身邊的感動(dòng)_感動(dòng)作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的身邊的感動(dòng)_感動(dòng)作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文，希望能夠幫助到大家。
身邊的感動(dòng)_感動(dòng)作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文1
人的一生中有許許多多令人感動(dòng)的事，但最令我感動(dòng)的事發(fā)生在我最敬愛(ài)的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。記得那是一個(gè)酷暑難耐的夏天，太陽(yáng)公公炙烤著大地。這節(jié)課是年級(jí)統(tǒng)一的體育活動(dòng)課，同學(xué)們都穿著小背心，每人手中都拿著一把大扇子，懶洋洋地坐在陰涼處。這時(shí)，大喇叭里傳來(lái)了師校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)：“同學(xué)們，今天我又發(fā)現(xiàn)了校園‘牛皮癬’，它已經(jīng)困擾了好長(zhǎng)時(shí)間了，希望同學(xué)們不要破壞我們校園美麗的環(huán)境……”別人或許不知道，但我們清楚的很，所謂“牛皮癬”就是泡泡糖粘在地上，天長(zhǎng)日久就變成了黑色。
是啊，放眼望去校園里這種東西隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)上、樓道里、教室中，曾經(jīng)美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)如今怎么變成了這樣？廣播剛剛結(jié)束，同學(xué)們突然拿起小刀子，蹲在地上一點(diǎn)一點(diǎn)地往下刻“牛皮癬”，10分鐘，20分鐘，時(shí)間一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感動(dòng)了，也拿起小刀，沖了下去……這時(shí)，“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我家，校園美麗靠大家；實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我家，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)它。”這樣的口號(hào)傳遍了校園，頓時(shí)，校園里熱鬧非凡。是的，校園的美麗是用我們的雙手換來(lái)的，祝愿我們的母校越來(lái)越美麗！
身邊的感動(dòng)_感動(dòng)作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文2
天終于亮了，肆虐一夜的風(fēng)雪卻沒(méi)有絲毫減弱的跡象。
我從窗玻璃往外望去，到處白茫茫，屋頂白了，樹(shù)冠白了，草地白了，樓下的走道卻沒(méi)有積雪的痕跡，難道是雪挑地方下了？不對(duì)，明明是走道兩旁堆砌了更厚的積雪，明明是有人已經(jīng)掃過(guò)。
是誰(shuí)？我四處尋找。找到了一個(gè)小小模糊的背影，一把掃帚在他的手中左右揮動(dòng)，他的身后是清清爽爽的水泥路面。一定是他，愛(ài)管閑事的隔壁的張大爺。
我嘆了口氣：“張大爺呀，你把雪掃干凈了，讓我上哪去堆雪人玩呢？”媽媽聽(tīng)了也走近窗口望，邊看邊感嘆：“張大爺這是幾點(diǎn)起的床，都快清掃干凈了。這雪要是不掃干凈，不知要摔倒多少人呢�！蔽衣�(tīng)了無(wú)語(yǔ)。隨后媽媽又說(shuō)：“冰兒，我們也去掃雪吧。”
我們踏著清爽的水泥地快步走上前去，張大爺見(jiàn)到我們母女，笑笑說(shuō)：“地已經(jīng)掃干凈了，那邊我堆起的雪可以堆個(gè)大雪人，冰兒去堆個(gè)雪人玩玩。”“好的，謝謝大爺，謝謝大爺。”我像傻子一樣望著他那蒼老起皺的臉，稀疏花白的頭發(fā)，凍得已經(jīng)紅腫的雙手，不住地感謝他。
張大爺和我很快堆了個(gè)和我差不多高的雪人，“美麗的雪人�！蔽腋袊@著用手撫摸它，暖暖的。雪人邊上還有這位散發(fā)著太陽(yáng)般溫暖的張爺爺。
我們沐浴于金色的陽(yáng)光中，生活在同一片大地之上，真、善、美在我們的身邊演繹，在我們的心中溫馨地蕩漾，即使嚴(yán)寒，也有溫暖的雪人陪伴。
