冬天作文

時間：2023-05-29 08:14:00 冬天我要投稿

【實用】冬天作文十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的冬天作文10篇，希望對大家有所幫助。

【實用】冬天作文十篇

冬天作文篇1

　　如果沒有冬天，當然，我只是說“如果”，那么敝瑟的秋，生機的春又會有怎樣的變化？

　　如果沒有冬天，秋天自然就來了。延長的秋天帶來的是延長的逝亡。原本只是薄薄的鋪了一地的落葉，如今成了無人問津的古戰(zhàn)場，殘軀滿地，哀鴻遍野。緊接著的便是皸裂，如同青銅折戟一般，一點點，一點點地爬滿了歲月的班駁痕跡。沒有了冬天，它們便失去了雪下的恒溫氧化為大地的肥料，更無法隨著雪水去喚醒地表下沉睡的生機，去灌溉那沉睡的冬天。

　　是的，如果沒有冬天，便失去了春的孕育。

　　如果沒有冬天，春天自然就早了。早到的春天帶來的是早到的生機。原本傲立在冰崖上，呼嘯于寒風中的臘梅，它的偉岸，它的堅毅隨著冬天的消失也消失了。不再需要它寒夜暗送的花香來喚醒萬物，更不必拿它昂立孤峻的'身姿來指引萬物。如今，它同那些俗氣的艷麗的春花一起開放，這是多么荒誕而又滑稽。初春的時候，多開一兩枝花是無妨大礙的，可如今，成百上千的，成千上萬的花朵擁擠著，推搡著，拼湊出一個多棱多角的，突兀的春天！是的，突兀，猶如歌中莫名而至的高潮。

　　是的，如果沒有冬天，便失去了春的鋪墊。

　　冬天沒有了，春秋就亂了。人們急著把冬天尋回，他們去太陽那找，冬天并不在那，他們去北風那找，也沒有找到冬天的蹤跡。終于，人們在一朵落花旁找到了冬天。人們連忙叫他回去，他不語，只是靜靜地注視著那被冬雪覆蓋的落花，顏色已經褪去，形體也已泯滅，只是化作一杯黝黑黝黑的泥土。仔細看那泥土的縫隙間，已有一個怯生生的小腦袋探出。那嫩得仿佛要滴出綠汪汪的水來的芽尖上噴薄著春天的活力，也暗藏著秋天的欣慰。這才是經歷了冬天的希望，亦是成功。

　　是的，如果沒有冬天，自然沒有了霜寒刺骨，沒有了北風呼嘯，沒有水固冰雪，但就不會有春的綻放，也不會有生活的錘煉，更不會有靈魂的升華。

　　如果沒有冬天，那么必然，是的，我是說“必然”沒有一個完整的人生，“必然”沒有一個完美的生命。

　　因此，我不能也不愿失去冬天，要去呼喚，去迎接，我的也是我們所有人的冬天。

冬天作文篇2

　　一大早，我從床上爬起來。一眼便看到了冬爺爺送給千家萬戶冬的禮物—霜花，它美麗極啦！遠看過去，就好像一片松林，仔細一看，我發(fā)現(xiàn)了一條冬眠的蛇，靜靜地盤在那里。在它的不遠處好像有一只可愛的小兔子警惕地看著那條蛇，跑開的準備已經做好了。

　　我迅速穿上棉衣，迫不及待地跑出家門，只見到處都是白茫茫的一片。白色的車、白色的房、白色的樹枝、白色的.大地……天上還在飄著幾片小小的、孤零零的雪花，它們是那么潔白無瑕，漫步在雪中，那么令人陶醉。

　　我抬起頭，感受著美好，突然我聞到了一股濃郁的香味，尋著香味，我發(fā)現(xiàn)了一株花樹，聽旁邊的大人說，它是梅花。它白色的花朵幾乎和雪融為了一體，讓我想起了王安石的一句詩“遙知不是雪，為有暗香來”。梅花的生命力是那么頑強，我很欣賞它凌寒開放的品質。如果人們都有梅花一樣的精神，世界將會變得更加美好！

　　我做了一個雪球走向朋友家，剛進他家的院子，就有一個雪球砸中了我的后背，回頭一看又一個雪球飛向了我的額頭，我急忙躲開，原來我的好朋友已經出來了，我把一個雪球飛了回去。就這樣，一場雪仗開始了……

