冬天的校園作文（實用15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的冬天的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

冬天的校園作文1

　　“呼……呼……”北風(fēng)來了，冬天近了。

　　校園的林蔭道上，那兩行幾乎只露著枝干的老樟樹，仍然不時有黃葉翩然而落，像大大小小的五彩蝶兒漫天飛舞——那是它們短暫生命的無悔回歸，那是它們美麗生命的最后展示！落葉鋪撒在路上，厚厚的一層，如地毯般，毛絨絨，軟綿綿。走在上面，讓你感覺舒服極了，一天工作和學(xué)習(xí)的疲勞都在其中得到了化解。

　　江南的冬天時常會有那如珠雨簾從天而降，來得那么的悄無聲息，讓人不覺有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的`意蘊(yùn)。這時，那些首先發(fā)現(xiàn)雨的同學(xué)們會高興的喊著、叫著，打破了校園的沉寂。然后，就有三三兩兩的同學(xué)會撐著小花傘，飛似地奔出教室，欣賞這朦朧的雨景。有的還情不自禁地把手伸到傘外，熱情的接待調(diào)皮的雨兒，讓它們在自己的手心歡快的蹦來跳去。雖是冬天，沉浸在這雨中的同學(xué)卻都沒有感到絲毫的寒意。

　　江南的冬天雪倒是不常下，所以一到下雪時，校園里顯得格外的活躍。你看，那鵝毛似的大雪飄滿樹傘，蓋滿屋頂，鋪滿大地，淹沒荒草，展現(xiàn)在眼前的就是一個銀裝素裹的童話世界，讓人感到一種飄然的舒心。此時，你一定會幻想著挪威森林里那個坐在梅花鹿拉德雪橇，穿著紅棉襖，戴著紅尖帽，背著滿兜禮物的老人，正朝你飛馳而來。一陣風(fēng)吹過，耳畔就會有一陣陣“簌簌”的聲響，被壓彎了腰的枝條輕輕抖動，雪球兒便跳動著、閃爍著投入大地母親的懷抱。當(dāng)然，最快樂的是同學(xué)們。校園里的各個角落里都能見到它們打雪仗、堆雪人、推雪球……一陣陣的歡笑聲不時從這兒那兒飛揚(yáng)開來！

　　多么可愛的冬天！多么可愛的校園！

冬天的校園作文2

　　冬天來了、冬天來了，同學(xué)們在校園里歡呼著、吶喊著!

　　早晨，我剛醒來就感覺有點(diǎn)冷，推開窗戶向外望去，我忽然一聲歡樂的尖叫聲：“下雪了，下雪了”!媽媽、爸爸、弟弟、姐姐都被驚醒了，媽媽、爸爸都問我：“女兒你怎么了，你是不是做惡夢了”。我聽了這句話后大笑一番，心里想原來我的一聲尖叫被爸爸媽媽誤解了，他們還以為我噩夢呢了!我心里想今天早上去學(xué)校一定有好戲，一定會很好玩的……

　　我懷著好奇之心踏入校園，眼前的情景使我不由得加入這行列之中：打雪仗，堆雪人，在雪上寫字、畫畫……校園沉浸在我們的歡樂聲中。

　　冬天的校園是迷人的，到了冬天，漫天雪花紛紛飄揚(yáng)。愛美的姑娘們穿上了美麗的大衣，像翩翩起舞耐寒的'蝴蝶;耍帥的男孩們換上了耀眼的皮夾克。女生們見了男生都要歪一下頭才開始學(xué)習(xí)。小臉蛋上露出了羞澀的表情。

　　冬天的太陽公公是懶惰的，太陽出來后不是很熱，像似熱非熱的熱水袋，但是我們校園的同學(xué)們似乎在冬天不太喜歡太陽，因為他們都非常喜歡雪，在他們認(rèn)為雪里玩是一件很有趣的事。

　　啊!校園的雪，令人陶醉……過了一段時間，雪停了，太陽出來有一些雪被曬得融化了，整個大地被一層白紗裹住了，又好像被一層霧籠罩住了。太陽出來了，校園成了水晶般的樂園。我們走在小路上，像走在童話中的仙宮一樣神奇異常。兩旁的松樹掛滿了雪球，亮晶晶的，校園的雪走起來卻發(fā)出咯吱咯吱的聲音，構(gòu)成一曲美妙的音樂，好聽極了，同學(xué)們也出來玩了，他們像剛出籠的小鳥一樣活潑極了。