身邊的感動(dòng)_感動(dòng)作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文3
總是在《零距離》上看到“身邊的感動(dòng)”這一欄目，看到那形形色色的人。其實(shí)不僅僅只有在電視上才能看到一些感人的事，生活中，然后許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事就能讓你收獲感動(dòng)。
那是一個(gè)晴朗的午后，天空藍(lán)的如寶石一般，藍(lán)得明亮，藍(lán)得令人陶醉。然后可是沒(méi)有人會(huì)想到，僅僅十幾分鐘后，天空就變臉了，立馬從晴空萬(wàn)里變成了大雨傾盆。俗話(huà)說(shuō)得好：“六月的天，娃娃的臉�！笨蛇@還沒(méi)到六月呢，怎樣天就變得那么快？
我們都在想這天氣的變化之快，但卻忽略了一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題：沒(méi)有傘！驚人提醒，我們都回想了起來(lái)。少數(shù)同學(xué)高興地舉起了他們的傘，部分同學(xué)得意洋洋的喊著家長(zhǎng)會(huì)來(lái)接他們，剩下的，也就是我們這些既沒(méi)有傘，又沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接的“弱勢(shì)群體”了。
哎，怎樣辦呢？看來(lái)只好變成“落湯雞”了。我十分無(wú)奈。
本來(lái)想等雨下小一點(diǎn)兒再走的，可此刻看來(lái)，我要是不走，然后那就真的走不了了。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮出來(lái)了。突然，背后傳來(lái)一陣熟悉的聲音“雙雙！”是奶奶！我急忙跑回去。奶奶她，冒著雨站了大半個(gè)小時(shí)！“奶奶......”我哽咽了。不知為什么，我的心里涌起了深深的感動(dòng)......
身邊的感動(dòng)_感動(dòng)作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文4
炎熱的夏日，太陽(yáng)毒辣辣地照射著學(xué)校的操場(chǎng)，把手放到地上就燙得不行。綠化帶里的小草毫無(wú)生機(jī)地低垂著，仿佛也要喝點(diǎn)水似的。只有梧桐樹(shù)還硬撐著，但隨時(shí)都有葉子干枯的可能。
此時(shí)，我們班正在上體育課，同學(xué)們也被這天氣悶得煩躁，又跑又叫嚷，惹得體育老師一生氣，就多罰我們跑了幾圈。我們?cè)诓賵?chǎng)上一圈一圈地跑著，豆大的汗珠從我們的臉上落到地上，像在下陣陣小雨似的。放學(xué)的鈴聲好像很同情我們，在我們馬上就要累趴下的時(shí)候響了起來(lái)。我們餓虎撲食般地用最后一點(diǎn)力氣跑到書(shū)包前，大口大口地喝起水來(lái)。當(dāng)我拿起水杯的時(shí)候，我心里咯噔一下，因?yàn)橹形缱叩眉�，我忘了灌水，所以水杯中只有上午剩的一點(diǎn)水了。這些水對(duì)我來(lái)說(shuō)只是杯水車(chē)薪，我的眉頭不禁皺了起來(lái)。
就在這時(shí)，我的好朋友王明走過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)我一副愁眉苦臉的樣子，一下子就知道怎么回事了。他慷慨地把自己水杯中所剩不多的水倒給我了一些。我連句謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就立馬喝起來(lái)。這時(shí)，我感覺(jué)這水比蜜還甜，這不僅是一口我急需的水，更是我的`好朋友對(duì)我的一片關(guān)愛(ài)。我被深深地感動(dòng)了。
夕陽(yáng)的昏黃籠罩著大地，人、街道、樓房都開(kāi)始模糊起來(lái)。雖是初夏，但空氣似乎特別涼爽、清新。
身邊的感動(dòng)_感動(dòng)作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文5
身邊的感動(dòng)是有很多。而這些事情往往靜悄悄的發(fā)生有靜悄悄的離去，仿佛不曾有過(guò)。但是只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。這些事都會(huì)一個(gè)個(gè)的浮現(xiàn)在你腦海里。
