友誼讓我感動作文（精選28篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的友誼讓我感動作文，希望對大家有所幫助。
友誼讓我感動作文 篇1
我是個堅強的女孩兒，不會輕易掉眼淚，可是那一次，我哭了，不為別的，為了友誼。
媽媽說下一學期要帶我轉學，我說什么也不愿意，我舍不得離開，舍不得這里的老師和同學，舍不得這里的一草一木。
到了班里，同學們都已得知了這個消息，都流露出了真摯的友情，，一張紙條傳了過來：“幾天之后你就將乘著通往鄭州的車次遠去，今后也許就再也不能相見，淚水是友誼的見證，我曾幾次在在家里默默地流淚，不過我們真的舍不得朋友的離去，舍不得你這個善良�？蓯�。忠實的朋友，不管我們相隔多遠，不管我們是否能在一起學習，朋友永遠祝福你，永遠！
小藍”小藍的確哭了，淚水從她的臉蛋鵝上滾落下來，同學們都走了過來，我看著一張張熟悉的面孔，望著一個個悲傷的神情，聽著一句句感人的話語，再也按捺不住心中的淚，痛哭起來，淚水模糊了我的眼睛。
這次我感動了，不為別的，為了友誼，是友誼的力量讓我感動，是友誼的力量讓我流淚，是友誼的力量讓我明白了，人世間，不光親情是濃的，友誼也是一樣的。
友誼讓我感動作文 篇2
記得剛上3年級的時候，在下課的時候，我和我的兩個好朋友———范潔、陶馨瑩，在跳遠，該我跳的時候，不知道那竄出來一個小孩 ，撞了我一下就跑走了，我被他撞倒在地上，腳疼得沒法走路了。
她們把我扶到班上，安慰我，等我心情平靜下來，她們開始陪我聊天，給我講笑話。
上課了，她們不放心的回到座位上，雖然上課了，但目光還會時不時的往我這邊看。
放學了，老師問，誰愿意扶我回家，范潔和陶馨瑩說她們愿意，在路上，她們一個拿著我的書包，一個扶著我。雖然，我的腳很疼，但是，我的心暖暖的。
到了小區(qū)門口，他們執(zhí)意要把我扶到家。到了家門口，我說：“你們留下來吃飯吧�！彼齻儏s說不用了。我說：“你們幫了我，就在我家吃飯吧！”她們卻說：“我們是好朋友，就以該互相幫助，不是嗎？”我說：“對呀。”“那不就行了嗎！”說完，她們一溜煙跑了，我沒法追，只好罷休。
友誼是真誠的；友誼是清澈的；友誼是溫暖人心的。友誼讓我感動，也讓我明白了友誼的美好！
友誼讓我感動作文 篇3
當我們還是學生的時候，對我們來講，除了親情以外，最珍貴的就是友誼了，這是一種很純潔的感覺，沒有任何的其他成分，通過那次事情，讓我明白了友誼真的很可貴，友誼更讓我體會到了感動。
那是一次奧數(shù)選拔賽，比賽馬上就要開始了，我檢查了一下文具盒，居然發(fā)現(xiàn)我忘記帶尺子了，我心急如焚，怎么辦？我把尺子放在家里了，要是考到圖形題，我就必死無疑了!我急得想熱鍋上的螞蟻—團團轉，旁邊的張婷婷發(fā)現(xiàn)了我的窘樣，急忙問我怎么了，我跟她說我忘記帶尺子了，她聽了，默不作聲地回座位去了。
忽然，我聽到旁邊響起一聲“啪”的巨響，我轉過頭一看，原來是張婷婷把她那根嶄新的尺子折成了兩截，并微笑著遞一劫給我。那個時候，我被她感動了，禁不住熱淚盈眶。
這就是友誼，不需要用太多的語言，因為我們心靈相通，友誼讓我體會到了感動，讓我明白了要懂得為朋友付出。
友誼讓我感動作文 篇4
我是個堅強的女孩，不會輕易掉眼淚，可是那一次，我哭了，不為別的而哭，為了友誼。
媽媽說下學期要帶我去轉學了，可我說什么也不愿意，我舍不得離開，舍不得這里的老師和同學，舍不得這里的一草一木。
到了班里，同學們都已得知了這個消息，都流露出了不舍的表情，一張字條傳了過來：“幾天之后，你就將乘著通往鄭州的列車遠去，今年也許就再也不能相見。淚水是友誼的見證，我曾幾次在家里默默的流淚，不夠我們真舍不得朋友的離去，舍不得你這個善良、可愛、忠實的朋友。不管我們相隔多遠，不管我們是否能在一起學習，朋友永遠祝福你，永遠!永遠!小藍�！�
