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【精選】冬日的作文合集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的冬日的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
冬日的作文 篇1
一陣雨過后，空氣中的春夏秋的味道都離開了。彌漫的是冬的氣息，讓這一年中最壯麗的季節(jié)出現(xiàn)了。
我們那瓦片房筑半山腰上，跟著一條新建的水泥路就進入了舊址的院子，那里有著一株銀邊翠，在冬風的吹拂下就已經(jīng)結(jié)了霜，表面像是鋪了一層薄薄的冰紗，給銀邊翠的中央點了一圈胭脂，使它在冬天也可以綻放“光彩”。
在這些簇簇的銀邊翠上，更有著一群“綠色保護傘”——杉樹，在霜的點綴下，杉樹威武的形象也變了，在它枝葉的下面，透露著一種綠白相漸的感覺 ，杉樹被冬給“氣”老了。一棵棵的尖頂讓冬風與冰霜無法接近它保護的小花們，雖已“老”卻還“壯”呀！
整個山體全被冬派來的使者——霜給覆蓋了，整座山被白霜給擁抱著；被冬天給揪打著；被寒冷的冬雨潤濕著。冬的氣息，已經(jīng)把大自然給包圍了！
冬天，寒冷的讓山洞前筑了一柱柱的冰牙，讓山谷里的河流中都變成了夏季的“冰淇淋”，輕輕觸碰，冬的`冰、冷在你的血液中四處闖蕩，把你的雞皮疙瘩都起了一層又一層。莊稼上的果實都有著小冰塊，也使稻谷上的粒子都穿上了冬贈的“暖棉襖”。
冬風呼呼的吹著，凌霜在空中緩緩降落，大自然的每個角落都有冬雨濕潤的痕跡，冷冰冰的，寒冷的冬季讓世界都有一個美麗的冰與雪。在瓦片房里，我們眾人都抗不過冬的侵襲，習慣性的拿出暖爐子，上面的微火越燒越溫暖，冬與火就在這一扇門的兩邊相互碰撞著，我們因為冬更顯得溫暖，溫暖……
冬風還在呼呼的吹著，寒氣也還在凜冽地飄著，但是，正因如此，冬的特點不就讓一年來了個完美的句號，不就讓一年變得更壯美嗎？
冬，才是“溫暖”的！
冬日的作文 篇2
在茫茫的冬天，有天上紛紛揚揚的白毛大雪，有地上積積累累的松雪，有一根根潔白透明的冰柱，還必須有一些笑聲才行。
“才見嶺山云似蓋，已驚巖下雪如塵”，下課的時候，同學們爭先恐后，三五成群地沖出教室，踏上那白茫茫的雪地，在那一頁白紙上，留下了我們的痕跡，有些同學抓起地上的雪，很快的，捏成一個雪球，在地上不停地翻滾，推著，不一會兒，雪球老大老大，這就是雪人的身子，有些同學捧起地上的雪，揮灑到空中，好似天女散花。有的同學戴上手套在雪地上，畫出一個個有趣又奇怪的圖案，她畫了一個笑臉，朝大家微笑，他又畫了一個愛心，仿佛在撲通撲通的跳著，他還畫了一幅老師和同學們在一起玩耍的圖案，似真似假，仿佛活了一般。
有的同學把雪捏成各不相同的雪雕，有可愛的兔子，也有精致的小鹿，還有一只乖巧的小貓，可真是美麗。
鵝毛大雪還在繼續(xù)，紛紛揚揚……不一會兒，一位同學哈哈的笑著，所有同學的頭、身子，都變得雪白雪白，好像一座座會動的人形雪雕，這時候不知哪位同學，拿起一塊硬邦邦的'雪球，砸中樹上的積雪，樹上的積雪一下子傾倒下來，到的所有同學滿頭滿臉都是雪，同學們嘴里都含滿了雪，大家“呸，呸！”的吐著，大家對視一眼，笑了，所有同學都想出了一個壞點子，于是都拿起一個雪球，同時扔向那個造事情的同學，打的那個同學落荒而逃，邊跑還邊大喊：“你們等著，我要堆一個大雪球，看你們怎么辦！哼！”說完就沒了人影，讓大家捧腹大笑。