　　啊!校園的雪你是那樣的純潔，我忘不了你的美麗，更忘不了你為小麥的豐收做出的巨大貢獻(xiàn)。

冬天的校園作文3

　　時間過得很快！轉(zhuǎn)眼間，我在三中度過了了一個碩果累累的秋天，一個嶄新的冬日悄然出現(xiàn)在我眼前。

　　我?guī)е�喜悅和幻想，邁著輕盈的腳步走進(jìn)了冬日的校園……

　　冬天的校園很漂亮。冬姑娘用她的雙手，灑下一片神奇的雪花，把校園變成了一個晶瑩剔透的童話世界！

　　看！雪后的校園，白色成了它的主色調(diào)鋪在地上，柔軟的“雪毯”讓人不忍心在上面留下自己的腳印。

　　一眼看去，教學(xué)樓在冬季的裝點(diǎn)下，進(jìn)入了童話般的城堡世界，靜靜地享受著陽光的愛撫，耀眼的金色和雪白是一個整體，閃爍著迷人的光彩，給藍(lán)天鑲上了一道金色的邊。

　　看！一排排的樹木，覆蓋著一個莊重的裙子，反映了繽紛的色彩，有些戴著毛茸茸的雪球，有的樹枝掛著毛茸茸、亮晶晶的銀條還有的穿著綠色和白色禮服，在風(fēng)中跳舞，就像參加一場盛大的儀式。

　　冬天的校園是溫暖的，冷風(fēng)并不冷在我們的'心里。你看，一個小男孩不小心在雪地里滑倒了，旁邊的同學(xué)看到了，慢慢地把它扶起來，小心翼翼地把他帶回了教室；一名女學(xué)生被寒風(fēng)打得瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，老師看見了，用他溫暖的手握住女學(xué)生那冰冷的手，冬日的校園，處處洋溢著濃濃的師生情誼！

　　冬日的校園充滿了活力。坐在教室里的學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)，貪婪地吮吸著知識的甘露，他們似乎忘記了冬天的寒冷，下課了，許多的同學(xué)們在操場上運(yùn)動。

　　在教學(xué)樓前面的鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，給人無限的信心和力量。是��！年輕的我們不怕冷，不怕困難，即使下雪，我們也會勇往直前！

　　我愛你，冬季校園！你為我們的校園生活增添了豐富的色彩，你在我的記憶中留下了一道美麗的風(fēng)景！

冬天的校園作文4

　　“嘩!”一陣寒風(fēng)吹過，把校園的葉子都吹黃了。大家都知道“冬天來了!”

　　冬爺爺是寒冷的，很會變“法戲”，一吹氣，樹葉就由綠到紅，由紅到黃。在靠近學(xué)校菁華樓的草叢中，一棵大樹挺立在土地上。唯一不同的是，它的“外衣”卻被“冬天服裝設(shè)計師”由常綠色變?yōu)辄S色。“嘩!”又一陣寒風(fēng)吹過，那棵樹的黃色“大衣”換成了黃色“乞丐裝”。而那些掉落的樹葉去哪了呢?哈哈!冬爺爺“突發(fā)奇想”，用那些樹葉做了一張樹葉“地毯”。

　　當(dāng)然，學(xué)校還有一些“抗寒士兵”——-松樹、鐵樹。不怕冷，始終站立在學(xué)校的各個角落。它們好像一個個倔強(qiáng)的小孩，無論冬爺爺怎么勸，就是不肯脫掉常綠的大衣，還用身上的尖刺惡作劇地去刺冬爺爺，冬爺爺拿它們沒辦法，只好無奈地走了。

　　冬爺爺還很喜歡“嚇人”，他的兩個“守衛(wèi)”——-寒風(fēng)、冷氣一直跟隨著他。當(dāng)你漫步在學(xué)校的小樹林，冬爺爺便派出寒風(fēng)，突破樹木的.“防守”。在你身后，向你“攻擊”，你一定會被嚇?biāo)�，�?dāng)你走出溫暖的教室，冬爺爺便派出冷氣，擴(kuò)散在學(xué)校，你一定會冷得直哆嗦。

　　按理說，除了梅花，其他花都會凋謝，不過有些花暫時還不會——比如說我們種在校門口的名叫“一串紅”的紅花，一直都怒放著，紅得鮮艷，我們學(xué)校也還有一些花也像“一串紅”一樣怒放著。

　　冬爺爺?shù)牡絹硪步o我們帶來了變化：我們天天穿秋褲秋衣、毛衣毛褲，外衣等，不再像夏天一樣穿短褲、襯衣，也不會再喝冷水、吃冰棒了。

　　這——就是我們冬天的校園，神奇，美麗，我愛冬季的校園!

