冬日的作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的冬日的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
冬日的作文 篇1
黃昏時(shí),天空中飄起了晶瑩的雪花,那海濤的轟鳴和狂風(fēng)怒吼讓人感到心驚肉跳,街道上人們都匆匆忙忙的趕回家。
寒風(fēng)咆哮著,剛放學(xué)的陸天走出校門不由自主打了個(gè)“冷戰(zhàn)”,趕緊把衛(wèi)衣上的帽子戴上。當(dāng)陸天走到十字路口的時(shí)候,只見(jiàn)一位頭發(fā)灰白的老奶奶拿著一個(gè)拐杖,等待著綠燈。過(guò)了一會(huì)兒,綠燈亮了,陸天像一支離弦的箭“飛”向了馬路對(duì)面,而那位老奶奶弓著背像一只蝸牛慢慢地走著。在奶奶走在馬路中間的時(shí)候,紅燈亮了,老奶奶停住腳不知該前進(jìn)還是后退,愣在了馬路中間,而后面的車不耐煩地按起了喇叭。
“嘀!嘀……”就在這慌亂的時(shí)候,一名手戴袖章的青年徐明向老奶奶跑來(lái),扶著老奶奶過(guò)馬路。已在對(duì)面的陸天看到這溫暖的一面放下書(shū)包一個(gè)勁地向那里跑去。用手勢(shì)告訴司機(jī)不要再前進(jìn),人們紛紛停住車,等待。
后來(lái),他們到了對(duì)面。老奶奶感激不已,不停給兩個(gè)小伙子說(shuō):“謝謝!”
這時(shí),周圍的霓虹燈亮了,溫暖充滿了整個(gè)街頭。
冬日的作文 篇2
想到一年四季中的冬天,給大家留下的卻是無(wú)比寒冷。把冬天比作猛獸你們會(huì)覺(jué)得并不夸張,并且覺(jué)得這是理所當(dāng)然,可你想過(guò)沒(méi)有,如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖。那冰雪早已融化了。
記得那是一個(gè)冬天的上午,老師突然對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在祖國(guó)日漸昌盛,科技也越來(lái)越發(fā)達(dá),可是山區(qū)以及災(zāi)區(qū)的小朋友們,都讀不上課外書(shū)!闭f(shuō)罷,老師常常地嘆了一口氣,眼神里充滿著同情。我不禁若有所思:而我們衣食無(wú)憂,還有零花錢買漫畫(huà)書(shū),真是天壤之別,我們要想辦法幫助他們
!這時(shí)小紅反駁:“同是祖國(guó)的小花朵,為什么他們都不上課外書(shū),真是太不公平了。”“對(duì),不公平!”但也有人反對(duì):“他們根本沒(méi)有錢買課外書(shū)。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“孩子們,他們家境貧困,根本買不起課外書(shū),他們渴望獲得課外知識(shí)的夢(mèng)想只能化為泡沫。”
下課后,我們別和老師商量,為了讓那些山區(qū)的孩子獲得知識(shí),我們決定,為他們義務(wù)捐獻(xiàn)圖書(shū),讓他們能夠插上翅膀,在藍(lán)天中能夠飛得更高更遠(yuǎn),為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我真為那些孩子感到高興:他們終于可以讀到課外書(shū)了!
