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一件小事的震動(dòng)作文（精選41篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的一件小事的震動(dòng)作文，歡迎大家分享。
一件小事的震動(dòng)作文 篇1
八月的一個(gè)下午，天氣很熱。我住處的前面有一群孩子正起勁兒地捉那些五彩繽紛的蝴蝶，這使我想起了小時(shí)候的一件往事。
那時(shí)候我住在南卡羅來(lái)納州，12歲的我常常把一些野生的活物捉來(lái)關(guān)到籠子里玩兒，樂(lè)此不疲。我家住在樹(shù)林邊上，每到黃昏，很多畫(huà)眉鳥(niǎo)回到林中休息唱歌，那歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)有一件人間樂(lè)器能奏出這么優(yōu)美的樂(lè)曲。我當(dāng)即決定捉一只小畫(huà)眉放進(jìn)我的籠子里，讓它為我一個(gè)人唱歌。
我果然成功了。那鳥(niǎo)先是不安地拍打著翅膀，在籠中飛來(lái)?yè)淙ナ挚謶帧：髞?lái)它安靜下來(lái)，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，聽(tīng)著小音樂(lè)家美妙的歌聲，我興高采烈，真是喜從天降。
我把鳥(niǎo)籠放到我家后院。第二天我發(fā)現(xiàn)有一只成年的畫(huà)眉在專心致志的喂小畫(huà)眉，不用說(shuō)這一定是小畫(huà)眉的母親。在她的呵護(hù)下，小畫(huà)眉一口一口地吃了很多類似梅子的東西。我高興極了，因?yàn)樽屗腵母親來(lái)照料，肯定比我這個(gè)外人要好得多。真不錯(cuò)，我竟找到了一個(gè)免費(fèi)的保姆。
次日，我又去看我的小畫(huà)眉在干什么，令我大驚失色的是，小鳥(niǎo)竟然死了。怎么會(huì)呢？小鳥(niǎo)不是得到了最精心的照料了嗎？我對(duì)此迷惑不解。
后來(lái)，著名的鳥(niǎo)類學(xué)家阿瑟威力來(lái)看望父親，在我家小住。我找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，把事情說(shuō)給他聽(tīng)。他聽(tīng)后做解釋。他說(shuō)，當(dāng)一只美洲畫(huà)眉發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)在籠子里之后，就一定要喂小畫(huà)眉一些足以致死的毒梅，她似乎堅(jiān)信，孩子死了總比活著做囚徒好些。
這話猶如雷鳴似的給我?guī)?lái)了巨大的震動(dòng)，我好像一下長(zhǎng)大了，原來(lái)小小的生物對(duì)自由的理解竟是這樣深刻。從此，我再也不把任何活物關(guān)進(jìn)籠子，一直到現(xiàn)在，我的孩子也是這樣。
一件小事的震動(dòng)作文 篇2
我一直都很想學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，但是又聽(tīng)我的好朋友說(shuō)學(xué)騎自行車(chē)很難。今天，在老爸的鼓勵(lì)下，我終于鼓起了勇氣，決定和自行車(chē)來(lái)一次“大戰(zhàn)”。
中午，太陽(yáng)鼓起了臉蛋，使勁的向大著地呼著熱氣。人們吃過(guò)午飯就睡在床上去與周公談話了，而我就在此時(shí)正準(zhǔn)備英勇的與自行車(chē)展開(kāi)“大戰(zhàn)”。爸爸作為這次“大戰(zhàn)”挑起事端的人，也幫助我學(xué)騎自行車(chē)。哼！想當(dāng)初，要不是老爸在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，不斷的說(shuō)騎車(chē)的好處，我現(xiàn)在還在屋里舒服的看著“哆啦A夢(mèng)”呢！
開(kāi)始學(xué)騎車(chē)了。我握著自行車(chē)的手把，學(xué)著媽媽的樣子扶著車(chē)子，兩只腿卻怎么也提不起來(lái)。剛想提起左腿，卻發(fā)現(xiàn)車(chē)子正不受控制的倒向右方；想提起右腿，車(chē)子又不受控制的倒向左方。爸爸還在一旁一個(gè)勁的催促我快把腿提上去，我一著急，車(chē)子終于不受控制的倒下了，我：“啊”的一聲，知道這次肯定會(huì)摔傷。果然，我的腿被摔傷了。捂著傷口，想起爸爸騎車(chē)時(shí)批評(píng)我的話語(yǔ)，便狠下心來(lái)，決定不學(xué)車(chē)了。爸爸知道后，馬上就插著腰說(shuō)：“一遇到困難就放棄，你忘記在書(shū)上讀到的霍金了嗎？霍金雖然身體殘廢，但是他依舊以堅(jiān)強(qiáng)的意志力生存了下來(lái)，并且取得了那么偉大的成就�！睂�(duì)呀！人怎么能輕言放棄呢？聽(tīng)了爸爸的`這番話，我停止了腳步。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又坐上車(chē)子，繼續(xù)學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。
上車(chē)后，我努力調(diào)整自己的身體平衡，手上用勁，終于能夠騎一段路了。我正高興著呢，車(chē)子卻又歪向一方，我竭力挽回，終于沒(méi)有倒下。有了上次的教訓(xùn)，我開(kāi)始慢慢的騎。又經(jīng)過(guò)幾個(gè)小風(fēng)波，才真真的可以上路。這次騎車(chē)大戰(zhàn)，我沒(méi)有被困難打倒，所以最后的勝利者就是本人啦！
從這次學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的過(guò)程中，我知道了遇到困難，不能放棄，要勇敢的與困難斗爭(zhēng)�！袄щy像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱�！边@句話說(shuō)得真不錯(cuò)。
這次，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
一件小事的震動(dòng)作文 篇3
暑假的一天，烈日炎炎，烤得大地火熱火熱，蟬兒在樹(shù)上叫著：“知了知了!”好像在說(shuō)：“熱死了、熱死了!”媽媽帶我去看奶奶。
走到半路上，我已經(jīng)汗流滿面，嗓子都快“冒煙”了。媽媽給我1元錢(qián)，我跑到小店去買(mǎi)了一根冰棒。我拿過(guò)棒冰，隨手就把棒冰紙扔在了底上，一邊走一邊吃。
這時(shí)，有一個(gè)人拍了我一下肩膀說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你把冰棒紙扔在垃圾箱里。”我回頭一看，是一位女清潔工。她大約四十多歲，中等個(gè)，特別瘦;右手拿著掃帚，左手拿著一個(gè)簸篼。我想，當(dāng)著這么多人讓我揀起這張棒冰紙，多難為情啊!我猶豫著揀起來(lái)。這時(shí)，走著的幾個(gè)行人七最八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩真不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生�！庇械恼f(shuō)：“應(yīng)該好好教育教育她!”我的臉一下子就紅了。這一下我更沒(méi)有勇氣揀了。這時(shí)媽媽一個(gè)勁地人我揀起來(lái)，我很不情愿地揀起來(lái)，扔到垃圾箱里……
路上媽媽對(duì)我說(shuō)：“清潔工叔叔阿姨為了使我們生活在一個(gè)舒適清潔的環(huán)境里，每天當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，他們就把大街小巷打掃得干干凈凈。不論是烈日炎炎的.夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬季，他們都一直默默無(wú)聞的工作�！蔽覒M愧地低下了頭……
從此以后，我要保護(hù)環(huán)境，再也不亂扔垃圾。
這件事雖然很小很小，但它經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里，使我難以忘懷。
一件小事的震動(dòng)作文 篇4
8月的一天下午，天氣很熱，我住處的前面有一群孩子正起勁地捉那些五彩繽紛的蝴蝶，這使我想起了小時(shí)候的一件往事。那時(shí)候我住在南卡羅來(lái)納州，12歲的我常常把一些野生的活物捉來(lái)關(guān)到籠子里玩，樂(lè)此不疲。
我家住在樹(shù)林邊上，每到黃昏，很多畫(huà)眉鳥(niǎo)回到林中休息和唱歌，那歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)有一件人間的樂(lè)器能奏出這么優(yōu)美的樂(lè)曲。我決心捉一只小畫(huà)眉放到我的籠子里，讓它為我一個(gè)人唱歌。我成功了。那鳥(niǎo)先是不安地拍打著翅膀，在籠中飛來(lái)?yè)淙ナ挚謶�。后�?lái)它安靜下來(lái)，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，我聽(tīng)著小音樂(lè)家美妙的.歌聲，興高采烈，真是喜不自勝。我把鳥(niǎo)放到我家后院。第二天我發(fā)現(xiàn)有一只成年的畫(huà)眉在專心致志地喂小畫(huà)眉，不用說(shuō)這一定是小畫(huà)眉的母親。在她的呵護(hù)下，小畫(huà)眉吃了很多類似梅子的東西。我高興極了，因?yàn)橛赡赣H來(lái)照料，肯定比我這個(gè)外人要好多了。真不錯(cuò)，我竟找到了一個(gè)免費(fèi)的保姆。第二天，我又去看我的小俘虜在干什么，令我大驚失色的是，小鳥(niǎo)已經(jīng)死了。這是怎么回事呢？小鳥(niǎo)不是得到最精心的照料了嗎？我迷惑不解。后來(lái)，著名的鳥(niǎo)類學(xué)家阿瑟·威利來(lái)看望我父親，在我家小住。我找到一個(gè)機(jī)會(huì)，把事情說(shuō)給他聽(tīng)。
他說(shuō)，當(dāng)一只美洲畫(huà)眉發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)在籠子里之后，就一定要喂小畫(huà)眉足以致死的毒梅，她似乎堅(jiān)信，孩子即使死了總比活著做囚徒好些。這話猶如雷鳴似的給我巨大的震動(dòng)，我好像一下子長(zhǎng)大了，原來(lái)這小小的生物對(duì)自由的理解竟是這樣的深刻。從此，我再也不把任何活物關(guān)在籠子里，一直到現(xiàn)在；我的孩子也是這樣。
一件小事的震動(dòng)作文 篇5
每當(dāng)我看到別人在捕捉小鳥(niǎo)時(shí)，我都會(huì)去制止他，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)這樣一件事。
我住在一個(gè)寧?kù)o、祥和的家屬院，院內(nèi)被綠化的郁郁蔥蔥，許多小麻雀都飛到這里筑巢安家，每天清晨我都在“嘰嘰喳喳”的歡唱中醒來(lái)，那歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)有任何一件樂(lè)器能夠彈奏出那么美妙的樂(lè)曲。我很希望養(yǎng)一只小麻雀，讓它在我這里生活為我唱歌。
皇天不負(fù)有心人，終于在一個(gè)幸運(yùn)的日子里，我在草叢中揀到了一只掉下來(lái)練習(xí)飛翔的幼鳥(niǎo)。一開(kāi)始它在籠中不安的撲閃著翅膀，像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅一樣的到處亂撞，漸漸的它安靜下來(lái)，水靈靈的眼中充滿了恐懼，似乎又帶有一點(diǎn)哀求，好像在說(shuō)：“放了我吧，我想獲得自由！”我避開(kāi)它的目光，裝作沒(méi)有看見(jiàn)，心里卻很難受。過(guò)了一會(huì)兒，它似乎徹底承認(rèn)了這個(gè)新家，看著這個(gè)未來(lái)的小歌唱家，想象著它將來(lái)的歌聲，我心中有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
