就這樣被你感動作文(集錦15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的就這樣被你感動作文，希望能夠幫助到大家。

就這樣被你感動作文1

　　一大早上，我就急匆匆地起床穿衣，洗漱。今天可是很重要的日子——老爸從遼源回來。照常來說，我可是一百個激動�？梢驗樽蛲硗媪撕芫�，就忘記睡覺了，結(jié)果早上無精打采的。以致后面接二連三的尷尬之事……

　　唉，剛一出小區(qū)大門，我就后悔了——外面淅淅瀝瀝的小雨不免讓我感覺一絲絲寒意，畢竟是陰天。我無聊地在車站等待著一路公交車，不一會兒，迎面來了一輛，這讓我欣喜若狂，可這突如其來的興奮突然被澆了一潑冷水——兜里沒零錢，公交車上清清楚楚的寫著“概不找零”醒目的四個大字，恰巧今天走得太匆忙，忘記帶公交車卡，真是雪上加霜�。∧撬緳C瞅我一臉苦水的樣子，笑著說了句：“小朋友，到后面坐著去吧！不用你花錢了！”這句突如其來的話語頓時又讓我重現(xiàn)光彩，我不好意思的回了句：“謝謝您，叔叔�！�

　　到車站了，我仿佛看見了希望的曙光，可命運就是造化弄人。我聽見：“從山西駛向青島的k623次列車還有一分鐘……”我心慌了，恨不得飛奔過去，那個檢票人是位阿姨，她面目和善，我就把我的經(jīng)歷一五一十的跟她講了一番，并告訴她我沒有賣站臺票的原因，阿姨似乎很同情我，放我進去了，我很是感激，我接到了爸爸，并跟他一起回家。

　　不知是準時接到了想念的爸爸，還是一路的奔忙忘記了寒冷，回家的路上，感覺溫暖已將自己環(huán)繞。

就這樣被你感動作文2

　　生活也許就這樣平平淡淡，簡簡單單，可你就這樣簡簡單單的感動了我！

　　你的安慰像陽光

　　進入八年級后的第一次月考，我的復習并不充分，也許在復習的過程中還放松了許多，坐在考場上，我焦慮不安，手心沁出了汗珠。果真，分數(shù)下來后，連700分都沒到，回家，我低沉不語，你卻輕松的說：“這次考不好沒關(guān)系，沒有人會因為這一次的分數(shù)而小看你，下次加油，下次努力，好嗎？”

　　我不知道你在說這話的時候，心里忍受著多大的心酸，可我仍舊感到了溫暖。

　　你的安慰，就像冬天里的陽光，讓我的世界不再寒冷！

　　你的寵愛像蜜糖

　　偶然的一次，我的興致很高，拉著你出去散步，看得出來，你也很高興，因為我從來都不會主動陪你去干什么！走在馬路上，個子比你還高的我，原本以為你不會在把我當孩子看，可我突然發(fā)現(xiàn)，你的手一直緊緊的牽著我的手，我才知道，不管我長得再大，走得再遠，我都永遠是你眼中的孩子！

　　牽我的手，是因為你怕我亂跑，磕著摔著，你的愛無微不至，卻又廣的向大海一般沒有盡頭！

　　你的寵愛，就像吃進嘴里的蜜糖，讓我的世界充滿甜蜜！

　　簡簡單單的生活中因為有了平平淡淡的你——媽媽，我才會在每一天的生活中感受著淡淡的感動，你的語言，沒有華麗，你的動作，沒有造作，真的平淡得就像雪一般沒有雜質(zhì)！

　　可就是因為有了這樣的你，才會在一天天，一年年中，就這樣平淡的感動著我

就這樣被你感動作文3

　　我以前問過我的朋友這樣一個問題：“什么是感動？”有人說，感動就是同情；有人說，感動就是心酸；有人說，感動就是流淚；也有人向我搖頭，而我要說：感動就是心靈的震撼。

　　下方是一個朋友講給我的，一個發(fā)生在醫(yī)院里的故事：

　　一位身患絕癥的老人，動不動就向自己年邁的老伴發(fā)脾氣。望著那整天為他而忙碌的越發(fā)憔悴的老太婆，醫(yī)護人員對她說：“不好生他的氣了，他已是快要入土的人了�！睕]想到的是，這位老太太的眼淚“唰“的一聲流了下來。她走出病房，對醫(yī)護人員說：“他哪里是生我的氣了，他是找茬兒發(fā)脾氣，好叫我厭惡他，在他走后，好不總思念他啊�！贬t(yī)護人員的淚也流下來了……

