實(shí)用的人物動(dòng)作作文十七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的人物動(dòng)作作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
人物動(dòng)作作文 篇1
爸爸的工作十分繁忙,幾乎每天中午用來(lái)吃飯的時(shí)間都很少。無(wú)論吃什么,他總是我們家最先吃完飯的。
這一天中午,我們家吃皮皮蝦,我想,這下我要細(xì)細(xì)的品嘗鮮美的大餐了。
來(lái)到桌前,我立即抓起個(gè)一只皮皮蝦,用嘴吹了吹,仍然很燙手。這時(shí)爸爸也快步趕來(lái)。只見(jiàn)爸爸熟練地拿起皮皮蝦,隨意地將腦袋和尾巴掐掉,只留下了中間包著一層帶刺甲殼的肉。為了不扎嘴,整個(gè)倒著放進(jìn)嘴里。他為了不弄臟衣服,低下頭,接著桌子上的碗,一只手抓住皮皮蝦的一端。同時(shí),上下兩排門(mén)牙不停地快速?gòu)堥_(kāi)合上,發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音,將肉完整地?cái)D進(jìn)嘴里。又像打印機(jī)一樣,將空殼小心翼翼地吐了出來(lái)?諝と酝旰脽o(wú)損,只是一丁點(diǎn)肉也不剩。
轉(zhuǎn)眼間好幾個(gè)皮皮蝦變成了空殼兒。我被爸爸一連串的動(dòng)作驚呆了。忘記了剝手中的皮皮蝦。此時(shí)爸爸已經(jīng)站了起來(lái),拿起一張紙擦擦嘴,說(shuō):“我吃完了!彪S即快走到電腦旁,又開(kāi)始埋頭工作。
啊,爸爸太辛苦了,吃皮皮蝦這樣的美味也能如此的快,顧不得享受,只為能多擠出時(shí)間來(lái)工作。
人物動(dòng)作作文 篇2
叮鈴鈴,下課了,班上的機(jī)靈鬼躡手躡腳地走到小胖墩座位跟前,壞笑了一下,唰的一下把小胖墩的作業(yè)本搶走了。然后,后退幾步,把作業(yè)本藏在了自己的身后。
小胖墩察覺(jué)到了,大喊:還給我!
嘿嘿!有本事來(lái)拿!機(jī)靈鬼拿著小胖墩的作業(yè)本,高高地舉在頭頂,嬉皮笑臉地說(shuō)著。
小胖墩急紅了眼,霎時(shí)間臉脹得通紅,似一只兇猛的餓獸。喘著粗氣,步步緊逼機(jī)靈鬼,好似蓄勢(shì)待發(fā)的炮彈?蓹C(jī)靈鬼不以為然,神情淡定地靠著桌子與小胖墩周旋。
大約四五回合后,小胖墩沉不住氣了,猛虎一般地?fù)淞松先。機(jī)靈鬼眼疾手快,倏地一下閃開(kāi)了,靠在桌子旁,隨時(shí)等待下一次的襲擊。但小胖墩根本不給機(jī)靈鬼喘息的機(jī)會(huì),只見(jiàn)他踮著腳順著桌子,飛一般地跳了過(guò)來(lái),伸出雙手準(zhǔn)備把機(jī)靈鬼按住?蓹C(jī)靈鬼也不是浪得虛名,只見(jiàn)他朝右邊邁出一步,再朝前面猛地一跳,一個(gè)轉(zhuǎn)身,雙手靠住小胖墩的后背順勢(shì)抓住他的雙手,一扭再一扳,小胖墩動(dòng)彈不得了。
機(jī)靈鬼得意起來(lái),開(kāi)始向小胖墩炫耀他的作業(yè)本。小胖墩惱羞成怒,用盡全身力氣,把腿往后一掃,機(jī)靈鬼沒(méi)來(lái)得及防備,被絆了一下,趔趔趄趄地撞在了桌子上。小胖墩抓住機(jī)會(huì),跳到了機(jī)靈鬼的正面,把機(jī)靈鬼牢牢地按在桌子上。機(jī)靈鬼亂了陣腳,任他怎么掙扎,也無(wú)法掙脫。小胖墩的手就像如來(lái)佛的五指山一樣,紋絲不動(dòng)。機(jī)靈鬼感覺(jué)到要窒息一般,面色發(fā)紫,眉頭緊皺,百般無(wú)奈之下,只得投降了小胖墩。
小胖墩搶回了自己的作業(yè)本,狠狠地把機(jī)靈鬼推開(kāi)。機(jī)靈鬼面色發(fā)紅,逃之夭夭了。小胖墩得意洋洋地喊著:你給我等著,下次有你好受!