籠子放在陽(yáng)臺(tái)的窗前，第二天我發(fā)現(xiàn)一只成年麻雀一直圍著籠子焦急的“喳喳”亂叫，它一定是小麻雀的母親。天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)我下學(xué)再去看小歌唱家時(shí)，我給它的`食物一點(diǎn)沒(méi)有動(dòng)，而小歌唱家也在籠子的一角奄奄一息了。從它那哀怨的眼神我看到了它的請(qǐng)求：“我要自由，我要回到我溫暖的家！”
我心里很難過(guò)，它竟然用絕食來(lái)證明對(duì)自由的向往。于是我把它放到了離窩最近的屋頂上，可是奇跡出現(xiàn)了，它敏捷的翻了一個(gè)身，費(fèi)力的搖搖晃晃直飛枝頭。
納悶的我求助于百科全書(shū)和電腦，原來(lái)麻雀是一種非常聰明的動(dòng)物，它會(huì)絕食、會(huì)裝老實(shí)、會(huì)翻跟頭討好主人、會(huì)在洗澡的時(shí)候逃跑，我終于明白，如果我不還給它自由，它真的會(huì)絕食而死。原來(lái)這小小的生物對(duì)自然的理解竟然是這樣深刻，對(duì)自由的向往如此執(zhí)著。
從此，我再也沒(méi)有把任何活物關(guān)進(jìn)籠子。
一件小事的震動(dòng)作文 篇6
一個(gè)風(fēng)雨交加的星期天，媽媽為了慶祝我的生日，帶著我和爸爸一起去麥當(dāng)勞吃晚飯。
我們?cè)跍嘏姆孔永锵硎苊朗�，那雞米花又香又脆的口感，令我回味無(wú)窮……正當(dāng)我陶醉在美食的.世界時(shí)，門(mén)口突然進(jìn)來(lái)了一個(gè)衣衫襤褸的老人，手中拿著一個(gè)小碗，碗中只有少許的一角錢(qián)硬幣，他走過(guò)許多張桌子，有人搖了搖頭，有人聳了聳肩，但始終沒(méi)人愿意往老人碗中投錢(qián)。當(dāng)他走到我這時(shí)，我看清了他的面貌：臉臟臟的，衣服上補(bǔ)丁也數(shù)不清。他一定是被家人拋棄或者遭遇了什么才會(huì)出來(lái)乞討的吧……想到這里，我不禁心生憐憫，正想給他錢(qián)時(shí)，突然服務(wù)員過(guò)來(lái)把他趕出門(mén)外，還說(shuō)：“請(qǐng)不要打擾客人吃飯……”
吃完飯出門(mén)，北風(fēng)仍呼呼地刮著，像刀子似的刮著我們的臉頰。這時(shí)，我眼中閃過(guò)一道光，啊，是那個(gè)老人！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，這時(shí)，老人身邊走來(lái)一位阿姨。只見(jiàn)阿姨往老人碗中放了幾張100元人民幣，嘴里還說(shuō)：“老人家，您休息一下吧，不介意的話去我家休息一下！”老人激動(dòng)地留下了眼淚，開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次：“謝謝謝謝……”
從此以后，我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)見(jiàn)到過(guò)那個(gè)老人，過(guò)了幾天，我才知道他已經(jīng)被送到福利院了。
為什么那些顧客不愿意伸出自己的援助之手，給老人一些幫助呢？也許是這個(gè)社會(huì)騙子太多了，人們寧愿相信這是一場(chǎng)騙局，也不愿相信這位老人。但我還是相信這個(gè)社會(huì)像阿姨那樣的好人更多，我也愿自己成為像阿姨那樣的人！
一件小事的震動(dòng)作文 篇7
生活中，父母為我們做了很多事，我很感激他們。同時(shí)，我也很愛(ài)他們，他們很辛苦，我長(zhǎng)大想孝順?biāo)麄儭＿@時(shí)我懂得了什么是親情。
父母為我們做出了很多事。同樣爺爺奶奶也很愛(ài)我們。我跟弟弟說(shuō)以后不讓爸爸媽媽操心。平常弟弟吃飯都很慢，每次吃飯媽媽都很生氣。有時(shí)弟弟動(dòng)作也很慢，媽媽也操了很多心。爸爸在外面工作，也受了很多苦�；貋�(lái)的時(shí)候還要幫媽媽打理家務(wù)，我覺(jué)得爸爸有時(shí)也很辛苦。弟弟有使也很貪玩，常常不完成作業(yè)就出去玩。媽媽也生了很多氣。爸爸脾氣也不好，常常跟媽媽吵架。
我過(guò)生日的前一天，媽媽帶我出去玩，那時(shí)我很開(kāi)心，媽媽先去帶我去逛超市，爸爸在理發(fā)。媽媽去找爸爸，那時(shí)正好爸爸也出來(lái)跟我們匯合。很快就到了下午，我在車(chē)站等車(chē)。車(chē)快到的時(shí)候媽媽跟我說(shuō)了一句話：“明天就是你的生日，媽媽希望滿足你所有的愿望�！蹦菚r(shí)我才真正的明白什么是親情。
去年過(guò)年，奶奶給了我一袋子糖，我們很快就出去拜年了。差不多到中午的時(shí)候我們就回來(lái)了，弟弟一屁股就坐在床上，說(shuō)：“姐姐能不能把拜年得來(lái)的零食給我吃呀？”我說(shuō)：“好的�！卑蚜闶衬脕�(lái)之后，弟弟突然跑過(guò)了，說(shuō)：“姐姐，給你吃�！蔽艺f(shuō)：“你不是要吃嗎？”弟弟說(shuō)：“那是騙你，其實(shí)是拿來(lái)給你吃的'！”這時(shí)我很感動(dòng)，平常媽媽都說(shuō)只有自家的弟弟好，別人決不會(huì)這樣對(duì)你。這會(huì)我才明白，媽媽說(shuō)的是對(duì)的，這也是親情。
有時(shí)候，我常常說(shuō)媽媽偏心，可是，有一次，媽媽為了我她自己的長(zhǎng)頭發(fā)給剪了，那是我又開(kāi)心又難過(guò)。開(kāi)心的是：媽媽肯定是同意我養(yǎng)頭發(fā)了。難過(guò)的是：原來(lái)媽媽是很愛(ài)養(yǎng)頭發(fā)的，媽媽這次竟然為了我把自己的頭發(fā)給剪了。我很感動(dòng)，這時(shí)我才真正的明白親情是什么。
我永遠(yuǎn)愛(ài)爸媽！是你們讓我懂得了親情。
一件小事的震動(dòng)作文 篇8
成長(zhǎng)像一只盒子里面裝滿了不計(jì)其數(shù)，色彩繽紛的珍珠，每一顆都有著不同的滋味，其中里面裝著一顆綠得像翡翠似的珍珠，那是我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)的。
父母從小教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是用錢(qián)買(mǎi)不到的。這句話我牢牢記在心里。
記得有一天，我獨(dú)自逛街，看看那個(gè)，望望這個(gè)，商場(chǎng)里的東西令我眼花繚亂。最終，我的目光落到了85元的布娃娃身上。我正想去掏錢(qián)買(mǎi)一個(gè)，可是我摸遍了身上的口袋，半分零錢(qián)也沒(méi)找到。突然，一位十三，四歲的大哥哥跑過(guò)來(lái)一下把我撞倒了，我的屁股狠狠地摔在地上�！伴L(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼睛，沒(méi)看到活生生的人站在這里�！蔽矣�(xùn)斥道，說(shuō)完便艱難地爬起來(lái)。：“哎喲媽呀！”我才剛跨出一步，又被某一樣?xùn)|西絆倒了。“今天真是倒了八輩霉了�！蔽覛夂艉舻卣f(shuō)。
我站起來(lái)拍拍身上的灰塵。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢(qián)包落在我的腳下。“就是這東西又把我絆倒的！對(duì)了，這是誰(shuí)的錢(qián)包？會(huì)不會(huì)是剛才那人的？”我迷惑不解地打開(kāi)錢(qián)包，有一張照片正是剛才撞到我的'大哥哥，里面還有100元錢(qián)。我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，誰(shuí)讓他撞到我還不道歉，活該！”我突然有個(gè)主意了：反正身上沒(méi)錢(qián)用著，剛好可以用這錢(qián)買(mǎi)這個(gè)布娃娃。
我剛想掏出這100元時(shí)，腦海里就浮現(xiàn)出“誠(chéng)實(shí)”這兩個(gè)字。“不行，這樣算是偷，不能這樣做，要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)�！蔽业乃枷霃�(fù)雜極了，腦子里像是一只天使與一只惡魔在爭(zhēng)論。惡魔鼓動(dòng)我用這100元錢(qián)去買(mǎi)布娃娃，而天使卻鼓勵(lì)我做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)，想起了父母教導(dǎo)我的話“誠(chéng)實(shí)是用錢(qián)買(mǎi)不到的�！弊詈笪覜Q定把錢(qián)還給這位大哥哥。
我在商場(chǎng)門(mén)口左顧右盼，好不容易在茫茫人海中找到了那位大哥哥，便把錢(qián)包還給他，他還不斷地感謝我呢！
那時(shí)，我是多么開(kāi)心啊！心里比吃了蜜還要甜。那時(shí)，我真正嘗到了做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人的滋味，也學(xué)會(huì)了那個(gè)可貴的品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)！
一件小事的震動(dòng)作文 篇9
自從那件事情以后，我不敢再這樣了。
記得有一次我和我的一家去鄉(xiāng)下玩，我們玩累了，哥哥叫我去買(mǎi)一點(diǎn)飲料回來(lái)。我剛剛?cè)サ臅r(shí)候還不擠，可是等我買(mǎi)到了飲料，準(zhǔn)備回去的時(shí)候，已經(jīng)人山人海了我走了出去，擠來(lái)擠去，忽然被一個(gè)身材魁梧的漢子給撞倒了，這時(shí)候我的手著正好在一個(gè)裝滿了蘋(píng)果的一個(gè)筐子里，我的手上還抓著一個(gè)又大又圓的蘋(píng)果。我想：反正沒(méi)有人看見(jiàn)，我就拿走了吧！
于是，我就若無(wú)其事地拿著蘋(píng)果走出人群。我一聞，啊，好香哪！我又想：這是我偷來(lái)的，扔了吧，太可惜了；吃了吧，又舍不得。想著想著，我就拿著蘋(píng)果和飲料進(jìn)了哥哥家的大門(mén)。
媽媽看見(jiàn)我的手里 拿著一個(gè)蘋(píng)果，就問(wèn)：“我沒(méi)有多給你錢(qián)，這蘋(píng)果是怎么來(lái)的？！”“我……我是從人家裝蘋(píng)果的筐子里拿的�！薄澳阍趺茨苣萌思业臇|西，我今天不打死你才怪！”說(shuō)著就拿來(lái)棒子，準(zhǔn)備打我。我正準(zhǔn)備逃，卻被媽媽一把摁在了地上，說(shuō)：“看你下一次還敢，我今天就給你一個(gè)教訓(xùn)�！闭f(shuō)完就狠狠地打了起來(lái)，我不禁三番五次得發(fā)出“哎呦，哎呦”的慘叫聲。
過(guò)了幾分鐘，媽媽見(jiàn)量夠了，于是就停止了，說(shuō)：“你明天一早就給我還回去，不還回去就再像今天一樣揍你！”我說(shuō)：“恩�！蔽医�(jīng)打以后聲音都顫抖了。
第二天，我很早起來(lái)。走到了昨天那到蘋(píng)果的地方，把蘋(píng)果還給了那位叔叔，他對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子啊！” 聽(tīng)了叔叔的'話，我心里非常慚愧，因?yàn)檫@不是我自己想還回來(lái)的。
回家以后，媽媽問(wèn)：“蘋(píng)果還掉了沒(méi)有？”“還掉了。”我說(shuō)�！斑@樣才是我的好寶貝，以后不能再這樣了哦�！�
從這件事里面，我深深地體會(huì)到了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，不要偷偷摸摸地去拿別人的東西。老師也說(shuō)過(guò)這樣的話：從小偷別人的一根針，長(zhǎng)大以后就會(huì)去偷別人的一塊金。
是啊，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的的人。
一件小事的震動(dòng)作文 篇10
在我的記憶里，有許許多多事情隨時(shí)間的流逝已經(jīng)消失，但有一件事卻深深地刻在我的腦海里，讓我時(shí)刻不能忘卻。
去年夏天的`一個(gè)傍晚，爸爸媽媽有事要出去。臨走前讓我看好三歲半的妹妹，我手一揮說(shuō);“放心走吧!小事一樁!我一定看好她!”
