【精品】動作作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的動作作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動作作文 篇1
前幾天，我和朋友一塊兒去看了“哆啦A夢與大雄的恐龍”電影，另我感動不已，又另我十分開心，雙重感受，真是令我一言難盡呀！
這部電影講的是主人公大雄，為了和小夫、胖虎比試比試，就不小心吹了一個（大）�！拔矣幸恢徽婵铸�！不信的話，我就用鼻子吃面條！”大雄沒辦法了，就讓哆啦A夢幫忙，可是，哆啦A夢這次也沒有幫大雄，讓大雄自己去完成。大雄沒轍了，只好苦讀所有有關(guān)恐龍的書，還到到懸崖峭壁上去挖恐龍蛋。無意中，大雄還真找到了一個恐龍蛋，用時間布讓它還原。還原之后，還真成了一個恐龍蛋，大雄高興壞了。馬上，大雄就像母雞一樣孵化恐龍蛋，用愛孵化。經(jīng)過大雄的努力，恐龍真的孵化出來了，起名為“皮皮”……
影片中講述了一個“超越時空的感人故事”。我很佩服影片中的大雄，他為了營救恐龍皮皮，甚至不怕死亡，他這中為了朋友肯犧牲的人，很另我們大家學(xué)習(xí)。在看影片中，我和我的朋友都留淚了兩次，都是同一地方。第一次是大雄為了讓皮皮到遠古生活，在遠古與皮皮的一次離別。第二次是影片末，大雄與皮皮的最后一次離別。這部影片又滑稽可愛，又另人感動不已，真是一部好影片呀！希望大家也去看，享受影片給你們帶來的無窮快樂！
動作作文 篇2
想到了就去做，管他遲不遲。
你覺得自己的字寫的不好，想要練字，可是又覺得練字應(yīng)該是從小就開始的，現(xiàn)在字都差不多定型了，怎么練的好呢！可是我想說，想練就練吧，只要有心，只要用心，沒有練不好的字。水滴尚能穿石呢！怕的就是永遠都只是在想，卻不付諸于行動，那就真的不可能會有一手好字了。
你覺得自己的英語詞匯量低了，后悔沒有從一開始就每天積累�？墒菚r間是回不去的，后悔也是沒有用的，既然認識到了自己的問題所在，那就從現(xiàn)在從此刻開始去積累吧！有一句叫：平時不燒香，臨時抱佛腳。意思是平時不努力，出了問題才補救，并沒有多大的用。相較于這句話我更喜歡：臨陣磨槍，不快也光！不管過去是什么樣的，在意識到問題的存在了，立馬行動起來，去努力補救，總是比事后各種后悔的好。
也有人說我是三分鐘熱度的人，我怕這段時間熱情高漲的去做了這件事，過一段時間之后又松懈、懶散了�？墒俏蚁胝f的是，現(xiàn)在有熱情，現(xiàn)在想做了就去做吧！過一段時間的事情誰又知道會是什么樣的呢？不是有句話叫：“計劃趕不上變化”嗎？最重要的是現(xiàn)在去行動。也許現(xiàn)在的行動會成就以后的你，也許現(xiàn)在的行動能夠改變你三分鐘熱度的毛病，也許現(xiàn)在的行動會讓你意識到堅持的重要性呢？不管是什么結(jié)果，總是要行動起來這些假設(shè)才可能成真。
所以所有事情最關(guān)鍵的是“行動”！想到了就去做吧！覺得自己應(yīng)該多看一些書，那就去看，不要管以前看了多少，也不要管以后會不會堅持，從現(xiàn)在開始付諸行動，不管是看了一周還是看了一個月，總是會有收獲的不是嗎？
動作作文 篇3
有困難解決不了，心中打了一個結(jié)。那就把“賣火柴的小女孩”帶到溫暖的家；讓“稻草人”依然站立在二十一世紀(jì)的田野；抑或隨“三毛”去流浪，跟“湯姆”去歷險�；貞浤菬o憂無慮的童年，觸摸那久違的童心，等心情舒暢了，再輕松地解除那個心結(jié)，這樣日子可能會過得愜意的多。
被作業(yè)壓得透不過氣，被父母疼愛的憋悶難抑時，你就走進《花季雨季》，終于懂得《十七歲不哭》，共同步入多彩的生活視野，開啟舒心的學(xué)習(xí)頻道。讓年輕的心一起跳動，換取一份青春獨特的擁有。
孤獨降臨了，不必擔(dān)憂，有劉墉通情達理，共享寂寞；有羅蘭善解人意，分享心情。平靜的“怦怦”聲中，孤燭成了享受，寂寞更是風(fēng)景。
在失敗、挫折逼近，真的無法正視自我時，你可以去跟保爾一起體驗《鋼鐵是怎樣煉成的》，與張海迪共同進行《生命的追問》，然后融成一股激情，增加一份信念，找一位心中的偶像，種下一棵常青的生命樹。因為只要心跳不停，那就沒有理由退卻。
成功了，勝利了，要得意忘形了，這個時候，還是到魯迅先生的“運動場”上當(dāng)一個“不恥最后”的競走者吧；還是隨海明威一起去參與“老人與海”的抗?fàn)幇伞@是心靈的沐浴，這是心靈的洗禮，這會讓你神清氣爽，這會讓你醒悟：寧靜以志遠。
不同的心境，感受不同的心跳，只有書本才能讓人領(lǐng)略的到。
動作作文 篇4
考試成績出來了，我拿著成績單回了家。
家里，爸爸正坐在沙發(fā)上看電視。當(dāng)爸爸見到我回來的時候，轉(zhuǎn)過頭看向我，接著問道：“考試怎么樣？成績?nèi)绾�？”聽著爸爸的話，我心里一咯噔，因為折尺考試我的成績并不理想。以至于我一想起之前我在爸爸眼前信誓旦旦的說著，這次考試我一定會進步時的情景。我都會感到很心虛。
