人教版高中第一冊(cè)一單元作文：心靈的觸動(dòng)_550字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的人教版高中第一冊(cè)一單元作文：心靈的觸動(dòng)_550字，歡迎閱讀與收藏。
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：心靈的觸動(dòng)_550字1
小草，觸動(dòng)了我的心靈小草。
自古以來(lái)，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認(rèn)為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。小草給人生機(jī)的動(dòng)力，它充滿了活力，充滿了夢(mèng)想，充滿了希望。
草的作用很廣：它可以制成藥方，供人治病;它可以吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣;它可以保護(hù)水土流失，讓世界沒(méi)有沙漠化……它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著我，那就是堅(jiān)忍不拔。記得那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我在期中考時(shí)沒(méi)有正常發(fā)揮，結(jié)果考砸了。我一個(gè)人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發(fā)愣了，坐了下來(lái)。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著我以前的失落。
此時(shí)，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個(gè)萬(wàn)丈深淵，爬不起來(lái)了。想著想著，我站了起來(lái)，低頭看見(jiàn)了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧!我絕望地回了家。第二天，我又來(lái)到了昨天的那個(gè)地方來(lái)反思，沒(méi)想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長(zhǎng)了起來(lái)，而且更有生命力。我的心一下子被觸動(dòng)了，我心中的光芒又重新亮了起來(lái)，我又恢復(fù)了信心，當(dāng)時(shí)我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而現(xiàn)在我一下了把石頭搬開(kāi)了，心靈之結(jié)也解開(kāi)了。
我望著小草，情不自禁地飲起了白居易的詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我興高采烈地跑回家，就像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)，在天空中自由自在，無(wú)拘無(wú)束地飛翔著。在期末考試時(shí)，我滿懷信心，創(chuàng)造了光輝的成績(jī)——因?yàn)槲抑缽哪睦锏瓜氯�，就要努力地從那里爬起�?lái)，深信世界上的事情，只要你堅(jiān)忍不拔，努力地去做，沒(méi)有什么不成功的!啊!小草，你觸動(dòng)了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮!
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：心靈的觸動(dòng)_550字2
背景觸動(dòng)了我的心靈，劉翔，一個(gè)無(wú)人不知的名字，四年前，他的沖刺震憾了我們，四年前，他用離開(kāi)的背影觸動(dòng)著我們。
劉翔，印象中是一個(gè)陽(yáng)光般的大男孩，我喜歡看他的笑容，像陽(yáng)光一樣燦爛耀眼，他的每一個(gè)動(dòng)作是那樣輕快、矯健，他是我們中國(guó)人的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，奮斗的目標(biāo)。但是，劉翔已經(jīng)沉寂很長(zhǎng)時(shí)間了，與人數(shù)人一樣，我為劉翔感到擔(dān)心，但更重要的是期待他在跑道上再能展示他王者的威風(fēng)。
然而在那一刻呯發(fā)令槍的聲音響起了，所有人都緊張起來(lái)，都目不轉(zhuǎn)睛的盯著跑道上的劉翔，心中充滿了期待，因?yàn)閯⑾枋俏覀冃闹械膭倮�。但是最終劉翔終于退出了，看到賽場(chǎng)上的劉翔落寂的轉(zhuǎn)身，露出他背后那號(hào)碼，一瘸一拐地慢慢走到場(chǎng)邊，脫下比賽服，在場(chǎng)的觀眾全都失望地看著劉翔，甚至掉下眼淚，我來(lái)不及思考，看到的只是落寞的背影。