不久，我的兩個(gè)小伙伴來(lái)了。我們就在電腦跟前熱熱鬧鬧地玩游戲。這時(shí)，妹妹走過(guò)來(lái)說(shuō);“哥哥，我要出去找媽媽�！蔽乙贿呁妫贿厛�(jiān)決地說(shuō);“不行!你就在家呆著!”
過(guò)了一會(huì)兒，我突然覺(jué)得家里有點(diǎn)安靜。于是連忙喊;“妹妹，妹妹!”沒(méi)人答應(yīng)。我起身一看，家里居然沒(méi)人!而大門(mén)開(kāi)著，妹妹已不知去向。我突然緊張起來(lái)。說(shuō)好我要看好妹妹，可她不見(jiàn)了，怎么向大人交代呀!
我和小伙伴趕緊下樓去找，可樓下黑洞洞的沒(méi)人。我們又跑到廣場(chǎng)上尋找，也沒(méi)人。我嚇壞了，在心里默默地想;天啊!她到底在哪兒呢?可千萬(wàn)別丟了啊!突然，我靈光一現(xiàn);她是不是到超市去了?也許她認(rèn)為媽媽在超市買(mǎi)東西呢!于是，我們?nèi)齻�(gè)火速趕往附近的超市，到哪兒一看;謝天謝地，妹妹真的在哪兒!我長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，心里的石頭頓時(shí)落地。
原來(lái)妹妹跑到超市以后，超市的阿姨見(jiàn)她一個(gè)人，就給她一根火腿腸，讓她坐在門(mén)口的箱子上等大人。想想那個(gè)阿姨可真細(xì)心，而我卻是多么粗心啊!
我領(lǐng)著妹妹回到家。爸爸媽媽已經(jīng)在家了。我向他們講述了事情的整個(gè)經(jīng)過(guò)。他們沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我好好想想。
我雖然沒(méi)有受到批評(píng)，但是我卻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。因?yàn)殡m然看護(hù)小孩是一件小事，但是如果她丟了，就會(huì)變成一件無(wú)法挽回的大事。所以，任何事，永遠(yuǎn)不要因?yàn)槭切∈露雎院鲆曀�。而我從這件事上吸取了教訓(xùn);不要因小失大。
一件小事的震動(dòng)作文 篇11
小時(shí)候的我，很貪玩。正因?yàn)槲业呢澩�，�?dǎo)致父母急得是“眼淚滾滾流啊”！父母頭上的白發(fā)就是被我的貪玩急出來(lái)的。
一次，我和伙伴小花去她家玩。在小花的家里我們玩得開(kāi)心極了，一會(huì)兒看電視、一會(huì)兒玩過(guò)家家。玩得非常盡興！但在我玩耍的時(shí)候，我卻不知道在家的父母正在焦急的尋找著我呢！我早上就在小花的家里玩了，由于玩得十分的愉快，我早已忘記了時(shí)間。不知道已經(jīng)是下午了，直到快要天黑的時(shí)候我才回到了家里。那時(shí)我的肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了。我推開(kāi)房門(mén)正準(zhǔn)備說(shuō)：“媽媽，媽媽！快拿飯來(lái)，我的肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了！我要吃飯！我要吃飯！�。 钡且煌崎_(kāi)房門(mén)，我就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)閶寢尭揪筒辉诩依�。我不知道媽媽不在家，便大聲喊：“媽媽，媽媽你在哪呢？我肚子餓了，我要吃飯！”鄰居張伯伯正在睡覺(jué)，被我的“噪聲”吵醒了，他告訴我媽媽去外面找我了。我在家里來(lái)回的踱步，焦急地等待媽媽回家。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回家了。她一推開(kāi)家里的房門(mén)，便看見(jiàn)了我。傷心地淚水溢滿眼眶。使盡了全身的力氣，扇了我兩下，我頓時(shí)眼淚嘩嘩的流了下來(lái)，直到那眼淚涌出來(lái)的時(shí)候，我才真正的長(zhǎng)大了。
從此，我不在像小的`時(shí)候那樣的頑皮，我漸漸的學(xué)會(huì)了自食其力：自己的事情自己干，不在依賴父母、不在依賴朋友，去干好屬于自己的每一件事情。早上起來(lái)，衣服自己洗，早飯自己去做、中午放學(xué)自己回家。無(wú)論我去哪里？干什么事？都會(huì)告訴父母，不在讓父母著急、不在讓父母?jìng)�、不在讓父母難過(guò)。
漸漸地，父母改變了對(duì)我的看法，當(dāng)別人提起我時(shí)，父母都會(huì)說(shuō)：“我家孩子不錯(cuò)，什么事情都自己干。從來(lái)不讓我操心……”。
小朋友們，希望你們要學(xué)會(huì)自食其力，不要什么事情都讓父母去干，父母漸漸地老了，我們要學(xué)會(huì)去呵護(hù)他們、去保護(hù)他們、使他們不要受到傷害。比如說(shuō)：洗衣、做飯，這些活。都應(yīng)該自己去做。“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。的這些人不是“真君子”！
一件小事的震動(dòng)作文 篇12
讀了《一件小事的震動(dòng)》使我深深感動(dòng)了，畫(huà)眉媽媽那種對(duì)自由的向往給了我極大的震撼，畫(huà)眉媽媽寧可毒死自己的'孩子也不愿讓孩子失去自由的囚徒生活。彰寫(xiě)了自由的重要和可貴。
文中作者先從由孩子們抓蝴蝶的情景聯(lián)想到這件事，引入十分自然文中生動(dòng)的描寫(xiě)了我成功抓住了只畫(huà)眉鳥(niǎo)讓他為我唱歌，而且畫(huà)眉媽媽誰(shuí)每天給小畫(huà)眉喂食可等到，第二天小畫(huà)眉卻死了一位鳥(niǎo)類科學(xué)家揭示了，原來(lái)畫(huà)眉媽媽喂了小畫(huà)眉，足以致死的毒梅。不僅因?yàn)榱钊苏痼@，而且也突出主題他們用事實(shí)證明人死了總理做囚徒好一點(diǎn)大吃一驚一為之一振。 是啊畫(huà)眉媽媽的一舉一動(dòng)讓作者明白人人都有生活的自由你不可能當(dāng)阻擋別人的自由而這對(duì)自由的追求無(wú)疑是值得肯定的如果有人問(wèn)你你是想失去自由嗎”?肯定不會(huì)所以我們一起讓那些動(dòng)物重獲自由。
寧可站著死也不愿跪著生，這是每個(gè)生物都該有的生存準(zhǔn)則。
一件小事的震動(dòng)作文 篇13
含羞草？對(duì)了，就是那種只要用手一碰就會(huì)把葉子縮起來(lái)的植物。今天，我要用含羞草的這個(gè)特點(diǎn)，制作一個(gè)“含羞草路面震動(dòng)探測(cè)儀”。
電視上，經(jīng)常播出轉(zhuǎn)角處發(fā)生慘烈事故的`新聞。相信大家為此而感到苦惱，在轉(zhuǎn)角處總要停下來(lái)看看有沒(méi)有人或車(chē)來(lái)。為了避免這個(gè)事情的再次發(fā)生，這個(gè)“路面探測(cè)儀”當(dāng)然是必不可少的法寶。制作方法很簡(jiǎn)單，你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一根木棒、一株含羞草、一瓶膠水就行了。先用膠水涂在木棒上，然后把含羞草黏在木棒上，便制成了“含羞草路面探測(cè)儀”。
用這個(gè)機(jī)器在轉(zhuǎn)角處微微伸出。貼著地面，只要對(duì)面有人走來(lái)或有汽車(chē)駛來(lái)，路面就會(huì)發(fā)生震動(dòng)，木棒上的含羞草會(huì)縮起來(lái)，就可以知道對(duì)面是否有人，或有車(chē)了。
這個(gè)探測(cè)儀在車(chē)上也方便使用，它會(huì)化作一片芯片，安裝在車(chē)?yán)锞托辛�，如果有人走過(guò)來(lái)，芯片就會(huì)發(fā)出警報(bào)。安全又增加了一層保障。
有了它，再也不怕發(fā)生危害安全的事了！
一件小事的震動(dòng)作文 篇14
上課鈴聲一響，我心里就大叫:悲慘世界來(lái)臨了!—這一節(jié)課要抽查背英語(yǔ)課文。由于我忘背了，所以心情非常緊張。
揪心的鈴聲響過(guò)，陳老師笑盈盈地走進(jìn)了教室，看樣子她是滿懷希望的�？晌覅s越發(fā)忐忑不安，會(huì)不會(huì)抽到我呢?
抽查拉開(kāi)了序幕。我環(huán)視了一下四周:A同學(xué)的手在兩膝間使勁兒地搓著;B同學(xué)似乎在微微發(fā)抖;C同學(xué)把書(shū)放在書(shū)桌上，低著頭，口中念念有詞。但不少同學(xué)，尤其是那幾位好學(xué)生倒是一副胸有成竹的樣子。
只見(jiàn)陳老師叫道:“7—號(hào)。”7號(hào)木然地站在那里，低著頭，又是一個(gè)徐庶進(jìn)曹營(yíng)—一言不發(fā)。我不由得一陣緊張:下一個(gè)該輪到我了?!