冬天的校園作文5

　　冬天到了，卻沒有發(fā)現(xiàn)，唯一第一時間能夠告訴我們冬天到來的卻只有墻上的日歷。

　　——前記

　　校園的冬已經(jīng)到來，但是，粗心的人還是看不出端倪來！那么，讓我?guī)�你到食堂后面的樹下尋覓冬的足跡——地上散落著的黃葉子已在陽光地照耀下散發(fā)著迷人的光芒，向伙伴們訴說著一生美麗的故事。原本以為操場上會因為冬天地到來而變得無趣。但恰恰相反，運(yùn)動會上，運(yùn)動健將們盡情地放飛自我，在寒風(fēng)中灑下汗水，獲得陣陣喝彩聲！晨練時，操場上，同學(xué)們井然有序地跑步、健身，無不讓校園充滿歡樂。

　　人們常說：“冬天，樹兒落光葉子，花兒凋謝失容，小草枯萎發(fā)黃，一切了無生機(jī)。”可我并不覺得，反而覺得我們的冬生機(jī)勃勃！看，校園里那幾只正翩翩起舞的小蝴蝶告訴你花兒朵朵正準(zhǔn)備迎新春呢！特別是含苞待放的小骨朵和剛冒出新綠的花樹，正孕育著無限的.生命力，一切是那么的生機(jī)盎然，看得人，好生羨慕！聽，它們仿佛在喊：“嗨！你好，小朋友，快來和我們一起做游戲吧！”哦，冬，不只是花草樹木生氣勃發(fā)，人亦然。

　　教室里沒有因冬天地到來而遲到的同學(xué)，同學(xué)們一刻不停地努力奮斗著！早晨，學(xué)校傳出了陣陣?yán)世实淖x書聲，似乎可以抵擋寒風(fēng)。我們見面時的一聲“你好”幾乎早已經(jīng)成了大家暖心的口頭禪了。

　　辦公室里，總是見到一些人熟練地舞動著手中的紅筆，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)孩子們成績提高時總是情不自禁地流露出微笑，滿意地欣賞著作業(yè)本！他們時刻見證同學(xué)們快樂成長的歷程——他們就是我們敬愛的老師！

　　啊，我們在陽光下，在老師的培育中，幸福地成長！寒風(fēng)中，我們用微笑去溫暖柔柔的心。這些是我在冬日的校園里溫暖的收獲。相信細(xì)心的你還會捕捉到更多的冬的足跡，那不是冬故意藏起來，而是被勃勃的生機(jī)給溫暖、融化了。

　　冬天只要你用心去體會，就會溫暖無限！

　　——后記

冬天的校園作文6

　　秋天一轉(zhuǎn)眼悄悄溜走了，快得令人覺察不到�！� 明明還是涼爽的秋天嗎嘛！ ”人們都這樣說。唯一可以證明冬天來到的只有日歷上變換的月份。

　　雖然冬天已至，但我們的校園里卻是一幅絕好的風(fēng)景畫�？矗』▓@里，各種花都已枯萎，但枝莖卻堅堅地挺著，像是要頂出春天，頂出希望。青松依然蒼翠，在早上的濃霧里，那種乳白與深綠所調(diào)出的色彩，朦朧的'綠總比夏日單調(diào)的綠美得多。這些植物是顯而易見的，但石縫間的生命在這時又是何種姿態(tài)呢？也許你會認(rèn)為它肯定早枯萎了，明年還不知道會不會出土呢！那可就錯了，那小而頑強(qiáng)的生命在石縫間還會綠上 足足一個多月。不信？看哪！那飽滿的葉子經(jīng)霜打雖有些黯淡，但在底部，再底部，居然還有一些嫩芽在生長！它們的生命多么頑強(qiáng)，盡管在寒冷的冬天。難道我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？