　　聽完了這個故事，我的眼淚也開始往外涌，我又想到了另一個故事：徐秀娟是我國的第一位養(yǎng)丹頂鶴的姑娘。她在養(yǎng)鶴的過程中結(jié)交了許多鶴朋友，她曾為救一只名為“賴毛子”的丹頂鶴與盜獵者展開了激烈的搏斗，最后救出了“賴毛子”，但她自己也傷的不輕。她馴養(yǎng)的丹頂鶴中，有兩只野性難馴，平時規(guī)律性強，使她傷透了腦筋。一天晚上，這兩只丹頂鶴，又沒有按時回來，她害怕這兩只鶴出意外，獨自外出尋找，結(jié)果不幸掉入沼澤……

　　我眼前的世界模糊了，我被這真情深深地感動了。一位女大學生竟會為了丹頂鶴，與盜獵者進行激烈的搏斗，最后為鶴獻出了自己年輕的生命。23歲啊，正是花樣年華的年齡，她卻過早的離開了那里，離開了她的鶴朋友們——正因兩只晚上沒有按時歸巢的丹頂鶴……

　　我腳下的土地濕了。我的心靈因他們而感動了。感動就是心靈的震撼，心靈的感動永遠是最感人，最真實的感動。

就這樣被你感動作文4

　　在我人生最美妙的年齡，我遇見了你，你是一個人平凡的人，做著平凡的事，但我卻被你感動了。

　　你是我的教師。

　　兩年前的一天，我正上六年級，眼看小升初就要來了，媽媽對我的語文和英語都很放心，可我的數(shù)學卻讓她著急不已，無可奈何之下，把我送進了你的輔導班，

　　你是那么的善解人意，看見我那忐忑不安的神情，就明白我對數(shù)學沒有多大的興趣，但你只是平靜地笑了笑。

　　你帶我來到同學們面前，對著大家介紹我：“這個就是數(shù)學家族的新成員，以后，她就是我們家族的新營養(yǎng)師了�！�

　　我用疑惑的表情看著大家，一個小女孩對我說：“在那里，每個同學都有自我的職務，原先的營養(yǎng)師上初中去了，所以你就理所當然成為我們的新營養(yǎng)師啦！”

　　營養(yǎng)師要做的事是每一天統(tǒng)計同學們要吃的菜，然后算好價錢讓教師去買，萬一算錯了，那可就慘了。可是，在這個過程中，很好地鍛煉了計算本事。

　　教師給我一個小冊子，里面是他精選的一些難題每一天做一題，每個同學都有一本。

　　教師常常坐在我的身邊，給我講解各種數(shù)學題，應為我算是在同學們中數(shù)學比較差的一個，教師給我講了一遍又一遍，可是我總弄不明白，有時，我會發(fā)脾氣，狠狠地把數(shù)學作業(yè)推到一邊。

　　這是，教師總會給我倒一杯水，對我說，不要灰心，在難的題目，也是能夠解開的�！蔽艺f：“可我總比別人差�！苯處熣f：“和你比的不是別人，是你自我�！�

　　每一個晚上，教師都為我輔導到8點多，嗓子都啞了，我也最終能把題目弄明白了。看見教師疲憊的樣貌，我別過頭去，留下感動的淚水。

　　日復一日，天天如此。

　　小學畢業(yè)，我以優(yōu)秀的成績進入初中。

　　多謝你，教師，平凡的你把我深深的感動了。

就這樣被你感動作文5

　　什么是感動？有人這樣說，當你夜晚在燈下苦讀時，母親的一杯熱牛奶是感動；當你心中寂寞無助時，朋友的探視、問候是感動；當你漂泊而歸，站臺前家人那癡癡等待的身影是感動……人間處處有真情，真情時時感人心。