　　��！冬天，我愛冬天，愛冬天的雪、冬天的冰、冬天的陽光和花朵……

冬天作文篇3

　　清晨，是一片安靜的地帶。大地上的一切都被寧靜所籠罩著，有些捉摸不透。那么，冬之晨呢？又會是怎樣的一幅畫卷？

　　隨著一陣清風醒來，到冬天了呢！冬天是一年終了的季節(jié)，那么這時的清晨又會是怎樣的呢？我懷著好奇的心情，把窗戶打開，眺望外面的世界。我不禁為這份景色而著迷：空氣中彌漫著濕漉漉的氣息，樹的枝丫上彌漫著一層淡淡的薄霧。天灰蒙蒙的，昏昏欲睡的樣子，玻璃上早已蓋上了一層薄薄的霜，那里仿佛就是它們的床鋪。萬物都在這白蒙蒙的世界的懷抱里沉睡，是那么安詳，令人不忍心去打擾。

　　我把手伸出窗外，試圖觸碰到那一絲寧靜的氣息。真的，我可以碰到！我仿佛成了一顆在寥寥無幾的葉片上的凝露，被團團霧氣所圍繞。

　　一陣涼風撲面的吹來，使我睜不開眼，當再次睜開雙眼時，外婆家正對面的廣場上已有了十來個人在散步、做操、慢跑……那些人仿佛是風婆婆“吹”出來的，為這清晨增添一份歡樂祥和的氣氛。

　　漸漸地，人多起來了。老人們整齊地做著操，雖然風很大，但他們仍然堅持著運動，為了身體的健康，樹枝也似乎為他們鼓掌，一前一后地搖擺著，晃動著葉片，發(fā)出“沙沙”的聲響。

　　一滴、兩滴，什么東西落在了玻璃上？不是雨，是雪！從小在南方生長的`我第一次在北方親眼見到雪！我似乎沉浸在這玲瓏的小精靈中了，看它們一滴一滴地落在窗戶上的形態(tài)，數(shù)著它們的個數(shù)……當我數(shù)到自己也不知道多少的時候，我穿上外套下了樓，看看這世界。

　　廣場上也有不少人了，孩子們也似乎都醒了，一個個鮮艷的亮點也在地上跳躍著、旋轉著，而我，也并不是奔跑，我伸開雙手，希望接到那雪花。一滴有些冰涼的雪落到我的手心，當我張開手，已經變成水了，這令我十分遺憾。

　　廣場上的聲音漸漸大了，喧鬧了，天也亮了，朦朧的霧氣也不見了。冬晨，我要和你告別了！

　　再見！這令人難以忘記的冬晨！

冬天作文篇4

　　從我接觸國畫這一門獨特的藝術起，我就不再是原來的我了。

　　云行，水臨；風吟，鳥鳴；紙鋪，墨停；筆提，人靜。

　　所謂國畫，于我來說，也不過是在這樣的意境里，執(zhí)筆揮墨，皴擦點染，勾勒世間。我尤其擅長描繪臘梅：先描出曲折的枝杈，用筆尖蘸取淡藤黃在紙上輕輕點垛，一朵晶瑩的臘梅花便含羞綻放；再變化蘸色深淺，調節(jié)點瓣力道，把控組花聚散，眨眼枝頭便臥滿了形態(tài)各異、成色不同的臘梅花。最后，在適當處添上幾筆花蕊、花蒂和殘葉。構圖明確、運腕靈活、疏密得當。

　　我家門前就佇立著一棵臘梅樹。每逢嚴冬，從窗口眺望，便是臘梅花開放的情景。不管是先生還是父母都告訴我這是很好的練習素材。我常常長時間立在窗前，一點點觀察、一點點琢磨、一點點嘗試，終于得以畫出自然優(yōu)美、笑傲冰雪的臘梅。

　　只是，當我開始負擔起越來越多需要投入時間與精力的事情后，我便在不知不覺中離筆墨紙硯越來越遠了。歲月流逝就是這樣奇怪的事，明明每天鏡中同樣的一個自己，可一晃神，自己就長大了，一切都變了。只是偶爾在恍惚中站在窗前，凝望始終如一的臘梅樹，卻早已沒了描摹的欲望。

　　直到有一天，我初學國畫的妹妹沖進我的房間，將筆墨紙硯往我面前一放：

　　“姐，教我。媽媽說，你很擅長畫臘梅�！�

　　我提起筆，卻再找不回當年行云流水的.感覺。明明只是隔了一站時間的距離，這僵住的手腕、顫抖的筆桿、凝滯的線條卻仿佛都在告訴我：我再也看不到朵朵嬌艷的牡丹在筆下競相綻放的情景。

