有動(dòng)作描寫的作文
動(dòng)作描寫是刻畫人物的重要方法之一。小編整理的動(dòng)作描寫的作文，供參考！
動(dòng)作描寫的作文
剛走出樓道，我就看見(jiàn)街口有一位放鞭炮的小男孩。小家伙大約五六歲的模樣，上身穿一件嶄新的黑色皮夾克，足蹬一雙又黑又亮的軍鉤鞋，頭戴一頂藍(lán)白相間的滑冰帽。
一張白皙的小臉蛋，濃眉大眼。他手里捏著一根香煙，慢慢地向一根大爆竹跟前走去，輕輕地蹲下身子，緩緩地將煙湊了過(guò)去�！斑辍钡囊宦�，導(dǎo)火索迅速燃燒著，小男孩猛地跳起身來(lái)，將煙隨手一丟，向樓口處跑去，瞪著星眸閃亮的雙眼張望著。轟的一聲爆竹炸響沖向天空，“啪”的一聲炸裂，散落的紙花多像天女灑下的花瓣在為人間祝福。
小男孩臉上露出了春天般迷人的笑容！
動(dòng)作描寫的作文2
清晨，我躺在床上，雖然已經(jīng)醒了，但還是不愿睜開雙眼，我喜歡這種沐浴在陽(yáng)光中的感覺(jué)。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”廚房中傳來(lái)了“動(dòng)聽”的歌聲，我不禁皺緊了眉頭，“真是的，好不容易一個(gè)周末，睡個(gè)懶覺(jué)都不行！”我心里埋怨道。沒(méi)辦法，我只得起床，睜開了沉重的雙眼，突然發(fā)現(xiàn)今天早晨的陽(yáng)光竟然如此刺眼。
我迷迷糊糊地走向廚房，“昕昕，起床了！”耳邊傳來(lái)了媽媽雷鳴般的聲響，沒(méi)辦法，我已經(jīng)習(xí)慣了，媽媽天生就有一副好嗓子，使我不得不習(xí)慣這高分貝的聲音。我沒(méi)有回答她，徑直走向沙發(fā)，一屁股坐下，昏昏欲睡�！翱煜词殖燥�，坐在那兒干什么呢？”媽媽這一句“獅子吼”把我震醒了。
我走到餐桌前，看著桌上那面包和牛奶，我頓時(shí)沒(méi)有了食欲，“怎么每天都這兩樣��？”不等媽媽回答，我就走回屋去，想接著做陽(yáng)光浴，媽媽的手卻突然伸到我的額頭上，說(shuō)：“呀！發(fā)燒了！”被媽媽這么一說(shuō)，我還真有點(diǎn)暈。
媽媽趕緊把我扶到床上，她的身軀正好擋著窗外毒辣的陽(yáng)光，現(xiàn)在的她如此的高大使我感到一絲涼爽。媽媽一邊給我找藥，一邊給我敷毛巾，水靈靈的大眼睛中多了幾絲憂愁，似乎比我還疼。
那天，我的燒一直到下午才退，那天，我感受到了世間最溫暖的陽(yáng)光，那就是愛(ài)。
動(dòng)作描寫的作文3
在我們心里，母親都很偉大，但母親為我們做的這些事情不一定要多大才能體現(xiàn)的出，就連一丁點(diǎn)小事，也能看出母親對(duì)我們的愛(ài)，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作......
