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冬日校園作文

時(shí)間:2021-09-22 14:05:40 冬天 我要投稿

冬日校園作文10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的冬日校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

冬日校園作文10篇

冬日校園作文1

  “叮鈴鈴”體育課的課鈴又以敲響,同學(xué)們一個(gè)個(gè)可是激動(dòng)萬(wàn)分啊。正當(dāng)我們飽懷希望的望著體育老師時(shí),老師卻說(shuō)出了一句令我們大跌眼鏡的話:“自己去校園里走走!”

  校園里有什么好看的,我在心里暗暗嘀咕,但是師命難為呀。我變獨(dú)自一人來(lái)到了紫藤下,坐在冰冷的石凳上想入非非。突然,抬起頭來(lái),我這才發(fā)現(xiàn)紫藤早已沒(méi)有了昔日的蒼翠欲滴,顯得哪有那樣凄涼、孤寂。經(jīng)過(guò)這一發(fā)現(xiàn),我立即來(lái)了興致。原來(lái)我那么熟悉的校園還有許許多多東西我所沒(méi)有看到的,想到這我立刻起身奔往下一個(gè)景點(diǎn)。

  很快我來(lái)到了學(xué)校的大花壇旁,竹子依然挺立,振不愧為“歲寒三友”之一。雖然人們說(shuō)竹子是四季常青,可是現(xiàn)在看來(lái)那三角形的竹葉似乎也沒(méi)有了春天的嫩綠,但那青中帶黃、黃中含青的葉子更是惹人憐愛(ài)。其次,花壇里還參差不齊地長(zhǎng)著幾棵小竹苗,好事可愛(ài)。再看竹子一旁的大楓樹(shù),火紅葉子也落下大半,那紅紅的楓葉落在草地上,好象給小草鋪上了一層厚厚的紅棉被,相比下面的小草應(yīng)該十分的幸福吧!

  與小草相比,一旁的幾株月季花相對(duì)可憐了許多。干癟而纖細(xì)的枝干零零星星地掛著幾片墨綠色的樹(shù)葉,但是上面竟還結(jié)了一個(gè)紅色的花包。陣陣寒風(fēng)吹來(lái),他隨風(fēng)搖曳,可真叫人擔(dān)心啊!

  觀賞完花壇,我又繼續(xù)往前走,不知不覺(jué)來(lái)到了食堂門(mén)口的大銀杏樹(shù)旁。說(shuō)起這科大銀杏樹(shù),我的腦海中便浮現(xiàn)出上次與全班同學(xué)在這兒合影的畫(huà)面。我定定地站著,出神的望著這可有著幾十年歷史的大樹(shù)。忽然一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的黃葉漫天飛舞地飄落下來(lái),象千萬(wàn)知黃蝴蝶在翩翩起舞。

  “嘟”那熟悉的集合哨聲把我從回憶里勾勒出來(lái),我只好依依不舍地一陣小跑跑去集合......

  冬日的校園是那么凄涼,在我眼里它是那么五彩斑斕;冬日的校園是那么枯燥,在我眼里它卻洋溢著或一般的熱情;冬日的校園是那么缺乏生氣,在我眼里它充滿著勃勃的生機(jī)。讓我們一起用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)世間的美好事物吧。

冬日校園作文2

  剛送走了秋姑娘,冬小姐緊接著就來(lái)了。

  我沒(méi)有看到完完全全的春姑娘、夏小姐和秋姑娘,卻有機(jī)會(huì)一睹冬小姐全部的風(fēng)采,真是幸運(yùn)吶!

  我用筆描繪著冬小姐,希望將她的美麗永遠(yuǎn)記住。

  啊!冬小姐來(lái)到我的身邊了!

  聽(tīng)!

  是冬小姐的呼吸聲。北風(fēng)卷著殘葉,呼呼的刮著,一株小樹(shù)苗因此被刮到了。北風(fēng)并沒(méi)有停下來(lái),他依舊前進(jìn)著,當(dāng)風(fēng)從我身邊刮過(guò)時(shí),我渾身冷得向被冰塊封住了一樣。當(dāng)然這是冬小姐野蠻的一面,但,冬小姐也很溫柔。

  看!