回家后,我精心挑選了我最喜歡的三本兒童文學(xué),走在去學(xué)校的路上,小心翼翼地抱著它們,生怕有一點(diǎn)破損,又仿佛看到了小朋友看到書(shū)籍高興的樣子,又心生驕傲和自豪。
到了學(xué)校,我們班舉行了小型的捐書(shū)活動(dòng),然后老師把書(shū)郵寄給了山區(qū)的一個(gè)學(xué)校。
光陰似箭,日月如梭。有一天,老師神秘的對(duì)我們說(shuō):“我有一個(gè)驚喜,大家數(shù)十秒,我來(lái)說(shuō)!蔽覀冋啥蜕小恢^腦,都被蒙在鼓里,一些心急的同學(xué)大嚷:“老師,您別賣關(guān)子了。把我們都憋出小犄角了!薄澳銈兙璧臅(shū)已經(jīng)到小朋友手里了,他們?yōu)榱烁兄x你們,寫(xiě)了幾封信!毙?他們給我們的信,我的小心臟一下子提到了嗓子眼里。令我印象最深的是這封:
親愛(ài)的大哥哥、大姐姐,你們好,謝謝你們對(duì)我們給予的幫助。我熱愛(ài)讀書(shū),從你們寄來(lái)的書(shū)中我了解到“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這更加堅(jiān)定了我熱愛(ài)讀書(shū)的信仰:不是為別人讀書(shū),而是自己。從剛接觸到書(shū)的時(shí)候,我還以為是什么奇珍異寶,現(xiàn)在我知道了,它的確是無(wú)上至寶,因?yàn)橹R(shí)是無(wú)價(jià)的。從書(shū)中,我了解到祖國(guó)的青山綠水和上下五千年的文化瑰寶,又讓我明白了許多道理,書(shū)讓我受益至深。對(duì)了,告訴你們一個(gè)好消息,我今年考了年級(jí)第一,他會(huì)一直鼓勵(lì)我,好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后做祖國(guó)棟梁之才,給更多的渴望獲得知識(shí)的小朋友送去溫暖。
我被他的樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言打動(dòng)了,為他的傳遞正能量的精神所感動(dòng),她姑姑我要幫助更多人,更讓我堅(jiān)信社會(huì)永遠(yuǎn)有溫暖,人心和人心定會(huì)綁在一起。
這時(shí),窗外透過(guò)一縷金黃色的陽(yáng)光,照在身上,讓人感到幾絲溫暖,把身邊的寒氣都驅(qū)走了。這也許就是溫暖吧,我莞爾一笑。
冬日的作文 篇3
坐在窗前,歌唱著新年到來(lái),家鄉(xiāng)的雪終究沒(méi)能如期而至。
家鄉(xiāng)冬雪本是常年光顧的,雖無(wú)北國(guó)風(fēng)光那般銀裝素裹,卻也是細(xì)雪裝點(diǎn)門廊,霜花攀上小窗,人們?cè)偬韼赘湃ト兆咏Y(jié)成的柴薪,燃燒出燙暖周身的火紅,此般淡淡的光景,歌唱出的是對(duì)冬日最初的記憶。
猶記得當(dāng)日走在家鄉(xiāng)最熱鬧的.集市上,偶然發(fā)現(xiàn),雪落在地上,落在樹(shù)枝上,落在屋頂上,落在一切落得著的地方,發(fā)現(xiàn)冬天無(wú)聲的歌唱。
猶記得當(dāng)日大雪覆蓋屋外的世界,滿身孩子氣的我欣喜地跑出去,迎接老朋友的到訪。天空一碧如洗,萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)偷偷爬上屋檐,大地已換上雪白的新裝,竟也想沐浴那圣潔的光輝。大雪壓滿枝頭,鳥(niǎo)兒歌唱自己的音樂(lè),新雪覆蓋馬路,雪地里的腳印清晰可見(jiàn)。路旁的松枝已結(jié)成冰棍狀,葉尖融化的水珠一滴一滴敲打著大地,那是春姑娘催趕冬小子的歌唱。我深吸一口氣,呼出的是團(tuán)團(tuán)暖霧,記憶里的冬日歌聲是暖洋洋的。
走過(guò)大馬路,面前出現(xiàn)了一塊透明的平地,再湊近細(xì)看,有魚(yú)兒在薄冰下游蕩,險(xiǎn)些一頭栽了進(jìn)去,魚(yú)塘那薄薄的新衣可經(jīng)不起小屁孩的折騰,打破這場(chǎng)平靜也會(huì)是一場(chǎng)罪過(guò)。冬日的陽(yáng)光并不刺眼,靜靜的站著,望著,暖陽(yáng)撲打在凍得通紅的臉頰上,視線慢慢變得模糊,便閉起眼睛,靜靜地聽(tīng)著冬的歌唱,心漸漸沉下波瀾,涌起一種不知名的情感。那種感覺(jué),我現(xiàn)在更愿意以詩(shī)意稱之,那個(gè)場(chǎng)景,是我年少時(shí)對(duì)冬日最深刻的憶歌。謝謝這位朋友,給我聽(tīng)到了那冬日最美暖陽(yáng)的歌唱。