想起幼兒園之時(shí)。我的死敵：周暢。在我被開(kāi)水燙傷了，我原本以為第一個(gè)來(lái)安慰我的人是：老師，但是我錯(cuò)了。第一個(gè)來(lái)安慰我的居然是是經(jīng)常來(lái)欺負(fù)我的“死敵”：周暢。所以，有的時(shí)候，同學(xué)情往往比師生情來(lái)的更及時(shí)。因?yàn)橥鏌o(wú)邪，所以在你遇到困難的時(shí)候“死敵”也會(huì)變成死黨。
還有一次——我們一家一起去深圳灣騎自行車(chē)。但是天宮不作美，天氣突然變冷。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我打了一個(gè)噴嚏�！熬蛯�(duì)我說(shuō)：達(dá)達(dá)，趕緊把外套穿上。”可是我回答：“sorry，我把外套忘車(chē)上了”這時(shí)只見(jiàn)爸爸把外套脫下了，說(shuō)了一聲：“快點(diǎn)穿上吧。”回去之后，我看見(jiàn)爸爸在喝藥，我頓時(shí)明白了—爸爸因?yàn)槲叶忻傲�。但是這就是父母愛(ài)，寧可自己承受痛苦，也不讓孩子承受。
媽媽?zhuān)瑢?duì)孩子的愛(ài)來(lái)的往往最及時(shí)。記得有一次，我在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，把兩種加在一起會(huì)爆炸的藥劑加在一起。結(jié)果是—爆炸了，這時(shí)，媽媽第一個(gè)從廚房沖出來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有事。
同學(xué)情，是人世間最不可或缺的情誼。而父母情，我晚上在你最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)的。而往往也是最無(wú)私的！而往往是這一份份情誼，造就了一份份感動(dòng)！
身邊的感動(dòng)_感動(dòng)作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文6
生活中有很多事讓我們感動(dòng)。十大孝子，汶川救援，《感動(dòng)中國(guó)》中的故事。無(wú)不讓我們感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
然而感動(dòng)并不只是在這兒，生活中的許多事都值得我們細(xì)細(xì)品味。
一日放學(xué)，天降大雨，我沒(méi)有帶傘。坐公交車(chē)，可是還有一段路。這時(shí)，一同學(xué)毅然將傘借我：“給，借你�！蔽殷@喜——要知道，我才轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)星期！我問(wèn)，你呢？他答：“我近！”便一頭沖進(jìn)雨中，一句話(huà)不說(shuō)。那時(shí)，我感動(dòng)！
星期天，媽媽打來(lái)電話(huà)，開(kāi)口就問(wèn)：“喂！波啊，你們那邊怎么樣？沒(méi)地震吧？”（我來(lái)自四川）我當(dāng)時(shí)蒙了，地震？沈陽(yáng)會(huì)有地震？我想問(wèn)，但一下子明白過(guò)來(lái)，那哪是傻？明明是一分沉甸甸的愛(ài)�。∥依⒕�，媽媽在那邊，時(shí)刻受到余震危脅，還不忘在這邊的我，我卻幾天連一個(gè)電話(huà)都不打，還讓媽媽來(lái)關(guān)心我！那時(shí)，我感動(dòng)！
上學(xué)時(shí)，坐公交車(chē)。因人矮，拉不到欄桿，無(wú)奈只好叉開(kāi)兩腿，勉強(qiáng)支撐身體，保持平衡。突然一個(gè)急剎車(chē)，我失去平衡。就在我要倒下之時(shí)，一只大手護(hù)住了我。我站好后，回頭一看，是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔！我連聲道謝，他淡淡一笑。此后，他就一直護(hù)著我，直到我下車(chē)……那時(shí)，我感動(dòng)！
其實(shí)，感動(dòng)并不遙遠(yuǎn)，感動(dòng)就在你身邊！細(xì)細(xì)觀(guān)察吧。
今天，你感動(dòng)了嗎？
身邊的感動(dòng)_感動(dòng)作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文7
感動(dòng)無(wú)處不在，有人說(shuō)，感動(dòng)是在摔倒時(shí)，朋友把你扶起來(lái)；還有人說(shuō)，感動(dòng)是在你學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，同學(xué)給予你的幫助；而在我看來(lái)，感動(dòng)是在最危急的時(shí)候，朋友的一個(gè)動(dòng)作。