　　校園里的冬色，比這還要暖得多，讓人從心底里感到溫暖。。。。。。教室里朗朗的讀書聲并沒有比夏天減弱。從窗外向里看，每個同學(xué)都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，只有幾個學(xué)生像冬天里枯萎的草一樣，臉上的表情是冰冷的，低頭玩弄著筆。安靜的很，你聽不到一絲雜音 ，只有老師在黑板前寫字、講課和偶爾的咳嗽聲。而在辦公室，流淌著的溫暖浸過每個人的心底。那批改作業(yè)勞累而打一個呵欠的老師；那和學(xué)生低聲交談的老師；那望著這次考試又有進(jìn)步綻放出笑容的老師。在這個冬天，形成最溫暖的一把火，滋潤著我們的心，不是嗎？

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！辈恢獮槭裁�，此刻我卻想到了這首詩。那辛勤培育我們的老師和努力的自己不正是揮汗的人嗎？自己的進(jìn)步不正是辛苦的來的果實嗎？

　　頑強(qiáng)的草木，構(gòu)成了一幅校園冬色圖。溫暖的師生關(guān)系，成為我們心頭揮之不去的——暖冬。

冬天的校園作文7

　　冬天來了，給我們的校園帶來了冬天的氣息，讓我們的校園增添了另外一番情趣。

　　冬天的天空雖然沒有夏天那么晴空萬里,也不像春天那樣溫柔,卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)格.它像一塊厚厚的鉛蓋在天上,讓我們直感涼意襲來,云姑娘也像被凍涼似的不愿出來，可天就像一個頑皮的孩子，又像一個驕傲的大人物，一個勁兒的展示著它的威力，一點(diǎn)兒都不注意別人的感受.看!連風(fēng)弟弟都來給它助陣了："呼呼"地吹著，似乎總不滿意，它像一個稱職的環(huán)保員，一些垃圾都禁不住它的嚴(yán)寒，在風(fēng)弟弟的帶領(lǐng)下，又一個個滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個"環(huán)保衛(wèi)士"的稱號了.

　　天雖冷，但卻擋不住我們堅強(qiáng)的意志，教室里教室外，我們一個個還是生龍活虎.課堂上，我們書聲朗朗，老師也滔滔不絕地給我們講課，教室里安靜地似乎掉一根針都能聽見，可風(fēng)弟弟也想來湊個熱鬧，就想方設(shè)法地從窗戶縫門縫里鉆進(jìn)來胡亂翻起書來，給我們套近乎.下課了，風(fēng)弟弟也完全放開了它調(diào)皮的一面，悄悄的鉆入我們的衣服，讓我們覺得涼絲絲的，也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑捉迷藏，玩得熱火朝天，以往安靜的校園又變得熱鬧起來.

　　來到操場上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片黃色，小草也忍不住冬姑姑的一時到來，凍昏過去了，兩旁的大樹--我們的安全衛(wèi)士，現(xiàn)在也都變得光禿禿了.此時的`風(fēng)更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時不知它有多猖狂，小樹枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風(fēng)把它卷到天上，變成了"黃旋風(fēng)"，太陽公公也抗不住嚴(yán)寒，一會兒鉆進(jìn)云朵，一會兒又顯得寂寞鉆了出來給同學(xué)們以溫情，真有意思!

　　我喜歡校園的冬天，冬天給我們帶來了很多美麗的景色，這些美麗的景色就想一幅美麗的畫卷，我要把它珍藏在我的記憶里!

冬天的校園作文8

　　冬天，本應(yīng)該是凄涼的。天氣變冷，大部分花朵都凋零了，馬路上到處散落著殘枝敗葉，給人一種死氣沉沉的感覺，可我們的校園卻是美的，仍充滿了生機(jī)勃勃的景象。

　　從踏進(jìn)校園的一剎那，就仿佛來到了另一個世界。剛進(jìn)大門，墻上的八個大字就映入眼簾：適性育人，悅?cè)惶斐�。大門的正前方還有一個微型噴泉，當(dāng)有來賓參觀學(xué)校時，噴泉就會噴出高高的水柱，氣派極了！在噴泉的四周擺放著一盆盆冬季依然開放的花朵，它們五顏六色，有紅的，紫的，粉的`……

