這句話讓我感動作文

時間：2021-05-22 09:40:10 動作我要投稿

這句話讓我感動作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的這句話讓我感動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這句話讓我感動作文3篇

這句話讓我感動作文1

　　一天晚上，我走在回家的路上，正和同學(xué)們有說有笑。

　　突然，林梅被一個同學(xué)絆了一下，從一樓樓梯上一直滾到了樓下，雙手骨折，腫起了一個紫紅色的大包，林梅放聲大哭起來。

　　根據(jù)林梅的指示，我從她的口袋里找到了手機，我習(xí)慣性地問：“梅，你媽媽的電話多少？”

　　誰知，梅卻哭得更厲害了：“不……不，我沒有媽媽……”我愣住了，問：“那你爸爸電話？”

　　梅選擇了沉默。我一時間不知怎么辦，身邊的英說：“哎！什么都不說怎么辦？回去找老師吧！”

　　課輔老師撥通電話，他爸爸卻說：“哎呀，有什么關(guān)系！先叫她自己回家，不要緊，奶奶在呢！”

　　我和英送梅回了家，梅什么也不說，只是默默地哭泣著。

　　第二天補習(xí)課的時候，我發(fā)現(xiàn)梅的手臂上掛著白繃帶來了，她當(dāng)昨天什么也沒發(fā)生一樣。

　　可是窗外走廊邊，梅的父親卻在探頭探腦，他那一身讓人肅然起敬的綠軍裝，是那么醒目和耀眼，渾厚的男中音對我說：“你是林梅的同學(xué)？麻煩你把這碗骨頭湯給她吧！讓她中午食堂熱一下吃，她的雙手還沒好！”接著，他還把一張留言條塞進(jìn)我手里，“這張紙條也給她吧！”

　　回到教室，我對梅說了這一切，又把紙條拿給她。她看完，卻哭了：“為什么，他為什么要回來……他不是在海南么！”桌上紙條剛勁有力地寫著一行字：梅梅，爸爸接到新任務(wù)，得馬上回部隊！照顧好自己。爸爸，即日。

　　那一刻，我震驚了！海南啊，離這里是那么遙遠(yuǎn)，可這骨頭湯和這紙條上的叮囑卻是這么近！電話里，那看似冷漠的語言；書桌上，看似平淡的紙條，卻包含了多少父愛，多少情！父愛也許不像母愛那么細(xì)膩，但那如山如岳般的愛，令紙條上的留言，不斷延伸著“先有國才有家”的神圣含義，這句話讓我深深感動！

這句話讓我感動作文2

　　呼一陣狂風(fēng)撲向我，風(fēng)中夾雜著游人的慘叫。看著那條巨龍在高空盤旋飛舞，我的心就不由得一緊。什么東西能讓游人們發(fā)出這么驚人的慘叫？沒錯，就是新加坡的世界頂級恐怖的過山車。而今天，我就要來挑戰(zhàn)這個不可戰(zhàn)勝的巨龍！

　　什么？坐這個？我瞪大眼睛，不可置信地看著媽媽，又悄悄地瞥了一眼我身旁的過山車，蜿蜒盤旋，百轉(zhuǎn)千回，只一瞥，就令人聞風(fēng)喪膽。我手腳冰涼，一時沒回過神來。見我像根木頭一般，媽媽彎下腰，輕輕地拍著我的背，鼓勵道：小米，你以前不是很勇敢的嗎？戰(zhàn)勝一次，就只有一分鐘，加油！

　　聽了媽媽的鼓勵，我的心才微微平靜了點，可仍像懷揣著一只小鹿一般，怦怦直跳。天哪！看游客們的樣子，真的很可怕！萬一摔下來，還不得粉身碎骨？哦，到底要不要坐？！我的心中一個個假設(shè)與想象不斷地冒出來，它們就像一個個魔咒，隨時隨地纏繞著我。我面色慘白，背后也已滲出了冷汗，看著坐過的游人那一張張驚恐的臉，聽著一聲聲聲嘶力竭的慘叫，我的心底無端地升騰起一種恐懼感，腦中一個個假設(shè)又如幽靈一般縈繞在我的身旁。我抿緊雙唇，雙手用力地揉著腦袋，盡量使自己保持冷靜。