  是冬小姐在紡紗。一個(gè)晶瑩透亮的小精靈,不知什么時(shí)候出現(xiàn)的,她們?cè)诳罩刑鹆藲g快的舞蹈。啊,那是雪精靈。我伸出雙手去接,可當(dāng)我碰觸到雪精靈,雪精靈竟然溶化了。哦,這純白的雪精靈是不容他人污染的。越來(lái)越多的雪精靈從空中飄舞下來(lái),她們匯聚到地面上,織成了一件獨(dú)一無(wú)二的雪紗裙。冬小姐穿著這件雪紗裙到處溜達(dá),她所到之處,都散落著一個(gè)個(gè)的雪精靈。站在雪精靈的面前,心仿佛也被她們感染了,變得純潔起來(lái)了。冬小姐的藝術(shù)品真是巧奪天工啊! 不知她用什么方法,做出了這一個(gè)個(gè)有著六個(gè)角的雪精靈。

  與春姑娘,夏小姐和秋姑娘不同的是,冬小姐沒(méi)有那淡淡的花香,但是,沒(méi)有花香的冬小姐同樣迷人,同樣可愛(ài)。也更加散發(fā)著迷人的魅力。我被冬小姐深深的吸引了,情不自禁的愛(ài)上了她。

  冬天,一個(gè)多讓人幻想的詞啊!冬小姐帶來(lái)了下一年的豐收,正所謂“瑞雪兆豐年”。冬小姐作出的貢獻(xiàn)可真是大呢!這讓我更加欣賞冬小姐了。

  你們也一起來(lái)與冬小姐交朋友吧!

冬日校園作文3

  走下秋天的地鐵,冬天的列車(chē)就匆匆接了班。樹(shù)上的葉兒落了,光禿禿的,但那排青松依舊是那么蒼翠,筆直地聳立著,詮釋著冬的威嚴(yán)。

  你看,校園的冬日是富有詩(shī)意的。放學(xué)了,你行于讀書(shū)亭之中,品于文人墨客的墨寶之間,還有絲絲小雨相伴,心中甚是愜意,如有李白那樣的才華,誰(shuí)不會(huì)詩(shī)興大發(fā),吟誦千古佳句呢?瞧,黃暈的光,似有點(diǎn)睛之筆,。在雨中漫步,絲毫不覺(jué)冬日的嚴(yán)寒,反倒令你心中暖意濃濃!氨娎飳にО俣龋嚾换厥,那人卻在燈火闌珊處”,冬日之溫馨便在于此了。

  當(dāng)然,校園的冬日也是靜謐的。黃昏時(shí),你輕輕地走在那幽靜、看似狹長(zhǎng)的小道上,身旁樹(shù)上零星散落的殘留枝葉,被剛剛下完的朦朧小雨滋潤(rùn)了。像一只小船兒似的,將雨珠兒托著。一陣風(fēng)吹來(lái),“嘀嗒”。雨珠兒掉在你的手心,望著這水,純、凈,多可愛(ài)的小生靈,多美妙!它蘊(yùn)涵著冬日的微笑。路上的行人也不忍打破這分寧?kù)o之美,心與心交流著,心與心溝通著,共同地享受這份難得的靜謐……

  校園的冬日猶如一個(gè)冰清玉潔的女孩,超凡脫俗,羞羞答答地用自己嬌嫩白凈的手,撫摸著一切的一切……

  舟舟是幸運(yùn)的,他的父母十分的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)他?即使別人提到他,我也比不與參與。買(mǎi)東西的時(shí)候心不在焉,牛牛問(wèn)我:"哥哥,這個(gè)東西能買(mǎi)嗎。云朵倒映在清凌凌的水里,白白的!我跑到了花叢中,手一邊指著一邊說(shuō):“紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、橙的......哇,顏色真多。自我識(shí)字時(shí),就被它吸住,一直到現(xiàn)在仍未“解放”。

冬日校園作文4

  四時(shí)景物皆成趣。有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,因?yàn)樗屓f(wàn)物生機(jī)勃勃;有人喜歡烈日炎炎的夏天,因?yàn)樗屓藗兏惺艿剿那鍥、?yáng)光的炙熱;有人喜歡碩果累累的秋天,因?yàn)樵谶@金色的秋天里,到處洋溢著豐收的喜悅……而我則與眾不同,喜歡大雪紛飛的冬天,尤其喜歡冬日中校園里的景色。

