多彩的活動作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的多彩的活動作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的活動作文 篇1
每年總讓我們盼望好久的秋季運(yùn)動會馬上就要來了。
每到這個(gè)時(shí)候，我總是想起以往同學(xué)們一起參加運(yùn)動會的情形，踢毽子、跳繩、踏“石”過“河”……各式各樣的運(yùn)動比賽，那么令我們激動。
雖然，每年運(yùn)動會大家都會提前準(zhǔn)備，時(shí)間是足夠的。同學(xué)們，參加運(yùn)動會也不是一次兩次了，但是心中那一份無法用言語來形容的心情是永遠(yuǎn)也不會消失的。
如果說最讓人揪心的肯定是用來用速度來決勝負(fù)的比賽了，接力賽跑，踏實(shí)過河，雙人背部夾球，這些比賽無論是哪個(gè)年級？哪個(gè)班？我總會放下手中的事情，探著腦袋看比賽，那么激烈的比賽，不看豈不是可惜了？
到了接力賽跑，運(yùn)動會的壓軸大戲也就到了。我們班的接力賽跑比賽時(shí)間到了，四位同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大展身手。
伴隨著一聲哨響，選手們就飛一般地沖了出去，你追我趕的，眼睛死死的盯著前方，好像前方有獵物似的。前面有轉(zhuǎn)彎，要是在那兒慢了就完了，不過卻是超過別人最好的地方，只要稍快一點(diǎn)，別人就追不上了，“呼——刷刷”同學(xué)們，從我的旁邊跑過，帶著風(fēng)，一步步地跑著。我放聲高喊：“501加油！”
當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)把棒子交給另一位同學(xué)的時(shí)候，他的使命也就完成了。“加油！加油！501加油！”沒辦法，我們呢？唯一能做的，只有給他們加油打氣了。
最后一棒了，那位同學(xué)與另一個(gè)人的選手速度相近，鹿死誰手還是個(gè)謎�！翱�，沖啊！”我懷著激動的心情，期盼著勝利。
唉，可事實(shí)總是那么的慘殘忍，第一名離我們那樣的近，它卻落到了別人的手上。
運(yùn)動會謝幕了，同學(xué)們相約明年加油！
多彩的活動作文 篇2
“包粽子，劃龍舟，拴五彩繩”，端午節(jié)的習(xí)俗大家無所不知。但大家知道端午節(jié)的由來嗎？我們老師在課堂上說過，端午節(jié)是為了紀(jì)念楚國偉大的愛國詩人屈原的。所以這一天，我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗就是“賽龍舟”、“祭拜祖先”、“吃粽子”。
端午節(jié)來臨之前，有一次活動課，老師宣布要教我們包粽子！“哇！真的嗎？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，有點(diǎn)難以置信，畢竟在家看過媽媽包粽子的我們，都從沒親手實(shí)踐過。
只見老師端進(jìn)來一些材料：粽葉、粽繩、糯米、紅豆、香菇、蒜頭、鴨蛋、豬肉……老師說：“首先，把粽葉捏成圓錐狀，再把糯米等多種豆類放入這個(gè)圓錐狀的粽葉里，接下來就看大家的喜好了，大家喜歡放什么就放什么，不過要放入鴨蛋和豬肉才會比較香，把材料全放入后，再把粽葉的頂部給翻下來再折下去，最后一步至關(guān)重要，把粽繩拴在粽子上，再打結(jié)、拴緊，一個(gè)粽子就包好了！”老師邊做邊教我們。
我按照老師的方法，動手做了起來，我拿起粽葉，想要捏成圓錐狀，可千捏萬捏都捏不成圓錐狀，甚至把粽葉給弄破了，弄得我挫敗感連連。幸虧老師走過來幫我，不然我都要懷疑自己是不是特別笨了。老師手把手教我捏完后，我把豆類和糯米放入后，再放入豬肉和鴨蛋，然后把粽葉頂部給翻下來，誰知，里面的餡料都掉了出來，老師忙過來幫我“補(bǔ)救”，我重新折好后，把粽繩給拴緊就做好了。我一看，這根本不是粽子而是一塊不像樣的“石頭”，我有些失落，老師卻告訴我們：“萬事開頭難，第一次失敗不要灰心，繼續(xù)再包一次，俗話說‘熟能生巧’嘛！”我們重拾信心，繼續(xù)包粽子，這次可謂是輕車熟路了，果不其然，這次，我終于包成了一個(gè)像樣的粽子了。