小藍也哭了，淚水從她的臉上滾落下來。同學們都走了過來，我看著一張張熟悉的面孔，望著一個個悲傷的神情，聽著一句句感人的話語，再也按捺不住心中的淚，痛哭起來，淚水模糊了眼睛。
這次我感動了，是友誼的力量讓我感動，是友誼的力量讓我流淚，是友誼的力量讓我明白：人世間，不光親情是濃的，友誼也是一樣的。
友誼讓我感動作文 篇5
那一年，大概是我上幼兒園的時候吧，由于我是第一次上幼兒園，所以一個小朋友都不認識，我面對一個個生硬的面孔，心里害怕極了，于是我總是抱住媽媽，不愿意去上幼兒園。
一個星期過去了，我還是沒有一個好朋友�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我剛從書包里把水杯拿出來準備喝水，突然，我感覺我的肩膀被一個人拍了一下，我回頭一看，一個有著大大的眼睛的小男孩正對著我微笑，我很奇怪，就問：“干什么呀？”小男孩微笑著說：“我叫黃彥兮，你能和我交個朋友嗎？”我開心極了，說：“好呀！好呀！”于是，我們兩個就玩了起來，“哦！”黃彥兮叫了起來，原來是我們在跑步的時候，我把他的鞋子踩掉了，他生氣的對我說：“哼！我不和你玩了�！蔽乙宦犓倪@句話，覺得很傷心，連忙跑去給黃彥兮道歉，說：“對不起，我不應該把你的鞋踩掉�！秉S彥兮說：“好吧，沒關系，我原諒你�！庇谑�，我們倆又和好如初了。
不知不覺，我該上小學了。我非常想知道黃彥兮在哪個學校，會不會和我在一個班。但在那天，我在一年級十班的門口，看見了黃彥兮的名字，于是，我飛速跑進教室，和黃彥兮抱在了一起。
我收獲了友誼。
友誼讓我感動作文 篇6
“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！贝笤娙擞谥t筆下的石灰吟講述了人的堅貞品質。而在三年級里，一件偶然的事情讓我學會了堅強。
周末，我和小賀準備在新紀元公園造一間小屋子。于是整裝待發(fā)，帶著工具過來了。沒想到既然碰上了小蒙和小鳳。他們也是要來造房子的。小賀不理他們，把一些原木放在了我們準備種莊稼的地方，說：“你趕緊把這些奇形怪狀的木頭聚成正方形狀，涂上膠，壘成兩層……”我只能照辦，可不能放棄啊！于是鋸木頭，涂502膠。而此時的小賀卻對我說：“上午你的活兒完了，剩下的事情都是我干�！钡搅酥形�，我們又累又渴。可是忘記帶吃的和喝的了，只能忍著餓到樹下去睡覺。可是小蒙和小鳳卻帶了好多吃的，飽餐了一頓�！m然他們的進度遠不如我們。
到了下午，我實在是太餓了，實在想吃東西，就想找小鳳他們要�？墒切≠R再次打斷了我，對我說：“你不能隨便要不屬于自己的東西，再說了，饑餓能促進速度�！毙『拥脑捁徽_了，我們的速度快了很多。下雨了，他們只能躺在漏雨的房子里發(fā)抖。而我們，卻在開心的玩耍著。
我終于收獲了堅強。
友誼讓我感動作文 篇7
愛情像瞬間的繁華，友情卻是永恒的星辰！朋友，若我是那漆黑無比的夜空，你就是那千萬顆星。是你把我的漆黑與空洞填滿！多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼對于我來說是珍貴的，但對于大家來說也是珍貴的。我有有著許多好朋友，就說開始我的好朋友是李星穆，后來因為他轉走了我失去了一個朋友。于是我和馬嘉婧好上了，看一個學期又很快的過去了，他也轉走了我又失去了一個好朋友。然后我和王明瑞好上了。
她有一頭烏黑的長發(fā)，小小的眼睛，瘦瘦的臉頰上面掛滿了笑容。她學習比我差了點，但考試成績比我高，每一次考試的卷子我都可以考到90分以上可是我每次都不如她的高。
我們每天下課都形影不離，而且我們從來就沒有吵過架，有時候就是有點心煩不想搭理對方。不過一會兒就好了。
我認為，友誼就是朋友之間在困難的時候伸出手，在高興的時候一起玩，在活動中團結，這樣的友誼才算真正的友誼。
我不想失去這份友誼，大家也不想失去每一份友誼，所以我們一定要好好的愛惜呀。
友誼讓我感動作文 篇8
“你生病了嗎？”“我有藥你吃點吧�！边@些看似平常的話語，卻蘊藏著友誼，蘊藏著關愛。同學們的一句問候，一句關心的話語，看起來平常，卻又是最珍貴的。
