精選冬天的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的冬天的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
冬天的作文 篇1
今天早上一出門，我便有一種特別的感覺。抬頭一望，就看見了耀眼的“大火球”。接著往前走，到了石河道，放眼向下望去，樹全變成了金色，河水也閃閃發(fā)光，活好像一大片金色的水晶。
松柏，郁郁蔥蔥。陽(yáng)光灑在他們身上，它們就變成了獨(dú)一無(wú)二的金樹。它們聞見了“新鮮”的太陽(yáng)味，讓它們更加茁壯地生長(zhǎng)，這就是冬天的金子——陽(yáng)光。
河水，閃閃發(fā)光。好像鉆石水晶一樣透亮，也在享受著陽(yáng)光的溫暖。
這就是冬天的金子——陽(yáng)光。
冬天的作文 篇2
春天的早晨是明媚的，夏天的早晨是炎熱的，秋天的早晨是安靜的，那么冬天的早晨是什么樣子的呢？
你看！乳白色的霧姑娘輕盈地走來(lái)了，她溫柔地為冬天的早晨披上了一件夢(mèng)幻的大衣。一切都很朦朧，看不真切。葉子上綴有幾顆像珍珠一樣晶瑩剔透的水珠，十分漂亮。不一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光小戰(zhàn)士把初冬的寒冷趕跑了。這時(shí)，一切都顯得清晰而熱鬧起來(lái)。天空下就像一幅畫家精心描繪出的畫卷，有嬌艷的花朵，有堅(jiān)韌的小草，有粗壯的樹木，有雄偉的高樓大廈，有行色匆匆的行人……應(yīng)有盡有。我也迎著朝陽(yáng)踏入學(xué)校開始了一天的學(xué)習(xí)。
怎么樣，冬天的早晨美麗吧！
冬天的作文 篇3
時(shí)光這碎片，凋零在剪輯之后的零落天空，我們匆匆地行走，為了誰(shuí)的夢(mèng)想，為了誰(shuí)的堅(jiān)持。
——題記
在很長(zhǎng)一段時(shí)間，我總是回憶著過去�；貞浽跁r(shí)間里不斷沉淀，時(shí)間在回憶里漸漸消失，而我，在現(xiàn)實(shí)面前措手不及。午后懶洋洋的陽(yáng)光令人昏昏欲睡，夢(mèng)中畫面不斷倒帶，記憶很混亂，細(xì)節(jié)很清晰，你們的笑容很溫暖。好幾次，我似乎回到了從前，只是，有些感覺只能發(fā)生在特定的時(shí)間特定的人身上，感覺從指縫間一點(diǎn)一滴地溜走，只有記憶依舊溫存。
現(xiàn)在，我不再穿梭在曾經(jīng)里無(wú)法自拔，我開始一邊唱著“好好學(xué)習(xí)天天向上”一邊默默數(shù)者自己加快的步伐一邊漸漸長(zhǎng)大。
習(xí)慣每天一個(gè)人回家。
一個(gè)人
總是一個(gè)人
一個(gè)人慢慢騎著單車，背著大大的書包穿梭在這擁擠的城市，耳邊是嘈雜的車來(lái)車往的聲音。
突然想起這么一段話：“公車高大的玻璃總是讓我覺得自己像是在看一個(gè)精致的櫥窗，外面的人和物像是精心編排的設(shè)計(jì)，一個(gè)個(gè)漸次上演�？粗麄兾液茈y過，這個(gè)世界是如此詭異卻又如此的單調(diào)”
而不同的是，我是那個(gè)被看的人，像看表演一樣被人看著，被不同的人可憐著……
我們理直氣壯的喧嘩終于在這個(gè)冬天被凍結(jié)，留給夏天一季奢華的回憶。我趴在欄桿上看著藍(lán)得很安靜的天空，笑了。來(lái)年夏天，我想我們會(huì)好好的。
冬天的作文 篇4
一年四季中，我最喜歡的就是凜冽的寒冬了。在冬天，人們都穿上了輕薄的羽絨服，圍著溫暖的圍巾，戴著保暖的手套、口罩，將自己從上到下包裹得十分嚴(yán)實(shí)，只露出鼻子、眼睛在外面。我們這種身材矮小的學(xué)生穿這么多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只胖乎乎的企鵝似的，一擺一擺的，有趣極了。
