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寫景冬天的作文

時(shí)間:2024-10-07 11:12:29 冬天 我要投稿

【熱門】寫景冬天的作文六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的寫景冬天的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】寫景冬天的作文六篇

寫景冬天的作文 篇1

  太陽仍是光芒萬丈地普照大地,可泛黃的泥土上己留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴地霜跡!仰頭眺望陽光包裹的秘密,無法瞧見絲絲粒粒;駐足回眸遠(yuǎn)去的金黃漣漪,曾有多少心意,期待著冬季快快地在眼前站立!曾經(jīng)用心裝扮秋天的奇跡,為的是迎接冬季;曾經(jīng)站在高處憑依,把秋天的收獲帶給冬季;用心深藏的好禮,準(zhǔn)備用行動獻(xiàn)給冬季!轉(zhuǎn)身直視前方,軟風(fēng)中帶著漸涼的細(xì)風(fēng)己伴著光芒灑向無邊的空蕩!

  一地的秋葉,猶如遍地曠野;落盡葉子的枯枝,隨風(fēng)無所事事;銜掛在殘枝上的敗葉留戀地不肯離世,遠(yuǎn)去的秋天留下了滿山遍野地黃葉和殘枝。眼前的景象總會讓人思念往日的繁華盛日,哪曾想大自然也會有讓人嘆息的時(shí)日!冬天的步伐沒有趕走秋天的傷感,日日的太陽似乎己有缺憾,輪轉(zhuǎn)的.四季也會回眸鳥瞰,把滄桑和荒涼立足在高山,也把生靈趕進(jìn)洞穴進(jìn)入冬眠;一季盼著另一季,也許是人類獨(dú)有的心意,秋天己遠(yuǎn)去冬天己站立,心頭卻在張望著春季!

  冬天的太陽暖人心,冬天的腳步有足音;雖然寒風(fēng)中的太陽一直亮晶晶,可冬天的雪影更金瑩!立足在冬季,有汗水鋪在了大地,頂著北風(fēng)創(chuàng)造奇跡,總會有令人欣喜的希冀;冬天的太陽不接地氣,可冬天的太陽更有人氣; 隨著太陽尋找生機(jī),再厚的冬雪也會有融化的時(shí)機(jī), 人生的苦澀總會潺潺滴滴,一路追擊總能化險(xiǎn)為夷!新的曙光就會在山頭升起!

寫景冬天的作文 篇2

  鄉(xiāng)村的冬天真美!麥田綠草上蓋了一層白白的棉被,從高處向下望。只可以看見白茫茫的一片,小河結(jié)冰了,小草回家冬眠了。

  媽媽帶我來到了她鄉(xiāng)村朋友的家里,阿姨帶我們?nèi)ソY(jié)了冰的小河上。我問阿姨:“難道咱們不怕掉到冰窟窿里淹死嗎?”阿姨笑著回答:“不要緊,這水很淺的,大約有40厘米!蔽疫@才放下心來。這真是天然的滑冰場,這可比城市里的滑冰場美多了。只要你仔細(xì)的向水下看。偶爾會看到一些小魚,一直再向冰上撞,好像很生氣的'樣子。

  阿姨又帶我們來到一片空地上,阿姨說咱們一起來倒數(shù)吧!我和媽媽異口同聲地問:“為什么要倒數(shù)呢?”阿姨神秘地說:“等會兒你就知道了。”“3——2——1!”“咦,怎么下雪了!好神奇。 蔽殷@奇地說。過了一會兒,空地上堆滿了積雪,我非常驚訝。我看看天空,太陽快要下山了,我想我應(yīng)該留下這珍貴的瞬間。于是,我堆了三個(gè)雪人,代表我、媽媽和阿姨。

  要回家了,今天的事讓我難忘,讓我留戀。要上車了,我有點(diǎn)依依不舍。

寫景冬天的作文 篇3

  自從上次打聽到寧波的冰雪狂歡節(jié)之后,我一直渴望有一天能去那兒看看,直到昨天,我的夢想才變成現(xiàn)實(shí)。

  昨天下午,我們一家五口驅(qū)車前往寧波,希望能在炎熱的.夏天里涼快一下,沒想到這個(gè)涼快,就讓我們差點(diǎn)凍僵了。

  我們在外面換上厚厚的羽絨服和笨重的棉襖。推開門,兩邊的冰墻厚厚的。生性好奇而又頑皮的我伸手去摸了摸,“!”我大叫一聲,連忙把手縮了回來,冰冷得刺骨。我甩了甩手,再也不敢摸冰了。媽媽正拿著照相機(jī)給我們拍照,還沒等她按下快門,手已經(jīng)抖得不行了,鏡頭也對準(zhǔn)天花板了。爸爸坐在冰凳上,沒過幾秒鐘就跳起來搓搓手,揉揉屁股,大叫:“好冷呀!”

