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動作作文

時間:2022-05-17 11:02:09 動作 我要投稿

【精選】動作作文五篇

  在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的.動作作文5篇,希望對大家有所幫助。

【精選】動作作文五篇

動作作文 篇1

  今天下午是全校同學期盼已久的義賣活動。到了下午兩點十分,黃校長宣布義賣活動正式開始。

  我聽到正式開始這四個字,激動得差點兒蹦了起來,隨后就飛跑出教室,我先去了五班的第一個攤位挑選起東西來,我買了很多張游戲卡,還買了兩張書簽、一本書和一個便利水壺,我心想:我還剩下20元,怎么辦呢?

  這時張來星說:“不如大家一起出錢買鄧亞萍姐姐親手簽名的球拍吧!

  說完我和趙新浩等人都一起參加了。然后,我就和他們一起下去了,下去之后,我問馬老師:“馬老師好,請問一下鄧亞萍姐姐親手簽名的球拍現在最高價是多少錢?”

  馬老師說:“500元”。

  我們絕望了,我叫張來星把錢還給我,我數了數不多不少剛剛好是20元。這時,朱恒德說他不見了50元。我心想怎么可能!難道朱恒德真的不見錢了?想完我就飛快地上了四樓,回到教室后,朱恒德對鄧老師說他不見了50元,鄧老師叫剛才下去過的張來星、朱恒德、趙新浩和我都過來,經過一翻審問和調查之后,我們都沒有偷朱恒德的50元,鄧老師就叫我們回座位了。

  通過這件事,我明白了一個道理,那就是:要保管好我們自已的財物,不然,你丟了誰給你負責呀。

  不管怎樣,我今天還是很開心的,因為今天既懂得了道理,也獻出了愛心。

動作作文 篇2

  今天,上作文課,黃老師讓我們玩“聽歌傳花”。規(guī)則是一個人拿著一朵花,然后傳給下一個同學,老師會背對著我們放音樂。音樂停了,花傳到誰的手里,誰就要演一個廣告。同學們聽了,都鼓起掌叫好!

  游戲開始了,先從喬姐開始傳花,我們都快速的傳著,到傳到以誠那里。他哈哈大笑起來,舉著花,來回晃動,就是不肯傳給下一個同學,還很得瑟,就在這時,音樂停了,他才趕緊把花丟給下一個同學。好像什么事都沒發(fā)生似的,淡定的很。老師轉過身來問:‘花傳到哪里了?”我們指著以誠?墒撬R上跟我們爭辯說:“沒有啊!你們一直在說啊!笑啊!我傳不下去。'大家異口同聲說;'是你不肯傳的!彼吹轿覀兌坚槍λ,只好認輸。開始演起了拼多多的廣告。他站在那里傻傻地唱;“拼多多,快點來購買……"唱得很嗨,我們忍不住,哄堂大笑。

  而我呢!每次都發(fā)出殺豬般的聲音,“哈哈哈……太好玩了”我心里別提有多高興了。笑得更嗨了,我心想這游戲也太好玩了,怎么這么有趣啊!我的身體來回晃動,前俯后仰,太搞笑了!

  游戲還在進行中,大家高興得,手足舞蹈,仿佛置身歡樂的海洋,一陣陣笑聲回蕩在教室中。

動作作文 篇3

  感動是愛的泉源,它給予我溫暖,讓我時刻銘記在心。感動,是一種美好又溫暖的感覺,我在犯錯時,希望我可以感動別人,請求別人的原諒,可是每個人的心真有那么堅硬?感動是美好的,感動是溫馨的,在關鍵時刻,你感動了別人,在關鍵時刻,別人也會感動你讓我們攜手把整個國家變成溫暖之國吧!

動作作文 篇4

  星期五下午1點多鐘,我們全校學生在初中部舉行了第四屆萬圣節(jié)游行活動。萬圣節(jié)是西方傳統(tǒng)的宗教節(jié)日,在萬圣節(jié)大家多要穿上自制的鬼服在街上游行。

  全校老師及學生多聚集在了初中部的操場上,學生們分成三個方陣,分別為小學部、初中部和高中部。這時,國際部部長劉欣亞老師宣布游行開始。一位位學生一個接著一個地游行,小學部的服裝千姿百態(tài),有小天使、花仙子、蜘蛛俠、咸蛋超人,還有韓國的傳統(tǒng)服裝。

動作作文 篇5

  最近我迷上上了一個運動——打乒乓球,每個周末我都會和爸爸一起去公園切磋一番。

  轉眼又是一個周末,我早早地把作業(yè)寫完了,去和爸爸打乒乓球。我們來到了公園,哇,打乒乓球的人好多好多呀,大人小孩都有,我和爸爸好不容易找到了一個乒乓球臺打起球來。

  我對爸爸說:“爸爸,今天要不咱們打比賽吧!”

  爸爸爽快地答應了。我磨拳搽掌,準備大顯身手一番。

  首先我來發(fā)球,我想贏得比賽,就發(fā)了個快球,從邊角擦過,我以為爸爸接不住,沒想到他意然把球拉了上來,并且穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的球臺上,我趕緊過去抽球,可惜,我用力過大,不但沒抽上,還彈出去老遠,于是開場我就輸了1分。

  下面輪到爸爸發(fā)球,我心想:這次我絕對不能掉以輕心。正想到這,突然一個球我向我飛來,不好,我趕緊過去接,哎!還是慢了一步,我又輸了1分。

  按下來,我越打越糊涂,最終輸掉了比賽,我很氣餒,真想放棄這次乒乓球比賽。爸爸看出了我的小心思,爸爸語重心長地對我說:“勝敗可是兵家常事,再說爸爸是大人,你還是個小孩,你怎么能打得過大人呢?”聽了爸爸話,我有點不服氣,于是又和爸爸來了一場比賽。

  這次,又是我先發(fā)球,我對爸爸說:“"我讓你看看我的技術!我先發(fā)了個下旋球。因為爸爸身子有點矮,所以沒夠到球,我贏了1分。接著,我又發(fā)了一個下旋球,可是沒發(fā)好,球彈到了地上,又彈了回來,爸爸獲得了1分……

  我們越打越激烈,最后,我們以10比10的分數進入決賽。我心想,又加賽了。最終,我打出了12比10的成績,贏得了比賽,我激動得跳了起來。

  點評:小作者將比賽場面描寫十分仔細,整篇文章圍繞打乒乓球賽展開,人物心理活動和動作描寫傳神。

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