盼星星，盼月亮，終于盼到下課的鈴聲響起�！鞍�，早知如此，何必當(dāng)初……”這是7號(hào)后悔的聲音。
我的.心受到了震動(dòng)，剛才存有的一點(diǎn)僥幸心理，此時(shí)不知一下子跑到哪里去了。
一件小事的震動(dòng)作文 篇15
純潔的心靈是我們每一個(gè)孩子最高尚的品格！心靈是指引我們走向成功的導(dǎo)師。我們每一個(gè)孩子都需要這樣一個(gè)導(dǎo)師來(lái)指導(dǎo)你，幫助你。
每一個(gè)剛降臨到人世間的孩子，都有一顆美好純潔的心靈。而在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的酸甜苦辣，將會(huì)改變純潔的.心靈，但是如果你是一個(gè)有著堅(jiān)定信念的人，你將不會(huì)被它打垮，而是讓你的心靈更加美好，純潔！如果你是一個(gè)信念不堅(jiān)定，總愛(ài)相信別人的人，你的心靈就會(huì)受到傷害，從而使你變成一個(gè)不純潔，惡毒的人！我們每一個(gè)都應(yīng)該明白自己現(xiàn)在該做什么，不該做什么。不要老認(rèn)為別人錯(cuò)了，你應(yīng)該從自己身上多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。惡毒的人并不是生下來(lái)就很惡毒，而是你自己的品格觸動(dòng)著你的心靈。你才會(huì)變成一個(gè)惡毒的人。你要記住，黑暗永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了光明。你要學(xué)著改變自己，給自己的生活增添一份彩色！
這就是觸動(dòng)心靈的力量！別讓自己在人生道路上迷失了方向，要讓你的導(dǎo)師正確引導(dǎo)你成為一個(gè)善良的人吧！
一件小事的震動(dòng)作文 篇16
震動(dòng)，有許多種。有聲波震動(dòng)，有因事情而引起的震動(dòng)，也有因人引起的震動(dòng)。
那么，四川大地震也是一種震動(dòng)。是一種震驚世界的震動(dòng)。
一幕幕慘不忍睹的景象暴露無(wú)遺地?cái)[在世人面前，最終在滿臉掛滿淚珠的人們的哭聲中落幕。
一個(gè)令人刻骨銘心的'日子，在十幾秒中吞噬了無(wú)數(shù)條生命，剩下的，只是一座廢城，一些人們的遺物……
望著電視中秀麗端莊的女主播用甜美又有點(diǎn)哽咽的聲音報(bào)出地震中死亡、受傷、失蹤的人數(shù)，視線變得模糊，最后哭得一塌糊涂。
電視中，一位母親為救孩子而被鋼鐵壓倒，孩子活了，母親卻挺不過(guò)來(lái)了；兩位老師為救學(xué)生，用自己的身子壓著學(xué)生，學(xué)生活了，老師卻走了；一位藏族女孩為救同學(xué)，不顧一切沖進(jìn)校舍救人，同學(xué)獲救了，她，卻成了一具尸體……這些人，他們都有一顆善良的心，都是為了親情、師生情、友情。他們走了，但他們?nèi)匀换钤谖覀冃闹�；他們走了，但他們的精神仍然散發(fā)著光芒……他們的心靈是純潔的，無(wú)私的，他們用血肉之軀，在人們心中筑起了一座不朽的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
5．12——一個(gè)永遠(yuǎn)值得世人記住的日子。
一件小事的震動(dòng)作文 篇17
今天我遇到了一件小事。這件小事不引人注目，但是在它平凡的背后，卻蘊(yùn)含著一個(gè)人生的哲理。
今天，我正在樓下玩著，突然發(fā)現(xiàn)樓下的幾個(gè)玩伴。我將他們喊了過(guò)來(lái)。我一點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)我們有11人。我們一想，人太多了，玩別的玩不開(kāi)，就玩模電棒吧。大家誰(shuí)也不愿意當(dāng)捉的那個(gè)人，一看沒(méi)法，只好出去老辦法了，剪刀，石頭，布，經(jīng)過(guò)一番裁員，最后，捉人的那個(gè)任務(wù)落在了我身上。我不情愿的閉上眼睛，守到了電柱邊，開(kāi)始數(shù)數(shù)，剛剛說(shuō)到一百時(shí)，我眨開(kāi)眼，便發(fā)現(xiàn)她們幾個(gè)人早已摸到了電棒。原來(lái)，他們幾個(gè)就站在我身邊，一等我數(shù)完，就伸手模電棒了。這樣，我就要一直捉了，根本無(wú)法捉住他們。我對(duì)那幾個(gè)人說(shuō)，快去藏啊，你們?yōu)槭裁催@樣賴皮。他們聽(tīng)了，笑了兩聲，就都跑了，我又開(kāi)始數(shù)數(shù)，可結(jié)果還是一樣。他們又回來(lái)了，依然在我身邊呆著，就這樣一次，兩次，我終于和他們翻臉了。一怒之下跑回了家，坐在沙發(fā)上思考著這件事情。其實(shí)，他們根本就是在耍我。表面上笑呵呵的，其實(shí)心里不知道真么想的'呢。
在這件微不足道的小事中，我知道人不能耍賴皮，不能只想占便宜，不能一味的追求勝利而不擇手段。
一件小事的震動(dòng)作文 篇18
曾看到這樣一則新聞：兩位老師，為了保護(hù)地震中的幾名學(xué)生，用自己的身體遮起了他們的蔭蔽。
曾聽(tīng)到這樣一條新聞：一位被壓在廢墟中的學(xué)生，用手機(jī)發(fā)了條短信，讓母親把愛(ài)給別人，去幫助其他的人。
曾讀到這樣一篇報(bào)道：一位小學(xué)生，為了救自己的'同學(xué)，被掉下的石塊砸斷了腿。
這，就是偉大的生命！
這，就是感天動(dòng)地的魂靈！
江水雖已經(jīng)流過(guò)了滄桑的歲月，而昨日的故事卻依然在人們心中回蕩，也許，塵世的瑣碎，生活的紛雜，渾濁了那原本清澈透明的心靈。而今日，當(dāng)重聽(tīng)這一曲曲生命的絕唱，又有誰(shuí)不為之感動(dòng)？
地震震碎了房屋，卻震不碎人們的心，在時(shí)間的河流中，能打動(dòng)人的不是傷痕和苦難，而是那至純至善的人性美。撥開(kāi)眼前的云霧，卸去世俗的枷鎖，我們看到的是什么？一個(gè)嶄新的世界！
房屋毀了，可以重建；親人離去，還有13億中國(guó)人做后盾；而戰(zhàn)勝這天災(zāi)的決心死了，卻無(wú)可救藥了。我看到的是人們頑強(qiáng)奮斗的身影！
我堅(jiān)信，上帝會(huì)辜負(fù)人，卻不會(huì)辜負(fù)戰(zhàn)勝困難的心。只要我們團(tuán)結(jié)在一起，眾志成城，又有什么困難能抑止我們的前進(jìn)？
一件小事的震動(dòng)作文 篇19
暑假，由于在家無(wú)聊，我從家里的書(shū)柜中找了一本王巨成寫(xiě)的《震動(dòng)》來(lái)看，本來(lái)抱著打發(fā)時(shí)間的想法，翻開(kāi)了第一頁(yè)，卻不曾料到之后再也無(wú)法放下。
《震動(dòng)》講了六名少男少女因?yàn)橐淮吻八从械拇蟮卣穑淖兞吮舜酥g的恩怨，人與人之間的關(guān)系，變得更加微妙復(fù)雜。這幾位少年的性格、經(jīng)歷完全不同，有的只是別人眼中的“問(wèn)題學(xué)生”。但在經(jīng)歷災(zāi)難后，他們的心靈發(fā)生了變化，他們憑著意志走出了大山，去尋找他的家人……
讀完這本書(shū)的.最后一頁(yè)，我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)此刻的心情。我猛然醒悟，豐衣足食的我為何常常會(huì)不知足？我應(yīng)該感謝身邊愛(ài)著我的人；我應(yīng)該感恩親人對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)以及曾經(jīng)默默幫助過(guò)我卻也許素不相識(shí)的陌生人
災(zāi)難無(wú)情，它毀滅幸福，奪走一個(gè)個(gè)鮮活的生命。也許在死亡面前我們無(wú)能為力，但是，至少我們可以讓有限的生命盡可能地?zé)òl(fā)出最耀眼的光彩。
“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹�！边@是我讀完《震動(dòng)》這書(shū)后的第一個(gè)感受�？赐辍墩饎�(dòng)》，我的內(nèi)心被震動(dòng)了，而我，也知道，我們每個(gè)人都應(yīng)該要有一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)，讓自己可以微笑的面對(duì)風(fēng)雨，迎接彩虹。
一件小事的震動(dòng)作文 篇20
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多的事在等著我，有時(shí)成功，有時(shí)失敗。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，可在我的腦海里依舊存在，當(dāng)然唯有一件事讓我記憶猶新。
“鈴鈴鈴......”上課鈴聲響了，同學(xué)們都乖乖坐好，這是我們二年級(jí)下學(xué)期上的第一節(jié)英語(yǔ)課。王老師說(shuō)著流利的英語(yǔ)，“什么?”我心想，“難道沒(méi)有翻譯嗎?”這一節(jié)課我可真是叫“坐飛機(jī)”啊!只有幾個(gè)詞我聽(tīng)得懂。當(dāng)晚，我立即把這件事告訴了我媽媽。
一周過(guò)去了，周六清晨媽媽笑瞇瞇的拿著小pad對(duì)我說(shuō)：“這是你的.新朋友!”媽媽為我解釋了小pad使用方法和它的名字，原來(lái)它的名字叫做English。一聽(tīng)它的名字我就知道它是學(xué)英語(yǔ)的。一開(kāi)始我可喜歡它了，每天都堅(jiān)持讀英語(yǔ)，每天二十分鐘，可是我發(fā)現(xiàn)上英語(yǔ)課還是沒(méi)幾個(gè)詞聽(tīng)得懂，我有些不想讀了。我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“要想找到珊瑚和瑪瑙，就得下到大海里;要想找到寶石和碧玉，就得翻過(guò)萬(wàn)水千山;要想得到英語(yǔ)的這把鑰匙，就得經(jīng)歷重重考驗(yàn)。”我不情愿的回答道：“好吧，我堅(jiān)持。”
經(jīng)過(guò)我每天的堅(jiān)持，我成功的得到了英語(yǔ)的這把鑰匙。身處在黑暗里，只要你努力，永遠(yuǎn)有一絲光芒在等你，你總會(huì)見(jiàn)到那一絲光芒。只要你肯努力!