人物動(dòng)作作文 篇3
星期五下午格子正在教室掃地時(shí),媽媽像火箭一樣沖進(jìn)了格子的教室,把格子嚇了一跳。媽媽說(shuō):“格子,回家時(shí)你走的慢一點(diǎn),我今天沒(méi)帶鑰匙,還得去你爸爸公司拿鑰匙呢!
干完值日,格子和卉子一起回家,路上她們一邊走一邊聊。路走了一半,格子才想起了媽媽的話,但是格子仍然想和卉子一起聊天,于是便和剛才一樣邁開(kāi)了矯健的步伐。
一級(jí)、兩級(jí)、三級(jí)······終于走完了所有的臺(tái)階,好不容易到了家門(mén)口,格子手搭涼棚往屋里看去。“嘿,門(mén)還真關(guān)著!”
格子提心吊膽的擰了擰把手,手倒是轉(zhuǎn)了,但是把手沒(méi)轉(zhuǎn)。格子很傷心,快要哭了,真想大聲喊:“怎么辦。繈寢?zhuān)@讓我等到什么時(shí)候?”
格子轉(zhuǎn)到房子后面,拿出語(yǔ)文書(shū),大聲地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì),門(mén)響了,“格子!眿寢尳械。
格子急忙跑了過(guò)去,邊跑邊想和媽媽開(kāi)個(gè)玩笑。格子急忙脫了鞋,提著書(shū)包,拿著語(yǔ)文書(shū),輕手輕腳地上了二樓。
“躲在什么地方呢?”格子看見(jiàn)了壁櫥,便拿著語(yǔ)文書(shū)躲了進(jìn)去。
媽媽在叫格子,但是格子一言不發(fā)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,媽媽還是沒(méi)有來(lái)找格子。
“不要緊,媽媽回來(lái)找我的,因?yàn)殚T(mén)口有我的鞋!庇诌^(guò)了好久,媽媽還是沒(méi)有來(lái)找格子。
格子漸漸不安起來(lái),她探出身子叫到:“媽媽?zhuān) 睕](méi)有回音。格子從壁櫥里面跑出來(lái),叫了好多遍,還是沒(méi)有回音,格子下了樓,看了看,連媽媽的影子也沒(méi)有。
過(guò)了許久,媽媽回來(lái)了,她“呼呼”的喘著氣,臉紅紅的。原來(lái),媽媽去學(xué)校找格子了。
格子的淚水涌了上來(lái),“媽媽?zhuān) 备褡咏械,緊緊地抱住了媽媽。
人物動(dòng)作作文 篇4
一天上午,爸爸翹著“二郎腿”坐在客廳的椅子上很悠閑在抽煙,他吸一口煙吐一口氣,吐出的煙子一圈圈的重疊在一起像“烏云”一樣密布在整個(gè)房間。我趁爸爸上樓拿東西的時(shí)候偷偷的把煙丟了。
當(dāng)爸爸下樓坐在椅子上準(zhǔn)備繼續(xù)抽煙時(shí),突然吼道“我的煙呢,小鬼,是不是你偷偷藏起來(lái)了”。我說(shuō):“爸爸,別常常抽煙,吸煙有害健康,對(duì)您的身體不好”。我拿著一顆紅紅的糖果對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,請(qǐng)您吃糖,糖果能把你吸煙留下的口臭消滅掉”。爸爸伸出手一邊接糖一邊抱著我說(shuō):“好兒子,謝謝你懂得關(guān)心老爸的身體了,我以后再也不抽煙了”。
我聽(tīng)了爸爸的話,覺(jué)得很高興,心想:我們家以后再也沒(méi)有“烏云”了,只有一片“白白的云”在微笑。
人物動(dòng)作作文 篇5
他膚色白皙,五官清秀中帶著一抹俊俏,帥氣中又帶著一抹溫柔!他身上散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)好復(fù)雜,像是各種氣質(zhì)的混合,但在那些溫柔與帥氣中,又有著他自己獨(dú)特的空靈與俊秀!
我的最大特征是一個(gè)字——黑。別笑,這是真的。這不僅是我說(shuō)的,也是大家公認(rèn)的。因此,大家給我起了個(gè)外號(hào)叫“亞非拉”。別看黑,我長(zhǎng)得還可以,兩條濃黑的眉毛,一雙不大不小的眼睛,一張小巧的嘴巴,還有一對(duì)有福的大耳朵。現(xiàn)在,你知道我的模樣了吧?
