有關(guān)小學(xué)生描寫動作的作文700字（通用28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生描寫動作的作文700字（通用28篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
小學(xué)生描寫動作的作文 篇1
炊煙縷縷飄起，在山野林中漾開，使初冬漸失生機的山林又有了另一番的意境。
可如果你身臨其境，一定會被嗆得直流眼淚，再仔細(xì)一聽，滿耳都是：“哎呀，水是不是放太多了？”、“不好了，味精當(dāng)成鹽放了！”、“快加柴、快加柴，火要滅了！”……在這次野炊中，要說手忙腳亂的架式最引人注目的——本小組是也。
我和何依然被分配去淘米。冰冷的自來水接了滿滿一盆，米一放進去，清澈的水就變成了奶白色的米湯，好冷�。『我廊挥檬职衙讐鹤�，小心翼翼地把里面的水倒出來，眼看著水就要倒干，我長吁一口氣，可是，還沒等我一口氣吁完，失去水分的米就像爆發(fā)了泥石流，一股腦倒進了水池……剩下的米就顯得格外珍貴，我和她雙手托盆，生怕僅剩的米也灑了，只能慢吞吞地走，落在了隊伍的最后面。
回到了陣地，我們把糯米和配料都放進支好的鍋里，慌亂地加好調(diào)料，再加上一大盆水，準(zhǔn)備工作就緒，可以開始燒了。指導(dǎo)老師幫我們把火生好，看著火苗東竄西跳的樣子，我們既興奮期待又有些不安�！鞍パ剑瑧�(yīng)該添柴了�！焙我廊坏囊宦暫艉�，大家都急忙東張西望地四處尋找柴禾。水分干透，外皮剝落的干樹枝，還最好是掉在地上的，才算合格。沒一會兒工夫，大家就七手八腳把爐膛塞了個滿�？墒呛芸�，柴禾又供不應(yīng)求了，身邊的樹枝，隨手抓一把就扔進去，也不管它干不干，什么爛樹葉，廢紙都被我們充當(dāng)了“爐中物”。
加好柴后，爐火越燒越旺，每個人的臉都映得紅撲撲的，還有些火苗順著樹枝蔓延出來，離我們越來越近，嚇得我們連連后退，還時不時蹦出幾顆火星，濺到我們的手上、身上。彌漫出來的煙嗆得我們不住地咳嗽，鼻子也是又酸又疼。
終于，鍋中發(fā)出了令人興奮的“嗞嗞”聲。開始結(jié)鍋巴啦！望望每個人的眼神，上面都滿是期待。按照預(yù)計時間還有最后10秒鐘就大功告成， “我們一起來倒計時吧！”這時，何依然興奮地號召 �！�10，9，8，7，6，5，4……”我們大家一起興奮地呼喊，“3，2，1出鍋啦！”
鍋蓋被揭了開來，下面是令人垂涎的糯米飯，還結(jié)著焦黃香脆的鍋巴。大家圍成一個圈，你一勺我一勺，還品嘗著互相交換的勞動成果。吃著噴香的糯米飯，嚼著香脆的鍋巴，飯粒粘得滿臉都是，可嘴上還在較勁：“我們做的飯就是比你們的香！”�！拔覀兊南�！我們的香！”
樹林里，香飄陣陣，笑聲陣陣……
小學(xué)生描寫動作的作文 篇2
我參加過許多活動，但有一個小隊活動，讓我終生難忘。那就是單怡苗組織的“春之旅”小隊活動。
到了組織地點：鏡湖濕地公園。
我們先干第一個項目：跑步。隊長單怡苗剛提出，吳琪煒就跑了出去，我們頓時異口同聲地說：“你耍賴，賴皮鬼，快回來！”可他若無其事的樣子，先跑到了終點。隊長說：“吳琪煒?biāo)懔惴�，你們�(nèi)齻�跑吧！”“哦！”我、陳潔、周葉通一起答道。“預(yù)備，”隊長一聲令下，“跑！”我們就個個像離弦之箭一樣，“嗖——”地奔了出去。陳潔是跑步高手，只見她大步向前跨著跑，不過這是短跑，所以她有點落下風(fēng)，而我和周葉通舊趁這種優(yōu)勢大步跑，一會兒就追上去了�？伤吘古艿每欤拖耥樖譅垦�、趁火打劫似的輕松把冠軍拿到了手。剩下的由我和周葉通比了。周葉通畢竟是男生，肺活量大，不用多久，就把我扔到“十萬八千里”去了，我一使勁，猛一沖，最終以我和他相差０.１厘米獲得了亞軍，周葉通得到了季軍，吳琪煒則就被over了。
下一個活動項目是：放風(fēng)箏。我們立時趕到空曠地，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我們立時趕到空曠地，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。一開始，大家的風(fēng)箏都放不上去，但我們卻得知附近有腳踏船的項目就吵著鬧著要玩，可被急中生智而又很溫柔的吳琪煒?gòu)寢尳凶×�，她說：“我一定會給你們玩的。只不過你們得把三只風(fēng)箏中的其中一只放上去！”“好！好！”我們都答應(yīng)了。因為有我風(fēng)箏大王在，咱們個個昂首挺胸，啥都不怕。不過，為了放好風(fēng)箏，我們也是很狡猾的，在吳琪煒?gòu)寢尩慕虒?dǎo)下，我們裝不會做，讓吳琪煒?gòu)寢屪鍪痉叮辛怂摹皫椭�，我們放風(fēng)箏就輕松多了。不過多久，就把風(fēng)箏放上去了。“yean!我們放上去了！我們放上去了！”我們大聲呼喚。接著，我們收線，準(zhǔn)備出發(fā)去玩腳踏船。
又來一個新項目：玩腳踏船。我們一行人急匆匆地趕到腳踏船售票處買票，還沒等大人買完票，我們就一把抓起救生衣，跳到船上，“嘿黝嘿黝”地劃走了，我們劃呀劃，劃到了橋洞，舊在那呆著不動，準(zhǔn)備乘陰涼，“��！好爽��！”我們大呼。一聲聲呼喊從橋洞中傳來，橋上的人還以為我們快淹死了呢！
該吃東西了，因為玩了一上午，我們都餓了，該補充補充體力，準(zhǔn)備上山！
最后一個項目：爬山。我們沿著那盤曲的石板路，一步一步地跨上了山道。再途中，我和陳潔談高論闊，要不是咱倆互相拉扶著，否則我早撞柱子上了。到了山上，我和陳潔一溜煙兒地“爬”上了塔，看那四面八方涌進來的美景，那才叫一個美呀！
這次活動搞得豐富多彩，希望下次還有機會和同學(xué)們聚一聚，搞搞活動！
小學(xué)生描寫動作的作文 篇3
“哦耶！……”從操場上發(fā)出了一陣歡呼的聲音�！敖裉焐衔�，我們要去野炊啦！”聽到這個消息，大伙們都一蹦三尺高，因為野炊是我們盼望已久、最讓人期待的一個項目了。
當(dāng)老師簡單說明了一下注意事項，我們便分起了組來，我被分在以何依然為隊長的小組里，與陳開起一起來完成撿柴的任務(wù)。
老師帶著我們一群為組里撿柴的同學(xué)來到了一片樹林，讓我們隨意采摘。而我們，盡量挑一些比較粗、長的木頭，因為比較耐燒。老師走來，看了看我采的柴，便搖了搖頭：“你撿的是粗粗的木頭，雖然這種木頭持久性很強，但是不容易點著，建議你試著采一些細(xì)竹子來引火……”采完了竹子，走在去野炊的路上，雖然木頭沉甸甸的，會割破手，手臂也會很酸，不過我咬咬牙關(guān)，組員們需要，我愿意！
來到了野炊的地點，我們首先把基地提供的配料：米、青豆、咸肉倒進一口黑鍋，再按一比一的比例假如清水，大家都忙的不亦樂乎：有的在一旁加入作料，有的將柴擺進炕里，還有的正在尋找引火棒……老師走了過來，認(rèn)為我們加的水太少，便將一旁多余的水都倒進了鍋里，就幫我們點旺了火。
點旺了火，大家不停向炕上加柴，火越燒越旺，散發(fā)出滾滾濃煙，雖然大家的眼睛都被熏出了眼淚，但我知道，這是快樂、幸福的眼淚。“火快滅了！”不知道誰喊了一聲，大伙又忙了起來：有的邊抹淚水邊加柴火;有的急忙去打水;還有的在一邊收集柴火備用。
“吱吱，噼啪噼啪……”從鍋里傳出一陣聲音�！鞍。∥野盐毒�(dāng)作鹽倒下去啦！”就在大伙驚嘆時，一旁的張羽寧發(fā)言了：“鍋子里已經(jīng)沒有冒泡泡的聲音啦，快把火撲滅吧！”我們聽了，立刻把水一點點地向炕里潑，火漸漸熄滅了，再悶十五分鐘就能吃拉！
十分…五分…不知不覺，只剩下一分鐘啦“還有一分鐘，大家一起倒數(shù)把！”何依然發(fā)出了倡議，“好！”“五…四…三…二…一…揭蓋！”我們一聲叫得比一聲響、快，因為誰不想快點吃到自己努力做出的食物呢？在大伙的歡呼聲中，一股香噴噴的味道撲鼻而來，無不令人垂涎三尺。大家爭先恐后開始盛飯，在各位欣慰的眼神和狼吞虎咽的樣子里，似乎早已忘卻了沒有放鹽的尷尬，不僅如此，我們還到各個小組去品嘗美食，品嘗各種風(fēng)味。咱組的飯雖然有點覺，不過吃著自己做的飯，心里卻比吃了蜜還甜滋滋的……