他滿腹痛苦的上場(chǎng)、孤單的轉(zhuǎn)身、落寞的退出，一個(gè)背影的離去，成就了偉大的孤單。
其實(shí)，我們每個(gè)人，都可能遭遇到像劉翔一樣的選擇，進(jìn)退維谷，這時(shí)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自己，在內(nèi)心進(jìn)行一次沒(méi)有血腥的戰(zhàn)役，然后，勇敢作出決定，并授受一切可能發(fā)生的結(jié)果。
人生需要完整的經(jīng)歷，成功的喜悅，失敗的沮喪，前進(jìn)的激情，退出的痛楚，一路前行，用心去體會(huì)。
背影，同樣漂亮；背影，同樣觸動(dòng)我的心靈，要敢于面對(duì)一切。
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：心靈的觸動(dòng)_550字3
在我家樓下的一個(gè)小角落里，曾經(jīng)生長(zhǎng)著一株小桑樹(shù)。
不知道是什么時(shí)候，它悄然地從墻壁和水管之間的縫隙里冒了出來(lái)，渺小的它在角落里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，一點(diǎn)也不起眼。在這個(gè)所有人都腳步匆匆的世界里，也許只有我才能在路過(guò)的時(shí)候悄悄關(guān)注一下它吧！
在它剛剛抽出新枝的時(shí)候，感覺(jué)有些畏畏縮縮的，可能是出于對(duì)于這個(gè)世界的恐懼，在它那嫩的仿佛一碰就會(huì)折斷的枝頭上，居然看不見(jiàn)一丁點(diǎn)綠色。于是，我就幻想著一副美好的畫(huà)面---它得到充足的養(yǎng)料，某一天一下子變得枝繁葉茂，充滿活力的枝丫和綠葉在風(fēng)中不停地?fù)u曳。
一天天過(guò)去了，漸漸地，小桑樹(shù)長(zhǎng)大了，雖然還是小小的個(gè)頭，但它翠綠翠綠的葉片已經(jīng)有我的手掌大小了，在陽(yáng)光的映襯下反射出一種美麗的光輝。由于得不到充足的陽(yáng)光和肥料的滋養(yǎng)，使得它是比一般的桑樹(shù)矮小一點(diǎn)。但是在我心中，在這樣的還環(huán)境下它能夠長(zhǎng)成這樣，就十分了不起了。只見(jiàn)它在風(fēng)中左右搖晃著它那唯有的兩片翠綠的葉片，我想可能是為了自己的頑強(qiáng)生命力而感到得意，向我炫耀著。
又過(guò)了一個(gè)月，我再次路過(guò)，卻見(jiàn)小桑樹(shù)歪倒在了一旁。我的心里一沉，仔細(xì)一看，原來(lái)它是被別人折斷了，即使是歪倒?fàn)顟B(tài)，但是它還是將自己的枝丫極力伸展開(kāi)，葉片在風(fēng)中搖晃著，仿佛在為自己加油鼓勁，亦或是向我揮手告別……就在我因?yàn)樾?shù)的命運(yùn)而陷入思考的時(shí)候，突然間，我的目光變得閃亮了，心靈仿佛被什么觸動(dòng)了一下，我看到就在這棵折斷桑樹(shù)的斷口處，又有一株新生的枝丫在悄然生長(zhǎng)著，面對(duì)著我，像是頑強(qiáng)地挺起了自己的胸膛，原來(lái)，自信和堅(jiān)強(qiáng)是可以用這種方式呈現(xiàn)的�。∥易⒁曋@株桑樹(shù)良久，相信它能夠繼續(xù)生長(zhǎng)的很好我才離開(kāi)。
小桑樹(shù)頑強(qiáng)的生命力，觸動(dòng)了我的心靈�，F(xiàn)在，在我的心中，也有這樣的一棵小桑樹(shù)在暗暗地生長(zhǎng)著……
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：心靈的觸動(dòng)_550字4
在這個(gè)美麗的世界里，時(shí)時(shí)刻刻都充滿了愛(ài)。在馬路上、在公共場(chǎng)所等等地方，都充滿了讓人感動(dòng)的瞬間和事件。在寒假里，老師就讓我們看了和觸動(dòng)心靈有關(guān)的節(jié)目——《感動(dòng)中國(guó)》，里面那一個(gè)個(gè)震憾心靈的故事，使人久久難以忘懷！
我，也曾經(jīng)看到過(guò)這樣深深觸動(dòng)心靈的情景。記得那一天，下著瓢潑大雨。我和爸爸媽媽正興高采烈地吃著必勝客，外邊惡劣的陰雨天氣絲毫沒(méi)有打擾我們快樂(lè)的心情。我津津有味地啃著雞翅，無(wú)意間往窗外望去，突然看見(jiàn)一位老爺爺，衣衫襤褸，被刺骨的寒風(fēng)刮得瑟瑟發(fā)抖。我的目光被這一幕吸引住了，帶著幾分同情心望著他。突然，一個(gè)比我小一點(diǎn)兒的男孩，手里緊緊捧著一份快餐，朝老爺爺奔過(guò)來(lái)。他想做什么？難道？只見(jiàn)那個(gè)小男孩把快餐塞到了老爺爺手中。起初，那位老爺爺不好意思接受小男孩的施舍，一直在推辭。后來(lái)，由于他實(shí)在是太餓了，便接受了，只見(jiàn)兩顆晶瑩的淚珠從他那張布滿皺紋的臉上劃落下來(lái)。在這深深觸動(dòng)人的心靈的瞬間，那位可敬的小男孩卻在不經(jīng)意間，悄悄地離開(kāi)了。小男孩走后，老人飛快地打開(kāi)包裝盒，狼吞虎咽地吃了起來(lái)……