那是一個灰暗的下午。外面的天氣很不好，教室里也很不好。風穿過防線——窗戶，直奔教室，恰好又下起雨來。整間教室十分陰冷，我不由自主地穿起外套�？墒�，教室里越來越冷，風呼呼的鉆進脖子里。我忽然感到一絲涼意，腳也開始抖起來，鼻子感到有點濕濕的�！安缓茫忻傲恕蔽倚睦锬叵胫�。我的手伸向抽屜摸了摸，我的心頓時涼了半截，面巾紙沒帶！還是找同學借吧�？墒�，萬一他們笑我怎么辦？算了，賭一把吧。我拍了拍同桌，告訴她我感冒了。她二話不說，飛快的拿出面巾紙給我，還問我要不要跟老師說。我的眼睛紅了，接過面巾紙，對她說了句：“謝謝，我沒事。”從此，我和同桌的感情更好了。
原本我以為同桌不會給我的，但是，我錯了，我萬萬也沒想到會是這樣，這件普普通通，好像理所當然的事，永遠印在了我的心上。
友誼，是在當我們遇到困難時的一只手，一只友好，充滿愛心的手，它把我們從黑暗中拉出來，讓我們感到溫暖。
友誼讓我感動作文 篇9
小學三年級的暑假，我參加了赴法國蒙彼利埃成都小學的游學。這次法國之行，我不僅收獲了知識，增長了見識，更重要的是，我還收獲了與法國小朋友雷恩珍貴的友誼。
在法國，我們居住在成都小學朋友家里。我被分配到雷恩家里。雷恩的爸爸是英國黑人，媽媽是法國白人。第一次見到雷恩，是在游學第一天學校放學的時候，他來領我回家。雷恩的模樣讓我大吃一驚，他比我足足高了兩個頭，黑黑的皮膚，尖尖的臉，有一頭像獅毛一樣的卷發(fā)，一笑起來就露出一口白牙，還總帶著淡淡的口香糖味。我心里想，這個大家伙會不會欺負我呢？
在此后的二十天里，我和雷恩天天在一起學習生活，他不僅沒有欺負我，還給予我熱情的關心和幫助。我們由陌生人逐漸變成了親密的好朋友。雷恩足球踢得很好，我們經(jīng)常在一起切磋球技，他教了我很多過人的技巧。我們一起去海邊游玩，去游泳館游泳，去大街上參觀。有一次，我購物時忘了帶錢，雷恩用他自己的零花錢為我買了紀念品。
美好的時光總是很短暫，我回到了中國。雖然和雷恩相隔萬里，但我仍然經(jīng)常想起他，想起那個陽光、滿頭卷發(fā)的異國哥們兒。說不定，在將來的某個時候，在世界的某個角落，我們會再次相遇。
友誼讓我感動作文 篇10
就在那一次，我收獲了。
有一次，我和好鬧了矛盾。我們吵著吵著，她竟然哭了出來，明明就是她不對，東西本來就是我的，她還有理掉眼淚。我轉過身，不客氣的給她拋下一句話：“下課后把東西還我，不然我就不理你了。”說罷，走了，邊走邊還惡狠狠地詛咒她。抬起頭我看到向我走了過來，便一頭扎進了懷里，帶著哭腔問：“媽媽，拿了我的東西，不還我，我還想要呢？”媽媽輕輕地撫摸著我的頭，輕聲安慰我說：“沒關系，媽媽給你重買一個！”邊說邊還沖我眨巴著她那雙慈祥的大眼睛，意思是去跟道個歉。我雖不情愿但也卻點了點頭，邁著輕快的步伐向好朋友走去�？蓻]走幾步，我卻陷入了深深的沉思：我那么對她說話，她會原諒我嗎？我那么惡狠狠地，她會不會和我永遠不交往了.......想著想著，我的步子慢了下來，雙腿像灌滿了鉛一樣，一步又一步慢慢地挪到朋友面前。此時，我心中的小開始跳起了舞，我深吸一口氣，終于鼓起勇氣，小聲對她說：“對不起”，令我很驚訝的是，她不但沒有沖我咒罵，反而把東西還給了我，也不好意思地說了聲對不起，我們倆相視一笑，重歸于好了。
我喜歡一首歌，她就這樣寫友誼：一句話，一輩子，一生情，一杯酒。
友誼讓我感動作文 篇11
友誼，是種看不見摸不著的東西，他是兩個好朋友之間的友愛、關心、互相幫助。就在前幾天我收獲了一份友誼，這份友誼讓我感到無比溫暖。
前幾天正是雨季，外面下著雨，造成了許多不便，而我剛好準備回家。需要打著雨傘步行回家，我撐著雨傘在馬路邊邊等紅綠燈，綠燈亮了，這時一輛汽車疾馳而過，弄得我滿身臟水，而我卻又神不知鬼不覺的踩入水坑，腳一滑渾身濕透了。我剛想埋怨，但一雙手將我扶了起來，我回頭一看驚訝地說:“呀！你不是早都回家了嗎？”他回答說:“沒錯，但是你想錯了，我看我們班其他同學在打掃衛(wèi)生，天氣不好說以留了下來幫忙的，然后就在半路上遇見你了，說以幫了你一下”。我連忙說了聲謝謝！而他卻說:“舉手之勞，不用謝�！蔽覜_著他笑了一下，然后我們兩個一起打著雨傘一起回家了。