我的家鄉(xiāng)安徽，冬天算是比較冷的，如果你出去不穿戴一系列防寒工具，那么恭喜你，回來(lái)臉上就有兩朵“小紫花”。所以每年冬天的時(shí)候，媽媽都會(huì)給我買上一副新的手套，一條新的圍巾和一頂新的帽子，說是這樣就不怕冷了。因此我對(duì)于冬天是期盼的，畢竟小孩子都喜歡嶄新的東西嘛！
臘八節(jié)可以說是冬天中最冷的一天，也是北方吹得最猛烈的時(shí)候。在十幾年的記憶里，這一天總會(huì)下一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。這時(shí)那些“怕冷”的大人就穿著厚厚的棉襖瑟縮在家中看電視、聊天，而那些精力充沛的小孩仿佛不怕冷，都三五成群的`在外面堆雪人，打雪仗。公園中，小區(qū)里，馬路上都洋溢著孩子們快樂的笑聲。而我，在這特殊的一天，一般都會(huì)獨(dú)自一人帶著相機(jī)到湖心公園賞景。
這一天，又是臘八節(jié)，我早早的就穿戴好，背著相機(jī)去了公園�？粗Z毛般的大雪落在湖面上，聽著呼呼的北風(fēng)聲，嗅著沁人心脾的梅香，我手中的相機(jī)閃個(gè)不停。忽然，我聽到一陣嘰嘰喳喳的聲音，循聲找去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一些小麻雀出來(lái)尋食了�？粗鼈兛蓱z的樣子，我連忙去買了一些面包灑在地上。這時(shí)的麻雀或許是餓久了，一點(diǎn)也不怕人，立馬飛下來(lái)低頭啄食。
啊！我真喜歡冬天，冬天真好！
冬天的作文 篇5
秋靜靜地走了，冬伴著“花”來(lái)了。一片白茫茫，房子頂上蓋著皚皚白雪，樹戴著白色的帽子，地上鋪起了白色的地毯。魚兒、蝦兒已經(jīng)在河底睡起了覺兒，河面上結(jié)起了厚厚的冰，人們快樂地游戲著！
我走在冬的小路上，輕輕地，一陣風(fēng)吹來(lái)，把一片金黃的銀杏葉吹來(lái)，吹到了我的手上。望著它，我似乎看出了它年老的生命，它，仿佛在說：“老了，做不成事了！”說著，便輕輕地飄到了樹下。��！真是“化作春泥更護(hù)花！”它今天的奉獻(xiàn)，代表著明天會(huì)有一片新的樹葉誕生，它今年的付出，孕育了一代又一代��！
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一片綠色的銀杏葉，在一大片黃色的銀杏葉中，它顯得格外亮，格外美。它似乎在想：即使我在這個(gè)冬天死去了，那，我死得也有意義，因?yàn)�，我�?jīng)歷了1000年以來(lái)的冬天，這個(gè)冬天，就是我死去的意義！
這時(shí)，又一個(gè)“中年”銀杏葉映入我的眼簾，它好似在盼望，盼望著今年的寒冬的來(lái)臨，它可能心中想，我見過春，見過夏，見過秋，那我一定也要見一下令人畏懼的冬天！這樣，才能為我的人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)！
冬天是美麗的，冬天是雪白的，冬天也是孕育希望的，在這希望的冬天背后，有多少樹葉在付出��！
秋靜靜地走了，冬伴著“花”來(lái)了。一片白茫茫，房子頂上蓋著皚皚白雪，樹戴著白色的帽子，地上鋪起了白色的地毯。魚兒、蝦兒已經(jīng)在河底睡起了覺兒，河面上結(jié)起了厚厚的冰，人們快樂地游戲著！
我走在冬的小路上，輕輕地，一陣風(fēng)吹來(lái)，把一片金黃的銀杏葉吹來(lái)，吹到了我的手上。望著它，我似乎看出了它年老的生命，它，仿佛在說：“老了，做不成事了！”說著，便輕輕地飄到了樹下。啊！真是“化作春泥更護(hù)花！”它今天的奉獻(xiàn)，代表著明天會(huì)有一片新的樹葉誕生，它今年的付出，孕育了一代又一代啊！
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一片綠色的銀杏葉，在一大片黃色的銀杏葉中，它顯得格外亮，格外美。它似乎在想：即使我在這個(gè)冬天死去了，那，我死得也有意義，因?yàn)椋医?jīng)歷了1000年以來(lái)的冬天，這個(gè)冬天，就是我死去的意義！