綠蟻新醅酒,紅泥小火爐大人之間借著新年的團(tuán)聚,暢情地?cái)⑴f和傾訴,圍在火爐旁聊著家常,傾吐一年來(lái)的得失喜樂(lè)。而孩子們熾熱的心卻早已按奈不住,去尋找這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的趣味。我們?nèi)宄扇旱刈分鹬,歡快的腳步聲踏出了冬的韻律。臉上洋溢著可愛(ài)的笑容,沒(méi)有感到一絲寒意,歌唱著冬日里的溫暖,歌唱著那時(shí)的純真。
冬,在文人墨客心中往往是肅殺的,但是我言冬日勝春朝,我心中的冬是溫暖的、充滿生機(jī)的、讓人眷戀的、歌唱不休的。因?yàn)樵诟璩,其?shí)不是冬天,不是壓彎樹(shù)枝的冬雪,不是春的追趕,不是橙色的夕陽(yáng),不是玩耍的孩童,而是充滿溫暖與希望的我的心。人心的希望在,冬日的歌唱就依然在。
聽(tīng)冬日歌唱不休,盼冬雪終將到來(lái)。
冬日的作文 篇4
我最討厭的季節(jié)就是冬天,毫無(wú)疑問(wèn)原因只有一個(gè)——冷。而在冬天的時(shí)候,我最討厭的就是從那暖暖的被窩起來(lái)。有時(shí)候我甚至恨不得找一個(gè)溫暖的樹(shù)洞躲起來(lái)好好地做一個(gè)美夢(mèng)。
“叮鈴鈴”,放學(xué)了,可外面卻是鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)吹著哨子,猛烈地?fù)u撼著大地?晌艺靡矝](méi)帶雨傘。小時(shí)候的那些下雨或是下雪天,媽媽總是會(huì)撐著一把粉色的雨傘來(lái)學(xué)校接我?晌椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了,媽媽也停止給我送傘了。
現(xiàn)在我該怎么辦呢?正在我面向燃眉之急的時(shí)候,小紅向我伸出了援助之手,我們倆并排走著。在我抬頭望著她的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)她并不是站在那安全的傘里,而是面臨著雪花輕輕地拍打,卻讓我更好地躲避雪花。雪里夾著刺骨的風(fēng)兒,落在她那漂亮的衣服上。她的肩膀濕了,額前的頭發(fā)也濕了,而我,依舊置身于一片粉色的無(wú)雪的天空下。“小紅,雨傘歪了!蔽姨嵝训。“沒(méi)有,傘沒(méi)有歪啊!毙〖t輕輕回答。我的視線落在傾斜的傘柄上,“是真的,雨傘歪了!笨尚〖t卻固執(zhí)地說(shuō)道:“沒(méi)有,真的沒(méi)有......”
結(jié)果第二天來(lái)上學(xué)時(shí),同學(xué)們告訴我小紅發(fā)燒了,咳嗽也很厲害。我看她到這種樣子,心里感到無(wú)比難受,像有萬(wàn)根鋼針扎在我的心上。要不是她,今天發(fā)燒咳嗽的人就是我了。
雖然那天天氣非常寒冷,風(fēng)兒也在生氣地刮著,可我心里卻是無(wú)比的溫暖。
冬日的作文 篇5
冬天,一個(gè)又討厭又美麗的季節(jié)。冬天,因?yàn)楹洌∨笥褌儠?huì)感冒,還要穿許多厚重的衣服,所以我討厭它。可是冬天又會(huì)有許多美麗的雪花,所以我喜歡它。也就在這個(gè)又討厭又美麗的季節(jié),發(fā)生了一件讓我很感動(dòng)的事,這件事給冬天增添了許多暖意。
還記得那是一個(gè)寒冷的冬天,我走在去培訓(xùn)班的路上,路上到處是厚厚的積雪,天上也還在下著鵝毛大雪,每走一步都十分艱難。突然,前面的路上沒(méi)有雪了,我的心里充滿了疑問(wèn),心想:“難道這兒的雪早化了!蔽覒阎苫蟮男那樽吡艘粫(huì)兒,突然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺拿著一把掃帚,頂著刺骨的寒風(fēng)在掃雪。他身著軍大衣,戴著一頂棉帽子,白發(fā)蒼蒼,臉上布滿了皺紋,嘴唇非常干裂。我走上前去問(wèn)道:“老爺爺,你這樣有什么好處呢?”