“再來一碗，再來一碗！”在大家此起彼伏的笑喊聲中結(jié)束了此次野炊活動。可我們還是意猶未盡，繼續(xù)吃著這自己制作的“美食”。野炊可真有意思啊。
小學(xué)生描寫動作的作文 篇4
今天下午，萬老師告訴了我們一個好消息，第二節(jié)的科學(xué)課不上了，我們班要和五（一）班進行一場拔河比賽。
聽到這個消息，同學(xué)們都議論起來了。這時，裁判員老師走進我們班，對萬老師說：“萬老師，你們班挑選10位男生和10位女生參加比賽吧！”聽了老師的一番話，同學(xué)們的心情都緊張了，不知道自己能不能入選。我也一樣，論身高和體重我都不占優(yōu)勢。
老師開始選人了，同學(xué)們都把手舉得高高的，生怕老師看不到自己。老師先是選男生，首先當(dāng)選的是我們班里的重量級嘉賓—孫培喆同學(xué)，接著是杜瑩峰、王新宇、衛(wèi)科等人。接下來該選女生了，老師仔細(xì)的打量著我們，“向博雅、邵芝萍、張婉娜�！贝藭r此刻，我的心里就像十五個吊桶——七上八下。老師接連又叫了幾位女生的名字，我以為我沒戲了。就在我失望的時候，老師看了我一眼說：“袁子怡你去當(dāng)啦啦隊員吧”有了這個機會，我興致勃勃地跑出了教室，奔向操場。只見同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽的道具是一條又粗又長的繩子，繩子的正中系著一條紅領(lǐng)巾。參賽雙方各拉一端，，哪對將對方拉向自己就為贏者。隨著一聲“預(yù)備！”雙方隊員都抓起了繩子，哨聲剛一響，兩對就拉起來了。只見杜瑩峰的臉一下子紅了起來，緊接著紅領(lǐng)巾向我們班這邊移了一點兒，我們啦啦隊員也在高聲的喊著“加油！加油！”就這樣，紅領(lǐng)巾一會兒往我們班移來，一會兒又向他們班移去，僵持了一會兒，我們班男生就沒勁了，任憑我們叫破嗓門，最終還是輸了。第一局，以失敗而告終。休息了幾分鐘后，比賽又開始了，這一次是女生上陣了，我們班里的向博雅和邵芝萍同學(xué)是主力。所以比賽時，我始終就關(guān)注著她倆，并不時地為她們加油助威。誰說女子不如男，你看邵芝萍雙手緊握繩子，右腳在后，左腳在前，使出了吃奶的力氣。就這樣我們班女生贏回了一局。呵呵呵，不是我說我們班男生真沒勁，還是女生最給力。
這次拔河比賽真有趣��！雖然我沒能親自參加比賽，有點遺憾，但是我作為一名啦啦隊員能在旁邊為他（她）們吶喊助威，也體會了比賽的艱辛，分享了勝利的喜悅。就這點，我還是感到欣慰。我一定要加強鍛煉身體，希望在下一個賽季我也能參加比賽。
小學(xué)生描寫動作的作文 篇5
在我的腦海里面，以前有一件事令我非常難忘。
去年的一天，我寫完作業(yè)。我就去找我的鐵哥們謝東陽去了，我和他商量玩玻璃彈球。他說：“咱倆等一會再玩�！�
于是，我就坐在他們家門前的一大堆白色石子上�？墒�，我等了他好長時間，他就是不開門。
于是，我有些怒氣。又過了一會，我的怒氣都到了嗓子眼兒那里了。我終于忍不住了。我就去用腳踹他們家的快4米高的大紅門。我上他們家門前，踹了好一會兒，大約有五六下吧。他還是不出來，我踹的腳都麻了。我實在沒有辦法了，就坐在白色石子上等。
又過了一會兒，謝東陽他終于出來了說：“趕緊，趕緊續(xù)玻璃球吧�！蔽曳浅鈶崳瑢λf：“你怎么讓我等了這么長時間�！彼f：“我媽非逼者我，讓我寫完作業(yè)再出來玩。”
才開始第一盤的時候，他贏了我一個我非常喜歡的三種顏色的玻璃彈球。我有點惱了，上來一槍就干了他一個又白又藍(lán)的奶玻璃彈球。又過了好長一會兒，我們倆個人還是平等。他沒有贏我一個，我也沒有贏他一個。但是，我倆都累得氣喘吁吁。
再后來，我倆真的是分不出勝負(fù)了。他抓住我手里的兩個奶色玻璃彈球就拿走了。
我跑過去追上他，對他說：“你為什么拿我的玻璃彈球。”他一句話也不說，就跑了大老遠(yuǎn)。我又追上他說：“你怎么可以這樣�！彼终f：“我愛怎么樣就怎么樣，我就這樣了，你能把我怎么樣啊。啊!”
我簡直是火冒三丈，也是二話不說，就把他咚的一下打了一狠拳。他的指甲非常尖，把我的手狠狠抓了一下。我更氣了，抱著他，一下子就把他摔倒在地。就這樣，我們倆個人是兩敗俱傷的回到各自家了。
我回家之后反復(fù)想這件事情，我為了兩個小小的玻璃彈球，就和我的鐵哥們打了一架。難道兩個玻璃珠比友誼還珍貴嗎?回想下午的事，我真的太沖動了，以后我要改掉沖動的壞毛病。
小學(xué)生描寫動作的作文 篇6
每個人生命中都會有許多第一次，而我第一次劃船的經(jīng)歷則讓我最為難忘。
記得去年暑假我和爸爸媽媽一起到成都三爸家去玩。一個炎熱的下午，我和姐姐去游樂場劃船。
我們來到游樂場首先映入眼簾的是一片人工仿照的“大海”雖不是真的，我看了也真夠我心驚膽顫的了，姐姐好像看出了我的心思，安慰我說：“別怕，去試試吧，很好玩的�！闭f完便去買票了，不一會兒姐姐劃著一輛充氣的小船過來了，我?guī)еε碌男睦�，小心翼翼地上了船，由于小船是充氣的便開始不聽使喚的搖擺起來，再看看底下一米多深的水，嚇得我失魂落魄，一把抱住了姐姐，姐姐這次可不管我了，一個勁的拿著船槳劃，時不時地看我一眼，好像在說：“怕什么嘛，勇敢些�！贝藭r的我也好像比原先勇敢了許多，便開始試探著拿船槳倒處劃，姐姐見我敢拿船槳了，于是我們把目標(biāo)定在了前方的牌子前，我們便開始奮勇的往前劃。
哪知，小船在我們劃的過程中一會兒往左邊漂，一會兒往右邊票，使得我們費了九牛二虎之力才端正了小船。這次我們總結(jié)了一套經(jīng)驗：船往右邊漂時，我們往右邊劃，船往右邊漂時，我們得往左邊劃。當(dāng)船向姐姐那方漂去時，我一個勁地往左邊劃，可偏偏就在劃得過程中，我手中的船槳掉在了水里，我使足力氣朝左邊奔去，卻怎么也夠不到船槳，我可是心急啊，這是姐姐靈機一動，就靠著一只船槳轉(zhuǎn)了還多圈才撈起我那只船槳，這是我們離終點差不多還有五六七米，也許是我太急了，匆匆忙忙往前劃，不料，船槳在水上打了個水漂，水一下濺起一米來高，全淋在了姐姐身上，淋得像一只落湯雞，我們姐妹倆哭笑不得，最終還是到達(dá)了終點。
我想這次劃船的經(jīng)歷不僅磨練出了我的膽量，還加強了我對劃船的興趣，以后還有這樣的機會，我一定還要劃個痛快！
小學(xué)生描寫動作的作文 篇7
夢中的那一條長街，落下那一層層薄薄的櫻花;仰望那枝丫相叉的天空，往下墜落的，不僅是清香的櫻花，還有片片泛著感動的露珠。
那天放學(xué)，天上下起了暴雨，家長們開著車的，走路的，都陸續(xù)把自己的孩子接走了。可是我的媽媽怎么愛沒來接我?對了，媽媽早上送我來上學(xué)時說過:他今天晚上沒空來接我。怎么辦，雨下的這么大，我也回不了家呀!我心急如焚:我今天晚上該不會就在這兒過夜吧!“哈啾!”我打了一聲噴嚏。寒風(fēng)不住的向我吹來，使得我渾身發(fā)抖。我轉(zhuǎn)過頭一看，看見了一個朦朧的身影，這個人我好像是曾相識，我漸漸的認(rèn)出了她，我叫了聲：“李阿姨!”李阿姨看見了我，好奇的問 :“放學(xué)了，你怎么還沒回家呀?”我把事情的經(jīng)過告訴了李阿姨，李阿姨親切的說:“我送你回家吧!” “好!”我好像抓住救命稻草，忙不迭應(yīng)下了。
李阿姨走進了一家商店，不一會兒便出來了，只見她手里拿著一杯熱水，他把熱水遞給我：“天氣涼，喝點熱水別著涼了!”李阿姨說完，便把外套脫了下來披在我身上，載我回家了。雨水打在李阿姨的衣服上，你阿姨的衣服濕透了，我的眼角不經(jīng)涌出一絲絲淚花�，F(xiàn)在雖然是下雨天，十分的寒冷，但我的心中，卻猶如春天一般溫暖。
葉子的離開，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留?不管晴天雨天，感動也許就藏在某一瞬間，李阿姨啊，您金子般的心讓我感動!
