來，保存在記憶里。月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安詳?shù)臍庀浡谔镆袄�，這就是月之美。
初冬作文 篇5
淡泊塵心，細品流年，初冬在眼前,無事伴心弦。一次轉身，殘秋已成故事；一次回眸，深冬就在遠方�？戳T蘆花白，又見桂花黃，心之所見，總會有所往。
下班后站在屋頂，遠處夕陽漸沉，紅了遠處的世界。突然，頭頂上一陣喧鬧之聲從左往右，又從右往前，抬頭一看，原來是一大群麻雀在搖旗吶喊著，小小的身形，灰灰的背影，或上或下，或左或右，沿著前面的隊伍軌跡快速行進。老鷹的翱翔在蒼穹懸崖邊，有振攝人心的威力，讓人肅目噤聲；燕子的表演在萬物勃發(fā)的春天，把剪刀輕輕一揮，春天立馬桃紅柳綠。麻雀小灰灰，不是特定的環(huán)境，不是特定的季節(jié)，誰又去關注它的風景？
早幾天去了鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下電線上總是站著幾只或一排麻雀，或�；蛄�，點綴在天空里，或晴或陰，總能把電線點畫成五線譜，和著青翠的山，深紅淺紅的欒樹，仿佛音樂在流動。坐在屋前桂樹下，摘一把新鮮桂花，輕灑在剛煮的潽洱之上，深紅與明黃，沉香與桂香，人生仿佛都在茶里。
仰頭看時，才發(fā)覺電線上只剩兩只麻雀，一只輕聲喚，一只輕聲應，它們應該是夫妻吧。風輕輕拂過，其中左邊的麻雀突然細移蓮步，頭一伸一縮的，故意不看右邊的那位，故意不出聲，向左還走出了好一段距離。右邊的那位呢，急急地跟著左邊，旁邊的挪一步，它緊跟著挪一步，似乎想與左邊的同步呢。它的頭還不停地點著，又是向上，又是向下，聲音又大又急。突然它又急忙飛到左邊，又是搖頭，又是側臉，直到原來的那只不再移動腳步。兩只麻雀又互相深情凝望，一同振翅，飛入門前深紅淺紅樹頂?shù)臋铇淅�。莊子說：“子非魚，安知魚之樂�！蔽蚁肼槿傅男∈澜鐟摵臀覀內祟愐粯影�，這個秋天，我非鳥，卻知鳥之樂。
不過眼前的可是成千只的麻雀大世界��！小世界的卿卿我我成了大世界的集體演練。密集時灰色變成深黑色，散開時又變淡灰色，不斷用深淺涂抺著天空。低飛俯沖時，一部分急速往下，濃墨變淡灰，似乎是畫家蘸著筆墨重落筆又輕收筆，只是沒有留白。還未完全飛下去時，前面快速低飛的麻雀早已拉起隊伍又迎著夕陽重新向上，一條條流動的水波一般，又渾然一體，讓你的心也跟著忽上忽下。沒有一只掉隊，沒有一只飛離隊伍，看他們的背影就如同一朵忽開忽合的小花，匯變成大片大片的花圃。
聽說這叫“雀泛”，他們借助集體的力量御風而上，集體覓食，集體防御。每一只麻雀飛行的氣流影響著身邊的所有麻雀，其他的麻雀也跟著受到影響。就如同我們一樣，或積極上進，或頹廢傾覆，你的氣場總會影響身邊的人，總會影響身邊的世界。
有人說初冬已秋殘，可是這初冬殘秋之下卻是一番如春般花開生機�？绰槿赴殉戊o的天空涂抹著動感十足、深墨淺灰的畫布，看他們歡快地時高時低，用最美的聲音、最美的身姿，最具感染力的飛行大隊點亮了初冬的弦律。這個秋天，我非鳥，卻知鳥之樂。
遠處湘江北去，一輪熟透了的晚霞紅日漸漸沒入水中，我行走在季節(jié)的末端，看麻雀穿過夕陽，漸行漸遠，拉長了它自己的身影，也拉長了我的思緒。學學麻雀，過好自己的小世界，影響好自己周圍的大世界，與萬物交好，與這初冬交好，季節(jié)末端又何懼呢。
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