精選動作作文匯總6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的動作作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
動作作文 篇1
時勢造英雄。生活在這個和平安定的文明社會里,我一直不認(rèn)為這是一個會出英雄的時代。
何謂英雄?我們古老的,偉大的詩人蘇軾曾說過:千古江山,英雄無覓孫仲謀處。
20xx,這是一個具有劃時代意義的年份,是一個不平凡的年份,也是一個不怎么順心,不怎么盡如人意的年份。
而5·12,這更是一個不怎么值得欣喜的日子,因為這一天給數(shù)以萬計的汶川人民劃上了一道不可磨滅的傷痕。
其實對于五月十二日,汶川的這次中國有史以來最嚴(yán)重的,我一直是不怎么關(guān)注的;蛘哒f是麻木吧,也許在我的內(nèi)心深處,正義光明的一面被欲望和邪惡所蒙蔽,并不站上風(fēng)。
時隔一個半月,原以為對于這次災(zāi)難已經(jīng)在人們的內(nèi)心深處漸漸淡忘了,而事實不然。電視臺,報紙還在一次次地讓災(zāi)難在每一個人的眼中,心中重演,似乎是把它當(dāng)作一部精彩絕倫的電影,一遍遍地看,一遍遍地歷歷在目,一遍遍地……
又有古老偉大的詩人說了:江山如畫,一時多少豪杰。
央視一套“英雄少年”頒獎晚會,看到那一個個一時涌現(xiàn)的少年英雄,我們能不感動嗎?是的,我們應(yīng)該感動:江山如畫,一時多少豪杰。
只是由林夕作詞,羅大佑作曲的演播室里那些播音員的重磅節(jié)目《感動》,不知道那些少年英雄,那些小朋友們能不能完全聽得懂。
又有人說了,自古一將功成萬骨枯。他們登上了榮譽的領(lǐng)獎臺,然而他們的榮譽,他們所站立著的領(lǐng)獎臺是由多少具尸骨,多少個罹難的靈魂堆積而成的。
金龜子說:他們的笑臉會出現(xiàn)在充滿陽光的校園里。只是不知道在某個陰影,某個角落里會不會有亡靈在注視著他們?
生還的人是幸運的,是神的寵兒,他們得到了榮譽,成了英雄。而死了的人呢?他們用生命用靈魂堆砌成了他們的榮譽,戴上英雄的桂冠,感動著世界上幾十億人的心。
除了英雄,除了感動,我們是不是還應(yīng)該想到些別的詞語,別的東西來。
其實我想說的是:一場地震,成就幾多英雄。
動作作文 篇2
下課了,同學(xué)們紛紛走出教室。這是大課間,有二十分鐘。
同學(xué)們都在做游戲,有的在打羽毛球,有的在踢足球,有點在踢毽子,有的在跳繩,還有的在打籃球……看得我都眼花繚亂了起來,令我暈頭轉(zhuǎn)向。這么多活動,我該玩什么呢?我和同學(xué)決定打羽毛球。于是我倆開始了,有時他贏,有時我贏,我們打得真開心呀!“我有些累了,我們休息有一會兒吧!蔽覛獯跤醯卣f。他說:“好啊!
休息了一會,我們又跳了一會跳繩。我就跳了三十多個,他比我跳得多很多,他跳了一百多個。我和他比,還真是差遠(yuǎn)了。我不服氣,可怎么也超不過他。我又氣一又惱。他看出了我的心思,說:“我來教你吧,你會跳得更多的!霸谕瑢W(xué)的幫助下,我終于找到了技巧。我剛要開始跳,不小心,摔了一跤。他哈哈大笑,說:“你真不小心!蔽亿s快爬起來說:“有什么好笑的?”我瞪了同學(xué)一眼,他趕緊閉上了嘴。接著,我又要開始跳了,他關(guān)切地說:“要小心一點,千萬不要再跌倒了。”我不耐煩地說:“知道了,不要再笑了。”她說:“好,我不笑了!蔽液苡凶孕,跳了一百多個,這回我跳得比他還多了三十多個。我開心極了。同學(xué)也為我鼓掌。
玩累了,我們就休息了一會兒。當(dāng)我們準(zhǔn)備要再開始跳時,突然上課鈴響起來了。我們只好跑回教室了。
我們的大課間真好玩,我愛大課間活動!
動作作文 篇3
今天,我和雨軒、夢潔兩個小伙伴來到公園里玩“猜動作”游戲。
這個游戲的規(guī)則是:三個人首先來黑白配,出法不一樣的人排第一位,后兩人經(jīng)過猜拳決出第二、三位。首先由第一人小聲告訴第二人一個成語或詞語,由第二人作出相應(yīng)的動作,第三人來猜出這個詞語(成語)。如果猜對了,就換成第二人猜,猜錯了,就要給予第三人相應(yīng)的懲罰。
游戲開始了。我們?nèi)诉M行黑白配時,“倒霉”的我和前不久鬧別扭的雨軒分配到了一組。我只好硬著頭皮和她配合。雨軒告訴我一個好笑的詞語——“蹲馬桶”。我又氣又好笑,這個詞語該怎么做呢?這下把我難住了。蹲馬桶好做,可馬桶該怎么表現(xiàn)呢?我想了想,把空地當(dāng)成馬桶“坐”在上面,手還作出拿手紙的樣子給夢潔看。本以為夢潔會說出正確答案,誰知她卻說:“寫作業(yè)!”逗得我們捧腹大笑。于是我又做了一遍。她又猜:“縫衣服!”我們笑得蹲到了地上。夢潔見我們笑成這樣,不知所措。當(dāng)我們告訴她正確答案后,她也忍不住大笑起來。微風(fēng)吹過,旁邊的小樹苗似乎也被我們的歡笑聲感染,不時擺動著身子,發(fā)出“呵呵”的“笑聲”。我和雨軒也在歡笑聲中不知不覺地拉起了手,蹦啊,跳啊,整個公園仿佛都變成了歡樂的海洋。
同學(xué)們,你們覺得“猜動作”游戲有意思嗎?我覺得這個游戲不僅能鍛煉我們的思維能力和反應(yīng)能力,還能增進同學(xué)之間的友誼,你們說呢?