小學(xué)生描寫動作的作文 篇8
燈紅酒綠的社會總會長出精神的花朵，放出七彩霞光，凈化這個社會，看見它的人，往往會為之感動。
一次與媽媽閑逛，看見一條的水果攤子�；ɑňG綠的水果在紅光白光的照映下顯得格外奪人眼球，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了一輛貨車，滿載翠綠的西瓜。我扯著媽媽叫到：“我要吃西瓜�！眿寢屜蚰沁呁诉^去，“咦，那種角落里見不得能賣什么好瓜，還是看看那家吧，你看，又大又亮……”“不，我就要這家的……”我嘟著嘴，站在那兒不動�！昂冒桑屛铱纯茨苜u什么好瓜。”
走過去，只見一輛小貨車下載著有些泥巴的翠綠的寶貝。賣西瓜的是一個中年大叔，穿著白色短袖，套著有些磨破的拖鞋，似乎那雙拖鞋要被他龐大的身軀擠裂了，他正在那里擦西瓜，轉(zhuǎn)過身來，我嚇了一跳：折皺的眼皮底下貓著一雙通透的眼睛，一只橡皮大的鼻子被緊緊摁在一張大板臉上。媽媽對他友善的笑了一笑，他卻張開嘴巴，露出幾顆大黃牙來回應(yīng)。我有點害怕了，但我始終確信他一定有一車甘甜的西瓜。
我走過車側(cè)身，幾乎把每個西瓜敲了一遍，但還是沒找到我想要的那顆又大又紅的西瓜�！八懔�，不要介意，他還不會挑西瓜……”“不，我會，讓我自己挑……”我抱起西瓜貼著耳朵敲，學(xué)著大人的模樣。終于，我調(diào)到的一顆又大又亮的西瓜，抱著西瓜左搖右擺的到了老板面前。
然而，他又是一口黃牙的微笑來回應(yīng)，抱過西瓜，他看了看，臉色突然頓住了，像是在做一道難題。過了幾十秒，他遞給我：“不行，這瓜我不能賣……”“沒事，多少錢，我給你”“這瓜沒熟，我不能收錢”媽媽聽到我們的說話，走過來看了看：“還真是，傻孩子，沒熟的瓜是不能吃的�！眿寢屩匦绿袅艘粋�西瓜，付了錢，拉著我走了。我望著他挑西瓜的背影，我知道，他一定是在找還有沒有沒熟的。一件白短袖，一雙破拖鞋，他代表的是——誠信。
又一個陰雨的日子，我想起了那角落里的賣瓜人……
小學(xué)生描寫動作的作文 篇9
我打小就被家長寵著，慣著，很少去勞動，所以，我漸漸對勞動有所向往�？晌覅s一直沒有機會嘗試有趣的勞動，勞動在我心目中變的有趣。開心。好玩。
終于有一天，機會來了。奶奶爺爺可算破天荒的同時下了樓，我趕忙沖進衛(wèi)生間，迭迭幢幢的把一些勞動工具拖了出來，迫不及待的想要使用這些新玩意兒。
我把房間打掃了一番，覺得好玩極了。如：拖地時在地上畫圈，整書時壘小山等，一邊干還一邊自語道：原來家長們說的所謂"累死了"不過如此，太好玩了!
不過打掃完后，我一看就傻眼了：我只是象大人一樣將勞動工具用用而已，但沒有起到作用____臟地兒依舊布滿灰塵，而原本干凈的地方卻水淋淋，且到處是因摩擦而落的笤帚渣(我掃的過于用力了)。我氣極了。
可不一會兒，"吱呀一聲"，門開了，媽媽走了進來�？吹蕉逊e在地上的勞動工具，先是一楞，然后便夸起我來，那話兒三輛大卡車也拉不完。我明知這是一番"客氣話"，恨不得找個地縫兒鉆了。
我立刻請求媽媽教我并重新整理房間，勞動工具的使用方法變了，可我的樂趣沒變，依舊唱著歌兒，開開心心地干著活兒，勞動工具在我手里翻轉(zhuǎn)，我比玩什么都開心。
終于，我花了一下午時間得到了媽媽發(fā)自內(nèi)心的夸獎，這是倦意也襲向了我。
這就是我的第一次勞動，它僅僅只是出于樂趣，出于好奇。從此我都帶著樂趣去干好媽媽交給我的事情，我從不象大人那樣高呼"累死了"，他們這樣只能引來困倦和乏味，這又何必呢?
勞動是快樂的，關(guān)鍵在于你是否愿去享受，不要把它當(dāng)作任務(wù)，出于好奇的勞動也許會取得更好成績。這第一次勞動讓我懂了不少，希望大家也去試試，嘗試發(fā)現(xiàn)勞動的樂趣所在!
小學(xué)生描寫動作的作文 篇10
就在北京奧運會如火如荼地穩(wěn)步進行的時候，我們近百名陽光天使小記者在報社老師的帶領(lǐng)下，來到了山西省體育職業(yè)學(xué)院。在這里，我們將參與“與奧運同行，感受運動樂趣”的親身體驗活動。
短暫的歡迎儀式后，我們便開始了為期一天的愉快行程。第一站我們先來到了體操館，在這里我們欣賞到了精美絕倫的帶操和棒操表演。為我們表演的都是些和我們一樣大或比我們還要小的體院學(xué)生。沒想到她們這么小，卻跳得那么好:新穎別致的隊形、高飛飄逸的空翻、柔若無骨的下腰，整齊劃一的'動作說明她們下足了功夫。雖然我也學(xué)過五年舞蹈，但與她們相比真是自愧不如呀!
緊接著我們又分別參觀了籃球館、摔跤柔道館和射箭射擊館。在這些場館里都有運動員在汗流浹背地刻苦訓(xùn)練，他們真是辛苦啊!
