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手拉手活動(dòng)作文

時(shí)間:2022-02-20 20:43:05 動(dòng)作 我要投稿

【精】手拉手活動(dòng)作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的手拉手活動(dòng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精】手拉手活動(dòng)作文

手拉手活動(dòng)作文1

西部的小朋友們:

  你們好!雖然我們兩地相隔千里,但我們一齊團(tuán)聚在祖國媽媽的懷抱中,在同一片藍(lán)天下,在同一個(gè)地球上感受著祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面,可是我們能夠書信來了解對方,聯(lián)系對方。

  我的名字叫吳詩瑩,今年11歲,在沙溪小學(xué)504班讀書,我是一個(gè)性格開朗,樂于助人的女孩。

  當(dāng)我從課外書中得知你們西部小朋友因?yàn)榈貐^(qū)偏遠(yuǎn),生活艱難而讀不了書,上不了學(xué),看完以后,我的心十分難受,我想跟你們開展一次“手拉手”活動(dòng),讓我們用自我微薄的力量幫忙你們。

  我們班的全體同學(xué)打算捐一些書給你們,全班同學(xué)都十分熱情進(jìn)取,都用自我的零花錢買了一些書,已經(jīng)郵寄過去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書,我明白只是杯水車薪,但這也是我們的一點(diǎn)心意。期望你們和我多點(diǎn)書信來往,在信中,我們能夠互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上遇到的煩惱,或許還能找到解決問題的方法呢!

  愿我們的友誼越過千山萬水,搭起一座座愛心之橋吧!記得書信聯(lián)系哦!

  祝:

  學(xué)業(yè)提高,身體健康!

來自遠(yuǎn)方的新朋友:小瑩

手拉手活動(dòng)作文2

  今日,天空陰沉沉地。我和來自全市15個(gè)小學(xué)的近100名“小記者”,在《京江晚報(bào)》報(bào)社的幾位老師的帶領(lǐng)下,坐車去“軸承之鄉(xiāng)”辛豐鎮(zhèn),與那兒的小記者們,開始了“城鄉(xiāng)手拉手”小記者夏令營活動(dòng)。在近一天的時(shí)間里,我們參觀了軸承廠、冷遹故居、龍恩度假山莊等地。不過,給我留下印像最深的,卻屬在上午去的那個(gè)小公園里舉行的活動(dòng)。

  一進(jìn)門,不要走幾步路,就見一個(gè)游泳池?赡苁怯行∮甑脑,還沒有人游泳。泳池右側(cè),是一片運(yùn)動(dòng)器械:蹺蹺板、云梯、轉(zhuǎn)輪、走路器······應(yīng)有盡有。我找來了十幾個(gè)人,分成兩撥,各占蹺蹺板的一頭。雙方都鉚足了勁,拼命往下壓。蹺蹺板一會兒這兒低,一會而那兒低······雙方平分秋色。玩了一會兒,老師便把我們召集起來,排好隊(duì),唱起了《北京歡迎你》和《我和你》這兩首奧運(yùn)旋律。在歌聲中,我們排成“五環(huán)”形,玩起了“貼燒餅”的游戲。

  玩得正盡興時(shí),天公不作美,下起了大雨。大家紛紛轉(zhuǎn)身,飛也似的躲入身后草浪中的小亭子。在亭子中眺望,四周雨景更是讓人賞心悅目。

  時(shí)間在指縫中流逝。轉(zhuǎn)眼又到了說再見的時(shí)候。在返回途中,我們依然快樂地交談著。這次活動(dòng)讓我交了不少新朋友。以后,我還要參加。

手拉手活動(dòng)作文3

手拉手朋友:

  你好!

  我們從未見過面,這也是我給你寫的第一封信。我是修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級三班的李周悅。我們班的同學(xué)很愛讀書,也非常喜歡寫博客,所以,我們班在每一屆的書香班級、博客之星評選活動(dòng)中,都能獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng),同學(xué)也有不少獲得了博客之星、閱讀小天使、博腕的稱號,因此也得到了許多圖書。

  我的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò),愛好也比較廣泛,就是字寫得不太好,現(xiàn)在正努力練字,相信下次給你寫信就會有很大的進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。

  這次寫信,是為了提議我們手拉手的活動(dòng),我建議:

  一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。

  二、我們以手為口,以信為聲,深入的了解對方。

  三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過信發(fā)給對方,有什么困難通過信取得對方的幫助,有什么煩惱,也通過信和對方傾訴。

  四、書信聯(lián)系能加深我們的感情,如果請對方到自己的家中做客,相見后不會再陌生。

  如果你有什么建議也可以提出,寫信告訴我。

  祝你身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步

  你遠(yuǎn)方的朋友

手拉手活動(dòng)作文4

遠(yuǎn)方的朋友:

  你好!

