有關(guān)動(dòng)作作文七篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的動(dòng)作作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)作作文 篇1
“啄木鳥”行動(dòng)？！聽(tīng)了這個(gè)新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧！告訴你，啄木鳥專門除害蟲，咱們的“啄木鳥”也在行動(dòng)——上街找錯(cuò)別字。
今天下午，我和同學(xué)周來(lái)到大街上錯(cuò)別字。我們瞪圓了眼睛，絲毫不放過(guò)每一個(gè)字。瞧！眼鏡店的一個(gè)牌子上寫著：“買眼鏡一副，送票價(jià)一只，”我見(jiàn)了捧腹大笑，同學(xué)周卻不足為奇，沒(méi)有看出絲毫的錯(cuò)誤�！澳憧�，這兒應(yīng)該是‘送票夾一只’，寫成了‘價(jià)’字�！敝茴D時(shí)恍然大悟。于是，我們壯著膽子，一起走進(jìn)店里，對(duì)賣眼鏡的阿姨說(shuō)：“阿姨，在你們店門前的那塊牌子有個(gè)錯(cuò)別字……希望你們改正。”“謝謝你們，我們會(huì)改正的�！薄霸僖�(jiàn)，阿姨�！贝蠹耶惪谕暋袊�(guó)文化博大精深！一些商人，為了招攬客人，亂改語(yǔ)言：‘十全十美’寫成‘食全食美’，‘依依’化為‘衣衣’……
錯(cuò)別字滿街都是，嚴(yán)重地影響了市容，讓我們一起規(guī)范地書寫，使祖國(guó)的文字規(guī)范化。
動(dòng)作作文 篇2
沖動(dòng)是什么？這個(gè)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)，太難又似乎太簡(jiǎn)單�；蛟S只有那些曾，經(jīng)歷地獄般魔難得人才能說(shuō)清楚吧！梵高，在他未成名之前。一次，他的朋友帶著他去歌舞廳。
他的朋友向他介紹了一個(gè)女孩。當(dāng)時(shí)，他就愛(ài)上了這個(gè)女孩。然而這個(gè)女孩卻看不上貧窮而又丑陋的梵高。就提出了一個(gè)無(wú)理的要求，要梵高割下自己的耳朵。為了這個(gè)女孩，梵高就一口答應(yīng)了。第二天，梵高拿著自己割下的耳朵給這個(gè)女孩時(shí)，卻被認(rèn)為是瘋子。深受打擊的梵高在畫完最后一副畫之后，就這樣他結(jié)束了自己生命。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一生難解的疑問(wèn)與痛苦。深愛(ài)的女孩如此對(duì)他耗盡心血的畫作，竟是一幅也無(wú)人理解，一副也買不出去！這難道不是沖動(dòng)的最好表現(xiàn)嗎？最好詮釋嗎？也許，這真是一個(gè)無(wú)法面對(duì)問(wèn)題，可至于放棄自己的生命嗎？生命是何其的短暫又是何其的珍貴。梵高的事例也在警醒我們，不管遇到什么困難，我門都不應(yīng)該輕生。而更該好好珍惜自己的生命，要學(xué)會(huì)笑對(duì)人生·永不放棄。讓自己的生命過(guò)的有意義。
動(dòng)作作文 篇3
那是一個(gè)下雨天，放了學(xué)，我匆匆地跑回家去。在路上，我突然看到了一棵小草。它正在被雨滴無(wú)情地敲打著。
我很同情它，心想：恐怕到了明天的時(shí)候，它應(yīng)該就活不了了吧！明天我要來(lái)看看它到底有沒(méi)有死。
第二天很快就到了，我懷著好奇的心情來(lái)到了這里，可眼前的這一幕卻讓我大吃一驚！那棵小草不但沒(méi)有死去，反而變得更加旺盛！此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)檫@棵小草在大雨中活了下來(lái)，而且還是在一片臟亂的泥土里。它不像溫室里的花朵，需要每天給它施肥、澆水，而它只需要一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)陽(yáng)光和一點(diǎn)水就能生存。我很敬佩它，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。