有一次考試，要考整整一天。上午我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，可是一到了下午，我的厄運(yùn)就來(lái)臨了，書(shū)包忘帶了。那是因?yàn)槲覟榱讼挛绨l(fā)揮的更好，所以我把書(shū)包拿到家里，復(fù)習(xí)下午的考試內(nèi)容。直到爺爺叫我吃午飯時(shí)，我才放下書(shū)本，匆匆忙忙地吃午飯。飯后，我休息了一會(huì)兒，爺爺就叫我去上學(xué)了。我到了學(xué)校，看到別人背著書(shū)包，猛然想起我的書(shū)包還在家里呢！我大驚失色，無(wú)精打采的。卻不知如何是好，怕?tīng)敔斉u(píng)我，又不敢跟他說(shuō)。正巧我的好友王常歡來(lái)了，我問(wèn)他我該怎么辦才好？他告訴我東西落家里，找老師要一張條才能出去。可我不敢去老師的辦公室，怕被老師訓(xùn)一頓，只能是走一步是一步了。
我回到教室里，問(wèn)問(wèn)前后左右的人，有沒(méi)有其他的辦法，這時(shí)，和我平常不怎么說(shuō)話(huà)的張弘遠(yuǎn)，從他的筆袋里扒拉了一會(huì)兒，拿出了一根藍(lán)筆，一根自動(dòng)筆和一塊橡皮。這三樣文具是他最好用的，可他卻借給了我。我不好意思地說(shuō)聲“謝謝！”但我知道，這一句謝謝表達(dá)不了我心里的千言萬(wàn)語(yǔ)。在那一瞬間，我心底里涌出一股暖流，使我熱血沸騰。
有一句話(huà)：人之所以被感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。我在那一瞬間，才真正理解了這句話(huà)的含義。
身邊的感動(dòng)_感動(dòng)作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文8
今年寒假的一個(gè)晚上，下了一場(chǎng)鵝毛大雪。第二天早上起來(lái)，我透過(guò)窗戶(hù)，發(fā)現(xiàn)外面到處都是白茫茫的一片，仿佛就是雪的世界。我興奮地叫了起來(lái)：“�。∠卵┝�！我要去堆雪人！”
我急忙穿好衣服，沖出家門(mén)，剛跑到外面，我就滑倒在地，然后疼得我眼淚都快掉出來(lái)了，只好艱難地爬起來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到外面“鏘~鏘~鏘”的聲音，我尋聲望去，原先是隔壁的爺爺在掃路上的積雪。冷風(fēng)猛烈地向爺爺襲來(lái)，毫不留情地鉆進(jìn)他的脖子里。而他卻全然不顧，依然神態(tài)自若地掃著。我趕緊跑了過(guò)去，問(wèn)爺爺：“爺爺，你冷不冷��？這么長(zhǎng)一條路，什么時(shí)候才能掃完��？”爺爺說(shuō)：“在掃雪不會(huì)冷的，我把路上的積雪掃干凈了，大家走路或騎車(chē)就方便了，給別人方便就是給自我方便��！”說(shuō)著他又拿起掃帚埋頭干起來(lái)。不一會(huì)兒，雪掃盡，而爺爺額頭上卻閃動(dòng)著晶瑩的汗珠，那布滿(mǎn)皺紋的臉?lè)路鸨韧８哟认榱恕?/p>
爺爺那一心為人民服務(wù)，絲毫沒(méi)顧及個(gè)人利益的精神，深深地打動(dòng)了我。望著大家輕快地走在爺爺開(kāi)辟出來(lái)的小道上，我覺(jué)得我就應(yīng)像我隔壁的爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的助人為樂(lè)和熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。
身邊的感動(dòng)_感動(dòng)作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文9
感動(dòng)無(wú)處不在，可能在一臂之力之中，可能是借同學(xué)一支筆，可能是……
感動(dòng)是堅(jiān)強(qiáng)的意志。有一天，一位小同學(xué)在跑步時(shí)不小心劃破了手一道長(zhǎng)長(zhǎng)的血印留在他的手臂上�？墒�，他并沒(méi)有哭，而是忍著傷痛，繼續(xù)在操場(chǎng)上跑步。
十分鐘過(guò)去了，他還在跑步。十五分鐘后，他終于停下來(lái)了。我忍不住走上前去問(wèn)他：小同學(xué)，怎么樣？有沒(méi)有事？要不要去校醫(yī)室？
不必了，我去洗一下就可以了。他回答。