  昨天我們正一如既往的上課時(shí),外面突然下起了鵝毛大雪,使得班里紀(jì)律大亂。五秒、四秒、三秒、兩秒、一秒,“叮鈴鈴”終于,下課鈴聲響了,同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬似地沖出了教室,來(lái)到外面的操場(chǎng)上,沐浴在“雪雨”中。站在操場(chǎng)上,放眼望去,到處都是白茫茫的一片,用“銀裝素裹”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容再恰當(dāng)不過(guò)了。此時(shí),片片鵝毛般的雪花像精靈一樣,在天空中有的直射而下,有的慢悠悠地飄落而下……姿態(tài)萬(wàn)千,落到了教學(xué)樓樓頂上、落到了寬敞的操場(chǎng)上、落到了枯萎的花草上、落到了挺拔高大的松樹(shù)上……樹(shù)上的.雪花就像是一朵朵潔白的梨花一樣,點(diǎn)綴著這些大樹(shù),讓人不由得想起岑參的詩(shī)句:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!

  在冬天最好玩的是什么?毫無(wú)疑問(wèn),當(dāng)然是打雪仗和堆雪人了,我們這些五年級(jí)的學(xué)生也不例外。你瞧,那兒就有一群淘氣的男生在打雪仗,打得你來(lái)我往、雪球亂飛,那是叫一個(gè)熱火朝天啊!你再瞧那邊,幾個(gè)心靈手巧的女生圍在一起,同心協(xié)力地堆好了一個(gè)栩栩如生的大雪人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是活物一般,令人心生贊嘆。

  終于,這場(chǎng)大雪停了,太陽(yáng)公公又從天邊露出了它的笑臉,放出萬(wàn)丈光芒,照在操場(chǎng)上的積雪上,把整個(gè)操場(chǎng)映得熠熠生輝。

  我愛(ài)著大雪紛飛的冬天,更愛(ài)這冬日里的校園。

冬日校園作文5

  冬日校園里的鳳尾絲蘭

  冬天,沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天的綠樹(shù)青山,沒(méi)有秋天的累累果實(shí)···聽(tīng),風(fēng)在那邊竊笑;聽(tīng),是什麼在沙沙作響?我漫步在校園,尋找那正在歌唱的植物。一眼望去,它安閑的在為風(fēng)中搖曳,原來(lái)是那翠綠的鳳尾絲蘭。

  那叢鳳尾絲蘭在春天里,與百花相較簡(jiǎn)直是普通至極。到了寒冷的冬季它漸漸突顯了出來(lái)。墨綠色的刺伸著懶腰,一個(gè)包著一個(gè)。葉片很厚,葉端有一點(diǎn)淡淡的黃色,顯得那樣成熟。我的手輕輕撫摸了它一下,我的手感覺(jué)到了一陣刺痛。

  忍不住掰開(kāi)了它的一片葉子,里面吐出了一種淡綠色的液體,品味一下,味道與外表的感覺(jué)截然不同,居然如此的青澀。我靜靜的看著校園中的樹(shù)葉凋謝,看一片一片葉子漫不經(jīng)心的,隨風(fēng)辭別枝頭,向未知的地方飄去。一串深紅色的花苞蔥翠綠中竄了出來(lái)。我懂了,表皮堅(jiān)硬的葉子長(zhǎng)得如此成熟,是在保護(hù)新生命。冬天來(lái)了,鳳尾絲蘭的下葉有些枯黃。似乎,里面含苞待放的小生命將要自己頂立凜冽的寒風(fēng)。仔細(xì)觀察,表皮粗糙枯黃的葉子像是已經(jīng)枯死,但走進(jìn)一聞,仍有淡淡的清香在徘徊。冬日鳳尾絲蘭生長(zhǎng)環(huán)境極其惡劣,但它的胚一直貯蓄著養(yǎng)分,孕育著新生,為含苞待放的新生遮風(fēng)擋雨。它等待著新的一代成長(zhǎng)起來(lái)再凋謝。

  這不就是人們常說(shuō)的無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?

  我漸漸離開(kāi)了,它仍然在哪里如醉如癡的歌唱,誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)寒風(fēng)中的鳳尾絲蘭在喊、在笑、在歌唱,但它那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲隱隱約約回蕩在我耳畔···風(fēng)不會(huì)應(yīng)約而至,我希望當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)時(shí),鳳尾絲蘭會(huì)第一個(gè)帶給我們校園生機(jī)勃勃。

冬日校園作文6

  冬風(fēng)初起,那刺骨的寒風(fēng)會(huì)吹向那滿山遍野的小花;那郁郁蔥蔥的森林;那燈紅酒綠的五馬街……當(dāng)然,也會(huì)吹到那充滿歡聲笑語(yǔ)的校園!

