關(guān)于動(dòng)作作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的動(dòng)作作文400字4篇，歡迎大家分享。
動(dòng)作作文400字 篇1
今天是個(gè)特殊的日子，早晨同學(xué)們帶著自已心愛(ài)的玩物，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。大家一到教室，就向同學(xué)們炫耀起自已帶來(lái)的玩具，高興之余，就聽(tīng)到王恪言對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，把帶來(lái)的玩具拿過(guò)來(lái)登記！”說(shuō)完同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地遞了上去。
好不容易等到下午，當(dāng)老師宣布下去排隊(duì)的時(shí)侯，大家都蜂擁而下，只見(jiàn)操場(chǎng)上密密麻麻地排了很多人！那課桌像長(zhǎng)龍一樣圍在一起，桌上擺了許多令人愛(ài)不釋手的玩具，全校同學(xué)都發(fā)出了羨慕的叫聲。這時(shí)石校長(zhǎng)上了“司令”臺(tái)對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我宣布義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始！”一聽(tīng)到“開(kāi)始”兩字，同學(xué)們都興奮跑向自已班的攤位，我一會(huì)兒瞧瞧這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)，就是沒(méi)有找到一件稱(chēng)心如意的物品。正在不停地搜尋“目標(biāo)”中，忽然我發(fā)現(xiàn)了一件史努比的毛茸玩具，便飛奔過(guò)去，把錢(qián)一放，拿起物品，剛想走。只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)向我買(mǎi)剛到手的玩具，我當(dāng)然不讓?zhuān)Y(jié)果爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。最后我還是從他們手中“搶”回了心愛(ài)的玩具……
我覺(jué)得這次義賣(mài)活動(dòng)不僅買(mǎi)到最喜愛(ài)的物品，也為希望工程捐獻(xiàn)了自已的愛(ài)心。
動(dòng)作作文400字 篇2
下午，風(fēng)和日麗，是我們二年級(jí)學(xué)生的課間活動(dòng)。周老師帶領(lǐng)我們到一年級(jí)操場(chǎng)上玩游戲，
周老師給男孩子組織好后，笑容滿面對(duì)我們女孩子說(shuō)：“你們女孩子就玩文雅一點(diǎn)的游戲吧！”
于是我們就相互討論開(kāi)了，應(yīng)可說(shuō)：“我們來(lái)玩一朵紅花開(kāi)不開(kāi)吧！”
我說(shuō)：“這樣太簡(jiǎn)單了，得增加點(diǎn)難度，用一塊手巾蒙住一個(gè)小朋友的眼睛，如果她抓住了另外的一個(gè)小朋友，還得猜出她是誰(shuí)？”
周老師說(shuō)：“看來(lái)金多賢提出的要求非常難�！�
游戲開(kāi)始了，符語(yǔ)婷用手巾蒙住了自己的眼睛，她東摸摸西摸摸，最后，竟然摸到了我，她猜來(lái)猜去，還是不知道這是誰(shuí)，最后摸到我頭發(fā)時(shí)，大聲地說(shuō)：“是金多賢�！�
大家齊聲說(shuō)：“哇塞，好厲害呀！”
然后，輪到我了，我用手巾蒙住了自己的眼睛，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，我非常緊張，最后我摸到了一個(gè)人。我仔細(xì)地摸了一下，脫口而出，說(shuō)：“是趙勝男�！�
同學(xué)們又大聲地說(shuō)：“對(duì)了。”我感到非常開(kāi)心。
游戲結(jié)束了，我也明白了，原來(lái)當(dāng)盲人是非常痛苦的，在生活中，我們要關(guān)心他們、尊重他們。在學(xué)習(xí)中，我們還要保護(hù)好自己的眼睛，做好眼保健操。
動(dòng)作作文400字 篇3
