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小孩都好動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小孩都好動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小孩都好動(dòng)作文1
我爺爺是一名醫(yī)生，他在家里給病人看病的時(shí)候，最不喜歡的就是小朋友亂動(dòng)。
星期六的下午，從郊區(qū)來(lái)的父母帶著一位兩歲左右的小孩子來(lái)看病。聽(tīng)他媽媽說(shuō)孩子咳嗽得很厲害，讓爺爺給開(kāi)幾瓶咳嗽藥水。爺爺讓他張開(kāi)嘴巴，幫他看看喉嚨里有沒(méi)有痰，有沒(méi)有發(fā)炎�？墒切『⒆雍芘�?tīng)敔�，只顧著自己在哭，還用手亂抓他爸爸的頭。大概哭了五六分鐘，看樣子也沒(méi)什么眼淚了，這才停止哭聲，睜大了眼睛，安靜下來(lái)了。爺爺則是一個(gè)勁地在邊上說(shuō)：“不許動(dòng)！不然不好看��！”“不許動(dòng)”這句話幾乎成了小孩子來(lái)看病時(shí)爺爺?shù)目陬^禪了。
經(jīng)常還有一些五六歲的.孩子來(lái)看病，他們很調(diào)皮，到了爺爺家里就像是在自己家里一樣，只顧著自己在房間里亂跑，怎么也抓不住。東跑跑，西跑跑，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)燈，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)瓷器，還不時(shí)得回頭調(diào)皮地瞧瞧我們，一眨眼功夫又不知道跑哪里去了。爺爺一直沖他喊：“不許動(dòng)！不許動(dòng)！回來(lái)，你爸爸媽媽在這！”可是男孩子一點(diǎn)都不理睬。爺爺連忙讓孩子的爸爸媽媽把他抱回來(lái)，抱緊了，不讓他隨便亂動(dòng)。
小孩子就是好動(dòng)，哎！能讓他們坐好幾分鐘不動(dòng)可真是很不容易的事情呀！
小孩都好動(dòng)作文2
我們班的羅老師，那可是我們心中的幽默大王。他的體形高高瘦瘦，有一頭烏黑的短發(fā)，看起來(lái)精干利落。他目光炯炯，鼻子上架著一幅眼鏡，看起來(lái)既顯得文質(zhì)彬彬，又顯得博學(xué)多才。
羅老師關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。五年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，羅老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)，那幾次我的作業(yè)做得很差。羅老師就把我叫到他跟前，我以為他會(huì)狠狠地訓(xùn)我一頓，可他卻很和氣地說(shuō)：“鮮紅的花都有綠葉的襯托，難道你想做綠葉把別人高高地捧在上面嗎?你甘心嗎?”我當(dāng)然不甘心，所以聽(tīng)了羅老師的話，此后的作業(yè)我都認(rèn)真地做，都得了優(yōu)。所以我很感激他。
羅老師非常的.幽默。有一次，在課間十分休息時(shí)，張同學(xué)和李同學(xué)像饑餓的獅子一樣吵了起來(lái)。羅老師見(jiàn)狀就走過(guò)去說(shuō)：“沒(méi)事兒，慢慢吵�！笨墒牵麄儌z吵得太激烈，根本沒(méi)聽(tīng)到羅老師說(shuō)話。羅老師見(jiàn)不管用，就使出了他的幽默大法，大叫一聲：“升堂”，我們就說(shuō)：“威--武”“把犯人押上來(lái)!”“被告你為什么要罵原告!”“大人，我冤枉啊!是原告罵的我�！薄澳憧捎凶C人?”“大人，我可以做證人，我看到了整件事的經(jīng)過(guò)，確實(shí)是原告先罵的被告，他們是因?yàn)橐恢т摴P吵起來(lái)的�！薄澳敲丛婺氵�有什么可說(shuō)?”“我……我，好吧，草民認(rèn)罪便是�！庇谑�，羅老師大手一揮便搞定了這件事。
這就是我們的羅老師，我們心中的幽默大師，也是我們的好老師。
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