　　那一次，我就這樣被你感動。

　　那是冬天的一個夜晚，我在臥室里讀書。忽然，四周陷入了黑暗。

　　爸爸媽媽在客廳里，說道：“這是停電了吧，時候也不早了，睡覺吧�！薄班��！蔽一亓艘痪�，就準備睡覺了。

　　“叮咚－－”門鈴忽然響了，我打開門，原先是樓上的阿姨，“阿姨，怎樣了，您有事嗎？”阿姨笑笑：“哎呀，你小姐姐還做作業(yè)呢，你說這突然停電了，家里也沒準備，藝晗，你家還有蠟燭嗎？”原先是來接蠟燭的呀！我向屋里欠欠身子：“媽媽，樓上的阿姨來借蠟燭了。”媽媽聞聲從臥室里走出來：“真是太不巧了，咱家也沒有蠟燭了呀！”媽媽看著樓上的阿姨，“唉，你說這停電也不告訴一聲，要不你再去別人家借借吧�！卑⒁厅c點頭：“嗯，我再看看吧。”便轉(zhuǎn)身走了。

　　媽媽和我轉(zhuǎn)身回到屋里，剛關(guān)上門，又想起了門鈴聲。我疑惑地打開門，看見是樓下的小弟弟，便說：“小弟弟，你是來借蠟燭的吧，我家沒有蠟燭了，你去別處看看吧�！毙〉艿堋班坂汀币宦曅α顺鰜恚�我奇怪地看著他，“你笑什么？”小弟弟眨著大眼睛，拿出他一向藏在身后的東西－－蠟燭，他把蠟燭放在我手上：“什么呀，我是來送蠟燭的，可是你好像不需要。”說著他指了指我的手電筒，“可是沒事兒，你下次留著用吧，我走了。”說完，他一蹦一跳的下了樓。

　　我望著下樓的那個小小身影，看著手中這一截蠟燭，心中有一種奇怪的感覺，一種說不清道不明的感覺�？墒�，我明白，那是感動。

　　感動，有時很簡單。

就這樣被你感動作文6

　　“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@話說的不錯，其實世間感動更是常在，只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)。一天中午，我睡覺睡過頭了，急忙換了衣服跑著去汽車站，等了許久都沒有一輛車到，讓我更加焦急了，一會兒后終于看見29路公共汽車徐徐的開過來了，我看見都快要發(fā)脾氣了，車速實在是慢啊!到了!我登上車，擲了一枚硬幣跑到后面去了，公車開了一段路又停下了，我看見師機按開了門，原來是一個老奶奶駐著拐杖一小步一小步的朝這里來，老奶奶離車有一段距離，我變的極為焦急。一分鐘后，老奶奶終于上了車，她向司機點點頭，司機也是對她點了一下頭便按下關(guān)門鍵和發(fā)動了車子。當時的我不再想著遲到，因為我被徹徹底底的感動了，這位司機為了讓這老太太上車肯定受了不少乘客的埋怨，而老太太上車后也只是對他點了點頭。我的眼睛濕潤了。如果說這次感動是巧合，那么另一次感動卻是令我驚訝不已。

　　那一天放學下著雨，我沒有帶傘去學校。放學的時候是傾盆大雨啊!我呆在窗邊看者外面的雨，擔心怎么回家�！鞍ィ�你沒傘啊?”我回頭一看，原來是平�？偱c我有矛盾的同學，我見到是他就隨便的點了點頭，而他卻認真的跟我說：“我借你啊!”我以為他開玩笑便隨便應了一句：“那你呢?”他卻很認真的跟我說：“我家近，跑回去就行了�！痹捯魟偮�，他把雨傘留下，轉(zhuǎn)身便跑走了，我拿著傘追出去，他的身影便消失在雨中。我感動了。普普通通一個司機，竟然冒著他人埋怨只動放慢速度，迎接老人，而平常與我有諸多過節(jié)的同學卻在關(guān)鍵時刻幫助了我。誰能說生活中缺少感動?與其說缺少感動，不如說我們?nèi)鄙俑惺芨袆拥男摹?/p>

　　就這樣被感動，讓我們 多在生活中發(fā)現(xiàn)感動吧!