小麥色的皮膚給人一種健康活力的感覺(jué),穿著耐克的一整套的純白帶粉色邊運(yùn)動(dòng)服,微卷的褐色頭發(fā)扎成一個(gè)輕松活潑的辮子,總是那自信可愛(ài)的表情。
她生氣的時(shí)候兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹,活像個(gè)熟透了的小櫻桃。
我的弟弟小國(guó),長(zhǎng)得挺逗:圓圓的腦袋,腦門(mén)上留著巴掌大的一塊頭發(fā),長(zhǎng)著兩只招風(fēng)耳,見(jiàn)人就咧著嘴笑。實(shí)際上,他是心里壞。他剛剛會(huì)玩,就跟我著對(duì),我拿啥,他要啥,奶奶給我做的紙老虎、胖娃娃,他抓過(guò)去就玩,我摸都摸不到。我要寫(xiě)字,他就奪鉛筆;我吃饅頭,他連雞蛋都不吃了,也要吃饅頭……
一雙眼睛簡(jiǎn)直像浸在水中的水晶一樣澄澈,眼角卻微微上揚(yáng),而顯得嫵媚。純凈的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一種極美的風(fēng)情,薄薄的唇,色淡如水。
眼睛雖不大,但有神,能洞察周?chē)囊磺。重重的眉毛,使我(guī)┠泻。白白嫩嫩的臉上撒了幾顆淡淡的雀斑,增添了幾分俏皮。兩片薄唇,顯露著我的能言善辯。線條清楚而微胖的身材,給人以沉穩(wěn)的感覺(jué),也展示著當(dāng)代少年的特點(diǎn)。
伯伯原先的紅臉膛變得灰白,一點(diǎn)血色也沒(méi)有,憔悴得很難看。
人物動(dòng)作作文 篇6
牛皮甲:隨著裁判一聲“預(yù)備!”,只見(jiàn)紅螞蟻和黑螞蟻隊(duì)雙方,在起點(diǎn)線前豎線排開(kāi)。比賽開(kāi)始了,紅方的先鋒是一個(gè)號(hào)稱(chēng)“滾地瓜”的大個(gè)子男同學(xué),只見(jiàn)他把肚子翻過(guò)來(lái),兩手撐在地上,兩腳彎曲蹬在地上,像個(gè)四腳朝天的巨型青蛙。裁判把求放在他的肚子上。黑方派出的是一個(gè)小螞蟻“排骨精”。哈哈!一胖VS一瘦?础皾L西瓜”兩手一左一右向前移動(dòng),后面兩腿也一左一右彎曲,向后蹬,向前邁。他剛移動(dòng)3米,不好了,可能肚子太圓,球一下子,就骨碌一下滾到地上,惹得大家哈哈大笑。“滾地瓜”慌忙再用右手圈回籃球,重新放在肚子上,并使勁把肚子向內(nèi)彎曲,真夠難為“滾地瓜”。再看“排骨精”動(dòng)作可真麻利,“四腳”并用,眼看就過(guò)了10米處。
牛皮B:同學(xué)們的加油聲一浪高過(guò)一浪,有跳起來(lái)喊的,有握拳頭喊的,有扯著嗓子喊的。加油聲此起彼伏。突然,不好了?赡堋芭殴蔷碧。肚皮太窄,球一不小心,也掉在了地上。呵呵!“滾地瓜”滾了上了,只差半米就趕上了“排骨精”,“排骨精”一個(gè)左勾腿,慌忙把球勾了回來(lái)。重新上路了。在陣陣加油聲中,“排骨精”第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。馬上抱球,像瘋馬一樣,竄了回來(lái),把球傳給了下一個(gè)同學(xué)!皾L地瓜”也不甘示弱,雖然球掉了兩三次,還是堅(jiān)持到了終點(diǎn)。
人物動(dòng)作作文 篇7
我有一個(gè)聰明可愛(ài)的同學(xué),他叫周斯杰。周斯杰最大的外貌特點(diǎn),就是他的眉毛很黑,好像是用筆涂上去的。他的眼睛小小的,圓圓的,給人一種很調(diào)皮的感覺(jué)。并且斯杰的眼睛總閃著智慧的光芒,讓人感到他很聰明。
周斯杰的知識(shí)十分豐富,語(yǔ)文課、科學(xué)課都成了他的舞臺(tái)。每當(dāng)老師提問(wèn)他時(shí),同學(xué)們就都做好準(zhǔn)備,等著他的“長(zhǎng)篇大論”。他說(shuō)的話總是很具體、全面,而且能一下點(diǎn)中中心。一次,老師問(wèn)了一個(gè)跟課外知識(shí)相結(jié)合的問(wèn)題。
同學(xué)們都你看看我,我看看你,誰(shuí)也答不出個(gè)所以然來(lái),我也絞盡腦汁,可就是想不出來(lái)。這時(shí)周斯杰胸有成竹的一下子把手舉了起來(lái),老師點(diǎn)了他。斯杰“噌”地一下站了起來(lái),出色地回答了問(wèn)題。老師向他投去贊許的目光,同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌,熱烈的掌聲久久不息。
我真的佩服他有那么豐富的知識(shí)。周斯杰的作文也很好,讀他的作文,讓人回味無(wú)窮,引人深思,讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度,有時(shí)也十分精靈古怪。比如:“忍,乃少林最高境界!薄
