圣誕節(jié)活動(dòng)作文范文（精選5篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的圣誕節(jié)活動(dòng)作文范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圣誕節(jié)活動(dòng)作文1
圣誕節(jié)一直是我們最喜歡的節(jié)日之一，而在圣誕節(jié)，我最喜歡干的事就是開PARTY了。這個(gè)星期五，我就要去參加一個(gè)別開生面的圣誕PARTY了。
五點(diǎn)十五，我準(zhǔn)時(shí)到了“晨飛”——PARTY的發(fā)行地�？晌覅s遲遲看不見馬澤宇，而小健和徐嘉卿卻到了這里，徐嘉卿邀請(qǐng)我上去參加PARTY,因?yàn)槲乙恢睕]有看到馬澤宇，所以就跟他上去了。
我和好兄弟小健還有小徐一起上了樓，因?yàn)闆]來(lái)過(guò)這里，所以我只能聽從他們安排。我們要去領(lǐng)號(hào)碼布，我是157，小健是168，小徐是156。我們一起領(lǐng)完后，趕快從“人�！崩飻D出來(lái)了，接著又去闖關(guān)。到了第一關(guān)，我才發(fā)現(xiàn)小健的號(hào)碼牌消失了，他也發(fā)現(xiàn)了，就在這時(shí)，老師拿了一個(gè)過(guò)來(lái)問(wèn)我們，小健不分青紅皂白就拿了過(guò)來(lái)，只見是91號(hào)。正當(dāng)我和小徐在慶祝他找到牌子時(shí)，老師就讓50-100號(hào)的人去下一關(guān)，而小健正好在這里面，所以我們被迫分離了。
闖完第一關(guān)后，我們來(lái)到了第二關(guān)。我和徐嘉卿像患難兄弟一樣緊緊挨在一起生怕分離了。就在這一關(guān)，我們遇見了七班的同學(xué)，小徐好像認(rèn)得他們，我也很快和他們打成一片。我們有說(shuō)有笑的聊著天，我的話語(yǔ)總是逗笑他們，他們聊起了我和我的小發(fā)明，聽到這些，我開心的說(shuō)：“看來(lái)我和我的小發(fā)明已經(jīng)成了你們家喻戶曉、婦孺皆知的人物了�！比珗�(chǎng)一陣爆笑，他們回答道：“你的拖鞋我們誰(shuí)也不會(huì)忘記！哈哈哈！”小徐嘴里的吃的都已經(jīng)噴出來(lái)了，也不忘記大笑。我們玩過(guò)了幾個(gè)游戲后，第二關(guān)成功闖過(guò)。我們跟著人潮涌出去，但我出去后去找不到徐嘉卿了，反而遇見了鞏開心、馬子超、胡浩、高珺銘還有張寶琨。他們?cè)谶M(jìn)入第二關(guān)時(shí)也不忘和我打招呼，看到他們進(jìn)入教室，街道里一個(gè)人也沒有，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)渺無(wú)人煙的地方。我慢悠悠地走著，打開了第八教室的大門。可誰(shuí)知道，這里面的事讓我完全驚呆了！
這里面燈火輝煌、燈光閃耀歌聲震耳欲聾，老師和孩子在放聲歌唱，玩著有趣的游戲，聽著“最炫民族風(fēng)”和“爸爸去哪了”，跳著自創(chuàng)的舞步，一片歡騰，一片歡樂。雖然不知道什么情況的我，也加入了進(jìn)去，大聲歌唱。最后我才知道，這是最后的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，早已迫不及待的我沖上去，搶到了一張。打開一看，原來(lái)是一個(gè)布袋呀。但是我也裝裝正正的從四號(hào)教室里拿了回來(lái)。
我又進(jìn)入了最后一關(guān)，在這里我遇到了久別重逢的小健和小徐。他們也看見了我，我們又坐在一起了我們拿出自己的獎(jiǎng)品——李建拿的是鼻涕蟲，小徐拿的是小飛碟。小健覺的飛碟好，而小徐覺得鼻涕蟲好，于是他倆交換了獎(jiǎng)品。而我則玩起了鼻涕蟲。