就這樣被你感動作文7

　　唯一的廣闊，是無邊的海洋；唯一的燦爛是朵朵的流星；唯一的感動，是小巧的麻雀。

　　冬日里夾雜著凜冽的寒風和晶瑩的雪花。它片片灑落，要將世間一切冰封。兩旁的行人都用厚厚的羽絨服將自己裹緊，像極了一個未成熟的繭；絲絲寒風，生冷地刮在臉上，不禁讓紅潤的臉龐抹上一絲冬的痕跡。

　　我獨自走在冰冷的路上，感受不到一絲生命的體溫，我氣餒地走在路上，懷念我死去的松鼠，我嚎啕大哭，細密地雨珠滴落在雪地中竟無聲地融化了雪……

　　我抹著眼淚回家，依稀聽見幾聲細細地嚎叫，我忽忙地跑向一棵樹下，竟意外地發(fā)現(xiàn)一只雛兒，它很小，我伸出扶向它，它驚恐的擺動著身子，我摸向它的身體，發(fā)現(xiàn)是極涼極涼的，再一摸，��！竟是只死去的麻雀，它身旁幼小地雛兒緊貼著它的身體，我小心翼翼地將它抱起，攬在懷中，它小巧的腦殼一動，讓我不禁想起了我的小鼠，我決定不再飼養(yǎng)小動物，又將它放在了一個很溫暖地地方，頭也不回地，走了，我不想回頭，我怕回頭。

　　可終究，我還是舍棄不了這只雛兒，當我再回到那個溫暖的地方時，發(fā)現(xiàn)它早已不見，我瘋狂地尋找，找遍每一個溫暖的角落，終無果，我灰心喪氣地走了，突然，我又依稀聽到了那個叫聲，是雛兒！

　　我尋著聲音奔去，發(fā)現(xiàn)它緊貼著母親的身體，我明白了！它用它幼小的身體，去溫暖死去的母親，它用它幼小的靈魂，去撫慰母親死去的靈魂。它小，但它懂得感恩，它不顧千里長途，不顧寒雪徹苦，它只為一個目標它要去找它的母親！

　　我哭了，不是來自心靈的痛苦，而是對這幼小雛兒的精神所感動！

　　愿地母永安我的小鼠和雛兒母親的靈魂！

就這樣被你感動作文8

　　每個人都有被感動的時候，有的人是被一個故事感動，有的人則是被一個人感動，而我卻被它感動。這連我都不愿去相信。

　　剛上九年級不久，作業(yè)就如山的多，我實在難以想象，九年級的作業(yè)堆起來會不會壓死我。

　　一天晚上，我正在寫作業(yè)，爸爸媽媽早已經(jīng)睡了，弟弟的睡姿太不雅了，被子都踢到了地上，好不容易寫完了一項作業(yè)，瞅一下鐘，��！都十一點多了，我看著作業(yè)頭都暈了。這時臺燈旁邊飛來了一只飛蛾，我伸手抓住了它，并用右手的食指和大拇指夾著它的左翅膀，并注視著它，它先是用翅膀拼命的扇動，扇動了好一會兒，它停了下來，但停了一會又掙扎起來，它就像我一樣，在痛苦中掙扎，卻又掙扎不出來，就這樣，它掙扎了好一會兒，又停了下來，如此循環(huán)，大概8、9次吧，我也記不得了，正當我認為它任命了的時候，它又掙扎了起來，而且掙扎的時間更久了。這讓我頓時明悟。

　　我的食指和大拇指不自覺的松了，而飛蛾卻遛走了，我看著它飛，它飛的很吃力，但它卻沒有停下來，正當它飛不卻來快落下時，我伸手去接它卻沒有落下，而是堅強地飛得更高了。我又再次明悟：

　　我們的一生沒有放棄，暫時的停留，是休息，是為了下一次而努力，休息夠了，就要更加努力，把休息的時間挽回來，也許我們會遇到巨大的挫折，遇到沉重的打擊，遇到難以越過的坎坷，但這些都不是給放棄找來的借口。沒錯，借口。

