【精華】生動作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的生動作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生動作文 篇1

　　11月3日星期五是陽光明媚、風和日麗的一天，早晨馬老師帶我們去了野生動物園，一路上同學們很興奮，又說又唱又笑，可熱鬧了，很快就到了野生動物園，哇，好漂亮啊，門口的大樹是石頭做的。

　　接著馬老師帶我們進入公園里，里頭有黑黑的小熊、一邊站立著一邊張著小嘴巴向同學們打招呼，可好玩了。長頸鹿伸著長長的脖子在干枯的草地上散步。有非洲斑馬，身上長著黑白顏色的橫條，就象斑馬線。還有老鷹長著藍藍的眼睛，張開翅膀在鳥棚里翱翔，傷害不到我們。漂亮的孔雀有白的，還有彩色的可美麗了。還有許多小動物，河貍在水里露出小小的腦袋，可愛極了。

　　這里的大部分動物都是國家一級保護動物，由于大自然被人類破壞，樹木都被人類砍去做筷子和紙了，這些動物生存的環(huán)境慢慢變小，只好把他們放在這里保護起來。

　　以后我們一定要保護大自然，讓動物們有一個真正屬于自己的家園。

　　等到了中午，在動物園門口吃了米飯、菜，還給每個同學發(fā)了一瓶飲料，然后就乘大轎車回班了。

生動作文 篇2

　　“讓我一點”，“別擠我”……這是我們班的同學在釣熊時打打鬧鬧的場面。

　　今天，我們全班同學去野生動物園郊游，一路上，同學們的歡聲笑語充滿了車廂，連過往的行人，車輛上的人都被我們的笑語吸引過來了回頭率百分之百。

　　野生動物園坐落在昆明東面的一座山上，面積比圓通動物園大，動物的種類也比圓通動物員多。同學們高興極了，一下車，就叫著喊著了

　　跑進了了動物園。一進大門是熊山。同學們圍了上去，爭先恐后地用蘿卜喂熊。大家把竹竿的一頭捆上線，線的另一頭捆上蘿卜，把蘿卜垂到熊的嘴邊，熊想也不想，就去抓蘿卜，沒想到卻撲了個空——同學們把竹竿提起來了，上了幾次上后，熊有經驗了，它故意懶洋洋地躺在那兒，同學們見熊不在上鉤，就不再忙著去提竹竿了，熊見大家放松了警惕，以迅雷不及掩耳之勢一口咬下去，蘿卜立刻就沒影了。

　　喂完了熊，我們去另一個山頭看孔雀。熊山和孔雀園之間大約有四五公里遠，我們徒步走過去時，許多我累得氣喘吁吁，可是沒有人叫苦叫累。

　　二十多分鐘后，我們到了孔雀園，只見，許多孔雀形態(tài)各異、婀娜多姿地在那里走來走去：有的羽毛特別漂亮，有的步態(tài)十分優(yōu)美，有的在可愛地開屏……

　　我們還去了鳥園、草食動物放養(yǎng)區(qū)、獅虎山等景點。還觀看了精彩的獅虎表演，表演結束時，被關在籠子里的獅子和老虎發(fā)出了驚天動地的吼聲，嚇得同學們紛紛回頭看，不知道發(fā)生了什么事，只見，獅子和老虎被馴獸員驅趕走走進了籠子里。我想，如果獅子老虎是放養(yǎng)的，說不定我們會被嚇得走不動路了。

　　出了表演場，我們順著小路往前走，突然看到一雙黑色的眼睛正盯著我們看，仔細一看，原來是一只黑豹。那只黑豹身上的毛黑得發(fā)亮，兩只眼睛炯炯有神，行動迅速敏捷，一蹦能跳5米高呢！

　　我們今天見到的`動物，在會讀它的人看來，是一本有趣的書，但“動物”這本書太厚、大豐富了，今天我只讀了其中的一頁。維持生態(tài)平衡，動物必不可少，讓我們一起來保護動物吧，他們也是地球的一部分，是人類的好朋友。

生動作文 篇3

　　在一個陰雨綿綿的周六早晨，我們學校組織學生和家長一起去工人體育館參加《科技引爆音樂革命》——朝陽區(qū)實驗小學名家進課堂活動。

　　這堂課由著名的音樂家卞留念老師給我們講課。卞老師創(chuàng)作了3000多首音樂，還指揮過好多次春節(jié)聯歡晚會、奧運會開幕式等許多盛大的節(jié)目，是我國著名的大音樂家，學校能夠請到這樣的老師給我們上課，我實在感到作為朝陽實驗小學學生很幸福。

　　在這堂課上，卞老師給我們講了他從小學習音樂、刻苦練琴，手上的繭子磨了一層又一層的故事，激勵我們認真做事。他還講述了對音樂的理解和熱愛，讓我認識到做好自己喜愛的事情是無比快樂的。同時，卞老師也為我們講述和演示了科技在音樂中的作用，更讓我們懂得了音樂就在我們身邊和生活中。

　　這堂課的內容真豐富��！它使我更加認識和喜歡音樂，也為能聽到這樣一堂形式新穎的音樂課感到無比幸福！

【【精華】生動作文3篇】相關文章：

【精華】生動作文8篇02-11

生動的剪紙作文09-09

有關生動作文六篇03-27

【精品】生動作文7篇03-23

【必備】生動作文五篇03-21

【精品】生動作文9篇03-13

【精選】生動作文6篇03-11

【必備】生動作文5篇03-06

【推薦】生動作文9篇02-27

【精品】生動作文八篇02-27