　　在大門的右邊就是四五六年級的教學(xué)樓——橙實樓。每天早上，這里都會傳出同學(xué)們郎朗的讀書聲。橙實樓的兩旁還有著兩排高大的香樟樹，它們就好似忠誠的士兵守護(hù)著我們。一陣風(fēng)吹過，它們還會“沙沙”、“沙沙”地向你問好呢。

　　繼續(xù)往前走，就到了綠草茵茵的操場。課間，這里成了同學(xué)們的樂園。低年級的同學(xué)在操場上進(jìn)行各種各樣的游戲，有的扔沙包，有的滾鐵環(huán)，有的和朋友進(jìn)行跳繩比賽，還有的干脆在草坪上打滾，享受冬日那溫暖的陽光。而高年級的同學(xué)則往往在踢球，操場上隨處可見他們的身影。有時比賽的兩隊不相上下，在進(jìn)了球或是把對方的射門化險為夷之后，大家都會歡呼起來。校園里充滿了歡聲笑語。

　　教學(xué)樓的旁邊有一小片銀杏林，那里的地上早就鋪上了一層厚厚的金地毯，漂亮極了，踩上去“嘎吱、嘎吱”，十分好聽。一陣寒風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在演奏一首歡快的曲子，又好似在向大樹母親告別，然后猶如一只只金黃的蝴蝶在風(fēng)中飄舞。

　　這就是我們冬季的校園，它仍是美麗的。

冬天的校園作文9

　　今天一大早，我早早的就到了學(xué)校，無非是為了看一眼被大雪覆蓋的美麗校園。

　　在我們那里，每年冬天很少會下兩三場雪。另外，今天早上雪下得很大，這真的讓我們學(xué)校的學(xué)生很開心。

　　我一早早開始讀書，學(xué)生們就蜂擁到操場上，享受冬天的禮物。

　　校園里，花壇里，松樹上，枯枝上，到處都是雪。白色的雪花把花壇裝飾成水晶盤，盤邊不斷增厚；宋慶頭上戴著一個白色的花髻，身上穿著一件白色的外套，看上去很酷。樹枝上還有一層薄雪，讓我想起了壯觀的霧凇。

　　冬天的校園很可愛。你看，眼前的一切是不是都讓你進(jìn)入了童話世界？同學(xué)們會隨意扔給你一個“冬季禮物”——雪球�？赡軇傞_始你會覺得不舒服，但是一旦雪球到了你的手上，你會感覺很棒！在感受同學(xué)送來的涼意的同時，我也毫不客氣的把他們送了回去。

　　冬天的校園里充滿了詩歌和繪畫�？�，天上的雪一顆顆落下來，呈現(xiàn)出“天灰蒙蒙，雪茫茫”的美妙景色。這時，你可能會唱一首“北方風(fēng)光，千里冰封，千里飄雪……”就連那些平時不愛活動的同學(xué)也被這場雪感動了，也忍不住把自己放到了文人騷客的架子上�！岸嗝赖难�！”的確，冬天的雪有著無限的魅力，是火花點(diǎn)燃了我們的靈感。

　　冬天的雪，讓人覺得告別舊迎新的時候到了。如果沒有冬天雪的濕氣，來年的.莊稼不會有大豐收。在雪的覆蓋下，校園里的花草樹木也顯得更加飽滿�？炜�！那個“花壇盤”現(xiàn)在成了大蛋糕，而宋慶成了白色巨人，枯枝成了奶油冰淇淋！

　　“丁玲玲——”開始上課，我們都回教室了。校園里響起了讀書的聲音，它飛出了教室，與冬天的景色融為一體。此時，因為冬雪的滋潤，我們的心變得鮮活，我們的書變得響亮！

　　啊，冬天的校園！

冬天的校園作文10

　　如果不是這一次留心觀察冬天的校園，我不知道冬天的校園如此漂亮的。對，漂亮，這個詞適合冬天的校園，因為那整塊整塊的灰之中，有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅，是一副非常漂亮的畫，一副現(xiàn)代氣息濃烈的畫。

　　冬天的校園像極了一副現(xiàn)代風(fēng)格的風(fēng)景畫。如果你有見過類似的風(fēng)景畫的話，你就會明白我說的是如此的貼切，如果你沒有見過類似的風(fēng)景畫的話，那也沒有關(guān)系，去冬天的校園看看吧！那些枯枝不再是死亡的象征，它們是藝術(shù)的開始。校園里的我們，我們身上的衣服、圍巾以及手套，這些是這幅風(fēng)景畫的色彩，點(diǎn)綴著枯枝的灰，點(diǎn)綴著沒有生氣的水泥操場，讓一切又重新賦予了新的活力，新的風(fēng)景。