這時(shí)，又一個(gè)“中年”銀杏葉映入我的眼簾，它好似在盼望，盼望著今年的寒冬的來(lái)臨，它可能心中想，我見過春，見過夏，見過秋，那我一定也要見一下令人畏懼的冬天！這樣，才能為我的人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)！
冬天是美麗的，冬天是雪白的，冬天也是孕育希望的，在這希望的冬天背后，有多少樹葉在付出��！
冬天的作文 篇6
冬天，有人一看到這個(gè)詞，就會(huì)想到堆雪人，滑雪，打雪仗。但在我眼里就都是N0！No！No！冬天吧，最舒服的就是泡腳，睡懶覺了。實(shí)在沒有比它們更能討我芳心的了。
在晚上，媽媽把泡腳桶放在我房間里，我那一腳伸進(jìn)水中水中啊，簡(jiǎn)直是比吃上任何絕味美食還高興，幫我冬天的那一份份愁怨現(xiàn)在這種水里化開了。別提有多舒服多愜意了。
早上起來(lái)，媽媽來(lái)我房間喊：＂張可欣快起床了，＂那時(shí)我就像是一頭死豬一樣，媽媽怎么搖都搖不醒，媽媽就會(huì)把我的被子掀掉，我也立馬就醒了，還迷迷糊糊地問道，媽媽你怎么了，干嘛掀我被子啊？
看看幾點(diǎn)了，還不起來(lái)，那時(shí)媽媽就像是拔蘿卜似的把我拔出來(lái)的，媽媽我不出來(lái)被窩還需要我，什么被窩需要你，嫌棄還差不多，那你把我衣服拿來(lái)，我不想起來(lái)哦，拿去拿去，那媽媽你在幫我鞋子拿來(lái)，我這是拖鞋。啊呀，就你事情最多，煩死了，拿去，快穿好，然后拿了一條圍巾，幫我包的像個(gè)木乃伊似的出門了。
冬天嘛！棉襖，被窩，是我的美夢(mèng)。嘻嘻。
冬天的作文 篇7
慈善的冬天──品讀《濟(jì)南的冬天》。
我們都領(lǐng)教過“寒冬”的淫威。然而，濟(jì)南雖位“在北中國(guó)”，冬天卻非但沒有一副嚴(yán)酷的面孔，反倒是那么笑容可掬，“慈善”可親。讀罷老舍的名作《濟(jì)南的冬天》，印象是如此的鮮明。
作者的青少年時(shí)代是在北平度過的，20年代至抗戰(zhàn)前夜，他執(zhí)教于英國(guó)倫敦大學(xué)和齊魯大學(xué)、山東大學(xué)。北平、倫敦、濟(jì)南，先后成為老舍生活之舟的三個(gè)主要�？空�。因此，他獲得了評(píng)判比較的資格�！皩�(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。”如果“不刮風(fēng)”，便堪稱“奇跡”，那么“沒有風(fēng)聲”就應(yīng)是“奇跡中的奇跡”了。作者對(duì)濟(jì)南冬天“沒有風(fēng)聲”，感受這么深切，是不難理解的。當(dāng)時(shí)，作者是從霧都倫敦回到“響晴”的濟(jì)南的，這就不能不在心理上構(gòu)成又一個(gè)強(qiáng)烈的比較：“對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的�！睘榱藦�(qiáng)調(diào)這種異常鮮明的感受，作者繼而就將“熱帶的地方”同“北中國(guó)”的濟(jì)南作了第三個(gè)比較，以熱帶地方日光“毒”得“叫人害怕”作反襯，突出了濟(jì)南的冬天能有“溫晴的天氣”之可愛。至此，既有“奇跡”，又有“怪事”的濟(jì)南，其暖冬的特點(diǎn)已經(jīng)躍然紙上，未措“慈善”之辭而已見“慈善”之狀。
順著“濟(jì)南的冬天是溫晴的”這條主線，緊扣著“山”和“水”，作品之后鋪展了一幅幅淡雅的山水畫。