  你好!從名字上我推測,你是個(gè)女孩兒吧。真巧,我也是個(gè)女孩兒。先做下自我介紹,我是河南省許昌市健康路小學(xué)的一名小學(xué)生,上五年級,今年十歲了。

  你一定覺得我這個(gè)與你素不相識的人給你寫信很奇怪。因?yàn)樽罱覀儼嚅_展了“與西部地區(qū)小朋友手拉手”活動(dòng),每個(gè)同學(xué)都有一位“手拉手”伙伴,并給伙伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動(dòng)中認(rèn)識一位和我年齡相仿的朋友,和她一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。老師給我們都找了手拉手的朋友,所以我想給你寫信,想和你做朋友。聽老師說,你們的學(xué)校在郊區(qū),不知你們上課和生活和我們是不是一樣,真想去看看呢!希望我們以后經(jīng)常通信,不僅是好朋友,在學(xué)習(xí)上也互相幫助,共同進(jìn)步!

  此致

敬禮

  一個(gè)陌生的朋友:XXX

  2XXX年XX月XX日

手拉手活動(dòng)作文5

四川汶川的小朋友們:

  你們好!

  我是河南省的一名學(xué)生,看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情,學(xué)校沒了老師沒了你們還在那么艱苦的學(xué)習(xí)沒有一絲要放棄學(xué)習(xí)的想法。我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅,在我們這里既沒有發(fā)生地震也沒有發(fā)生雪災(zāi)我們可以好好的學(xué)習(xí)?墒怯行⿲W(xué)生在這種學(xué)習(xí)優(yōu)勢下不好好學(xué)習(xí),上課搞小動(dòng)作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)也影響了別人的學(xué)習(xí),下課罵人、打仗,年齡大的學(xué)生欺負(fù)年齡小的學(xué)生有些學(xué)生冷眼旁觀甚至還叫好。還不如讓他們體驗(yàn)一下你們現(xiàn)在的處境。

  你們知道我為什么要給你們寫信嗎?因?yàn)槲覀儗W(xué)校要搞一個(gè)手拉手的活動(dòng),要為你們捐錢捐物,讓你們早日重建家園、重返學(xué)校感受上學(xué)的快樂。你們不要灰心,中國13億同胞都在為你們捐錢、時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難,八方支援,有我們在你們不要害怕,我們的心永遠(yuǎn)連在一起!

  希望我們手拉手同進(jìn)步,我們的友誼能夠地久天長。希望我們在學(xué)校里相見。

  一個(gè)關(guān)心你們的人:馬xx

  2014年2月22日

手拉手活動(dòng)作文6

你們好!

  我是河北省的一名學(xué)生,看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情,學(xué)校沒了老師沒了你們還在那么艱苦的學(xué)習(xí)沒有一絲要放棄學(xué)習(xí)的想法。我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅,在我們這里既沒有發(fā)生地震也沒有發(fā)生雪災(zāi)我們可以好好的學(xué)習(xí)。可是有些學(xué)生在這種學(xué)習(xí)優(yōu)勢下不好好學(xué)習(xí),上課搞小動(dòng)作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)也影響了別人的學(xué)習(xí),下課罵人、打仗,年齡大的學(xué)生欺負(fù)年齡小的學(xué)生有些學(xué)生冷眼旁觀甚至還叫好,最可氣的是一部分學(xué)生小學(xué)搞對象為了這個(gè)女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗(yàn)一下你們現(xiàn)在的處境。

  你們知道我為什么要給你們寫信嗎?因?yàn)槲覀儗W(xué)校要搞一個(gè)手拉手的活動(dòng),要為你們捐錢捐物,讓你們早日重建家園、重返學(xué)校感受上學(xué)的快樂。你們不要灰心,中國13億同胞都在為你們捐錢、時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難,八方支援,有我們在你們不要害怕,我們的心永遠(yuǎn)連在一起!