感動(dòng)是一聲問(wèn)候。有一天，我去別人家里作客。我和小主人一同說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)兒，我們就走到他家了。我看見(jiàn)門(mén)前竟然是小主人的父母，便說(shuō)：叔叔好！阿姨好！
你好，瀟瀟，好久不見(jiàn)，長(zhǎng)這么高了！還長(zhǎng)壯了。小主人的父母親切地說(shuō)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑瞇瞇地和同學(xué)一起走進(jìn)了書(shū)房臨走前，我也不忘記親切地和同學(xué)一家說(shuō)一聲再見(jiàn)。
感動(dòng)無(wú)處不在。有一次，我看見(jiàn)一只蝦媽媽和一群小蝦在覓食。突然，它們被網(wǎng)抓住了，準(zhǔn)備下鍋，成為美味佳肴。蝦這道菜上來(lái)了，正當(dāng)我要夾其中一只大蝦時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了大蝦好像在抱著什么，原來(lái)它抱著的是一只小蝦。我猶豫了，最后我還是沒(méi)有吃它。
感動(dòng)，無(wú)處不在，感動(dòng)就在我們身邊，感動(dòng)就是真情的碰撞。
身邊的感動(dòng)_感動(dòng)作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文10
還記得那是在我上四年級(jí)的時(shí)候，我在操場(chǎng)上玩，上課鈴響了，我急忙跑去教室，回到座位的時(shí)候，突然，同桌抽掉了我的座椅，我一下子就坐到了地上。其他同學(xué)看見(jiàn)了后，紛紛哈哈大笑了起來(lái)，我委屈的哭了。而這時(shí)有一雙溫暖的，熱情的手伸向了我，她就是我的好朋友。
她把我扶起來(lái)之后，就對(duì)我的同桌說(shuō)：“你為什么要這樣做，難道你不知道這樣做是很危險(xiǎn)的嗎?”
我的同桌說(shuō)道：“我只是想和她開(kāi)個(gè)玩笑而已，哪里知道事情會(huì)變成這樣!”
她又生氣的說(shuō)道：“即使是這樣，你也應(yīng)該向她道歉啊!而你是怎么做的，不道歉就罷了，反而哈哈大笑�！�
我的同桌說(shuō)道：“我知道錯(cuò)了�！比缓笏D(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“對(duì)—對(duì)—對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣�！蔽覍�(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你知錯(cuò)能改，我就原諒你了�！痹�(huà)音剛落，語(yǔ)文老師就來(lái)了，老師知道了這件事的經(jīng)過(guò)后說(shuō)：“知錯(cuò)能改善莫大焉!”
雖然這件事情可能很小，但是我的好朋友卻做了作為一位朋友該做的事，在朋友需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援手，這樣友誼才能持之以恒，天長(zhǎng)地久。
我經(jīng)常聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)自己身邊的感人的事情，這回我也親身感受了一會(huì)。
身邊的感動(dòng)_感動(dòng)作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文11
在我們的生活中有很多讓我們感動(dòng)的人和事，可能是生病時(shí)親人的照顧與體貼，也可能是成長(zhǎng)中老師的耐心幫助與教誨，失敗時(shí)朋友的真誠(chéng)鼓勵(lì)與指點(diǎn)……可是有一件事讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
有一次，我們正在上課，忽然，天空暗了下來(lái)，頓時(shí)下起了傾盆大雨。因?yàn)槭切瞧谖逑挛绲诙?jié)課，同學(xué)們都沒(méi)帶雨傘，都非常著急。過(guò)了一會(huì)兒“鈴鈴鈴”下課鈴響了。我們都議論紛紛，不知怎么辦。
然后又都一個(gè)個(gè)去了學(xué)校大廳，我看見(jiàn)其他同學(xué)都一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走。人漸漸少了。只有我默默的站在大廳里，因?yàn)槲抑�。媽媽不�?huì)來(lái)接我，因?yàn)榘职謰寢尪蓟乩霞伊�。家里沒(méi)有人，本來(lái)媽媽想讓我來(lái)舅舅家�？墒沁@怎么辦！我只好現(xiàn)在哪里等雨。