　　冬天的校園有著別樣的風(fēng)采，如果你有留心觀察的話，你會被這樣的風(fēng)采打動，讓你重新愛上似乎失去了活力的校園。春天是充滿生機(jī)的季節(jié)，而冬天，在你見過冬天的.校園后，也許你不會再把冬天劃分為死氣沉沉的季節(jié)了。這里的枯枝用它們的姿態(tài)告訴著你，它們的存在，這里的學(xué)生們用他們的行動告訴著你，他們的存在，這里的一切都不同凡響的繼續(xù)生長著，像一棵倒下的樹，它還會長出茂盛的葉和繁盛的花，雖然它倒下了，但它還活著。

　　去看看冬天的校園吧！你不僅可以看見他們的美，還能加入這場美的行動。你若是穿了紅色的衣裳去，你就是灰色世界里紅色的鮮花；你若是穿了黃色的衣裳去，你就是灰色世界里黃色的水果；你若是穿了綠色的衣裳去，你就是灰色世界里的綠色的新葉。你若是在里面跳一支舞，那更是將灰色的世界變成了靈動的畫，成為這場美的行動的引領(lǐng)著，裝點(diǎn)整個冬天的校園。

冬天的校園作文11

　　冬天的校園，無論向藍(lán)白調(diào)和而成的天空凝望，還是朝衰弱無力的樹木遠(yuǎn)眺，這被凄冷的風(fēng)輕撫過的畫面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時候竟從云層上射不下一絲的陽光，天灰蒙蒙的，只差白雪飄舞了。

　　我們一行數(shù)人先徑自奔向北校區(qū)的荷花池，結(jié)果并不如意料之中的美麗。雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水，但沒有了荷葉遍布池面時荷葉羅裙一色裁的詩情，沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子，享受著浮萍一道開的意韻等待，濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來年怒放的祝福。

　　風(fēng)總是不會吝嗇它的本領(lǐng)的，不然怎會有池邊落木瀟瀟下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無聲地沉睡吧，你的.光合作用將會積攢在粗壯的枝干。落葉，被風(fēng)吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應(yīng)了樹高千丈，落葉歸根的感嘆。

　　楊柳集合了三間色中的兩種色調(diào)綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相棕紅。

　　我們在投下了接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的美好祝愿后來到了與它遙相呼應(yīng)卻渾然不成一體的南校區(qū)中的荷花池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見鑲在欄桿上的字曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語。似乎在養(yǎng)精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放，狂笑著戴上桂冠，書寫著萬綠叢中一點(diǎn)紅的歷史。

　　這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會發(fā)出啐啐的呻吟，這時候，你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會這冬天獨(dú)有的情感。

　　冬天的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋著萬物的新陳代謝。

　　我散步在冬天的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。

冬天的校園作文12

　　冬天伴著飄飄落下的雪花，跟呼呼吹來的冷空氣，像一個個飄動的小精靈，悄悄地來到了我們的校園，悄悄地來到了我的身邊。

　　校門口的香樟樹上已經(jīng)披了一身白衣，靠近教學(xué)樓的小路也被雪覆蓋著了，掃雪的老師和同學(xué)們，正在忙著掃雪。卻忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……有幾個同學(xué)正在做值日，看他們認(rèn)真勁兒，好像不怕東風(fēng)的呼嘯。操場上，有幾個同學(xué)正玩著單杠;跑到上，有一些健身的同學(xué)正跑著……

　　“叮鈴鈴......”早讀的鈴聲響了，頓時，校園突然寂靜下來，沒有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書聲，此時，緊張的學(xué)習(xí)生活又開始了……

　　冬天的校園里，最活躍的還是小同學(xué)們。當(dāng)下課的鈴聲回蕩在校園的每一個角落時，同學(xué)們仿佛像小鳥一般飛奔出來;仿佛像一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，此時，同學(xué)們共同嬉戲，操場上、小路上、大樹下、教學(xué)樓前到處是，登時，整個校園仿佛像一片歡樂的'海洋，歡笑聲、打鬧聲不絕于耳。同學(xué)們都忘記了寒冷，忘記了憂愁，同學(xué)們心里都充滿了歡樂。歡笑的聲音傳遍了整個校園的上空，給冬天的校園帶來了無限的活力