  希望我們手拉手同進(jìn)步,我們的友誼能夠地久天長。希望我們在學(xué)校里相見。

手拉手活動(dòng)作文7

xx小同學(xué):

  你好!

  我是xx,我是xx市xx第一小學(xué)四年級一班的學(xué)生。我的性格十分開朗,愛好是打籃球和彈吉他。我有一個(gè)既幸福又歡樂的家庭,有一個(gè)慈祥的父親,有一個(gè)比較嚴(yán)厲的母親,我的生活條件富裕,從不為吃穿和文具用品而發(fā)愁。

  這次我來到了你們的學(xué)校,發(fā)現(xiàn)你們的生活十分平凡,矮矮的教學(xué)樓,坑坑洼洼的地面,還有極為簡陋的教室。我十分同情你們,想給予你們最大的幫忙。但同時(shí),我也被你們堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心做感動(dòng),你們在這樣艱苦的條件下依然沒有放棄學(xué)習(xí)的夢想,還在勤奮求知。當(dāng)我們班來到你們學(xué)校時(shí),看見了你們那迷茫的眼神,我想應(yīng)當(dāng)是還沒有見過那么大的世面吧!

  與你們相比,我們要幸福很多,我們的生活條件都很好,過著衣食無憂的生活,就是因?yàn)檫@樣,我們才會有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象,沒有用完的本子就扔掉,沒有穿破的衣服,就統(tǒng)統(tǒng)收進(jìn)了柜子里,換上新衣服。而你們能吃飽就已經(jīng)很好了,更別說經(jīng)常穿新衣服,想到這些,我感到無比慚愧。

  我提議我們以后能夠互通書信,能夠互相說說自我的心里話。你有什么困難能夠給打電話,我會盡我的努力幫忙你,我們還能夠到對方家做客。

  祝你學(xué)習(xí)提高,笑口常開!

手拉手活動(dòng)作文8

遠(yuǎn)方的朋友:

  你好!

  我先來介紹一下我自己吧!我的個(gè)子高高的,豎著一個(gè)馬尾辮,圓圓的臉蛋。我是個(gè)女孩兒。

  我是浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)駱駝實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部五年級的一名學(xué)生,我叫劉丹妮,希望能和你做個(gè)朋友。

  老師舉辦了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng),讓我們能和遠(yuǎn)方的小朋友們聯(lián)系。如果誰有困難,我們都應(yīng)該幫助他,去鼓勵(lì)他,讓他不要放棄,讓他知道只要努力,只要堅(jiān)持,就能克服所有的困難。

  如果你有空的話,可以到我的家鄉(xiāng)來看看,我會做你的向?qū),帶你去很多地方玩兒,我還會帶你去吃我們家鄉(xiāng)的特色小吃。

  遠(yuǎn)方的朋友,如果你想和我做個(gè)朋友的話,請馬上給我回信,讓我們在信中分享快樂、交流體會。

  祝你:

  天天向上!學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  一個(gè)陌生的朋友:XXX

  2XXX年XX月XX日

手拉手活動(dòng)作文9

遠(yuǎn)方的朋友:

  你好!

  我們從未見過面,這也是我給你寫的第一封信。我是修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級三班的李周悅。我們班的同學(xué)很愛讀書,也非常喜歡寫博客,所以,我們班在每一屆的書香班級、博客之星評選活動(dòng)中,都能獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng),同學(xué)也有不少獲得了“博客之星”、“閱讀小天使”、“博腕”……的稱號,因此也得到了許多圖書。

  我的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò),愛好也比較廣泛,就是字寫得不太好,現(xiàn)在正努力練字,相信下次給你寫信就會有很大的進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。

  這次寫信,是為了提議我們“手拉手”的活動(dòng),我建議:一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。二、我們以手為口,以信為聲,深入的了解對方。三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過信發(fā)給對方,有什么困難通過信取得對方的幫助,有什么煩惱,也通過信和對方傾訴。四、書信聯(lián)系能加深我們的感情,如果請對方到自己的家中做客,相見后不會再陌生。如果你有什么建議也可以提出,寫信告訴我。

  祝你身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步

  一個(gè)陌生的朋友:XXX

  2XXX年XX月XX日

手拉手活動(dòng)作文10

  我永遠(yuǎn)不會忘記今天的手拉手活動(dòng)。今天是20xx年10月22日,是江濱小學(xué)302班和合作小學(xué)302班的手拉手活動(dòng)。

  我們吃完午飯就到操場上集合,我感到很興奮,快到去合作小學(xué)的時(shí)間了。12:30分我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)!