　　我怔怔地看著紙上交錯的線條發(fā)呆，良久才放下筆，喃喃道：

　　“對不起�！�

　　我以為她會耍賴、會哭鬧，可她看看紙，看看我，嘴巴一張一合像是在思考什么，然后笑著對我說：

　　“姐，沒事。我們一起學好不好？”

　　我拉著她來到窗前。臘梅樹還在那里，風吹花動，玉潔冰清，很有雅韻地寒冬中笑盈盈地看著我們，讓我們不禁想提筆描摹。

　　這個冬天，讓我們醉墨淋漓。

冬天作文篇5

　　冬天，你是否看過，

　　靜靜呆在墻角里的傘。

　　它身上的灰，就是它賭氣的淚水。

　　請不要說傘夏天也哭過，

　　因為那些露珠是它幸福的淚。

　　這時，你會想起自己獨自在家時，寂寞的心情。

　　夏天，傘兒舉起帽子，

　　伴著雨點的歌聲，伴著閃電的鼓聲，在你的'頭上跳舞。

　　那時，它多快活。

　　冬天，他只能默默地坐在墻角里哭泣。

　　北風用它那粗重的聲音嘲笑著：春天，你盼著，冬天，你哭吧，哈哈哈。。。

　　傘沒說話，她的心碎了。

　　傘多想對天空呼喚呀，但它不能。

　　只是---

　　它多想做一把

　　快快樂樂，自由自在的傘。。。。

冬天作文篇6

　　下雪啦！下雪啦！我看窗戶外面雪把房頂涂上了銀色的染料，給大地蓋上銀色的棉被。

　　我實在等不及了。穿上了厚厚的大衣，戴上大大的口罩、大大厚厚的帽子，穿了大大的.鞋子，推開大門馬上就跑了出去。我出去外面，看見小樹上的一朵朵美麗的梅花，漂亮極了，我看見有許許多多的冰，我就在那滑了一會，就去對面那塊雪多的地方，在那堆了個又大又胖的大雪人。玩餓了，我就回家吃午飯去了。吃完了午飯，睡了午覺。感覺舒服極了。今天上午玩的真快樂呀！我想冬天慢點走吧，春天晚點來呀！

冬天作文篇7

　　“冬天來了，春天還會遠嗎？”——題記冬季的來臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風霜。冬季的來臨，也讓萬物進入了“死寂”期，留給人們的是滿眼的疲憊……那年冬天，我種的君子蘭早在兩個月前就病態(tài)泱泱。

　　冬天一到，它就全沒了綠色，成了一堆枯枝。我傷心極了，幾個月的心血就這樣化作了泡影。為了使自己稍稍安心一些，我既沒有把它立即丟掉，也沒有把它從花盆里馬上移走，是什么樣就什么樣，沒再去管它。就這樣，那一年的冬天我就在惋惜中度過，每一次摸到那冰冷的花盆，心頭就涌出陣陣悲哀和無奈�，F(xiàn)在想起，仍能感覺那冬的漫長。第二年開春后，我痛下決心要將那枯枝除掉，騰出花盆種吊蘭。于是，我用一個小鏟子扒開土，準備將其連根拔走�？删驮谶@時，奇跡出現(xiàn)了。我剛用鏟子插入干厚的泥土，扒了兩下，就聽到一陣清脆的破裂聲，隨之我看到瓷花盆的碎片散了一地�？墒俏易屑氁豢�，被泥土層層包裹著的，濃密得如太白胡須般的是那去年冬天看似已枯死的君子蘭的根，它不但沒有壞死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈�，F(xiàn)在，它已經茂盛到充滿了整個花盆，宛如一只只龍爪緊緊地貼在瓷花盆里，難怪一碰就碎。看到這里，我趕緊將亂麻般的根須稍作修剪，分盆重新種下。結果一個月后，每個花盆都發(fā)出了君子蘭可愛的小芽。對于這一幕，我不得不驚嘆。在整個冬季的醞釀中，它竟然可以再次生長，而且枝繁葉茂。我簡直被這種冬季中的奇跡折服了。這種折服是全身心的，從眼中到心里，我不得不由衷感嘆它頑強的生命力。

　　仔細想想，在冬季我如此草率地放棄新生的機會是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔絕了所有新生帶來的欣喜和希望。但是我現(xiàn)在明白了，暫時的“死寂”是為讓我們更加真切的體味生命，體味人生。植物在冬季，可以依靠對春的'向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢？在冬季時，也一樣可以向往春天，可以獲得更大的新生與希望。生命的神奇叫我們不得不敬畏，那我們就更應該拿出勇氣和行動，要像那莖葉枯萎的君子蘭，在春光照耀大地時，你就會有西伯利亞蝴蝶般的美麗，然后破冰而出，找到更加鮮艷明亮的你。只要心中充滿希望，你就可以穿越冬季，穿越嚴寒，就可以享受春日陽光的溫暖！指導教師：蔡瑩簡評：這是一篇考場作文。采用了欲揚先抑的寫法。