通過這次動手，我體會到了平時(shí)端午節(jié)媽媽包粽子的辛苦，但我也感受到了包粽子的快樂與幸福。
多彩的活動作文 篇3
我參加過叫熱火朝天的義賣活動;參加過有趣的游園會;也參加過別開生面的六一兒童節(jié)晚會�？墒菦]有一個(gè)比得上那一次的運(yùn)動會。
運(yùn)動會里讓我印象最深刻的是那場400米短跑比賽。比賽開始前，一個(gè)個(gè)運(yùn)動員都摩拳擦掌，想要在運(yùn)動場上和別人一較高下。我們班的運(yùn)動健將楊皓然也在里面，可他臉上卻露出著急的神色。想到以前他回回得第一的成績，我想他一定在想：比賽怎么還沒有開始，我都等不及得第一了。在班里，他跑得是最快的，通常我們跑了一圈，他已經(jīng)跑了一圈半了。所以，我們對他都是自信滿滿的。
隨著裁判的一聲槍響，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣，又像剛剛從槍里射出的子彈一樣飛快地沖了出去。比賽剛開始，楊皓然就跑到了第一的位置。只見他面帶笑容，雙手有規(guī)律地?cái)[動，大跨步地向前跑去。我們班旁觀的啦啦隊(duì)都在為他吶喊加油。
到第二圈的時(shí)候，其他運(yùn)動員有的大口呼氣;有的也已經(jīng)跑得面紅耳赤;還有的在咬牙堅(jiān)持。而楊浩然他臉上的微笑還在，和其他運(yùn)動員的反應(yīng)一點(diǎn)也不一樣，看起來十分從容。這時(shí)，一個(gè)穿著白色t恤的運(yùn)動員追了上來。楊皓然臉上的笑容消失了，他跑得更快了。我緊張極了：楊皓然，你一定不能被超越，你可是我們班跑的最快的。我再一看后面人，我心想：他們一定想長出一雙翅膀飛躍楊皓然�？墒撬麄儾]有長出翅膀。我大聲喊出：“楊皓然!加油!你是最快的�！�
到了80米的時(shí)候，楊皓然和那個(gè)穿白T恤的人并駕齊驅(qū)了，我心中暗暗為楊皓然加油鼓勁：加油!楊皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!
到了最后，楊浩然第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。1分27秒，太神了!楊皓然竟然打破了全校記錄。
同學(xué)們跑了過來，有的向楊皓然報(bào)喜，有的把楊皓然拋上了天，還有的同學(xué)開心得滿操場地跑。
下一輪比賽開始了，楊皓然又去參加200米短跑了……
多彩的活動作文 篇4
在一個(gè)萬里無云的下午，學(xué)校舉行了一年一度的體育節(jié)，這次舉辦了很多的體育項(xiàng)目但我最深刻的卻是班級跑步比賽了。
比賽開始前，我們班選取了小周、小張、小羅……他們的神態(tài)明顯有些緊張，臉部的肌肉顯然在跳動。
之后，我們?nèi)嘁积R上了田徑場、跑步的?選手也已就位。這在這時(shí)田徑場安靜的出奇，仿佛聽不見小鳥的歌唱，聞不到芳香的味道，看不到孩子們玩耍的身影。時(shí)間仿佛在這一瞬間，所有的事物靜止不動了。
不多時(shí)，一聲哨號打破了這一絲寧靜，只見我們班的小周像一頭野牛向我們的女生進(jìn)發(fā)，可是意外發(fā)生，粗心的小周沒看見腳下的石頭，就一踩過去，那時(shí)，他的前半身拼命地住前仰，腳往上抬，眼看就要摔倒了�？墒牵@時(shí)候，小周給別人帶了一個(gè)意想不到的驚喜，只見小周瞬間來了一個(gè)“咸魚翻身”成功挽回摔倒趨勢。
穩(wěn)定以后，小周看見自己已經(jīng)落別人千百里，正當(dāng)他就要放棄的時(shí)候，本班啦啦隊(duì)成員拉著花球，嘴里念著：“小周加油!小周加油!”
頓時(shí)，小周感覺全身充滿了力量，以自己最快的速度沖過了“敵人”，那速度與光相比與風(fēng)同行，總之，一句話概括，他就一個(gè)“小馬達(dá)”。
在這體育節(jié)中，我學(xué)到了很多東西，比如：跑步的'時(shí)候要雙手向后擺，身體盡量蹲下但也不能完全坐下。學(xué)習(xí)了這些東西，我明年體育節(jié)我也要報(bào)名，爭奪頭名!