回到家后我覺得今天他幫助了我，從這件事情上我收獲了友誼，是一種關心他人幫助他人的一種友誼。讓我懂得了人與人之間要想互幫助，幫助了別人快樂了自己。
友誼讓我感動作文 篇12
當我上小學一年級時，第1次踏進校園，新的教室，新的老師，新的同學，我見到的是一張張陌生的臉孔。這時的我是那樣的孤獨，無助和失落。我知道這一切都要重新開始。
上第一節(jié)課時，我向同桌問好，可是同桌對我并不理睬，我也非常傷心，下課的時候，同學們都出去玩兒了，當然我也去了，可是大家都沒有人肯給我玩。
放學的時候，我就給爸爸說了這件事，爸爸對我說：想讓別人給你玩，首先你要和別人搞好關系。第二天，我信心十足的來到學校，向同學們主動打招呼，主動問好。在他們玩跳大繩的時候，我?guī)退麄儞u繩，他們比賽時，我?guī)退麄兒凹佑汀?/p>
有一次，上美術課，我同桌忘帶水彩筆了，可他不肯向我借。眼睛卻死死地盯著我的水彩筆。于是，我就把我的水彩筆遞給了他。
記得還有一次，在課間操時，一位同學因為沒有系好鞋帶而摔了跤，我連忙把他扶起來，并為他系好鞋帶。
就這樣經(jīng)過我無數(shù)次的努力，同學們都接受了我。我和班上的同學都非常友好,我的朋友也非常多。
我想，只要有付出，就會有收獲，在這個收獲的季節(jié)，我付出了我的真誠，收獲了我的友誼。
友誼讓我感動作文 篇13
我有一個關系非常好的好朋友，她是一個女生，名字叫王一帆。平時上學的時候，我和王一帆老師在一起玩兒。
我上三年級的時候，下課一般沒有人會和我玩。那時我只是見過和聽朋友說起過王一帆，而且也不了解他。我是在四年級的時候認識他的。本以為我和王一凡的友誼也是和普通的朋友一樣，可是我錯了。我們的關系越來越好。和她也是前后桌關系。
我們下課經(jīng)常在一起。星期五中午，我們在學校吃完飯后，老師給我們播放了電視看。看了一會兒，王一凡給我一張塊兒果仁威化巧克力，我也給他了一包奶茶。如果了一會兒，我看見王一帆在吃東西。我也想吃，所以就和他要了一些，你看他吃的竟然是我最喜歡吃的原味肉松餅，就和他要了一包。可他說他沒有了，就把他那一包給我啦！
平常只要一些數(shù)學題，他就會把尺子借給我用。還有一次我穿的吊帶褲，褲子上面的帶點兒了。還是王一凡，今天我透明膠用的。
王一凡，你是我永遠的好朋友。希望我們五年級，六年級還能在一個班里上學。
友誼讓我感動作文 篇14
收獲的季節(jié)來臨了，空氣里彌漫著收獲的味道。農民們收獲了糧食，同學們收獲了成績，而我收獲了友誼。
金黃的秋天，送來了上學的九月。開學了！同學們蹦蹦跳跳地來到了學校，在歡聲笑語中天空變得淺藍，沒有浮云的點綴，天空就像一塊空靈的水晶一樣。進了學校，之前之前的同桌急忙跑下來說：“這是我們的新教室，走！我?guī)銋⒂^參觀吧！”這才知道以前的同桌跟我分到了一班，上樓梯的時候我差一點摔倒了，不過幸好有同桌在我身邊陪伴。到了教室依然看到曾經(jīng)的同學們聚在一起，我開心極了！可一不留神把墨水瓶倒翻了，墨水瞬間灑的到處都是。同學們紛紛給我紙巾，叫我擦一擦。一瞬間，我感到了友誼的關心。
老師來了，為我們分發(fā)新書�！鞍�！我有一本書不見了！”我著急地說，心想：完了！我要完蛋了！可在這時，同桌幫我找到了。頓時，我焦躁不安的心情平靜了下來。
友誼是一杯水或是一本書，或是給你一個溫暖的擁抱，或是……在我眼里，友誼就是遇到困難，她能幫你分一擔；在你快樂時，她能與你分享。感謝生命中遇到她，我的同桌，也是我的朋友。
友誼讓我感動作文 篇15
六一兒童節(jié)到了，我們學校里組織同學們進行拔河比賽。