老師也下來了，大家圍著老師，講述著剛才的趣事。老師開始和大家堆雪人，同學們一哄而散，開始了搶雪，人多力量大，不一會兒身子就堆好了，你想也想不出來，它有多么大，四個人都抱不住，到了同學們到鼻子尖那么高，一會兒，久等的雪人頭來了，上面已經(jīng)做好了萬全的準備，紅紅的樹葉眼睛，尖尖的石頭鼻子，還有同學調(diào)皮的用雪捏了一個大耳朵，頭上插著兩根樹枝，好像就那兩根頭發(fā)似的，讓人哭笑不得。
現(xiàn)在雪人的衣著打扮都有了，是時候該拍一張美麗的雪天照了，同學們?nèi)紘谘┤诉吷�，老師喊：“三，二，一！”同學們異口同聲的大喊：“茄子！耶！”咔嚓，一張美好的雪天照保留了下來。
冬日的作文 篇3
在一個寒冷的冬日，大雪紛飛，所有建筑物和馬路都被一層白布罩著。路上的行人很少，只有一兩個裹得嚴嚴實實的路人一升一陷的走在柔軟的雪地上
在冰冷的地面上，有一個小男孩顯得格外引人注目：他瑟瑟發(fā)抖地倦縮在墻角，穿著破衣爛褲，眼睛時不時望著對面的一元蛋糕店。
“你給我站��！”蛋糕店老板揪住了小男孩的破衣服，用惡狠狠的眼睛盯著他，并從他手里奪回了蛋糕，把他丟在了一邊。
這時，旁邊一直沉默不語的的收銀員指著收銀臺上閃閃發(fā)光的一元硬幣說：“他是付了錢的�！薄澳悄阍觞N不早說！”說完，老板便把手里剛拿回來的`一元蛋糕又給了小男孩。
小男孩看了看手里的一元蛋糕，有看了看正在對他微笑的收銀員，頓時明白了是怎麼回事。于是他熱淚盈眶，深深地向收銀員鞠了一躬。
原來，那枚硬幣是收銀員趁老板不注意時，自己偷偷放上去的
冬日的作文 篇4
哈！沒想到雪精靈又一次光顧了大地。我“嗖”地抓著杯子下了樓，“采集”樣本去嘍！
我到了樓下，看看草地上，已經(jīng)被人踩出一些腳印。我搖搖頭向一片干凈的，沒被踩過的雪地走去，這才是我“采集樣本”的佳境。我到了干凈雪地的邊緣，用杯子“舀起”一些雪，然后蓋上蓋子，這樣一來，雪就不會融化了。
“采集”完“樣本”的我無聊透頂，想玩點什么，“對了，傳統(tǒng)游戲——堆雪人！”只有我一個人，所以我準備堆個小雪人，我把雪捏成小雪球，不斷地制造它的“同類”，然后把它們“融合”成一個比排球小五六圈的雪團。好了，雪人的“身子”有著落了。
接著是做雪人的頭，頭顯然只要兩個杯口大的雪團“合體”就成了。我不忘找來半截筆頭長的樹枝和兩顆差不多大的小石子分別做嘴和眼睛。接下來就好辦了，把頭安在身子上，雪人就好了。瞧它一臉慈祥的憨樣，似乎能容世間之紛爭，大度著呢！
噢，你這冬日的`精靈！愛你的飄飄悠悠，愛你的不期而至……
冬日的作文 篇5
猶記得，那天的那片金黃，和那發(fā)生在冬日里的故事……
那天很冷，我身著大紅色羽絨服，把自己裹得嚴嚴的。隨著下課鈴聲起，同學們潮水般涌出教室，你推我拉，有說有笑。唯獨我坐在教室里，一動不動。我怕冷，身體也有些不適，更不喜歡熱鬧。
我望著窗外那一片耀眼到了極致的金黃。我懷疑，這到底是寒冷的冬天，還是溫暖的秋天？那一片金黃的銀杏樹，居然在這寒冷的冬天里，還承載著秋天的生機。我突然感覺不那么冷了。我起身站在窗邊，盡情享受那一片溫暖的金黃。從上往下望，銀杏樹通體都是金黃，參天的樹枝上覆蓋著金黃色的葉片，就像是一只只橄欖金的樺葉蝶，棲息在樹枝上。這時，一陣風刮過，像是突然打起華爾茲的節(jié)拍，金蝴蝶一樣的葉片一只接一只，在空中跳躍、旋轉(zhuǎn)，然后墜落、墜落，最后落入樹下的草坪中。這些燦爛奪目的金蝴蝶，共同織起一個奇妙的夢境。可它太美了，美得像是陽光下的泡泡，輕輕一戳便化得無影無蹤。