可是我突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我：“李靖怡。”我一看是哥哥，他來(lái)接我了。這讓我意想不到，我特別開(kāi)心。還有一點(diǎn)激動(dòng)。
然后哥哥就面帶笑容地一路小跑過(guò)來(lái)，哥哥把雨傘遞給了我�？伤芰艘簧恚婚_(kāi)始我不知道�？墒堑搅思乙院笪乙豢�。哥哥身上淋濕了，我非常感動(dòng)。連忙給哥哥把身上擦了擦。心想：“哥哥淋了一身雨，會(huì)不會(huì)感冒呀！”我非常擔(dān)心！
一把傘撐起一片天，家人的愛(ài)是不可估量的。親人激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，讓我們好好做人。真是讓人感動(dòng)不已！
身邊的感動(dòng)_感動(dòng)作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文12
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們暮然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
一天，我和父親母親去世博會(huì)玩。下午，我們乘公交車(chē)回家，玩了一天的
我十分勞累，便靠在椅子上閉目養(yǎng)神，就在這時(shí)，突然感覺(jué)車(chē)子好像失控了，歪歪扭扭，“砰”的一聲，我只覺(jué)得頭一暈，就失去知覺(jué)了。等我醒來(lái)，已經(jīng)在醫(yī)院了，而我的身旁只有母親，“母親，父親呢？”我焦急地問(wèn)道。“父親為了保護(hù)你自己卻受傷了�！蹦赣H緩緩地低泣著，“當(dāng)時(shí)，公交車(chē)撞上了一輛卡車(chē)，眼看你就要撞上前面的扶手了，父親急中生智用手一擋，護(hù)住了你的頭，而他的手卻骨折了�！贝藭r(shí)的我懵了，頓時(shí)淚如雨下。突然，一個(gè)穩(wěn)重而熟悉的聲音響起：“女兒，你沒(méi)事吧？父親給你帶香噴噴的晚飯來(lái)了！”原來(lái)是父親，我一下?lián)淞松先ィp手緊緊地抱住了父親，“父親，你疼嗎？”“不疼，趕緊吃飯吧，你一定很餓吧！”我頓時(shí)覺(jué)得肚子好餓，狼吞虎咽地一下子就把飯吃完了。這飯?zhí)貏e的香，更特別的是里面隱藏著一份濃濃的父愛(ài)。
這是一件最普通不過(guò)的小事了，但在我看來(lái)，這件事十分偉大，父親為了保護(hù)我自己卻受傷了，望著星空，我的心有點(diǎn)兒酸，更多的是感動(dòng)，一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴！
身邊的感動(dòng)_感動(dòng)作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文13
不管寒冬酷暑、凌晨黑夜。總有身穿黃色馬甲的環(huán)衛(wèi)工人身影。每當(dāng)你聽(tīng)到“沙沙”摩擦地面的聲音。就知道他們又開(kāi)始工作。
今年，一場(chǎng)可怕的新型冠狀病毒來(lái)襲。大家都陷入恐慌之中。開(kāi)始大量存?zhèn)湟淮涡钥谡趾褪痔祝l(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的提高，環(huán)衛(wèi)工人的工作量越來(lái)越大了。
在小區(qū)里，有幾位環(huán)衛(wèi)工人主動(dòng)承擔(dān)起了本小區(qū)的消殺工作，其中李阿姨，她每天早晨準(zhǔn)時(shí)在樓梯間噴灑消毒水進(jìn)行樓梯消毒工作。
今早上我下樓扔垃圾，卻沒(méi)有戴口罩，這時(shí)我看見(jiàn)李阿姨正在清理垃圾桶里的廢舊一次性口罩和手套。阿姨見(jiàn)我提醒道：“小朋友，你怎么不戴口罩呢？”我笑著對(duì)她說(shuō)，李阿姨這么近的路，我就沒(méi)有戴口罩，反正一會(huì)兒就又回去了。聽(tīng)到這句話(huà)，李阿姨頓時(shí)皺了皺眉對(duì)我說(shuō)：“這戴口罩啊是為了你的安全考慮，可不要以為路近就不帶了。扔完垃圾就趕緊回去吧，記得下次口罩戴上，可不能再這么糊涂了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。看著滿(mǎn)垃圾桶的廢舊物品我問(wèn)李阿姨，阿姨，這些都是很危險(xiǎn)的，這萬(wàn)一里邊藏著病毒怎么辦呢？李阿姨頭也不抬地回答我：“只有這樣才能保證大家的安全��！”