一件小事的震動(dòng)作文 篇21
有一天，我正在看書(shū)，這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了“嘭嘭嘭”的聲音。哦，只是從廚房傳來(lái)的。我立馬沖進(jìn)廚房，關(guān)上了火。不一會(huì)兒，那“嘭嘭嘭”的聲音消失了，在一旁的我陷入了沉思：水開(kāi)時(shí)鍋蓋為什么會(huì)震動(dòng)呢？
于是，我上網(wǎng)查詢資料，明白了：這是因?yàn)樗患訜岬揭欢囟葧r(shí)，沸騰而被蒸發(fā)變成水蒸汽，而使水壺內(nèi)部的大氣壓大于外界大氣壓，這樣內(nèi)部受到的`壓力大于外界的壓力，所以鍋蓋會(huì)被頂起來(lái)就很正常了。
我將信將疑，水蒸氣有這么大的力量嗎？我動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)：首先，我請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)幫忙，分別端來(lái)一大一小兩個(gè)鍋，盛上一樣多的自來(lái)水，小的作為對(duì)照組，大的作為實(shí)驗(yàn)組，進(jìn)行比較。才過(guò)了幾分鐘，對(duì)照組的水就開(kāi)了，鍋蓋果然“嘭嘭嘭”地跳起了舞。我想：嘿嘿，這個(gè)鍋蓋就一點(diǎn)兒重，當(dāng)然能抬起來(lái)，可是大的可是小的幾倍重呀！看你還能抬起來(lái)不！又過(guò)了一會(huì)兒，眼前的情景使我大驚失色，實(shí)驗(yàn)組的鍋蓋竟然“嘭嘭嘭”地跳來(lái)跳去。我還是不相信眼前的真相，猛得打開(kāi)鍋蓋，里面的開(kāi)水果真少了不少，變成了水蒸氣不停地往上冒，硬生生地把鍋蓋個(gè)拎了起來(lái)，就像大人拎起小孩那么容易。在事實(shí)面前，我終于屈服了。
原來(lái)，水蒸氣的力量是無(wú)限的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止幾個(gè)鍋蓋這么簡(jiǎn)單。在一個(gè)完全封閉的空間里，不論上面壓著什么，都會(huì)像鍋蓋一樣蹦來(lái)蹦去。
一件小事的震動(dòng)作文 篇22
你們，像溫暖的春風(fēng)，讓我感到快樂(lè)、幸福。我們一起手拉手走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，但“邪惡”沒(méi)有摧毀我們友誼的橋梁，而讓它更堅(jiān)固。“有福同享，有難同當(dāng)”是我們的誓言，每天都開(kāi)心快樂(lè)更是我們共同的心愿。
2009年即將結(jié)束，2010年即將到來(lái)，我們都興奮不已。但當(dāng)這美好的2009年即將結(jié)束時(shí)，美好回憶，變?yōu)榕萦�，飛走了，不再回來(lái)了，只留下了傷痛。
“籃球賽”我傻笑著，滿腔怒火。我該像向誰(shuí)傾訴？一切的美好都化為泡沫，陷入了海底，眼中都是邪惡，把好朋友想的那樣復(fù)雜。雖然我們只是孩子，但是還會(huì)感情用事�！盎@球賽、籃球賽、籃球賽……”我的腦海中是一片黑暗，全是爭(zhēng)吵聲，我該怎樣去化解這段恩怨呢？籃球賽，都是因?yàn)槟�，如果沒(méi)有你的.出現(xiàn)，我們會(huì)鬧到現(xiàn)在嗎？
當(dāng)初我只看到到我們班受傷人的痛，卻指責(zé)你們的不對(duì)。但現(xiàn)在。我才知道，我錯(cuò)了。我應(yīng)該以旁觀者的身份來(lái)看待這件事�，F(xiàn)在我也不知該說(shuō)些什么好……
以前我們?cè)谝黄鹩淇鞖g樂(lè)，雖然6年級(jí)沒(méi)有在一個(gè)班，但一直都友好相待，經(jīng)常聚在一起聊天�？涩F(xiàn)在因?yàn)橐粓?chǎng)'籃球賽”友情 就破裂，我真的不懂為什么，就因?yàn)檫@一件事我們就不理睬了？那以前的風(fēng)風(fēng)雨雨算什么？到底是什么使我們友誼的橋梁變得這么脆弱？是誰(shuí)在作怪？
以后的日子，我們還能否一起，像童年一樣，不畏風(fēng)雨，勇往直前……
一件小事的震動(dòng)作文 篇23
晚上，我和媽媽一起去白馬澗。回家的路上，我目睹了一件震動(dòng)我們心靈的事。
“嗒嗒嗒”，一聲聲摩托車(chē)的呼嘯聲越來(lái)越響，我向身后一看，原來(lái)是三個(gè)叼著香煙，滿身都是酒氣味的男人。
一只貓?jiān)谇懊媛频刈咧�，也許是在觀察著周?chē)拿牢�，而那一輛摩托車(chē)好像插了一雙翅膀一樣，飛快地直對(duì)著那只貓開(kāi)了過(guò)去，一聲“喵嗚”的慘叫，我不禁閉上了雙眼，因?yàn)槲抑溃@一只小貓已經(jīng)……
還好，它沒(méi)死，但樣子卻十分凄慘。貓的后半身和一張網(wǎng)一樣，背都被壓得平平的`，四肢張開(kāi)，它搖著四肢“啾”的一聲躲進(jìn)了樹(shù)叢里。而那個(gè)開(kāi)車(chē)的男子吐了一口煙灰，罵道：“這只該死的貓竟然沒(méi)死！”而另外兩個(gè)人卻笑了起來(lái)，露出了一顆顆發(fā)著光芒的大黃牙。
看了他們的行為，聽(tīng)了他們的話，我并不生氣，反而為他們惋惜，因?yàn)樗麄儾欢異?ài)護(hù)生命，連一只貓不愛(ài)護(hù)，他們還會(huì)對(duì)任何事物愛(ài)護(hù)嗎？我敢肯定，不會(huì)。
這只是一個(gè)小小的事情，但是他給我們的道理是很大的，一只螞蟻，一棵草，都是有生命的，生命也是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分。同樣，生命也是一樣的，只有一回，如果那一只被壓的像一張網(wǎng)的貓是你，你還會(huì)舍得嗎？只有狼心狗肺的心才會(huì)覺(jué)得，不就是一只卑賤的貓嗎有什么了不起，如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
保護(hù)生命，從一花一草，一貓一狗開(kāi)始！
一件小事的震動(dòng)作文 篇24
男生黃春榮和鐘雷因?yàn)榕渭蚜峤酉律畛�。宋佳玲不想看到他們倆相互殘殺，就叫一位叫元帥的“小混混”（也在學(xué)校上學(xué)，學(xué)名：劉新）去調(diào)解，元帥安排黃春榮和元帥到城郊（無(wú)人知曉的地方）去公平?jīng)Q斗，自己和黃春榮的朋友俞前進(jìn)當(dāng)裁判。得知消息后，宋佳玲帶著女同學(xué)顧芳芳去阻止決斗。可戰(zhàn)爭(zhēng)馬上開(kāi)始時(shí)，大地震爆發(fā)了。他們6個(gè)人被困郊外，沒(méi)有人去救他們。顧芳芳。地震中，顧芳芳腰被山上滾落的石頭砸中了，黃春榮的腿也被砸得不得動(dòng)彈，這使他們最后都剩下了一條腿。
學(xué)生李全有和他的家人平安無(wú)事，于是他加入了解放軍救援隊(duì)。而且也是最小最出色的一員。
劉新的奶奶因?yàn)樗寄顒⑿�，竟把老鼠�?dāng)成劉新，而且還餓得暈了好幾次，不過(guò)最后還是靠四顆土豆活了下來(lái)。
六位少年靠其中身體完好者：俞前進(jìn)，去鎮(zhèn)上找救援人員，他們才得救。在去求助的路上，俞前進(jìn)遇到危險(xiǎn)，為了同伴忍痛咬掉了手指。他們也是靠生的'欲望而生存下來(lái)，不管有多么艱難，他們都堅(jiān)持不懈的活了下來(lái)。何平老師為了找黃春榮，不幸犧牲了。他付出了，卻不求回報(bào)，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)，他的這種品質(zhì)，也是值得讓人敬佩的。
六位少年以前非常嬌慣，可為了活下來(lái)，他們吃樹(shù)葉，吃野果，吃生鳥(niǎo)蛋，和雨水，露天睡覺(jué)，饑寒交迫。值得慶幸的是，他們千辛萬(wàn)苦，終于見(jiàn)到了自己的家人。
堅(jiān)持不懈才有可能出現(xiàn)奇跡，因?yàn)閳?jiān)持不懈的力量是偉大的，是強(qiáng)大的，是使人震撼的！
一件小事的震動(dòng)作文 篇25
我看了一本名叫《震動(dòng)》的兒童文學(xué)小說(shuō)，這本書(shū)不僅僅寫(xiě)了地震，他還震動(dòng)了我的心靈。
故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上。在一個(gè)平常的不能再平常的下午，突然發(fā)生了大地震，五個(gè)少男少女被困在了大山里。在只有半瓶水和一個(gè)口香糖的情況下，還有倆個(gè)人受傷了，黃春榮的腿被砸中了，顧芳芳的腰被砸中了。為了生存，大家每天都吃樹(shù)葉、野草充饑。終于，他們決定派出一名勇敢的男孩去山外求救。這個(gè)男孩翻山越嶺，一不小心墜入懸崖，慌亂中抓住了一根樹(shù)枝，不料卻被毒蛇咬傷了，他知道毒會(huì)迅速侵襲他的`身體，便下受傷的手指，十指連心啊！男孩感到一陣眩暈，墜下去了，。但他沒(méi)有放棄希望，堅(jiān)持趕到鎮(zhèn)上，孩子們獲救了！
在地震中，五名少男少女走的到了一起。地震讓他們重新認(rèn)識(shí)自己，重新面對(duì)世界。地震雖然毀掉了他們的家園，但沒(méi)有毀掉他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，反而增強(qiáng)了他們要好好活著的決心。在這本書(shū)里，我看到了一張張不屈服的臉。是堅(jiān)強(qiáng)的信念、生存的希望和強(qiáng)大的生命讓他們活了下來(lái)，讓他們?cè)趶U墟上看到了陽(yáng)光。
在大災(zāi)難面前，人們抉擇堅(jiān)強(qiáng)；在平常生活中，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，雖然成長(zhǎng)的路是凹凸不平的但和《震動(dòng)》里主人公的遭遇相比起來(lái)，我們的挫折又算什么？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
一件小事的震動(dòng)作文 篇26
二零零八年五月十二日，下午大約二點(diǎn)鐘，我們的教學(xué)樓出現(xiàn)了晃動(dòng)，最后得知，四川的汶川縣、北川縣、棉竹市等這幾個(gè)地方都出現(xiàn)了地震，這是世界上前所未有的大地震。
五月十三日，我正在收看‘抗震救災(zāi)，眾志成城’的新聞，這電視的畫(huà)面，深深的印入我的眼簾，這簡(jiǎn)直是慘不忍睹的'一幕��！一座大樓，一瞬間，不到兩秒鐘的時(shí)間倒塌了。
大約有兩百名學(xué)生現(xiàn)在還被壓在廢墟當(dāng)中，死的死，傷的傷。幾秒鐘的時(shí)間，汶川縣夷為平地，此時(shí)此刻，不知道這些被埋在廢墟下面的人們，他們會(huì)怎樣想，他們的親人又會(huì)怎樣想？
四川遇難人數(shù)逾一萬(wàn)二千多人，看吧！那些穿綠色衣服的解放軍叔叔們正在努力營(yíng)救遇難者，他們是用自己的血肉之軀。
五月十四日，通往四川的路已開(kāi)通，這一刻，是我們所有人所期待的，盼望已久的。
武警戰(zhàn)士出發(fā)來(lái)到了災(zāi)區(qū)，看到了他們，就有了希望。有一位戰(zhàn)士說(shuō)，‘只要有一點(diǎn)希望，我們就會(huì)用盡百分之百斗力去營(yíng)救’。從廢墟當(dāng)中救出來(lái)的，全都是重傷者，這些都是令人痛心。
有一句話說(shuō)得好，‘一方有難，八方支援�！嚯x我們?nèi)俣喙锏你氪ǹh經(jīng)歷了里氏8.0級(jí)的大地震，余震讓人揪心重重。在災(zāi)難面前，我們的心連得更緊，真情在行動(dòng)。面對(duì)受災(zāi)的姐妹兄弟們，我們豈能袖手旁觀？