可不管我多么的不情愿將自己手中的成績單拿出來，但是我在爸爸的眼神示意下，還是一步步朝著爸爸走了去。然后我低頭將手上的考試成績單遞給了爸爸，我心里慌慌張張的，就怕爸爸看到這次的考試成績后，責(zé)罵我，亦或?qū)ξ沂?/p>
但是，我想象中的情景并沒有出現(xiàn)，爸爸并沒有責(zé)罵我，臉上也沒有露出失望的表情。爸爸將我的考試成績單拿在手上細細的看著，最后抬頭朝著我說道：“沒關(guān)系，下次考試加油！爸爸相信你！”
我震驚的聽著爸爸對我說的話，那一刻，我心里很激動，因為爸爸對我鼓勵而感到激動。并且爸爸說他相信我，相信我在下一次的考試中能夠獲得更大的成功，這更加讓我感到驚喜。原本在我拿到考試成績單后，一直圍繞在我身上的失落與傷心瞬間就不見了，取而代之的是我對下一次考試的信心。
接著我激動的朝著爸爸堅定的說道：“爸爸，接下來的學(xué)習(xí)我一定會更加的努力，下一次考試，我一定全力以赴。”我是激動的，就連我說出的話都帶上了激動，我很高興爸爸沒有對我失望，并且爸爸還相信我在下次考試能夠迎來更大的進步。
那一刻，我很激動，爸爸的鼓勵讓我對接下來的學(xué)習(xí)充滿著信心。
動作作文 篇5
今天，我們上活動課，老師宣布玩“抓錢游戲”大家對這次的游戲充滿了好奇，這時老師說：“全班同學(xué)圍成一個圈，男生代表5角，女生代表1元錢。當(dāng)老師說一塊五的時候，男生女生站成一個隊，湊成一塊五;當(dāng)老師說兩塊的時候，大家就迅速湊成兩元。如果哪名同學(xué)落單了就要罰表演自己拿手節(jié)目或者是特長。如果有人離開團隊或者大聲喧嘩，就取消其參加活動的權(quán)力。
一切行動聽老師指揮，注意安全。
活動結(jié)束后，將誕生一名“活動名‘活動小明星’”。
游戲開始了，大家圍成圈邊走邊唱歌，突然麥老師說：“兩塊錢�！睍r大家就慌亂的抱作一團有的'四個男生抱在一起，有的兩個女生纏成團，大家都沒有落單，唯獨莫凱合和李振楊一分心沒找到同伴輸?shù)袅恕５诙䦂隼蠋熣f：“一塊五”這時男隊的12個人分四組抱在一起，沒有和女生合作所以女生全輸?shù)袅�。第三場老師說9元5角，男隊缺1個五角女生隊多1元少五角兩隊吵的口水滿天飛，這時，我想如果我把我的100張獎券扔出她們來撿獎券那時拉人就不用力了。于是我把獎券一扔大家來撿獎券，可老師說比賽結(jié)束了，因為第三場打平所以沒有人要表演節(jié)目。
今天是一個開心的日子呀！
動作作文 篇6
在心如堅冰又加設(shè)密碼的今天，人類應(yīng)該恢復(fù)自身的本性，時常去心動。心動是黑暗中的一絲絲光明，心動是饑餓中的一片片面包，心動是炎熱中的一縷縷清風(fēng)，心動更是失去自我后的那一份份愛。
小學(xué)時光已悄然逝去，我迎來的是初中生活。步入初一的我顯得那么稚嫩，踏入新學(xué)校的大門，心中頓時失去點什么。晚上，老師讓寫日記，我毫不猶豫地寫下了今天的點點滴滴，眼淚不爭氣的爬滿了臉頰。我想起了爸爸和媽媽，心想在學(xué)校再也得不到那份疼愛了。到了第二天，我因在食堂吃飯倒掉了飯菜，受到了老師的批評，同學(xué)們也向我投來鄙夷的目光……這時，我覺得再也得不到那份關(guān)愛與友愛了。
一天，我獨自地走在校園的一個角落。忽然背后傳來了我名字的呼聲。我猛地一回頭“小A，你父母來看你了，在那邊！”我順著她的手望去。��！真的是爸爸媽媽，我一下子沖上前去，撲到媽媽懷里，流下了溫?zé)岬难蹨I。她什么也沒說，只是摸了摸我的頭，笑了。這時候我在新學(xué)校感受了父母的疼愛。
中午吃過飯后，我因不舍父母在教室里放聲哭泣。整個教室霎時變得那么凄涼……一陣清風(fēng)拂過我的頭發(fā)，而隨風(fēng)一起來的是陣陣腳步聲……不一會兒，老師進來了，看見滿眼通紅的我，走過來語重心長地說：“想家了吧！沒事的，每個人都會經(jīng)歷這個坎，最后就是看誰能跨越這個坎。只要你努力學(xué)習(xí)，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把老師當(dāng)作父母就不會感到孤獨了。”聽了老師的話，我的嘴角揚起了笑容，這時候我在新學(xué)校感受到了老師的關(guān)愛。
晚上回到宿舍，同學(xué)們對我噓寒問暖，這時候我感受到：不是這里缺少愛，是我沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
對一切美好的事物多一份心動吧！那將會使你獲得更大的力量，使你的心和你所期望的事物連得更緊，將使更多愛的心動把你圍繞！
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