  那兒的冰雕很美美,有梁山伯與祝英臺化蝶,祝英臺披著長發(fā),展開綢衣,美麗極了。梁山泊抖開紅袍,一手拉著祝英臺,一手已經(jīng)化為蝴蝶翅膀,迎風(fēng)而立,英俊瀟灑。如來佛祖身著袈裟,一手握著佛珠,一手在胸前,嘴里念著經(jīng)文,讓人望而生畏。我在心里暗暗贊嘆雕刻者的高超技藝,扭頭一看,咦,美國的自由女神也在這兒,怎么回事?走近一瞧,原來也是冰雕,她一手捧著書本,一手舉著火炬,表情莊重。最引人注目的是九龍壁。瞧,紅龍?jiān)诔G龍噴火,黑龍?jiān)谂c黃龍搶球,青龍?jiān)谂c紫龍打斗,它們張牙舞爪,威武極了。

  那兒不但冰雕美麗,還給我增添了不少樂趣呢!我坐了許多次的滑梯,而今天,我坐的卻是冰制滑梯。我走上冰樓梯,工作人員把我推了一下,“嗖”,我快速地滑了下去,那感覺呀,真是別提了!我高興地喊著:“太爽啦!”

  看夠、玩夠之后,我們這才依依不舍地離開了冰雪展廳。

寫景冬天的作文 篇4

  早晨5點(diǎn)多鐘,我起床,從宿舍去教室。天地還仍然被夜色所籠罩著。一走出宿舍門,我驚呆了。

  只見整個(gè)校園都變成了白茫茫的一片,地是白的,樹是白的,與天空上的黑暗交相呼應(yīng)。踩在雪上,感覺到很舒服,像踩在海綿上一樣。抬起頭,看著天上的小雪花還在飄飄灑灑的落往人間,像一個(gè)個(gè)美麗調(diào)皮的小精靈,我愜意的放慢了腳步,突然發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園好美好美。

  啊!冬天來了,寒冷的冬天我最想做的事是什么呢?毫無疑問,就是呆在自己的被窩里,看著窗外下著雪,那種安謐與自在,是我無限向往的。走在雪中,處處都充滿了一股浪漫的味道,蔓延在每一個(gè)人的身邊,讓每一個(gè)人的心都會自覺的沉淀下來,不在浮躁,希望寄自己與這一片雪中,不在自拔。雪,是冬天的使者,她向我們傳遞著冬天來臨的訊息

  下課后,操場無疑成了同學(xué)們打鬧嬉戲的場地,每個(gè)人都在瘋狂的玩著雪,打著雪仗,這是雪帶給我們的另一種奇妙美好的享受。我自己走到操場的一邊,默默地堆起了雪人。知道我為什么堆雪人嗎?因?yàn)槲蚁肫鹆四,你說,在下雪時(shí),我們各自要為對方堆一個(gè)雪人,象征著我們的愛,讓我們即使在不同的'地方也能通過雪人來感受到彼此的溫暖;艘粋(gè)課間,我終于堆好了我們愛的雪人,看著我凍得通紅的手,在看著眼前這個(gè)可愛的雪人,我幸福的笑了,我想,我們會永遠(yuǎn)在一起的?晌彝,雪是會融化的,太陽一出來,雪就煙消云散了,這不正象征著我們短暫而美好的愛情嗎?