那深深觸動(dòng)心靈的瞬間，是世界上最美好的時(shí)刻。世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。盡管這件事已經(jīng)過(guò)去很久很久了，而我卻依然清楚地記得那時(shí)的情景。
天空是那樣明朗，空氣又是那樣地清新。可那位與我素不相識(shí)的小男孩，他的心靈比這世界上的一切都要美好！
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：心靈的觸動(dòng)_550字5
天地間的水龍頭被打開(kāi)了……
世間被覆上一層厚厚的雨簾。雨滴猶如一根根銀白色的鋼針，劃破天空的沉寂，向人間氣勢(shì)洶洶地追殺而來(lái)。雨滴砸在地面上，每一下都鉆心地疼。
老天似乎與我作對(duì)，一下課，便放了這百萬(wàn)大軍，打得我措手不及。看見(jiàn)別的同學(xué)都撐著傘，歡歡喜喜地沖家而去，我越發(fā)著急。爸爸上班，媽媽發(fā)高燒，臥病在床，大抵是無(wú)法來(lái)接我，無(wú)助的我只好等待雨停。
雨滴們咄咄逼人，不愿放過(guò)我。過(guò)了半小時(shí)，雨勢(shì)絲毫不減。雨滴仍排山倒海而來(lái)，沒(méi)有一絲松懈。是要把我澆成一只落湯雞，才肯罷休吧！
沒(méi)辦法了，我一咬牙，正準(zhǔn)備沖出去和雨來(lái)一場(chǎng)博弈時(shí)，一個(gè)身影映入了我的眼簾：短頭發(fā)、瘦身材，憔悴的臉，是媽媽！她撐著一把雨傘，在驟雨中艱難行走。雨打在地上，又濺起，濺在媽媽的身上，像惡作劇一般，把媽媽衣服的下擺濕透了，褲子也濕了一大截。
我飛奔過(guò)去，跑到傘下。媽媽拿過(guò)我的書(shū)包，背在身上，用傘把我牢牢罩住。我扶著她，向家中走去。一路上，傘總是向我這邊傾斜……
雨小了。不知是母親的暖感動(dòng)了這百萬(wàn)大軍，還是因?yàn)轭^頂上這片“藍(lán)天”，都無(wú)從知道。風(fēng)雨中，一對(duì)母子，緊挨著，共擎一把傘。斜斜的雨簾，斜斜的傘，成了一道獨(dú)特的`風(fēng)景線。
母愛(ài)是何？是那溫暖的陽(yáng)光也罷，是那燦爛的春景也罷，我僅知道，風(fēng)雨中那把斜斜的傘，便是母愛(ài)……
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：心靈的觸動(dòng)_550字6
陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙照射在地上，湖面上閃著粼粼的波紋；微風(fēng)拂過(guò)，享受著輕風(fēng)的淡淡清香。微微瞇著眼，讓所看見(jiàn)的，變得清晰起來(lái)。
不禁的，想起了母親。
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，已近凌晨三點(diǎn)，天空下著豆兒大的雨。我因著涼引起了高燒，母親察覺(jué)到了我的不適，便急急忙忙地起身，撫摸我的額頭�！疤彀。趺催@么燙！”“叫你穿多些衣服你就是不聽(tīng)，現(xiàn)在好啦......”雖然嘴上是在指責(zé)我，可是她的眼神間流露出的情感，卻是對(duì)我滿滿的心疼。心，像是被什么力量觸動(dòng)了。
她也顧不上穿衣服，幫我穿好外套，撐傘背著我出門(mén)。
面對(duì)著這濕冷的天氣，我的頭更暈了。心想著，這樣寒冷的天氣，母親只穿著一件單薄的棉衣，難道不冷嗎？看著她艱難的背著我，還撐著一把笨重的傘......
母親似乎察覺(jué)到我冷了，用手輕輕的按著我的頭，讓我的臉貼緊她的背。瞬間，一股暖流涌進(jìn)我的心間，不知是什么感覺(jué)，我好像一下子不頭暈了，如同找到了治療的偏方。
由于已至凌晨，一些大醫(yī)院與小診所已經(jīng)關(guān)門(mén)了，母親就這樣背著我，走過(guò)一家又一家......
突然，前方出現(xiàn)了若隱若現(xiàn)的燈光，母親加快了步子，緊接著露出了久違的笑容，我弱弱地抬起了頭，溫和的燈光照耀在我的全身，仿佛找到了希望。我望了望店門(mén)的招牌——原來(lái)是家24小時(shí)營(yíng)業(yè)的小診所呀。
母親急忙的收好傘，把我放下來(lái)。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，母親身上那件單薄的棉衣已經(jīng)濕透了，卻還總是問(wèn)我有沒(méi)有事。我的淚不禁濕了眼眶，母親看我哭了，以為我是太難受了，二話不說(shuō)帶我去找醫(yī)生。
看我坐在椅子上吊著點(diǎn)滴，母親絲毫不敢睡去，即使已經(jīng)渾身疲倦......