要說(shuō)他作文中搞笑的地方,一天一夜也說(shuō)不完。周斯杰不僅作文很搞笑,人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情,好像還沒(méi)長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛,手握成拳頭,一副兇巴巴的樣子,都是他常有的動(dòng)作,十分有趣。跟他在一起,我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
我敢預(yù)言,他將來(lái)肯定能成為笑星。斯杰還是男生們的偶像,總是會(huì)創(chuàng)造出一些令他們很興奮的游戲。這就是一個(gè)知識(shí)淵博、文采彬彬、可愛(ài)搞笑的小男孩--周斯杰。
人物動(dòng)作作文 篇8
這年暑假,三胖、二福、小柱子相約的日子到了,他們來(lái)到村東對(duì),大樹(shù)下,比誰(shuí)的絕招絕。
三胖自告奮勇說(shuō):“我先來(lái)!我先來(lái)!”說(shuō)完,就起身來(lái)到了游泳館。他深吸一口氣,跳下水去,游起蛙泳來(lái)。他那胖胖的身體在水里游動(dòng)著,活像一只胖青蛙。這只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那邊。小柱子、二福驚訝得張開(kāi)了嘴,連連夸道:“絕招,絕招!”
二福來(lái)到籃球場(chǎng),抓起籃球就往籃球架投!巴!”伙伴驚叫起來(lái),籃球和籃球架好像約定好似的,籃球一次又一次地鉆進(jìn)籃球架的懷里。
輪到小柱子,小柱子來(lái)到鋼琴房。她的兩只手在黑白相間的琴鍵上跳舞,從指間流出了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。小柱子的臉上洋溢著燦爛的笑容。曲子彈完了,伙伴都是深深地沉浸在了音樂(lè)里。過(guò)了好一會(huì)兒,大伙兒才回過(guò)神來(lái),給了她熱烈的掌聲,夸道:“絕招!真是絕招!”小柱子不好意思地說(shuō):“過(guò)獎(jiǎng)了,過(guò)獎(jiǎng)了!”
大家一致認(rèn)為小柱子的絕招最絕,小柱子的臉上掛滿了笑容。
人物動(dòng)作作文 篇9
“動(dòng)作”,只不過(guò)是一個(gè)普通的詞語(yǔ),但又有哪些人能看透它其中的奧秘呢?看是一個(gè)微不足道的動(dòng)作,或許能讓迷茫的人找回生活前進(jìn)的方向;看是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,也許能讓人去反復(fù)思考,去品味。動(dòng)作不僅僅是一個(gè)單調(diào)的顏色,更是一個(gè)充滿五顏六色的顏料盤(pán),它包含的意義很多,需要你細(xì)細(xì)地去體會(huì)它......
自從我上了小學(xué)開(kāi)始,媽媽就變得嚴(yán)格了。他對(duì)我的期望很高,但不會(huì)太苛刻。他對(duì)我說(shuō)的每一句話,我也會(huì)銘記在心,但唯獨(dú)那句話,那個(gè)動(dòng)作,我卻怎么也記不住。
“背,挺直!”我正在寫(xiě)作業(yè),媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到了我身后。無(wú)奈!我只好挺了挺背,媽媽這才走開(kāi)。每次媽媽對(duì)我說(shuō)這句話時(shí),她總會(huì)用她那溫暖的手拍拍我的背,時(shí)間一長(zhǎng),媽媽只需要拍拍我的背,我就會(huì)條件反射般的挺直腰桿。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年。媽媽始終重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作,不厭其煩。而我呢?卻非常煩,也很無(wú)奈。
媽媽又來(lái)了。她用她粗糙的手拍了拍我那已經(jīng)成了一座拱橋的背,我立刻挺起身子,媽媽這才出去。我手上的筆忽然停了下來(lái),我的.大腦也愣了一下。哦!我想起了這些年媽媽一直用同樣的動(dòng)作讓我的背挺直,我似乎也體會(huì)到了媽媽對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)。也包含著一絲批評(píng):“為什么總是不把背挺直?!”當(dāng)然,我還感受到了一絲淡淡的諷刺,似乎在嘲笑我連背都挺不直。我有些羞愧,但我卻更加懂事了。我再也不會(huì)認(rèn)為媽媽煩了,因?yàn)槲乙巡辉偈悄菬o(wú)知的小女孩!