　　冬天校園里的松樹就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著校園里安全一樣;又像一位亭亭玉立的少女，正在抖動著她那五彩的衣裳，如此的美麗，美麗得讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細(xì)、尖。像是在說：“別碰我，小心我扎你�！�

　　漸漸的，太陽忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽光照在校園中，仿佛校園穿上了金色的衣服，照在同學(xué)的身上，讓人感覺到一絲溫暖，沒有了早晨的寒冷。

　　冬天的校園是美麗的，絢麗多姿的，充滿活力的，在這個寒冷的季節(jié)里，冬天的校園對我印象最深。

　　我愛冬天的校園!校園的冬天雖然很平凡，很普通，但它卻又很美麗，很有趣，有誰會不喜歡這樣的校園呢?

冬天的校園作文13

　　那天早上，我早早地來到了學(xué)校，不是為了別的，就為那潔白的冬景。

　　在我們這兒，一年能下兩三次雪就很難得，何況那天一大早雪就下得如此大，可真把我們樂壞了。

　　剛下早讀課，同學(xué)們便蜂擁來到小操場，享受那冬天的恩賜。校園里，花壇中，青松上，枯枝上，到處是雪。雪把花壇裝點(diǎn)成一個晶瑩的盤子，盤子的邊不斷加厚;那青松的頭上頂著一髻兒白花，身披白毛大褂，簡直太酷了!枝條上也躺著一層薄雪，讓我們想到了霧淞的壯觀。

　　冬天的校園是可愛的。瞧，眼前白茫茫的一切是否讓你進(jìn)入了一個童話世界?同學(xué)們隨手都會給你扔來一團(tuán)“冬天贈禮”——雪團(tuán)。你也許會覺得不好接受，可真的到你手中時，就覺得很爽!這時，我會想：他們是用雪洗掉你身上的污點(diǎn)!讓你在清涼中反省自我!于是，我便會意地一笑，也不客氣地送出一團(tuán)。

　　冬天的校園是富有詩情畫意的�？�，天上的雪一片片接著一片片地往下掉。很是顯得“天蒼蒼，雪茫�！薄Ｄ阋苍S會心血來潮地高吟一首“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……”就連那些不愛活動的同學(xué)這時也被雪所動情，也會情不自禁地大擺騷客詩人架子：“好美的雪啊!”的確，冬天的雪花有著一種無窮的魅力，點(diǎn)燃我們靈感的火花，不是嗎?

　　冬天，讓你感覺到辭舊迎新。其實，冬是春的象征，如果不是冬雪的.滋潤，莊稼早就枯了。所以，冬往往給校園帶來歡樂。經(jīng)過雪的覆蓋，那些花木就更加飽滿。那個“花壇盤子”現(xiàn)在成了一塊大蛋糕，青松成了一個潔白的巨人，枯枝也變成了一條條雙色奶油!

　　“丁零零——”上課了，我們回到教室，校園里又響起了瑯瑯的讀書聲，它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖和極了，因為有了冬雪的洗刷，我們都舒暢了許多，書聲也更響亮了!

　　啊，冬天的校園!

冬天的校園作文14

　　來到實驗中學(xué)這個大家庭已經(jīng)大半個學(xué)期了，我以實驗學(xué)子的身份見證了學(xué)校由秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槎�天的寒風(fēng)凜冽。

　　不同于春天的生機(jī)勃勃，夏日的炎炎酷暑，金秋的涼風(fēng)拂面。校園的冬天，寒風(fēng)刺骨，可能是因為校園建立在半山腰的關(guān)系，風(fēng)刮著，寒冷，但不知從何吹來，可能每個方向都再刮著。這可苦了同學(xué)們！走在校道上，同學(xué)們無不是將手插在口袋里，仿佛被黏住了般，怎么也出不來了；或是把衣服拉鏈拉得高高的，恨不得將整個臉都包��；要不就把腰彎的低低的，想盡量少受到寒風(fēng)的折磨，是真正應(yīng)驗了“恨不得找個地縫鉆進(jìn)去”！可即使是這樣，也還是沒有影響同學(xué)們要奮發(fā)學(xué)習(xí)的決心，這種信念就像一個小太陽，在心中默默燃燒，支撐著一個個學(xué)子們熬過整個冬天。