  冬風(fēng)吹到了校門(mén)口,但門(mén)口的輔助員仍筆直地站在那里。那陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),樹(shù)葉紛紛落了下來(lái),像一只只穿著黃衣裳的蝴蝶在空中隨風(fēng)舞動(dòng)!輔助員們那整齊的頭發(fā)被吹得亂七八糟!胡洗塵那小小的眼睛,已被吹得只能看到一條線了!這時(shí)路旁的小花仍舊擺出自己那婀娜的身姿!

  晨跑時(shí)間到了,站在主席臺(tái)上向下看,只見(jiàn)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,沿著標(biāo)志物跑。當(dāng)我們跑得滿頭大汗時(shí),哪知道有一陣風(fēng)拂過(guò),瞬間,吹得我們瑟瑟發(fā)抖!這時(shí)我們都放慢了腳步,有的抱著自己;有的大聲叫道:“好冷!”;還有的干脆跑到陽(yáng)光下曬太陽(yáng)……

  那高高升起的紅旗,也隨著那陣風(fēng),在空中翩翩起舞!那五顆星星是那么閃耀!再看看那湛藍(lán)的藍(lán)天,一排排白云像是在排隊(duì),一朵一朵地掛在天邊。風(fēng)輕輕拂過(guò),那一朵朵云飛散了,在空中布滿:有的像棉花糖;有的是一只可愛(ài)的小兔子;有的像一棵高大茂盛的大樹(shù);有的像……各種各樣,形態(tài)萬(wàn)千!漸漸地,漸漸地,空中已是一片藍(lán),沒(méi)有了白云。

  小花園里的小花、小草也隨著風(fēng)搖動(dòng)著自己的身體!小河里的小魚(yú)也停止了游泳,躲在角落里,靜靜地,似乎在玩耍呢!旁邊的小草仿佛在目不轉(zhuǎn)睛地看著水中一群小魚(yú)在歡快地玩耍,自己也想進(jìn)去和它們一起玩呢!

  冬風(fēng)初起的校園,是那么美麗的。

  春風(fēng)初起的校園是溫馨的,夏風(fēng)被起的校園是熱烈的,秋風(fēng)初起的校園是寧?kù)o的,那冬天呢?冬天初起的校園狂風(fēng)呼嘯,但那是一個(gè)充滿快樂(lè)的校園,是個(gè)生龍活虎的校園,依然是那個(gè)美麗的校園!

冬日校園作文7

  許多人都不喜歡冬天,覺(jué)得太冷了。但冬天的校園卻那么美。

  校園外,刺骨的寒風(fēng)像刀片一樣掛著人們的臉,雖然未到下雪的天氣,但還是讓人們豎起衣領(lǐng),像烏龜一樣盡可能把頭縮進(jìn)去,有帽子的還戴上帽子。人們都盡可能躲開(kāi)冬天。

  但校園里就不一樣了。我們校園里的“啟園”可美了!瞧!啟園的小土坡上,種著許多草木,紅花、黃花、紫花……五彩繽紛。到了冬天,它們還是那么絢爛!而那些筆直、挺拔,像站崗的哨兵一樣的大樹(shù),雖說(shuō)到了冬天,樹(shù)枝上沒(méi)什么樹(shù)葉,但它們就像校園的守護(hù)神,粗壯有力的手臂延伸開(kāi)去,仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。而在“啟園”中央的兩個(gè)魚(yú)池里,魚(yú)顯得有些懶惰,躺在底部鋪著鵝卵石、泥沙上面的水草旁,但還是為校園增添了些許生機(jī)。

  “藝園”在兩幢教學(xué)樓之間,是剛建立起來(lái)的。在“藝園”里有著許多獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)畹氖,上面刻著許多笛子大師的簡(jiǎn)介,看了不禁令人肅然起敬。園子中央,還有一座亭子,名叫“龍吟亭”,因?yàn)槲覀兪堑炎訉W(xué)校嘛!跟“啟園”一樣,它里面也有許多美麗的花,還有一條石板鋪成的小路通向教學(xué)樓。

  穿過(guò)走廊,來(lái)到了“慧園”。這里有許多石頭做的書(shū)凳,上面刻著中外名著的書(shū)名,《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《八十天環(huán)游地球》……在書(shū)凳上坐著看書(shū),真是不錯(cuò)的選擇。但無(wú)論在哪里,小朋友們玩耍、嬉戲的場(chǎng)景是最美麗的風(fēng)景畫(huà)。洋溢在校園里的笑聲、笛聲是天籟之音。他們?yōu)槎煸鎏砹瞬鷻C(jī),把冬天那寒冷的感覺(jué)趕走了,取代的,是春天溫暖的感覺(jué)。

  在這樣溫暖的校園里,冬天還是那個(gè)談起來(lái)就禁不住瑟瑟發(fā)抖的冬天嗎?