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
本文以“一個(gè)動(dòng)作”開(kāi)篇展開(kāi)敘述,作者運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě),使人物形象突出,如“她用她粗糙的手拍了拍我那已經(jīng)成了一座拱橋的背”,引起讀者的思考,不露雕琢痕跡而頗有情韻。
人物動(dòng)作作文 篇10
今天,我和雨軒、夢(mèng)潔兩個(gè)小伙伴來(lái)到公園里玩“猜動(dòng)作”游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是:三個(gè)人首先來(lái)黑白配,出法不一樣的人排第一位,后兩人經(jīng)過(guò)猜拳決出第二、三位。首先由第一人小聲告訴第二人一個(gè)成語(yǔ)或詞語(yǔ),由第二人作出相應(yīng)的動(dòng)作,第三人來(lái)猜出這個(gè)詞語(yǔ)(成語(yǔ))。如果猜對(duì)了,就換成第二人猜,猜錯(cuò)了,就要給予第三人相應(yīng)的懲罰。
游戲開(kāi)始了。我們?nèi)诉M(jìn)行黑白配時(shí),“倒霉”的我和前不久鬧別扭的雨軒分配到了一組。我只好硬著頭皮和她配合。雨軒告訴我一個(gè)好笑的詞語(yǔ)——“蹲馬桶”。我又氣又好笑,這個(gè)詞語(yǔ)該怎么做呢?這下把我難住了。蹲馬桶好做,可馬桶該怎么表現(xiàn)呢?我想了想,把空地當(dāng)成馬桶“坐”在上面,手還作出拿手紙的樣子給夢(mèng)潔看。本以為夢(mèng)潔會(huì)說(shuō)出正確答案,誰(shuí)知她卻說(shuō):“寫(xiě)作業(yè)!”逗得我們捧腹大笑。于是我又做了一遍。她又猜:“縫衣服!”我們笑得蹲到了地上。夢(mèng)潔見(jiàn)我們笑成這樣,不知所措。當(dāng)我們告訴她正確答案后,她也忍不住大笑起來(lái)。微風(fēng)吹過(guò),旁邊的小樹(shù)苗似乎也被我們的歡笑聲感染,不時(shí)擺動(dòng)著身子,發(fā)出“呵呵”的“笑聲”。我和雨軒也在歡笑聲中不知不覺(jué)地拉起了手,蹦啊,跳啊,整個(gè)公園仿佛都變成了歡樂(lè)的海洋。
同學(xué)們,你們覺(jué)得“猜動(dòng)作”游戲有意思嗎?我覺(jué)得這個(gè)游戲不僅能鍛煉我們的思維能力和反應(yīng)能力,還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,你們說(shuō)呢?
人物動(dòng)作作文 篇11
感動(dòng)是一陣雨,滋潤(rùn)著我們的心靈;感動(dòng)是一縷陽(yáng)光,照亮著我們黑暗的心房;感動(dòng)是一陣春風(fēng),溫暖了我們冰凍已久的心。有這樣的一幕感動(dòng),常常浮現(xiàn)在我的腦海中。
那是一個(gè)下雨天……
“滴答滴答……”雨不停地下著,一群小鳥(niǎo)從天上飛過(guò),突然在隊(duì)伍最后的一只小鳥(niǎo)落對(duì)了。它飛呀飛,“砰砰砰——”地一陣槍聲,子彈打中了小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)掉了下來(lái),躺在冰涼的地上,永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
它的朋友吉米,轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)米爾不見(jiàn)了,便從幾十米的高空著地。吉米不停地尋找著,心“砰嗒砰嗒”地跳著,生怕米爾遭到不幸?墒敲谞栆呀(jīng)被獵人給打死了,而吉米卻一點(diǎn)兒也不知道。
雨越下越大,好像要把整個(gè)世界都吞沒(méi)。吉米越飛越慢,“嘀嘀嘀——”一陣陣的喇叭聲傳進(jìn)吉米的耳朵,吉米跟著喇叭聲尋去?蛇是沒(méi)有找到。她心急如焚,不停地拍打著翅膀,不停地叫喊著,可仍然得不到回報(bào)。
最后,它在一輛黃色的車(chē)旁邊發(fā)現(xiàn)了米爾熟悉的身影。吉米興奮地叫了起來(lái),可米爾卻一動(dòng)也不動(dòng)。雨水不停地拍打在它身上,它仍不動(dòng)彈。吉米著急了,它圍著米爾的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,及時(shí)車(chē)輪壓到它,它也感覺(jué)不到疼痛。因?yàn)樗幌胱屪约旱暮门笥研褋?lái),一輛又一輛的車(chē)從它們身邊呼嘯而過(guò)。吉米的眼里煩著淚花,可是并沒(méi)有人去理會(huì)它們。