我感覺(jué)，整顆心都溫暖起來(lái)了。原來(lái)，母親的愛(ài)，便是醫(yī)治這病最好的藥方！
我想，這就是觸動(dòng)我心靈的真正力量吧。
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：心靈的觸動(dòng)_550字7
我再次回到我熟悉的古厝，院子深處散發(fā)出一陣芬芳……
在古厝的院子里，種著一棵茉莉樹(shù)，郁郁蔥蔥、枝繁葉茂，這是曾祖父和曾祖母生前親手栽下的。聽(tīng)奶奶說(shuō)，曾祖父和曾祖母年輕時(shí)是村里的模范夫妻。曾祖父高大英俊，曾祖母溫文爾雅，每天都能看見(jiàn)曾祖父騎著單車，載著他心愛(ài)的去買(mǎi)菜，回到家里一同做飯、賞花，單調(diào)的古厝縈繞著歡聲笑語(yǔ)，充滿了浪漫的氣息。
但自從曾祖父逝世后，一切都變了。
曾祖母變得沉默，終日守在古厝里，時(shí)常望著蕭條的古厝中生機(jī)盎然的茉莉樹(shù)，看得出神。高大的茉莉樹(shù)并沒(méi)有因?yàn)樵娓傅碾x開(kāi)而衰敗，反而長(zhǎng)得越發(fā)的濃密。
曾祖母每天都會(huì)打理茉莉樹(shù)，修剪枝葉，定期施肥。鄰里的孩子們，拄著拐杖的老人和不知名的路人經(jīng)過(guò)古厝時(shí)都會(huì)不自覺(jué)地停下腳步，深吸著這沁人心脾的茉莉芳馨，然后說(shuō)：“這茉莉可真香�。 �
我輕輕推開(kāi)古厝歲月斑駁的木門(mén)，看見(jiàn)曾祖母躺在搖椅上，望著茉莉樹(shù)出神，她絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)我的到來(lái)。
“阿太，阿太�！蔽逸p喚了她兩聲，她這才收回不舍的目光，緩緩地移到我的身上�！鞍�，孫阿，你來(lái)啦，快坐�！蔽覐奈堇锇岢鲆粔K板凳，挨著曾祖母坐。我看著茉莉，對(duì)曾祖母說(shuō)：“阿太，這花被您照料得真好�！敝灰�(jiàn)曾祖母凝望著高大的樹(shù)，說(shuō)：“是呀，這可是那老頭子最愛(ài)的花呢！”溫柔的目光流露出絲絲幸福，“唉，只可惜這老頭子看不到了�！闭f(shuō)著走到樹(shù)下，伸出枯樹(shù)枝般蒼老的手，輕輕地?fù)崦謮训臉?shù)干，那溫柔的眼神仿佛在看自己的愛(ài)人。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，清新的香味撲面而來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的米白色花瓣也紛紛掉落，落在地上，搖椅上，落在曾祖母花白的發(fā)絲上，晶瑩的淚珠在曾祖母眼里悄然貯滿。
大家都說(shuō)曾祖母愛(ài)著那棵樹(shù)，我想，她真正熱愛(ài)的恐怕是那棵樹(shù)滿載的青蔥記憶以及她深愛(ài)著的曾祖父吧！
院子里仍散發(fā)著陣陣茉莉的芬芳……
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：心靈的觸動(dòng)_550字8
每天走在放學(xué)的路上，你是否想過(guò)，是誰(shuí)，把路打掃的干干凈凈，是他們——任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工人們。
即使喧囂的街道變得安靜，即使擁擠的汽車停止運(yùn)行，可愛(ài)的孩子們已經(jīng)入睡，他們依舊堅(jiān)守在自己的崗位上，依舊認(rèn)真地清掃路面。是他們——辛勤的環(huán)衛(wèi)工人們，保護(hù)著一個(gè)城市的市容！
每一個(gè)炎熱的夏日，他們?cè)诓煌５厍鍜撸幻恳粋�(gè)寒冷的冬夜，他們?cè)诓煌５厥皳�。如果你扔下一片垃圾，那么他們將�?huì)重新清掃。他們從未抱怨，為了您以及您的家人的健康，無(wú)論多臟多臭，他們都無(wú)怨無(wú)悔。這些可敬的工人們，不知救過(guò)多少突發(fā)病痛的人，就算他們身上掛滿了灰塵，可它們卻擁有一顆無(wú)比純凈的心靈！他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖�。這平凡之中蘊(yùn)含著優(yōu)秀的道德素質(zhì)，這平凡之中孕育著偉大！