第一幅是小山搖籃圖。作者先為讀者勾勒了一個(gè)“理想的境界”：“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒�！焙蔚忍耢o，靜到壓根兒“沒有風(fēng)聲”；又何等明媚，全在“天”底下，真正是“響晴”。難以想像這是北中國(guó)的冬景，但這卻是濟(jì)南真實(shí)的冬令�！皩毜亍钡摹俺銎妗敝幈阍谀抢�。然而，作品的“出奇”之處，卻是在引出“山”之后對(duì)“山”的描摹上。在濟(jì)南南面，距市中心五里有著名的千佛山，它東接佛懋山，西連南馬鞍山、四里山，層巒疊翠，構(gòu)成了濟(jì)南的天然屏障。它們確實(shí)都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。對(duì)這樣一個(gè)地理環(huán)境，作品只用一句話就寫準(zhǔn)了：“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒�！边@也便是濟(jì)南出現(xiàn)暖冬的地理原因。作品點(diǎn)出這個(gè)原因，用的不是學(xué)者的口吻，而是文學(xué)家新巧的比喻：“這一圈小山在冬天個(gè)性可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。”躺在搖籃里承受母親的慈愛，那當(dāng)然是最暖和但是的了。而況“山們”還“低聲地”哼著搖籃曲呢：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和！”一幅“小山搖籃圖”竟然蘊(yùn)含著感人的脈脈溫情。就憑這種體貼入微的撫愛，濟(jì)南人也要不但“面上含笑”，而且心中覺得“有了著落，有了依靠”的：“因?yàn)?/p>
有這樣慈善的冬天，干啥還期望別的呢！”
雪后初晴的美景是第二幅畫面。除了風(fēng)，嚴(yán)酷的冬天還要憑借雪來(lái)向大地施加淫威，增添寒意。然而，濟(jì)南的雪一點(diǎn)也沒有抹煞暖冬的光彩，反而把冬天的“溫晴”越發(fā)顯露了出來(lái)。因?yàn)槟侵皇恰靶⊙保B“矮松”都罩不住，反而由于白雪的襯托顯得“越發(fā)的青黑”，僅僅在它的“樹尖”上才“頂著一髻兒白花”；小山也只是“山尖全白了”。如果濟(jì)南不是暖冬，能見著這“最妙的”雪霽晴巒圖嗎？更令人擊節(jié)稱奇的，是小雪給大自然增添了迷人的色彩。山坡上，“有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)”了。而且全白了的山尖“給藍(lán)天鑲上一道銀邊”，“等到快日落的時(shí)候”，竟還有“微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上”，直“羞”得薄雪“微微露出點(diǎn)粉色”呢！能夠說，雪后的濟(jì)南格外秀麗了。這真是一幅動(dòng)靜相間的水墨淡彩��！
文章的最后一段承接前文，在寫了“山”之后，開始寫“水”，從而展開了剔透玲瓏的第三幅畫面：空靈水晶圖。濟(jì)南素有“泉城”之稱，所謂“家家聽泉，戶戶插柳”。趵突泉為濟(jì)南“七十二名泉”之冠，泉水平地涌出，噴涌如沸，水溫恒定為18°C，所以隆冬季節(jié)，泉區(qū)依然水霧繚繞，四周的亭臺(tái)樓閣都罩上一層輕紗，宛若仙境。除泉水而外，還有“四面荷花三面柳”的大明湖也是出了名的。因此，作者就借“水”來(lái)寫出濟(jì)南冬天的“暖和”：“那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠藻上冒著點(diǎn)熱氣�！痹谧髡吖P下，這樣的水豈止是有生命的，而且是有感情的，“天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上”。垂柳也人格化了：她“還要在水里照個(gè)影兒呢”！作者的手法實(shí)在巧妙，在那里他沒有直接寫天氣的“暖和”，但是卻讓人感受到了溫暖。這水，這綠藻，這垂柳，都楚楚可愛，你還能不說濟(jì)南的冬天是“慈善”的嗎？就在讀者品嘗這綠水垂柳，余意未盡的時(shí)候，作家的視線又轉(zhuǎn)向一個(gè)更廣闊的天地了：“澄清”的水同“藍(lán)汪汪”的天渾然一體，“整個(gè)”地成了一塊“空靈的藍(lán)水晶”。這塊“藍(lán)水晶”里，還“包著紅屋頂，黃草山”，一幅鮮麗的水晶圖令人耳目一新，心馳神往。這樣，作者就從水寫到天，以至概括了整個(gè)濟(jì)南，