  這個(gè)冬天,下了好幾場大雪。這個(gè)冬天,好冷。從前的我,最喜歡的就是雪了,雪象征著單純,美好,純潔,無暇,寄托了我這個(gè)花季少女太多太多的幻想與憧憬。看著雪,我的心就會安靜下來,我喜歡獨(dú)自一人走在雪中,看著小雪花一片一片的落在我的身上,然后融化,這個(gè)過程讓我感覺到美好。冬天了,我的手也變得很涼很涼,還記得去年冬天我們在一起,你給我暖手,你向我傳遞著你身體和心靈的溫度,我感到了溫暖。而今年冬天,我只有自己一個(gè)人默默地搓著手,流著淚,想我和你過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那份溫存和感動,讓我如何忘記。

  冬天,是一個(gè)殘酷殘忍的季節(jié),他抹殺了我的希望,冰凍了我的回憶。

寫景冬天的作文 篇5

  “一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉”。秋天的時(shí)間好短好短,冬天“蹭”地一下就來到了……

  路旁大樹上的葉子全部落光了,樹枝光禿禿的,一陣大風(fēng)吹來,弄得樹枝你擠我碰,好像要折斷了。小鳥早就嚇得飛到南方去過冬了。冬天來了

  “一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉”。秋天的時(shí)間好短好短,冬天“蹭”地一下就來到了……

  路旁大樹上的葉子全部落光了,樹枝光禿禿的,一陣大風(fēng)吹來,弄得樹枝你擠我碰,好像要折斷了。小鳥早就嚇得飛到南方去過冬了。

  街上的行人都把厚厚的衣服堆在身上,還把頭縮到毛衣里像縮頭烏龜一樣。開車的`人把窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,車?yán)锒奸_著暖氣,好像與周圍人沒有關(guān)系了。騎摩托車的人把帽子、圍巾、手套全套上了,有的還戴著面罩呢!他們迎著寒風(fēng),用力地前進(jìn)。

  冬天的風(fēng)兒冷冰冰的,刮在臉上好像刀一樣鋒利,有點(diǎn)痛痛的感覺。晚上,躺在床上,也冷冰冰的。風(fēng)兒像兩頭獅子在發(fā)怒,在吼叫。風(fēng)聲越來越大,吵得我睡覺也睡不安穩(wěn),只覺得風(fēng)到處亂鉆。

  天空還飄著小雪粒,只有黃豆那么大,放在手心里,一下就化了。

  到了冬天,討厭的小蚊子不再“嗡嗡嗡”地在我的床邊唱歌了;池塘邊再沒有“呱呱呱”叫的小青蛙了;小青蛇不再穿著它的新衣裳扭來扭去了;那些已經(jīng)建好了新房子的昆蟲們,都舒舒服服地在屋里過冬了。

  冬天只有菊花不怕冷,它們很神氣地立在風(fēng)中。我不要做那怕冷的縮頭烏龜,我要做迎著風(fēng)跳著舞的菊花。

寫景冬天的作文 篇6

  我們的校園是那么神圣,那么生機(jī)勃勃,那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí),健康的成長. 走進(jìn)書聲朗朗的校園,,進(jìn)入小操場,首先見到的是一排挺拔的士兵玉蘭樹。春天,玉蘭樹的葉子又多又密,像撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。.

  同學(xué)們在玉蘭樹下自由的奔跑,嘻戲,一點(diǎn)兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了,濃郁的花香充滿了整個(gè)校園,每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著潔白的`玉蘭花,在陽光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣,看了又看,聞了又聞,愛不釋手。微風(fēng)吹來,花兒們隨風(fēng)擺動,正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!秋天,玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了,像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來,這下可忙壞了同學(xué)們,大家掃的掃,撿的撿,忙得不亦樂乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來,做成樹葉標(biāo)本。

  冬天,寒風(fēng)呼嘯,但玉蘭樹的葉子還是那么綠。 轉(zhuǎn)身往前走,是小操場上一道更加靚麗的風(fēng)景線文化墻。文化墻是我們小操場上不可缺少的一部份,下課后,同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內(nèi)容五花八門,珍惜生命,安全第一如何避免交通事故,數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對數(shù)學(xué)的興趣,文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外,還有許多精彩的項(xiàng)目。再往前走,是高大教學(xué)樓,教學(xué)樓前,還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯,進(jìn)入二樓,就是我們二班可愛的教室了,在豐富多彩的黑板報(bào)下。

  每天陪伴著我們的另一位朋友,就是書吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí),朗朗書聲響徹校園。 這樣的校園圍繞著這樣的小操場,這樣的小操場守護(hù)著樣的校園,我愛美麗的校園,更愛校園的小操場。

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