疫情期間，所有平凡的人都聚集在一起，忙著看似平凡卻又偉大的事情，無(wú)論是前線(xiàn)或者身邊，總會(huì)有那么多的溫暖，來(lái)溫暖著身邊的每個(gè)人，讓我們覺(jué)得疫情不再讓我們害怕，我們只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一定可以戰(zhàn)勝疫情。
身邊的感動(dòng)_感動(dòng)作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文14
我們身邊有很多幫助別人的事情，如：得到鄰居的幫助，幫助老奶奶過(guò)馬路，公交車(chē)上讓位......其中最讓我記憶深刻的是得到鄰居的幫助。
記得又一次我一如既往的走在回家的小路上，可當(dāng)我走到家門(mén)前的時(shí)候我摸摸自己的口袋，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶鑰匙，我馬上翻了數(shù)遍書(shū)包，是沒(méi)有找到。正當(dāng)我著急的時(shí)候，以為阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō);"小朋友，你是不是沒(méi)有帶鑰匙？”我沒(méi)有回答她，她看我不相信的樣子，有對(duì)我說(shuō)：“我是前幾天搬過(guò)來(lái)的是你的新鄰居�！庇谑俏揖陀冒⒁痰碾娫�(huà)打給了我的爸爸告訴他我到了鄰居的家里。
一進(jìn)到家門(mén)口，阿姨就給我拿鞋子，還對(duì)我說(shuō)：“你在客廳里做作業(yè)，做完作業(yè)可以看一會(huì)兒電視。”我做完作業(yè)后跟阿姨聊了很多，阿姨還跟我說(shuō)了很多她自己的親身經(jīng)歷�！岸＿�，叮咚”阿姨對(duì)我說(shuō)：“一定是你爸爸來(lái)了，快點(diǎn)收拾好東西，穿好鞋子吧�！币淮蜷_(kāi)了門(mén)爸爸跟阿姨恭恭敬敬的道謝后，便把我接回了家。
經(jīng)過(guò)這件事情我知道了“幫助需要幫助的人，是不需要理由的�！彼晕覀冏鋈艘欢ㄒ獦�(lè)于助人，這樣一來(lái)你一定會(huì)交到很多心腸好的好朋友！
身邊的感動(dòng)_感動(dòng)作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文15
徐老師年紀(jì)雖大，但每一節(jié)數(shù)學(xué)課中的她都是處于激情洋溢的狀態(tài)。聽(tīng)她的課，就會(huì)發(fā)現(xiàn)徐老師的業(yè)務(wù)能力特別強(qiáng)，一個(gè)個(gè)概念、一道道數(shù)學(xué)題在她的講解下，變得很容易理解，難怪徐老師帶的班數(shù)學(xué)都特別棒。課間，徐老師都會(huì)抓緊時(shí)間進(jìn)班，將改好的數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下去訂正，如果有學(xué)生有不明白的題目，徐老師可以面對(duì)面，一對(duì)一的講解給學(xué)生聽(tīng)，直到學(xué)生掌握為止。
徐老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)溝通。在學(xué)生眼里，徐老師既是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，令人尊敬的長(zhǎng)者，又是值得信賴(lài)的摯友。課堂上，她鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，平等討論，課堂氣憤活躍，真正落實(shí)了學(xué)生的主體地位。在徐老師的帶動(dòng)下，學(xué)生的參與性也很高，總能?chē)@問(wèn)題，積極思考，踴躍發(fā)言。在教育教學(xué)方面，徐老師也時(shí)常地教導(dǎo)我，要努力提高業(yè)務(wù)水平，多聽(tīng)聽(tīng)別的老師上課，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，徐老師還主動(dòng)邀請(qǐng)我去聽(tīng)她的隨堂課，傳授她多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給我。作為一名普通的人民教師，徐老師就是這樣用自己的一言一行詮釋著蠟燭和園侗的深刻內(nèi)涵。
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