我們下樓回家時(shí)，碰見了鞏開心和高珺銘。他們用“飛帶”噴我們，弄得我們狼狽不堪。下樓后，他們又用“飛雪”來(lái)噴我，把我噴成了雪人，氣死我了！
圣誕PARTY結(jié)束了，但是我不會(huì)忘記這一次的經(jīng)歷的。
圣誕節(jié)活動(dòng)作文2
一年一度的圣誕節(jié)即將來(lái)臨，因?yàn)闀r(shí)間的變動(dòng)，學(xué)校不得不提前開展活動(dòng)。
星期四就是學(xué)校的圣誕節(jié)了。這天下午同學(xué)們都在忙忙碌碌的布置著教室，當(dāng)然，我也是其中嘍。教室布置好了，每個(gè)教室都裝扮的井井有條。我們欣賞著這些美不勝收的教室，就像是漫步在萬(wàn)紫千紅的百花園中，令人心曠神怡。
教室是布置好了，那我們?nèi)诉�沒打扮一下呢！只見同學(xué)們從課桌里、書包里、袋子里······拿出自己所準(zhǔn)備的圣誕帽，往頭上一戴，我也不列外。就在這時(shí)，出操鈴聲響了，我們趕緊在外頭排好了隊(duì)，向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)了。來(lái)到了操場(chǎng)，看，每個(gè)人的頭上都有一頂鮮紅的圣誕帽，拼起來(lái)就像一面中國(guó)國(guó)旗。
緊接著，響起了我們熟悉的`聲音，那就是：兔子舞的音樂！我們開始蹦蹦跳跳的跟著音樂跳，一會(huì)兒拍皮球、一會(huì)兒拍手、一會(huì)兒裝兔子跳的可開心了。有人說(shuō)這是“瘋子舞”，有人說(shuō)這是“瘋兔子舞”。因?yàn)槲覀円恢鄙仙舷孪伦笞笥矣业奶嬗悬c(diǎn)兒像瘋子。
最后，stary La帶著我們一起唱英語(yǔ)歌“鈴兒響叮當(dāng)”。有些人不會(huì)唱，只會(huì)跟著哼哼，有些人卻唱得很流利，我嘛一般般吧。
回到了教室，就要開始英語(yǔ)游戲了。我是怎么玩的，玩了些什么，我就不再往下講了······
圣誕節(jié)活動(dòng)作文3
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)隨著這首曲子的響起，圣誕的腳步悄悄地來(lái)到我們的中間。早晨來(lái)到廣州泓鈺校區(qū)，首先看到了燈光閃爍的圣誕樹，上面早已掛滿了學(xué)生和老師們的愿望卡和小禮物。滿滿承載著大家的祝福和新一年的愿望。
今天溫度較低，天氣卻很晴朗，意大利語(yǔ)言班的學(xué)生們和我們一起在屋里圍繞圣誕樹，共同慶祝圣誕。大伙們帶著紅色的頭飾，開始玩起游戲來(lái)。游戲的人手舞足蹈，比劃著讓別人猜的詞語(yǔ)，生動(dòng)形象，逗得大家哈哈大笑；我們還分組進(jìn)行比賽《你畫我猜》，總有一組人員思維一致，很快從抽象不得以理解的畫中猜出答案�；顒�(dòng)中，還有我們的外教老師演唱了一首意大利歌曲《需要一朵花》，深深地感受到了意大利本土的文化。我們還準(zhǔn)備了許多零食和飲料，還有獨(dú)具意大利風(fēng)味的米蘭式大蛋糕。
狂歡了一個(gè)下午，天色逐漸暗了下來(lái)。我們?cè)诮裉熳詈蟮臅r(shí)刻互相交換圣誕禮物，進(jìn)行大合照，把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中。
圣誕節(jié)活動(dòng)作文4
白色的雪，綠色的樹，襯著紅杉皓須的慈愛老人，駕著轆轆車報(bào)送平安，帶給所有的人們！平安夜，報(bào)平安，今夜如果祥和的旋律從你的夢(mèng)中流過(guò)，那么你是否想到，是我跨越關(guān)山千萬(wàn)重來(lái)入夢(mèng)。鐘聲已響起，在久久的仰視中，有一片暖意，也靜穆如鐘地在心頭升起。
