我身邊的感動(dòng)作文(3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我身邊的感動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我身邊的感動(dòng)作文1
亞當(dāng)桑得勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹕“感動(dòng)就是生活�！笔堑�，感動(dòng)與生活是無(wú)法分開(kāi)的，沒(méi)有感動(dòng)的生活是不真實(shí)的，所以我也曾感動(dòng)過(guò)我身邊的人……
記得小的時(shí)候，是一個(gè)寒冷的冬天，很冷，我和媽媽要乘半個(gè)小時(shí)的公共汽車去補(bǔ)課，我正要坐下時(shí)媽媽就一把拉住我說(shuō)：“別坐，太冷了！”我執(zhí)意坐下，過(guò)了幾分鐘以后，我拉住媽媽，起身，說(shuō)：“媽媽，您坐吧！椅子已經(jīng)捂暖了，不冷了了！”我催促媽媽趕緊坐下，媽媽卻一邊推阻一邊讓我坐下，我忽然靈光一閃，說(shuō)：“媽媽，您坐在椅子上，我坐您腿上，不就都暖和了嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“我的乖寶貝長(zhǎng)大了，知道體諒媽媽了�！蔽铱吹搅藡寢尭袆�(dòng)的目光……
感動(dòng)，源于生命的本能—愛(ài)。
說(shuō)到愛(ài)，就不得不說(shuō)到友誼了，這讓我想起了一件與好友的事情……小尹是一個(gè)偏科生，理科不是很好，在一個(gè)中午午休的時(shí)候，她拿著她那張數(shù)學(xué)試卷在苦苦的笑著，看見(jiàn)我來(lái)，指著試卷，說(shuō):“又紅燈了，苦命��！”我淡淡一笑，說(shuō):“有空在這兒抱怨，還不如聽(tīng)我跟你講解，省的以后又紅燈了。”說(shuō)罷，我將她的試卷拿過(guò)來(lái)，好好替她講解，過(guò)了整整一個(gè)下午，她才懂得問(wèn)題的解決辦法與過(guò)程，她抱著那張?jiān)嚲�，沖我甜甜的笑……
感動(dòng)，源于真誠(chéng)的感情—友誼。
在一次坐公交車的時(shí)候，人都滿了，我好不容易才擠上去，我拉住車桿，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)老奶奶上了車，她提著大包小裹上了車，人又?jǐn)D，都上不了車了，我急忙穿過(guò)人群，幫她把東西拎上來(lái)，不在意那些目光，興許人太擠，或是包太薄，包里的東西散落了一地，我急忙去撿，大家被我的行為給打動(dòng)了，紛紛彎腰去撿，撿完之后，老奶奶不停的感謝我們，我看見(jiàn)了她眼中的感動(dòng)……
感動(dòng)，源于一個(gè)小小的動(dòng)作---彎一下腰。
感動(dòng)，像一泓清泉洗滌我們的心靈，其實(shí)，感動(dòng)很簡(jiǎn)單，源于愛(ài)，并且蔓延整個(gè)心靈……
我身邊的感動(dòng)作文2
在我印象中，感動(dòng)似乎只是大難的攜帶品。然而平凡生活中，感動(dòng)是否也無(wú)處不在?