　　我休息夠了，我要再次的出發(fā)了。飛蛾，就這樣被你感動。

就這樣被你感動作文9

　　生活中總有些畫面能撥動你的心弦，總有些事情讓你為之震撼贊嘆，感動源于世間最偉大的力量——愛，有愛的浩瀚深沉，才有感動的地久天長。

　　痛苦常來自比較，而幸福多源于感動，我們感動著我們值得感動的，會發(fā)現(xiàn)生活多了一份明麗，多了一份柔軟。

　　就這樣被你感動。你為報劉備“三顧”之恩在他在世之時，你盡心竭力出謀劃策，興復漢室，還于舊都，成就偉業(yè)。待他去世后，又受他之托，把對先主的赤誠之心，給了他的兒子劉禪，寫下了流傳千古的《出師表》，一生鞠躬盡瘁，死而后已，這難道不是源于感動嗎？諸葛亮的赤膽忠誠，讓我感動。

　　就這樣被你感動。你才華橫濫，胸懷大略，卻被自我的兄弟排擠，命你在七步之內(nèi)寫下一首詩，分明是欲將你除之而絕后患，你卻寫出了如泣如訴的《七步詩》，那一句“本自同根生，相煎何太急”的吶喊為多少人所傳誦，讓曹丕無從下手，同情、憐憫之意油然而生，曹植的哀哀痛訴，讓我感動。

　　就這樣被你感動。你總是那樣潔凈，任憑世事萬象叢生，內(nèi)心始終山明水秀。當感情接踵而至時，你會做短暫停留，又義無反顧的離開，讓每一次轉(zhuǎn)身都成至美，又讓每一次相逢都成永恒。你被胡適譽為“一代才女”，你被徐志摩植入《再別康橋》，永遠青蔥婉媚，更讓塵世間男人仰慕幾世幾生！而紅塵陌上，你最終選擇一個人的浮世清歡，一個人的細水長流，書寫“你若安好，便是晴天”的唯美情懷，林徽因，你的冰清玉潔，理智清醒，讓我感動。

　　就這樣被你感動。于是我親近你們，傾聽那來自昨日的聲音。

　　莫問前塵往事，只愿心存感動。愿我在歡語笙歌的驛路史與你相逢，為你祈禱，為你祝福，只為看到你微笑溫婉的面容。

　　就這樣被你感動——有你，有我！

就這樣被你感動作文10

　　感動也許是生活中一件微不足道的小事，卻可以溫暖自己的心房，像春日里的朦朧細雨，滋潤人們的心田。

　　我的媽媽并不是一個賢妻良母的好典范。打我記事起家里的飯幾乎是由爸爸做的，這可能與我媽媽工作時間有關(guān)系吧，因為她需要早出晚歸，十分忙碌，可是自從上個月爸爸換了新工作，媽媽的要為時間也安排的寬松了，本來以為這樣媽媽就能給我秀一秀他的廚藝了，可是媽媽都十幾年沒大去過廚房了，廚藝也就自然生銹了，現(xiàn)在只要是媽媽長瘦，沒準兒就是紅燒牛肉面，番茄燒雞蛋，每次看到我愁眉苦臉的樣子，他就問我:“女兒啊你想吃什么？來了我給你做。”我想了一會兒說粥吧，比較簡單。母親學做米粥的日子不算漫長，再燒焦了幾次米飯，燙了好幾個水泡之后就可以象么象樣的為披著一身夜色風塵仆仆趕回來的我端上一鍋熱氣騰騰的米飯了。也就是那時候起媽媽身上沉睡多年的主婦天分被這濃濃的米香喚醒了。她開始對學做粥產(chǎn)生了極大的興趣，還跑去書店買一些關(guān)于做粥的食材，書，一有空就把自己關(guān)在廚房里研究，直到有一天中午那一天，我正享受著嗦著碗里的香菇木耳粥，突然想起一個問題，便問坐在一旁的媽媽媽媽，你為什么想起給我煮粥呢？媽媽愣了愣，看著我，臉幫我擦去嘴邊的米粒，緩緩開口:“其實現(xiàn)在你在叛逆期班主任老是找我談談，你在學校里的表現(xiàn)，有時我看到你和同學結(jié)伴玩耍的時候，真的害怕你會一去不復返，所以媽媽只能在家里煮著粥，慢慢等你回來�！�

　　聽著媽媽的話我在散發(fā)著粥香的裊裊熱氣中，低下頭來淚流滿面，原來媽媽煮的'不是粥，而是等待女兒的一顆心。

就這樣被你感動作文11

　　就這樣被你感動，只是一個瘦弱的身影。

　　那是一個寒冷的冬天。天空飄著雪花，地上白茫茫一片。馬路上只有幾個匆匆走著的人影。那是一個寒冷的冬天。天空飄著雪花，地上白茫茫一片。馬路上只有幾個匆匆走著的人影。突然，從遠處隱隱約約傳來呼救聲。不一會兒，一個神色慌張的小青年拼命跑了起來。他手里緊緊握著一個皮包。不遠處，一位中年婦女氣喘吁吁的跑來。一邊跑一邊大聲呼喊；“來人啊抓小偷�！钡�人們只是加快了前進的步伐。沒有人去幫她。也沒有人去追趕小偷，因為他們分明看見小偷的手上握著一把尖刀。

　　就在千鈞一發(fā)之際。一個人從街道中閃了出來。原來是一位男青年。只見他飛奔而去。追趕的小偷。小偷大概是跑累了。又或者是發(fā)現(xiàn)只有男青年一個人。竟然停下腳步。轉(zhuǎn)過身來對男性也揮舞起尖刀。那青年向后一躲躲過了一刀。又以迅雷不及掩耳之勢抓住小偷我到的手。那個小偷照著自己身體強壯毫不畏懼，他把皮包甩在地上。用空出的手抓著男青年的胳膊。又用腳狠狠的踹向男青年的肚子。男青年疼的跪倒在地上。但仍然不肯放開小偷。小偷被逼急了。拿起尖刀刺向男青年。男性向后一倒躲過一劫。順勢用腳把小偷絆倒。這時幾個人趕來，才合力制服了小偷。

　　男青年從地上爬起來。撿起了地上的包。一瘸一拐的走到驚魂未定的中年婦女前。說；“給你的包，下次小心點�！痹僖�。不一會兒，點消失在街角。他沒有要求什么回報，甚至連名字也沒有留下。只留給我們一份久久不能忘記的感動。

　　就這樣被你感動，只是一個瘦弱的，勇敢的身影。

就這樣被你感動作文12

　　天陰沉沉的，不一會飄落幾滴細雨。

　　走在返校的路上，我一直試圖將頭頂?shù)哪前焉贤葡蚋赣H，可每次都被無情地推回來，父親暴露在傘的外邊的那一側(cè)卻全濕了。

　　“這次回去，事事注意安全，保證自己身體健康�！备赣H的話打破了沉靜。我十分詫異，眼神不由地向他瞥了一眼，卻看見他嘴角顫抖著，嘴角揚起慈祥卻陌生的笑容。

　　我的父親，一向不善言談，性格有些暴躁。小時候，我很調(diào)皮。一天，鄰居來家里投訴，說不知是誰踢球把她家的玻璃撞碎了。父親連忙向鄰居道歉，不知從哪找來條鞭子，沖進我房間里，什么都沒說，如雨點般抽打我。只留下我躲在角落下委屈的淚花。

　　后來才發(fā)現(xiàn)是一場誤會。

　　事后，我再也沒有與父親真正地說過話。

　　“不要緊張，放輕松，不要給自己太大的壓力......假若你真的不成器，我和你媽，永遠是你的依靠，記得回家�！备赣H的話把我拉回來，聽到這，我的心忽然興起波浪。一陣涼風吹過，我瑟瑟地發(fā)抖，而父親立馬將我接進懷里，我分明感受到那久違的溫暖，一顆雨砸在我臉上，更砸在我心中。

　　不，這不是。我忘不了那時的你。

　　在禮堂里，我被人群簇擁著走上了獎臺。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，我艱難地尋找父親。人群中，唯獨沒有父親，臺下座位上，只有父親一個。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與父親在對視著。是那么冷漠，是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來。

　　快到學校了，我終于開口了。“爸，就這里停吧。不用再送我了�！备赣H的手緊緊地握住背帶。我默默地低下頭，卻看見父親那雙布鞋早已濕透了，褲腿也濕了大半截。雨越下越大。

　　“不，讓我再送你一程”我的強硬，使一向要強的父親答應了。他的手慢慢地松開背包，我把行李接了過來，而父親趁機把傘塞給我;“這幾天都有雨，注意多穿些衣服，別感冒了�！蔽肄D(zhuǎn)身離去，而父親仍舊默默站在校門口，踮起腳尖張望著兒子越走越遠的身影。

　　在這里，時光不是分毫不曾消逝么?