圣誕節(jié)踮著腳尖，輕快地走來(lái)，請(qǐng)迎著她輕輕地，輕輕地說(shuō)出你心中的期待！在經(jīng)過(guò)了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的冷寂后，圣誕節(jié)正向我們走來(lái)，也許她最珍貴的就是讓人們擺脫寒冬，重歸溫馨的記憶。風(fēng)飄送導(dǎo)醒的鐘聲，你曾否開啟緊閉的心扉，傾聽那風(fēng)中的訊息。面對(duì)圣誕，面對(duì)這樣的節(jié)日身邊匆匆而過(guò)的人們，想起你，心中有一種感動(dòng)：愛，便是這種無(wú)法言說(shuō)的緣吧。
圣誕聲中喚醒愛的氛圍，只有愛——是一顆永恒的北斗，照亮我們的來(lái)路和我們的歸途，讓我們彼此珍惜。鐘聲奏響了，久違的鐘聲，從十二月的樹梢沉進(jìn)葉脈，向冬天的根部深入，我的靈魂迎接這至愛的暖流，我的心，深深祝福你！在這生命復(fù)蘇的季節(jié)，當(dāng)記取愛是永不止息的！請(qǐng)聽，季節(jié)深處，一碧甜甜的清音，汩汩地流出。且籍箴言般的鐘聲，傳達(dá)我至愛的情懷！我相信，能夠成為祝福的，就是我們需要的；我相信，能夠祝福的，都是可愛的；在至愛的圣誕節(jié)，我深深祝福你！選這張賀卡，或許它能道盡我心中的每一份祝福，每一種愿望，也能描繪我心中的每一道細(xì)節(jié)，每一個(gè)企盼，且寄予你深切的關(guān)懷。
美好的回憶中融進(jìn)深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱，多多保重，如愿而歸！在這嚴(yán)冬愉悅節(jié)日，愿籍這張小小的卡片遙祝你，平安，幸福！愿你有一個(gè)銀白色的圣誕。一份小小的賀卡，一聲親切的問(wèn)候，愿你，佳節(jié)快樂，圣誕開心！在這闊別的歲月里，悠悠思念，且籍此小小卡片，為我們的友情熱絡(luò)，也愿它帶給你快樂無(wú)數(shù)，在這潔白的圣誕節(jié)日！
歲月悠悠，時(shí)光如流，恰是懷念最多時(shí)，且寄予無(wú)限的祝福，祝圣誕快樂！愿圣誕的歡樂和溫馨，帶給你家無(wú)邊的幸福。獻(xiàn)上祥和與愛心，在圣誕以至永遠(yuǎn)！歲月如詩(shī)，句句悠揚(yáng)。友誼如歌，余音繞梁。溫馨季節(jié)，思念滿懷，愿你圣誕快樂！
圣誕節(jié)活動(dòng)作文5
昨天，我媽媽告訴我：王藝淳、曹桓毓和項(xiàng)煜程的媽媽們邀請(qǐng)我們班的同學(xué)到青春中學(xué)的音樂教室舉行圣誕聚會(huì)。不用說(shuō)我肯定要去的。
今天中午我和媽媽，還有俞依陽(yáng)和他的媽媽一起去，我還騎著小自行車呢。一到那里，我們就看到周老師帶著她的女兒小品也來(lái)了。我們剛上5樓的音樂教室，王藝淳就給我們一頂圣誕帽，還有一個(gè)笑臉。然后我們就湊在一起玩陀螺，我要謝謝王藝淳借我陀螺呢。在周老師和王藝淳媽媽的帶領(lǐng)下，我們玩了好幾個(gè)游戲。我們圍成一個(gè)圓圈坐在椅子上準(zhǔn)備玩擊鼓傳花的游戲。老師講了游戲規(guī)則：花傳到誰(shuí)，這位同學(xué)就可以用牙簽刺破一個(gè)氣球，氣球里會(huì)有一張小紙條，紙上會(huì)有一些命令，比如誰(shuí)念首童謠，或是唱首歌之類的。段權(quán)凌開始擊鼓了，“咚咚咚”，圣誕帽就在我們手中傳開了，眼看著離我越來(lái)越近，我抓著帽子想傳給旁邊的同學(xué)，沒想到鼓聲停了，帽子還是在我的手上。我就上前去刺破了一個(gè)氣球，紙上寫著模仿一種動(dòng)物。我就“喵喵”兩聲模仿小貓，周老師叫我加上動(dòng)作，所以我就再表演了一遍呢。呵呵，真是挺好玩的，大家都想得到帽子想表演呢。特別是抽到念童謠時(shí)，我們大家就一起念了，好響亮！
然后我們還一起分享了一個(gè)大蛋糕，蛋糕上寫著：祝一(4)班小朋友圣誕快樂！新年快樂！是呀，我們好幸福！
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