老爺爺一臉慈祥,笑了笑說(shuō):“孩子,我不求好處,人人為我,我為人人嘛!如果我做的事能幫助到你們,那就是對(duì)我最好的回報(bào)了!
“謝謝你,老爺爺。”這句話是我發(fā)自內(nèi)心的話,我說(shuō)完,就又走向了培訓(xùn)班。
回頭望望,老爺爺還在掃著。一路上,我又遇到了許許多多的掃雪人……
這一個(gè)冬天不再寒冷,因?yàn)樗麄優(yōu)槎煸鎏砹伺狻?/p>
冬日的作文 篇6
一個(gè)冬日的黃昏,陸天走在車來(lái)人往的街頭上。天空中飄著朵朵雪花,寒風(fēng)刺骨,陸天不由得縮緊了脖子,加快了步伐。
突然,陸天發(fā)現(xiàn)一個(gè)雪堆旁縮著一個(gè)可憐的生物。仔細(xì)一看,那是一只瑟瑟發(fā)抖的流浪小貓。盡管它都這樣可憐了,但路人們?nèi)匀粠е鴧拹旱谋砬闊o(wú)情地用腳踢它,用石頭打它,甚至還有的人裝作沒(méi)有看見(jiàn)一樣,直接踩在了它身上……陸天看不下去了,他沖上前,擋住了幾位正要踢小貓的大學(xué)生,怒吼道:“一只流浪貓也是一條生命。∪绻闶撬哪赣H,你忍心看到你的孩子任人踐踏嗎?”那幾個(gè)大學(xué)生自知理虧,灰溜溜地走了。
陸天輕輕抱起了小貓。它的傷勢(shì)十分嚴(yán)重,身上已有許多處傷痕,還有一些地方凍傷了。這該怎么辦呢?“對(duì)了!”陸天突然想起了什么,“徐亮讀大學(xué)的表哥徐明正在當(dāng)保護(hù)動(dòng)物志愿者,去找他一定沒(méi)問(wèn)題!”他取下圍巾包住小貓,然后三步并作兩步,抱著小貓大步流星地沖向志愿者站。
陸天很快地跑到了志愿者站,見(jiàn)到了徐明。徐明了解了陸天的來(lái)意后,二話不說(shuō),把小貓送到了寵物醫(yī)院。
天色漸漸變暗了。陸天留下了身上僅存的二三十元錢給小貓購(gòu)買貓糧,然后離開(kāi)了志愿者站。雪下得更大了,陸天卻不覺(jué)得冷了。不是因?yàn)橹暗膭×疫\(yùn)動(dòng),不是因?yàn)榕R走前徐明給的熱水袋,而是來(lái)源于—心。
冬日的作文 篇7
寒假。是不是誰(shuí)都會(huì)開(kāi)心?寒假。是不是誰(shuí)都會(huì)煩惱?寒假。是不是誰(shuí)都會(huì)悲傷?開(kāi)心什么,開(kāi)心可以睡懶覺(jué)了么,可以玩電腦了么;煩惱什么,煩惱必須完成暑假作業(yè)么,必須去上補(bǔ)習(xí)班么;悲傷什么,悲傷寒假被剝奪了么,行程被安排得滿滿的么。
不是,一切全不是!在這個(gè)20xx年的寒假,我們不開(kāi)心,不煩惱,卻僅剩的一絲悲傷。
他。是一個(gè)默默的男孩;他。是一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的男孩;他。又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。雖然在做廣播體操的時(shí)候,班主任顏老師經(jīng)常批評(píng)他做的不夠好,只是伸伸胳膊伸伸腿,并沒(méi)有多么認(rèn)真做。廣播體操其實(shí)是個(gè)好東西,每天在學(xué)校早晨鍛煉身體也就是它了!