　　植物死了，把它的生命留在種子里;詩人離去，把他的生命留在詩句里。

　　時光對于人，其實就是生命的過程。當生命走到終點，不一定消失得沒有痕跡，有時它還會轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)存在或再生。母與子的生命的轉(zhuǎn)換，不就在延續(xù)著整個人類嗎?再造生命，才是最偉大的生命奇跡。而此中，藝術(shù)家們應是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個新的生命。小說家再造的是代代相傳的人物;作曲家再造的是他們那個可以聽到的迷人而永在的靈魂。

　　此刻，我的眸子閃閃發(fā)亮，視野開闊，房間里的一切藝術(shù)品都一點點的呈現(xiàn)。它們不是被燭光照亮，而是被我陡然覺醒的心智召喚出來的。

　　其實我最清晰和最深刻的足跡，應是書桌下邊，水泥的地面上那兩個被自己的雙足磨成的錢坑。我的時光只有被安頓在這里，它才不會消失，而被我轉(zhuǎn)化成一個個獨異又鮮活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少時光拋入塵囂，或是給種種一閃即逝的虛幻的社會場景，甚至有時屬于自己的時光反成了別人的恩賜。檢閱一下自己創(chuàng)造的人物吧，掂量他們的生命有多長。藝術(shù)家的生命是用他藝術(shù)的生命計量的。每個藝術(shù)家都可能達到永恒，放棄掉的只能是自己。是不是?

　　迎面那宋代天王瞪著我，等我回答。

　　我無言以對，尷尬到了自感狼狽。

　　忽然，電來了，燈光大亮，事物通明，恍如更換天地。剛才那片幽闊深遠的思想世界頓時不在，惟有燭火空自燃燒，顯得多余，再看那宋代的天王像，在燈光里仿佛換了一種神氣，不在那樣咄咄逼人了。

　　我也不用回答他，因為我已經(jīng)回答自己了。

就這樣被你感動作文13

　　在我人生最美妙的年齡，我遇見了你，你是一個人平凡的人，做著平凡的事，但我卻被你感動了。

　　你是我的老師。

　　兩年前的一天，我正上六年級，眼看小升初就要來了，媽媽對我的語文和英語都很放心，可我的數(shù)學卻讓她著急不已，無可奈何之下，把我送進了你的輔導班，

　　你是那么的善解人意，看見我那忐忑不安的神情，就明白我對數(shù)學沒有多大的興趣，但你只是平靜地笑了笑。

　　你帶我來到同學們面前，對著大家介紹我：“這個就是數(shù)學家族的新成員，以后，她就是我們家族的新營養(yǎng)師了。”

　　我用疑惑的表情看著大家，一個小女孩對我說：“在這里，每個同學都有自己的職務，原來的營養(yǎng)師上初中去了，所以你就理所當然成為我們的新營養(yǎng)師啦！”

　　營養(yǎng)師要做的事是每天統(tǒng)計同學們要吃的菜，然后算好價錢讓老師去買，萬一算錯了，那可就慘了。但是，在這個過程中，很好地鍛煉了計算能力。

　　老師給我一個小冊子，里面是他精選的一些難題每天做一題，每個同學都有一本。

　　老師常常坐在我的身邊，給我講解各種數(shù)學題，應為我算是在同學們中數(shù)學比較差的一個，老師給我講了一遍又一遍，可是我總弄不明白，有時，我會發(fā)脾氣，狠狠地把數(shù)學作業(yè)推到一邊。