多彩的活動作文 篇5
從小到大，我參加過許多活動，讓我印象最深刻的一次是五年級時(shí)舉辦的一場“趣味運(yùn)動會”。這場運(yùn)動會和普通的運(yùn)動會不一樣，它的項(xiàng)目都十分趣味，有托球跑、有套圈、有扔沙包、還有接力。在這場“趣味運(yùn)動會”中，我們體會到了運(yùn)動的歡樂。
那天早晨，我們穿上整潔的校服早早地來到了操場。進(jìn)入操場，我發(fā)現(xiàn)操場也換了一身“新裝”：操場四周插滿彩旗，它們迎風(fēng)飄揚(yáng)，將操場裝扮一新。跑道上是同學(xué)們事先擺好的凳子，我們就坐在那里觀賽。主席臺后的大屏幕上顯示著“趣味運(yùn)動會”幾個(gè)大字。運(yùn)動會立刻就要開始了同學(xué)們滿臉興奮地坐在自我的座位上期待著運(yùn)動會的開始。
早晨8點(diǎn)整，兩位主持人走到臺上，宣布運(yùn)動會開始，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。精彩的開幕式結(jié)束后就開始第一個(gè)項(xiàng)目——扔沙包，扔沙包結(jié)束后是套圈，第三個(gè)項(xiàng)目就是我參加的托球跑了。每個(gè)班的人依次用網(wǎng)球拍托球做折返跑。看哪個(gè)班最快。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。
預(yù)備，開始!”隨著教師一聲令下，第一排的同學(xué)們立刻沖了出去。我們班的同學(xué)跑的都十分快。第一位同學(xué)飛快地跑完了全程，把拍子給了下一個(gè)人。第二個(gè)同學(xué)跑到一半時(shí)球掉了，他慌忙把球撿起來，跑回了起跑線。第三個(gè)同學(xué)在回來時(shí)掉了一次球。第四個(gè)同學(xué)和第一個(gè)同學(xué)一樣。沒有掉球。第五個(gè)就是我。我緊張地接過球拍跑了出去。一路上我都細(xì)心地不讓球掉下去。到了起跑線，我把拍子給了下一個(gè)人。八人跑完后比賽結(jié)束
下一項(xiàng)是接力，最終是宣布成績的時(shí)刻�！巴渡嘲谌何逡话�!”“耶!”我們歡呼起來。
這次趣味運(yùn)動會不但培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的本事，還鍛煉了我們的運(yùn)動本事，并且它很趣味味性。它在我的腦海中留下了深刻的印象。
多彩的活動作文 篇6
星期四，老師宣布我們要舉行“坐爆氣球”的游戲，聽到這個(gè)消息后，教室里頓時(shí)沸騰起來了，七嘴八舌地討論著什么是坐爆氣球。老師給我們說了游戲規(guī)則：自由結(jié)合，每組三人，分別抽簽決定自己當(dāng)“手”、“嘴”或者“屁股”。然后互相配合坐爆氣球，哪個(gè)小組最先坐爆三個(gè)氣球獲勝。
我們都興奮無比，很快就結(jié)合好了小組。我們組我抽到了“手”。游戲開始了，第一輪的選手上場了。四個(gè)組的四名“屁股”同學(xué)，坐在椅子上，“嘴”同學(xué)立刻吹起了氣球，“手”呢，緊抓著氣球，不能讓它飛走了。球吹起來后，“手”同學(xué)捏著氣球飛速跑到“屁股”同學(xué)的旁邊。把球放到屁股下面，“屁股”蹦起來一坐，氣球就爆了。“手”立馬回到嘴同學(xué)那里，又抓起一個(gè)氣球讓“嘴”吹起來，同學(xué)們的速度不相上下。李書成那一組是最快的，幾分鐘內(nèi)完成了坐爆三個(gè)氣球的任務(wù)，獲得了第一局比賽的冠軍。
第二局開始了，我方隊(duì)員準(zhǔn)備就緒，我抓起球，嘴同學(xué)吹起來，因?yàn)楹ε抡ǖ阶约�，把球放到屁股下面的時(shí)候我就松手了，結(jié)果氣球被壓扁了，也沒壓爆。我只好把球抓起來，繼續(xù)放到屁股下面，誰知壓下去又壓扁了�？礃幼邮菤馓倭耍瑝翰槐�。我又抓起球拿過來讓嘴同學(xué)吹得更大一點(diǎn)，吹大后我又抓起球放到屁股下面，成功了，我們順利地坐爆了第一個(gè)氣球。再看看別的隊(duì)，已經(jīng)快好了。我不灰心，又吹了一個(gè)氣球放在屁股同學(xué)的下面，我們又壓爆了一個(gè)氣球，可是別的隊(duì)伍已經(jīng)坐爆了三個(gè)。老師宣布比賽結(jié)束，我們沒有獲勝，希望還有機(jī)會。
這次游戲讓我明白了，同學(xué)們之間要配合好，這樣干什么事都可以成功。
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