“靖怡，”我突然從幻夢中醒過神來，見是王老師微笑著站在我身旁，“你今天穿得這么鮮艷，快來和同學們一塊兒與銀杏樹合個影吧，畢竟生活在冬天里的秋天可不多見呢！”我望著在那燦爛中越發(fā)笑得明媚的王老師，望著那一片金色和在金色中歡笑的同學們，我感覺到了由衷的溫暖。
我和同學們憑靠在走廊的欄桿上，擺出各種各樣的熱烈的手勢和動作，望著王老師為我們拍照的手機，縱情地歡笑著。這時，一片銀杏葉打著轉(zhuǎn)地飄落下來。我眼疾手快，伸手去抓，果然，它乖乖地躺了在我的手心里。它軟軟的，涼涼的`，癢癢的，像羽毛一樣輕輕地撫著我的手心，我不由得“噗嗤”一下笑出聲來。說時遲，那時快，“咯嚓”一聲，王老師恰巧記錄下了這一動人的瞬間。王老師微笑著把手機遞給我，輕輕地摸了摸我毛茸茸的腦袋：“好看嗎？”
那張照片上，燦爛的陽光下笑著的我，一切都顯得格外明媚，大紅色與金黃色相融，那銀杏葉將那片金色雋永在了我的記憶中。一并留存的，還有王老師那嘴角邊的微笑，同學們的熱烈，以及那冬日里發(fā)生的故事……
冬日的作文 篇6
冬日，梅花
早晨，從睡夢中醒來的我揉著惺忪的睡眼，倚在窗戶邊，看著窗外灰蒙蒙的天，心里著實有些低落。記得在幾個月前，大地到處還是生機勃勃：小草，樹木還是那么茂盛，那么綠，而如今眼前卻是一副暗黃的景色。一切植物好像都被那刺骨的寒風吹的抬不起頭來了。原來爬滿一墻的爬山虎以不在驕傲地炫耀它的翠綠，干癟的筋脈上有一些葉子在上面瑟瑟發(fā)抖。好像一陣風吹，它們便會在空中飛舞，盤旋，最終落入地面結(jié)束了它的生命。那縱橫交錯的莖桿，像是老人臉上的皺紋，刻印著那被時間帶走的一切。
推開窗戶，眺望遠方。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，一些小黃花盛開著。啊哈！那是一株臘梅。它正昂首挺立地站在凜冽的寒風之中，準備接受雨雪風霜的考驗。小小的黃花露出了生命的希望，它是其它植株生命的延續(xù)；它是冬天的代言人；它是大地的美容家。它要為世界增添美景，為淡淡的空氣中增添一份濃郁花香。
這種植株雖沒有梧桐樹那么高大，又沒有荷花那么美麗，也沒有牡丹那么雍容高貴，但是它卻具有一種特殊的美，這美來自它純潔的心靈，高尚的品格。在萬物都奄奄一息的時候，它卻傲霜斗雪，不畏嚴寒。像保衛(wèi)邊疆的.戰(zhàn)士盡職盡責地堅守在自己的崗位上。沒有一句怨言，沒有一聲哭泣。雖然在不久會有無情的春日奪走它的生命，但它并沒有退縮。它在爭分奪秒地奉獻著它的青春……它等待著下一個冬天。在那時，它又能夠磨練自己的意志，又能為萬物都斷了弦的冬天獲得一份新生。
望著梅花，我想了很多。它那傲霜斗雪的精神激勵著我。它的一切指引著我。臘梅將成為我生命的代言人，帶我走向遠方。
冬日的作文 篇7
20xx年1月16日，是一個陰雨蒙蒙的日子，雖然寒風刺骨，但是同學們滿懷著激情和愛心，加入了金山小學組織的愛心小報童義賣活動中，成為了這個寒冷冬日的一道亮麗的風景。