在臨近期末的時(shí)候,那時(shí)我們十分的緊張,我們面對(duì)著初一的第一個(gè)學(xué)期期末考,并且這次還要抽測(cè)英語(yǔ),已經(jīng)給我們施展了很大的壓力了!可是他。卻出事了!那是一個(gè)中午,我們上完第四節(jié)課,下樓去食堂吃飯,卻不巧看見(jiàn)他坐在地上。他的兄弟們?cè)谂赃呎局⑶矣械脑诤竺胬。怎么回事?我與和我一起走的同學(xué)說(shuō)了一聲。我身邊的彭超群說(shuō)了句:“這不是沈佳明嘛!怎么在那坐著呢!”顧依潔也插了句:“他干嘛?!蔽也](méi)理他們。只是看見(jiàn)班里的田勇軍在拉沈佳明。沈佳明卻大聲的喊道:“別拉我!”
一群人在那干巴巴的等待著,我與“姐妹們”走去了食堂端盤子。
當(dāng)李吳杰與顏老師在那邊說(shuō)沈佳明出事了,已經(jīng)被送到了校醫(yī)那了!顏老師的表情變了,剛剛還是眉開(kāi)眼笑的,現(xiàn)在變成了皺緊眉頭。他掏出了手機(jī),迅速跑到了校醫(yī)處。我們也就暫時(shí)放下心來(lái)了。
中午了!午自修了!10分中過(guò)后。顏老師鄭重的對(duì)我們說(shuō):“沈佳明同學(xué)疑似骨折!焙竺嫖乙簿褪÷粤耍蠋熼L(zhǎng)篇大論了一堆。老師會(huì)扯淡我們也很大愛(ài)!
當(dāng)沈佳明的媽媽來(lái)了,把他接走了的時(shí)候。到了醫(yī)院,從醫(yī)院又轉(zhuǎn)到杭州市最好的骨科醫(yī)院新華醫(yī)院。顏老師又對(duì)我們說(shuō):“沈佳明已經(jīng)被確定為骨折,而這個(gè)骨折非常厲害。是粉碎性骨折,大腿骨小腿骨都粉碎,需要做手術(shù)連接,要在腿里面夾兩塊鋼板!蔽覀兂泽@了,也害怕了,更潸然淚下了。
第二天,沈佳明的爸爸來(lái)了,他對(duì)老師說(shuō)了些:“醫(yī)生都不敢相信摔了一跤竟能摔出粉碎性骨折!”老師轉(zhuǎn)告了我們。
其實(shí)后面有不為人知的一面。就是當(dāng)天中午沈佳明與另外一個(gè)同學(xué)打鬧著玩,那個(gè)同學(xué)不小心就壓在了他的身上,做到了他的小腿。然而那個(gè)同學(xué)很胖。
當(dāng)我們考試時(shí),我們大家都不約而同的看著那個(gè)空曠的位子。他參加不了考試。
放假啦,放假啦。這不令人開(kāi)心了。因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)并沒(méi)有放假。他正處在水生火熱中,等待著久久的解放。我們知道他很痛苦。
春節(jié)將不久來(lái)到。他不開(kāi)心。也見(jiàn)不得我們有多高興。因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)是在醫(yī)院里度過(guò)。
希望沈佳明同學(xué)能早日康復(fù),能快快樂(lè)樂(lè),能跟我們一樣玩耍,能跟我們一起上學(xué)。但愿這個(gè)愿望還不算太晚。
冬日里的一絲陽(yáng)光透過(guò)一股悲傷勁兒。去尋找大片的燦爛,輝煌你的人生吧!
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