　　這是，老師總會給我倒一杯水，對我說，不要灰心，在難的題目，也是可以解開的�！蔽艺f：“可我總比別人差。”老師說：“和你比的不是別人，是你自己�！�

　　每一個晚上，老師都為我輔導到8點多，嗓子都啞了，我也終于能把題目弄明白了�？匆娎蠋熎�憊的樣子，我別過頭去，留下感動的淚水。

　　日復一日，天天如此。

　　小學畢業(yè)，我以優(yōu)秀的成績進入初中。

　　謝謝你，老師，平凡的你把我深深的感動了。

就這樣被你感動作文14

　　在我人生最美妙的年齡，我遇見了你，你是一個人平凡的人，做著平凡的事，但我卻被你感動了。

　　你是我的老師。

　　兩年前的一天，我正上六年級，眼看小升初就要來了，媽媽對我的語文和英語都很是放心，可是我的數(shù)學卻讓她著急不已，無可奈何之下，把我送進了你的輔導班，

　　你是那么的善解人意，看見我那忐忑不安的神情，就明白我對數(shù)學沒有多大的興趣，但你只是平靜地笑了笑。

　　你帶我來到同學們面前，對著大家說我：“這個就是數(shù)學家族的新成員，以后，她就是我們家族的新營養(yǎng)師了。”

　　我用疑惑的表情看著大家，一個小女孩對我說：“在那里，每個同學都有自己的職務，原來的營養(yǎng)師上初中去了，因此你就理所當然成為我們的新營養(yǎng)師啦！”

　　營養(yǎng)師要做的事是每一天統(tǒng)計同學們要吃的菜，然后算好價錢讓老師去買，萬一算錯了，那可就慘了。但是，在這個過程中，很好地鍛煉了計算潛質(zhì)。

　　老師給我一個小冊子，里面是他精選的一些難題每一天做一題，每個同學都有一本。

　　老師常常坐在我的身邊，給我講解各種數(shù)學題，應為我算是在同學們中數(shù)學比較差的一個，老師給我講了一遍又一遍，但是我總弄不明白，有時，我會發(fā)脾氣，狠狠地把數(shù)學作業(yè)推到一邊。

　　這是，老師總會給我倒一杯水，對我說，不好灰心，在難的題目，也是能夠解開的�！蔽艺f：“可我總比別人差�！崩蠋熣f：“和你比的不是別人，是你自己�！�

　　每一個晚上，老師都為我輔導到8點多，嗓子都啞了，我也最后能把題目弄明白了�？匆娎蠋熎�憊的樣貌，我別過頭去，留下感動的淚水。

　　日復一日，天天如此。

　　小學畢業(yè)，我以優(yōu)秀的成績進入初中。

　　謝謝你，老師，平凡的你把我深深的感動了。

就這樣被你感動作文15

　　這個時代，人們也許常容易被感動，一句句煽情文字讓你熱淚盈眶，一個個或真或假的故事讓你潸然淚下，一句簡單溫暖的問候足以慰藉你孤單的心靈……這些都讓你有了感動的能力，而我；就這樣被你感動。

　　你可能永遠都不會相信，一個人會愿意為了你不斷拼搏，努力，甚至放棄夢想。我也從未相信過，但你，就是這樣。

　　你出生在農(nóng)村，成長的環(huán)境落后蕭條，物質(zhì)匱乏，一座座破敗不堪的房子，一條條泥濘不堪的小路……但生在鄉(xiāng)村的你并不服輸，有著遠大的夢想。

　　我不了解你的過往，卻大概知道你的經(jīng)歷，二零零零年，你遇見了愛情；二零零二年，你結(jié)婚了，二零零五年，也就是你最開心的時光，因為你有了我。

　　在這以前，你為了夢想奮斗過，拼搏過，你失敗過，放棄過，一切的一切都沒有你想象的那么順利。你有了家庭，開始懂得取舍，開始為了給我更好的生活而努力工作，讓我再人生道路上的起點要比那些鄉(xiāng)村孩子高。

　　你陪伴我長大，你也慢慢變老，我的成長過程中，我憤怒過，開心過，也無奈過。也許有時候你的強勢讓我不能接受，但我原諒你，原諒你第一次為人父母，也請你原諒我，原諒我只有這一次為人子女。

　　當我真正被你感動，是在你能很輕松地訴說你的成長過程，卻能讓我聯(lián)想出在這背后，你是多么的不容易。

　　現(xiàn)在很流行雞湯文，讓人們隨便就能被感動，甚至還會因一些虛假的故事而淚流滿面，淚水也似乎變得十分廉價，但請再厭惡雞湯的你，也別失去感動的能力。

　　就這樣，我被你感動，被你那一顆驕傲而堅強地面對生活的心而感動。

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