關(guān)于感動(dòng)作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的感動(dòng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)作文 篇1
中午還在宿舍同舍友討論看《感動(dòng)中國(guó)》時(shí)的情感流露，下午語(yǔ)文老師就讓我們一起欣賞，看完后的感慨有種自責(zé)和慚愧。
林俊德，以逝去的長(zhǎng)者。一位在我們背后默默為國(guó)家奉獻(xiàn)了50年歲月的科研人員。他把他的青春灑在祖國(guó)的沃土上又把晚年獻(xiàn)給了祖國(guó)的未來(lái)！病房的桌前，他用他不靈活的手觸動(dòng)著鼠標(biāo)、敲打著鍵盤(pán)。醫(yī)生讓他休息他總是回絕，每一個(gè)回絕的理由都讓醫(yī)生和護(hù)士潸然淚下。他總說(shuō)他的時(shí)間不多了，可還有好多工作沒(méi)做完。他怕他躺下就再也起不來(lái)，我想他肯定想一口氣把工作做完下一口氣就不再呼出。原本可以做手術(shù)治好他的病，但因?yàn)槌晒β什皇?00%，他堅(jiān)決不進(jìn)手術(shù)室，怕的是出不來(lái)完不成他的工作！誰(shuí)說(shuō)中國(guó)沒(méi)有人才，中國(guó)的人才從來(lái)不外漏，只有蠢材才在前方等著被挖走。林俊德老先生在為了我們的未來(lái)而奮斗到最后一刻，我們卻在浪費(fèi)著一刻又一刻，自責(zé)感讓我們一定要利用好這一刻同樣為著下一刻而奮斗！
一個(gè)人，在宇宙間渺小到可以忽略不計(jì)，但他們的品質(zhì)、精神充溢在宇宙的每一個(gè)分子間。他們觸動(dòng)著我們的心弦。他們也許并不是很偉大，不像毛澤東為中國(guó)開(kāi)辟了新未來(lái)，帶領(lǐng)中國(guó)走向繁榮；不像比爾蓋茨是世界首富可以用好幾億的家產(chǎn)來(lái)捐獻(xiàn)慈善機(jī)構(gòu)；不像華佗一樣可以救人。但他們竭盡所能使出自己最后能使出的一份力量去幫助別人。
何玥，一位僅僅十二歲的女孩，還沒(méi)有享受過(guò)花紀(jì)的歲月，沒(méi)有感受過(guò)畢業(yè)的歡樂(lè)就悄悄的離去了。何玥忍著腦瘤的痛苦與父母請(qǐng)求，甚至是哀求著讓父母在她死后把器官捐獻(xiàn)給需要的人。多震撼！也許她的大腦還沒(méi)有成熟但她的精神和品質(zhì)已經(jīng)達(dá)到了最高境界，也許她的身體還沒(méi)有長(zhǎng)成，但她的身軀在我們面前是如此高大，是我追不上的高度。清純的面龐和墻上一片的獎(jiǎng)狀讓我替自己感到羞愧！我有著健全的身體、穩(wěn)定幸福的家庭、不錯(cuò)的生活環(huán)境卻還在整天抱怨難過(guò)、虛度光陰，我根本沒(méi)有資格這樣！在何玥面前，我永遠(yuǎn)沒(méi)有她高大！
《感動(dòng)中國(guó)》的播出是為了讓更多的人學(xué)習(xí)他們的精神和品質(zhì)，也想讓我們知道不論你窮或富、地位高或低，只要心美，一切皆美！
感動(dòng)作文 篇2
小學(xué)五年的生活就像是月光寶盒中五彩繽紛的珠寶，都是我珍貴的“無(wú)價(jià)之寶”。這其中，有老師對(duì)我的啟蒙教導(dǎo)，有同學(xué)對(duì)我的幫助鼓勵(lì)，也有成功的喜悅、失敗的淚水……那其中最令我難忘的就是老師的一句話。