每次我們下去玩，出門之前，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō)：“你們要注意安全啊，不要亂跑，不要玩太久了。這句話已經(jīng)在我們耳邊回響千萬(wàn)遍了，雖然有時(shí)候覺(jué)得很煩，但卻覺(jué)得自己很幸福，到了樓下，我們總是可以看見(jiàn)媽媽站在陽(yáng)臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“你們小心點(diǎn)啊，注意安全啊。有時(shí)候我們就在花園玩，媽媽就站在陽(yáng)臺(tái)上注視著我們，看著我們玩，看見(jiàn)我們玩得那么開心，她也露出了笑容，但有時(shí)候，我們?nèi)e的地方玩，媽媽就一直說(shuō)：“你們要注意安全啊，不要太頑皮了，雖然有的人會(huì)覺(jué)得媽媽很啰嗦，可我卻感覺(jué)不到媽媽的啰嗦，反而覺(jué)得媽媽很關(guān)心我們，很愛(ài)我們。
雖然這是一件很小的小事，但我們卻能從媽媽的那個(gè)動(dòng)作、語(yǔ)言，感受到媽媽的愛(ài)，在生活中，只要我們留心觀察就能夠發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我們的愛(ài)，有時(shí)候，當(dāng)你覺(jué)得媽媽很煩的時(shí)候，卻能體現(xiàn)在媽媽對(duì)你到底有多關(guān)心，難道不是嗎？
動(dòng)作描寫的作文4
窗外，白雪皚皚，屋頂上，樹枝上，都蓋上了一層潔白的雪，樹枝的梢頭，有的掛著一個(gè)個(gè)小小的已結(jié)成冰的水珠，晶瑩剔透，很是可愛(ài)，它們就像一個(gè)個(gè)會(huì)說(shuō)話的小精靈，向我們?cè)V說(shuō)著冬天的美麗。
屋外，表妹正在雪地里玩耍，完全不顧刺骨的寒風(fēng)。她那身潔白的衣服在銀裝素裹的世界里玩耍，就好像和這個(gè)世界融合在一起似的，真有趣。
“澤宇，我們?cè)撊プ哂H戚了！”媽媽催促道�！芭叮『玫��！蔽掖魃隙�，叫上表妹一起出發(fā)了。
冬天的老家真是白茫茫一片，多么的純潔，讓我十分舒心。路上，我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)堆滿垃圾的小溝旁，那里的.路上時(shí)不時(shí)地會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)垃圾，非常影響環(huán)境。我的興致立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，只管皺著眉頭趕緊趕路。這時(shí)，表妹拉了拉我的衣服，說(shuō)：“表哥，我們要不把地上這些垃圾撿起來(lái)，扔到前面那個(gè)垃圾箱唄�！薄拔也挪荒�，”我不耐煩地說(shuō)道：“這又不是我的職責(zé)，這么冷的天，要撿你去撿，別叫我�！北砻貌桓吲d了，嘟著嘴說(shuō)：“你看那兒有個(gè)哥哥，人家就在撿。”說(shuō)著指向不遠(yuǎn)處的一個(gè)人。我尋著方向看去，還真有一個(gè)人在撿垃圾，我從身高和外貌來(lái)判斷他的年齡應(yīng)該和我的年齡差不多。只見(jiàn)他彎下腰，把一個(gè)又一個(gè)的垃圾撿起來(lái)，然后丟到附近的垃圾箱里，中途還時(shí)不時(shí)的搓搓自己的手，然后繼續(xù)干……這一連串的動(dòng)作被我深深地定格在腦海里，因?yàn)檫@打動(dòng)了我。
其實(shí)，最美的動(dòng)作就是一個(gè)彎腰。
動(dòng)作描寫的作文5
今天我們做了一個(gè)有趣的動(dòng)作模仿秀游戲。
我自告奮勇第一個(gè)上臺(tái)表演。我慢慢走上講臺(tái)桌邊，摸了一張卡片。我心里想會(huì)是什么動(dòng)作呢？一看笑了起來(lái)，原來(lái)是穿衣服，“太簡(jiǎn)單了�！蔽荫R上做起動(dòng)作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。果然，臺(tái)下有許多同學(xué)舉起了手。有人說(shuō)：“是穿衣服�！北凰轮辛�。第二個(gè)是周揚(yáng)軼來(lái)表演。大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見(jiàn)他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起來(lái)。他做了一個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們都哈哈大笑，都說(shuō)像豬八戒吃西瓜。后來(lái)一位是陳奇來(lái)表演。他做完動(dòng)作，同學(xué)們你看我，我看著你，都不知道。有些同學(xué)在問(wèn)是什么？他說(shuō)是疊被子。老師說(shuō)他犯規(guī)了。最后一位是徐夢(mèng)曄來(lái)表演。她用手畫了一個(gè)正方形，然后按鈕一按。我立刻舉手。同學(xué)們有的說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)；有的說(shuō)是獎(jiǎng)狀；有的說(shuō)是看電視。老師讓葉徐生來(lái)回答，他說(shuō)是看電視。呀，被他猜中了。我的心情很好，我還想再玩一次，可是沒(méi)機(jī)會(huì)了。
我想什么時(shí)候可以再玩一次呢？
動(dòng)作描寫的作文6
在一個(gè)炎熱的夏天，正巧停電了。沒(méi)有了電，電風(fēng)扇不能調(diào)皮搗蛋，電視不能跳舞。我們?nèi)业念^上，豆大的汗珠從山坡上依次滾落下來(lái)。