如果把一座城市比作宏偉的交響曲，那么這些環(huán)衛(wèi)工人就是美妙的音符，或許很渺小，但只有這些渺小的音符，才能組合出城市的主旋律！如果把我們的祖國(guó)比作群星璀璨的夜空，那么這些環(huán)衛(wèi)工人就是美麗的星星。即使人們不知道這些星星真正的名字，但這些星星卻無(wú)私的閃耀著光芒，只有這些不知名的星星，才能將浩瀚的宇宙裝點(diǎn)得如此奪目！
那些渺小的音符，那些不知名的星星，正是我們所要贊美的，我由衷的贊美那些任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)橛小澳銈儭�，我們的生活才更加繽紛！
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：心靈的觸動(dòng)_550字9
心靈的感動(dòng)
我以前問(wèn)過(guò)我的朋友這樣一個(gè)問(wèn)題：“什么是感動(dòng)？”有人說(shuō)，感動(dòng)就是同情；有人說(shuō)，感動(dòng)就是心酸；有人說(shuō)，感動(dòng)就是流淚；也有人向我搖頭，而我要說(shuō)：感動(dòng)就是心靈的震撼。
下方是一個(gè)朋友講給我的，一個(gè)發(fā)生在醫(yī)院里的故事：
一位身患絕癥的老人，動(dòng)不動(dòng)就向自我年邁的老伴發(fā)脾氣。望著那整天為他而忙碌的越發(fā)憔悴的老太婆，醫(yī)護(hù)人員對(duì)她說(shuō)：“不要生他的氣了，他已是快要入土的人了�！睕](méi)想到的是，這位老太太的眼淚“唰“的一聲流了下來(lái)。她走出病房，對(duì)醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：“他哪里是生我的氣了，他是找茬兒發(fā)脾氣，好叫我厭惡他，在他走后，好不總思念他啊�！贬t(yī)護(hù)人員的淚也流下來(lái)了……
聽(tīng)完了這個(gè)故事，我的眼淚也開(kāi)始往外涌，我又想到了另一個(gè)故事：徐秀娟是我國(guó)的第一位養(yǎng)丹頂鶴的姑娘。她在養(yǎng)鶴的過(guò)程中結(jié)交了許多鶴朋友，她曾為救一只名為“賴毛子”的丹頂鶴與盜獵者展開(kāi)了激烈的搏斗，最后救出了“賴毛子”，但她自我也傷的不輕。她馴養(yǎng)的丹頂鶴中，有兩只野性難馴，平時(shí)規(guī)律性強(qiáng)，使她傷透了腦筋。一天晚上，這兩只丹頂鶴，又沒(méi)有按時(shí)回來(lái)，她害怕這兩只鶴出意外，獨(dú)自外出尋找，結(jié)果不幸掉入沼澤……
我眼前的世界模糊了，我被這真情深深地感動(dòng)了。一位女大學(xué)生竟會(huì)為了丹頂鶴，與盜獵者進(jìn)行激烈的搏斗，最后為鶴獻(xiàn)出了自我年輕的生命。23歲啊，正是花樣年華的年齡，她卻過(guò)早的離開(kāi)了那里，離開(kāi)了她的鶴朋友們因?yàn)閮芍煌砩蠜](méi)有按時(shí)歸巢的丹頂鶴……
我腳下的土地濕了。我的心靈因他們而感動(dòng)了。感動(dòng)就是心靈的震撼，心靈的感動(dòng)永遠(yuǎn)是最感人，最真實(shí)的感動(dòng)。
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：心靈的觸動(dòng)_550字10
當(dāng)清晨的一絲陽(yáng)光射進(jìn)我的床前，我打開(kāi)了窗，一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，使全身感到一絲絲寒意。
拖著沉重的步伐來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，回想起昨天那一張成績(jī)單，心情一下子不由得加重了。我打開(kāi)了家門(mén)，來(lái)到大自然的擁抱之中，來(lái)宣泄我心中沉悶的心情。
早晨的秋天有點(diǎn)涼涼的，寒風(fēng)陣陣像我襲來(lái)，旁邊的花把風(fēng)吹的東倒西歪。我邁著步伐來(lái)到了小路，來(lái)到了我已走過(guò)無(wú)數(shù)遍的路。
沿著小路，我來(lái)到了陪伴我度過(guò)童年的樹(shù)林，來(lái)述說(shuō)我的心情和煩惱。身邊和腳下是已發(fā)黃飄落的葉子，不能起來(lái)了，不能重新回到原來(lái)的位置，就算到了春天，葉子雖然會(huì)多起來(lái)，但那片生長(zhǎng)在那里的樹(shù)葉，早已不是已飄落下來(lái)的了。
天空忽然飛過(guò)一群鳥(niǎo)，望著它們的喜悅，心情就更沉了。