四年級(jí)暑假的一天，我照例在陳老師家練習(xí)二胡，可也不知怎么的有一個(gè)技巧總是練不好，陳老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“明天你就要考級(jí)了，記住成功=堅(jiān)持+努力+認(rèn)真+自信�；厝ズ煤镁�，你就一定會(huì)成功�！痹谛睦锬挠浿@句話。一回到家，我就拿起二胡練習(xí)”指顫音”。一遍一遍的反復(fù)練，可指頭總也打不快，反而越來(lái)越慢了。這真是欲速則不達(dá)。我非常沮喪，就覺(jué)得心里酸溜溜的，很不是滋味。剛想罷工，可爸爸走過(guò)來(lái)，苦口婆心的對(duì)我說(shuō)了半天，我就是一句也不聽(tīng)。爸爸生氣了，對(duì)我喊道：“你忘了楊老師對(duì)你說(shuō)的話了！”這句話把我給點(diǎn)醒了。于是我又振作精神，將二胡拿起來(lái)，一次不行，兩次，兩次不行三次……。雖然我練了一下午，手酸胳膊疼，但是我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，終于練好了！
第二天，我來(lái)到考場(chǎng)信心十足的將曲子流利的拉了出來(lái)！昨天那個(gè)技巧也練的很好。沒(méi)有幾天，考試成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)看成績(jī)的時(shí)候，我十分緊張，心都要跳出來(lái)了！我請(qǐng)求媽媽告訴我成績(jī)，媽媽說(shuō)：“難道你忘了老師的話？你的自信到哪去了？”聽(tīng)了媽媽的話我慢慢的睜開(kāi)眼睛：“耶！成功了！”
這份成功令我難忘，陳老師的話更令我難忘，它深深的刻在了我心里，陪伴我成長(zhǎng)！
感動(dòng)作文 篇3
這個(gè)世界上，令人感動(dòng)的事多的數(shù)不清，而有一件事卻讓我忘不了。
有一次，下午最后一節(jié)課，當(dāng)我們正專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課時(shí)，突然下起了大雨，雨像千萬(wàn)個(gè)士兵射出來(lái)的箭一樣，擊落在地上。時(shí)不時(shí)還有閃電一閃而過(guò)，幾秒后傳來(lái)了雷響，嚇得同學(xué)們捂住了耳朵。但老師依然繼續(xù)講課，像聾子一樣。
“鈴……”放學(xué)了，家長(zhǎng)們都把同學(xué)接走了，我想：誰(shuí)會(huì)來(lái)接我呢？爸爸在上班，媽媽又不在家，家里只有奶奶，可是奶奶身體不舒服。因?yàn)槲乙恢痹谙耄Y(jié)果轉(zhuǎn)眼間只剩下了我和值日生，我很緊張。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了奶奶。奶奶拿著雨傘來(lái)接我回家，而奶奶背后全濕了，像一只“落湯雞”一樣。回家的路上，因?yàn)橛陚闾�，奶奶不斷地把雨傘往我這里推，我想推回去，但是奶奶把雨傘拿的很高，好像知道我要推，望著她那滿是皺紋的臉，我的眼淚止不住的往下流，我怕奶奶知道便擦了擦眼淚。雨不停的滴在了奶奶的身體上，天空像個(gè)調(diào)皮的孩子不停地哭，哭上一兩個(gè)小時(shí)才肯聽(tīng)話，到了家里，奶奶像跑了馬拉松一樣滿頭大汗，奶奶量了量體溫，啊！居然有40度，而到了晚上奶奶不停的在咳嗽，這讓我更愧疚了。雖然奶奶的病已經(jīng)好了，但我卻忘不了這件事。
是��！天底下有那個(gè)爺爺奶奶不愛(ài)自己的孫子��！我以后要好好的孝敬奶奶。
感動(dòng)作文 篇4
我們的人生有許多事，有開(kāi)心的，有難忘的，還有感動(dòng)的，今天我給你們一件感動(dòng)的事情！