動作作文 篇4
驀然回首時,才驚訝地發(fā)現(xiàn)是相伴身旁的你,讓我愈加成熟````
----題記
也許多少年后的某一天,我會再次離開這里,離開這里的懷抱,重新找尋屬于自己的.起點與坐標(biāo),而后又在人生的十字路口徘徊等待,依舊找不到方向。我是這樣卑微而無知,才在歲月一點一滴的流逝中如此迷茫,在不知不覺的玩樂中漸漸遺忘了一些人,曾經(jīng)的誓言已煙消云散......
當(dāng)初的幾聲告別似是在昨天,那些屬于年少的夢就這樣和我漸行漸遠(yuǎn),對于當(dāng)初自己種下的苦果都不知如何去了結(jié)。弱者帶著近乎悲哀的絕望離開了,而他也永遠(yuǎn)地消失了。是的,人終究是健忘的。我們無法否認(rèn)那些一直以來被我們認(rèn)為該念念不忘的人,就在我們不知不覺中,淡出自己的記憶。只是在下一次相聚時依舊心心相惜,依舊牢記著彼此。那個一直以來被我疏忽的,對我足以強大關(guān)懷的,哪個和我一晃而過的朋友,她還記得我么?我是如此感動,如此淚流滿面地知曉,我何其所幸,若不是有了你,我怎能這樣步步成長,漸漸變成一個健全的人呢。
網(wǎng)絡(luò)如同現(xiàn)實,我是多么可憐巴巴地承認(rèn),我是個懦夫。真的!如同莎士比亞借凱撒之口說出的一樣。我在死之前,就已經(jīng)死過好多次了。我是多么厚顏無恥,才在那些痛苦的年歲中茍且地活了下來。一任年華從我的指間淌過,仍舊隨波逐流。甚至于有好長一段時間都懶得提起筆,未曾有過的失意。如果不是boot的一封郵件,我可能永遠(yuǎn)忘記,忘記了這里。如果不是那張小紙條,我可能還不知道,一直默默關(guān)懷我的你......
無論曾經(jīng)我怎樣怎樣的不是,就讓它隨時間永遠(yuǎn)消失吧!讓我們在小荷這個大家庭里相牽成長,記錄每一次感動``````
動作作文 篇5
前幾天,我到家附近的小賣部買東西,在找錢的時候,我不小心把自行車鑰匙落在那里了,我卻一點都沒發(fā)覺。匆匆付過錢就走了。
今天,我又去了那家小賣部,買了瓶牛奶正要付錢時,小賣部阿姨拿出一把鑰匙放在我眼前問我說:“小朋友,這把鑰匙是不是你的?”我一看,這不是我的車鑰匙嘛,因為我的鑰匙上是綁了一跟寫著中國銀行的繩子的。我馬上跟阿姨說:“是的阿姨,這是我的自行車鑰匙,我還在家里找了還幾天呢,謝謝阿姨”。阿姨笑著跟我說:“小朋友,以后不要丟三落四的了,如果被壞人撿到,你的自行車就有可能被偷走了”!昂玫,我知道了,謝謝阿姨,我以后不會這么粗心了”。
跟阿姨道謝以后,我走在回家的路上,一邊喝牛奶一邊想,這個阿姨可真好,熱心又善良,我以后一定要跟這個阿姨學(xué)習(xí)。
動作作文 篇6
是勞動,讓我們擁有了這個七彩世界;是勞動,讓田野瓜果處處飄香;是勞動,讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進知識的海洋;是勞動……小蜜蜂愛勞動,它每天不辭勞苦地采蜜,頂著烈日,冒著大雨去采蜜。你說,它是多么愛勞動。經(jīng)過這件事,我明白了除了要喜歡勞動,其實尊重他人的勞動成果也很重要!這天,我剛換上媽媽新洗的白衣服上學(xué)去,也不知怎么的,就東摸摸,西蹭蹭的弄臟了。中午吃飯時,一不小心,一塊肥肉掉在衣服上,肥肉是弄掉了,但油斑卻在我衣服上“安營扎寨”了;氐郊遥蠇尶吹轿掖┲婺咳堑陌滓路,頓時臉上沒有笑容了,生氣地說:“我辛辛苦苦給你洗衣服,一天還沒下來,就這樣了,你自己慢慢洗吧!”那次,我才理解老媽的心里。
中午,老師不在,梁儀稱大王。我剛掃完地,看見桌子下又有紙頭,只好重頭再掃一遍。終于掃完了,滿頭大汗,本想歇歇,低頭一瞧,又有紙屑了,抬頭一看,原來是梁儀在“生產(chǎn)紙屑”。我火冒三丈,上前就阻止他:“梁儀,你別在‘天女散花’了,我好不容易把教室掃完了,你別不識好歹!币还膳瓪庥可闲念^,“你自己掃掃,看你不累的哭爹喊娘呀!”從中,我也懂得了尊重他人的成果也是一種美德。勞動,讓我們受益非淺。
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