半小時(shí),一小時(shí),兩個(gè)小時(shí)……米爾仍然躺在地上,吉米一直陪在它身邊,及時(shí)它再也看不到,再也聽(tīng)不見(jiàn)……
一位記者拍下了這一幕,這個(gè)畫(huà)面永遠(yuǎn)的定格在人們的視線中,感動(dòng)著我們。
人物動(dòng)作作文 篇12
感動(dòng),有時(shí)似乎是在頃刻間,那頃刻間的感受,卻能讓人記憶深刻,回味無(wú)窮,好像天上的星星,一閃一閃的照亮了我們的心。
那一天烈日炎炎,地板熱得好似一個(gè)大火爐,狗熱得吐出了舌頭蟬在樹(shù)上,熱的不知如何是好,而在一邊的柳樹(shù)葉也耷拉著枝葉,涂了柏油的鐵橋上也變得軟軟的,這時(shí),一位交警指揮著整個(gè)鐵橋的交通,一有不對(duì)的時(shí)候就跑去上前查看,不一會(huì)兒頭上就不停的冒出大汗,那滾滾的汗珠有黃豆兒般的大小,可他的臉上沒(méi)有一絲痛苦的表情,這盡職盡責(zé)的工作,為的不就是我們的祖國(guó)嗎?
還記得有一次,下了一場(chǎng)大雪,那雪花如同白色羽毛,緩緩落下,落到地上便與積雪融為一體,輕輕摸了一下積雪,冰冰涼涼,再感受了一下寒風(fēng),我便冷得受不了了,這時(shí)候,穿著大衣的環(huán)衛(wèi)工人拿著鐵鏟在雪中鏟來(lái)鏟去,不一會(huì)兒積雪堆積在了空地上,看到環(huán)衛(wèi)工人正辛苦的工作著,要換做我,我都撐不到幾分鐘,環(huán)衛(wèi)工人是為了城市美麗的風(fēng)景而辛苦。
感動(dòng)是老師的諄諄教導(dǎo);感動(dòng),是父母的叮嚀關(guān)愛(ài);感動(dòng),是陌生人給予的幫助。從平常生活的小人物中我也被他們身上的品質(zhì)深深感動(dòng)。
人物動(dòng)作作文 篇13
我的弟弟非常的調(diào)皮,我姥姥的腿又一瘸一拐的,走路非常不方便,但我的弟弟還是很調(diào)皮:跑過(guò)來(lái),又跑過(guò)去,偶爾又撞我姥姥一下。
因?yàn)槔牙训耐纫蝗骋还盏,所以,她走路時(shí)看起來(lái)一上、一下、一上、一下。
一天,因?yàn)槔褷斢惺鲁鋈チ,所以姥姥自己在家里面看著弟弟。一?huì)兒,弟弟搭完積木后要喝水,姥姥一瘸一拐的去給他倒水;一會(huì)兒,弟弟上完廁所后讓姥姥去沖廁所,姥姥又一瘸一拐的去了;一會(huì)兒,弟弟又要出去玩,可是姥姥正在做飯沒(méi)有時(shí)間陪弟弟出去玩,就說(shuō):“你自己先去玩吧!奶奶一會(huì)就下去!钡艿艿挂矝](méi)說(shuō)什么,蹦蹦噠噠地跳下去了。因?yàn)槔牙褯](méi)有跟著弟弟,所以不放心,抽空閑忙的從廚房的窗戶里往外瞅一眼······
姥姥已經(jīng)快70歲了,但她還是為自己的兒女子孫們操心,真不容易啊。
人物動(dòng)作作文 篇14
品味歷史,一位位歷史人物徐徐向我走來(lái),讓我為之動(dòng)容!芭l(fā)沖冠,憑闌處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈”年青時(shí)勤奮好學(xué),并煉就一身好武藝。
19歲時(shí)投軍抗遼抗擊金軍,保家為國(guó)的戎馬生涯終生遵奉“精忠報(bào)國(guó)”的精神,建立起一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)驍勇的抗金勁旅“岳家軍”。岳飛,你讓我感動(dòng)的不僅是將功名視若塵土的慷慨豪邁,更是不虛度光陰的壯志凌云。待從頭收拾舊山河,朝天闕。岳飛,你是我心中永遠(yuǎn)的英雄!帮h飄秀色奪仙春,只恐丹青畫(huà)不真”如果將責(zé)任與紅顏相提并論,那我們一定忘不了王昭君。
瘦弱的臂膀但其漢匈交好的重任,深閨中誰(shuí)知其中多少淚?紅顏用素手拭去英雄淚,但紅顏?zhàn)兂闪擞⑿郏钟姓l(shuí)拭卻她臉頰那一抹不眠的傷?昭君,讓我感動(dòng),是她讓我懂得責(zé)任大于天地。“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”好一個(gè)“謫仙人”,懷才不遇,壯志未酬,未磨洗你浪漫的品性,大呼“我輩豈是蓬蒿人”你的才華橫溢了整個(gè)盛唐。太白,你讓我感動(dòng)。是你讓我懂得人生不止一條路可走,大不了,漫游去!