20xx年8：30分陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我開(kāi)開(kāi)心心地走在馬路上。這兒看一看，那兒看看，無(wú)聊極了。剛回頭就看見(jiàn)了一位老奶奶要過(guò)馬路，我想：我來(lái)扶老奶奶過(guò)馬路吧！想著就走到老奶奶身邊，說(shuō)：“老奶奶讓我扶您過(guò)馬路吧！”說(shuō)完就過(guò)了馬路，之后，我剛想回家告訴媽媽自己的功勞時(shí)，看見(jiàn)一只小狗向馬路中間跑去，這時(shí)，一輛汽車(chē)開(kāi)去，我心急如焚，不知是去救還是不去救，真是左右為難。在我煩惱時(shí)有人做出驚人的選擇，一位解放軍叔叔沖入馬路，抱起小狗微笑，一個(gè)微笑后，砰—— 一聲砰讓人瑟瑟發(fā)抖，讓人知道東西撞東西了。我見(jiàn)了尖叫了一聲：“��！”人逐多，最后成人墻。我立即打了120，幾分鐘后醫(yī)護(hù)人員到了，打散“人墻”，立即搶救，進(jìn)入急救室，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)，還是晚了，解放軍叔叔用身子保護(hù)小狗，骨頭卻碎了。頓時(shí)，我腦子一片空白，像被雷辟了一下，我流下了傷心的眼淚，雖然他不是我的家人，但他如此勇敢，而且他也保護(hù)著我們。
看！這就是勇氣，無(wú)私奉獻(xiàn)的勇氣，讓我們做一個(gè)以助人為樂(lè)為主題，做一個(gè)好社會(huì)的好榜樣！
感動(dòng)作文 篇5
記得那一年我剛上一年級(jí)，那天媽媽帶著我來(lái)到她的面前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要聽(tīng)老師的話，這個(gè)老師是最負(fù)責(zé)的老師�！笔裁词秦�(fù)責(zé)？我一頭霧水。老師從媽媽手里接過(guò)我的小書(shū)包，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在是一年級(jí)的小學(xué)生了，以后上學(xué)要自己背書(shū)包哦，有什么事要跟老師說(shuō)哦�！蔽铱粗蠋熺R片后邊的小眼睛，又看看老師一甩一甩的馬尾辮，心想，這個(gè)老師好可愛(ài)。
漸漸的，我明白了媽媽口中的“負(fù)責(zé)”是什么了。一年級(jí)，她會(huì)用各種有趣的方法教我們讀兒歌、記生字；二年級(jí)，她會(huì)在放學(xué)后把欠作業(yè)的同學(xué)留下來(lái)補(bǔ)全；三年級(jí)，她會(huì)逐字逐句地幫我們修改；四年級(jí)，她循循善誘，教我們明白一些做人的道理。轉(zhuǎn)眼，她帶著我們來(lái)到了五年級(jí)。她的背不再像以前那樣筆挺，她濃密的頭發(fā)開(kāi)始有些稀疏了，她的馬尾辮也變成齊耳短發(fā)了。
那天，她一反常態(tài)。上課鈴響了，她沒(méi)有大步流星地走進(jìn)教室，而是微駝著背，慢慢走上講臺(tái)。接著，她緩慢地、有氣無(wú)力地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)第10課，齊讀課文。”大家注意到她的不對(duì)勁，還在說(shuō)笑的、玩鬧的都趕緊拿出課本齊聲朗讀起來(lái)。她撐不住了，拉過(guò)講臺(tái)邊的教師椅坐了下去，頭干脆頂在講臺(tái)上。這可是她教了我們五年從來(lái)沒(méi)有過(guò)的舉動(dòng)。她，應(yīng)該是生病了，可能還病得挺厲害的。有的同學(xué)已經(jīng)從書(shū)包里掏出藥油，拿到講臺(tái)上給她，她微微點(diǎn)頭致謝。
她開(kāi)始講課了�！艾F(xiàn)在請(qǐng)哪位同學(xué)來(lái)談?wù)勥@篇課文講了什么內(nèi)容？”聽(tīng)?wèi)T了她平常的大嗓門(mén)，我們一時(shí)還有些不適應(yīng)她這么輕柔的聲音。大家都豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，省得她再重復(fù)一次。有同學(xué)已經(jīng)舉手了，她用手示意哪位同學(xué)回答。她坐在椅子上，下巴頂著講臺(tái)，努力聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，然后輕輕地說(shuō)：“基本說(shuō)對(duì)了。”接著她又講了一些課文里的知識(shí)點(diǎn)。雖然沒(méi)有往常那笑談風(fēng)聲，但她的分析還是那么詳細(xì)。如果不是她借助講臺(tái)努力支撐的樣子，我們差點(diǎn)忘記她正病著。