以前，在所有的體育比賽中，我最喜歡的就是射箭了，運動員不需要強烈的身體對抗，不需要滿場玩命的奔跑，只見他(她)們舒展雙臂，彎弓搭箭，輕輕松松就把羽箭射中了靶心。既有現(xiàn)代的儒雅，又有古者的俠風(fēng)。然而，當(dāng)我在射箭館親身體驗開弓時才發(fā)現(xiàn)，我想錯了。結(jié)果是我用盡了吃奶的勁，弓才拉開一點點，看來干什么都不容易，干什么都需要付出努力和汗水才行。
不覺中，已經(jīng)是中午時分了，飯菜的香味把我們“誘”到了運動員餐廳。我們就要品嘗“運動員大餐”了�！斑\動員大餐”的品種還真是豐富:煎牛排、炸大蝦、燒雞塊、素?zé)炎�、涼拌西芹……飯后還有酸奶和各種水果。此時，小伙伴們?nèi)祭峭袒⒀实爻粤似饋�，�?zhǔn)備吃飽了下午好在運動場上的運動體驗中一決雌雄。
午飯后略作休息，我們便根據(jù)個人喜好不同，分成五個組進行了運動體驗。我和二十多名小伙伴選擇了塑型訓(xùn)練---瑜伽。在教練的帶領(lǐng)下，伴著激昂的音樂，我們跳起了奧運啦啦操、踏板操，練起了優(yōu)雅的瑜伽。在運動中盡情揮灑著汗水，在運動中盡情體驗著快樂和激情……
小學(xué)生描寫動作的作文 篇11
文具是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手，我們學(xué)習(xí)都離不開它們。老師給我們布置了一個任務(wù)，在兩分鐘之內(nèi)仔細(xì)觀察兩種文具，如果不認(rèn)真觀察，那是會后悔的。過了一會兒，老師拿出一個紅袋子，慢慢地打開，之后繞教室走了一圈，收了滿滿一袋子文具。我隱約聽到有同學(xué)在說：“現(xiàn)在筆可是很貴的��！”“我那十幾塊的文具啊�！边@些話，當(dāng)時我心里也是這樣想的。但我轉(zhuǎn)念又一想：老師不會無緣無故沒收我們文具的，到最后應(yīng)該會把文具還給我們的。這樣一想，我的心也慢慢平靜了下來。還好我觀察地十分仔細(xì)，我的兩支筆的圖案和花紋還有英文字母都記下來了，如果老師讓我們描寫的話，我也不會忘記。因為我觀察了整整兩遍。
老師笑著問：“你們想不想知道下一步我們該做什么？”“想�！蔽覀儺惪谕暤卮鸬馈＠蠋熣f：“接下來我們要進行一個活動，名稱叫：文具認(rèn)領(lǐng)。大家先把所有觀察過的文具全部交給老師保管，之后請一位同學(xué)把自己交上去的文具描述清楚，再請另一位同學(xué)根據(jù)這個同學(xué)的描述來尋找對方的文具。如果找到了，就還給它的主人，但是如果找錯了，不是那一支，那筆就要送給老師了�！蓖瑢W(xué)們都覺得這個活動不公平，都喊著“抗議！抗議！”我覺得這活動的確不公平，我們自己的筆就應(yīng)該歸我們。想到這里，我心里有點生氣，但也怕我的筆不能拿回來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。
我準(zhǔn)備認(rèn)領(lǐng)的文具是一支鋼筆和一支水筆。鋼筆全身是黑色的，筆帽口是銀色的，上面還刻著“hero 716”，筆帽上的掛鉤也是銀色的，掛鉤頂端的下方還固定著一塊小小的花石頭，筆身上還有一塊銀白色的小點，打開筆蓋，筆尖是斜著的。
水筆是天藍(lán)色的，筆帽是白色的，上面還寫著“純黑”兩字，旁邊還有兩個小翅膀的圖案，筆身上是晾曬衣服的圖案。這就是我的兩樣?xùn)|西。
在接下來的認(rèn)領(lǐng)環(huán)節(jié)中，我成功地認(rèn)領(lǐng)到了我的文具，通過這次認(rèn)領(lǐng)活動，我明白了干事必須得認(rèn)真，就像這次認(rèn)領(lǐng)一樣，你必須把文具描述仔細(xì)，否則一事無成。
小學(xué)生描寫動作的作文 篇12
有時候會覺得內(nèi)心是一個永遠(yuǎn)都看不透的迷宮，繞不進來，走不出去，孤單落寞。好像是遺忘了那個最柔軟的感動。
——題記
年幼時候的感動很簡單，一個微笑都會讓心溫暖許多。只是有些人，有些事，總是會讓人慢慢地成長著學(xué)會漠然。初看到征文題目的時候真的有些不知所措吧，感動，那個溫暖的東西是藏在那個角落呢？
至少，那個人，在我的記憶里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是溫暖的笑顏�！俏覡敔�，他在很遙遠(yuǎn)的天國。在我還年幼的時候都是在奶奶家度過的，因為無所事事而產(chǎn)生極度的空虛感，總是喜歡找出一個本子在上面亂涂亂畫，然后他就會走過來看幾眼，“咯咯”笑幾下，再猜想我畫的是什么，想象力要命地豐富。他說，無論什么都要想得很美好，這樣才會感覺真的很美好。奶奶家還有一個小院子，里面種了好多好多東西。小時候不知怎么的就覺得牽�；ê芎每矗缓缶吞焯炫沃鹤永锏臓颗；ㄩ_，而他一直很認(rèn)真地給每一個植物澆水，所以那些植物都長得不錯。他說，如果植物也是人的話，它也一定希望別人好好對它。我一貫喜歡熾熱的夏天，而夏天的夜晚總是特別清涼。他喜歡下棋，年幼時記憶中的夏天就是他晚上在不遠(yuǎn)的小樹下和別人下象棋，我咬著冰棍在一旁湊熱鬧，雖然我完全都看不懂。他棋技高超，我從來下不過他。他說，下棋如人生，每一步都要看清才能走。
然后的然后，我就再也沒有看見過他。抬頭看天空的時候，總是會看見幾朵漂浮的云。聽說，云朵上住著亡靈，您是不是也在那里呢？我一直都沒有哭，因為哭并不代表什么。我還記得他曾經(jīng)總是把好吃的藏起來等到我來了再塞給我，我還記得他曾經(jīng)總是騎著那陳舊的自行車看看我有沒有到……您知道嗎，您走了后，無論奶奶怎么照顧那牽牛花，它還是再也沒有開過……那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網(wǎng)。觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……
小學(xué)生描寫動作的作文 篇13
大門緩緩地打開，汽車緩緩地駛進校園，我們“一窩蜂”地下了車，踏著清晨的露珠“濰坊實驗基地”幾個大字映入眼簾。在哪兒，我收獲到了許許多多份令人措手不及，不期而至的感動。
鏡頭一拓展課上，同學(xué)們團結(jié)互助，一個又一個懷揣著滿心的激動，在同學(xué)的助拉下，成功地登上了求生墻。在為成功歡呼雀躍之時，做低座的同學(xué)的臉上，正閃著豆大豆大的汗珠，時不時滴落在衣襟上泛起好大一片暈。隨著驚喜的掌聲涌來，他們的褲子上聚滿了同學(xué)們留下的腳印，一個又一個疊加在一起，一雙又一雙鞋底的紋路清晰印刻著，一片又一片的灰漬，惹得原本干凈整潔的褲子頓時變得灰突突的，留下了好大一片印跡，明顯的不像話！一會兒，褲子仿佛成了腳印們的相聚。鏡頭二你爭我奪的拔河比賽上，雙方隊員激烈的比拼著。隊員們扎穩(wěn)了腳跟，拼盡全力向后拉扯麻繩。即使粗麻繩已將隊員們的手磨得通紅，即使，隊員們手腕青筋爆出。但為了集體的榮耀，勝利的到來，實力的證明，他，她，他們，仍堅持不懈的，頑強的，伴著“1-2-3”呼喊的，與成功做著最后的拼搏！這是集體的力量在支撐!殊死搏斗！最終得以看見勝利女神的裙擺隨風(fēng)飄蕩，換來了勝利，得到了贊許。遠(yuǎn)處，不時傳來陣陣助威聲環(huán)繞著水泄不通的操場，真是不絕于耳……
鏡頭三打水區(qū)的水泄不通，又一次的把嬌小的她無情的擠了出去�！鞍Α眹@了口氣，擦了擦汗，看了看眼前空空如也的水壺，望了望門外的同伴，咬了咬牙，跺了跺腳，又繼續(xù)沖進“連根針都插不進去”的人群中。……大門關(guān)閉，汽車啟動。坊子，再見！這，是一種毫不利己，專門利人。這，是一種鍥而不舍，水滴石穿。這是一種堅定不移，不屈不撓。至今，無數(shù)份感動仍在我的腦海里回旋，久久難以散去。點滴感動匯聚成了大愛。愿這份愛永留人間，讓其時時刻刻回蕩在人們的心間。貯存這愛，這感動——這，正是人們所需要做的。