與首段那句“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”相照應(yīng)，寫下了珠落玉盤般的結(jié)句：“這就是冬天的濟(jì)南�！币粋�(gè)完整的藝術(shù)形象呈現(xiàn)了：濟(jì)南的暖冬慈善若娘親，可愛似少女，清亮賽水晶！
文章本是有情物，要讓讀者感動(dòng)，首先要作者情真意摯。老舍對(duì)濟(jì)南冬天的一往情深，處處流于筆端，溢于言表�！皩�(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我……”用這樣的句式，既寫出了個(gè)人的獨(dú)特感受，又顯得語(yǔ)意懇切，為全文“一錘定音”�！罢�(qǐng)閉上眼睛想……這是不是個(gè)理想的境界？”循循善誘，一點(diǎn)沒有強(qiáng)加于人的語(yǔ)勢(shì)�！罢娴�，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹！边@是流露真情，惟恐讀者不信的口氣。“最妙的是下點(diǎn)小雪呀�？窗伞币郧閯�(dòng)人，令人如同身臨其境。“就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！”由于對(duì)濟(jì)南，對(duì)嬌媚得似乎弱不勝衣的小山充滿著熱愛，那里簡(jiǎn)直是用一種祈求的口吻了�！皩�(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧�！庇质撬妓鳎质遣聹y(cè)，又是同讀者的商討�！翱窗�，由澄清的河水慢慢往上看吧……”最后步入俊秀深邃的意境，也沒有忘記忠實(shí)的讀者。文章通篇注意閱讀效果，娓娓道來(lái)，情懇辭切，猶如與不見面的讀者促
冬天的作文 篇8
每年在初冬的日子里，就開始幻想那滿空飛舞的雪花。 十多年來(lái)，我在鄉(xiāng)下讀書剛畢業(yè)的時(shí)候，那年頭，每個(gè)冬天，當(dāng)該落的樹葉全都落盡了，雪都會(huì)如期而來(lái)，不遲不早，總在那么幾天里，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，把村莊、田野、山坡上都鋪滿厚厚的白雪，那便是我們最快樂的日子了，這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)成結(jié)伴的向那山坡空闊的雪地里撲去，在潔白的雪中映出自己天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的形象、一張張未戴上面具的面孔在曠野中自由自在，無(wú)所拘謹(jǐn)?shù)拇舐暁g笑著，喧鬧著。
我以為，每一個(gè)冬天都應(yīng)該有雪，而且應(yīng)該是大雪，雪是冬天的標(biāo)志、是冬天的宣言、是冬天的旗幟；無(wú)雪的冬天，不算是真正的冬天。寒冬無(wú)雪，就象暖春無(wú)花、炎夏無(wú)風(fēng)、涼秋無(wú)月一樣寂寥。所以，在每一個(gè)冬天剛剛來(lái)臨之際，我都在等待，渴望那美麗的降臨，以前，每一次期待都是驚喜，雪在每一個(gè)冬天都飄然而至，好似我和它有一個(gè)約定一樣，總是在某個(gè)清晨夢(mèng)中醒來(lái)，就見到整個(gè)村莊都籠罩在白茫茫的雪野之中，于是，家鄉(xiāng)淳樸的鄉(xiāng)親們不再耕耘和勞累，一圈圈兒圍坐在熊熊燃燒的火塘邊，盡情分享著大雪帶來(lái)的難得的舒坦和逍遙，我們則在雪地里擲雪球、打雪仗、堆雪人、滑雪板、享受那種雪霽后萬(wàn)籟俱寂的寧?kù)o、或聽老人們講著古老的故事，那濃濃的鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情喲，至今仍滲透在心靈深處，凝成一幅古樸的民俗風(fēng)情畫、一首雋永的鄉(xiāng)土詩(shī)。