過(guò)了一會(huì)兒，我依依不舍地回家了，在路上我還在想：我們以后也要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)。
正如課文《生命生命》的`作者講的一句話：“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己決定�！倍〔莶痪褪窃诤煤檬褂盟纳鼏�？所以我們要好好使用自己的生命，不要讓它輕于鴻毛，而應(yīng)該重于泰山。
動(dòng)作作文 篇4
春風(fēng)吹綠了大地，吹來(lái)了快樂(lè)的氣息。在這美好的春日里，我來(lái)到爸爸的農(nóng)莊，在諸多項(xiàng)目中，我最喜歡做陶藝，我還給它取了個(gè)別名呢，叫做玩泥巴，雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可如果真要做陶藝，還是特別難的喲！
我們正式開始做陶藝了，教做陶藝的老師給我們發(fā)了一坨泥巴，讓我們把自己手中的泥巴搓圓，搓成一個(gè)圓滾滾的球。其他同學(xué)輕而易舉的就完成了老師給我們布置的任務(wù)，唯獨(dú)我和曹淑易沒(méi)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成這個(gè)任務(wù)。我們，之所以沒(méi)完成這個(gè)任務(wù)，是因?yàn)槲覀兊哪喟吞泊瓴粍?dòng)，于是，我們用盡了九牛二虎之力和體內(nèi)的洪荒之力，再爆發(fā)了自己的小宇宙搓，可那泥巴似乎是個(gè)大鐵球，任憑我們換著什么花樣去搓它，它還是無(wú)動(dòng)于衷。
正當(dāng)我們快絕望時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)絕妙的辦法滴點(diǎn)水在泥巴上，然后再搓。我們?cè)嚵嗽�，果然成功了，泥巴又軟又滑了，我們高興得一蹦三尺高�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，我們的手成了泥巴手，這讓我的情緒低落幾萬(wàn)丈。但最后我還是做了個(gè)愛(ài)心形的小花盆，真是不可思議，不過(guò)不能帶走，太可惜了。
爸爸的農(nóng)莊真有趣呀！玩泥巴讓我玩出了一個(gè)心得：遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋。
動(dòng)作作文 篇5
生活中總會(huì)有一些人令我們感動(dòng)。這樣的人無(wú)處不在。他們有可能是老師，有可能是父母，也有可能是平常生活中的陌生人。
在家庭中，她照顧孩子，為了心愛(ài)的孩子而辭去自己最愛(ài)的工作。從她的寶寶誕生的第一天起，她就悉心照料自己的孩子，她從不說(shuō)累，也從沒(méi)有抱怨。她看到孩子笑了，自己也會(huì)不由自主地跟著笑起來(lái)。她把自己美麗的容顏給了孩子，取而代之的卻是歷經(jīng)滄桑的皺紋。她把自己一頭像黑色綢緞的烏黑長(zhǎng)發(fā)給了孩子，取而代之的卻是一頭銀絲；她把自己明亮的眼睛給了孩子，取而代之的卻是一雙昏暗的眼睛……沒(méi)錯(cuò)，她就是——媽媽。
俗話說(shuō)：“可憐天下父母心！”是啊，父母天天為我們操心，自己卻一點(diǎn)也顧不上。他們每天心里都想著，讓孩子過(guò)得好，不受一點(diǎn)兒委屈。他們想讓自己的“小公主”和“小皇帝”快快長(zhǎng)大成人，快快懂得人生真理。他們舍不得吃，舍不得穿，省下錢來(lái)給我們用，給我們玩，伺候著我們，但我們卻無(wú)動(dòng)于衷。想及此，我感到十分內(nèi)疚，又十分感動(dòng)。
老師，永遠(yuǎn)都是同學(xué)們心中最偉大的形象。他們教書育人，雖說(shuō)每個(gè)月都拿著微薄的工資，但他們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著幸福的笑容。知道他們?yōu)槭裁撮_心嗎？不是因?yàn)榘l(fā)了工資，而是他們又教會(huì)了同學(xué)們知識(shí)。孩子，是父母的全部。而學(xué)生，也是老師的全部。