這是一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，這是一次無(wú)路可退的考驗(yàn)，蒼天無(wú)情，紅塵有愛(ài)，萬(wàn)眾一心，抗震救災(zāi)。
用我們的愛(ài)心給你們力量！
……
一件小事的震動(dòng)作文 篇27
有這樣有一件發(fā)生在美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)身邊的小故事：
讀高中時(shí)，杜魯門(mén)的英文老師蒂莉·布朗小姐寵愛(ài)學(xué)生查理·羅斯。這給查理·羅斯在心理上帶來(lái)許多壓力，使他感到必須以勤奮學(xué)習(xí)來(lái)捍衛(wèi)“老師的寶貝”這一稱號(hào)。功夫不負(fù)有心人，查理·羅斯終于在學(xué)業(yè)上小有成就。畢業(yè)典禮上，蒂莉·布朗小姐當(dāng)眾給了他一個(gè)吻，對(duì)他表示祝賀。這激起了杜魯門(mén)和其他幾個(gè)男孩子的嫉妒和忿恨，他們圍住了蒂莉·布朗小姐，質(zhì)問(wèn)他為什么這樣偏愛(ài)查理·羅斯一個(gè)人。布朗小姐說(shuō)，查理是靠自己的努力贏得她特別的'賞識(shí)的，如果其他人有出色的表現(xiàn)，她也會(huì)吻他們。
布朗小姐的話給了查理更大的壓力，使他在畢業(yè)后的幾年中更加勤奮；也深深地刺激了杜魯門(mén)，使他腦海中時(shí)�；叵胫祭市〗愕脑挕叭ジ梢环聵I(yè)，你也會(huì)得到我的吻的”。許多年以后，杜魯門(mén)成了美國(guó)總統(tǒng)，查理·羅斯也成了白宮負(fù)責(zé)出版事務(wù)的首席秘書(shū)。
這個(gè)小故事展示了觸動(dòng)人心靈的激勵(lì)教育方式的力量。每個(gè)人身上都有一股潛力，如何將它發(fā)展成為現(xiàn)實(shí)的力量，是教育者們長(zhǎng)期思考的問(wèn)題。雖然方式有多種多樣，但真正做到潛力轉(zhuǎn)化，共性是這種方式要對(duì)人的心靈產(chǎn)生深深的震動(dòng)。人們常說(shuō)，因材而施教。在對(duì)受教育者仔細(xì)分析的基礎(chǔ)上，探討出相應(yīng)的促使其快樂(lè)成長(zhǎng)的方式，應(yīng)該是教育者辛苦和幸福的事。
一件小事的震動(dòng)作文 篇28
最近我讀完了一本叫《震動(dòng)》的小說(shuō)。
《震動(dòng)》這本書(shū)的作者是王巨成。是王巨成為紀(jì)念汶川地震而寫(xiě)的。這本書(shū)講述了在一個(gè)叫做泗坪的小鎮(zhèn)。宋佳玲和黃春榮、劉新等六人在一座山上“決斗”。結(jié)果大地震暴發(fā)，六人全部都被困在了大山里。黃春榮的一條腿也被巨石砸斷了。最后由俞前進(jìn)回泗坪找人來(lái)救他們，最終被救了出來(lái)。
我最受感動(dòng)的人是何平老師。他平時(shí)并不喜歡黃春榮這個(gè)學(xué)生。對(duì)黃春榮的`要求也很高，黃春榮也十分討厭何平老師。但是當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他聽(tīng)說(shuō)“黃春榮沒(méi)有逃出來(lái)（當(dāng)時(shí)不知道黃春榮不在學(xué)校）”這句話時(shí)，趕忙沖進(jìn)了教室。結(jié)果第二震波襲來(lái)，何平老師再也沒(méi)有從教室出來(lái)過(guò)。
何平老師雖然平時(shí)對(duì)黃春榮是多么的嚴(yán)厲苛刻。因此黃春榮曾深深地恨過(guò)何平老師�？墒钱�(dāng)何平老師知道黃春榮沒(méi)有出來(lái)時(shí)，他又是第一個(gè)沖進(jìn)教室去找黃春榮的。而并沒(méi)有對(duì)這個(gè)消息不理不睬。何平老師雖然平時(shí)對(duì)黃春榮十分嚴(yán)厲，但何平老師在心里其實(shí)是非常喜歡黃春榮的。否則何平老師怎么會(huì)在災(zāi)難發(fā)生時(shí)第一個(gè)沖進(jìn)教室救黃春榮，而置自己的生命安全于不顧呢？
在這里我不由得想到了我們身邊的一些同學(xué)。老師對(duì)他嚴(yán)格一些他卻認(rèn)為老師是討厭他，而跟老師對(duì)著干。從而打架、不寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)老師對(duì)他嚴(yán)格是真心為了他有一個(gè)好成績(jī)，他卻反倒誤解了老師。唉！
所以，同學(xué)們，以后想想，誰(shuí)才是真正關(guān)愛(ài)你們的人。
一件小事的震動(dòng)作文 篇29
我讀過(guò)不少《兒童文學(xué)》，但《震動(dòng)》這本書(shū)卻震撼了我的心靈。
這本書(shū)的主人公是：宋佳玲、鐘雷、黃春榮、元帥、顧芳芳、俞前進(jìn)等人。不過(guò)，那四位才是主角。鐘雷和黃春榮為了一件事，決定在一座山上挑戰(zhàn)，宋佳玲和顧芳芳兩位女生有所察覺(jué)，便跟著他們來(lái)到了這座山上，并且元帥也來(lái)了。忽然，山崩地裂，鐘雷突然有所領(lǐng)悟，說(shuō)：“這是地震，這該怎么辦？”大家心跟著跳了起來(lái)。一瞬間，一切都沒(méi)有了。當(dāng)這場(chǎng)地震結(jié)束后，他們突然發(fā)現(xiàn)自己竟然都存活了下來(lái)。只有黃春榮的一只腿殘廢了。后來(lái)，他們?yōu)榱松妫曾B(niǎo)蛋，吃樹(shù)皮……
他們的這種精神真的震撼了我的心靈。他們?cè)谀菢悠D苦的.環(huán)境下都能生存，最后竟然奇跡般地走出了這座山。而我們這樣一個(gè)普通人為何不這樣呢？我們也應(yīng)該向他們一樣，這樣堅(jiān)強(qiáng)，這樣勇敢。為了前途而奮斗，不要怕在未來(lái)的路途中有任何困難，只要想著一點(diǎn)：努力向前沖。要勇敢的面對(duì)我們眼前的事情，這樣才會(huì)走出來(lái)，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。
看來(lái)人生有太多的苦難，要不然就毫無(wú)意義了，一直那樣順利，就等于一個(gè)死人嘞！其實(shí)，人生有苦難還是很好的，這樣就可以開(kāi)導(dǎo)許多孩子以及大人，不能總是那樣依靠這別人來(lái)幫你解決吧！
好了，其實(shí)只要這樣，就可以了！不管什么困難，都化險(xiǎn)為夷了。
一件小事的震動(dòng)作文 篇30
今年寒假，我讀了一本讓我震撼的書(shū)《震動(dòng)》，讓我久久不能忘懷。
這本書(shū)主要講了6名少男少女被一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震困到一個(gè)山坳里。在缺水缺糧的考驗(yàn)下，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)。一起同舟共濟(jì)，共度難關(guān)。
這本書(shū)最開(kāi)始打動(dòng)我的是封面上的`那幾行字：這本書(shū)最好帶手絹閱讀，因?yàn)?00%你會(huì)哭；但你哭過(guò)之后，你從此會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。
沒(méi)錯(cuò)，我哭了，是因?yàn)槔锩娴闹魅宋填B強(qiáng)不惜的斗爭(zhēng)精神打動(dòng)了我。有一個(gè)片段叫饑餓的考驗(yàn)，講了六名少年少女在沒(méi)水沒(méi)食的情況下，為了活著，他們竟然去吃草、吃樹(shù)葉。鐘雷還冒著生命的危險(xiǎn)爬上樹(shù)去“偷”鳥(niǎo)蛋……樹(shù)葉和草又苦又澀，他們竟然能咽下去。而我們這些在溫室里長(zhǎng)大的花朵，卻不愿意受一點(diǎn)苦，不喜歡吃的飯菜寧愿餓著肚子，也不愿嘗一口。跟他們比較起來(lái)，我們實(shí)在是太嬌氣了。
還有一個(gè)片段令我感慨萬(wàn)分：雨無(wú)情，人有情�！拔揖褪撬溃惨叭藖�(lái)救你們！”這句話出自“小偷”俞前進(jìn)之口。他是昔日學(xué)生眼中的壞男孩。竟然能說(shuō)出這樣的話來(lái)，可見(jiàn)同學(xué)的友誼、團(tuán)結(jié)的力量有多大。團(tuán)結(jié)使俞前進(jìn)冒著生命的危險(xiǎn)，去鎮(zhèn)上找人，一路上他遇到很多危險(xiǎn)，甚至被蟒蛇咬到。但是，為了活著，為了救出同學(xué)們的生命，為了不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)他的信任，他竟然毫不猶豫的咬斷了那個(gè)被毒蛇咬斷的手指頭。
六名少男少女們終于活了下來(lái)，憑借著團(tuán)結(jié)的力量、頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)，我們要像他們學(xué)習(xí)，讓心靈“震動(dòng)”起來(lái)。
一件小事的震動(dòng)作文 篇31
當(dāng)我第一次看見(jiàn)著本書(shū)時(shí)，不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書(shū)，可是我錯(cuò)了，誠(chéng)如宣傳所言，我哭了，我的確被著本書(shū)“震動(dòng)”了！
這本書(shū)中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些舍己為人的奉獻(xiàn)者，看到了世上最重要的東西——互幫互助。我能說(shuō)，這本書(shū)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
在差生黃春榮面前，何平老師選擇了不顧自己姓名去找他；初三學(xué)生季潔為了救同學(xué)，生命永遠(yuǎn)停在了17歲；同學(xué)李全有自己幸免于難，便竭力去尋找失蹤的.同學(xué)；鐘雷為了不讓自己的伙伴饑餓，冒著被鳥(niǎo)啄和被石頭砸的危險(xiǎn)去找鳥(niǎo)蛋；女生顧芳芳主動(dòng)要求脫下鮮艷的衣服，以便吸引飛機(jī)而獲救；俞前進(jìn)為了找人來(lái)救被困在山里的同學(xué)，當(dāng)毒蛇咬了自己中指時(shí)，自己把中指咬斷了······能不說(shuō)，這些不能震撼我們的心？
在困難面前，我們一定要想著別人，不能凡事只想著自己，也要為他人著想。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是希望，要想團(tuán)結(jié)，不需志同道合，只要每個(gè)人都用真誠(chéng)去面對(duì)這個(gè)集體中的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)冷靜，在必要的時(shí)候讓步，風(fēng)雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當(dāng)就行！就像那次年級(jí)籃球比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在努力——籃球健兒奮勇拼搏，不顧一切地?fù)屒�，運(yùn)球，投籃；拉拉隊(duì)員用熱情的舞蹈鼓勵(lì)這些健兒們；同學(xué)們高昂的吶喊聲又給健兒們?cè)鎏砹硕嗌傩判�！雖然這次我們輸了，但我們那堅(jiān)持不懈的信念永不可摧！加油！
讓我們，從現(xiàn)在開(kāi)始，變得更加團(tuán)結(jié)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
一件小事的震動(dòng)作文 篇32