我們班與三二班分到了一組，裁判吹響了第一聲哨，兩班的同學們各自爭先恐后地拾起繩子，第二聲哨響，大家開始用力拉繩，我們個個鉚足了勁兒，個個滿臉通紅，咬緊牙關使出了九牛二虎之力。
場外的助威聲，鑼鼓聲，一浪高過一浪。綁著紅布的繩子，一會兒移向我們班，一會兒移向三二班，剛開始還是難分伯仲的，不過就在我們稍一放松時，對方立馬趁機反擊，綁著紅布的繩子轉瞬間就過了中線好大一截，我們的班同學一下子就慌了，但很快，在我們班大力士張強、李光的一陣猛拉下，那塊紅布又一點一點移過中線，我們班的同學一下子有了精神頭，乘勝追擊，對方一下子亂了陣腳，那塊紅布穩(wěn)穩(wěn)地過了我們班這邊的白線。
我們班贏了！大家歡呼雀躍起來，場外的同學一下子迎上去，擁抱起參加比賽的同學，參加比賽的同學雖然很累，但是，他們心里很高興。因為他們?yōu)樽约喊嗉壖w贏得了榮譽。班主任老師也向參加比賽的同學表示祝賀。
當我們排成整齊的隊伍走到講臺上，接受校長給我們發(fā)的狀杯時，在那一刻，我體會到了同學間的團結奮進，明白什么是同學間的友誼。
友誼讓我感動作文 篇16
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級學生了。回想這幾年的點點滴滴，猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，但有一件事情卻深深地印在我的腦海里，使我難以忘記。那就是我收獲了友誼。
我有一個非常好的朋友，他的名字叫張晨朔。我們從一年級玩到三年級，他和我一起玩耍，一起游戲，一起分享快樂的時光。這件事就和他有關。
我記得有一次上課，我忘記帶鋼筆了，當時老師要求我們做筆記，沒有做筆記的就要受到懲罰，我當時又著急又害怕，不知道該怎么辦時，我的朋友張晨碩趕緊給了我一支，可是他只帶了兩支鋼筆，給我一支用他可能會面臨著鋼筆用完水他也沒筆用從而完不成任務會被老師懲罰的狀況，可是他毫不猶豫的把僅有的兩支筆借給我用一支，我當時非常感動。因為這件事讓我們之間的友誼立刻升溫。
我記得還有一次。我們下課了，有兩個同學欺負我的時候，我的朋友張晨碩就趕緊過來幫我保護我……他就是我最好的朋友。
他就是張晨朔，他是我最好的朋友，在這三年里我收獲了很多，但我最大的收獲就是我收獲了友誼，感受到了朋友之間相互幫助的快樂。我為我有這么一份友誼而驕傲，自豪！
友誼讓我感動作文 篇17
許多人收獲了快樂，幸福、勇敢、智慧、成功……而我收獲了同學之間――友誼。
記得那天下午，我和劉子明在樓下玩耍。見劉子鳴蕩秋千，蕩得很高，我由心里布有的敬佩。因為我從小就有恐高癥，不敢蕩秋千，所以我只能望洋興嘆。劉子鳴見狀，他立即停止蕩秋千，飛奔過來，胳膊親密地搭在我的肩膀上，笑瞇瞇的熱情的邀我過去。我不好意思的低下頭，紅羞臉說：“我不敢？”“有我呢�！眲⒆峪Q沖我眨巴著眼睛，拍拍胸脯，自信滿滿地說到。于是，我倆跑到秋千邊，我慢慢地坐上去，她輕情地推著我，秋千前后的搖晃起來。風兒輕輕吹過，身體上忽上忽下，蕩開來，放松極了。正當我享受的時候。突然，劉子明猛地一推，把我嚇得直叫媽，他卻在一旁哈哈大笑，我緊緊抓住秋千繩子，盡量讓身體平衡，我告訴自己別慌，身子前后搖蕩，漸漸的幅度縮小了，沒過一會秋千停了下來，就在停下的那一剎那，劉子明給我豎了一個大拇指，我一下明白了她的所作所為都是為了我，讓我鼓起勇氣，多多嘗試。
就在這個收獲的.季節(jié)我也收貨了友誼。
友誼讓我感動作文 篇18
友誼像一場及時雨，滋潤了久旱的我；友誼像一杯香醇的茶，溫暖了冰涼的我；友誼像一頓香噴噴的飯菜，滿足了饑餓的我。友誼很難得到，但得到時只會在一瞬間。
記得上幼兒園時，那天下著牛毛細雨，吃完早飯后，我正在去上廁所的路上，忽然，我聽到身后一陣急促的腳步聲，我開始并沒在意。突然，我聽到身后傳來“撲通”一聲，回頭一看，原來一位小朋友摔倒了，我急忙沖向前去，將她攙扶起來問道：“你沒事吧！”她輕輕拍了拍褲子上的泥巴，說道：“沒事，謝謝你�！蔽倚南耄核烧鎴詮�，換成我可能就哭了。見她并無大礙，我便說道：“你能自己回教室嗎？能的話我就走了。”我才剛轉身沒走幾步，她突然追上來拉著我的手微笑著說：“我們？我們可以做好朋友嗎？”我緊緊拉著她的手說：“當然可以呀！”于是我們手拉著手一起去上廁所，從此我又多了一位很要好的朋友。