小學(xué)生描寫動作的作文 篇14
新年將至，八一、八二、八三、八四班的同學(xué)們展開了一場聯(lián)誼活動。
走進藍(lán)廳，里面洋溢著濃濃的年味，還摻雜著一點圣誕的余溫。同學(xué)們前后左右小聲的聊著天，顯得十分熱鬧。而后臺的老師和同學(xué)都在緊張的忙碌著，老師在調(diào)試著話筒，主持人在緊張的做最后一次彩排。
第三節(jié)課上課了，也就意味著活動開始。首先是年紀(jì)組長邰老師的講話。然后便是第一個節(jié)目：八一班陳思源和蔣鋮同學(xué)的小品《養(yǎng)王八》，郭德綱于謙的小品段子被稍作修改后，不僅更符合元旦的氣氛，并且依舊是笑點連連，一開始就 點燃了場上的氣氛。小品結(jié)束后，八一班的“林俊杰”顧盼同學(xué)便帶來了一首《她說》，獲得過“北郊之春”一等獎的顧盼果然歌聲驚人，贏得觀掌聲連連。八一班兩個表演都很精彩，看的2班同學(xué)可謂躍躍欲試，于是便有了下一個節(jié)目：《警察與小偷》。扮演小偷的錢犇一句不標(biāo)準(zhǔn)的東北話可以說是整個小品的亮點。下一個節(jié)目是八二班的詩朗誦，雖然話筒并不是很好，不過朗誦確實是非常優(yōu)秀。
接下來便是八四班同學(xué)帶來的一首經(jīng)典：《水手》。邊唱著，王老師進來了。他在顧盼的推薦下演唱了一首《新不了情》，令臺下掌聲經(jīng)久不息。下面是“小胖子”和“小胖哥”劉迪、葉鳴的相聲《移花接木》。接下來是由三班同學(xué)帶來的全國收視率第一的《快樂大本營》，二胡、小提琴、魔術(shù)、歌曲還有籃球乒乓一齊上陣，還真的有幾分《快樂大本營》的氣勢。
這邊正表演著，后臺便準(zhǔn)備起了比賽用的柚子。吃柚子大比拼，現(xiàn)在開始。所有選手圍在臺前，賣力的大口啃著柚子。成績非常接近，但是二班同學(xué)略勝一籌，獲得了冠軍。吃完柚子，八四班同學(xué)為大家獻(xiàn)上了兩首好聽的歌曲：《思念是一種病》和《牽心的朋友》。最后一個節(jié)目，是八一班的長笛獨奏和古箏獨奏，《漁舟唱晚》和《春到拉薩》。
天色慢慢變暗了，聯(lián)誼活動也進入了尾聲，大家都還有一種意猶未盡的感覺，愿新的一年里，四個班級比翼齊飛，友誼綿延。
小學(xué)生描寫動作的作文 篇15
一次有趣的活動
星期五上午，陽光明媚。今天有一次有趣的捉魚活動。我們吃完了早餐就急匆匆的排好了隊來到了娃娃池旁邊。
我看見一大袋的泥鰍、金魚、大魚、黃鱔等。我真想一下子沖到池子里面去把它們?nèi)慷甲プ�，可是事實就是不能改變的，到最后還是等大家一起抓。不過，那也更有意思。開始抓魚，我們一起沖到了娃娃池里，我看見一條黃鱔，便想把它抓住，可是，我怎么抓也抓不住，它全身滑溜溜的，眼看就要抓著了，可是它卻溜走了。我心想：哼，我今天就盯著你了，我先去抓條大鯉魚。想著想著，一只大鯉魚卻游到了我的旁邊。
我大聲的叫起來：“哈哈！天助我也！”
我一下子就把那條鯉魚抓住了。馬上把它放進了袋子里。之后我就瞄準(zhǔn)了那條又粗又大的黃鱔，準(zhǔn)備進攻。我馬上跑到了它后面，我一抓，因為用力過度，把它給掐死了，我只好去抓別的魚了。
今天，是我最高興的一天，因為我抓了很多的魚，��！今天的收獲可真大呀！
水上活動真好玩
今天，我特別興奮。因為，在晚上將舉行一次有趣又好玩的水上活動。
吃完晚餐后我們排著整齊的隊伍來到了比賽的地方。瞧，大家一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，一副志在必得的樣子。終于輪到我們班了。哨聲一響，女生們利索地上了船，拿起漿使出吃奶的勁兒奮力向前劃。太棒了，我們班領(lǐng)先了一步。接下來是男孩子上場了。也許有些緊張，或許是太興奮，船在男孩子們的手上就是不聽話，左搖右擺的就是不前進，看得我們真是焦急萬分。第一輪下來我們班失去了領(lǐng)先優(yōu)勢。當(dāng)我們這組第二次劃時，根據(jù)上次的經(jīng)驗，我們劃得非常順利。三米、兩米、一米，我的心都提到嗓子眼了！追上了，超過了！我們贏了！
這次的劃船比賽我們玩得非常開心。通過這次有趣的劃船比賽，我懂得了：只要我們齊心協(xié)力，不怕困難，任何事情都難不到我們。
小學(xué)生描寫動作的作文 篇16
今天下午，老師對我們說：明天我們學(xué)校舉辦的活動就要開始了。我們要在園山培訓(xùn)基地那里住兩天，所以請同學(xué)們帶好生活用品。話音剛落，同學(xué)們都議論紛紛，我也在想，即然是軍訓(xùn)應(yīng)該很嚴(yán)肅，那我一定要聽話、積極。
第二天，我們八點鐘準(zhǔn)時出發(fā)，行了大約一個半小時，就到了園山培訓(xùn)基地，第一眼看到的就是園山上那郁郁蔥蔥的樹木和感覺到那新鮮的空氣。在那里教官讓我們穿上統(tǒng)一的迷彩服，在換衣服的時候，我暗暗的下定決心，一定要好好表現(xiàn)，爭取拿到“陽光少年”。
開始訓(xùn)練了，上午的科目是，教我們練蹲姿和站軍姿等，我們的教官對我們要求很嚴(yán)格，我們也很認(rèn)真的學(xué)。
下午，我們進行了一次有意義的活動，那就是讓同學(xué)們齊心協(xié)力一起做一頓晚飯，為了更快的完成教官分配的任務(wù)，同學(xué)們分頭行動，有的刷鍋、洗菜、切菜……我是炒菜，大約一個小時就做完了。雖然做的不如媽媽做的好吃，但這一頓飯是我們同學(xué)們一起做的，所以吃起來都特別的香。通過這次野炊，我們體會到了家長的辛苦，也懂得了團結(jié)就是力量。
又經(jīng)過了一天的軍訓(xùn)，同學(xué)們都疲勞的不行了，所以教官讓我們吃完飯馬上休息，迎接明天的結(jié)營儀式。
第二天到了大操場，那里已是人山人海，主席臺上坐著我們的宋校長和學(xué)校邀請的領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生家長，儀式開始了，只看見一位專家到臺上講話，讓我們每個班選出2名小領(lǐng)袖，一男一女，如果你當(dāng)上領(lǐng)袖，就要對同學(xué)們承擔(dān)責(zé)任，如果有同學(xué)做錯了，就要馬上舉起拳頭高喊：我錯了，對不起。領(lǐng)袖就要為我們跑圈，為我們流汗。當(dāng)我們看見領(lǐng)袖在我們眼前一圈一圈的跑過時我們都哭了。當(dāng)專家看到我們哭了的時候，活動停止了，可我們還在哭，過了一會兒我們平靜下來，活動也結(jié)束了。經(jīng)過這三天的軍訓(xùn)，我們知道了什么是責(zé)任，什么是團結(jié)，也知道了父母對我們的辛苦。
要走了我心里暗暗的想：我會記住你——園山，因為我曾經(jīng)在這里當(dāng)過一名小軍人。
小學(xué)生描寫動作的作文 篇17
生活中，令人感動的事情有很多，然而，卻僅有那地震中的一個舉動深深地觸動了我的心靈！
那天，我正在家中安靜地寫作業(yè)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己隨著書桌晃來晃去。我定了定神，以為是用腦過度，有些神志不清，但出人預(yù)料，我發(fā)覺整個房屋都在搖動！我才恍然大悟，不好！于是，我叫醒了爸媽，全家人飛快地奔向了樓下，此時院子里已經(jīng)站滿了受驚的居民，人們都在議論著！
晚上放學(xué)回家，我坐在電腦前搜索，卻偶然得知是四川汶川發(fā)生了里氏8級的大地震。我搜索著相關(guān)的事，感人的事跡實在太多，但揪住了我的心的卻是……