眼前飛來(lái)了一只鳥(niǎo)，我望著它，它望著我，相視幾秒便飛來(lái)，飛一下就掉在地上。我很好奇，就它落地的那一刻，我走了過(guò)去。
我看著這一只鳥(niǎo)，原來(lái)是一只雛鳥(niǎo)，它在地上一動(dòng)不動(dòng)，累極了。這只鳥(niǎo)想嘗試飛向那令人向往的藍(lán)天。我拾起它，想幫助它。它一下子就飛走了，不過(guò)幾秒，又落在了地上。
經(jīng)過(guò)這樣不斷的失敗，一次，鳥(niǎo)飛了起來(lái)，并沒(méi)有落在了地上，它飛往藍(lán)天，給人希望的藍(lán)天。
我的心靈在一霎時(shí)被觸動(dòng)了，失敗只是短暫的，關(guān)鍵是在于我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)它，有沒(méi)有從頭往來(lái)的勇氣。
那只鳥(niǎo)我不會(huì)忘記，也不能忘記，在樹(shù)林中，是它給我指明了方向，或許它正在藍(lán)天下飛翔，但永遠(yuǎn)飛不出我的心靈。
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：心靈的觸動(dòng)_550字11
天空中還掛著那輪圓盤(pán)，只是，它不再刺眼代替耀眼光芒的是被渲染后的天空，沒(méi)有絢麗，沒(méi)有金色，有的只是被紅紗籠罩的萬(wàn)物。
天是紅的，以太陽(yáng)為中心，向四面八方宣告火紅的挑戰(zhàn)書(shū)。天空的云被打敗了，碧藍(lán)的天也被打敗——它們變成紅色的俘虜。遠(yuǎn)方的那片云不再是白色，因?yàn)樗窍﹃?yáng)的手下敗將，所以他的身上有著失敗者的標(biāo)志。天空像被熊熊烈火吞噬一樣，變成了吐著火舌的紅炭。
小溪被染紅了，它是被白云的火光渲染成的，但小溪并不氣餒，它依舊驕傲的流淌著，因?yàn)樗氖姑橇飨虼蠛！４蟮乇蝗炯t了，它是被白云的眼淚染紅的，因?yàn)榘自埔彩顾鎏砹藥追稚�，讓它換上了新外套，小草們也感謝白云咧，因?yàn)檫@道紅光使小草們變得活潑開(kāi)朗。
看來(lái)白云也得到了許多東西呢!
夕陽(yáng)就要落山了，它的余輝映照在人家屋頂上，就像波光粼粼的湖面，鱗浪層層，使人們也變得愉悅起來(lái)。
陽(yáng)絲毫沒(méi)覺(jué)察到它做的好事，依舊向萬(wàn)物播撒它的余輝，害得白云妹妹臉紅了好一陣。
夕陽(yáng)已在半山腰了，它微笑著，盡管它快要枯竭了。白云終于想通了，它感謝夕陽(yáng)，讓自己受到如此多的贊美，他們約定下次再來(lái)比試。小溪感謝它，因?yàn)樗o自己帶來(lái)了很多的考驗(yàn)，小溪還是通過(guò)了。大地感謝它，因?yàn)樗棺约后w驗(yàn)到了不同的美景，發(fā)揮了自己的作用。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”但是，只要夕陽(yáng)能在最后一刻綻放自己的微笑，也就不虛度此生。盡管油燈快要枯竭了，只要它能在最后一刻綻放光芒，也是好的。
夕陽(yáng)過(guò)后，又是一個(gè)明朗的日子，紅日依舊高掛。
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：心靈的觸動(dòng)_550字12
愛(ài)，說(shuō)到愛(ài)，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有愛(ài)呢？愛(ài)有很多種，如：愛(ài)情，父愛(ài)，母愛(ài)……，身邊有數(shù)不清的愛(ài)。
記得，在我小時(shí)候，爸媽非常的疼愛(ài)我，呵護(hù)我，關(guān)心我，我那時(shí)什么都不懂，就是一個(gè)想要什么就問(wèn)父母要什么的小屁孩。只知道自己玩的開(kāi)心就好，從不會(huì)考慮別人。而爸媽都是盡量的滿足我，我的家庭并不像別的家庭，我爸媽都是上班族，也不算貧苦，就如現(xiàn)在所說(shuō)的小康生活。
記得，我小時(shí)候，有一次，媽媽帶上我出去玩，跟媽媽的同事一起的，走在馬路上，媽媽一直拉著我的手，從來(lái)都沒(méi)有松開(kāi)過(guò)，生怕我走丟了。而我一直在扯我媽媽的收，不讓她拉，還坐在地上哭，鬧。媽媽就跟沒(méi)聽(tīng)到似的，旁邊的阿姨跟我說(shuō)：“別鬧了，媽媽這樣也是為你好呀，你看這個(gè)大馬路這么多車子來(lái)來(lái)往往，多不安全，而我跟本停不下來(lái)，硬是拉拉扯扯的帶到可以玩的地方。這個(gè)也是愛(ài)，是母愛(ài)，而我那時(shí)并不懂得愛(ài)是什么。