海內存知己，天涯若比鄰。人的一生永遠不能少了朋友，若沒有朋友，人生也會變得乏味很多的。
友誼讓我感動作文 篇19
秋風慢慢地落葉，黃色逐漸下降。
我獨自走在回家的路上，想起了課堂上發(fā)生的事情。當我做家庭作業(yè)時，我突然發(fā)現(xiàn)筆沒有，所以我向其他學生借了林玉新。我說謝謝。
下課后，她不在座位上。我把筆放在她的包里。林玉新叫我把它還給她。我說，我把它還給了你。林玉新生氣地說，你在哪里能找到它？當我說話的時候，我忽略了我。我很難過，低聲說了幾句話：我恨你。他出去玩了，對她置之不理。我在樓下走著。它是綠色和嫩嫩的草。這棵樹的葉子是黃色的。我想如果我看不見我的鋼筆怎么辦？我想我應該向林玉新道歉。我看著天空，看上去比任何東西都藍。天空似乎在嘲笑我。我看著美麗的天空回到教室。突然，我和一個同學發(fā)生了沖突。原來是林玉新。我想說的一切都是忘記的，但她先說：對不起。謝謝你把我的筆放在書包里。你原諒我了嗎？我們仍然是最好的朋友。我不這么說。我們去玩吧。她溫暖的手握著我，讓我有了友誼。在回家的路上，落葉是黃色的，但在我的心里它仍然是如此綠色。
無論秋風有多大，它都不能打破我們的友誼。
友誼讓我感動作文 篇20
麗麗是我結交的第一個好朋友，因為這一頓特別的早餐，讓我們建立起了深厚的友誼。
那是一個晴朗的早晨，我很早就來到了教室里，因為今天我要給大家領讀，所以就錯過了吃飯的時間。今天的飯是麗麗最喜歡吃的肉包子，當我拿著飯碗來打飯的時候，發(fā)現(xiàn)好吃的飯已經(jīng)被那些貪吃的小朋友們搶光了，我垂頭喪氣的回到了座位上，肚子不停的“咕咕”叫。正當我無助的時候，麗麗拿著飯碗跑到我的面前，往我的飯里放了四個肉包子，我看見了，疑惑的問：“今天的飯不是你最喜歡吃的嗎？”她笑了笑，說“因為我看見你領讀沒有吃飯，我特意分給你了一半，我們是好朋友，應該同甘共苦�！碑斘衣牭竭@句話的時候，心里頓時像裹了一層厚厚的棉襖一樣，溫暖極了！感覺到有一股暖流涌入心中，我緊緊地抱住我的好朋友，從此以后，我們就成為了形影不離的好朋友，而且我們也會經(jīng)常互幫互助。
從這件事中我明白了，只有幫助了被人，被人才會在你無助的時候幫助你。這次，我收獲了友誼。
友誼讓我感動作文 篇21
友誼不用碰杯，友誼無需禮物，友誼只不過是我們不會忘記�！�
記得小時候，有一天，我們到學校操場上舉行拍皮球比賽，大家都很興奮。操場旁有許多漂亮的花艷麗無比的競相開放著，好像要觀賞我們的比賽一樣。謝老師讓我們圍成一個圈，在中間舉行比賽。第一組選手是我和羅希文，我倆一個比一個拍的快。突然，我腳下一滑，摔倒了，羅希文趕緊停止拍球，跑過來把我扶起來。我一把推開她，對她說：“你不要管我，要不然你就不能贏得比賽了�！彼贿叞盐曳銎饋硪贿呎f：“沒關系，咱們是同學，同學間就應該互相幫助�！蔽议_心的點點頭，我們繼續(xù)拍皮球比賽。等大家都拍完之后，老師按照統(tǒng)計的數(shù)量，給同學們頒發(fā)獎狀。我想我和羅希文肯定得不到獎勵了，都怪我影響了她。等老師叫到我和羅希文的名字時，我們倆都非常驚訝。老師對我們說：“你們雖然不是拍球拍的最棒的，但因你們團結互助，所以我發(fā)給你們一個最佳團結互助獎！”我倆都很興奮，從此，我們成為了無話不談的好朋友。
當我走在回家的路上時，我看到路邊的野花，小草都在朝我招手，好像在慶祝我有了一位知心朋友。
友誼讓我感動作文 篇22
農夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚，然而，在我進入中學的幾個月內，不僅收獲了知識，還收獲了友誼。