故事是這樣的：安琪拉患了一種疾病，無(wú)法走路 。一旦得了這種病，就算有人能恢復(fù)正常，也可說(shuō)是鳳毛麟角。可小女孩相信：有一天她絕對(duì)會(huì)站起來(lái)走路的！她被轉(zhuǎn)診到復(fù)健專科醫(yī)院，所有適用于她的'治療法都用了，治療師為她不屈的意志所折服，不論是物理治療、復(fù)健池治療，安琪拉都全力配合，躺在床上時(shí)也老實(shí)地做想象的功課，想象看見(jiàn)自己能行動(dòng)了，動(dòng)了，真地能行動(dòng)了！有一天，她再度使盡全力想象自己的雙腿又能行動(dòng)時(shí)，似乎奇跡真地發(fā)生了！床動(dòng)了！床開(kāi)始在房間里到外移動(dòng)！她大叫：“看看我！看啊！看�。∥覄�(dòng)了！可以動(dòng)了！”當(dāng)然，醫(yī)院里每人都尖叫起來(lái)，紛紛尋找遮蔽物。大家在尖叫，器材也掉下來(lái)，玻璃也碎裂了。幾年后，她用她的雙腳站了起來(lái)。
她用什么來(lái)讓自己相信自己能走路呢？是毅力，想象的毅力
換個(gè)角度想想，如果安琪拉這么想：我再也無(wú)法走路了，我只能用輪椅和拐杖勉強(qiáng)的行走。那么安琪拉可能就無(wú)法好起來(lái)。你說(shuō)是不是？
是毅力，是毅力讓她好起來(lái)，讓她能和其他的孩子一樣行走。是她用毅力和想象力讓自己好起來(lái)，哪怕這只是想想而已。但最起碼給予了安琪拉一種精神上的支柱。
安琪拉并沒(méi)有走，那只是一次地震�？呻m然那只是地震，但真正得讓安琪拉自己知道了自己能走了，自己能走了！
請(qǐng)不要告訴安其拉那只是一次地震，她相信自己真的做到了！
面對(duì)人生的磨難，請(qǐng)你用毅力，來(lái)創(chuàng)造生命的奇跡吧！
世界，為你震動(dòng)嗎？
一件小事的震動(dòng)作文 篇33
當(dāng)物質(zhì)與精神的沖擊下，當(dāng)物欲使城市人的生活變得糜爛時(shí)，我認(rèn)為災(zāi)難與戰(zhàn)爭(zhēng)能使人的內(nèi)心那種‘善’蘇醒。
人之初，性本善。當(dāng)來(lái)到世界時(shí)每一嬰兒如同白紙純潔無(wú)暇，如同天使下凡。然則世界是多樣性的，正負(fù)相衡，陰陽(yáng)混融，善惡是兩者不失，缺一不可。人的兒時(shí)童真無(wú)垢，臉上燦爛無(wú)比�？墒浅砷L(zhǎng)是需要外界介入的，那些充滿各種‘色彩’的氣流會(huì)進(jìn)入體內(nèi)，人遂漸變得現(xiàn)實(shí)，冷漠，人與人之間的羈絆的聯(lián)系，慢慢煙消云散，慢慢土崩瓦解，這樣大家就不再主動(dòng)去關(guān)懷別人，常用措辭是：我連自己都管不了了，怎去幫人。這樣的世界將是黑暗的，沒(méi)陽(yáng)光的溫暖，樹(shù)也不長(zhǎng)高，花也不綻放，人也冷死在墻角下。而我，將徘徊在這天地間，失去精神的支柱而游移明滅。
一天的早上，我被一份沉重的感情震撼了，汶川的8.0級(jí)地震震得我失魂落魄，災(zāi)區(qū)的人那種無(wú)助，那種失去家人的哀傷，一幕幕的悲慘映在我的雙瞳，我眼已經(jīng)模糊不清了，我突然喚醒內(nèi)心的那種多愁善感，便毫不制止地哭了。上天給予的考驗(yàn)是無(wú)情的也是有情的，死的人傷的人喚起了全世界人的精神，的靈魂，大家都把手上的物資捐了出來(lái)，義不容辭的.，慷慨的如同每一天使。在網(wǎng)上因?yàn)槿斓哪б呀?jīng)弄得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。對(duì)于那些無(wú)善的，宛如不是人的家伙，是痛心疾手的，他們儼然是失去精神魂魄的而被物資生活牽著走的生命載體，失去了太多的愛(ài)了，這樣的人我不能說(shuō)上什么，他們就是光的陰影，是必須存在的，是為平衡而生的，我不能說(shuō)上什么，只是抱怨太多了。
一件小事的震動(dòng)作文 篇34
月兒安詳?shù)貟熘�，無(wú)聲無(wú)息。有風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉兒還是固執(zhí)地耷拉在原地，怕也是疲困得不想驚動(dòng)沉寂吧。呆望著窗外，我靜靜地坐著，似乎想與黑夜融為一體。
客廳傳來(lái)幾組快拍子的腳步聲，我還沒(méi)辨認(rèn)出來(lái)那是屬于誰(shuí)的，緊接著就傳來(lái)“砰”的一聲沉重的關(guān)門(mén)聲。樹(shù)葉也怕得震了幾震。怎么了？我忙跑去客廳，卻只見(jiàn)媽媽安詳?shù)刈谏嘲l(fā)上，讀著雜志。
“爸爸呢？”我問(wèn)道。
“哦……他去學(xué)校辦點(diǎn)事，過(guò)一會(huì)兒就回來(lái)。你先去寫(xiě)作業(yè)吧。”媽媽依舊讀著雜志。
這天難不成是爸爸坐班？我若有所思地回到了房間，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。窗外傳來(lái)幾聲蛙叫，為這沉寂的夜晚披上了一件活潑的背心，披上后又有幾分怪異。
我把最后一本作業(yè)放進(jìn)書(shū)包，把書(shū)包拎去客廳，今晚的書(shū)包格外的沉重。鐘表上的時(shí)針已經(jīng)指向了“10”，爸爸怎么還不回來(lái)？
或許是應(yīng)著我的'疑問(wèn)，跟幾個(gè)小時(shí)前一樣，“嗒”的一聲關(guān)門(mén)聲答復(fù)了一切。站在門(mén)后的是爸爸，額頭上的汗珠大豆般往下落，整個(gè)人像是個(gè)忘關(guān)閥門(mén)的水龍頭。他先露出詫異的神情，嘴巴張得讓人覺(jué)得能灌籃進(jìn)去，他問(wèn)我：“你怎么還沒(méi)睡覺(jué)啊，這么晚了？”
“嗯，作業(yè)多了點(diǎn)。你去干嗎了，現(xiàn)在才回來(lái)？”
“呃……兩個(gè)學(xué)生走丟了，我剛給找出來(lái)�！闭f(shuō)完，爸爸才脫鞋進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)我覺(jué)得空氣也變得燥熱了。
我的內(nèi)心震動(dòng)了一下——
這幾個(gè)小時(shí)，足以把整個(gè)溫嶺市區(qū)繞幾遍吧：但跑的話……我的腦海中迅速浮現(xiàn)出爸爸飛奔的模樣，內(nèi)心震動(dòng)，我想，今晚爸爸用行動(dòng)重新詮釋了這個(gè)神圣的職業(yè)！
他也讓我重新認(rèn)識(shí)了什么叫作“敬業(yè)”。
一件小事的震動(dòng)作文 篇35
自從我一天天長(zhǎng)大，老師也在一天天傳授知識(shí)給我，過(guò)后我知道老師是無(wú)私的，辛勤地傳授知識(shí)給我們，老師又是園丁，辛勤的澆灌我們的心靈，讓我們的心靈不在枯干，老師就像我們的家長(zhǎng)，時(shí)刻關(guān)心著我們。記得我在讀小學(xué)小學(xué)四年級(jí)時(shí)，正在上課我突然全身發(fā)汗，臉色慘白，老師看見(jiàn)急忙把我我送進(jìn)醫(yī)院，等我醒來(lái)，只看見(jiàn)老師在我身邊坐著，拉著我的手，我便問(wèn)老師：“我爸爸媽媽呢？老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“你爸爸媽媽正忙，沒(méi)有空來(lái)看你，頓時(shí)我的眼眶紅了，我在生病，工作重要還是人。老師便撫慰我，爸爸媽媽工作也是為了你，你爸爸媽媽不在，那還有我，我聽(tīng)了便忍不住哭了，老師謝謝你，老師對(duì)著我笑了一笑。過(guò)了幾天我的病好了，老師叫我放學(xué)等著她給我補(bǔ)一下課，我便留下來(lái)了，補(bǔ)完了又拉著我，把我送回了家。爸爸媽媽也很感激她。
從此以后老師對(duì)我特別關(guān)心，就像家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)小朋友一樣，但我一直課就幫老師整理整理東西，老師每時(shí)每刻都在告訴我們做人的道理，比方：遇到老師要主動(dòng)問(wèn)聲好，要幫家時(shí)力所能和的事，坐車(chē)遇到老人或殘疾人或孕婦等要主動(dòng)讓位。我聽(tīng)到我們班的同學(xué)說(shuō)老師在家里是一個(gè)孝子，我們班個(gè)個(gè)都喜歡她，下課都向她說(shuō)說(shuō)笑笑，老師長(zhǎng)得很漂亮，身材好，我們個(gè)個(gè)都說(shuō)要是能有這樣一位媽媽就好了。我的心里也是這么想的`，每天上課的時(shí)候我們總是有說(shuō)有笑，下課了都還想上。
你看我們老師好不好，可是隨著時(shí)間的流動(dòng)，我們畢業(yè)了，我記得那天我們跟老師告別的那天，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都哭了，老師我多么想你永遠(yuǎn)陪伴著我們，那我該有多幸福，老師你的愛(ài)震動(dòng)了我的心靈，您永遠(yuǎn)是我的老師，我為你感到自豪。
一件小事的震動(dòng)作文 篇36
在記憶的心扉中，那個(gè)小男孩的言行舉止恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，又似一顆璀璨閃亮的星星，一直在我的記憶深處，因?yàn)槟且淮�，我被深深的震�?dòng)了。
記得那一天下午放學(xué)，因媽媽有事晚些來(lái)接，我無(wú)所事事，便獨(dú)自在操場(chǎng)上閑逛，盡情地享受著放學(xué)后的愜意，無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)小男孩掙開(kāi)媽媽的手，徑直向離我一步之遙的花壇邊走來(lái)，彎下腰不聲不響地?fù)炱鹉潜蝗诉z忘在一旁的`廢紙，扔進(jìn)了垃圾箱里，又一蹦一跳的回到了媽媽身邊。定睛一看，是一位差不多2年級(jí)的小同學(xué)，白嫩嫩的皮膚，圓溜溜的大眼睛，當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)和家長(zhǎng)的目光都一下子聚集在小男孩身上，可小男孩是那樣的淡定。這一幕發(fā)生得那么悄然無(wú)聲。
望著小男孩和媽媽遠(yuǎn)去的背影，我頓時(shí)肅然起敬，也為自己視而不見(jiàn)的行為羞得無(wú)地自容。那常常被我們掛在嘴邊的、保護(hù)環(huán)境的口號(hào)喊得很響，但時(shí)常拿不出實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示，而這位小男孩，卻……我的心被小男孩的行為深深地震動(dòng)了，仿佛覺(jué)得小男孩是那樣的高大。
在回家的路上，我一直在媽媽的車(chē)上默默地思考著：那小男孩的行為舉止，難道我們做不到嗎？只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，為什么實(shí)踐起來(lái)那么難？孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么�！焙芏鄷r(shí)候，我們只是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略了生活中的，忽略了應(yīng)有的道德修養(yǎng)，在面臨道德抉擇的時(shí)候缺少足夠的力量來(lái)戰(zhàn)勝自己，這難道不值得我們深思嗎？
雖然事情已快半個(gè)學(xué)期了，但小男孩那高大的身影一直在眼前浮現(xiàn)。
一件小事的震動(dòng)作文 篇37
又是一個(gè)美好的早晨，小鳥(niǎo)叫著，樹(shù)爺爺開(kāi)心的哼著小調(diào)，小草醒來(lái)，它搖搖身子，準(zhǔn)備迎接新的一天。