每天中午，路過(guò)省泰中高中部時(shí)，馬路邊上一排排整齊秀麗的粉筆字，走到那里總想走到這粉筆字的源頭及寫它的人，想看一看是誰(shuí)這么有閑情逸致竟能在馬路上寫字�？上�，很難如愿。但“無(wú)心插柳柳成蔭”，就在我快淡忘這個(gè)粉筆字的時(shí)候，我卻看到了這個(gè)“奇人”。但我一看見(jiàn)他的那一瞬間我怔住了。他是一位殘疾人，沒(méi)有雙腿，在他所“坐”的平板車上有一臺(tái)音響，我起初以為他是賣磁帶的，可看見(jiàn)他手上的粉筆后才知道，他就是我一直想找的“奇人”。突然，路邊的樹上瀟灑的飄下幾片深黃的葉子，這是我才覺(jué)得有些涼意。
他的音響里放的不是什么流行歌曲而是黃梅戲!聽(tīng)了頓覺(jué)有點(diǎn)傷感。更令人瞠目結(jié)舌的是那位殘疾人正在寫到粉筆字，且字字端正，他旁邊站著不少圍觀的人，我大致看了一下他寫的內(nèi)容，全部是戲詞!那么多，那么長(zhǎng)!全是手寫的!旁邊有人看不下去了在他的'車上放了幾十元錢，并隨口問(wèn)道：“累不累啊?寫這么多!坐下歇會(huì)兒吧�！贝嗽捯怀�，一位老大爺推了他一下。我本以為那位殘疾人會(huì)說(shuō)出什么悲傷的話，或怨天尤人�？晌义e(cuò)了。
他微笑著說(shuō)：“謝謝你，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在休息，又何談‘累’呢?你的好意我心領(lǐng)了，但我確實(shí)不需要休息。如果你站累了……”話未說(shuō)完，他艱難地往車邊上做了點(diǎn)兒，還拍了拍車，接著說(shuō)：“就坐我車上吧，別嫌臟啊!”我聽(tīng)了他的話后，匆匆的走了，我怕自己會(huì)忍不住哭出來(lái)……
我這絕不是多愁善感，也絕不是嬌揉做作。只是在這個(gè)“人人為我”思想影響著我們時(shí)，竟有如此樸素的人!他雖然身體殘疾，但他的心靈是美麗的。正如英國(guó)著名哲學(xué)家培根所說(shuō)的“美德好比寶石，他在樸素的襯托下反而更華麗”!
我雖只用一件事來(lái)證明我的疑惑，可這足以證明，生活中的感動(dòng)真的無(wú)處不在!
我身邊的感動(dòng)作文3
電視上總是說(shuō)：要多關(guān)心山區(qū)的孩子！要獻(xiàn)出一份自己的愛(ài)心！我卻總是找不到機(jī)會(huì)去關(guān)心他們。可是上周，我們報(bào)社組織我們?nèi)カI(xiàn)愛(ài)心。這下我終于可以圓夢(mèng)了。
帶上舊的被子，衣服，夾上厚厚的書，我們一行人來(lái)到了愛(ài)心之家。什么？眼前的畫面讓我大吃一驚�！皭�(ài)心”之家內(nèi)燈火輝煌，金光閃爍，就像一個(gè)大宮殿。大家驚嘆著，尋找著此行的目標(biāo)——山區(qū)的孩子。老李（不過(guò)大我一歲）眼明手快：“瞧，這不是山區(qū)的孩子！”
幾個(gè)衣服破破爛爛的孩子害羞地站在高大的主席臺(tái)旁。他們的手似乎好久沒(méi)洗了，臟臟的。我捧著衣物，扯了扯老李：“為什么工作人員不讓他們洗手？為什么他們還是上次在電視臺(tái)出現(xiàn)過(guò)的山區(qū)孩子？難道山區(qū)就只有這些人嗎？”老李無(wú)奈的笑笑：“管他呢�！闭f(shuō)著，拿起相機(jī)，不顧那些小孩的反對(duì)就開(kāi)拍了起來(lái)。
這怎么能不管？我生氣了。我擠出人群，正要想個(gè)辦法搞清這事，忽然看見(jiàn)一個(gè)山區(qū)小孩被子冷落在一旁。我走近，發(fā)現(xiàn)他的臉漲得通紅，眼睛里似乎還有眼淚在打轉(zhuǎn)。我好奇心起，走近他，把手中的衣物交給他：“喂，給你。”“不要！”他的反應(yīng)使我大吃驚。“為，為什么？”那小孩似乎有些緊張：“為什么你們都把我當(dāng)特殊群體看？我寧愿讀書�！蔽覇∪涣�。望著那群被我們這行人嚇得不知所措的山區(qū)孩子，望著那不停地閃著的閃光燈，我想：“我們這是在干什么？這是在捐愛(ài)心么？”于是我拍了拍那孩子的肩：“對(duì)不起，但是，這里也許有你想要的�！蔽夷贸隽诵W(xué)時(shí)的課本遞給了他，他看了看我，沒(méi)有拒絕。
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