友誼的味道是甜的。
還記得最近的籃球比賽嗎？我們雖榮獲亞軍的頭銜，可這光鮮亮麗的背后，卻是九班所有同學的支持換來的。當我們在籃球場上打得大汗淋漓的時候，他們主動為我們送上水和飲料；當我們打敗一個又一個班級時，他們在場外聲嘶力竭地為我們加油；當我們敗給五班時，他們也沒有數(shù)落我們，而是安慰我們，我的心里突然有股暖流涌上心頭，即使輸了，我們的心里也是甜的，暖的。
友誼的味道是苦的。
再好的朋友，之間難免也會上演一些“小插曲”。有時朋友也會傷害到你，并不與你分享歡樂。幾周前，第八節(jié)課下課了，我們該去吃飯了，我便拉著我的一個好朋友去食堂。可走到半路，我的另一位好朋友卻說要回寢室，拽著她走了，留下我一個人孤獨的在操場徘徊，此時我已經(jīng)“飽”了。
我第一次感到朋友也不能百分百的依靠，第一次感到友誼原來還有這么脆弱的一面，第一次嘗到了友誼的苦。
友誼是多味的，沒有了酸甜苦辣來調味，再好的感情也不過時段枯燥乏味的友誼。友誼會讓你哭泣，讓你哈哈大笑，讓你覺得心酸。友誼是珍貴的，友誼是美好的。
友誼讓我感動作文 篇23
我覺得今天我過得很快樂，因為這是特別的一天！
今天一放學，我和lm便在路上討論：回家玩什么。經(jīng)過討論最后終于決定——回家后在就近的小河邊捉螃蟹。決定后我和lm都走得更快了，都希望能夠早點到家捉螃蟹。走著走著，終于我們跑了起來，因為我們兩個都是急性子，覺得走路太慢了。
幾十分鐘后我們到家了，于是迫不及待的沖向小河。來到小河邊，我們第一眼看到的是小河中的流水和石頭，并沒看見螃蟹，它在哪兒呢？我和lm都沒有捉過螃蟹，一點經(jīng)驗也沒有，自然不知道該怎么捉，但我們還是興致勃勃的行動了起來。
我們在小河四周看了看，也不見螃蟹的蹤影，那它會在石頭下面嗎？我和lm又在石塊下面找�？烧伊撕冒胩�，連個螃蟹的影子都沒找到。我有點失落，就在這時，lm傳來好消息，說她看到一只螃蟹，可最后還是讓它給跑了！但我和lm并沒有退縮，大約在捉螃蟹進行的第一小時零十分鐘時，終于捉到一只超級小的，真是功夫不負有心人哪！
回去時，我們按原路返回，順著小河又捉了一只螃蟹，雖然只是一只小小的。但我們都覺得無比快樂！因為我們收獲了滿滿的珍貴又難得的友誼！
友誼讓我感動作文 篇24
這本是普普通通，平凡得不能再平凡的一天，早上陽光燦爛，心情舒暢。
誰知，下午第一節(jié)體育課時，我們正在跑步，我突然感覺到，有幾滴雨點落在了我的臉上，居然變天了。雨慢慢變大了，老師馬上把我們叫回了教室。
我聽到外面“嘩嘩”的雨聲，看著外面的傾盆大雨，心里不禁想到了我被雨淋的樣子。心里一個聲音開始大喊：“��！完蛋了！糟糕了！我要被雨淋了！”時間一點一點地過去了，終于，要直接面對放學回家卻沒有雨傘的窘境。
看著大雨，我不禁焦急了起來。突然，我看到了一個熟悉的身影，又聽到了一句熟悉的話：“你是不是沒帶傘？來，我們是鐵哥們，一起回家�！蔽姨ь^一看，原來是黃小明。
我們戴同一把傘。他把雨傘能遮到的地方讓給我，我也把雨傘能遮到的地方讓給他、就這么讓來讓去，我們走到了公交車站。原本他坐第四路車，我坐第五路車�？蛇@次，五路車來了，他居然也上車了，他也和我一起下車了。
就這樣，他把我送回了家。
離開時，他微微一笑�？粗h去的方向，越來越遠，最后消失在雨霧中。
雖然他最后只是微微一笑，我也沒說什么，但是他的那一個微笑，深深地印在我的心里，他的那一顆熾熱的心，在迷茫中給我溫暖和方向。
友誼讓我感動作文 篇25
我有一個對我非常好的朋友。她的名字叫余琴安，她心地善良，還很樂于助人。別人問她問題，她從不拒絕，她是我心目中一位最好的朋友�？墒潜緦W期她已經(jīng)轉學了，分手后她那俊俏的臉蛋時時印在我心中。