  一路上我一會看風(fēng)景一會玩游戲,結(jié)果搞得我暈頭轉(zhuǎn)向,可能暈車了吧。

  我們的車很快就到合作小學(xué),在門口我看見球框是用木頭做的,鐵桿上有些生銹!皦ι蠏熘瓰I小學(xué)302班和合作小學(xué)302班手拉手活動(dòng)”的橫幅。

  我們坐到位置上,節(jié)目一個(gè)接著一個(gè),終于輪到我來講笑話了,我的心跳個(gè)不停,回到位置上媽媽對我說:“你們班真是多才多藝,你也去學(xué)個(gè)歌跳個(gè)舞吧”。我說:“不要”。媽媽對我很失望。

  節(jié)目結(jié)束了,開始送禮物,我跟王昊明一起送給合作小學(xué)的賈昊男,我們?nèi)齻(gè)人抱在一起。

  最后我們還合影看,今天真快樂!

手拉手活動(dòng)作文11

遠(yuǎn)方的小學(xué)生:

  你們好!

  收到了我的來信,你一定會感到很驚訝吧!我來自美麗的海濱城市天津——塘沽,此刻我以一顆真誠的心與你“手拉手”。

  我們雖然素不相識,但是我有一顆熱愛交朋友的心,是一個(gè)注重友誼的女孩。我叫龐淑玉,今年10歲半,我是一個(gè)活潑,開朗,豁達(dá),快樂,大方,有愛心的女孩。我有一頭黑色偏黃的短發(fā),一雙黑色的,說不出大小的眼睛,不大不小的嘴。自我感覺長的.比較漂亮,其實(shí)我的心靈比外貌更美麗,但是我中等的身材,就幾個(gè)男生愛欺負(fù)我。如果你來了,我一定不會讓你受欺負(fù)。

  我美麗的家鄉(xiāng)——海濱城市天津的塘沽區(qū),是世界知名上的天然的深水大港口,連吞吐量位居世界前列。對了,美麗的外灘公園,有三艘大帆船,宏達(dá)1、2、3,號組建而成,船上高大的龍骨在很遠(yuǎn)的地方就能一眼望見,極為壯觀。如果有機(jī)會,歡迎你到塘沽來做客,我請你吃天津著名的小吃:耳朵眼扎糕,狗不理包子……,陪你去逛外灘公園,逛海港,游河濱公園。天津歡迎你的到來!

  祝遠(yuǎn)方的朋友:

  身體健康,

  學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué):XXX

  20xx年02月21日

手拉手活動(dòng)作文12

遠(yuǎn)方的朋友:

  你好!你好!從名字上我推測,你是個(gè)女孩兒吧。真巧,我也是個(gè)女孩兒。先做下自我介紹,

  我是河南省許昌市健康路小學(xué)的一名小學(xué)生,上五年級,今年十歲了。

  你一定覺得我這個(gè)與你素不相識的人給你寫信很奇怪。因?yàn)樽罱覀儼嚅_展了“與西部地區(qū)小朋友手拉手”活動(dòng),每個(gè)同學(xué)都有一位“手拉手”伙伴,并給伙伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動(dòng)中認(rèn)識一位和我年齡相仿的朋友,和她一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。老師給我們都找了手拉手的朋友,所以我想給你寫信,想和你做朋友。聽老師說,你們的學(xué)校在郊區(qū),不知你們上課和生活和我們是不是一樣,真想去看看呢!希望我們以后經(jīng)常通信,不僅是好朋友,在學(xué)習(xí)上也互相幫助,共同進(jìn)步!此

  致敬禮

一個(gè)陌生的朋友:

20xx年XX月XX日

手拉手活動(dòng)作文13

  我是一位帥氣而開朗的的男孩,今年剛滿十一歲。我有很多興趣愛好,例如畫畫、書法等。告訴你,我現(xiàn)在還榮譽(yù)的當(dāng)選上了班上的室外清節(jié)委員和數(shù)學(xué)小組長呢!我還是一個(gè)愛哭的男孩,禁不住對方的語言攻擊,只要?jiǎng)e人一說我的眼淚就嘩嘩的往下流。