冬日校園作文8

  北方的冬日,現(xiàn)在已是寒風(fēng)呼呼,雪花飛舞了,而我的家鄉(xiāng)——廉江,至今依然陽(yáng)光燦爛,綠樹(shù)成陰,鮮花成簇。我們的校園依然是那樣美麗、迷人。

  現(xiàn)在已是冬天,除了綠油油的草坪變成了金燦燦的黃地毯外,校園處處是綠樹(shù)紅花。瞧!走進(jìn)校園門(mén)口,你一定會(huì)看到一個(gè)升旗臺(tái),升旗臺(tái)旁邊有許多榕樹(shù),它那葉子雖然掉了不少,但樹(shù)上還是枝繁葉茂,蒼翠欲滴。那些綠葉在陽(yáng)光的照耀下活像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈一樣,閃閃發(fā)亮。一陣微風(fēng)吹來(lái),綠葉發(fā)出沙沙的聲音,好像在唱著優(yōu)美的歌兒。

  最引人注目的要數(shù)那個(gè)美麗的大花壇了。那里種著各種各樣的鮮花,有紅得似火的玫瑰花,有五顏六色的太陽(yáng)花,有金黃金黃的菊花,還有粉得如霞的月季花……其中最美的花還是水仙花!它那美麗的花辨,水嫩嫩的,如果你看到它,你會(huì)聯(lián)想到美麗又動(dòng)人的珍珠和美人的臉蛋……你還會(huì)想:如果我的皮膚也能像水仙那樣美,那該多好呀!水仙還有一種美和香氣呢!那美是它的花蕊,淺黃的,真漂亮!它白天黑夜都披著一件綠大衣。當(dāng)一陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí),它會(huì)散發(fā)出一種令人難以忘懷的香氣,那香氣,你聞了一定不止難以忘懷,還會(huì)神清氣爽的。

  冬日的校園簡(jiǎn)直成了我們的樂(lè)園。原先火辣辣的太陽(yáng)也變得像女孩子一樣溫柔了,天氣像秋天一樣涼爽。這是孩子們最喜歡玩耍的天氣。看!下課鈴一響,同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣飛快地走出教室,來(lái)到校園里做自己喜愛(ài)的活動(dòng)。他們有的跳皮筋,有的丟沙包,有的踢足球,還有的在玩游戲呢。他們玩得真高興!

  冬日的校園,你是這樣美麗、這樣可愛(ài)!

冬日校園作文9

  我的學(xué)校泰達(dá)一小非常美麗。春,夏,秋,冬各有它獨(dú)特的魅力,今天,我單講冬天校園里的雪景。

  記得今年初,下了一場(chǎng)極為罕見(jiàn)的大雪,雪深三尺。一夜之間,整個(gè)校園變成了銀裝素裹的世界,樹(shù)白了,教學(xué)樓白了,大地也白了。在所有的風(fēng)景中,我最喜歡那獨(dú)特而迷人的雪景了,你看,雪把校園裝扮成一個(gè)童話世界,從空中飄落下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)雪花,一片又一片,正一點(diǎn)點(diǎn)地把這個(gè)世界變得愈加純潔,這柔柔的雪花,如白色的絲綢錦緞,銀光閃閃。我想,這皚皚的白雪和周邊的景物別有一種格調(diào),飽富變化而又和諧。

  教學(xué)樓前是大操場(chǎng)。啊,那里的雪可真厚啊,花草樹(shù)木皆籠罩在這令人陶醉的雪世界里。你瞧,那一棵棵四季常青的松樹(shù)仿佛“穿”上了銀色的戰(zhàn)袍,英姿颯爽地護(hù)衛(wèi)著校園;再看那零星的幾棵垂柳,沒(méi)了嫩綠的葉子,不似春天時(shí)那般嬌嫩,卻也生機(jī)勃勃,好似害羞的少女,微風(fēng)佛過(guò),雪花輕落,腰肢舞動(dòng),好不秀麗,令人心曠神怡。