一年級至三年級，我們都在一個班學習，成了形影不離的好朋友。記得一次上勞動課的時候，我跟余琴安鬧了一點矛盾。就是余琴安拿了一個大石頭砸在水里，把我全身弄濕了。當時我心里很難受，我知道他不是故意的，可是當時我心里不舒服。后來回教室的時候被老師看見了。老師就問我，是誰把我搞成這樣的。當時我也不想說，可是余琴安看見了后走了過來，主動告訴老師實情。老師化解了我們的矛盾，還講了要珍惜友情的道理。
余琴安向我道歉了，我也原諒了她，我說：我們還是做最好的朋友！就這樣我們越來越好了，像親姐妹一樣。你幫我，我?guī)湍�。有時候她還來我家玩耍，一起看課外書。有時上學，放學也是一起去，一起回。我體會到了我們在一起的快樂。
余琴安，你在他鄉(xiāng)還好嗎？
友誼讓我感動作文 篇26
十一放假，我回姥姥家，驕傲的我穿起了裙子，打扮的很漂亮，喜歡在農村人的面前夸耀，剛進村，村里的路人看見了北京的車，都投來羨慕的目光，此時，我心里得意極了。
到了姥姥家，我對蚊蟲開始厭惡，我看看弟弟，開始惡心，要吐似的，哎，也剛從北京回來的妹妹，卻白白胖胖的。我親熱的抱著妹妹，又親又摟，弟弟的眼睛亮了，又在顫，我可憐弟弟，于是放下妹妹，對弟弟說：“車里有我不要的自行車，拿出來騎吧�！彼又�，說要不起去，我實在不能忍受一雙又黑又臟的手拉著我，我用力甩開了他的手，他的眼淚又一次在眼睛里打轉，我豪不留情，想“夠會裝的。
晚上，我在練習鋼筆字，弟弟也帶著妹妹來練字，我生硬地來一句：那個……一起寫吧。弟弟一邊寫作業(yè)一邊教妹妹寫一些簡單的字。我一晚，我難以入睡，我想：我太驕傲，我對弟弟那相，姐弟友誼都沒有，更不能和別人了。
又一天，我對弟弟說：“我們玩，你教我爬樹吧，我教你寫字。他笑了，我也笑了。
我收獲了最好的一份友誼。
友誼讓我感動作文 篇27
在星期五的早晨，調皮的陽光從窗子鉆了進來，把樓道漂亮的文字和精美的圖片照得閃閃發(fā)亮。這讓我想起了那天發(fā)生的一件事。
那天，我看見一個人在樓道里走來走去，好像很焦急的樣子。我走過去，拍拍他的肩說：“你怎么了？”他看了我一眼，說：“沒什么事，我在找劉老師，但又找不著他�！蔽覡恐氖�，胸有成竹的跟他說：“沒關系，我跟你一起找。”
我們先一起找了會學樓，辦公室、教室和專業(yè)教室我們都找過了，就是沒有找到劉老師。這時，我看見他垂頭喪氣的低著頭，彎著腰，還時不時看一看窗外。
上課的鈐聲響了。四十分鐘過去了，我們又碰到了一起。
我說：“既然會學樓沒有，那咱們就去為學樓看一看吧？”“好��！”他說。我們迅速的跑到了為學樓。到了那里，我們只能聽見齊刷刷的讀聲和老師的講課聲。我們還是沒有找到劉老師。就去我們束手無策，我突然說：“對了！你想一想劉老師是教什么的？”“哦，對呀！”他說，“我怎么就沒有想到呢！走，咱們去地下美術教室看一看�！蔽也聦α�！劉老師果真在這里呢。
回去的時候，他親切的拉著我的手，對我說：“謝謝你！”從此，我們成為了好朋友。
通過這件事，我收獲到了友誼。
友誼讓我感動作文 篇28
在這一學期里，我收獲了友誼，因為不論在哪里我都認識了一些新朋友，還有一些原本不是朋友的人結成了朋友。
在上一學期，我與一個同學是敵人，他叫劉念豐。在這個學期里的前一段的時間，我還是和他天天打打鬧鬧，后來我們轉到了同一個小組，每天和他在一起玩，有時我還借他的東西用，下課后我也和他一起做游戲，我們的關系慢慢變好了。
從那以后，已經(jīng)過了半個學期了，雖然到了期末沒有時間再和他玩了，但是我們還是互相幫助。最近幾天，學校又發(fā)一種學生證，二元錢，劉念豐到了最后一天還沒有交錢，我一看，我還剩下二元，就給了他。
還有一次，數(shù)學要考試了。我仔細看了看，考的竟是操作，我想到了我沒有帶工具。我告訴了劉念豐，他立刻把一套尺子借給了我。
我和他的關系便好了，數(shù)學改錯時，誰有不會的題就相互對方，有時做練習的時候，誰先做完了，就去問對方，看看有沒有錯，再幫幫對方。
這一學期，我收獲了友誼，并知道了友誼是非常重要的。
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