“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”從《漱玉詞》到《聲聲慢》,由少女的清純到喪夫亡國(guó)的凄婉,李清照便是詞苑的一只女兒花,國(guó)仇家恨,別人對(duì)你太不理解,你便用你的書(shū)香才氣,留下千古傳頌的佳話。我知道,寂寞深閨中有佳人對(duì)月流珠。你號(hào)易安,卻顛沛流離了大半生,你獨(dú)攜金石,倚門(mén)回首卻把青梅嗅,曾經(jīng)載你“興盡晚回”的小舟,再也“載不動(dòng),許多愁”清照,你讓我感動(dòng),是你讓我懂得,弱不禁風(fēng)的女子也可書(shū)寫(xiě)不朽的傳奇!名人的背后總是有默默奉獻(xiàn)著的人,當(dāng)別人看到先生的《彷徨》《吶喊》,沒(méi)有人會(huì)想到你,一個(gè)封建傳統(tǒng)卻深?lèi)?ài)著先生一切的女人——朱安,你是偉大的,面對(duì)先生對(duì)你的的殘忍和不屑一顧,你多的是寬容,面對(duì)先生的不忠,你仍然是義無(wú)反顧的寬容。朱安,你讓我感動(dòng),是你讓我懂得一生是可以如此的對(duì)一個(gè)人好,寬容一個(gè)人。品味歷史人物,他們無(wú)不讓我感動(dòng)。
是他們讓我懂得人生的價(jià)值,是他們讓我懂得生命的真諦。品味悠悠的歷史人物,讓我們一起感動(dòng)!
人物動(dòng)作作文 篇15
今天鐘老師又和我們見(jiàn)面了。
鐘老師先問(wèn)我們:“從我進(jìn)來(lái)到現(xiàn)在我做了幾個(gè)動(dòng)作?請(qǐng)你們寫(xiě)下來(lái)!庇腥藢(xiě)了1個(gè);有人寫(xiě)了3個(gè);有人寫(xiě)了7個(gè);而我呢,寫(xiě)了5個(gè)。我寫(xiě)了:開(kāi)門(mén)、進(jìn)、站、說(shuō)話和眨眼。最后我數(shù)了一下,同學(xué)們一共說(shuō)了22個(gè)!