我和同學開始排隊簽字，領(lǐng)著我們要賣的報紙，開始在沙坪壩的三峽廣場興沖沖地賣起了報紙，在川流不息的人群中穿梭著。我見人就說：“叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，買一份報紙吧！”雖然一開始就遭到每個人的拒絕，但是我一想到貧困山區(qū)的孩子們正在餓著肚子，沒有衣服穿，沒有書讀，此時此刻我懷著心酸的眼淚鼓起勇氣再一次向人群中跑去。我在手機賣場賣了兩份報紙，我興高采烈的來到了輕軌站，又賣了兩份報紙，這時，雖然下著蒙蒙細雨，可仍澆不滅我心中的熱情！張洪巍加油！一定要繼續(xù)努力呀！我興致勃勃地又來到一家酒店門口，成功得賣出了最后兩份報紙。
今天，我參加了學校的`義賣活動，雖然累得滿頭大汗，但是貧困山區(qū)又因為我們增加了一點希望！我覺得這一切都非常值得，因為在這個寒冷的冬日我心里是溫暖的，我為貧困山區(qū)盡了一份力。
冬日的作文 篇8
冬日的陽光，透過晶瑩的水滴，一樣折射為彩虹。
風似乎比陽光更有資格代表冬天。學生們說，冬日的陽光是虛假的，它誘人的光芒將你騙到自以為溫暖的室外，卻突然消失不見，留下呼嘯的北風與孤零零的自己呢喃。
天真的小孩子們說，冬日的陽光是自私的，它將自己精心堆砌的冰雪世界無情地吞噬，占為己有，只剩一片荒涼的雪水，冰涼得沒有一絲流動的氣息。
然而，在它的內(nèi)心深處，它真的想這么做嗎？
它以極快的速度穿過云層，射向大地，或許只是單純地想給人們帶來一絲冬日的溫暖吧。不要忘了，陽光在一年四季，是沒有也不會有太大的改變的，改變的只是周圍的環(huán)境，只是人們自己的心情。
曾經(jīng)傻傻地站在雪后的陽光中，緩緩伸出雙手，想抓住一縷金絲，讓每一條靜脈里都流淌著金色的陽光。捧起一點零星的白雪，平攤在手心里，感受它的冰涼和毫無生機。又將手高舉在陽光中，充滿期待地看著那雪一點一點地消融。過了很久，很久，陽光照進了那一汪清水，金色的波瀾在小小的.水潭中晃動。
有人告訴我，冬日的陽光熱度不夠。站在所謂的陽光下，顫抖著縮緊身子，還不如一杯熱水，讓溫暖從口中傾瀉而下，這溫暖才夠及時。可是看到了嗎，陽光可以把白雪變成清水，而水卻不能把任何的什么變?yōu)殛柟�。況且，熱水只能暖和人們的胃，而陽光是照進人們的心的。它將無限的唯一和不可替代，送進每一個人的心靈深處，像一個無私的郵遞員，勤懇奉獻，兢兢業(yè)業(yè)卻又不愛索求，不需回報。
無限的陽光灑進有限的玻璃窗里。灰蒙蒙的臥室瞬間變得亮麗了。輕輕靠近窗子，將額頭緊貼在冰冷的玻璃上。不出兩秒，冬日的陽光一定會溫暖身上的每一個部分，溫暖從心底緩緩流出，流向全身。讓自己融入這罕有的金芒，體驗冬日陽光的內(nèi)心世界。
冬日的陽光不是每一個人都能享受的。它只青睞于懂它的人，以及內(nèi)在像它的人。
留意過街邊的環(huán)衛(wèi)工人嗎？冬日的陽光親昵地披在他們憔悴的背影上，他們布滿滄桑的臉頰上掩蓋不住被照耀的幸福。而有些人則從來不懂得體會陽光帶給他的妙處，他對周遭的一切都感到厭煩，感到疲倦。他把熱情的陽光趕走了，陽光，無論他再怎樣召喚，再也不會回到他的心間。
我們也該學會知足了，盡管冬日的陽光仍然繼續(xù)著它的奉獻。
即使是陽光罐，也不能真正地留住陽光，何況是冬日的陽光。所以，我們要學會享受，學會珍惜它帶來的幸福。
耀眼的光芒用它樸實的眼睛告訴你，要學會感恩。
還有什么資格嫌棄冬日的陽光，說它虛假、自私？恐怕那只是人類的真實寫照。陽光要讓無辜的孩子們認清這個世界，以免以后收到不該有的欺凌。
良師益友這個詞，已不能詮釋冬日的陽光了。
冬日的作文 篇9
沒有春光的爛漫,沒有夏陽的猛烈,沒有秋日的和藹,而冬天的陽光在我的眼中不是在嚴寒中久違的溫暖,只是那份清淡與高雅.