都說(shuō)，老師是學(xué)生的再生父母，也對(duì)��！在我眼中，班主任親切得就像我的媽媽一樣，工作中她從來(lái)不說(shuō)苦，不喊累。看著那些被粉筆末染白的青絲，我就會(huì)莫名的心疼。他們?yōu)榱宋覀�，�?jiān)持了很多，放棄了很多，同學(xué)們常常會(huì)為了一些小事而爭(zhēng)吵，但是老師們都能為同學(xué)們化解。我真的很喜歡老師們。
父母，老師都是值得人敬佩的人，同時(shí)他們的精神也很讓人感動(dòng)，我們要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們，讓他們發(fā)自內(nèi)心地為我們感到高興、欣慰……
動(dòng)作作文 篇6
今天下午上學(xué)的時(shí)候，我們都帶了一根跳繩，因?yàn)橄隆瓣?yáng)光大課間”要比賽跳繩。第二節(jié)下課后我們先后來(lái)到操場(chǎng)上。第一次女生跳，男生數(shù)數(shù)，第二次我們男生跳女生數(shù)數(shù)，我們一下跳了八十 多個(gè)。第三次我們跳大繩，吳老師和班長(zhǎng)搖繩子，我們一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)跳，由于這是我們第一次跳大繩好多同學(xué)都不會(huì)跳，老師一步一步地教我們動(dòng)作要領(lǐng)，同學(xué)們慢慢地掌握要領(lǐng)后學(xué)會(huì)了跳大繩。
我非常喜歡“陽(yáng)光大課間”，因?yàn)檫@樣可以鍛煉我們的身體，只有好的身體才能好好學(xué)習(xí)。
動(dòng)作作文 篇7
前幾周，陳老師告訴我們這周星期四要開一次班隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們的心立刻沸騰起來(lái)，就連我們班上膽子最大的付泰毓也緊張得要命。
我們盼望的星期四終于到來(lái)了。四個(gè)主持人昂首挺胸、風(fēng)度翩翩的走上講臺(tái)念了一句開頭詞，接著陳老師就宣布比賽規(guī)則。
第一個(gè)上臺(tái)的是魯匯文。別年魯匯文平時(shí)很陶氣，可上了講臺(tái)，還是很認(rèn)真喲！
第二個(gè)上臺(tái)的本來(lái)不是我，可宋彥呈這個(gè)小壞蛋偏要點(diǎn)我的名字，害得我準(zhǔn)都沒(méi)準(zhǔn)備好。聽(tīng)到宋彥呈點(diǎn)到我的名字，我只好害羞的走上講臺(tái)，臉都紅到了耳根。我緊張的把詩(shī)念完了，飛快的跑下了講臺(tái)，連媽媽給我編的動(dòng)作都忘得一干二凈了。
熊儀第三個(gè)上臺(tái)，她的聲音是那么的甜美，那么的響亮，那么的有感情。她念完后我還沒(méi)回過(guò)神呢，我還在想她那甜美的聲音。直到主持人喊拍手，我才回過(guò)神來(lái)。
輪到李明希表演，我還以為她會(huì)給我們一個(gè)驚喜，我還在美美的想著，可是卻聽(tīng)到了李明希哇哇的大哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，原來(lái)她背不到《秋思》。于是陳老師鼓勵(lì)她說(shuō)：“別泄氣，重新背首詩(shī)�！蓖瑢W(xué)們也鼓勵(lì)她說(shuō)：“我們給你評(píng)十分。”
就這樣，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)了，有的胸有成竹，有的細(xì)聲細(xì)氣，有的膽小如鼠，還有的非常靦腆。
“叮零零”下課鈴響了，這次比賽不但讓我們的膽子變大了，而且豐富了我的知識(shí)。我真希望下次比賽快點(diǎn)來(lái)到。
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