晚上回到家，媽媽就說(shuō)，下次不帶我出去玩了，在這樣的話。我老實(shí)的說(shuō)下次不再鬧了，時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個(gè)九年級(jí)快要畢業(yè)的初中生，已經(jīng)成為了一個(gè)懂事的孩子。而媽媽也不想以前那樣帶我出去玩了，媽媽已經(jīng)不在年輕，我感覺(jué)也沒(méi)以前關(guān)心我，呵護(hù)我了。這是我自己的感覺(jué)，但是我現(xiàn)在每天上學(xué)的時(shí)候都提醒我，路上小心點(diǎn)，我每天都會(huì)聽(tīng)到，聽(tīng)的都煩了，就這入心的提醒，這句話，而我都聽(tīng)不進(jìn)去，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，回頭想想媽媽對(duì)我所說(shuō)的每一句話，就那句上學(xué)時(shí)，對(duì)我問(wèn)候的那一句，讓我深深的體會(huì)到了母愛(ài)，其實(shí)這就是愛(ài)你，呵護(hù)你，你不知道而已。
母愛(ài)是每個(gè)人都想得到的愛(ài)，而有些人卻不懂得珍惜。就把爸媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)，而我不一樣。這句話就是觸動(dòng)我心靈的愛(ài)。
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：心靈的觸動(dòng)_550字13
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，依稀記得那件事，使我久久不能忘懷……
記得那一天，呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著，天色十分陰暗。我剛上完補(bǔ)習(xí)班，慢條斯理地走在回家的路上，突然，一輛自行車因騎得太快了，把我給撞了，我重重地摔在地上�？峥岬呐Ｗ醒潖堥_(kāi)了嘴巴，變成了流行的“乞丐”裝，干凈的臉上頓時(shí)抹上了一層骯臟的泥，變成了小花臉，我顯得很狼狽。自行車的主人是一位大哥哥，他見(jiàn)闖了禍，立刻騎著車逃之夭夭了。
我無(wú)助地坐在地上，痛苦地呻吟著，心里又急得像熱鍋上的螞蟻。要是晚回家，爸爸媽媽會(huì)著急的呀！這時(shí)，一位衣著普通的阿姨向我走來(lái)。我看見(jiàn)她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞！阿姨俯下身子，低下頭，掏出一塊潔白的紙巾，為我處理傷口，還向著傷口吹氣，邊心疼地問(wèn)：“很痛吧！忍忍哦！”說(shuō)完，她撩起我的褲口，為我小心地揉腳，此時(shí)此刻，一切都是那么自然，那么親切！
一切完成后，阿姨問(wèn)我；“小朋友，你家要哪兒？我送你回家吧！”說(shuō)完，她指了指一輛自行車。了解我家的地址后，阿姨把我撫上車，蹬著自行車，向我家的方向騎去。一路上阿姨向我噓寒問(wèn)暖，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，讓我小小的心覺(jué)得一陣陣的溫暖……
到家了，我讓阿姨在家坐一會(huì)兒，誰(shuí)知阿姨卻擺擺手，謝絕了。還千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō)：“小妹妹，等你媽媽回家后用酒精棉花清理一下傷口，再吃一些消炎藥哦！”說(shuō)完，阿姨騎著那自行車漸漸遠(yuǎn)去了……
直到今天，我想起這件事，仍深受感動(dòng)，一股暖流溫暖著我全身……
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：心靈的觸動(dòng)_550字14
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許多事情，這些事像鉆石一樣奪目，每一件都讓我很留戀，但在這些鉆石中，有一顆是最大，最耀眼的，讓我永遠(yuǎn)都有不能忘卻。