半節(jié)課后，教英語(yǔ)的林主任急匆匆出現(xiàn)在教室門(mén)口。她沖主任感激地道了聲“謝謝”，就拿著課本慢慢走出教室。主任向一臉疑惑的我們說(shuō)明原因——她早上生病了，剛才在上課前撐不住才打電話換課的。主任開(kāi)始給我們上英語(yǔ)課，主任有力的語(yǔ)調(diào)與她剛才軟綿綿的話語(yǔ)截然相反。我卻沒(méi)有聽(tīng)下去，因?yàn)槲液軗?dān)心她。她還能不能來(lái)給我們上課？她得請(qǐng)幾天假吧？……
午寫(xiě)的時(shí)候，教室一片吵鬧，大家以為肯定是別的老師來(lái)代課。鐘聲響了，她又一次出現(xiàn)在教室門(mén)口，教室頓時(shí)靜了下來(lái)。她還是那病怏怏的語(yǔ)調(diào)和無(wú)力的身姿。她輕輕地說(shuō)：“我們的課時(shí)很緊，現(xiàn)在接著繼續(xù)上午的內(nèi)容。請(qǐng)大家翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)。”就因?yàn)閾?dān)心落下我們的功課，還在生病的她竟然堅(jiān)持來(lái)了。她的堅(jiān)強(qiáng)和負(fù)責(zé)任感動(dòng)了我，也感動(dòng)了其他同學(xué)。大家鴉雀無(wú)聲，安靜地聽(tīng)著。
她不是別人，正是我的班主任——一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。
感動(dòng)作文 篇6
會(huì)有那么一天，我轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)你不在么？
——題記
每逢秋去冬來(lái)，葉落花謝人又去，世間盡充滿了那淡而濃的離愁。俗話說(shuō)得對(duì)，天下沒(méi)有不散的筵席。然而，當(dāng)你將那份要與父親離婚的協(xié)議書(shū)攤放在我面前時(shí)，我選擇了一笑置之，眼里在卻充滿了恨。從那開(kāi)始，我冷冷地對(duì)自己說(shuō)：“我要好好恨你一場(chǎng)�！比缓笪铱蘖耍瑴I泛濫得讓我不知所措。
秋天的夜晚總夾雜著讓人微顫的涼風(fēng)。我手緊握著那一張打滿紅叉的試卷蜷縮在小區(qū)的滑梯后，身體冷得不停地顫抖，我將那單簿的衣服拉了又拉，蜷縮得更緊了。我微微抬頭，原本萬(wàn)家燈火的小區(qū)漸漸昏暗一片，只�；莺筮@盞孤寂的路燈陪我孤獨(dú)著，我有種想回家的沖動(dòng)，卻不想看見(jiàn)那位曾經(jīng)我愛(ài)如今我想疾恨的你，我怕你失望的目光，我總覺(jué)得你的目光里痛斥著我，鄙視著我。我用冰涼的手摸了摸臉頰，臉冰涼冰涼的。淚滑過(guò)的地方留下了淡淡的淚痕，一觸摸，觸動(dòng)了我心最痛處，很想再好好哭一場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)，淚早已流干，這般孤寂的夜空，沒(méi)有半點(diǎn)星光點(diǎn)綴，多像我，一個(gè)沒(méi)人要的小孩，至少我總這么覺(jué)得。我的痛，誰(shuí)懂？