雖然隔著一層屏幕，我卻依然能感受到悲傷的氣氛，難過的訊息！一幅幅畫面觸動了我的心靈，我的心情很沉重。楊云芬，一位52歲的醫(yī)生，在這次地震中，被埋沒在了廢墟之中。她已經(jīng)堅持了近四天，救援人員們一直都毫不放棄地救她。原本，她相信救援人員一定能把她救出去，可是在經(jīng)歷了6次余震之后，終于有一位救援人員也受了傷。楊云芬看著那位受了傷的年輕戰(zhàn)士，眼前模糊了�？删驮诰仍藛T勸她堅持下來的同時，她的舉動卻深深地震撼了我的心靈！楊云芬居然放棄了。她突然對女醫(yī)生說：“你們別管我了，這里危險，放棄我吧，去救別人！”然而，在場所有人的心聲都和屏幕前的我一樣：“我們決不會放棄你！”然而，她抓起一塊尖而冰冷的玻璃片，朝自己的左手腕狠狠地一劃，血霎時間流滿了整個手腕。而我的心也像是被那塊玻璃片劃了一下，我的心也在不停地流著血。眼淚已模糊了雙眼，卻恨自己無能為力！
她似乎覺得這樣做還不足以讓救援人員死心，她竟然又取下了手指上的金戒指，一口就吞了下去。吞后還不忘再交待一聲：“這里危險，去救別人……”在又一次余震后，楊云芬低下了頭……
我坐在屏幕前早已泣不成聲，情不自禁地大叫一聲：“不……”
就是那一舉動觸動了我的心靈。汶川的地震是8級，我內(nèi)心的震撼卻已達(dá)到了最高級！
我感動，因為那善良無私的舉動觸動了我的心靈！
小學(xué)生描寫動作的作文 篇18
什么是感動？經(jīng)歷5.12大地震后我懂了。在災(zāi)難面前，父母在廢墟中呼喚孩子的聲音讓我感動；老師在危難時搶救學(xué)生而不顧自己的行為讓我感動；學(xué)生在逃生時拉起摔倒得同學(xué)讓我感動。因此，我記錄了感動。
父母.感動
照片中，一對父母跪在一棟已倒塌的教學(xué)樓前，失聲痛哭，從報紙上看到，那位母親的面容憔悴，頭發(fā)凌亂，而那位父親的表情抽搐，一臉悲痛�？吹竭@里，我的淚無聲滴落，可憐天下父母心，此刻，我感到了父愛與母愛的偉大�；叵胱约�，我更珍惜于父母在一起的日子了。災(zāi)難中，我懂得了感動；災(zāi)難中，我學(xué)會里珍惜。
老師.感動
“快跑，快！”這是一位年輕老師在生命最后一刻說的話。在電視屏幕前，一位中學(xué)生正在講述，正在講述她的班主任的感人事跡，她說：”當(dāng)時我跑得最慢，是老師推了我一把，我才能脫險，可是……可是……”她哽住了，她哭了，淚如泉涌；此時，我想到了我的班主任，她對我們是那么關(guān)心，把我們當(dāng)做她的孩子一樣。想到這里，我將更加努力學(xué)習(xí)。災(zāi)難中，我懂得了感動。災(zāi)難中，我學(xué)會了感恩；災(zāi)難中，我懂得了關(guān)心。
同學(xué).感動
電視中，以為小學(xué)生正在接受采訪，他為了拉摔倒的同學(xué)一把，受了輕傷。當(dāng)記者問到為什么不顧生死救同學(xué)時，他笑了笑，說：”因為我們是同學(xué)，我不能見死不救�！痹谏c死的考驗中，最真的感情總能流露出來……
什么是感動？我心中已經(jīng)有了答案。感動如春天里的太陽，溫暖人心；感動如夏天里的微風(fēng)，帶走炎熱；感動如秋天里的果實，解渴滋潤；感動如冬天里的白雪，凈化心靈。
5.12大地震永遠(yuǎn)地記入了歷史，5.12大地震給予我的感動永遠(yuǎn)地記錄了在我的心里。讓我們記錄感動吧，記錄生活中的感動，讓感動伴隨我們成長！
小學(xué)生描寫動作的作文 篇19
課堂上，老師問我們是否知道媽媽的生日，很多同學(xué)茫然地?fù)u了搖頭。于是，老師給我們留了一項特殊的作業(yè)，就是讓我們以不被家長發(fā)現(xiàn)的方式了解他們的生日，同時，在媽媽生日的時候表達(dá)一下自己的心意，哪怕是再稚拙的禮物，媽媽也會覺得十分珍貴的。
不好意思，我也是不知道媽媽生日同學(xué)中的一個，我一定要完成好這項作業(yè)。怎么才能不被媽媽發(fā)現(xiàn)，又知道她的生日呢？我絞盡腦汁，思來想去。啊，有了，去看看媽媽的身份證！對，就這么辦。我很為自己的小聰明得意。于是，我悄悄地行動，很輕松地完成了第一項任務(wù)——了解媽媽的生日。
算一算，媽媽的生日很快就要到了。接下來，我要完成第二項任務(wù)——給媽媽準(zhǔn)備生日禮物。唉，給媽媽一個什么生日禮物呢？我的小腦袋機靈地一轉(zhuǎn)，想到了一個非常好的主意——媽媽每天下班后，還要忙家務(wù)。如果我試著在媽媽生日那天幫她完成了這些工作，就應(yīng)該是一份好禮物吧。當(dāng)然，還要悄悄地行動！
終于盼到了媽媽生日這一天，早晨，我不動聲色，到晚上放學(xué)后，我就開始行動了。我先把家里的臟衣服收集到一起，然后把水放進洗衣機里，放些洗衣粉，打開洗滌旋鈕，洗衣機開始工作了。十幾分鐘后，衣服干凈了，我把衣服中的水?dāng)Q出來，清洗后，再放在晾衣架上。
下一項，打掃房間。我先把房間里的東西放好，各回各的位置，擺入整齊后，我把房間掃了一遍，再用拖布擦一遍。房間里變得清爽了。
媽媽下班回到家里，看到眼前的景象，驚喜地夸獎我：“希希真是太能干了！”我拉著媽媽的手：“媽媽，生日快樂！這是我給你的生日禮物。”媽媽非常感動，夸我長大了。
通過這次悄悄地行動，我覺得我長大了許多。以后，我還會用自己悄悄地行動愛著媽媽。
小學(xué)生描寫動作的作文 篇20
今天我們我夏令營，組織我們?nèi)ゴ蛞皯?zhàn)，我們高興壞了，所以今天一大早我們就出門了，一到集合地已經(jīng)人山人海了，我們排好隊坐上校車出發(fā)了。
車上一路鮮花盛開，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，一棵棵綠綠的大樹拔地而起，小花像五彩斑斕的毯子鋪在旁邊，車上一路歡聲笑語，經(jīng)過一個小時的車程，終于到了。
一到那里，我們放下書包，就進到了一個很酷的房子里，房子里放著綠光，旁邊站著兩個獵人，
就聽這老師給我們講規(guī)則，接著就給我們發(fā)號碼，我是三十五號裝備，大家摩拳擦掌，十分期待下面的較量。我到了三十五號裝備口穿好衣服，插上紅外線槍，令我們心花怒放，拿著槍到處裝模作樣。比賽開始了因為敵方比我們進入戰(zhàn)場的早，所以他們就有了時間分散、準(zhǔn)備和隱蔽。我們剛一進入戰(zhàn)場，還沒緩過神，就被敵方發(fā)現(xiàn)了，他們開始向我們身上狂發(fā)子彈，我們迅速往死角那邊跑尋求隱蔽。哈哈，我找到了一個特別適合我們的地方，趴在那里，開始瞄準(zhǔn)，只要發(fā)現(xiàn)敵人，我們就趕緊發(fā)射子彈，我發(fā)現(xiàn)了一個縫隙，只要他們一走過我們就開始射擊，這時我們看見一個人走過，我們就瘋狂的超他射擊，只見他的衣服不停的亮燈，之后他發(fā)現(xiàn)我們了，可是任憑他不停的射擊，也打不中我們，他非常的無奈，只好跑開了, 緊接著，因為是室內(nèi)的，所以會放煙霧，頓時我們的視野模糊了，因為我們就在放煙霧的底下，這時剛才那個人發(fā)現(xiàn)我們了，他叫了一大幫人朝我們一頓亂掃，我們被射的抱頭鼠竄，當(dāng)他們要射我頭時，這盤游戲結(jié)束了，我們要準(zhǔn)備下一盤了。
下一盤我們吸取了上一盤的教訓(xùn)，打算伏擊了，這回我一定要復(fù)仇！比賽開始了，我和路克爬到了最高的地方，只見剛才射我的人走過，我就開始不停的朝他們射擊，他們被射的四處逃竄，最后我們勝利了。
這次野戰(zhàn)真開心，我也明白了一個道理：堅持就是勝利！
小學(xué)生描寫動作的作文 篇21
生活中常有許多溫情脈脈的細(xì)節(jié)打動我們，有時是一個動作，有時是一個物品，瞬間的感動由此定格，成為永恒的懷念�！}記
在那樣一個陽光明媚的午后，我推開樓道門，還未看到什么，銀鈴般悅耳的笑聲便傳入耳畔，一個身穿紅色羽絨服的小女孩，坐在一個中年女人身邊，開心地笑著。旁邊的掃帚和簸箕充分地解釋了這一溫馨的畫面——那個中年女人是掃樓梯的阿姨，她的女兒在周末來陪陪她。