突然，一雙大手井然有序地拿起扇子，扇出一股清涼的風(fēng)。“女兒，還熱嗎？”我抬頭一看，那甜甜的微笑，慈祥的面孔，�。≡瓉�(lái)是我那日夜操勞的母親。
一下，兩下，三下，母親手有點(diǎn)抽搐，我看見(jiàn)母親在拼命地扇風(fēng)。我望著母親的手，忽然明白了什么，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我不熱�！蔽覔屵^(guò)媽媽手中的扇子，給媽媽扇風(fēng)。
“讓我來(lái)給你扇！”母親奪過(guò)扇子對(duì)我說(shuō)。
“不行，我冷死了，我來(lái)扇！”我爭(zhēng)辯著說(shuō)。
“我是大人，這是我應(yīng)該做的�！蹦赣H也毫不退讓。旁邊的妹妹卻對(duì)我說(shuō)：“姐，你太蠢了，有媽媽，你還愁什么？虧你還是班里的副班長(zhǎng)，蠢到極點(diǎn)�！�
“我不管！我不管！我就要給媽咪扇扇子！”媽媽見(jiàn)我眼角滲出了淚花，便不作聲了。
我親了親母親，母親笑了。
動(dòng)作描寫的作文7
我們?cè)谕妗翱磩?dòng)作猜成語(yǔ)”。一些同學(xué)排成一列隊(duì)伍，開始傳動(dòng)作。昱達(dá)來(lái)了個(gè)“開門紅”，他自編、自演、自導(dǎo)。只見(jiàn)，他伸出一支后，捂住胸口，然后一揮而過(guò)。就這樣，左一手，右一手的表演開了。我的好奇勁兒又蹦了出來(lái)，是“心胸寬廣”吧！好像沒(méi)有這個(gè)成語(yǔ)。我坐在位子，腦子里不斷跳出一個(gè)個(gè)稱譽(yù)。在昱達(dá)身后的同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦。不過(guò)，游戲還是要繼續(xù)的。他干脆依樣畫葫蘆，向他身后的同學(xué)表演。慢慢地，這個(gè)動(dòng)作被他們演變成了胸口很疼痛的樣子�！肮�，咯咯咯”同學(xué)們滿堂哄笑。最后一個(gè)同學(xué)緊緊盯著他前面的同學(xué)，仔細(xì)琢磨著他的動(dòng)作，可還是一問(wèn)三不知。突然，“心曠神怡”從我的腦海里冒了出來(lái)。于是，我便脫口而出。賭一把啦！我也不十分確定�！皩�(duì)�！崩蠋燑c(diǎn)著頭說(shuō)。同學(xué)們都向我投來(lái)了贊賞的目光。
終于輪到我啦！我胸有成竹地走上講臺(tái)。站在最后一位。到底是什么成語(yǔ)呀？“小黃花”昱達(dá)拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭。昱達(dá)一會(huì)兒發(fā)“羊顛瘋”，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑……他使出渾身解數(shù)，可我還是一連迷茫。唉，這“小黃花”在搞什么鬼呀！到底是什么成語(yǔ)？怎么難倒我啦！最終，我還是以失敗告終。原來(lái)是“哭笑不得”。
同學(xué)們的笑聲此起彼伏，教室里簡(jiǎn)直成了笑的海洋、歡樂(lè)的世界。
玩歸玩，笑歸笑，玩笑中我們明白了：做個(gè)演員真難！盡管今天我們這些末級(jí)演員連一個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ)也表演不到位，但是也博得了同學(xué)們的開心一笑，我們已心滿意足。
動(dòng)作描寫的作文8
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)要數(shù)羽毛球了，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以拿著球打來(lái)打去，和對(duì)手激烈對(duì)抗的同時(shí)，還可練習(xí)反應(yīng)能力。
我剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常接不到高球。一接不到高球，我就沒(méi)有心情打球了；一沒(méi)心情，我就更打不到好球了。每一次，練正手和反手的時(shí)候，總是打不到好球，我覺(jué)得自己好像學(xué)不會(huì)似的，怎樣打球都很難接到。嗨，我像泄氣的皮球一樣，什么也做不到。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)是我的動(dòng)作有錯(cuò)誤的，我經(jīng)過(guò)努力地練習(xí)學(xué)會(huì)后，發(fā)現(xiàn)自己居然很厲害了。
在張耀天和盧瀟鈞打敗所有人時(shí)，碰上我和王燁的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”組合時(shí)被我們打敗了�？梢哉f(shuō)，我和王燁這對(duì)組合在班上是“打遍天下無(wú)敵手”的。我每次羽毛球時(shí)，恨不得跟王燁比比誰(shuí)更厲害。我和爸爸對(duì)打時(shí)，我總不敵過(guò)爸爸，因?yàn)榘职旨夹g(shù)很好，連我的“絕招”扣球都被爸爸打回來(lái)了，霎時(shí)，我呆若木雞了。我爸爸的眼鏡就象是個(gè)“瞄準(zhǔn)器”，常常可以很準(zhǔn)確地“發(fā)彈”打得我回?fù)舨涣恕?/p>
如果你在學(xué)習(xí)上解決不了難題、生活上有事情不開心的話，我建議去打打球，這樣會(huì)很好地泄放你的壞心情。運(yùn)動(dòng)是我最好的“伙伴”，我愿意一生陪們著它！
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