我們班是動(dòng)物園作文1000字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我們班是動(dòng)物園作文1000字，歡迎大家分享。
動(dòng)物園？我們班怎么會(huì)有動(dòng)物園？別急，一會(huì)兒你就明白了。
風(fēng)一樣的小獵豹
哪位同學(xué)去辦公室拿作文來(lái)？滕老師話(huà)音未落，只聽(tīng)我身后傳來(lái)砰的一聲。我還以為是哪個(gè)同學(xué)摔倒了，回頭一看，是他。
他拍案而起，大喊著：我！
滕老師也被嚇了一跳，見(jiàn)他已像是箭在弦上，就點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。
我去也！只見(jiàn)他大喊一聲，不忘來(lái)一個(gè)華麗的.轉(zhuǎn)身，惹得同學(xué)們笑成了一團(tuán)。滕老師看著他的這番表演直撇嘴。
待他風(fēng)一樣地出了教室后，滕老師就借機(jī)讓大家描述一下剛才所見(jiàn)到的他的模樣。教室里一下熱鬧起來(lái)，還沒(méi)等我們討論完，砰又是一聲巨響，他破門(mén)而入。我們看著他呵呵地笑，他卻是一臉茫然，毫不知情。
他就是小獵豹吳駿。
最會(huì)尬聊是狗王
唐朝時(shí)期一位外國(guó)友人來(lái)到中國(guó)，他就是馬可波羅，用自己的腳丈量中華大好河山。歷史課上，老師給我們講故事。我們聽(tīng)得津津有味，安安靜靜。
突然，他舉手，極認(rèn)真地問(wèn)：老師，他用腳丈量？那他的腳準(zhǔn)不準(zhǔn)��？
哈哈！哈哈！教室里掀起一陣狂笑。看看他，卻仍是認(rèn)真思考等待答疑的樣子。
我真是好奇，他怎么能造出了這么多有趣的梗？于是梗王這一稱(chēng)號(hào)就誕生啦！
后來(lái)因?yàn)樗脤俟�，就有人把梗讀成狗。于是，狗王王昊然就越發(fā)走紅了。
愛(ài)笑的大松鼠
他的個(gè)頭數(shù)不得高，但我們都喊他大松鼠，而不是小松鼠。為什么呢？因?yàn)樗蟠蟮拇蟀逖馈Ｆ謵?ài)笑，也愛(ài)搞笑。
因?yàn)樗愿翊蟠筮诌郑晕覀儽舜苏f(shuō)起話(huà)來(lái)也就直截了當(dāng)。如果你問(wèn)他怎么有這么大的板牙，他會(huì)呲著大牙認(rèn)真地說(shuō)：練出來(lái)的多磕幾個(gè)堅(jiān)果就行了。說(shuō)完，還要把上下牙齒對(duì)碰兩下。
他就是大松鼠吳雨航。
好脾氣的禿鶴
一天早自習(xí)，大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。一個(gè)帶著寶石藍(lán)帽子的男生走進(jìn)了教室，大家開(kāi)始并沒(méi)有注意，但當(dāng)他摘下帽子的時(shí)候，教室里響起了陣陣呼喊聲：哇塞！小和尚��！李欣然忍不住喊道：禿鶴。
哈哈！他也笑著說(shuō)：好久沒(méi)有人這么叫我了。以后幾周里，所有人都開(kāi)玩笑地說(shuō)：嗨，你的頭反光，讓我都看不到黑板了。
他總是笑笑，并不反駁什么。有人打抱不平說(shuō)：你不能這么好脾氣……
他依舊是笑笑，并不在意。
這就是我我是陳圣武，我為自己代言。
你看，我們班像不像一個(gè)動(dòng)物園？這里，可是歡樂(lè)無(wú)極限啊。