這位阿姨看起來也有四十多歲了，臉上的皺紋是日夜勞苦的證明，在此時看來，卻是那充滿愛的溝壑，笑起來，眼角，臉頰上的皺紋展露無遺，身穿一件橘色的工作服，卻也已經(jīng)沾滿塵土，熟褐色的褲子顯然不能御寒，但也已泥污點點。身邊的女兒笑得燦爛，洋洋盈耳的笑聲充分展現(xiàn)了作為兒童的天真無邪，可愛單純。
正是這樣一瞬間，我的心里似乎涌上一股莫名的情緒，說不清為什么。只是心里的有一陣很大的觸動，在那僅僅幾秒的時間，我似乎看見了爸媽不停辛勞的身影。突然覺得鼻子酸酸的，更是說不出為什么……
愣了那么一會，我竟想了那么多，回過神兒來，我還尷尬的站在門口。不知道為什么，脫口而出的一句“阿姨好”讓我自己也驚了一下。說實在的，她并不是我的阿姨，也不是住在此處的鄰居，甚至說是素未謀面的陌生人。而這位阿姨，居然笑著對我說：“你好你好，回來了啊。小心點走，樓梯剛拖過，有點滑�！痹捯粑绰�，身邊的小女孩也對我說了一句“姐姐好�！蔽倚χ鸬馈澳愫谩�。又繼續(xù)對阿姨說：“謝謝您！”笑了笑，便轉(zhuǎn)身上樓。一個素未謀面的陌生阿姨，可以對我這么關(guān)心，心里則更是感動……
歲月無痕，當(dāng)我們暮然回首，翻閱著心靈的書籍，卻發(fā)現(xiàn)，在某一頁，某一行，某一個字中，有著一種不可名狀的觸動，它在記憶中留下了不可磨滅的痕跡，難以忘懷。這便是感動，不需要任何理由。
小學(xué)生描寫動作的作文 篇22
光陰紅了櫻桃，歲月綠了芭蕉，我們，畢業(yè)了。
不能免俗地，我們寫起了同學(xué)錄。夜晚靜的好像能聽見夏天的聲音，溫黃的臺燈下，我顫抖著翻開同學(xué)錄，翻開我的記憶。
第一頁，是班主任的寄語。“畢業(yè)總是件傷感的事情，我不想寫留言，但又不得不寫。你們就像是老師的孩子啊，一定要記得，做最好的自己！”做最好的自己啊，這是我們班的班訓(xùn)，也是老師最衷心的叮嚀和囑托。我記得第一次考試奪魁的興奮，和老師嘴角溫柔的微笑；我記得成績不穩(wěn)定時班主任耐心的勸導(dǎo)，和老師認(rèn)真的分析；我記得暴雨天班主任的細(xì)心安慰，因此我才沒因為回不了家而哭泣……班主任帶給我的微感動，在這里。
第二頁，是死黨的留言�！皩氊悆喊�，咱倆這感情還用得著寫同學(xué)錄么！四年也就這么跌跌撞撞地過來了，以后常聯(lián)系比啥都好。喏，騷擾熱線：XXX……再肉麻一下，時光不老，你我不散！”時光不老，你我不散啊，我忘不了我們一起逃跑圈去的角落，被體育老師抓到之后的訓(xùn)斥；我忘不了咱倆吵架時的天翻地覆，以及冷戰(zhàn)時的孤單；我忘不了一塊熬夜學(xué)習(xí)的辛苦，還有一起殺進前十的自豪……死黨帶給我的微感動，在這里。
第四十六頁，是校園的留影。我撫摸過這紅磚白瓦，心里漾起別樣的不舍。那些年的快樂的煽情的悲傷的喜悅的，都在這個大家庭里度過。我們嫌棄過操場不夠高端，可我們依然在這里歡快地跑步；我們嫌棄過廁所臟亂差，但其實它被整治得不錯；我們吐槽過教室光線不好，卻在最后難以割舍……我的母校再怎樣，也改變不了我們愛它的事實。校園帶給我的微感動，在這里。
我們畢業(yè)，在這個夏天；一樣的情節(jié)，不一樣的人。我們歡呼著從自己曾經(jīng)以為的牢籠里解放，卻恍然發(fā)現(xiàn)離開的是天堂。我們都不能停在原地，地球是圓的，路是直的，總有一天我們還會相遇。
我知道，在同學(xué)錄里的，不只是微感動。
小學(xué)生描寫動作的作文 篇23
20xx年3月12日——14日，也就是星期三、四、五這三天學(xué)校組織四、五年級的學(xué)生，開展一次叫“磨礪教育，鍛煉有強度的人生”為主題的校外實踐教育活動。地點就是：龍崗區(qū)橫崗深圳市園山青少年活動基地。
知道要去龍崗區(qū)橫崗深圳市園山青少年活動基地的時候，我即興奮又緊張。興奮的是又可以游山玩水了。緊張的是要去三天媽媽會不會因為要去三天而不讓我去呢？帶著這個疑問回到家里我一直悶悶不樂得站在陽臺里看著天空。在媽媽澆花的時候，我問：“媽媽，學(xué)校組織四、五年級去龍崗區(qū)橫崗深圳市園山青少年活動基地春游三天，您會給我去嗎？”“當(dāng)然可以呀！”媽媽爽快地回答。那一天我都高興得睡不著覺。
3月10日這天我們四（4）班全體學(xué)生來到了龍崗區(qū)橫崗深圳市園山青少年活動基地開始軍訓(xùn)三天。在車上我認(rèn)識了周教官和耿老師，周教官告訴我們軍服該要怎樣穿。耿老師告訴我們在宿舍里不能打鬧、喧嘩。認(rèn)識了兩位嚴(yán)肅的教官和老師，我對園山青少年活動基地的好奇心更強了。
第一天的下午，我們四年級舉行了一次野炊活動。有的是“搬運工”，有的是“洗菜工”，有的是“切菜工”，有的是“大廚師”就是負(fù)責(zé)炒菜的，剩下的當(dāng)然就是“顧客”了。我很幸運分到了“切菜工”那一組，由于我是第一次切菜，所以有一點緊張。因為平時在家里媽媽怕我切到手指頭，就沒有給我切菜。但是這一次的野炊活動，我學(xué)會了切火腿腸、黃瓜、番茄和大白菜，不僅切得很快而且還很不錯呢！開飯了，值日生端來了熱騰騰的飯和香氣撲鼻的菜。第一次吃自己做的菜覺得特別香，特別好吃，就是山珍海味也比不上。就連周教官和耿老師都夸我們做的菜，色、香、味俱全呢！因此，我們拿到了這個活動的第一名。
這次活動讓我學(xué)到了獨立和團結(jié)，如果下一次還會有類似這種活動的話，我一定參加。
小學(xué)生描寫動作的作文 篇24
終于，我有了獨立生活的機會，我可以去軍訓(xùn)了，既高興又擔(dān)憂，高興的是我獨立了，擔(dān)憂的是離開了媽媽的懷抱，可是不管怎么樣，實踐活動還是一分不差地來了。
在社會主義新農(nóng)村滕頭的環(huán)境下，我被深深的陶醉了，如醉如癡。這里的天顯得格外藍(lán)，空氣十分新鮮，一棵棵挺拔的樹，一下子把我的擔(dān)憂給扔出九霄云外，我的神經(jīng)一下放松下來了。
時間飛快地流逝，到了晚上，我們參加了文藝晚會。一首首婉轉(zhuǎn)的歌曲，一段段讓人如癡如醉的舞蹈，一個個樂器演奏化成了華麗的樂章。一陣陣掌聲像樂章中的節(jié)拍器，常有出現(xiàn)。
在不知不覺中到了睡覺的時間。緊張的情緒又涌上來，心想：我得睡覺了，可是睡不著覺了怎么辦？我又害怕了�？墒�，在怎么樣惡劣的環(huán)境下，我都不能退縮。同學(xué)們也有些害怕，有的想不睡覺，有的想和同學(xué)一起睡一張床，而我呢，和上鋪商量，可以一起說悄悄話了，我們模模糊糊的洗漱，準(zhǔn)備睡覺，熄燈號在我們的期待下總算響了，我們照商量的計劃下裝睡了，屏住氣息，一動不動，閉上眼睛，等待老師來。一陣陣腳步聲漸漸傳來，我們立刻不發(fā)出聲音，老師來之后，放心地把門給關(guān)上了。寢室里馬上傳來一陣陣說話聲，小小的聲音，在耳朵里傳過，我轉(zhuǎn)輾反側(cè)，沒有一絲絲睡意，心里久久不能平靜�？纯磩e的同學(xué)，也是這樣。……一陣陣鳥聲，喚我從睡夢中醒來，總算等到了天亮，看了一下表，才五點鐘，好不容易等到了六點半。起床號響起來了，我們一個箭步來到了洗手間，開始洗漱……
我們這次社會實踐活動內(nèi)容豐富，十分有趣，有好玩的晚會，有團結(jié)努力的游戲，還有一個充足的休息時間，每一個活動是這樣質(zhì)樸，且又體現(xiàn)出我們的團結(jié)和快樂。只不過我們都把快樂留在心底里。
在下車那一刻，我知道輕松已經(jīng)過去，又要回到緊張的學(xué)習(xí)生活中了。
小學(xué)生描寫動作的作文 篇25
今天是星期四，我們的同學(xué)都異常的開心，因為我們今天要去實踐活動啦！
平常都是我和同學(xué)一起走去上學(xué)的，我和同學(xué)一起走，媽媽的時間也空出許多，今天也是如此。我和同學(xué)一起愉悅地走進教室，看到同學(xué)們瘋得大喊大叫。陳老師進來了，看起來同學(xué)們還是蠻害怕她的！