我曾是一個(gè)懶惰的愛(ài)耍小聰明的孩子，媽媽因?yàn)槲覀噶四X筋。媽媽每天都要上班，少則五小時(shí)，多則八小時(shí)，有時(shí)更久，而一天的工資卻少得可憐——100余元。我在校內(nèi)卻還不努力學(xué)習(xí)，看著自己新買(mǎi)的鞋，那是她做了整整一天的蛋糕換的啊，再看看媽媽的鞋，從來(lái)沒(méi)有穿超過(guò)50元的，爸爸送她的那雙100多元的，她也舍不得穿，只有出去辦事時(shí)，才會(huì)穿上。有的時(shí)候我甚至自問(wèn)，我對(duì)得起媽媽付出的勞動(dòng)嗎？
前幾天，媽媽來(lái)學(xué)�？次�，我甚至能從她的眼中，看出憔悴�！皟鹤�，你怎么瘦啦？”媽媽急切地問(wèn)，沉默了許久，她又問(wèn)：“學(xué)習(xí)怎么樣？累不累？”“不累？”我勉強(qiáng)擠出一絲笑容�！拔医o你拿了點(diǎn)月餅，中秋節(jié)你就吃點(diǎn)月餅吧，這是給你買(mǎi)的新鞋，試試吧！”我拼命搖頭：“您以后別總來(lái)看我了，家又離這里那么遠(yuǎn)�！蔽蚁氡砻鲀�(nèi)心的愧疚，于是繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)……”“我都知道了，孩子，一次考試的失利并不代表什么，下次努力就行啦�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“好了，快回去睡覺(jué)吧，我去上班啦�！逼鋵�(shí)，她不是怕自己上班遲到，而是擔(dān)心我下午的課程。
這時(shí)，她轉(zhuǎn)身就走，我望著她的背影，那逐漸消瘦的身體。我大聲喊道：“媽媽，你別為了省錢(qián)不吃飯，你也瘦了�！彼Ｗ×�，又繼續(xù)向前走，我也轉(zhuǎn)頭走向宿舍，但還想再看媽媽一眼，于是轉(zhuǎn)了頭，我發(fā)現(xiàn)，她就站在路邊靜靜地看著我。我的心為之一震，原來(lái)……
我知道，她愿意在烈日下，守望著她的孩子，永遠(yuǎn)……
人教版高中第一冊(cè)一單元作文：心靈的觸動(dòng)_550字15
數(shù)一數(shù)，我已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)年頭，在這11年，我和家人經(jīng)歷了許多事，但有一件事在我的心靈上觸動(dòng)最大。記得在我上3年級(jí)的時(shí)候，我上音樂(lè)課，老師說(shuō)讓我們買(mǎi)盤(pán)空帶錄歌，當(dāng)時(shí)我很著急，因?yàn)榧依餂](méi)有空帶，中午回家后，我直嚷嚷著要用空帶，姥姥、姥爺沒(méi)辦法，為了不讓我這個(gè)小祖宗難受，大中午，姥爺頂著炙熱的太陽(yáng)出門(mén)跑著去給我買(mǎi)空帶，出門(mén)時(shí)，從姥爺?shù)纳袂橹校铱闯�，姥爺是怕我上學(xué)前拿不到，透過(guò)窗戶，我把這一切都盡收眼底，看著看著，我忽然感覺(jué)我的所作所為有些不妥并在心里開(kāi)始暗暗責(zé)備自己：怎么能這樣，讓姥爺一把年紀(jì)再為你勞累！要去也應(yīng)該是自己去！“隨著時(shí)間的推移，不只不覺(jué)間鐘表響了12下，姥爺已出門(mén)半個(gè)多小時(shí)了。“丁冬，丁冬……”門(mén)鈴響了，我急忙打開(kāi)門(mén)，是姥爺！眼前的姥爺滿頭大汗，頭發(fā)都濕了，直喘粗氣，顯然很疲勞，蒼老的臉頰上又多了幾條皺紋。我拿出手帕擦干姥爺臉上的汗珠，姥爺忙說(shuō)：“沒(méi)事！沒(méi)事！鍛煉身體！不累，進(jìn)屋吧！”一邊說(shuō)，一邊用微笑來(lái)掩蓋自己無(wú)盡的疲憊。姥爺進(jìn)屋后，一屁股坐在沙發(fā)上，喝了幾口水后，脫下了鞋。我這才發(fā)現(xiàn)，汗水濕浸了姥爺?shù)囊m子，而且膝蓋還擦破了皮。我忙問(wèn)姥爺怎么會(huì)事兒，姥爺笑而不語(yǔ)，手里的帶子似乎沉重了幾分，我發(fā)現(xiàn)這并不是一個(gè)空帶子，它記載了一個(gè)年近古稀的老人對(duì)自己外甥無(wú)盡的關(guān)懷與無(wú)私的愛(ài)。后來(lái)，老師并沒(méi)有用這盤(pán)帶，但是我仍然保存了下來(lái)，一直很好的保存著，同時(shí)，我會(huì)把這份姥爺?shù)年P(guān)愛(ài)收藏在心中最珍貴的地方。
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