冬天作文篇8

　　這是我來到這個學校的第一個冬天，已經告別了秋天的那份慌亂。還未好好欣賞一下秋天的景色，樹上的金色就悄悄地退去了，取而代之的是那一根根灰色的樹枝。

　　秋天過了是冬天，我還未發(fā)現(xiàn)冬天的雪來得如此之快，一下子就加大來勢洶洶的鋪滿整個天地，同學們坐在教室里，其實心早已飛向了開闊的天地。雪來得巧，我發(fā)現(xiàn)了冬孩子的秘密，他是調皮的`，他有和我們一樣的心情。在我們上課時他像個壞孩子似的炫耀著他的本領，一會鵝毛大雪，一會又變成細細的小雪花，似乎是為了我們要好好欣賞他的作品。也引誘著我們上課的眼球，害的老師一下下的敲講臺，提醒我們不要走神。他是細心的，他會把每一片雪花修剪的與眾不同，然后送到我們這個世界，為大地媽媽送上一件他親手做出來的銀白色新裝。但他會在下課時停止施展自己的本領，因為他怕凍著我們，所以他會在下課時看著我們打雪仗，堆雪人，但他同時也會像個小姑娘似的羞澀，你一拿到他的作品，他就會融化，只給以人一個美麗的印象，卻不能擁有。這不由得引起人的深思。但世界上沒有一種容器能夠將一片雪花完美完美的盛放，事實是殘酷的，美麗不能存在在這個看似美麗的世界。我坐在教室里，看著他們打鬧。其實冬孩子累了的時候，他就會收起自己的法力，只是一味的幫我們擋住太陽公公射來的強烈的陽光，他的性格還真像我們呢！調皮的，這會是個別樣冬天。

　　冬天到你那里了嗎？請熱情的擁抱他！好嗎？

冬天作文篇9

　　時光匆匆，一年眼見又要到頭了，北風從西伯利亞翻山越嶺，風風火火的呼嘯而至，枯樹葉落得滿地都是，卻也掩埋不住我心中溫暖的回憶。

　　記得在我的家鄉(xiāng)，冬天可是很討人喜歡的，天越冷，雪下得越大，孩子們玩的越開心，大人們也越發(fā)覺得來年的收成有盼頭。那時候，我喜歡與朋友們在院子里玩雪，雖然從頭到腳都包的'嚴嚴實實，腫腫得像顆粽子，但一點也不影響我的興致，地上都是積雪，隨手抓一把捏成團便向對方扔去，打起了雪仗，這樣你來我往，無論天多冷，我們也總是玩的大汗淋漓。

　　或者有時我們在一起堆雪人，大家共同合作，分工明確，不一會兒就堆出個白白胖胖的雪人，胡蘿卜做成的鼻子通紅通紅，倒像極了我們自己。玩累了，就團團坐聊天，忽然誰說起他媽媽今天包餃子，大家就拍拍屁股上他家蹭飯去了。

　　大人們呢？年關將至，親戚之間互相串門，什么叔叔阿姨，表格堂姐都坐在客廳里，大家嗑嗑花生瓜子，有一搭沒一搭地聊著家常。也不知到底有沒有人看，電視機總歸是開著，女主播有些呱噪的聲音使屋子更顯熱鬧。窩在沙發(fā)里打盹的我耳邊，不時響起一陣響亮的笑聲。

　　一般在這時，媽媽都會在廚房里處理年貨，大多都會腌起來，等過年時就可以大飽口福啦。接著媽媽就會和上餡包餃子，個個皮薄餡多，讓家人先嘗嘗年的鮮味兒嘛。

　　門外總是噼里啪啦作響，搞不清楚是誰家在放鞭炮，也許是一家接著一家的放，總是沒個完，若在平時一定會嫌它吵，可這是卻反覺得是理所應當。

　　奶奶已經把剪好的窗紙貼起來了，刺目的紅，與院中耀眼的白輝映，一眼仿佛就定格永遠……

　　如今又是冬天到來時，遠在少雪異鄉(xiāng)，家里也不復往日熱鬧景象，于是對那些時光無比懷念，我真想抽個空，今年就回家過年罷。