天上的小鳥(niǎo)哼著小曲，地上的小花在跳舞，而我穿梭在綠叢之中。今天是我們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”學(xué)校為了慶祝便為我們舉行了游園活動(dòng)。
我和佳蕊一起去玩了“腳踏實(shí)地”這個(gè)游戲。游戲開(kāi)始了！那是一個(gè)布滿了彩色貼紙，上面有手印和腳印的游戲。原來(lái)這個(gè)游戲要按照貼紙上手印和腳印來(lái)玩的：紙上是手印，那就只能用手來(lái)，有腳印就只能用腳來(lái)，我和佳蕊就迫不及待的跑去玩了！
游戲正在進(jìn)行中，我站在現(xiàn)在眼看著前面是兩個(gè)腳印便一蹦三尺高跳了過(guò)去，過(guò)了一個(gè)我滿心喜悅永勝利的手勢(shì)伸在空中！佳蕊只是輕松跳過(guò)了，她早已準(zhǔn)備好了下一格。我心里暗暗自喜……前面的難度加大了，是一手一腳的！現(xiàn)在該怎么辦呢？正當(dāng)我疑惑時(shí)，佳蕊剪前面的并列手腳印，滿面欣喜，蹲下去好便輕輕躍起！又不慌不忙地落了下來(lái)。佳蕊是一支輕快活潑的小鹿，但動(dòng)作卻又不失優(yōu)雅，所以又像一位芭蕾舞演員他一手摸對(duì)應(yīng)手應(yīng)一腳踩著對(duì)應(yīng)的腳印，仿佛在表演似的。我也學(xué)著他最后很多困難重重的`方格都被我們突破了。我們?cè)诶蠋熓掷锝舆^(guò)獎(jiǎng)券，十分開(kāi)心，心里想灌了蜜一樣，甜滋滋的！
玩過(guò)腳踏實(shí)地游戲后，我們又一起在操場(chǎng)上走了一圈，看見(jiàn)了許多謎語(yǔ)，我突然看到了一條謎語(yǔ)，上面寫(xiě)著，“得到金牌得第一——打一乘法口決”我想著兩個(gè)一，不會(huì)是一一得一這個(gè)乘法口訣吧？邊攜著佳蕊手一起去兌獎(jiǎng)了。沒(méi)想到我還真猜對(duì)了！老師遞給了我一張散發(fā)著光芒的兌獎(jiǎng)券。
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一！太棒了！
動(dòng)作作文400字 篇4
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
從我們呱呱墜地，媽媽無(wú)微不至的照顧我，衣食住行，沒(méi)有一樣是不合我意的。到我喃喃學(xué)語(yǔ)，媽媽不厭其煩的叫我說(shuō)：“1、2、3……大小多少……”一天不知教多少次，每當(dāng)我學(xué)會(huì)一個(gè)字，媽媽比我還興奮激動(dòng)，仿佛我已經(jīng)學(xué)會(huì)了所有的語(yǔ)言，但我明白，媽媽只是希望能早一點(diǎn)聽(tīng)到我叫她一聲“媽媽�！�
我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽把我送進(jìn)幼兒園，讓我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，老師一遍又一遍教我寫(xiě)字，給我補(bǔ)充“知識(shí)電能”就像那園丁澆灌花朵一樣。
彈指間，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。老師、父母對(duì)我抱有很大的期望，我懂得了，如果小學(xué)不打好基礎(chǔ)，就像樓房一樣，地基沒(méi)打好，上面就算再華麗，終有一天會(huì)倒塌。
一首《燭光里的媽媽》譜寫(xiě)了全天下母親最偉大的精神，那是用母愛(ài)譜寫(xiě)的旋律。
感恩父母！我決定幫媽媽洗碗筷，雖然水很涼，但我的心里暖和極了。媽媽笑了，臉上流露出幸福和滿足。
感恩老師！我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大考上名牌大學(xué)，來(lái)報(bào)答老師。老師那母親般的樣子，一生都會(huì)烙在我心中。
感恩祖國(guó)！是祖國(guó)母親讓我們有一個(gè)溫暖的家。
感恩一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中隱藏著道理，值得我們銘記一生。
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