有人說冬日里的陽光就如同在沙漠里看見清泉,在黑暗中看到光明,給以人寄托.但是我卻認為冬日的陽光卻是一位淡泊名利,清淡幽雅的'文人雅士.他與天空,云朵交相輝映,相輔相成,抬頭仰望如同一幅絕妙的山水畫,而陽光偶爾閃爍出道道金光,顯示了他內(nèi)在的可貴精神.
清晨,當我們早早起床,他在不知不覺中已點亮了天空,仔細尋他的身影,卻混淆在了碧空中,真是“不識廬山真面目,只緣身在此山中.”他已于我們擦肩而過,城市一點點的褪去了光明,天明了,但卻不知道是何時漆黑的夜晚開始消散.不像夏天的朝陽如同一圈圈光柱,瞬間打破了黑暗的夜,帶來了黎明,讓世人皆知.
中午,這是讀書的最好之間了,捧著一本書,嗅著書香,在園院里感受大片大片并不刺眼的眼光,但是卻讓世界變得更加光亮了,陽光此時如同一匹柔和紗籠罩在人們的身上,細膩而柔華,如同一潭溫柔的清水,感受陽光的高雅,擦去人心靈上的塵埃,讓人忍不住在陽光下多呆一會兒,不忍離開.
傍晚,最優(yōu)美的便是晚霞了,冬日的晚霞十分的少見,但是遇上了卻是絕美如仙境.大紅的霞隨著光如同一只朱紅的毛筆在清澈的水中緩緩散開,一點點艷麗的紅滲透了天空,此情此景,怎能不讓人難望.
近年來,環(huán)境的變化,冬,顯然沒有那么的冷,甚至可以看見幾株滿頭碧發(fā)的柳樹在寒風僵直了身體,依舊抵擋這寒風,堅持到最后那一刻,是冬天的陽光讓它們堅持到了這一刻,陽光中有文人墨客所特有的品質(zhì)——堅強,是陽光的精神影響了樹木,讓它們有信念挺過這一寒冬.
當冬天的陽光照到了我的臉上,讓我學到了淡薄名利,清淡幽雅,堅忍不拔,它如同一位朋友,陪我度過了一個又一個的寒冬,它讓我久久依戀.
冬日的作文 篇10
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄�！笨墒菦]想到在這徹骨寒冷的冬日，我竟然與那熱氣騰騰、美輪美奐的綠相遇。
在前往天津熱帶植物觀光園的路上，聽著老師的講解，我不禁對其又多了一分向往，看著那資料上使人深陷其中的綠，就感覺來到了西方世界中的天堂——伊甸園。
到達了目的地，剛進入大門，就被那鋪天蓋地的綠所震撼。那是怎樣的綠�。—q如一片海洋，而我就是其中一葉小舟；猶如一片天空，而我就是其中的一只小鳥。那綠是一種氣勢，就像霧氣一樣，只要進入，就會被深深包裹！深吸一口氣，那清新、濕潤、熱騰騰的空氣，夾雜著濃厚的樹香就深入了我的肺，使人心曠神怡，飄飄欲仙，下車后的眩暈之感一掃而空，仿佛身心都得到了洗滌。
繼續(xù)的向里深入，我的`震驚之感越來越強，峰巒疊翠，云霧繚繞，泉水叮咚，讓我實實在在地領(lǐng)略了一番熱帶風韻，南國情調(diào)，真不愧是中國北方的西雙版納��！
有“國寶”稱謂的中華桫欏，樹冠就像一把巨傘，雖然歷經(jīng)了時代變遷，歲月滄桑，依然莖蒼葉青，高大挺拔；還有珍稀的水松，將軍似的大王椰子，富有傳奇色彩的龍血樹……這一樣又一樣的珍稀植物像在對我招手，我強忍著把它們帶走的沖動繼續(xù)向前走去。
一座展現(xiàn)瑪雅文化的金字塔拔地而起，我們一行人興奮地在里面鉆來鉆去，宛如一只只地老鼠，在高興地儲備過冬的食物。
一天的觀光結(jié)束了，我是多么不愿意離開�。【退阕兂梢活w默默無聞的沙漠中的金琥，我也愿意把自己“種”在這里，沉醉在這綠色的海洋……
這是一場冬日里最美的遇見。
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