差不多上午8：20分左右，我們?nèi)ド蟼�廁所，就一起出發(fā)了！8：30準(zhǔn)時上車，這三天的實踐活動拉開了序幕。
我們在大巴車上看景，路上有一段很堵，但是過一會兒就好了！行駛了50分鐘左右，我們到了位于江川路上的閔行區(qū)青少年實踐活動中心，我們就要在這里開展實踐活動了！我們有專門的實踐活動的老師，所以不用陳老師來管我們上課了。我們的老師叫我們一個一個排好，由組長帶領(lǐng)，我是組長，所以我?guī)业慕M員上到2樓，206房，我們把書包放好，東西擺好，下樓了。我們在下面集合，當(dāng)我們玩得正高興的時候，另一個組長對我們說：“你們拿鑰匙了嗎？”“呀！”我們啞口無言。我想：我這個組長怎么當(dāng)?shù)眠@么不好？于是，我和副組長一起上樓。到206房一看，門緊緊地鎖著，我使勁敲門，但是沒有動靜！我想：這回糟了！我和副組長一起下樓告訴老師，老師說，206房已經(jīng)有人入住了，你們換到201房。還好，嚇?biāo)牢伊�！我們拿好包，搬�?01房�？吹�201房間里面有和我一起到澳大利亞的同學(xué)，我和他聊起來了！
中午11：00我們吃午飯。
下午1：00上制作電風(fēng)扇課。我們按照老師一步一步做，49人全部都做成功了！三節(jié)課上完，間隔休息5分鐘，繼續(xù)上課，我們每人都試試看怎么救火！我們回寢室休息會，17：00吃晚飯。吃好繼續(xù)休息。
晚19：00，我們看電影＜＜七小羅漢＞＞。
我們晚上刷牙，洗臉，疊被子，有的不會疊的我會幫助他們。晚上，吵死了，一夜沒睡好！
小學(xué)生描寫動作的作文 篇26
陽光燦爛的日子，需要的僅僅是一個微笑。
——題記
終日奔波在兩點一線，為學(xué)習(xí)而忙碌，因為我堅信，努力過后，才會有所獲，而只有有所得，才能贏得微笑。
然而上天的眷顧卻總會忘了我，那天，我又失敗了。
手中的試卷翻來覆去，看了又看，早已破爛不堪。陽光粗魯?shù)貜拇爸械目p隙闖入，刺入眼中，扎向心里，仿佛將一件完美工藝品瞬間擊毀，只留下那滿地的碎渣和破滅的希望。草草收拾完，拖著書包走出教室，枯黃發(fā)黑的樹葉邁著步伐，悠悠然踱到地上。唉，又到了秋天，一個蕭瑟、凄涼的季節(jié)！
歲月早已把我打磨成毫無感情的木頭人，也許我不會再微笑了吧，心中泛起淡淡苦澀。
不知不覺竟來到了公園，漫無目的地徘徊著。突然迎面跑來一對母子，一大一小，與景物構(gòu)成一幅和諧美好的畫面。忽然，小男孩不知被什么絆倒了，“砰”地倒地，鮮血一滴滴地向外漫出，像一個紅妖怪爬滿整個膝蓋。
“孩子，你怎么了？來，媽媽扶你起來�！�
“沒關(guān)系的，你看，我會自己起來，媽媽�！�
小男孩吃力地站起來，這時，他微微一笑，陽光灑滿他的臉上，如同三月的花兒綻放，如同天使般絢麗耀眼。一個簡單的微笑，使心中的寒冰慢慢融化，一剎那觸動了我心靈最柔軟的那一部分。頓時，心靈之門被打開，陽光灑滿心扉，陰霾的心情一掃而空。
嘴角慢慢向上翹起，原來還有另一種微笑的方式。
依稀記得父母給我端水時帶來的溫暖的微笑……還記得老師教課時帶來的關(guān)切的微笑……何曾忘記同學(xué)們在共苦中互相鼓勵的微笑……許多美好的東西只在一瞬間就沒了，像是遺失在風(fēng)中的煙花，轉(zhuǎn)眼消逝不見。
而正因為如此，愛因易逝而被珍惜！
用心去感受，感動很小很小，但得到的也很大很大……
小學(xué)生描寫動作的作文 篇27
我秋天的果園碩果累累，瓜果遍地，十分討人喜愛。
一個起霧的早晨，我來到果園里，一進果園，果子的芳香就撲鼻而來，醉人心脾。
進了果園，我首先看到的是蘋果樹，青翠的樹冠上，碩果累累，把樹枝都快壓斷了。我走到蘋果樹下，蘋果發(fā)出淡淡的香味，我伸手摘了一個，咬了一口，甜甜的，脆脆的，鮮紅的蘋果露出了雪白的果肉。再往里走，有棗樹，深紅色的棗在微風(fēng)中擺動著，有的還帶著一頂紅帽子。我原來以為棗小小的，可以任意的摘玩，我剛要去摘一個玩玩，手卻被那鋼鐵般的刺扎了一下，棗樹好像在告訴我，一個紅棗也經(jīng)過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨才到了豐收的時候，不能就這么讓你糟蹋。我想了想，又把它吃到了嘴里，沒想到秋天的紅棗比平時吃的還要甜。
我又站在果園的石板上，踮起腳尖，隱隱約約的看到了遠(yuǎn)處的柿子樹，樹是深棕色的，樹上掛著一個個紅似火焰的小燈籠，象一些些吃飽了的小娃娃，真可愛！
柿子樹旁邊的葡萄樹，它的果實也成熟了，在那綠中帶黃的葡萄葉下，掛著一嘟嚕一嘟嚕晶瑩透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。別看它熟的晚，它可是國家培育的新品種理！
葡萄樹的前邊就是石榴樹了，石榴樹在淡淡的晨霧中，顯得特別精神，石榴果仿佛知道了秋天的到來，它笑了，笑得那樣地欣慰、可愛，紅里透亮的牙齒也露了出來！
近處的梨樹也結(jié)了果實，它結(jié)的梨子黃黃的，表皮有一些黃黑色的斑點，有些人還說梨子真象個麻子臉，真不好看！可不？看見梨子，你心里也會有一丁點兒的不舒服吧？可我聽媽媽說過，梨子可以清熱解毒，水分又多，秋天多吃點梨子，對身體有好處。梨子雖然表皮不好看，卻心里甜絲絲的，你愛吃嗎？
秋天果園的景色特別美麗，那可愛的果實娃娃也少不了果農(nóng)伯伯的培育。霧漸漸的散了，太陽也慢慢的升上了蔚藍(lán)色的高空，果園里的一切全都在亮光里了。我迎著涼爽的秋風(fēng)，戀戀不舍的走出了果園。
我喜歡秋天景色別具一格、另人陶醉的果園，更喜歡累累的果實！
小學(xué)生描寫動作的作文 篇28
外教來了，她還帶來了一袋玉米，教我們種玉米。來，我把過程給大家講講。要不，你也學(xué)著種點玉米？
老師給我們一人三粒玉米，還給了一個一次性塑料杯。讓我們把杯子放平，在側(cè)面隔一厘米放一粒玉米，然后給我們一張紙巾，讓我們疊好形狀后、浸濕，蓋在玉米上面，紙巾糊在了一次性杯子上，老師又給我們鏟了一些土在里面，就大功告成了！
第二天上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)妹妹的小玉米已經(jīng)發(fā)芽了！哇！她的玉米可是全班第一個發(fā)芽的呀！她的小玉米可真爭氣！我的呢？好像也快發(fā)芽了，出來了一個小苞苞，但是我不確定，第一節(jié)課下課后，我發(fā)現(xiàn)妹妹的玉米根又長長了一些。我的玉米也發(fā)芽了！我們兩個都非常開心！后來，別的同學(xué)的玉米芽也陸續(xù)發(fā)出，CICI和LUCY的也是你追我趕，一會兒LUCY的根長一點兒，一會兒CICI的又長了。我們四個的玉米都是不相上下。
五天之后，當(dāng)我們把玉米帶回家時，它們都長出葉來了。這不，今天是星期一，因為已經(jīng)過了一個星期，它長大了一些，而且長出了杯沿。妹妹的葉子已經(jīng)展開了，不過最下面的那個小玉米粒還沒有動靜呢。姥姥說最下面的那粒太往下了，沒有空氣，陽光也照不到它，它99。99%的可能是發(fā)不出芽來了。我和妹妹都覺得非常惋惜。媽媽說兩棵能活下來就不錯了，你們還是好好照顧發(fā)芽的那幾棵吧！于是，我們每天都給它們澆一點點水，要讓土壤的濕度保持適中。爸爸這個種植專家每天都為我們檢查一次，看看小苗苗們是否還好。這樣，我們的小玉米有可能真能結(jié)出果實來呢！不過在杯子里恐怕不能長這么大，爸爸建議我們把小苗移栽到花盆里，興許真能結(jié)果，到那時，我們就能吃上美國玉米嘍！
雖然這兩棵玉米不一定能活到結(jié)果的那一天，不過，能種植這棵來自美國的玉米，我覺得很開心！很有興趣，很好玩呢！
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