弟弟帶給我的感動作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的弟弟帶給我的感動作文，歡迎大家分享。

　　閑暇時望望藍(lán)天，賞東升的`朝霞，看自由飛翔的鳥兒，聽遠(yuǎn)處傳來的吉他聲，不覺勾起了一段藏在心底的回憶……天空蔚藍(lán)得像一塊巨大的綢緞，只有幾片薄薄的云在空中漂浮著。我漫步在公園的小路上，任陽光在我身上嬉戲，隨微風(fēng)撫摸著我的臉龐。

　　走著，走著。眼前閃過一個熟悉的身影我的正在學(xué)走路的弟弟。我飛一般地跑過去，出現(xiàn)在他眼前。他一時開心，不慎跌倒在地。

　　我本以為弟弟會嚎啕大哭，卻沒想到，他給我的竟是一個充滿自信的微笑。弟弟努力地從地上站起來，可每次起來都重重地摔倒在地。我看了，想把他扶起來，媽媽卻拉住我，說：讓他自己來！我會意地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著弟弟。他兩手用力地支撐著，像是在做準(zhǔn)備，又像是在給自己加油。我也鼓勵這他：加油！一，二，三，加油……他似乎在凝聚著一股強(qiáng)大的力量，準(zhǔn)備在那一瞬間爆發(fā)。他一次又一次地站起，卻又一次又一次摔倒，但他并沒有氣餒，依然是那么堅(jiān)定，那么自信。再來一次。他，終于成功了！

　　看著弟弟穩(wěn)穩(wěn)地想我走來，撲進(jìn)我的雙臂中的那份快樂，那份開心，不言而喻。而我，也感動其中。

　　一個星期過去了，我再次放學(xué)回到家里時，弟弟已經(jīng)能走得很穩(wěn)了。他一邊叫著，一邊向我走來。是在歡迎我回家呢，還是在炫耀他已經(jīng)學(xué)會走路了呢？媽媽告訴我，弟弟在這其中摔了無數(shù)次跤，他摔倒了又爬起，站起來了又摔倒……她就是這樣學(xué)會走路的。我不禁為弟弟的恒心、毅力和勇氣感動了。

　　這讓我聯(lián)想到了一位偉大的發(fā)明家愛迪生。他為了尋找合適的燈絲，做了上千次實(shí)驗(yàn)。還有居里夫人等像他們偉大的科學(xué)家，他們之所以偉大，不是因?yàn)樗麄冇谐�人的智慧，而是因�(yàn)樗麄冇懈矣诿鎸�困難的勇氣，用堅(jiān)持、恒心和毅力取得了巨大的成就。

　　弟弟學(xué)走路對我的啟發(fā)，科學(xué)家們的故事，讓我覺得我更加應(yīng)該為理想去奮斗，去拼搏，去努力，在挫折中收獲、成長！

　　我想，這件事帶給我的不只有感動，還有對我永久的啟發(fā)。

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