  看!一些頑皮的同學(xué)已經(jīng)在雪地上游戲、玩耍了。他們奔跑著,歡唱著,歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上不斷的回蕩......他們玩的游戲可真多啊,看清楚了這邊的打雪仗,又錯(cuò)過(guò)了那邊的雪上“二人三足”;欣賞著這邊的堆雪人,又忍不住瞧瞧那邊的踢雪球,真是讓人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。一串串腳印構(gòu)成了黑白相見(jiàn)的水墨畫(huà),一直延伸到小操場(chǎng)。我也不禁隨著人流跑到小操場(chǎng)。我情不自禁地捧起這似小精靈一般的雪花,一陣風(fēng)吹過(guò),這些淘氣的“精靈們”跳進(jìn)我的衣領(lǐng),鉆進(jìn)我的耳朵,粘在我的眼睛上,涼滋滋的,一陣清爽。我不由自主地抬起頭,仰望藍(lán)天,張開(kāi)嘴巴,迎接紛紛飄落的雪花。六角形的“花瓣”輕輕地融化在我的舌尖,一股清涼直沁心脾。這味道,比我最?lèi)?ài)吃的摩卡冰激凌還可口呢!

  冬日的校園,在金燦燦,亮晃晃的太陽(yáng)光下,像一座閃爍著奇光異彩的水晶宮。雪花飄飄,我們都玩累了,雪寶寶們,你們累不累呀?

  這就是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的校園的冬日雪景。

冬日校園作文10

  不知不覺(jué),在同學(xué)們的歡笑聲中,時(shí)間走進(jìn)了12月。那套厚厚的翠綠色的冬季校服,成了校園里最亮麗的顏色。伯年大道兩旁的銀杏樹(shù),從翠綠,到金黃,直至悄悄地禿了頭。迎面吹來(lái)的風(fēng)已經(jīng)帶上了一點(diǎn)寒意。冬天,就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)臨了。

  清晨,在你踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻,你會(huì)看到幾個(gè)帶著紅袖章的禮儀生,正臉帶燦爛的微笑迎接你的到來(lái)。剛才還縮著腦袋的你,在那一瞬間會(huì)情不自禁地挺直了身子還以一個(gè)微笑,然后,快步走向教室;仡^望去,那鮮艷的紅領(lǐng)巾,敬禮時(shí)那高舉的右手,那熱情的微笑,是冬日校園給你的第一抹溫暖。

  大課間活動(dòng)開(kāi)始了!“1——2——3——4——!”操場(chǎng)上,伯年大道上,教學(xué)樓的過(guò)道邊,似乎是整個(gè)校園,都回蕩著同學(xué)們整齊而有力的口號(hào)聲。隨著音樂(lè)奔跑著的,是全校兩千多個(gè)同學(xué)。在體育委員的帶領(lǐng)下,每個(gè)同學(xué)都昂首挺胸,臉上煥發(fā)著激情與活力。那一聲聲鏗鏘有力的腳步聲、口號(hào)聲,讓冬日的校園煥發(fā)著蓬勃的朝氣。

  午間休息時(shí)間到了。操場(chǎng)上,一群同學(xué)圍作一團(tuán),眼睛一眨不眨地盯著那個(gè)滾動(dòng)的足球。那件翠綠的外套校服早被隨手丟到了草地上。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)飛奔過(guò)去,一腳踢向足球,足球被踢得高高的,剛剛還聚在一起的小伙伴們頓時(shí)就飛奔而去,你追我趕,眼睛死死盯著半空中的足球。一時(shí)間,歡呼聲,加油聲,指揮聲,響成一片。那熱火朝天的氣氛,讓一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)也情不自禁地渾身熱乎起來(lái)了。

  沐浴著溫暖的陽(yáng)光,漫步在冬日的校園中細(xì)細(xì)聆聽(tīng):養(yǎng)正樓里,我聽(tīng)到了低年級(jí)小朋友的朗朗書(shū)聲,那童稚的聲音里,傳出的是一種甜甜的喜悅;厚德樓里,一陣掌聲傳來(lái),哦,那一定是對(duì)同學(xué)最真誠(chéng)的祝賀與鼓勵(lì)吧;躬行樓里,一群四年級(jí)的同學(xué)正在做實(shí)驗(yàn),從不時(shí)傳來(lái)的爭(zhēng)執(zhí)與議論聲中,你可以感受到同學(xué)們對(duì)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的熱愛(ài)……

  親愛(ài)的朋友,這就是我們的校園,冬日里,依然如春天般充滿朝氣,如夏日般蓬勃向上。

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