　　看那操場，一年四季都是春意盎然，綠得發(fā)亮！那有同學(xué)們嬉戲時的歡笑，有初三學(xué)長學(xué)姐們?yōu)⑾碌暮顾�，有每個同學(xué)拼搏的意志！

　　看那籃球場上，一些男同學(xué)正在打籃球。他們不畏懼風(fēng)寒、積極鍛煉的意志令人不由得實驗中學(xué)的校訓(xùn)：“戰(zhàn)勝自己！”他們戰(zhàn)勝了這寒冷的冬天，他們戰(zhàn)勝了自己！

　　人們都說冬天漫長而枯燥。的確，冬天很漫長。可冬天過后又是一個嶄新的開始，我們應(yīng)該珍惜這個過程，它能給予人的并不只是愁緒和寒冷，它更能鍛煉人的毅力！鋼鐵般的毅力！

　　正如政治老師所說：“學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程�！倍�天亦是如此。就算你在寒風(fēng)肆虐時被傷害的體無完膚，就算你備受冬天的折磨，但當(dāng)你迎來第一絲春風(fēng)，第一縷陽光時，你會發(fā)覺你經(jīng)歷的也許并不是一個漫長的、凜凜的`寒冬！

　　在實驗中學(xué)呆的也算久了，我漸漸體會到在實驗中學(xué)里肆虐的寒風(fēng)，還有別樣一種美。

　　此時天際，眼中再也不是那個天寒地凍的冬天，迎面吹來的北風(fēng)，正給我一種不一般的趣味！

　　我愛冬天，更愛校園的冬天！

冬天的校園作文15

　　冬，緩緩地邁進(jìn)了校園。

　　忽然間，一股冷風(fēng)吹向臉龐，吹厚了學(xué)生身上的衣服，吹下了校園秋的盛裝，吹淡了花兒葉瓣的色彩，同時也吹開了梅樹上含苞待放的花蕾。

　　一天當(dāng)中最冷的時刻，是清晨。我漫步在校園中。雖然上蒼還沒舍得拋下一點(diǎn)雪花，但霜霧似乎按捺不住性子，早已降臨了校園。時不時地可以看到地上即將枯萎的草葉上，掛著一串晶瑩的冰粒。如果不小心踩了小草，會發(fā)出極其微小的聲音，細(xì)如蚊蠅，卻依稀可辨。天空中再沒有過路的.鳥兒，它們都到南方過冬去了，或者還躲在暖暖的窩里。校園很靜，靜得可以聽見學(xué)生間小聲的抖抖索索的談話。

　　一天當(dāng)中最暖的時刻，是中午。經(jīng)過清早涼風(fēng)的洗禮，再感受到一縷陽光時，心中覺得非常舒服，就好像久經(jīng)干旱的魚兒突然找到了水一樣，又好像都市迷茫的鳥兒無意間發(fā)現(xiàn)了森林。冰霜在太陽的威壓下很快屈服了，校園里的臘梅和常綠灌木，都掙脫了霜凍的束縛，又重新在陽光下顯露出威嚴(yán)來。地上的草也抖起了精神，與它們相映成一幅美景。

　　一天當(dāng)中最美的時刻，是傍晚。所有的事物都趕著在黑夜降臨之前，把全部的魅力都呈現(xiàn)了出來。一抹霞光灑落在校園的河面上，橘黃之中又透著幾絲朱紅，頗有幾分“如血?dú)堦枴钡捻嵨�。河面上波光粼粼，倒映著兩岸的樹木和周邊的教學(xué)樓，足以與西湖媲美，只是面積不太大罷了。

　　如果再下一場雪，那就更美啦。想想看，一切都被白雪覆蓋著，陽光還艷艷地鋪灑著，讓人油然升起一種神圣的敬意。若從另一個角度看，雪灑在教學(xué)樓的樓頂上、連廊上，灑在宿舍樓的窗臺上，灑在甬道邊的灌木叢上，那么又是怎樣的一派“寒窗苦讀”之景啊。

　　初冬的校園，令我喜愛;初冬的校園，讓我深思�？粗�這美麗的景色，我深深地、深深地陶醉了……

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