  在我們學(xué)校組辦了一個(gè)手拉手活動(dòng),要求是給遠(yuǎn)方的同齡朋友寫信,目的是增強(qiáng)彼此的了解。我先說說我對手拉手活動(dòng)的看法:我認(rèn)為,這個(gè)活動(dòng)很有意義,既可以增加彼此的了解,增強(qiáng)彼此的友誼;同時(shí)又可以結(jié)識更多來自五湖四海的同齡朋友,增加交流、互幫互助。我再來說說一說我對這個(gè)活動(dòng)的一些可行的建議:可以互相告訴對方的qq號碼,在網(wǎng)上聊天增加彼此的了解,在聊天的同時(shí)我們還可以互相告訴對方自己的一些學(xué)習(xí)方法,互幫互助、互相學(xué)習(xí)。

  這是我對手拉手活動(dòng)的看法和建議,你呢?

手拉手活動(dòng)作文14

親愛的同學(xué)

  你好!

  我叫楊誠,雖然咱們素未謀面,但是這封信將我們的心暗暗的連在一起,我在甘肅正寧的西關(guān)小學(xué),我們的教室寬敞明亮,教室里還有先進(jìn)的設(shè)備,體育設(shè)備也很豐富如籃球桿、乒乓球桌等等,這些設(shè)備足可以讓我們茁壯成長!

  可能你看見我的信感覺到莫名奇妙,因?yàn)槟氵沒有全面的了解我。我是一個(gè)愛音樂的男孩,我的夢想是做一名音樂家,我希望能用歌聲點(diǎn)亮人生的為來,用歌聲表達(dá)我的心情,那你的夢想是什么呢?我是個(gè)性格內(nèi)向的男孩,但是我還是個(gè)孝順父母的孩子。你又是什么性格呢?可能你的生活很艱苦,可能你的學(xué)費(fèi)也交不起,再看看我們自己玩具多的能換一堆書,優(yōu)越的條件還不好好學(xué)習(xí),自從知道貧困孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境的那時(shí)候我就感到特別愧疚!

  書是無價(jià)之寶,可能你們那很艱苦、貧困,沒有什么書看、沒有辦法學(xué)習(xí)。不要傷心了,沒有什么關(guān)系,我的書很多有《上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》等等。我們既然已經(jīng)是朋友了,我可以把書給你看。如果你愿意成為我真心的朋友,那快點(diǎn)拿起你手中的筆快給我回信吧!記得吧你的情況給我說,及你需要幫助的事情。

  祝你:身體健康

  學(xué)習(xí)進(jìn)步

手拉手活動(dòng)作文15

  在這次捐書活動(dòng)中,我感受到,農(nóng)村的同學(xué)們生活實(shí)在太艱苦了。他們沒有足夠的錢來交學(xué)費(fèi),也沒有錢來買課外讀物,更沒有錢去買漂亮的衣服……

  冬天,我們每天都會有爸爸媽媽接送上學(xué),而他們卻頂著風(fēng)寒自己走回家。

  今天,我們?yōu)槌晌淇h,泊樂鎮(zhèn),西邵莊小學(xué)的同學(xué)們捐了書,我真心希望收到我捐的書的同學(xué):好好學(xué)習(xí),天天向上,長大以后為祖國多做貢獻(xiàn)。

  收到我捐的書的那位同學(xué):我不光是簡單的捐書,書里寄托了我對你的祝福和希望,雖然我們不曾相識,但是希望我們能友好相處,一起解決學(xué)習(xí)上的難題,讓我們在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。

  收到我捐的書的那位同學(xué):收到我捐的書,請不要感激我,你要用學(xué)習(xí)成績來回報(bào)社會,雖然我的成績不在班上名列前茅。理解我書里的含義后,我相信你一定會努力學(xué)習(xí),即使你學(xué)習(xí)好,也不要驕傲,要繼續(xù)努力。假如你學(xué)習(xí)不好,也不要?dú)怵H。因?yàn)橹臄?shù)學(xué)家華羅庚所說:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”相信你的成績也會名列前茅。

  最后,希望你能成為祖國的棟梁之材。

  祝你:

  好好學(xué)習(xí),天天向上。

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