做完這個(gè)游戲后,老師又讓我們玩一個(gè)游戲叫“你說(shuō)我做”。游戲規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)當(dāng)表演者,另一個(gè)當(dāng)指揮。指揮可以看大屏幕上的人,并且告訴表演者要做什么,但是不可以做動(dòng)作。表演者呢,他不能看屏幕只可以做動(dòng)作。
好了下面我們開(kāi)始吧。
第一個(gè)被叫上來(lái)的表演者是:林子為,而第一個(gè)指揮是:江一揚(yáng)。哦,已經(jīng)開(kāi)始了,第一張圖是:一個(gè)男孩子坐在床上,雙手交叉表情非常傷心。江一揚(yáng)終于開(kāi)始了“林子為,你坐在講臺(tái)上”林子為坐下后,江一揚(yáng)立刻發(fā)出下一步的指令“你裝出一副傷心的樣子,把右手放在頭上!绷肿訛樽隽撕螅粨P(yáng)大聲說(shuō):“好了”?闪肿訛檗D(zhuǎn)身一看大屏幕,發(fā)現(xiàn)江一揚(yáng)說(shuō)錯(cuò)了。
最后鐘老師說(shuō):“以前你們都說(shuō)大家不聽(tīng)你的指揮,不是因?yàn)閯e人調(diào)皮,而是因?yàn)樽约赫Z(yǔ)言表達(dá)的不清楚。”
今天我要感謝鐘老師給我們上的課,教會(huì)了我們平時(shí)話的時(shí)候一定要表達(dá)清楚,這樣別人才不會(huì)誤解。
人物動(dòng)作作文 篇16
通過(guò)支部組織歷次學(xué)習(xí),觸動(dòng)很深,體會(huì)也很深刻,作為一名基層黨員干部應(yīng)牢記黨的宗旨,黨員義務(wù)和權(quán)力,增強(qiáng)黨的觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)意識(shí),永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。
作為一名城建人,我的體會(huì)主要有兩個(gè)方面:一是國(guó)家和城建事業(yè)。沒(méi)有國(guó)家的繁榮,就沒(méi)有個(gè)人的發(fā)展;沒(méi)有城建的發(fā)展,就無(wú)從談個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)。作為基層黨員,只有把自己融入到國(guó)家和城建事業(yè)中來(lái),使命感和責(zé)任感也才會(huì)隨之而生。二是全心全意服務(wù)廣大職工。服務(wù)好了廣大職工,他們發(fā)自內(nèi)心的感激勝過(guò)任何獎(jiǎng)勵(lì)。
生活中,與人民群眾面對(duì)面,我們能親身感受到老百姓的種種艱難和需求,牢牢記住老百姓的利益,能激發(fā)出更強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的背景下,我們不能僅僅停留在對(duì)自己負(fù)責(zé),同時(shí)也要關(guān)心國(guó)家大事,承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任、義務(wù),維護(hù)國(guó)家的法律制度,為民族的振興,國(guó)家的富強(qiáng)而奮斗。
眼下,我們正在創(chuàng)建“溫馨道路建設(shè)”,只要牢記服務(wù)好人民群眾,努力提高服務(wù)水平,樹(shù)立良好的社會(huì)形象,才能將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在基層落到實(shí)處。
人物動(dòng)作作文 篇17
我和媽媽在節(jié)假日的時(shí)候去了北京,俗話說(shuō)得好:“不到長(zhǎng)城非好漢”我和媽媽去北京當(dāng)然要去爬長(zhǎng)城了。
媽媽買(mǎi)好了門(mén)票,準(zhǔn)備開(kāi)始爬長(zhǎng)城。一開(kāi)始,長(zhǎng)城的路是平的,媽媽大步向前走著,神采奕奕,一點(diǎn)都不累。可是越往上走長(zhǎng)城的路就開(kāi)始傾斜了,媽媽馬上就進(jìn)入了爬山的狀態(tài),不一會(huì)兒,媽媽變氣喘吁吁。長(zhǎng)城的路越來(lái)越陡,腳下的路恨不得立起來(lái),變成一堵墻。媽媽抓住長(zhǎng)城上的扶手,一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬,一邊爬嘴里一邊說(shuō)著:“長(zhǎng)城這么陡,爬起來(lái)都困難,古代的人是怎么修的啊?”媽媽的速度不斷地減慢,走走停停,最后直接停了下來(lái),休息片刻,媽媽再次出發(fā)。因?yàn)槭枪?jié)假日,去爬長(zhǎng)城的人格外的多,整個(gè)長(zhǎng)城都站滿了人,人群慢慢地移動(dòng)著,一點(diǎn)一點(diǎn)的往前挪。媽媽抬頭看了看前方筆陡的路和蜿蜒的長(zhǎng)城,倒吸一口冷氣,用紙擦去額頭上的汗珠。
正所謂“上山容易下山難”,爬長(zhǎng)城也是如此,下長(zhǎng)城是雖然不用用力,但是必須慢慢地走,否則就容易摔倒。媽媽用手抓住長(zhǎng)城上鐵的扶手,一小步一小步地往下移,用蝸牛般的速度前進(jìn)著小學(xué)生作文,生怕一不小心摔倒了。不一會(huì),媽媽的手心就出了汗。媽媽看看下面的路,喘了一口氣,繼續(xù)往下走。我想這時(shí)媽媽一定后悔沒(méi)有坐纜車(chē)了。過(guò)了許久,我和媽媽終于從長(zhǎng)城上下來(lái)了,媽媽回頭望望長(zhǎng)城,有些自豪,又有些興奮。
回到賓館,媽媽撲到床上,說(shuō)著:“還是床比較舒服!
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