我靜靜地埋頭于膝蓋上，有種想睡去的感覺(jué)。我突然聽(tīng)到有人喊我的'名字，我拍了拍自己的臉，對(duì)自己說(shuō)：“太餓了，出現(xiàn)幻聽(tīng)！”我又抬了抬頭，我開(kāi)始尋找我家的小陽(yáng)臺(tái)，我找到了，在那里，離我不遠(yuǎn)。我看到我家的燈亮著，那光又再一次刺痛我心扉。那呼喚我名字的聲音近了，我聽(tīng)得很清楚，盡管那聲音嘶啞著，我聽(tīng)得出在喊我名字的人，是那我恨的你。你喊著：“孩子，我好擔(dān)心你��！”你喊的聲音突然沒(méi)了，接著我竟聽(tīng)到了你的淚落地的聲音。躲在滑梯后的我早已泣不成聲。我咬了咬嘴唇，突然站了起來(lái)，朝你喊了聲：“我在這，媽。”你轉(zhuǎn)過(guò)頭，是那么的溫柔，沒(méi)有絲毫的責(zé)備，我不顧一切地上前抱著你，“媽?zhuān)瑢?duì)不起，真的對(duì)不起！”我的淚沾濕了你的長(zhǎng)發(fā)。你用手溫柔地拭去我的淚，用溫柔的目光望著我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事了，我們回家去吧！”那刻，我多想將你的目光好好收藏，你牽著我的手，陪我回到家中，你說(shuō)：“孩子，家里總有人等你的�！蔽摇班培拧钡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，望著你的眼說(shuō)：“媽?zhuān)x謝你�！�
那晚我看著你入睡，“媽?zhuān)愣�，你剛才那眼神如此溫柔，令我這般感動(dòng)，原來(lái)恨你，我做不到，你對(duì)我來(lái)說(shuō)，很重要。媽?zhuān)乙业纳砗罂傆心銣厝岬哪抗飧S！”
感動(dòng)作文 篇7
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份溫暖的關(guān)愛(ài)。
有一次，我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)四十五分了，昨天，爸爸媽媽告訴我今天他們會(huì)早出門(mén)，叫我把鬧鐘調(diào)好，可是我忘了，這下可好了，我要遲到了！我手忙腳亂地把校服穿上，也不管穿得對(duì)不對(duì)，一路飛奔到學(xué)校。
進(jìn)教室后，老師還沒(méi)進(jìn)教室，我心里默默地念著：希望老師不知道我遲到！希望老師不知道我遲到！還沒(méi)祈禱完，老師的“魔音”驟然響起，“今天有人遲到了，是誰(shuí)？”只見(jiàn)她一臉嚴(yán)肅地站在教室門(mén)口，目光如激光槍掃射一般掃視著全班。教室里靜悄悄的，而我面紅耳赤地坐在那里，大氣不敢出，動(dòng)也不敢動(dòng)。見(jiàn)沒(méi)有人站起來(lái)，老師并未再催促，只扔下一句“請(qǐng)這位同學(xué)早讀后來(lái)我辦公室”，便離開(kāi)了教室。
“叮鈴鈴！”下課了，我慢慢吞吞地走向辦公室，準(zhǔn)備接受“狂風(fēng)暴雨”的洗禮。沒(méi)想到，老師并沒(méi)有批評(píng)我，僅僅是問(wèn)了我遲到的原因。在我如實(shí)回答后，她點(diǎn)點(diǎn)頭，從包里拿出了一個(gè)面包，溫和地對(duì)我說(shuō)：“早飯肯定沒(méi)吃吧，趕緊吃掉上課去�！边@是老師的早餐？如果我吃了，她怎么辦？我疑惑不已。“沒(méi)事，老師不餓，你還在長(zhǎng)身體，一上午四節(jié)課，不吃早餐怎么行�！狈路鹂创┝宋业南敕ǎ蠋煱寻b袋撕開(kāi)，塞入我的手中。這一瞬間，心里有種說(shuō)不出的溫暖，雖然面包不大，拿在手里卻沉甸甸的，一股暖意涌上心頭。
感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動(dòng)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；感動(dòng)是心靈的潤(rùn)滑劑，是最美的生命之花。謝謝老師，謝謝您送我一份溫暖，為我?guī)?lái)感動(dòng)！
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