時(shí)歲漸長(zhǎng)，孩提的童趣已不復(fù)在，但那種等雪的激情卻依然烙在心底，難以磨滅。只是，近幾年來(lái)，雪竟違背了它的諾言，每年冬天都已不再按約前來(lái)，把那種美妙的感覺緊緊向我關(guān)閉著，讓我欲望難遂，只能靠無(wú)限的遐想來(lái)安慰我這激蕩的心情，即使它姍姍的來(lái)了，且又下的極小，第一天純白無(wú)暇的雪，在我還沒有來(lái)得及陶醉于其中，第二天就只見骯臟的水了。這或許和人類的家園布滿累累傷痕有關(guān)，它在逃離我們、遠(yuǎn)離我們了。我傷感的發(fā)現(xiàn)，雪中的風(fēng)光已漸行漸遠(yuǎn)，只是把冷冷的背影留給我們、留給江南。曾經(jīng)是很深很深的誘惑，竟已成了一種很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的追憶，讓我茫然若失……
我獨(dú)自在鋪滿白楊樹葉的路上徘徊，透過樹葉落盡的枝柯，仰望天空，執(zhí)著地搜尋逝去的雪影。深情地懷戀那凜凜的風(fēng)、洋洋灑灑的雪。在今年冬天，我真心希望有機(jī)會(huì)站在大雪紛飛之中，感受那從天而降的純潔和晶瑩。這時(shí)，你終于讀懂我說的不光是雪、還有融入雪之外的情感了吧？ 我心中那皚皚的白雪，你真的飄遠(yuǎn)了么？如今已是仲冬時(shí)節(jié)。不久，你會(huì)為我點(diǎn)燃那久違的美麗嗎？
冬天的作文 篇9
看，冬伯伯來(lái)了，小草垂下了他嬌滴滴的小腦袋，小花兒收起了她的小花傘，小動(dòng)物們都回家蓋起了他們溫暖的小棉被。聽，冬伯伯生氣了，他氣呼呼的吹了一口氣，鵝毛般的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，落在了小樹上，落在了小松鼠的窩里，小孩子都害怕了，嚇得冬伯伯趕緊飛回到它那溫暖的小窩里了
冬天的作文 篇10
放假已經(jīng)好幾天了，可我的生活還是千篇一律，整天在家大門不出，二門不邁。窗外是一片寂靜的白，白得有些刺眼，有些單調(diào)。光是看著，就讓人覺得寒冷，更別說去踏入那一片純潔而又冰冷的世界了。
無(wú)聊的生活，電視便成了我唯一的消遣。但當(dāng)我們打開電視，才知道原本只是寒冷的冬天，卻也漂著些感傷的氣息。
當(dāng)五十年不遇的冰凍天氣來(lái)臨時(shí)，歷來(lái)較溫暖的南方城市顯得有點(diǎn)猝不及防。高速擁堵，造成數(shù)以上萬(wàn)的游子無(wú)法回鄉(xiāng)過年；電網(wǎng)大面積癱瘓，使得郴州等地成為一座座“黑城”……這一切的一切，都讓我們覺得，在這場(chǎng)天災(zāi)的面前，我們是如此微弱。
但是，盡管我們是微弱的，卻也不會(huì)向困難低頭，看著電視上有力鏟雪的民眾，更加堅(jiān)定了我的想法。
雪還在下，但高速路上多了傳送食物和水的交警；冰凍還在繼續(xù)，但多了搶修電網(wǎng)的忙碌身影；寒冷仍在待續(xù)，然而同樣待續(xù)的，還有人們那不可摧毀的愛心和戰(zhàn)勝冰災(zāi)的決心。
看著電視里的“傾城送英雄”，我的淚水再一次打濕了眼眶，又一次在這個(gè)寒冷的冬天感受到了溫暖。這份溫暖，來(lái)自于被大雪覆蓋的英雄，來(lái)自于他們的偉大與不朽。他們縱然消逝在這個(gè)冬天，但人們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們，因?yàn)樗麄円呀?jīng)和這個(gè)冬天，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。
于是，不再覺得這個(gè)冬天只是單調(diào)，只是寒冷。這個(gè)冬天有嚴(yán)寒，也有溫暖，有悲傷，也有感動(dòng)，有淚水，也有歡笑，有平凡，也有不朽。歷史經(jīng)記載了這一頁(yè)，永遠(yuǎn)等著人們?nèi)ジ惺堋@個(gè)冬天。
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