下午媽媽接我回家，一出校門(mén)，我就快速把書(shū)包給媽媽，自己拿出手機(jī)開(kāi)始玩游戲，公交車(chē)來(lái)了，而我還在玩，媽媽急忙說(shuō)：“兒子!快點(diǎn)兒上車(chē)�！�
上了公交車(chē)之后，我又拿出手機(jī)，接著玩起游戲。媽媽看了柔和的對(duì)我說(shuō)：“兒子，書(shū)包放你位置上，記得下車(chē)把書(shū)包帶走，別忘了�！蔽覞M不在乎地說(shuō)：“我知道了。”接著又玩起游戲來(lái)，這游戲真好玩，就像真的一樣。騎馬、開(kāi)車(chē)都行，還可以去射擊別人，贏了可以得到元寶。有時(shí)我玩的笑出聲，有時(shí)失敗了，很傷心。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著手機(jī)屏幕，到站了，媽媽叫我下車(chē)，我走下車(chē)，眼睛還是沒(méi)離開(kāi)手機(jī)屏幕，走下公交車(chē)，車(chē)呼呼開(kāi)走了。突然，媽媽說(shuō)：“你書(shū)包呢?”我也呆住了，完蛋我把書(shū)包落在車(chē)上了。唉，媽媽嘆了口氣說(shuō)：“讓你別忘了，你看看你就知道盯著手機(jī)，這下好了書(shū)包丟了，看你明天怎么去上學(xué)。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“你別說(shuō)了，我知道我錯(cuò)了�！币s快把書(shū)包找回來(lái)，不然明天，我沒(méi)法上學(xué)了，于是，媽媽帶我來(lái)到公交車(chē)總站，在這里我找到了自己的書(shū)包，原來(lái)是司機(jī)師傅看到落下的'書(shū)包，就把我書(shū)包帶到這里�！爸x謝你叔叔，不然我又要挨媽媽罵了�！蔽移綇�(fù)一下心情笑著說(shuō)。師傅笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“小朋友下次坐車(chē)可不要這樣了，要記得下車(chē)前帶好自己的東西�！蔽掖舐暬卮鸬剑骸拔乙院笤僖膊贿@樣了�！�
通過(guò)這件事我知道了，不要不管不顧的玩手機(jī)，而忘了重要的事情。
一件小事的震動(dòng)作文 篇38
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，寒假又步著冬姑娘的腳步來(lái)到我們身邊。寒假中，我不僅參加了集訓(xùn)營(yíng)收獲了許多知識(shí)，也讀了很多書(shū)，《震動(dòng)》便是其中之一。
《震動(dòng)》這本書(shū)講述了六名性格差異巨大的少男少女，因不同的原因相遇在郊外山坳里。突然，一場(chǎng)大地震爆發(fā)了。六個(gè)人被困郊外，其中還有三人是大家公認(rèn)的“壞男孩”，他們?nèi)彼笔秤钟腥耸軅�，正�?dāng)陷入絕境的時(shí)候，一名叫俞前進(jìn)的男孩獨(dú)自冒險(xiǎn)回到了鎮(zhèn)上，找到了救援人員，最終六人奇跡生還的一件事。
似乎這是一個(gè)在別人眼中一個(gè)“老掉牙”的故事，但卻給予了我最大的啟發(fā)。
書(shū)中最感人的一幕就屬別人眼中的俞前進(jìn)冒著生命危險(xiǎn)獨(dú)自走出因地震形成的山溝，卻不幸被毒蛇咬傷，為了能讓其他五個(gè)人成功脫險(xiǎn)，他不惜咬下自己的`手指……最終他找到了救援人員，救出了他們。讀到這的時(shí)候，淚珠已在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，這需要多么大的勇氣呀！但也許我告訴你，俞前進(jìn)曾經(jīng)是個(gè)老師家長(zhǎng)同學(xué)眼中的“小偷”后，你又會(huì)做何感想？
沒(méi)錯(cuò)，如果我提前告訴你，你還會(huì)相信我所說(shuō)的嗎？
我們不能戴上“有色眼鏡”去看待世間萬(wàn)物，不能對(duì)某些人或事物抱有成見(jiàn)，難道一個(gè)“小偷”就不可能不惜犧牲自己?jiǎn)�？難道一個(gè)“小偷”就不能去救人嗎？
這就是我們戴上了“有色眼鏡”的結(jié)果�！坝猩坨R”是在我們?yōu)槿颂幨赖葌�(gè)個(gè)方面不可有的，不要因?yàn)橐粋�(gè)人從前怎樣，而否定他的現(xiàn)在和未來(lái)，不要因?yàn)樗娜秉c(diǎn)而忽視他的優(yōu)點(diǎn)。
我希望我們?cè)诮窈蟮纳钪�，摘下“有色眼鏡”，去正確的看待一個(gè)人，一個(gè)事物，不在抱有一定的成見(jiàn)。也許，你會(huì)從此發(fā)現(xiàn)你的身邊的那些人，原來(lái)更好的一面！
一件小事的震動(dòng)作文 篇39
最近，我迷上了兒童文學(xué)系列叢書(shū)，特別是王巨成的《震動(dòng)》。
這是一本需要帶手絹的閱讀的書(shū)，因?yàn)槟惆俜职贂?huì)哭，但哭過(guò)以后，你從此會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)！
這本書(shū)講了男生黃春榮和鐘雷對(duì)宋佳玲有好感，兩人因此結(jié)仇。宋佳玲請(qǐng)?jiān)獛浫フ{(diào)解，他想出的辦法是讓倆人去郊外決斗，而他和俞前進(jìn)當(dāng)裁判！宋佳玲為了阻止這場(chǎng)決斗，和同學(xué)顧芳芳感到了郊外制止。這是，大地震發(fā)生了。六名少男少女被困在郊外，回不了鎮(zhèn)上。在缺水缺食，又有人受傷的.情形之下，他們之間的關(guān)系變得更加微妙和復(fù)雜。這幾個(gè)少年中，有好幾個(gè)還是別人眼中的“壞男孩”，可沒(méi)有一個(gè)人嫌棄他們，他們互幫互助，終于盼到了救援隊(duì)的到來(lái)。這本書(shū)，在我腦子里深深地烙下了兩個(gè)場(chǎng)景。第一個(gè)，是在地震發(fā)生時(shí)，一位叫何平的老師，為了黃春榮，沖進(jìn)教室，卻找不到他，最終失去了寶貴的生命。另一個(gè)是被困在郊外的六個(gè)少男少女，在大雨中，互幫互助，即使以前是仇敵，這是，也能毫不猶豫的背上他，也能一絲不茍的照顧他。
讀完這本書(shū)，我想到了5.12四川大地震中的林浩。他好不容易爬出了廢墟，卻沒(méi)有閑著，而是開(kāi)始救人。他找到一個(gè)男生，費(fèi)了好大勁，才把他拖到校長(zhǎng)面前，他為了救其他人，又一次被埋到了廢墟里，最終，渾身是傷的他被老師救了出來(lái)。其實(shí)他本沒(méi)有受傷，是在救同學(xué)時(shí)受傷的，但他一點(diǎn)兒也不后悔。后來(lái)，記者問(wèn)他為什么要去救人，而不待在安全的地方。他說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”這稚嫩的童聲，帶著鄉(xiāng)音，使全中國(guó)，甚至全世界感動(dòng)！
災(zāi)無(wú)情，人有情！在災(zāi)難面前，人是渺小的，但那份真情，是偉大的！
一件小事的震動(dòng)作文 篇40
就在那一天的那一霎時(shí)，疼愛(ài)了好幾遍，當(dāng)眼淚劃過(guò)你的眼眶，總會(huì)震動(dòng)某團(tuán)體的心弦。
——題記
霎時(shí)的打動(dòng)
爺爺逝世的那個(gè)時(shí)節(jié)，枯草滿地，落葉滿天，低頭看到的是又黑又彎的樹(shù)枝和那又沉又暗的天，我事先正坐在院子外的石頭上觀天，聽(tīng)到院子里傳來(lái)轉(zhuǎn)耳即逝的哭聲，當(dāng)我正在考慮的'時(shí)分，被一只又大又厚的手拉進(jìn)了院子，我覺(jué)得的到那是父親的手，由于我曉得那又厚又硬的繭子是他手上的。
走到屋里，看到爺爺蜿蜒的躺在那里，像他在部隊(duì)站隊(duì)那樣直（爺爺以前是軍人），低頭的霎時(shí)，我看到了爸爸的臉，臉上沒(méi)有淚水，眼里卻含著淚珠，聽(tīng)媽媽說(shuō)是爺爺不讓他哭的，由于爸爸是老大，得起帶頭作用，看到爸爸的表情，我比挨打都舒服。
那一霎時(shí)震動(dòng)心弦
爺爺死后，三周年的時(shí)分，爸爸辦了酒席，那天去上墳的時(shí)分，壓制了很久的爸爸像孩子一樣在爺爺奶奶的墳上哭了很久。
我爸爸很小的時(shí)分奶奶就死了，爸爸的弟妹多，靠爺爺一團(tuán)體是不行的，所以很小的時(shí)分爸爸就和爺爺一塊干活了，后來(lái)成了家，有了我們當(dāng)前就更辛勞了，為了我們他每天踩著露水出去，披著月光歸來(lái)。
如今我們長(zhǎng)大了，由于他每天不在家的緣故，我們和媽媽相處的比擬多，曉得媽媽很辛勞，因而每次他們吵架的時(shí)分我和哥哥都是站在媽媽這邊數(shù)落爸爸，可是誰(shuí)站在爸爸的立場(chǎng)想過(guò)？媽媽受冤枉了可以向外婆哭訴，爸爸呢？父母不在了，兄弟姐妹又離得很遠(yuǎn)，兒子女兒又都向著妻子，能向誰(shuí)訴苦？只能將苦悶壓在心底，看到爸爸哭的那一霎時(shí)，我心都碎了。
霎時(shí)完畢了
爸爸的年齡越來(lái)越大了，可每次去上墳他都會(huì)哭，我曉得那是他獨(dú)一的發(fā)泄方式。
爸爸的眼淚，每次都會(huì)震動(dòng)我的心弦。
一件小事的震動(dòng)作文 篇41
大家還記得5.12大地震嗎？一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，奪去了多少人的生命，搶去了多少人的幸福。然而那一個(gè)個(gè)生命的奇跡，那一份份感動(dòng)天地的大愛(ài)讓文作家王巨成創(chuàng)作了這作《震動(dòng)》。
這是一本非常勵(lì)志的書(shū)。這本書(shū)是譜寫(xiě)生命的贊歌，一曲愛(ài)的歌唱。它是述說(shuō)幾個(gè)性格各異的少年，由子種種原因，讓他們走到一起。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，一下子把這幾個(gè)少年推到他們從未有過(guò)的絕境時(shí)，也把他們平時(shí)起來(lái)的外表徹底地撕開(kāi)。在生死的巨大考驗(yàn)的面前，他們用超乎常人的堅(jiān)毅面對(duì)了一切，承受了一切，解決了一切。
一品到底，讓我深陷其中，無(wú)法自撥，不禁頭涔涔而淚潸潸了。小小的心靈被喚醒了，意識(shí)到生命的寶貴。我沉思了，腦海中閃觀過(guò)了幼苗。幼苗這是種生命力非常強(qiáng)的植物。把自己深深地埋進(jìn)土里。給自己大大的'成長(zhǎng)壓力，在經(jīng)歷過(guò)了長(zhǎng)久的努力和充足的準(zhǔn)備后，終于從地里冒出了，從此翻開(kāi)生命的章程。它們?cè)诔蔀閰⑻齑髽?shù)前必須與風(fēng)雨博斗，用不屈的 氣與頑強(qiáng)的毅力去克服一切。幼苗意能而此，那我們呢？當(dāng)烈日風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，應(yīng)竭盡全力去刻服，學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。 Never say never ……
全書(shū)淡淡的憂傷中，滲透著一種堅(jiān)毅像鋼鐵般，是無(wú)法改變的，在與死神的分秒較量中，堅(jiān)毅是不言放棄的決心，在瀕臨絕境時(shí)，堅(jiān)毅是樂(lè)觀向上的精神正是少年的堅(jiān)毅，讓天災(zāi)摧毀不了他們，反之成了饋贈(zèng)他們的禮物。這些在災(zāi)難中經(jīng)過(guò)靈魂洗禮的少年，再次出現(xiàn)在人們面前，已是嶄新的一個(gè)人，變得更成熟，懂事。
“書(shū)中自有黃金”，品得越久，懂得越多。