　　媽媽似乎看出了我的恐懼，舒展雙眉，細(xì)聲說：小米，放心吧！新加坡人的`水平你還不知道？肯定不會掉下去的！我聽了媽媽的一席話，心中瞬間明朗了許多。是啊，挑戰(zhàn)一下嘛！沒事的。但心底又冒出了另外一種聲音：可萬一發(fā)生了意外，怎么辦呢？而且升到這么高，不會暈嗎？這兩種聲音在我的心中激烈碰撞，爭執(zhí)不下，令我萬分難受。

　　忽然，一只溫暖的小手握住了我冰涼的手。我一回頭，原來是小龍弟弟，他咧開還沒長全牙齒的嘴巴，沖我傻憨憨地一笑，那只小手也握緊了我的大手，他笑瞇瞇地對我說：姐姐，你放心，我是男子漢！我保護(hù)你！頃刻間，我怔住了，望著眼前只到我肩膀的小龍弟弟，耳畔仍不停地回響著剛剛他略顯稚嫩的話語，心中升騰起了一份甜蜜，一份溫暖�？粗↓埖艿艽蟠蟮难劬ΓW現(xiàn)著美好的童真；又一看他那還沒長齊的小牙齒，是那么可愛；銀鈴似的笑聲一串一串，又仿佛一泓清泉，深深地流進(jìn)了我的心房。

　　眼中盈滿了熱辣辣的液體，不知何時會不爭氣地掉下來，心中的恐懼隨著小龍弟弟清脆的笑聲一掃而光。抬頭一望過山車，也沒有了那份威嚴(yán)與冷氣，反倒是有點令人期待。坐上過山車，迎面撲來的，沒有凜冽的寒風(fēng)與令人膽寒的恐懼，反之，令我感到的，只有一陣溫柔與和煦，盈滿心靈的也只有溫暖與感動……

　　下了過山車，我蹲下身，問小龍弟弟：你覺得過山車恐怖嗎？

　　不恐怖，因為有姐姐陪我啊！小龍弟弟忽閃著大眼睛，自信地說道。陽光下，只看到了兩張溢滿甜蜜的臉龐，聽到一串串銀鈴般的笑聲。

　　直到現(xiàn)在，我還忘不了那聲我保護(hù)你。一聽到，一想到，心中總充盈著滿滿的感動。是的，生命中的坎坷遠(yuǎn)不止鼓足勇氣坐一次過山車那么簡單，可心中只要充滿著親情與愛，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，我相信，即使困難再多，也總會撥云見日，克服困難！

這句話讓我感動作文3

　　一天晚上，我走在回家的路上，正和同學(xué)們有說有笑。

　　突然，林梅被一個同學(xué)絆了一下，從一樓樓梯上一直滾到了樓下，雙手骨折，腫起了一個紫紅色的大包，林梅放聲大哭起來。根據(jù)林梅的指示，我從她的口袋里找到了手機，我習(xí)慣性地問：梅，你媽媽的電話多少？誰知，梅卻哭得更厲害了：不……不，沒有媽媽……我愣住了，問：那你爸爸電話？梅選擇了沉默。我一時間不知怎么辦，身邊的英說：哎！什么都不說怎么辦？回去找老師吧！課輔老師撥通電話，他爸爸卻說：哎呀，有什么關(guān)系！先叫她自己回家，不要緊，奶奶在呢！我和英送梅回了家，梅什么也不說，只是默默地哭泣著。

　　第二天補習(xí)課的時候，我發(fā)現(xiàn)梅又來了，她當(dāng)昨天什么也沒發(fā)生一樣。

　　可是窗外走廊邊，梅的父親卻在探頭探腦，他那一身讓人肅然起敬的綠軍裝，是那么醒目和耀眼，渾厚的男中音對我說：你是林梅的同學(xué)？麻煩你把這碗骨頭湯給她吧！讓她中午食堂熱一下吃，她的雙手還沒好！接著，他還把一張留言條塞進(jìn)我手里，這張紙條也給她吧！

　　回到教室，我對梅說了這一切，又把紙條拿給她。她看完，卻哭了：為什么，他為什么要回來……他不是在海南么！桌上紙條剛勁有力地寫著一行字：梅梅，爸爸接到新任務(wù)，得馬上回部隊！照顧好自己。爸爸，即日。

　　那一刻，我震驚了！海南啊，離這里是那么遙遠(yuǎn)，可這骨頭湯和這紙條上的叮囑卻是這么近！電話里，那看似冷漠的語言；書桌上，看似平淡的紙條，卻包含了多少父愛，多少情！父愛也許不像母愛那么細(xì)膩，但那如山如岳般的愛，令紙條上的留言，不斷延伸著先有國才有家的神圣含義，這句話讓我深深感動！

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